杨集初级中学2015春安全计划

第一篇：杨集初级中学2015春安全计划

杨集初级中学2014—2015学年度第二学期安全工作计划

为了切实做好学校安全工作，扎扎实实开展好学校安全活动，防范和减少各类安全事故的发生，确保正常的教育教学秩序，促进教育事业全面协调可持续发展，特制定本学期学校安全工作计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入开展学校安全活动，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针和“标本兼治、重在治本”的原则，以“平安校园”的巩固为契机，以校舍（设施设备）安全、教育教学活动安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全教育为重点，积极推进“一岗双责”，进一步加强对师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；进一步强化学校安全管理责任意识，积极完善制度，强化监管，大力提高学校安全管理水平，促进学校安全工作步入规范化、制度化和科学化轨道，确保学校平安、文明、持续、健康、和谐发展。

二、工作目标

学校扎实开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，将保安全作为“保增长、保民生、保稳定”的首要任务，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，学校安全管理水平有新提高，巩固学校隐患排查治理、安全大检查和规范办学行为的成果，有效遏制各种安全事故的发生，全力维护学校安全稳定，为学校发展提供良好的育人环境，进一步打造平安教育、平安校园。

三、工作内容

（一）积极组织开展“学校安全年”活动

学校要提高对“学校安全年”活动重要性的认识，加强组织领导，精心组织。要充分利用升旗仪式、校会、班会、板报、校刊、广播和校园网等载体，广泛开展“学校安全年”活动的动员和宣传，营造人人重视和关心学校安全的氛围。要认真分析、及时研究和解决在开展“三项行动”和“三项建设”工作中存在的问题，力戒形式主义。

（二）抓好安全教育和培训

１、加强学校管理人员和全体教师安全法规、安全管理业务知识的学习和培训。重点学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《甘肃省中小学校安全责任制和行政责任追究暂行规定》等法规政策。

2、开展学生安全主题宣传教育活动，使安全主题宣传教育活动系列化、规范化。根据“学校安全年”活动“一月一主题”的要求，有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全防护技能训练，重点加强学生饮食卫生安全、交通安全、防溺水、防雷击、防火灾、防踩踏等系列教育活动。要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，力争初步解决学生乱丢乱扔、吃“三无”食品、学校地面垃圾多、卫生死角多的问题，减少卫生安全隐患。要重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理障碍而发生的他伤、自伤、自残事故。

（三）开展安全综合演练

重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生避险、逃生、自救、自护和互救的能力。

（四）规范校园秩序管理

1、严格门卫和值班制度。学校继续完善门卫和值班制度，严格执行外来人员出入登记制度，加强安全值班和巡查，强化校园秩序管理，防范各种外来的滋扰侵害。

2、重视上下楼秩序管理和集会活动的安全。加强学生日常行为习惯养成教育，严禁发生学生在走廊和上下楼梯通道追逐打闹、翻越栏杆、推搡拥挤等危险行为。加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行楼道值班和集会、课间操班主任跟班制度；完善楼道及重点地段的安全标志、照明和应急照明设施，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。

3、细化住校生管理。学校应加强学生宿舍的安全保卫、通风保洁、防火灾、防中毒、防夜不归宿等日常管理工作；做到学生在校期间24小时有人值守；严禁学生在宿舍私拉乱接电线；严禁使用蚊香、电炉等易引发火灾的物品。

（五）重视校内安全管理与设施建设

1、确保校舍等设施设备安全。加强学校校舍、围墙、旗杆、锅炉、体育设施、供电线路、实验室、微机房、图书馆等教育教学设施设备的安全常规管理，特别是大风、暴雨、暴雪冰冻后要对建筑物及周边环境进行拉网式排查，发现问题要积极筹措资金予以维修、改造、更换；杜绝因学校设施设备问题引发的校方责任事故，确保师生在安全的校园内学习和工作。

2、抓好学校在建工程安全。要加强学校建筑工程特别是“校安工程”施工的现场管理，确保工程质量及施工现场安全。施工区和学生活动区要进行隔离，要设置明显的安全警示标志，严禁学生进入施工区。

3、重视体育教学活动安全。加强运动技术指导与安全防护，防止发生意外伤害事故。学校的体育场地、器械设备等应严格按照安全和卫生标准配置，并定期进行检修。学校一律不得在公路、街道组织学生开展体育活动。

4、保障饮食卫生安全。学校要严格执行《学校卫生工作条例》，配合卫生、药监部门做好学生常见病、传染病的防治工作；健全学生健康体检制度，加强健康教育，培养卫生习惯，改善学校环境和卫生条件。要严格遵守《食品安全法》等法律法规，加强饮食卫生管理，严防食物中毒和传染病的发生。学校食堂必须取得药监部门发放的《餐饮服务许可证》或有效的《卫生许可证》。要严把食品质量关，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及有污染的食品进入校园。

5、关注网络安全。学校加强对校园计算机网络的管理，采用技术手段防止反动、色情、暴力等不健康内容影响学生。进一步加强未成年学生进网吧的整顿与教育工作。

6、维护财产安全。学校应加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，应落实各种安防措施，有条件的学校应尽早配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

（六）加强校外安全教育和管理

一是规范大型活动安全监管。学校组织的春游、夏令营、秋游、社会实践、社会公益活动等大型户外活动，必须报县教体局审批，上报请示要附活动方案、安全预案等，并明确安全管理措施和责任人。严禁学校人员组织学生参加商业性庆典和演出活动。

二是强化交通安全宣传教育和管理。一要加强学校接送学生车辆的安全管理，集体活动租用的车辆等交通工具，应证照齐全，车况良好，按规定运行。

二要教育学生不乘坐超载及安全性能差的车辆；严禁学生乘坐拼装车、报废车、拖拉机、三轮车等无牌无照无证及非客运车辆上下学。配合交警及交通运管部门做好对学生接送车辆的整治和规范工作。三要加强交通法规教育。要求学生自觉遵守交通规章，确保来去学校途中学生交通安全。三是突出防溺水教育。教育学生无监护人或老师的带领不得下水游泳；不得擅自与同学结伴游泳；不得到无安全保障的水域游泳；在上学、放学途中不得到小河、水库、池塘、沟渠等水面戏水玩耍；要学会紧急情况下的应急、求助、报警等方法。

（七）细化安全排查，强化安全整改

要进一步健全和完善安全隐患排查、整改制度，加强对学校安全隐患的排查和整改力度，严格落实隐患整改“三定”（定人员、定措施、定期限）责任制，确保不留安全隐患盲点。要加强对重点部位、关键环节、敏感时期的防范和防护，确保师生生命和财产安全。

四、工作要求

（一）强化宣传，提高认识

抓好安全工作事关生命、事关稳定、事关全局，学校要从生命高于一切、责任重于泰山的高度增强做好安全工作的自觉性、责任感和紧迫感。要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈。学校要通过会议、宣传资料、橱窗、黑板报、校报、安全警示标志（标语）等多种形式宣传安全工作的重要性和必要性，提高全员的安全意识、法纪意识和大局意识。

（二）加强领导，落实责任

1、健全安全管理队伍。学校及时调整充实安全工作领导小组，并与各处室、班主任、任课教师等签订安全工作责任状，加强对安全工作的领导和监管，健全安全工作网络，完善安全工作机制，做到机构到位、人员到位、职责到位。

2、大力推行安全管理“一岗双责”和安全工作责任制，严格安全事故责任追究制。做到事事有人抓，层层有人管，不留死角，不埋隐患，不留漏洞。要进一步明确安全工作相关责任，树立全局意识和责任意识，严格安全事故责任追究制。

（三）健全制度，严格监管

1、健全安全工作会议制度。学校要定期召开安全工作会议（要有会议记录，每学期不少于两次），通报情况，解决问题，交流经验。

2、规范大型活动审批制度。按照“谁举办，谁负责”的原则，学校开展大型活动提前一周书面上报申请报告，申请报告要附活动方案、安全预案等，并明确安全管理措施和责任人。

3、坚持安全事故报告工作制度。学校要进一步提高对安全事故报告工作的认识，严格执行安全事故报告工作制度，对隐瞒事故，不按规定报告者，将按规定追究相关人员责任。凡发生安全事故的学校必须在2小时内向县教体局报告，书面报告时间不超过12小时，并跟踪掌握事态进展和处理情况，随时续报。

4、完善各类应急预案与救援机制。学校必须根据实际情况，完善各类应急救援预案，重点解决预案的实用性、针对性和可操作性问题。要加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。

5、强化安全工作日常监管和目标考核。进一步修订、完善《安全工作目标考核细则》，切实加强学校安全工作的规范化建设。安全工作在纳入学校综合目标考核的同时，仍实行单项考核和奖惩，实行安全责任事故一票否决。学校将定期、不定期对安全工作进行督查；对忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理，酿成责任事故者，要严肃处理。

（四）主动协调，形成合力

1、主动争取并配合综治、公安、工商、卫生、药监、文广、交警、交通等部门，进一步加大学校内部安全监管和校园周边环境综合治理力度。依法加强学校食堂饮食卫生的监督管理；依法整治学校周边的网吧、电子游戏室、非法音像和书刊、流动摊点；维护学校周边地区交通秩序，整治、规范和监管学生接送车辆；协助公安派出所加强校园周边的值勤巡逻，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，危害师生人身安全的各类违法犯罪活动。

2、加强与消防、气象、供电部门的联系。指导在建和在用校舍配备合格的供电、消防、防雷设施和器材，并定期检测，确保安全。

3、积极争取广大家长的理解、支持和配合，强化家长是孩子监护人的意识。根据《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等规定，明确家长在孩子安全监护上的责任，共同加强对学生的安全教育和防范。

五、工作安排

三月份：

1、制定本学期安全工作计划。

2、开学安全工作检查。

3、开展行为习惯养成教育。

4、开展卫生安全(饮食安全)教育（春季传染病预防）。

5、组织“学校安全年”启动仪式。

6、开展“全国中小学生安全教育日”活动。

7、签订安全责任书。

四月份：

开展交通安全教育。

五月份：

1、开展防溺水、防雷击教育。

2、开展3月29日“中小学安全教育日”活动。

3、开展5月12日“中小学安全演练日”活动。

六月份：

1、开展“全国安全生产月”活动。

2、开展预防血吸虫病、艾滋病和预防毒品三项专题教育周活动。

3、准备上半年学校安全工作进行专项考核。

4、安全工作总结。

5、做好中考安全保卫工作。

七月份：

1、加强学生暑假期间的安全教育。

2印发暑假致家长一封信。

3、做好暑假学生安全离校、文明离校工作。

2015年2月25

第二篇：初级中学春期计划

****中学****年春期学校

工作计划

二OO八年秋期，我校顺利完成了上级下达的各项目标任务，获得县年终督导评估和年终教学质量双二等奖，各项工作均取得了显著成绩。新的学期，我们面临新的形势，任务更加艰巨，全校教师应团结一致，艰苦敬业，努力完成目标，推进学校发展。

指导思想：

1、认真学习十七届三中全会精神，加强教师队伍建设。

2、以青少年文明礼仪普及为核心，切实加强改进未成年人思想道德建设工作。

3、以教学为中心，严格常规管理，全面提高教学质量。

4、加强学习提高，努力推进素质教育。

5、树立安全意识‘维护学校稳定。

工作目标：

1、创建“叙永县示范性初级中学”。

2、全面提高教学质量，完成各项目标；毕业班成绩稳中有升。

3、切实关心学生成长，确保文明礼仪活动的实效性。

4、抓行风建设，落实教师绩效工资政策。

5、规范收费行为，确保安全、稳定。

6、完成学校排危工程、围墙封闭。

措施办法：

一、发挥党支部核心作用，加强党员干部管理。

1、加强党员干部管理，健全科学高效的管理、工作机制，扎实做好各项工作，及时排查并整改工作中的薄弱环节，推进学习型班子建设管理到位管出质量，让群众、学生满意。

2、充分发挥党支部核心作用，落实重大事情集体决策制度，认真组织开展好党支部活动。

3、组织好教职工政治学习，每周一次，重点学习党的十一届三中全会精神、教育部关于切实加强中小学思想政治工作，坚决维护学校稳定的通知精神，和《中小学教师职业道德规范》，《泸州市教师职业道德规范》，严肃会议纪律。

4、全面开展“五五普法”教育，贯彻实施新《义务教育法》、《人口与计划生育法》《人口与计划生育违法违纪行为责任追究法》等法律法规，强化广大教

职工依法治教，依法治校的意识

5、认真组织实施办事公开制度，落实校务公开，财务公开。

6、加强安全教育，维护学校稳定；加强对工会、团队和学生会的领导，全方位开展工作。

7、工会要做好教师思想政治工作，做好监督协调职能；落实好职工之家的工作，组织安排好相关活动，为学校目标服务。

二、加强教师队伍建设，构建学习型校园。

1、所有教职工应认真学习十一届三中全会精神，奉献敬业；必须一丝不苟、不折不扣的干好本职工作。要有大局观念，树立以质量求生存的质量意识；树立壮大学校事业发展的生源意识，树立精细化管理的敬业意识，树立不断全面提升学校层次的发展意识。要为学生服好务。

2、必须进一步强化质量目标意识，建立以市平均水平（或超县平均水平5个百分点）为目标的评价考核制度。质量差的老师必须改进教育教学方法。对不能完成目标的给予经济的、行政的处理。

3、树立新课改理念，强化学生主体意识，倡导教学民主，师生互动，为提高质量创造必要的条件。

4、全面贯彻实施新的《中小学教师职业道德规范》，推进学生民主评议教师制度，处理好师生关系，努力成为学生爱戴、人民满意的教师。

5、加强行风治理，教师要依法施教。严禁体罚学生，否则后果自负，并且追究责任。收费、学生购买教辅等教师不得违规。

6、教师对教育教学管理应更加精细化，常规管理做到奖惩兑现。

7、学校鼓励优秀教师担任班主任，并结合绩效工资制度给予经费保证和评优晋级上的优先政策。

8、组织好业务学习，抓好教师培训工作，着力提高教师队伍理论水平、业务素质和实践能力；保证必要的培训经费。

9、加强骨干教师队伍建设，以“三新”（新理念、新课程、新技术）、“三高”（课堂效率高、教研水平高、学历层次高）为主要内容，拓展骨干教师成长途径。

10、构建学习型校园和学习型教师队伍，教师养成良好的学习习惯；在职教师必须参加继续教育。继续开展“四个一”（即每位教师每期读一本好书、上一堂公开课、写一篇教学新得、联系一名贫困生）活动。

11、教师之间应形成宽容、谦虚、团结的氛围，教师要有良好的教育观、学生观、质量观，爱岗敬业、为人师表。

三、以青少年文明礼仪普及为核心，加强和改进未成年人思想道德建设工作。

1、认真执行国家关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的有关规定和

关于开展青少年文明礼仪普及教育活动精神，按国家要求做到认识落实、制度落实、措施落实。落实好升降国旗制度。

2、德育工作领导组成员应齐抓共管，全体教师要教书育人，要发挥课堂的主渠道作用，课堂教学应有思想道德建设目标。

3、开展文明礼仪知识普及教育活动，重视活动的实效，切实改变学生行为。⑴.知识普及和“文明礼仪伴我行”宣传活动。⑵.“文明每一天”体验活动。⑶.“文明之星”评选等。

4、班主任工作务必管到位，做到“六到”即“早读、课间操、六点自习、放学、集会、寝室”到班。对班主任工作要按月总结、交流。

5、应加强学生操行管理，建立以操行分管理为核心的学生奖惩制度。在学生中开展评优、树榜样活动。红旗班级每周一评，光荣榜每月一期，期末组织各类优生评选。

6、认真组织好班、校会。团队会及年级组、教研组全期各开展一至二次活动，丰富学生校园生活，对学生进行行为规范教育。各班要按照活动主题精心布置教室。要办好广播站，黑板报。管理好卫生。

7、及时治理学生中不良风气。加强学生监督岗工作。学生在食堂排队用餐。

8、住校生管理要本着对学生高度关心负责的精神，确保学生正常的学习和安全。要从纪律、卫生、安全几方面着手，建立各寝室评比检查制度，住校生管理教师要健全管理制度，早晨要督促检查学生起床、早操，中午要组织午休，晚上要清点人数督促学生按时休息。学生在寝室时间内住校生管理教师必须到岗。上课时要清空寝室。特别要加强住校生的安全管理工作。

9、严格实施封闭管理，门卫应始终到岗。加强校门周边环境治理。加强学生在校外的监控，严格管理校外住宿学生，及时教育处理学生在校内校外违纪行为。

10、认真组织开好家长会，组织上好法制课，多渠道对学生开展安全教育。

11、关注留守儿童和返乡儿童。

12、开展以纪念改革开放三十周年和建国六十周年大庆的系列庆祝活动，深入开展爱国主义教育，培养民族精神，丰富校园文化生活。

13、实施“净化、绿化、美化、文化、文明化”五化工程，使我们的校园文明、卫生、美丽。

四、树立质量意识，重视过程管理，提高教学质量。

1、进一步深化教育改革，着力提高学生文化素养，注重学生全面发展。结合中考学科分值比例改变优生评价办法。

2、加强“六认真”常规，重点抓好教学活动中教师的投入状态和学生的学习状态，在管理的精细化和工作的精致化上下功夫；领导干部必须深入常规管理检查，奖惩兑现。

3、制定并落实好毕业班工作计划，毕业班成绩应力争升值升位；鼓励学科教师争取教育局学科教师教学质量单项奖励。

4、切实抓好教研工作。加强教研组、备课组的工作。认真组织参加教研中心的工作。教研组特别要开展好新课改活动。

5、坚持“科研兴教”“科研兴校”方略，实实在在抓好教育科研工作，强化教师技能训练，促进教师专业化成长。

6、关心尊重差生，做好转差工作，绝不允许排斥差生，各班的学额必须得到有效保证。（年巩固率在97﹪以上，学生数在60人左右）

7、强化培优目标意识，指标落实到班、到科，保证指标的实现，优生率达到市平均水平或超县平均水平5个百分点。要把向县内高中输送优质生源落实到平时的工作中，确保对县内高中的贡献率在80﹪以上。

8、组织开好教学质量研讨会、教学经验交流会，指导薄弱学科教师制定好教学质量提高方案，切实提高教学能力；使用好各种设备。

9、加强学生实验课教学。图书室按时向学生开放。加强计算机室的必要投入，开展好计算机课教学。管好用好远程教育网络，办好课外兴趣小组。

10、实施素质教育，开齐课程，开足课时。

11、作好普职分流，全体师生都要强化对职业教育的认识，确保学生升学人数普职比1﹕1。

12、加强教学秩序管理，整理装订好教学和综合实践课档案。教务工作管理到位，服务到位。加强学籍管理，加强学校信息技术中心的建设。

五、认真开展好体育卫生工作。

1、认真实施体卫工作条例，开展“绿色校园创建”创建，增强环保和公民意识。

2、全面实施《学生体质健康标准》，开展好两课两操两活动，保证学生每天一小时的活动时间。

3、组织好学生运动会。

4、卫生工作实行值日制，卫生员要强化对卫生工作的检查督促，卫生重在保持。每周星期三各班（室）要进行大扫除。

5、加强师生个人卫生，养成文明卫生习惯。

6、组织好眼保健操，要求学生注意用眼卫生。

7、加强师生饮食管理。炊事人员应持证上岗。学校组织检查、培训。食堂一般不使用公碗、公筷。小卖部严禁出售“三无”食品。确保师生饮食安全。

8、组织师生服用大锅药。

9、大力加强学生健康教育、青春期卫生知识教育和预防艾滋病知识教育，培养良好的卫生习惯和基本应急防护能力。

六、加强后勤服务工作

1、后勤工作做到有计划、有检查记载。要求措施具体有力、督促检查及时；特别是对门卫、保卫、寝室管理人员等要认真考核、奖惩分明。

2、后勤职工强化服务意识。发扬敬业精神，干好本职工作，要主动及时发现并解决问题。特别要加强水电管理和涉及到学生安全的设施、设备的及时维修。

3、加强保管工作。对各班财物保管要签订责任书。损坏公物要及时处理。

4、严格财务预算支出制度，勤俭节约，保证必须的支出。认真研究和制定实施绩效工资方案；对教职工负责，体现按劳分配，奖勤罚懒。

5、强化食堂小卖部的管理，严禁出售违禁物品，不准提前和延时开餐，不准容留学生。饭菜数量、质量应达到学校规定。要落实卫生安全责任制。完善定点采购、索证、食品留样登记制度。

6、争取围墙封闭，作好老实验楼危房鉴定后的改造工程。

7、继续绿化、美化好校园。

8、加强临时工和临时工程的管理，把每一分钱用到实处。

9、强化安全和服务意识，及时发现和解决问题。

七、其它工作

1、加强安全管理措施建设。认真落实全国《中小学幼儿园安全管理办法》，签订安全责任书，落实安全工作责任制，杜绝重大安全责任事故的发生，若发生事故对责任人要予以追究。

2、加强安全演练，提高师生安全意识和逃生自救能力。

3、值周教师要讲奉献，增强责任心，履行好职责。要保证楼道安全。

4、办公室、德育处、教务处、团委、学生会应做好学校工作的宣传报道。各部门至少写两篇报道。

5、严格考勤制度，继续执行签到签退制度。非特殊原因一律到校提前请假，特殊情况也须电话提前请假，否则以旷工论处。有事要请假，调课经教导处。

6、落实好“两免一补”工作。

7、做好文书档案管理工作和收发工作。

8、积极与政府、公安、交通、城管、工商、文化部门联系，做好校园周边环境的治理工作。

年月日

第三篇：2014年杨集初级中学工作要点

2014年杨集初级中学工作要点

总体要求：

认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，以“学有所教，有教无类；学有所成，因材施教；学有所用，人人成才”的会宁教育梦为方向，以深化教育领域综合改革为动力，以高效课堂建设为主线，以学生养成教育和全面素质教育为基础，以教师研训一体化为支撑，以抓落实、改作风为抓手，继续开展“教育管理年”（提升年）各项活动，全面落实县委、县政府关于《会宁县“十二五”教育事业发展规划》、《会宁县西北教育名县建设实施方案》和《关于加快全县教育改革发展的若干意见》等一系列重要文件精神，推进我校教育走科学发展的路子、学校走内涵发展的路子、教师走专业发展的路子、学生走全面发展的路子。

一、认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，加强我校党的建设和党风廉政建设，持续改进工作作风

1.开展党的群众路线教育实践活动。①根据我校实际，制定党的群众路线教育实践活动实施方案，召开动员会议，认真安排部署，精心组织实施。②按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设和职能转变，落实中央“八项规定”、省委“双十条规定”、市委“十六条规定”、县委《关于加强和改进工作作风密切联系群众的实施意见》，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风方面存在的突出问题，持续改变我校工作作风，树立良好教育形象。③加强师德师风建设，继续开展教师职业道德建设“五提倡”（提倡学习修身；提倡专业发展；提倡爱生如子；提倡爱校如家；提倡合作探究）、“五不准”（不准讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生；不准向学生、家长索要收受财物，利用职务谋取私利；不准向学生推销教辅资料、教学时间有偿补课；不准宣扬、传播有损学生健康成长或有悖国家政策的思想、言论；不准酗酒、赌博和参与有损教师形象的活动）活动。④深化先锋引领、“双联”行动等活动，进一步提高新形势下服务群众、服务师生和推进教育改革创新的能力，推动我校教育事业科学发展。

2.提升党建工作水平。①认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会关于教育工作的部署和要求，推进党的十八大和十八届三中全会精神进教材、进课堂、进头脑。树立在学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神中的先进典型、宣传其先进事迹。②制定并落实《2014年杨集初级中学党建工作、廉政建设和作风建设目标责任书》，进一步加强基层党组织建设，积极创建“五星级”基层党组织。重视发展新党员工作，充分发挥党员先锋模范作用。充分发挥学校共青团、少先队、工会组织在各类教育活动中的作用。③进一步完善教职工代表大会制度，学校每年至少在秋季开学前召开1次教职工代表大会，重点讨论研究学校改革发展、工作计划、学校人事财务等重大问题，注重使会议召开的过程成为形成共识、凝聚人心的过程。

3.加强党风廉政建设。①贯彻落实中央和上级党委、政府关于党风廉政建设的工作部署和要求，认真开展党性党风党纪和廉洁从教教育活动。②深化党务、政务、校务公开，严格落实党风廉政建设责任制，推进“廉政文化进校园”、“阳光治校”、“依法治校”行动。③加强作风建设，严格遵守中央关于干部教育培训、会员卡清退、办公用房清理、公款送礼宴请及旅游、公务用车、收受礼金礼品，以及厉行节约、殡葬改革等方面的各项禁令和规定。④严格落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，凡进入全县任何学校，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。⑤强化学校收费、招生、工程招投标等重点领域的监督。⑥充分发挥教育系统行风监督员和社会监督作用，进一步规范学校办学行为和教师教书育人行为。⑦认真受理群众来信来访，依法处理各类教育违法违规行为，着力解决人民群众普遍关心的教育热点、难点问题。

二、开展“教育管理年（提升年）”活动，落实教育教学常规

4.落实教育教学常规。①继续把落实县教育局各项规章制度作为重点工作，抓好常规制度的落实。②制定研修规划。指导教师研读课标和教材，做好跟进培训工作。教师要归纳出所教学科两个学段的知识系统图，形成具体、可操作、能检测的学科课堂教学目标及与目标体系相对应的教学内容体系。③加强教学环节精细管理。按照国家课程计划开齐开足开好各类课程，尤其是体育、音乐、美术、地理、历史、生物等课程。规范教师备课、上课、作业布置和批改（含家庭和课外作业布置）、习作课开设、考试检测、辅导等方面的工作要求。对各门课程的开设情况和教案备写、课堂教学、作业布置和批改、考试检测等环节严格按县教育局相关制度规定抓好落实。④落实校长任课和听评课制度，着力提升校长的教学执行力和领导力。校长要任所学专业课程，每周至少上6节课；每学期听课不少于40节，坚持有听必评，并提出指导性的意见和建议，带动领导班子带头听评课，促进提高全体教师听评课等教研活动的效益。⑤做好学校学生学业水平抽样监测和九年级诊断考试工作，做好各类考试的质量分析工作。⑥重视学业水平测试，完善学生综合素质评价工作。⑦加强教学研究工作，进一步靠实教研工作责任，完善并落实教研人员责任制度；在教学实践中有效推进教、研、训一体化；深入开展以高效课堂为主题的研讨和优质课竞赛活动，强化示范引领作用。

5.加强德育工作①实行德育工作目标责任制。认真落实《全县中小学生行为习惯养成教育实施意见》，推行目标责任管理，促进学校提高养成教育管理水平，规范学生自主管理工作，努力培养学生良好的生活习惯、文明的处事习惯、高效的学习习惯、有益的阅读习惯、科学的探究习惯和正确的安全习惯。②开展德育教育实践活动。组织学生开展形式多样的社会实践活动、主题教育，举行经典诵读、演讲、征文、书画、体艺等各类展示和比赛活动，开展校园“艺术节”、“体育节”、“读书节”、“科技节”等活动，有效开展学生社团、兴趣小组及班团队主题活动。③推进德育示范校创建工作。落实《会宁县中小学德育工作达标及示范校创建评估工作实施方案》，积极做好县级德育达标及德育示范校评估准备工作。④重视家庭教育。继续实施“10万家庭教育”计划，实行家长委员会制度，有效开展家庭教育培训与指导工作。高度重视家长会议，学校各个教学班每月要以班为单位召开一次家长会议，重点解决家长如何配合学校抓好学生学习和教育问题。⑤加强学生心理健康教育。⑥大力开展青少年学生校外教育活动。⑦加强留守儿童之家建设，广泛开展关爱留守儿童活动。

6.加强校园文化建设。①制定并落实《杨集初级中学校园文化建设实施方案》，提升校园文化育人功能，重点是继续凝练“三风一训”，合理布置校园、教室及各种功能室，加大校园绿化、美化工作力度，加强生态校园建设。②完善确定校歌；提升校刊《溪流》质量。③开展校园文化建设，积极做好县级校园文化示范校评估验收准备工作。

7.高度重视学校安全和维稳工作。①全面落实安全工作“一岗双责”责任制，从学校领导到班主任和科任教师，安全工作责任人人有责、人人有份，纵向到底、横向到边。②加大校园安全教育及周边环境综合治理力度，健全学校突发事件应急管理机制，开展平安校园、和谐校园创建活动，营造良好的教育内外环境。③全力维护学校稳定，增强教师集体荣誉感，增进相互沟通和宽容理解，向社会、群众做好县上教育政策、方针的解惑释疑工作。④积极稳妥做好校车安全工程，确保学生乘车安全。⑤加强学校食堂管理，加大食堂从业人员食品安全知识培训和学校食品安全排查整治力度。配合卫生系统做好学生营养健康状况监测工作。⑥做好卫生防疫、校舍设施、教学设备、消防和教学安全工作。

三、推进高效课堂建设，全面实施素质教育

8.全面实施高效课堂建设。①巩固2013年以来高效课堂成果，继续深入高效课堂建设。②加强校本培训和校本研修，引导教师全面学习、掌握高效课堂理论与操作技能。③落实对高效课堂建设跟进研究、培训工作，进一步规范学习目标确定、学习小组建设和课堂教学操作，重点解决搞形式、走过场问题和死搬硬套模式问题，以及操作不规范、不到位问题。④强力推行基于高效课堂建设的学生自主管理模式，小组建设做到有效调动全体学生学习主动性，有效落实“自主、合作、探究”的学习方式。⑤开展高效课堂建设专题教研活动。校长落实“三个一”，即每天听一节课、评一节课、开一次高效课堂建设碰头会。有计划、有步骤组织开展课标、教材的系统解读及教师专业标准学习。⑥做好高效课堂建设中对学生的培训工作和对家长的宣传工作。⑦做好教育局对高效课堂实施的过关验收准备工作。⑧做好梦想中心建设及梦想课程研训工作，构建梦想课程教学观摩、赛课研讨等研训一体化的梦想中心服务体系，将梦想中心打造成为学校高效课堂练兵场和教师校本研训平台。

9.促进学生全面发展。①在开齐开足各类国家课程基础上，启动校本课程的开发与实施工作，重视劳动教育和社会实践教育。②重视和加强美育教学，着手建设中华优秀文化艺术传承学校，努力提高学生审美和人文素养。③积极开展“阳光体育”活动，确保学生每天1小时体育活动。做好学生体质健康测试工作，确保测试项目及数据真实。④严格落实大课间活动。把大课间活动作为促进学生全面发展的重要平台，制定实施方案，结合学校实际、合理安排大课间的课程计划和内容，确保大课间活动时间，将艺术、体育、特色创建活动融为一体，将室内和室外活动相结合，认真组织开展各项活动，确保师生全员参与。⑤实施“1234”工程，即每个学生至少会1种乐器，每所学校在器乐上至少有一个品牌；每个学生至少掌握2项体育技能；每所学校所有学生至少会跳3个校园集体舞蹈；每所学校所有学生会唱4首以上校园集体合唱歌曲。加强学生社团和课外兴趣小组建设，做到在校学生全覆盖。适时开展师生书画作品竞赛展览和体艺竞赛活动。⑥严格执行学生作息时间，切实减轻学生课业负担。⑦完善义务教育阶段学生综合素质评价工作，进一步加强学生成长记录档案管理。

四、加强校长和教师队伍建设，促进教师队伍专业化成长

10.严格人事管理制度。①加强教育人才培养工作，严格中层领导选拔任用机制和办法。②进一步完善和加强教学效果考评和评优选先工作。③进一步完善教师绩效工资制度。④逐步完善教师专业结构，搞好教师编制工作。⑤加强班主任工作管理，提高班主任工作待遇。

11.促进教师专业成长。①加强教师业务学习，学习教师专业标准，全面学习新课标，系统解读新教材，改革教育教学方法。加强高效课堂建设理论和典型案例研修。教师必须订阅1报1刊，每年阅读4本以上教育教学书籍，并撰写2万字以上的读书笔记和心得体会。②加强校际之间的合作交流，完善和落实教师支教制度，促进教育学术、经验、资源共享。③开展名师带徒工程，实施好以老带新“青蓝工程”。

12.加强教师研训工作。①论证出台《杨集初级中学教师研训一体化实施方案》，全面启动教、研、训一体化建设。②依托上海真爱“梦想中心”、中国教师报师资团队等优势资源，发展研训师资队伍，配合教育局做好学校教师研训师资培养工作。③开展教师全员研训，积极参与做好校本、县级和高端三级研训工作，完成集中研训与分散研训、每位教师每周三学时的校本研训任务。落实教师菜单式培养培训计划和教研训一体化建设，加强新时期教师教育教学基本功训练和达标，鼓励教师形成专业发展五年规划和职业生涯规划，促进教师专业成长。④加强教学业务管理、继续抓好教学常规管理、课堂教学管理、考情学情研究四项基础工作。

五、优化教育环境，提高保障水平

13.加强教育基础设施建设。①积极争取和实施好义务教育阶段标准化学校建设工程、校舍安全工程、农村初中校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造计划项目、等重大项目工程，改善学校办学条件。②规范义务教育阶段学校校舍维修长效机制。③实施好2014年农村义务教育薄弱学校改造计划项目教育装备工程。

14.加强教育技术装备配备、管理和使用，积极推进教育信息化建设。①加快实施“全国教育信息化区域综合试点县”项目，加强教育信息化基础设施建设、应用体系建设、师生信息素养建设、信息技术深化应用建设和体制机制建设，重点实施“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”工程。②实施全国“教学点数字教育资源全覆盖”项目，做好数字资源利用和教学培训工作。③借鉴山东淄博等地在教育信息技术方面的先进经验，大力推进信息技术与学科教学、新课程改革的深度融合。④继续把工作重心转移到装备的管理和使用上，推行实验教学量化管理，努力加强电子白板等装备和技术在教学中的运用，全面推进高品位图书下班级、进教室工作。⑤开展教师基于交互式电子白板课堂教学应用常规工作。⑥积极倡导教师进行自制教具创新工作，开展自制教具展览评比活动。运用毽子、皮筋、铁环、跳绳、沙包等传统器材开展体育活动。

15.落实教育惠民政策。①认真落实义务教育“两免一补”工作，确保各项惠民资金落实到位，做到规范管理、阳光运行。②实施好农村义务教育学生营养改善计划，对米、面、油等大宗商品实行定点集中采购，全面推进学生营养餐食堂供餐模式。③落实好省、市惠民实事教育项目。

16.加强教育执法。①严格执行学校财务制度、招标采购制度、经费预算制度，规范财务行为。②加强招生考务、考风考纪、诚信教育、学校检测命题制卷的组织和管理工作。③落实好校方责任保险工作。④做好教师计划生育工作。

2014.2.25

第四篇：杨集中学2015春季计划

杨集中学2014—2015学下学期学校工作计划

一、指导思想 本学期，我校以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领，紧紧围绕教育局制定的“两项创建、三大主题、四个保障、五项工程”开展工作。坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、义务教育均衡发展建设、学校安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

二、重点工作

1．加强学生安全教育、思想道德建设和行为规范养成教育，打造平安和谐校园。

2．通过打造优质课堂、加强质量检测这两条主线，突出面向全体和培优拔尖两个关键，全面提高教学质量。

3．加强毕业班管理，详细规划九年级中考备考日程，争取中考最优成绩，做好八年级地理生物会考工作。

4．加强教干作风建设，强化教职工工作纪律，整肃师德师风。着重从担当、责任、胸怀、公正等方面提升教干素质，从落实教职工岗位职责入手整肃工作纪律，强化奉献意识。

5．做好义务教育均衡发展验收准备工作。

三、具体措施

（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

1．积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。

2．继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中，使综合素质评价成为学校的常规工作。要注重评价的过程性资料的收集和整理工作，以此来体现评价的公平、公正性，真正发挥评价的导向功能。

3．坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。

4．加强家长委员会建设，适时召开家长座谈会，定期举办家庭教育辅导讲座（本学期不少于2次）。开展一次合格家长评选活动。把德育工作由校内向家庭延伸。

5．积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，积极开展内容丰富的主题班会及校内外活动。

6．建立健全学校心理健康咨询室各项规章制度，有组织有计划，有教材开展心理健康教育讲座和心理咨询活动。

（二）坚持质量立校，努力提升教育质量 本学期教学教研力求围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革落实五环节教学探索为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对

组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，积极配合县教研室开展“精致课堂与高效课堂教学”的专题研究，深入落实我校五环节教学改革，同时重点做好课题研究的申报和研究工作，争取打破在课题研究方面的空白，提高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，完善教师参与教研和活动的考核测评，加强对集体备课活动的检查，规范电子备课的使用。

4．进一步完善期中、期末考试内容、组织程序和量化分析，科学地发挥考试的导向作用。

5．继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。

6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。先将本县的优秀课堂教学能手请进来，再走出本县学习先进的课堂教学模式，结合本校实际培养学科教学能手，带动本校高效课堂的全面实施。

（三）坚持以人为本，加强师资培训，切实提升广大任课教师的教学水平百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是杨中师风，才是实现学校腾飞的决定因素。

1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。

2.加强政治及业务学习，转变思想观念。组织教师认真学习和努力实践“科学发展观”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。

3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要创建完善教师工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

（四）加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加寄宿班和走读班的分类管理力度，值班教干老师要加

强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

（五）加强后勤管理，确保义务教育均衡发展建设顺利开展 一是做好校舍建设工程的监督，确保工程质量督促工程进度，做好设施设备的核查统计和配备工作，确保我校在义务教育均衡发展中取得达标等次。二是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划，突出学校特色。三是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善学校的校园网站广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

（六）工会及党建工作

一是开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。

附：月份工作安排 二月份：

1.文明礼仪教育月 2.三月份：

1．举行开学典礼 2.制订各种工作计划 3.组织迎接开学工作检查 4.新学期安全教育

5.组织教师校本教研，完善电子备课

6.落实教研月，落实初三一轮复习动员，组织参加市县复习研讨会 7.开展庆“三八”国际妇女节活动 8.规划实施校园绿化建设。四月份：

1.主题班会观摩活动 2.校本教研活动

3.毕业班及班主任工作交流活动

4.学校安全工作大检查，防食物中毒知识教育，安全互救演练 五月份

1．九年级阶段性复习信息反馈。

2．班级文化评比活动。出一期班刊

3．中期检测考试及质量分析专题会议。

4．语文组公开教学。

5．九年级学业考试体育项目信息技术试验操作测试

六月份

1、组织学生参加中考和八年级地理生物学科会考

2、组织期末复习和期末量化

3、集体备课督察，经验交流。

4、后半学期教学常规检查。

5、组织申报市、县两级立项、结题材料。

6、语文、数学、生物、历史等学科论文、课件评选。

七月份

1．学期总结，评先树优

2．学生暑期安全教育

第五篇：盱眙县鲍集初级中学教师队伍教师计划

盱眙县鲍集初级中学教师队伍建设计划（2009-2010学年）

一、指导思想

青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务，以《教师法》等法律法规以及《教师职业道德规范》为依据，坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，使广大青年教师学习新的教育教学理念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，并能熟练应用现代信息技术，充分发挥个人潜能，使他们成为新一轮课改的主力军和学校发展的生力军，为打造一支师德高、业务精、理念新的青年教师队伍，提高我校的办学水平而努力。

二、培养目标

今后3—5年，要加大教师培养力度，完善教师培养机制，初步形成一支具有一定业务水平的师资队伍。

（一）、总体目标要求：

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，具有成熟稳定的人格。

2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段，胜任一门及以上学科的教学工作。

3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能积极主动地进行教材、教法研究，积极开展教育教学研究，立争在3年内成为全县知名教师。

4、具备较强的教育管理能力和组织协调能力，能胜任班主任工作（指导活动小组工作），并不断的提高育人艺术。

5、养成读书习惯，培育思辨创新精神。

（二）、分阶段实施：

1、新分配工作的教师，教学上要达到“站稳讲台”，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。

2、教龄满一年的教师，教学上要达到“入门”，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识结构，教育教学业务水平和科研意识基本“入门”，能适应实施素质教育的需要。

3、教龄满二年的教师，教学上要达到“胜任”，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识结构，适应实施素质教育的需要。

4、教龄三年以上的教师，教学上要成为“骨干”，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，创新精神和实践能力、实施素质教育的能力和水平不断提高。

三、培训对象：

2000年 以后参加工作的教师。

四、具体要求：

（一）政治素质要求：

1、青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。

2、青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。

3、党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作，积极参加党团组织的活动。

（二）专业素质要求：

1.教学工作：

具有扎实的语言，文字的教学基本功。具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，积极参与集体备课，会“说课”，能写出高质量的教学设计。

2.班主任工作：

掌握教育学和心理学的基本理论知识，能正确对学生进行思想政治教育，正面引导学生树立科学的人生观和世界观，要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，把握每一位学生的思想动态，认真开展班级日常管理，能妥善处理班级学生中的突发事件，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。具有较强的协调能力，会协调与领导、任课教师和学生的关系。遵纪守法，具有良好的师德和社会公德修养，敬业爱生，具有正确的法纪观念和劳动纪律。具有良好的心理素质，积极开展主题班会和心理健康教育的团体辅导与个别咨询。

3．教科研工作：

有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研，科研中有成果有创新。

每学期撰写一篇教学经验总结文章，争取有论文获奖或发表。

五、主要措施

（一）、成立健全组织，构建管理网络。

加强对教师培养培训工作的领导，坚持把青年教师培养工作放在学校工作十分突出的位置上，并实行教师培养工作负责制，把培养工作成效列为教研组、年级组考核评优内容之一。

(二)、实行新老教师师徒结对制度，落实新教师三年专人指导和目标管理。为新上岗的青年教师聘请师德高尚、经验丰富的骨干教师担任指导教师（具体为教育、教学、教研），由学校组织签订协议发聘书。对培养出优秀青年教师的指导教师，学校适当给予表彰奖励。

(三)、定期召开青年教师座谈会。通过座谈会，听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。

(四)以活动促发展，以考核抓落实。

(1)、拜一个师傅；

(2)、上好一节观摩课；

(3)、每天写一篇小楷；

(4)、参加一次演讲比赛；

(5)、撰写一篇教学心得；

（6）、开辟个人成长博客；

（7）、组建并辅导一个兴趣小组（班主任除外）；

（8）、订阅一本所教学科期刊；

（9）、读10本书。

每学期学校要开展青年教师基本功比赛、汇报课和读书汇报会等活动。作为常规，教导处将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得等进行检查。

六、考核评价

1、考核对象：学校指定的指导老师和培养对象均列入考核。

2、根据培养规划的要求，对青年教师单独进行考核，表现优秀的要给予物质和精神奖励，考核不合格者转岗或调离单位。