古诗背诵精华版(背诵)

第一篇：古诗背诵精华版(背诵)

古诗名句背诵

一、《论语》十则（第1册）

1、有朋自远方来，不亦乐乎？

2、人不知而不愠，不亦君子乎。

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

5、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

7、岁寒，然后知松柏之后凋也。

8、己所不欲，勿施于人。

二、《鱼我所欲也》（第6册）

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

三《生于忧患，死于安乐》（第6册）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

四、《曹刿论战》（第6册）

夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

五、《邹忌讽齐王纳谏》（第6册）

1、令初下，群臣进谏，门庭若市。

2、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

六、《出师表》（第5册）

1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸

2、受任于败军之际，奉命于危难之间

3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

七、《桃花源记》（第3册）

1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2、阡陌交通，鸡犬相闻。

3、黄发垂髫，并怡然自乐。

八、《三峡》（第6册）

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

九、《马说》（第4册）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

十、《陋室铭》（第3册）

1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、苔痕上阶绿，草色入帘青。

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

十一、《岳阳楼记》（第4册）

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、不以物喜，不以己悲。

3、浮光跃金，静影沉璧

4、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

十二、《醉翁亭记》（第4册）

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

十三、《与朱元思书》（第6册）

1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

十四、《关雎》《蒹葭》（第6册）

1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

2、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

十五、《四

十五、《观刈麦》（5）

足蒸暑土气，背灼炎天光。

十六、《观沧海》（第1册）

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

十七、《饮酒》（第4册）

1、结庐在人境，而无车马喧。

2、采菊东篱下，悠然见南山。

十八、《送杜少府之任蜀州》（第4册）

海内存知己，天涯若比邻。

十九、《次北固山下》（第1册）

1、潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、海日生残夜，江春入旧年。

二十、《使至塞上》（第3册）

大漠孤烟直，长河落日圆。

二十一、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（第1册）

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

二十二、《行路难》（第4册）

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

二十三、《望岳》（第3册）

会当凌绝顶，一览众山小。

二十四、《春望》（第3册）

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、烽火连三月，家书抵万金。

二十五、《茅屋为秋风所破歌》（第4册）

1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

2、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

二十六、《早春呈水部张十八员外》（第4册）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

二十七、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（第4册）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

二十八、《钱塘湖春行》（第1册）

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

二十九、《雁门太守行》（第6册）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。三

十、《赤壁》（第4册）

1、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

三

十一、《泊秦淮》（第1册）

1、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

三

十二、《夜雨寄北》（第1册）

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

三

十三、《无题》（第4册）

1、相见时难别亦难，东风无力百花残。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

三

十四、《相见欢》（第4册）

剪不断，理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。

三

十五、《渔家傲》（4）

1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

2、人不寐，将军白发征夫泪。

3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

三

十六、《浣溪沙》（第1册）

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小圆香径独徘徊。

三

十七、《登飞来峰》（第4册）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

三

十八、《江城子》（第4册）

1、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

2、锦帽貂裘，千骑卷平冈。

3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

三

十九、《水调歌头》（第4册）

1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2、但愿人长久，千里共婵娟。

四

十、《破阵子》（第5册）

1、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

2、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

四

十一、《过零丁洋》（4）

1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

四

十二、《天净沙 秋思》

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

2、夕阳西下，断肠人在天涯。

四

十三、《山坡羊 潼关怀古》

兴，百姓苦。亡，百姓苦。

四

十三、《已亥杂诗》（4）

落红不是无情物，化作春泥更护花。

四

十四、《白雪歌送武判官归京》（4）

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、山回路转不见君，雪上空留马行处。

第二篇：古诗背诵

经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目：

1、赠范晔（南朝 陆凯）

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。

2、八阵图(唐 杜甫)功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

3、登幽州台歌（唐 陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、读书（宋 陆九渊）

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。

5、观书有感（宋 朱熹）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、冬夜读书示子聿（宋 陆游）

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

7、论诗(清 赵翼)李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

8、出塞（唐 王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

9、从军行（唐 王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

10、秋词（其一）（唐 刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

11、秋词（其二）（唐 刘禹锡）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

12、己亥杂诗（清 龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、己亥杂诗（清 龚自珍）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

14、商山早行（唐 温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

15、黄鹤楼（唐 崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

16、无题（唐 李商隐）

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

17、无题（唐 李商隐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷(yin)勤为探看。

18、西江月·夜行黄沙道中（宋 辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

19、浣溪沙（宋 苏轼）

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。20、采桑子（宋 辛弃疾）

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！

21、虞美人（唐 李煜）

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

22、醉花阴（宋 李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

23、钗头凤（宋 陆游）红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！五年级（下学期）

经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目：

1、山中（唐 王勃）

长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。

2、终南望余雪（唐 祖咏）

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

3、登幽州台歌（唐 陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、竹枝词（唐 刘禹锡）

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

5、夜雨寄北（唐 李商隐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6、离思（唐 元稹）

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

7、赠别（唐 杜牧）

多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、峨眉山月歌（唐 李白）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

9、赤壁（唐 杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10、题都城南庄(唐 崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

11、过华清宫（唐 杜牧）

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

12、登科后(唐)孟 郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

13、次北固山下（唐 王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

14、渡荆门送别（唐 李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

15、旅夜书怀（唐 杜甫）

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。

16、过零丁洋（宋 文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

17、闻官军收河南河北（唐 杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

18、过故人庄（唐 孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

19、秋登宣城谢眺北楼（唐 李白）

江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。20、望岳（唐 杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

21、卜算子·咏梅（宋 陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

22、卜算子·咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

23、朝天子·咏喇叭（明 王磐）

喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假。眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

第三篇：古诗背诵

必背篇目 《饮湖上初晴后雨》 苏 轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

①饮湖：在西湖上饮酒。

②潋滟：水面波光闪动的样子。③方好：正好。

④空蒙：形容细雨迷茫的样子。⑤亦：也。

⑥西子：西施，春秋时越国的美女。⑦淡妆：淡雅朴素的妆饰。

⑧浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。⑨相宜：合适、适宜。惠崇《春江晚景》 苏 轼

江林多秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

①秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。语出《诗·大雅·生民》：“实发实秀。” ②相鲜，景色鲜丽，相互辉映。谢灵运《登江中孤屿》诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。”

③“征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情兴幽远。④那，同“哪。

⑤春心，指春景引发的意兴。春，《全唐诗》注：“一作乡。”按：作“乡”非。黄叔灿云：“作‘乡心’，与通首绝无关会。”（《唐诗笺注》卷一）

⑥渺，一作“眇”。渺然，幽远貌。作者《题画山水障》诗：“对玩有佳趣，使我心眇绵。”渺然，犹眇绵之意。

⑦“兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言语表达。宋唐庚《春日郊外》诗：“疑此江头有佳景，为君寻取却茫茫。”陈与义《春日二首》之一：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”都是写刹那间的创作感受，可以参读。⑧只自．副词。犹言独自。自，词缀，无义。⑨佳处，一作“佳气”。

⑩薄暮，黄昏时分。津亭，渡口边的驿亭。

《题西林壁》 苏 轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

①题：书写，题写。

②西林：西林寺，在江西庐山北麓。③西林壁：写在西林寺的墙壁上。④横看：从正面反面看。⑤侧：侧面。

⑥各不同：各不相同。⑦不识：不能认识，辨别。

⑧真面目：指庐山真实的景色和形状。⑨缘：因为；由于。

⑩此山：这座山，指庐山。《夏日绝句》 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

①人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。②亦：也。

③鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” ④项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江（在今安徽和县），因无颜见江东父老，自刎而死。

⑤江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方，即会稽郡“吴中起义”，秦会稽郡治所在吴县（今苏州）。《示儿》 陆 游

死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

①示儿：给儿子看。②元：通原，本来。

③万事空：什么也没有了。④但：只是。

⑤九州：这里代指中国。

⑥同：统一。⑦王师：宋军。

⑧北定：将北方平定。⑨中原：金兵占领的地区。⑩家祭：家中的祭典。⑾无忘：不要忘记。⑿乃：你的。⒀翁：父亲。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 陆 游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(1)将晓：天将要亮了。(2)篱门：篱笆的门。

（3）迎凉：出门感到一阵凉风。

（4）三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。

(5)“ 五千仞”形容它的高。仞(rèn)：古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。

(6)岳：指五岳之一西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。

（7）摩天：迫近高天，形容极高。摩：摩擦、接触或触摸。

（8）遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。（9）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

（10）胡尘：指金的统治，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡：中国古代对北方和西方少数民族的泛称。（11）南望：远眺南方。（12）王师：指宋朝的军队。

1．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。2．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。

3．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。4．王师：指宋王朝的军队。《四时田园杂兴（其一）》 范成大

柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。《四时田园杂兴（其二）》 范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

《小池》 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。

③晴柔：晴天里柔和的风光。

④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥头：上方[2]《晓出净慈寺送林子方》 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[

①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。

③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。④毕竟： 到底。

⑤六月中：六月中旬。

⑥四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。⑦同：相同。

⑧接天：像与天空相接。

⑨无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。⑩映日：日红。

别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。[

选背篇目

《约客》 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。

③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即为邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使„„掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。约客选自《清苑斋集》（《南宋群贤小集》本）。《送友人》 李 白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征⑤。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣⑩。

①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②白水：清澈的水。

③一：助词，加强语气。名做状。为别：分别。④孤蓬：又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。⑤征：远行。

⑥浮云：飘动的云。⑦游子：离家远游的人。⑧兹 ：声音词。此。

⑨萧萧：马的呻吟嘶叫声。⑩班马：离群的马。《山中送别》 王 维

山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

⑪掩：关闭。柴扉：柴门。⑫明年：一作“年年”。

⑬王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。《鹭鸶》 杜牧

雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。这首诗描绘鹭鸶鸟的样子和生活习性，真实动人。

翻译：

雪白的鹭鸶像穿着白色的外衣，白色的毛发、青玉琢成的小嘴，群起群落在溪水中捕鱼。受惊向远远的碧绿的山林飞去，好像晚风吹落一树的梨花，飘酒在天际。《赠道者》 武元衡

窗中忽有鹤飞声，方士因知道欲成。来取图书安枕里，便驱鸡犬向山行。花开深洞仙门小，路过悬桥羽节轻。送客自伤身易老，不知何处待先生。

⑪赠道者：一作“赠送”。⑫麻衣如雪：语出《诗经·曹风·蜉蝣》，此处借用来描绘女子一身如雪的白衣。⑬越溪：春秋末年越过美女西施浣纱的地方。末两句是诗人的想象。[1-2] 《秋夜曲》 张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

计时的漏壶在静夜里响起“丁丁”的滴水声，天幕上轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。暗处的秋虫通宵一直在鸣叫着。

突然想起还没有给丈夫准备寒衣，此时千万不要下霜。《月夜忆舍弟》 杜 甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵 ①舍弟：谦称自己的弟弟。

②戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。

④边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天 ⑤露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。

⑥有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。

⑦长：一直，老是。⑧达：到。

⑨况乃：何况是。⑩未休兵：战争还没有结束。

第四篇：古诗背诵总结

小学古诗文背诵比赛总结

为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文背诵比赛。我校于2015年1月15号下午第一节课举行了全校古诗背诵比赛，内容为语文课标规定的小学生必背诗词75首（一年级前10首、二年级前20首、三年级前35首、四至六年级75首全背），从内容正确、发音准确、姿势大方、知道作者四个方面进行评价。从每班选取的是2位优秀生这样一个角度看，高年级的学生要好于低年级的学生，高年级的学生基本能准确的背出作者及故事内容，并且能做到发音准确、姿势大方；而少部分中、低年级学生对所抽取的诗词不能进行流利、熟练地背诵，对语文教材之外的古诗的内容根本不熟悉。

还有一点需要注意的是一年级的学生背诗时几乎只背正文，不知作者，今后教师要让学生背诗时养成“题目、作者、正文”完整背诵的习惯。

针对此次古诗文背诵活动，我们进行反思，并总结出以下几点：

一、要重视古诗背诵这一内容。

原因其

一、古诗背诵能为学习教材古诗提供有利的知识背景。由于时代原因，学生接触古文较少，为语文教材中的古诗文学习带来了一定的难度，如果学生有了较多的古诗积淀，课内古诗学习就会事半功倍，也为今后的古诗文学习奠定了良好基础。其二是能增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。没有背诵就没有语文教学、语文教材中有90%的课文需要背诵，利用古诗背诵可以训练学生的记忆力，对于语文教学法的意义是深远的。

二、要有计划地去背古诗，要注重平时积累。

为了参加此次古诗背诵活动，部分学生是突击背诵，尤其是四至六年级的学生，在较短的时间内要把75首都背诵出来，从此次比赛的结果看，孩子们突击的效果也不差，由此，我们知道我们孩子的记忆力有多强，但我们相信，他们忘得肯定也很快。因此，为了让孩子能够长久的记住这些古诗词，我们教师要有计划地安排每周的背诵任务、及时检查、并引导孩子合理地运用古诗，这样学生才能在教师的关注中把古诗背诵坚持下去，日积月累就会有很大的成效。

三、提倡语文教师跟学生同背古诗。

这有利于培养教师对古诗的兴趣、对语文的兴趣，只有自己感受兴趣了，才会发自内心地去引导学生做这项工作。这次古诗背诵中，很多学生对于古诗背诵的停顿、重音没有意识，跟老师这方面基本功差很有关系。从另一角度来说，教师不能只是要求学生去做事，还要以自己的行为去影响、感染学生；要求的效果是短暂的，潜移默化的影响却是长远的。

让我们全校师生共同为弘扬我们民族传统文化而努力！

高作小学教导处

2015-1-16

第五篇：背诵古诗感想

背诵古诗感想

这学期我们学了很多首古诗，我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。

相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一天之中清晨就是最好的时间，这样既增加了你的记忆力，也增加你平淡无味的一天。

在一个阳光充足的清晨，我坐在椅子上背诵古诗，这首诗的名字叫做《草》。背诵完后，突然发现唐代诗人白居易写的这首诗很有教育意义。诗中有一句诗叫做：野火烧不尽，春风吹又生。这句诗，很有道理。意思就是说野地上被烧起的野草，只要到了春天，它又会重新长出来。这句诗同时也赞扬了草的顽强和旺盛的生命力。也比作百折不挠的斗争精神。这种精神是值得我们学习的。在生活中，当我遇到一道题不会做时；当我厌学时；当我成绩差时，就会想到草。草的这种不被困难所屈服的精神鼓励了我，使我自己克服了困难。如此可见，背诵古诗对生活中的自己有多大的好处啊！

听了我的事情，你们肯定也有所启发吧！心动不如行动，马上和我携起手来，走进朗读古诗的道路吧！