第一篇:一年级古诗背诵比赛
一年级古诗背诵比赛”活动方案
一、指导思想:
为了继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗文的兴趣,提高学生普通话口语表达能力。使学生在不经意的吟诵之中接受高尚的道德情操和审美情趣的熏陶,为小学生语文素养的全面提高和终身发展打下基础,一年级年级组将在4月29日开展古诗文背诵比赛。
二、预期目标:
通过古诗文诵背活动的全面开展,在一年级学生中形成人人读古诗,人人背古诗,人人爱古诗的良好局面。逐步达到《语文课程标准》提出的有关阅读教学的新理念和各学段的阅读目标。
三、活动主题:爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化
四、活动安排:
1、准备阶段:本学期开学初第1周—第9周
2、动员阶段:第9周
3、比赛阶段:第10周
五、竞赛安排:
(一)、背诵内容范围:
小学生古诗词背诵推荐篇目70首中要求的本年级必背篇目
(二)比赛时间及地点:
1、参赛时间:2011年4月29日下午
2、参赛地点:二楼大会议室
(三)比赛形式
个人自选背诵与个人抽签背诵相结合。
(四)活动规则:
1、参赛对象
一年级每班推荐5名学生参加比赛。
2、比赛具体要求(1)自选古诗背诵。
要求每位参赛选手从必背篇目的前20首中,自由背诵一首。(2)随机抽取一首。
要求每位参赛学生从必背篇目的前20首中,抽取背诵一首。
3、评分标准:
①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(5分)②背诵熟练,语调把握好。(3分)
③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1分)
④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1分)
(五)比赛纪律:
1、各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。
2、全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。
(六)奖励
①此次比赛按评分总和设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。
②在其它学生中评出5—10名学生为观众奖。
(七)相关事宜
①评委名单:特邀语文老师。②负责组织会场:张君芳 ③音响播放:李新宏 ④负责统计成绩:宋亚妮
⑤各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。⑥主持:白莹玉
(八)特邀节目: 教师诗朗诵。
第二篇:古诗背诵比赛策划书
郑州市扶轮外国语学校
古诗背诵比赛策划书
一、活动主题
爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。
三、活动时间、地点
时间:2013年11月4日(星期一)下午
地点:录播教室
四、参赛人员
九年级每班推荐3名学生参加比赛.五、比赛形式
个人背诵。
六、比赛办法
1、背诵范围:
个人抽背范围:指定背诵的中学生必背古诗34首。
2、比赛环节:
个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准:
①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(5分)②背诵熟练,语调把握好。(3分)
③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1分)
④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1分)
七、比赛规则:
①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。
八、奖项设置
此次比赛按评分总和设一等奖6名,二等奖
九、相关事宜
评委名单:
会场布置:
6名,三等奖6名;
第三篇:古诗背诵比赛活动小结
古诗背诵比赛活动小结
培根说:“读诗使人灵秀。”为了让古诗的学习和背诵落到实处,从一年级开始,我在班级黑板报开辟“古诗园”栏目,每周欣赏1至2首古诗,一学年下来,大部分学生能背诵10-20首古诗词。本周,我班即开展了“古诗诵读比赛”活动,采取“必背诗文诵读”与“自由诵读”相结合的比赛形式,学生在玩中学,学中玩,寓教于乐,既诱发学生学古诗的兴趣,又使古诗教学得到了有益的扩展和延伸,拓展了学生的知识领域。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”同学们在诵读的活动中汲取了大量祖国优秀传统文化的乳汁,受到了高尚道德情操和审美情趣的熏陶。取得了一定成效。
古诗文背诵活动获奖名单:
一等奖:王照涵 刘莹 吴浩洋 周昱辰 任可馨 李依婷 二等奖: 于玉 邢家铭 李贞慧
2014.12.29
第四篇:一年级要求背诵的古诗
1.一去二三里 一去二三里,烟村四五家。八九十枝花 亭台七八座。
2.画(唐)高鼎 眼看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
3.古朗月行(唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端。
4.江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
5.独坐敬亭山(唐)李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
6.登鹳鹊楼(唐)李白 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
7.寻隐者不遇(唐)贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
8.相思(唐)王维 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。
9. 秋浦歌(唐)李白 白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。
10.绝句(唐)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。12.江雪(唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。13.马诗(唐)李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
14.鹿柴(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
15.终南山余雪
祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒
第五篇:一年级第一学期背诵古诗
一年级第一学期背诵古诗
第二周作业:9.10—9.16
【渡易水歌】(战国 荆轲)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
【赠范晔】(南朝 陆凯)
折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。
第三周作业:9.17—9.23
【敕勒歌】(北朝民歌)
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【送别】(唐 王维)
山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。
【送别】(隋)
杨柳青青著地垂,扬花漫漫搅天飞。
杨柳折尽花飞尽,借问行人归不归。
第四周作业:9.24—9.30
【咏鹅】(唐 骆宾王)
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
【五岁咏花】(唐 陈知玄)
花开满树红,花落万枝空。唯余一朵在,明日定随风。
第五周作业:10.1—10.7
【风】(唐 李峤)
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
【牧童】(唐 刘驾)
牧童见客拜,山果怀中落。昼日驱牛归,前溪风雨恶。
第六周作业:10.8—10.14
【溪边】(吴融)
溪边花满枝,百鸟带香飞。下有一白鹭,日斜翘石矶。
【官仓鼠】(唐·曹邺)
官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口?
第七周作业:10.15—10.21
【回乡偶书】(唐 贺知章)
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【登鹳鹊楼】(唐 王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
第八周作业:10.22—10.28
【春晓】(唐 孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
【鸟鸣涧】(唐 王维)
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。2
第九周作业:10.29—11.4
【杂诗】(唐 王维)
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?
【静夜思】(唐 李白)
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
第十周作业:11.5—11.11
【夜宿山寺】(唐 李白)
危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
【绝句一】(唐 杜甫)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
第十一周作业:11.12—11.18
【绝句二】(唐 杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
?【园果】王健(不知道是不是老师把字打错了)
雨中梨果病,每树无数个。小儿出入看,一半鸟啄破。
第十二周作业:11.19—11.25
【悯农】(唐 李绅)
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【条山苍】(唐 韩愈)
条山苍,河水黄。波浪沄沄去,松柏在山岗。
第十三周作业:11.26—12.2
【微雨夜行】(唐 白居易)
漠漠秋云起,稍稍夜寒生。但觉衣裳湿,无点亦无声。
【遗爱寺】(唐 白居易)
弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声。
第十四周作业:12.3—12.9
【寻隐者不遇】(唐 贾岛)
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。【京中正月七日立春】(唐 罗隐)
一二三四五六七,万木生芽是今日。
远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。
第十五周作业:12.10—12.16
【采莲曲】(唐 刘方平)
落日清江里,荆歌艳楚腰。采莲从小惯,十五即乘潮。
【小儿垂钓】(唐 胡令能)
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第十六周作业:12.17—12.23
【南乡子】(宋 秦观)
妙手写徽真,水翦双眸点绛唇。疑是昔年窥宋玉,东邻,只露墙头一半身。
往事已酸辛,谁记当年翠黛颦。尽道有些堪恨处,无情,任是无情也动人。
【渔歌子】(唐 张志和)
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
第十七周作业:12.24—12.30
【卜算子· 咏梅】(宋 陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥辗作尘,只有香如故。
【杵声齐/捣练子】(宋 贺铸)
砧面莹,杵声齐。捣就征衣泪墨题。寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西。
【如梦令】(宋 李清照)
昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!
第十八周作业:12.31—1.6