火田小学教学常规检查奖罚方案

第一篇：火田小学教学常规检查奖罚方案

火田中心小学教学常规检查奖罚方案

一、指导思想

为规范我校教育教学行为，使教育教学管理工作更趋严格化、规范化，体现效能结合、按劳分配的原则，特制定本方案。

二、工作小组

组长：曾小平

成员：杨军 谭和平各教研组长

三、工作要求

1、制定各部门相应的工作计划，并能按计划开展教学工作

2、备课：要有教学内容、教学重点、难点、教学步骤、教学后记。

3、作业：①、量化统一。语文：作业每篇课文1次（含基训），作文全期全批全改8次；数学：每课时1次；英语：每课时1次；思品每篇课文1次；美术：每课时1次；科学：每课1次。

②、作业批改按教育局要求，分A、B、C等级或百分制进行评定。

③、作业批改要及时，日期要明确，作业批改日期和教学进度要基本一致。

④要有作业批改记录。

4、业务理论学习笔记：教师全期学习笔记不少于5000字（包括会议学习记录）。

5、听课记录：全期不少于20节，名师、管教学的行政人员不少于30节。

四、奖罚措施

1、教学检查：少一节教案扣2元，少批改一次作业扣5元，少作业批改记录扣1元/次，少听课记录一次扣2元，不按时送检者扣10元/次，不送检者扣40元/次，无学习笔记者扣20元/期。

2、全期评选出优秀教案5名，优秀作业5名，优秀学习笔记5名，分别奖励20元/人次，优秀学案5名，奖励40元/人次。

第二篇：小学教学常规检查方案

老官寨校区教学常规检查方案

（2012---2013学年第二学期）

为加强教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。特制定本方案：

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查内容

教师的教学设计、听课记录、学习笔记和学生作业。

四、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

五、检查要求：

见《老官寨校区教学常规检查标准》

老官寨校区教务处

2013年3月

第三篇：小学教学常规检查方案

教学常规检查方案

为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组

教学常规检查小组人员如下：

组长：林玉红

成员：季军琴胡秋玉

四、检查小组的职责

检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。并由教导主任负责检查。

五、检查内容

学期授课计划、教学计划、班主任工作计划、作业批改与听课笔记。

六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、检查要求

1、备课：要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，与教学同步。

2、工作计划：按时完成好一学期的工作计划及总结。

3、作业批改：要求教师全批全改，要求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。

八、检查形式

教学常规检查实行定期检查的方法。（每月的月底左右进行检查）

第四篇：小学教学常规检查方案

教学人员教学常规工作展评活动方案

为落实“全面提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高工作的积极性和自觉性，提高教学效益，做到抓管理、促质量、上台阶，特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、活动目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、组织领导

组 长： 副组长：

成 员：各年级主任

下设非检测科目检查小组（xxx副校长负责）和检查科目小组（xxx副校长负责）

四、检查小组的职责

检查小组成员负责对相关科目教师的教学常规工作（主要包括备课、作业）进行检查。并由教导处负责汇总检查情况、收集档案资料、总结工作、形成简报并挂出新闻报道。

五、检查内容

学期教学计划、上课、备课、作业（习作）批改、辅差、检测与听课笔记。

六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、检查要求（详见评分细则）

1、备课：符合新课程标准要求，要有“三维”目标，符合学生学习水平。教案要与教学课时同步同量，认真书写，教案不能过于简单。

2、课堂作业和同步练习全批全改，有二次批改，确实达到查缺补漏之目的。

八、展评形式

1、全体教学人员（含村校）6月7日上午9:00，将所任教学科的备课本、学生作业（习作）全部集中中心校，分年级、分学科按展评牌放置在小会议室。

2、检查小组分年级、分学科检查评比。选评出各年级各学科（含语文、数学、英语、思品、科学）第一、二名各1人，分别奖现金100、50元，非检测科目只评选出中心校第一、二名各2人。（一人可评多项奖，按最高名次颁奖）

3、未按时上交、不交备课、作业的教师惩扣年终奖励性绩效100元。

4、学校行政办负责制作标牌、布置展示室、准备奖金及证书书写。

20xx年xx月xx日

第五篇：小学教学常规检查方案

赵颜小学常规检查方案

（2016-2017学年第一学期）

为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组

教学常规检查小组人员如下：

组 长：赵元荣 成 员：全体教师

四、检查小组的职责

检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。并由组长检查汇总,进行通报。

五、检查内容及要求

学期教学计划、班主任工作计划、备课、作业批改及辅导、听课笔记和学习笔记。

1、备课：要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，环节完整并与教学同步。

2、工作计划：按时完成好一学期的工作计划及总结。

3、作业批改：要求教师全批全改，要求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。

4、单元测试卷：有批改，有成绩统计，有完善卷。

5、业务学习笔记：学期学习笔记不得少于规定页数。

6、听课记录：听课记录内容必须完整，并且要有自己的随想。

八、检查形式

教学常规检查实行定期检查的方法。2016年11月10日。