第一篇：教育学一体化终结性考试1
判断题:
1.五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。错误 2.人的身心发展指的是个体从出生到生命终止在身心两个方面所发生的有规律的所有变化。错误 3.能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算，依靠假设进行逻辑推理出现在儿童的具体运算阶段。错误 4.从小被狼群养大的人类孩童被解救出来仍然无法发展成为正常人类个体说明了遗传的作用。错误 5.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人身心发展具有不平衡性。错误顺序性 6.教育方针是对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法。完整的教育方针包括教育目的。正确 7.智育就是教学，教学就是智育。错误
8.皮亚杰认为有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程叫顺应。正确 9.各育都是教育，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
正确
10.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。错误 11.教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。错误 12.人完全是教育的产物。错误
13.马克思主义个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
正确
14.人身心发展的个别差异性要求教育者要做到因材施教。正确
15.教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。错误 1.我国《中国教育改革和发展纲要》中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。错误 2.课程即学校开设的全部学科的总和。
错误 3.学制及修业年限。错误
4.学校教学的重点应当在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。错误 5.校本课程就是学校开放全新的课程。错误 6.初等教育即小学教育。正确
7.教育制度既具有客观性也具有主观性。正确 8.教育制度一旦确立就是永恒的。错误 9.终身教育即终身学校教育。错误_ 10.我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。正确
11.课程标准即教学大纲，是根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件。错误
12.我国《中国教育改革和发展纲要》文件中的“两全”是“全面发展教育”与“全面提高教育质量”的简称。错误 13.义务教育即强迫教育。
正确
14.学校教育制度在教育制度中居于核心地位。正确
15.新课改提倡应该打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。正确 1教学过程是一个特殊的认识发展过程。
正确
2.创造了非凡业绩的人比身边的榜样更具有教育性。
错误
3.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
错误 4.教学就是教师的教。
错误
5.教学内容仅仅包括教材展现给学生的知识、观念，不包括教师按照教学要求传授给学生的信念、行为习惯等。错误 6.在学校德育中，不可忽视对学生的心理疏导。
正确 7.教学活动都是预设性的。
正确
8.教学模式即教学方法。
错误
9.教学方法只包括教师教的方法，不包括学生学的方法。
错误 10.学校工作要把教学视为唯一。
错误
11.教材确定的教学内容不容许教师进行删减和整合。
错误
12.教学内容的选择要考虑受教育者的需要、兴趣爱好和身心发展特点。
正确
13.德育在整体教育中不可替代，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴含在整体教育中。
错误
14.接受式学习作为传统的学习方式的主要形态应该摒弃。
错误 15.学校德育就是道德教育，别无他意。
错误
1.学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职工的积极性，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好，不需要集中。
错误 2.学校管理既是一门科学也是一门艺术。
正确
3.社会心理方法的实质是运用行政组织中的职务权力进行管理。
正确 4.学生是可接受教育的，可被塑造的人。
正确 5.好老师就是能把课上好的老师。
错误
6.所有教师都有资格当班主任。
错误
7.对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
正确
8.教师是专业性很强的职业。
正确
9.学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
错误
10.教师的权力有教学权、参与权、惩罚权。
错误
11.进入信息社会，传统的师范教育概念被教师教育概念所替换，对教师的职业教育具有了终身性。
正确 12.学校所传播的文化知识不一定是社会主流文化的知识和道德价值观。
正确 13.教师的专业知识就是指教什么的知识。
错误
14.只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
正确
15.教师的职责就是专事知识教学，学生受到色情、暴力等不健康信息影响与教师工作职责无关。
错误
单选题: 1.不“凌节而施”体现的是人身心发展的特性是（阶段性）。
2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反映了（遗传决定论）的观点。
3.人身心发展的（不均衡性）要求教育工作应抓住身心发展的“关键期”及时而教。
4.（学校教育）在人的身心发展中起主导作用。
5.（劳动技术教育）是各育的实践基础。
6.儿童只根据后果来判断行为的好坏，支配他们行为的是奖励和惩罚，这表明儿童的道德发展水平处于（前习俗水平）。
7.（体育）是各育实施的物质基础，是人的一切活动的基础。
8.影响人身心发展的因素包括（以上皆是）。
9.对是非判断取决于行为的后果或服从权威和他人的意见这是（前习俗水平）水平儿童的道德发展特点。
10.儿童的认知不再依赖于动作，而是以符号为中介，凭借象征性图式进行“表象性思维”，这是儿童认知的（前运算阶段）阶段。
11.个体身心发展过程中所表现出来的非均等速度和非线性的特征是（不均衡性）。
12.教育活动的出发点和归宿是（教育目的）。
13.（教育目的）是一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
14.皮亚杰认为在认知发展中主体将外界的刺激有效地整合进自己原有的认知结构中，成为自身的一部分，这一过程称之为（同化）。
15.（教育目的）是国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
16.教学要循序渐进体现的是人身心发展的特性是（顺序性）。
17.美国心理学家（柯尔伯格）运动道德两难故事法研究儿童在道德观念上的发展，提出个体道德发展的三水平6阶段理论。
18.（德育）是其他各育的灵魂。
19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，在（具体运算阶段）阶段儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”。
20.认为人类的心理能力至少应该包括语言、逻辑-数学、空间、肢体-动觉、音乐、人际、内省、自然观察八种不同智力的心理学家是（霍华德.加德纳）。
1.（课程）是指课业及进程，包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。
2.（壬寅学制）是中国近代第一个由国家正式颁布并在全国实施的学校系统。
3.让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是（表现性评价）。
4.学校教育制度通常简称为（学制），是指一个国家或地区各级各类学校的系统。
5.以下不属于发展性教师评价的原则是（惩罚原则）。
6.干部教育、职工教育、农民教育和成人社会教育的总称为（成人继续教育体系）。
7.历史最为悠久、应用最为广泛的课程组织形态为（学科课程）。
8.教育制度包括相互联系的两个方面，包括各级各类教育机构与组织的体系和（教育机构与组织体系运行的规则）。
9.打破原有学科界限，围绕一些重大社会问题组织教学内容的课程称为（问题式综合课）。
10.各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系是由（学校教育制度）规定的。11.（基础教育体系）亦称“国民基础教育”，是我国学校教育制度的第一阶段，是对国民实施基本的普通文化知识、培养公民基本素养的教育。
12.（课程标准）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
13.通过收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生作品、反思和其他相关的证据与材料等来评价学生学习和进步的状况的评价叫做（档案袋评价）。
14.以下不属于隐性课程的是（语文课）。
15.教育制度的规范性常常表现为浓厚的（强制性）。
16.（教育制度）是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
17.（活动课程）也称为经验课程，是从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程。18.新课改中设置的“品德与生活”、“科学”等课程属于（）。
综合课程 19.能够促进教师反思能力发展的最佳途径是（）。
自评
20.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中体现的我国学校教育制度的新动向包括（）。
以上都是 1.掌握学习教学模式是美国当代著名心理学家和教育家（）创立的。
布鲁姆 2.魏书生的中学语文教学的“六步教学法”模式属于（）。
自学-指导教学模式
3.关爱他人、团结互助、爱护公物、文明礼貌等方面所要达到的目标，称之为（）。
道德品质方面的目标
4.中国教学方法的指导思想是（）。
坚持启发式、反对注入式
5.将教学内容分成许多小步子，系统地排列起来，学生对小步子所提出的问题作出反应，确认以后再进入下一步学习，这种教学模式称之为（）。
程序教学模式 6.我国学校教学的基本组织形式是（）。
班级授课制 7.关于传授知识和发展能力的关系，以下观点正确的是（）。
二者是相互促进的
8.源于赫尔巴特及弟子提出的“五段教学”，是我国中小学教学中普遍采用的几种基本的教学模式是（）。
传递-接受教学模式
9.在德育中，任何方法上的不当，都没有比（）更糟糕的了。
教育者自身言行不一 10.在人生观、世界观、生活观、道德观方面所要达到的目标，称之为（）。
思想意识方面的目标 11.教师在进行教学内容优化时首要考虑的是（）。
教学目标 12.不属于隐性德育内容的是（）。
德育课
13.教学过程的中心环节是（）。
理解知识阶段
14.我国对中小学主要德育内容的确定依据的是将道德理解为（）。
以上皆是 15.（）是教学理论的具体化，又是教学经验的概括化。
教学模式
16.教师依据一定的教学目的，有计划有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程称之为（）。
教学 17.（）是教学区别于其他活动的特点之一。
生成性 18.（）、学生、教材是大家都认可的教学的基本要素。
教师
19.在德育实施中“宁给好心不给好脸”违背了（）原则。
严格要求与尊重信任相结合
20.利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的方法称之为（）。
陶冶教育法
1.学校管理的核心内容是（）。
教育教学管理 2.学校组织机构内，（）是分担学校教育职能的一个基本职能机构。
班级 3.学校管理以（）为出发点和归宿。
学生 4.“儿童中心论”的代表人物是（）。
杜威
5.要使现代学校的优势得以体现，就必须确保教师的（）。
主导作用 6.学校的教学管理主要包括课程管理、课程评价和（）。
教务管理 7.教师的专业知识不包括（）。
专业能力
8.以下哪项不属于学生个别差异的研究范畴（）。
家庭
9.中国现阶段的中小学管理体制是（）。
校长负责制
10.教师把学生赶出教室不许听课的行为是侵犯了学生的哪项权利（）。
受教育权
11.“十年树木，百年树人”反映了教师职业的（）特征。
长期性
12.（）的学生在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点。
青年初期 13.学校管理的（），是指把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门力量，充分发挥整体优势，提高整体效率。
整体性原则 14.以下不属于学生本质属性的是（）。
学生是“小大人”
15.以下不属于发展性教师评价理论基础的是（）。
西方科学管理理论 16.教师专业发展的根本途径是（）。
自主发展 17.“心理断乳期”指的是（）。
青年初期
18.把学生的健康和体质增长作为主要任务的阶段是（）。
童年期 19.只把学生看做教育过程的客体，无视学生主体地位的观点是（）。
课程中心论
20.教师职业专业化目标包括争取专业的地位与权力和（）。
提高教师的质量 多选题:
1.德育主要包括（）。心理教育 政治教育 思想教育 品德教育 2.教育目的确立的依据包括（）。生产力的发展水平社会关系因素
受教育者身心发展规律
教育领导者意愿 3.马克思主义个人全面发展学说的基本含义是劳动能力的全面发展，即实现（）相结合。脑力劳动
体力劳动 4.皮亚杰将人的认知发展分为以下几个阶段（）。感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段 5.我国教育方针的内容包括（）。教育必须为社会主义现代化建设服务
必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
6.影响人的身心发展的基本因素包括（）。遗传
环境
活动
7.关于教育目的的主张，以下是个人本位论的有（）。裴斯泰洛奇
卢梭 8.我国教育目的的精神实质是（）。坚持教育的社会主义性质和方向
坚持德智体等全面发展的质量标准
坚持为社会培养劳动者
坚持教育与生产劳动相结合的基本途径 9.关于教育目的的主张，以下是社会本位论的有（）。
凯兴斯泰纳
孔德
涂尔干 10.美育的内容包括（）。
自然美 社会美 艺术美 科学美
11.教育目的的功能表现为（）。定向功能 调控功能 激励功能 评价功能
12.人的素质的基本特征包括（）。
基本性 稳定性 内隐性 个体性 13.人的身心发展包括人的（）。身体发展
知识、技能获得 思想品德形成 审美情操陶冶 14.体育的任务包括（）。全面发展学生身心素质 掌握体育基本知识
提高学生运动技能
在体育运动中进行品德教育 15.全面发展教育由（）等部分有机组成。德育 智育 体育 美育和劳动技术教育 1.现代学校教育制度的发展趋势是（）。
重视早期教育 大力发展基础教育
重视职业教育高等教育多层次化、多类型化、产学合作化
2.按照评价的不公功能，课程评价可以分为（）。
诊断性评价 形成性评价 总结性评价 3.综合课程具体可以分为（）。
关联式综合课 融合式综合课
广域式综合课
问题式综合课 4.活动课程的特点是（）。
主体性 乡土性 综合性
经验性 5.“新课改”的教材观是教材的（）。
高质量
多样化
选择性
6.九年一贯制课程结构的特点是（）。
均衡性
综合性
选择性 7.依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（）。
幼儿园 初等学校
中等学校
高等学校 8.现代学校教育制度的基本类型包括（）。
双轨制
单轨制
分支制
9.在类别体系上，我国现行学校教育系统由（）等组成。
基础教育体系 职业技术教育体系 高等教育体系 成人继续教育体系
10.教育制度具有（）特点。
历史性
规范性
主客观统一性 11.课程评价过程中的学生评价包括（）。
发展性学生评价
档案袋评价
表现性评价
学生自我评价 12.在级别体系上，我国现行学校制度系统由（）层次组成。
学前教育
初等教育
中等教育
高等教育 13.我国的基础教育体系主要分为（）几个阶段。
学前教育
义务教育
普通高中教育
14.“新课改”后在课程开放方面呈现的多级样态包括（）。
国家课程
地方课程
学校课程 15.学校教育制度的制约因素有（）。
社会政治经济因素
社会生产力发展水平
教育对象的身心发展特点
历史经验的继承与发展
1.中小学常用的以实际训练为主的教学方法是（）。
练习法 实验法 实习作业法 2.德育过程的总体特征是（）。
引导性和归约性 协调性和整合性 社会性和实践性 渐进性和反复性 3.按照学习进行的形式可以将学习方式分为（）。
接受式学习发现式学习4.教学任务包括（）。
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 发展学生的智力、体力、创造才能
培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观 以上皆对 5.德育目标的基本构成包括（）。
社会价值内容类目标 品德心理类目标 品德行为类目标 品德能力类目标 6.基础教育课程改革倡导的学习方式是（）。
自主学习合作学习探究学习7.根据美国学者乔伊斯和韦尔的教学模式分类，以下属于个性教学模式的是（）。
非指导性教学模式 活动教学模式 8.一个完整的教学模式的基本结构应该具有（）要素。
理论基础 目标实现条件 活动程序 9.教学内容选择的依据是（）。
社会 受教育者 知识
10.教学过程的基本规律包括（）。
间接经验与直接经验相结合 掌握知识与提高思想觉悟相统一
掌握知识与提高能力相统一
智力因素与非智力因素相统一
11.中小学常用的以语言传递为主的教学方法包括（）。
讲授法 讨论法 12.教学的基本特征包括（）。
发展性 互动性 目的性 引导性 13.中小学常用的以直观感知为主的教学方法包括（）。
演示法 参观法
14.以下说法正确的是（）。
接受式学习是传统的学习方式的主要形态 发现式学习的最早倡导者是美国的布鲁纳 15.教学内容的特点是（）。
科学性 基础性 时代性
1.教师的义务有（）。
为人师表 执行教学计划 关心爱护学生 提高自身思想素质
2.《儿童权利公约》中提出的儿童权利保护的原则有（）。
儿童利益最佳原则 尊重儿童尊严原则 尊重儿童观点和意见原则 无歧视原则
3.学校管理的方法有（）。
行政方法 法律方法 思想教育方法 经济方法 4.教师的权力包括（）。
教育权 发展权 报酬权 参与权
5.教师的专业发展过程一般按照教师职业生涯划分为（）。
职前阶段 入职阶段 职业生涯全程 6.教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可以分为（）。
招聘 解聘 辞聘 7.青少年儿童的合法权利有（）。
生存权 安全权 受教育权 受尊重权 8.以下属于教师在职进修的方式是（）。
学分累进制进修 研究生课程进修 重点骨干培训进修 校本进修 9.教师职业的基本特征包括（）。
复杂性 创造性 示范性 长期性
10.教师职业的作用有（）。
传播主流意识和道德价值 传播人类文化知识 传播主流文化 对个体潜能和智力培养 11.教师的专业素质是指（）的集合。
专业情意 专业知识 专业能力 12.教师职业的多重收获性主要是指（）。
可以教学相长 可以收获师生之爱 可以享受学生成长的快乐 可以拥有人生价值实现的成就感
13.教师教育与师范教育的区别在于（）。
师范教育一次性、终结性教育 教师教育是终身教育 教师教育是连续性教育 14.学校管理的主要内容包括（）。
教育教学管理 教育人事管理 教育财务管理 15.促进教师的专业发展的内涵包括（）。
根据专业标准提高教师培养质量 促进教师个体专业成长
第二篇：教育学一体化终结性考试（最终版）
教育学（一体化）往届试题
终结性测试 多选题 教育的基本构成要素包括（ABCD）。
教育者
受教育者 教育内容 教育手段 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试
终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试
依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（ABC）。根据教育活动的规范程度，教育形态可以分为（ABCD）。人的素质的基本特征包括（ABCD）。
影响人的身心发展的基本因素包括（ACD）。
人的身心发展包括人的（ABCD）。
教育制度具有（ABD）特点。
学校教育制度的制约因素有（ABCD）。
我国的基础教育体系主要分为（ACD）几个阶段。
教学的基本特征包括（ABCD）。
教学任务包括（ABCD）。
教学内容的特点是（BCD）。
教师职业的基本特征包括（ABCD）。
教师的权力包括（ABCD）。教师职业的作用有（ABCD）。
贯穿于教育活动的基本矛盾、基本规律是（CD）。
教育的生物起源论代表人物有（ACD）。
家庭教育 正规教育 基本性 遗传 身体发展 历史性 社会政治经济
因素 学前教育 发展性 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技
能 趣味性 复杂性 教育权 传播主流意识和道德价值 生产力与生产关系之间的矛
盾 勒图尔诺
社会教育 非正规教育 稳定性习俗 知识、技能获
得 规范性 社会生产力发展水平小学教育 互动性 发展学生的智力、体力、创造才能 科学性 创造性 发展权 传播人类文化
知识 物质基础与上层建筑之间的矛盾 孟禄
学校教育 实体教育 内隐性 环境 思想品德形成 随意性 教育对象的身心发
展特点 义务教育 目的性 培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观基础性
示范性 报酬权 传播主流文化 教育与社会发展之
间的矛盾 桑代克
虚拟教育 虚拟教育 个体性 活动 审美情操陶冶 主客观统一性 历史经验的继承
与发展 普通高中教育 引导性
以上皆对
时代性 长期性 参与权 对个体潜能和智
力培养 教育与人的身心发展之间的矛盾沛西.能 多选题多选题多选题多选题
多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题 多选题多选题终结性测试 多选题 关于教育的起源问题，比较有代表性的观点有（ABC）。终结性测试 多选题 皮亚杰将人的认知发展分为以下几个阶段（ABCD）。教育目的确立的依据包括（ABC）。终结性测试 多选题
生物起源论 心理起源论 劳动起源论 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 生产力的发展受教育者身心发展
水平社会关系因素 规律 需要起源论
形式运算阶段 教育领导者意愿
终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 关于教育目的的主张，以下是个人本位论的有（BC）。
现代学校教育制度的基本类型包括（BCD）。
现代学校教育制度的发展趋势是（ABCD）。
在级别体系上，我国现行学校制度系统由（ABCD）层次组成。教学内容选择的依据是（ABC）。教学过程的基本规律包括（ABCD）。
一个完整的教学模式的基本结构应该具有（ABCD）要素。教师职业的多重收获性主要是指（ABCD）。
教师的义务有（ABCD）。
教师的专业发展过程一般按照教师职业生涯划分为（ABC）。原始社会教育的特点有（BCD）。
以下属于古代社会教育特点的有（ABCD）。
在独立形态教育学发展史上，涌现出一批教育家，如（AD）等，其代表作具有里程碑意义。
关于教育目的的主张，以下是社会本位论的有（ABC）。
教育目的的功能表现为（ABCD）。
全面发展教育由（ABCD）等部分有机组成。
孔德 一贯制 重视早期教育 学前教育 社会 间接经验与直接经验相结合 理论基础 可以教学相长 为人师表 职前阶段 阶级性 有专门的教育机构和执教人
员 夸美纽斯 凯兴斯泰纳 定向功能 德育
裴斯泰洛奇 双轨制 大力发展基础
教育
初等教育 受教育者
掌握知识与提
高思想觉悟相
统一
目标
可以收获师生
之爱
执行教学计划 入职阶段平等性 教育具有阶级性和等级性 柏拉图 孔德 调控功能 智育
卢梭 单轨制
重视职业教育 中等教育 知识 掌握知识与提高能
力相统一 实现条件 可以享受学生成长的快乐 关心爱护学生 职业生涯全程 原始性 学校教育与生产劳
动相分离
杜威 涂尔干 激励功能 体育
涂尔干 分支制 高等教育多层次化、多类型化、产学合作化 高等教育 教师 智力因素与非智力因素相统一 活动程序 可以拥有人生价值实现的成就感 提高自身思想素
质 退休阶段 服务于生产生活 学校教育实行灌输与体罚的教育
方法 赫尔巴特 卢梭 评价功能 美育和劳动技术多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题 多选题多选题 多选题多选题多选题多选题多选题多选题终结性测试 多选题 在类别体系上，我国现行学校教育系统由（ABCD）等组成。职业技术教育
基础教育体系 体系 高等教育体系
教育 成人继续教育体
系 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试
终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（BCD）。
活动课程的特点是（ABCD）。
根据美国学者乔伊斯和韦尔的教学模式分类，以下属于个性 教学模式的是（BC）。
中小学常用的以语言传递为主的教学方法包括（AD）。
中小学常用的以直观感知为主的教学方法包括（AC）。教师的专业素质是指（BCD）的集合。促进教师的专业发展的内涵包括（AC）。
教师教育与师范教育的区别在于（BCD）。
社会制约教育的表现形式包括（ABC）。
人口对教育的制约主要体现在以下方面（BCD）。
邓小平提出的“三个面向”教育发展方向指的是教育要面 向（ABD）。
德育主要包括（BCD）。
马克思主义个人全面发展学说的基本含义是劳动能力的全 面发展，即实现（AB）相结合。
我国教育目的的精神实质是（ABCD）。
综合课程具体可以分为（ABCD）。
幼儿园 主体性
程序教学模式 讲授法 演示法 专业理想 根据专业标准提高教师培养质量 二者无本质差别 人口对教育的制约 人口民族结构 面向现代化 心理教育
脑力劳动 坚持教育的社会主义性质和方向 关联式综合课 初等学校 乡土性 非指导性教学
模式 实验法 谈话法 专业情意 提高教师待遇 师范教育一次
性、终结性教育 政治对教育的制约 人口数量 面向世界 政治教育
体力劳动 坚持德智体等
全面发展的质量标准 融合式综合课 中等学校
综合性 活动教学模式 练习法 参观法 专业知识 促进教师个体专业
成长
教师教育是终身教
育
生产力对教育的制
约 人口质量 面向新世纪 思想教育
智力劳动 坚持为社会培养劳
动者 广域式综合课
高等学校 经验性 概念获得教学模
式 讨论法 读书指导法 专业能力
扩大教师队伍 教师教育是连续
性教育 文化对教育的制
约 人口结构 面向未来 品德教育 非智力劳动 坚持教育与生产劳动相结合的基
本途径 问题式综合课 多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 多选题 多选题 多选题 多选题 九年一贯制课程结构的特点是（ABC）。
“新课改”后在课程开放方面呈现的多级样态包括（ABD）。中小学常用的以实际训练为主的教学方法是（BCD）。按照学习进行的形式可以将学习方式分为（CD）。均衡性
国家课程 参观法 自主学习
综合性 选择性 强制性
地方课程 社区课程 学校课程 练习法 实验法 实习作业法 合作学习接受式学习发现式学习终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 终结性测试 以下说法正确的是（BD）。
以下属于教师在职进修的方式是（ABCD）。
《儿童权利公约》中提出的儿童权利保护的原则有（ABCD）。
青少年儿童的合法权利有（ABCD）。
教育的衍生功能包括（ABCD）。
教育现代化的内容主要包括（ABCD）。
教育的社会功能主要体现在（ABCD）。我国教育方针的内容包括（ABC）。
体育的任务包括（ABCD）。
美育的内容包括（ABCD）。
课程评价过程中的学生评价包括（ABCD）。
“新课改”的教材观是教材的（BCD）。
按照评价的不公功能，课程评价可以分为（ABC）。
基础教育课程改革倡导的学习方式是（ABC）。德育过程的总体特征是（ABCD）。
接受式学习不应提倡 学分累进制进
修 儿童利益最佳
原则
生存权 政治功能
教育观念现代
化
人口功能
教育必须为社
会主义现代化建设服务 全面发展学生身心素质 自然美 发展性学生评
价 地方化 诊断性评价 自主学习引导性和归约
接受式学习是传统的学习方式的主要形态研究生课程进
修 尊重儿童尊严原则 安全权 经济功能 教育内容现代
化 政治功能 必须与生产劳动相结合 掌握体育基本知识 社会美 档案袋评价 高质量 形成性评价 合作学习协调性和整合发现式学习优于接受式学习重点骨干培训进修尊重儿童观点和意
见原则 受教育权 文化功能 教育手段现代化 经济功能 培养德智体等方面
全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 提高学生运动技能艺术美 表现性评价 多样化 总结性评价 探究学习社会性和实践性
发现式学习的最早倡导者是美国的布鲁纳 校本进修 无歧视原则 受尊重权 科学功能 教师素质现代化文化功能
教育要面向现代
化、面向世界、面向未来 在体育运动中进
行品德教育 科学美 学生自我评价 选择性 综合评价 接受学习渐进性和反复性多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题多选题
德育目标的基本构成包括（ABCD）。
终结性测试 多选题
。终结性测试 多选题 学校管理的主要内容包括（ABC）性 性
社会价值内容品德心理类目类目标 标
教育教学管理 教育人事管理 品德行为类目标
教育财务管理 品德能力类目标 教育环境管理 终结性测试 终结性测试 学校管理的方法有（ABCD）
。教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可以分为（ACD）。
行政方法 招聘
法律方法
特聘
思想教育方法
解聘
经济方法
辞聘 多选题多选题
第三篇：反洗钱终结性考试—多选题
三、多选(共20题，40分)
1、反洗钱内部控制制度的特点包括（）×
A.B.C.D.2、内容的广泛性 对象的特定性 形式的完整性 执行的强制性
被查单位在反洗钱现场检查实施阶段应从以下哪些方面进行配合？（）√
273 A.B.C.D.3、提供必要的工作条件 配合进行现场会谈
及时、准确提供检查组所调阅的资料和数据 做好检查保密工作
根据《反洗钱法》第三十二条规定，金融机构有下列行为之一的，由人民银行责令限期改正；情节严重的处二十万元以上五十万元以下罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其他责任人员，处一万元以上五万元以下的罚款：（）√
274 A.B.违反保密规定，泄露有关信息的 故意提供虚假材料的 C.D.4、拒绝、阻碍反洗钱检查的 未指定专人联络现场检查事项的
申请开立一般存款账户，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（）√
177 A.B.C.D.5、开立基本存款账户规定的证明文件 基本存款账户开户许可证
存款人因向银行借款需要，应出具借款合同 存款人因其他结算需要，应出具有关证明
以下说法正确的有（）√
275 A.金融机构及其工作人员应当对报告可疑交易予以保密，不得违反规定向客户和其他人员提供。
B.金融机构及其工作人员可将配合中国人民银行调查可疑交易活动的情况通报客户。
C.金融机构违反《反洗钱法》的保密规定，泄露有关信息，致使洗钱后果发生的，处五十万元以上五百万元以下罚款。
D.金融机构违反《反洗钱法》的保密规定，泄露有关信息，致使洗钱后果发生的，直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员可被处以五万元以上五十万元以下罚款。
6、申请开立专用存款账户，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（）√
178 A.B.C.向银行出具其开立基本存款账户规定的证明文件 基本存款账户开户许可证
基本建设资金、更新改造资金、政策性房地产开发资金、住房基金、社会保障基金，应出具主管部门批文
D.7、财政预算外资金，应出具财政部门的证明
实施现场调查时，调查组可以查阅、复制被调查对象的下列资料：（）√
276 A.账户信息，包括被调查对象在金融机构开立、变更或注销账户时提供的信息和资料
B.交易记录，包括被调查对象在金融机构进行资金交易过程中留下的记录信息和相关凭证
C.D.8、其他与被调查对象和可疑交易活动有关的纸质资料 其他与被调查对象和可疑交易活动有关的电子或音像资料
申请开立专用存款账户，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（）√
179 A.B.粮、棉、油收购资金，应出具中国人民银行批文
单位银行卡备用金，应按照中国人民银行批准的银行卡章程的规定出具有关证明和资料
C.D.9、证券交易结算资金，应出具证券公司或证券管理部门的证明 期货交易保证金，应出具期货公司或期货管理部门的证明 关于反洗钱调查中的封存措施，以下说法错误的是（）√
277 A.调查组可以对可能被转移、隐藏、篡改或者毁损的文件、资料予以封存。
B.封存期间，金融机构也可根据需要转移、隐藏、篡改或者毁损被封存的文件、资料。
C.调查人员封存文件、资料时，应当会同在场的金融机构工作人员查点清楚，当场开列《反洗钱调查封存清单》。
D.10、调查人员不能对封存的文件、资料进行拍照或扫描。
申请开立专用存款账户，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（）√
180 A.B.明 C.金融机构存放同业资金，应出具其证明
收入汇缴资金和业务支出资金，应出具基本存款账户存款人有关的证党、团、工会设在单位的组织机构经费，应出具该单位或有关部门的批文或证明
D.合格境外机构投资者在境内从事证券投资开立的人民币特殊账户和人民币结算资金账户不纳入专用存款账户管理，其开立人民币特殊账户时应出具国家外汇管理部门的批复文件，开立人民币结算资金账户时应出具证券管理部门的证券投资业务许可证
11、申请开立临时存款账户的，银行应要求客户出具以下（）√
181 A.临时机构，应出具其驻在地主管部门同意设立临时机构的批文 B.异地建筑施工及安装单位，应出具其营业执照正本或其隶属单位的营业执照正本，以及施工及安装地建设主管部门核发的许可证或建筑施工及安装合同
C.异地从事临时经营活动的单位，应出具其营业执照正本以及临时经营地工商行政管理部门的批文
D.注册验资资金，应出具工商行政管理部门核发的企业名称预先核准通知书或有关部门的批文
12、开立对公外汇存款账户的识别对象有（）√
182 A.经营部门负责人 B.拟开立账户的对公客户 C.法定代表人 D.开户经办人
13、金融机构配合反洗钱调查的义务包括（）√
280 A.配合调查义务。B.如实提供信息义务。C.保密义务。D.拒绝调查义务。
14、境内机构（外商投资企业除外）开立经常项目下外汇账户，银行应（）
√183 A.B.证 C.D.15、登录外汇账户管理信息系统中查询企业基本信息登记情况 审核工商行政管理部门颁发的营业执照或者民政部门颁发的社团登记审核组织机构代码证和税务登记证 审核国家授权机关批准成立的有效批件
金融机构配合开展反洗钱现场调查时应（）√
281 A.提供必要的工作场所、设备，按照调查通知的要求准备好调查需要的档案资料、电子数据。
B.通知调查涉及机构、部门、人员届时到位等，以便现场调查的顺利进行。
C.审核调查人数是否符合规定，审核执法证件的合法性，并审核调查通知书。
D.配合开展现场调查，包括协助安排相关人员接受询问，协助查阅或复制有关文件和资料，以及协助封存有关资料。
16、外商投资企业开立经常项目下外汇账户，需要出示的证明文件包括（）√
184 A.B.C.国家外汇管理局核发的“开户通知书”和《外商投资企业外汇登记证》 中华人民共和国外商投资企业批准证书和外经委批文 公司章程、验资证明、股权证明等 D.工商行政管理部门颁发的营业执照或者民政部门颁发的社团登记证，国家授权机关批准成立的有效批件，组织机构代码证和税务登记证等
17、配合开展反洗钱调查所得到的信息可以用作：（）×
282 A.B.C.D.18、建立反洗钱检查档案库 建立案件线索档案库 客户身份的重新识别 发现反洗钱工作中的合规风险
开立外汇经常项目账户时应注意（）√
185 A.留存客户或其代理人的有效身份证件、其他身份证明文件的复印件或影印件
B.C.了解其关联企业、控股股东或者实际控制人
通过外汇账户信息交互平台查询客户是否已在开户地外汇管理局进行基本信息登记
D.外汇账户信息交互平台登记的信息与实际情况不一致的，不得为其办理开户手续，同时通知客户到开户地外汇管理局办理基本信息登记或变更手续
19、以下说法正确的是（）√
237 A.按照保存介质不同，保存方式可分为纸质保存介质、电子保存介质、磁带保存介质以及不可更改的介质。
B.C.D.20、纸质档案保存环境应保持一定的温度、湿度，做到防霉、防蛀、防火。档案销毁时，可由一人负责现场监销。借阅档案要按规定办理登记手续。
从融资主体来划分，恐怖融资的表现形式分为（）√
238 A.B.C.D.主体为恐怖组织、恐怖分子自身的融资行为 有特定目的的融资行为
主体为他人或其他组织协助恐怖活动的融资行为 无特定目的的融资行为
E.
第四篇：个人理财一体化终结考试答案
√在个人/家庭资产负债表中，提前偿还房贷不能使净资产值上×目前，证券公司的个人理财服务形式主要以代客进行升。
√客户通过理财规划所要实现的目标或满足的期望是理财目标。
√在通货膨胀条件下，固定利率资产贬值。
√.对于现金流量表的分析可以作为估计未来收入支出的基础。
√客户和某商业银行签订了非保本浮动收益理财计划,则该银行根据约定条件和实际投资收
益情况向客户支付收益。
√在客户信息收集方法中，采用数据调查表属于初级信息收集方法。
√万能寿险是一种保费缴纳灵活，保单的保险金额可以调整的寿险。
√证券投资基金是一种间接的证券投资方式。√封闭式基金可以在证券交易所按市价买卖。
√商业银行在外汇市场中的经营活动包括代客买卖和自营业务。√我国汇率的标价不使用间接标价法。√个人信托选择的客户通常是有一定财富积累的人群。√只要具备权利能力，即可成为受益人。
√一般来说，市场利率上升会引起房地产市场走低.√.投机获取资本利得是国内外消费者购买住宅的原因之一。√.面积大小是影响房价最重要的因素。
√物业管理是住房保值升值的一个重要保障，没有好物业，也就没有好房子。
√采用教育信托基金的方式能够起到防止子女养成不良嗜好的作用。
√社会保障主要指政府举办的养老社会保险计划和企业举办的补充养老保险计划。√外籍人士在我国境内取得的保险赔款可以免征个人所得税。√在我国现行的税制结构中，唯一的完全以自然人为纳税人的税种是个人所得税。
√个人税务筹划是个人理财规划中的一项重要内容，它是在纳税义务发生之前在法律
√收藏品通常是升值性资产
×.客户负债中起止年限3~5年的为中期负债。×定期存款属于个人资产负债表中流动资产。
×.不同的理财计划有着不同的收益率给出形式，商业银行个人理财计划常用收益率形式只有最低收益率。×.对未来生活预期属于判断性信息。
×境内外资银行推出的指数型外汇个人理财产品适合有较高流动性需求的个人投资者购买。×个人理财主要考虑的是资产的增值，因此，个人理财就是如何进行投资。
投资操作为主。
×客户提出理财的要求主要希望财务状况的增值。×股票投资的收益等于股利所得。
×保险公司经营个人保险理财产品的盈余主要来源于保险费的死差益、利差益和费差益。
×某基金的资产配置长期地维持在如下水平：股票75%，债券20%，现金5%，则基本上可以判断，该基金是平衡性基金。
×与传统的保险产品相比，现代的保险产品一定程度上降低了收益性.×保险产品具有其他投资理财工具不可替代的投资功能。
×管理人对基金运营收益承担投资风险
×注重基金的长期成长，强调为投资者带来经常性收益的是收入型基金。
×保险合同当事人即参与订立合同的主体，包括保险人和受益人。×在外汇理财产品中，浮动收益类产品是指将基础产品如储蓄、浮动收益产品等，与利率期权、汇率期权等相结合，并在合约中体现这种期权的复合产品。×美元对日元升值10%，则日元对美元贬值10%。×期权费是指期权的执行价格。
×信托关系已经成立，受托人就取得了信托财产的所有权。
×各资产收益的相关性会影响组合的预期收益，不会影响组合的风险。
×某投资组合含有60%股票，20%债券，20%活期存款。这一组合最适合中年时期。
×子女教育储蓄属于理财目标中的短期目标。×在我国，企业年金缴费由企业来负担。
×根据教育对象不同，教育可分为义务教育和非义务教育。
×一个完整的退休规划包括退休后生活设计和自筹退休金部分的储蓄投资设计两部分。
×等额本金还款法与等额本息还款法相比，前者前期还款压力较小。
×商业银行提供理财顾问服务应具有标准的服务流程，这体现了理财顾问服务的专业特点。
×.对中国境内居民的境外取得的所得，我国不征收个人所得税。
×.理财规划是技术含量很高的行业，服务态度并不会直接影响理财服务水平。
×收藏品的发行量越大，存世量也越大。
×根据我国的相关法律，私人收藏文物是违法的。×.银行理财人员向客户提供理财顾问服务后,客户根据理财顾问服务来管理和运用资金所产生的权益和风险由银行客户共同承担.√ 允许的范围之内，对纳税负担的低位选择。
如果个人银行理财产品执行的是固定利率，当物价上涨率（超过）银行理财产品的税后收益率时，个人投资者产生实际损失。
(生命周期理论)是个人理财最基础的理论。(威廉姆斯）最早提出了贴现现金流量的概念。
生命周期理论认为，人们更加偏好什么样的消费模式？（消费水平在人的一生中保持相当的平稳）
(收支状况）属于客户财务信息。
客户谈话的风格相当个性话，在性格特征模型中，该客户是(创造主义者）。
“我不希望在我的投资计划中采用股票投资”是（判断性）信息类型。
个人理财的理论基础来自于（现代理财学）。
银行的理财产品与一般物质经营企业的产品的根本区别，就在于银行个人理财产品本质上是一种（服务）。
某投资者购买了50000美元利率挂钩外汇结构性理财产品(一年按360天计算)，该理财产品与LIBOR挂钩，协议规定，当LIBOR处于2％一2．75％区间时。给予高收益率6％；若任何一天LIBOR超出2％一2．75％区间，则按低收益率2％计算。若实际一年中LIBOR在2％--2．75％区间为90天，则该产品投资者的收益为（1500）美元。商谈中的大忌不包括（向对方表明诚意）。
个人资产负债表中的资产价值是按（当前市场价格）计算的。个人理财的核心是根据理财者的资产状况与风险（偏好）来实现需求与目标。以下属于开放式问题的是（行在上周又上调存款准备金了，对此您怎么看？）。个人保险理财的最大特点，是将保险的（基本保障）功能和资金增值的功能有机结合起来。
同样用10万元炒股票，对于一个仅有10万元养老金的退休人员和一个有数百万资产的富翁来说，其情况是截然不同的，这是因为各自有不同的（实际风险承受能力）。
下列金融资产中，风险从低到高排列的顺序是（银行存款、国债、公司债券、股票）。在投资连接保险中，投资部分的盈亏风险由（被保险人）承担。
年金保险是一种（传统型人寿保险）保险产品。
从个人证券理财产品的风险看，债券类理财产品的特有风险主要是（违约风险）。
（获取收益）是个人证券理财的根本作用。
保险合同条款由保险人事先拟定，投保人只需填写投保申
请，由保险人确认，保险合同即成立。因此我们说保险合同是一种（条件性）合同。
对于股债平衡型基金，股票投资配置比例的中值与债券资产的配置比例的中值之间的差异一般不超过（D5%）。依据基金法律形式，我国目前设立的基金为（契约性）基金。
个人外汇结构性存款的一个典型特征是（银行）有权提前终止存款。
下列关于房地产投资信托理财产品的说法，不正确的是(一般有政府财政保障)
与商业银行相比，以下选项中属于信托公司在个人理财服务中处于优势地位的是(信托公司原则上可以投资基础设施、房地产项目、股票、票据等多种实业和金融资产)。资金规模中等的保守型投资者，在储蓄和信托品种的基础上，可将（30%）的资金交给银行专业理财规划。两得宝是投资者（卖出）期权。下列关于信托的说法，不正确的是：(信托财产的受益人只能是委托人本人)
我国个人实盘外汇买卖是（外币与外币之间）的买卖。在外汇理财产品中，（结构类投资工具）是指将基础产品如储蓄、浮动收益产品等，与利率期权、汇率期权等相结合，并在合约中体现这种期权的复合产品。
教育储蓄是国家规定的储蓄项目，具有免利息税、零存整取并以（整存整取）方式计息。
根据我国经济承受力和我国教育事业发展的实际需要以
及参照有关国家的历史水平，到20世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值比例应达到（4%，15%），教育经费要占财政支出（）。目前国内各商业银行采用的住房贷款还款方式主要为等额本息还款法和（等额本金还款法）。自（1991年）年，我国逐步建立起多层次的养老保险体系。
一座200床位的普通医院，九年前花费785.3万元建成(不包括土地、动产、场地改良的成本）。该类房地产建筑成本指数表明，自九年前至今医院建筑成本已增长68.3%，指数调整法评估的重置成本为:1321.66万元
为调控房地产市场投资过热的情况，（降低房贷基准利率）不属于中国人民银行的调控措施。
一般来说，处于（退休养老期）的投资人的理财理念是避免财富的快速流失，承担低风险的同时获得有保障的收益。职工个人储蓄性养老保险是我国多层次养老保险体系的一个组成部分，是由职工自愿参加、自愿选择经办机构的一
种（补充）保险形式。产
由于经营策划失败，造成实际投资收益低于预期收益或投资在制定理财规划时，理财师通常需要对家庭的资产负债情失败，从投资管理角度看这类风险为（非系统风险）风险。况进行分析，下列(CD)属于流动负债。教育财政独立是（美国）教育财政的特点。C、信用卡贷款D、消费贷款
影响城市土地价格的一般因素是指对整个社会和地区的地价将金融产品以某种标准进行通常状况下的排序。则下列说水平具有（决定性）影响的宏观因素。
按照国家对基本养老保险制度的总体思路，未来基本养老保
法不正确的是（ABC）。
A、按金融产品的风险由大到小排序为：衍生品、股票、储
险目标替代率为（58.50%）。蓄产品、可转换债券
为了保证客户在将来有一个自立、尊严、高品质的退休生活，B、按金融产品的流动性由大到小排序为：国库券、定期存需从现在开始积极实施的理财规划是（退休养老规划）。艺术品市场最早出现于经济发达的西方，距今大约有（250）多年的历史。
我国古钱币收藏的蓬勃兴起是在改革开放后，文物交易的解禁首先从（书画）开始。
我国个人所得税中工资、薪金所得的适用税率范围是（5%~45%）。标准的个人理财规划的流程包括以下几个步骤：I、收集客户资料及个人理财目标II、综合理财计划的策略整合 III、客户关系的建立 IV、分析客户现行财务状况V、提出理财
计划VI、执行和监控理财计划。正确的次序应为_III，I，IV，II，V，VI(不就投资规划做出收益保证)是理财规划师较为适当的做法。
（企业投资者）历来是艺术品市场的中坚力量。
公司职工取得的用于购买企业国有股权的劳动分红应按照(工资所得 后略)项目征收个人所得税。
个人理财业务是建立在（委托代理关系）基础之上的银行业务。
按照我国税率的基本规定，劳务报酬所得适用的比例税率为（20%）。根据我国有关规定，下列征收个人所得税的是（中国铁路建设债券）。以下有关个人/家庭资产负债的论述正确的是（CD）。C、对于那些债务关系已经形成，但客户尚未收到正式的付账通知的，不应计入负债项目中。
D、理想的净资产持有量应根据客户的实际情况而定。目前我国商业银行个人理财的基本业务包括：（ABCD）。A、基金B、人民币理财产品C、外汇理财产品D、卡类理财产品
一般情况下，在经济增长放缓，处于衰退同期时，个人和家庭不采取的措施包括(ABCD).A、减持固定收益类产品.B、买入对周期波动敏感的行业的资产
C、增加股票，房产等资产的配置.D、减少防御性低收益资
款、大额可转让存单
C、按金融产品的收益率由大到小排序为：外币理财计划、期货、储蓄产品
不同的理财计划有着不同的收益率给出形式，下列选项中，属于商业银行个人理财计划常用收益率形式的有：（ABCD）。
A、固定收益率B、最低收益率C、预期最高收益率D、浮动收益率
下列对生命周期各个阶段的特征的陈述正确的是（BCD）。B、银行存款比较适合少年成长期的客户存放富余的消费资
金
C、处于青年发展期的理财客户通常的理财理念是追求快速增加资本积累D、老年养老期的客户在理财时应当注重于资产价值的稳定性而非增长性
在沟通前准备工作中，需要研究收集的客户信息有（ABD）。A、客户的个性特征，家庭情况 B、客户目前遇到的相关问题和特殊需求D、掌握与客户兴趣相关的知识面对不同客户时，下列应对技巧中恰当的是（BCD）。B、对优柔寡断的人，客户经理要掌握主动权，充满自信地运用公关语言不断地向他提出积极性的建议，多用肯定性用语C、对慢性的人，不能急躁、焦虑或向他施加压力，应该努力配合他的步调，脚踏实地地去证明、引导 D、对疑心重的人，要让他了解你的诚意或者让他感到你对他所提出的疑问很重视
对个人理财的发展产生影响的外部环境主要有：（ABC）。A、社会环境B、经济环境C、金融环境
债券投资的风险因素有：（ABCD）。A、利率风险B、通货膨胀风险C、违约风险D、提前偿付风险下列关于投资型保险产品的说法，不正确的是：（ABD）
A、保费中的投资保费进入储蓄账户 B、保费中的投资保费由基金管理公司进行运作C、投资保费的投资收益归客户所有 D、保单持有人无法获得分红
如果客户想通过某种理财方式强迫自己储蓄一部分钱，一般不会选择的是（A、财产保险C、基金 D、股票）C、树立企业的良好形象D、为企业带来税收优惠下列属于人身保险的是（ABC）。A、人寿保险B、意外伤害保险C、健康保险
下列属于保险理财产品风险的是(AC)。A、经营管理风险C、政策风险
以下属于债券和股票共有的特点说法错误的是（AD）。A、收益率不会影响D、都有规定的偿还期限
下列(ABC)能作为债券发行主体。A、中央政府B、企业组织C、金融机构
下列（ACD）不属于国债投资的特征。A、收益率高C、免税待遇D、流动性强
在购买保险理财产品时，要坚持的原则包括（AB)。A、转移风险B、量力而行
（BDE）属于开放式基金特点。B、基金价格以基金净资产价值为计算依据 D、可以赎回E、不限定存续期
（AC）可以担任信托受托人。A、专业信托投资公司C、具有完全民事行为能力自然人 关于信托的表述中正确的是（CD）。C、凡是具有签订合同能力的人均可成为受托人 D、受托人负有对信托财产进行分别
管理的义务外汇市场产生的原因包括（A投机 C贸易和投资 D对冲）。从长期来看，影响汇率走向的因素中包括（BCD）。B、国际收支C、通货膨胀率D、利率
（ABC）属于信托基本要素。A、信托行为 B、信托关系人C、信托目的以下有关外汇期权交易的说法正确的是（ABC）。
A、外汇期权的交易对象并不是货币本身，而是一项将来可以买卖货币的权利。
B、期权的买方可以根据市场情况自行决定是否执行权利。C、期权卖方承担风险，履行买卖的义务，并收取期权费。关于等额本息还款法和等额本金还款法的表述，不正确的是（ACD）。A、按照等额本息还款法，月供金额中本金比例逐期下降C、按照等额本息还款法，月供金额逐期下降
D、按照等额本金还款法，月供金额每期相等下列金融服务中，（BCD）的作用不是缓解住房支出带来的经济压力B、个人住房按揭贷款C、公积金贷款D、个人住房装修贷款
房地产投资的优点包括(ABD）。
A、具有分散投资的效应 B、能抵御通胀 D、可运用财务杠杆房地产的投资方式包括：(ABCD)A、房地产购买 B、房地产租赁C、房地产信托 D、申请房地产抵押贷款企业年金计划可以给企业带来一些好处，这些好处表现在可以（ABCD)A吸引人才B、为基本养老保险提供辅助性作用下列关于退休规划说法不正确的是（BCD）。
B、划期应当在五年左右 C、资应当极其保守D、对投资和风险应当相当乐观
下列关于养老保险特点的说法正确的是（AC）。A、养老保险是以社会保险为手段来达到保障的目的C、养老保险的目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源
子女教育投资与购房投资的不同在于（BC）。B、没有时间弹性C、费用无法准确预测
下列关于教育投资策划的说法正确的是（ABCD）。A、教育费用无法事先确切预测 B、教育投资策划方案要注意根据实际情况调整C、教育投资策划要注意与子女沟通 D、在子女的不同年龄段，应选择不用的投资产品
在确定子女教育目标时应该考虑的因素有（ABCD）。A、学校的特点B、学费的高低C、子女的兴趣爱好D、子女的学习能力
我国个人所得税采用的税率形式有（AD）。A比例税率 D、超额累进税率
世界公认的效益最好的三大投资项目包括(ACD)。A、金融证券投资C、保险理财产品投资D、艺术品投
资
以下属于艺术品投资特点的是（AB).A、风险小B、不受政治的影响
从业人员的以下行为 与信息保密准则的精神发生冲突的是（BCD）。B、任何情况下都坚持严守客户信息，不向单位或个人泄露C、与本机构同事谈论客户的社会地位
D、将长期没有业务往来的客户名单透露给其他机构税收规则应当遵循的原则是（ABCD）A、综合性原则B、规划性原则C、规划性原则D、合法性原则以下国内机构中可以提供理财服务的是（ABC）.A、基金公司B、保险公司C、信托公司
下列（BCD）不可以作为合理税收筹划方法。B、用发票冲抵费用C、以多人名义分领劳务报酬 D、量采用现金交易以下属于个人/家庭资产项目的是（ABCD）。
A、收藏品B、接受别人的礼品C、按揭房产 D、应税债券对理财顾问服务的理解不恰当的是（BC）。
B、财务规划是理财顾问服务的核心内容
C、为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品下列税收种类中，纳税主体包括自然人的是（ABC）。A、财产税类B、资源税类 C、行为税类
债券等转
下列关于理财目标对应正确的有（AB）。
A．休假----短期目标 B．建立退休基金----长期目标外汇理财产品按照产品设计思路和运用金融工具的不同，可以分为（ABCD）A．个人外汇存款类 B．实盘操作类 C．浮动收益类D．结构投资类
下列关于我国企业补充养老保险说法不正确的是（AC）。A．由国家统一立法，强制实施C．企业补充养老保险不需要税收优惠
个人购买住房可能涉及的税收有（ABCDE）。A．营业税B．印花税 C．契税 D．个人所得税 E土地增值税我国个人所得税采用的税率形式有（AD）A.比例税率 D.超额累进税率
（ABCE）等所得项目中需缴纳个人所得税。A股票形式股息红利
B股票账户中的资金所获利息
C投资于开放式基金的价差收入 E股票转让所得
现实生活中，对个人的退休生活带来影响的因素包括（ABCD）
A预期寿命的延长B提前退休
C市场利率波动D家庭成员的健康状况
下列关于退休规划说法不正确的是（BCD）B规划期应当在五年左右 C投资应当极其保守
D对投资和风险应当相当乐观
关于等额本息还款法和等额本金还款法的表述，不正确的是（ACD）
A按照等额本息还款法，月供金额中本金比例逐期下降 C按照等额本息还款法，月供金额逐期下降
D按照等额本金还款法，月供金额每期相等
外汇理财产品按照产品设计思路和运用金融工具的不同，可以分为（ABCD）A个人外汇存款类 B实盘操作类 C浮动收益类 D结构投资类
对于外汇期权的购买者表述不正确的是（AB)A风险是无限的，收益也是无限的B风险是有限的，收益也是有限的以下关于债券的分类正确的是（ABD）。
A按债券发行主体可分为政府债券、金融债券、公司债券和国际债券等B按债券期限可分为短期债券、中期债券和长期债券等 D按债券性质可分为信用债券、不动产抵押债券、担保
以下有关个人/家庭资产负债的论述正确的（ABD）。A折旧性资产的价值一般随着其使用年限的增加而降低。B净资产金额很大，可能意味着客户的部分资产并未得到充分利用。
D理想的净资产持有量应根据客户的实际情况而定。（ABCE）等所得项目中需缴纳个人所得税。
A股票形式股息红利B股票账户中的资金所获利息C投资于开放式基金的价差收入D储蓄性寿险利息所得 E股票转让所
第五篇：反洗钱终结性考试试题2
终结性考试试题
判断题
1、金融机构客户信息公开程度越高，客户尽职调查成本越低，风险越可控。√
2、反洗钱调查只能采取现场调查。×
3、在已实现按客户管理的前提下，对于在同一金融机构同一用户名下上午不同账户间交易，金融机构可免于报告大额交易。√
4、对于进行中的交易或者客户准备开展的交易，金融机构及其工作人员发现或者有合理理由怀疑其涉及洗钱、恐怖融资的，应当按照规定提交可疑交易报告。√
5、人民币贷款业务的客户身份持续识别工作环节包括了贷前调查、贷后定期识别及贷后检查等。√
1、按照《中华人民共和国反洗钱法》第三十二条的规定，金融机构未按照规定保存客户身份资料和交易记录的，由国务院反洗钱行政主管部门或者身份资料和交易记录的，由国务院反洗钱行政主管部门或者其授权的设区的县（市）一级以上派出机构责令限期改正。× 6-
2、按照《中华人民共和国反洗钱法》第三十二条的规定，金融机构未按照规定保存客户身份资料和交易记录的，由国务院反洗钱行政主管部门或者其授权的设区的市一级以上派出机构责令限期改正。√
7、金融机构在对电话、网络、自助银行ATM机等非面对面客户进行身份识别时，应等同于以柜台方式提供服务的客户身份识别要求。×
8、对国家机关、事业单位、国有企业以及在规范证券市场上市的公司开展尽职调查成本相对较低，风险评级可相应调低。√
9、检查组实施检查过程中需要调阅反应被检查人履行反洗钱义务的工作资料、业务凭证、会计账目、财务报表等资料数据的，应当填写《执法检查调阅资料清单》。√
10、金融机构在按照中国人民银行的要求采取临时冻结措施后48小时内，未接到侦查机关继续冻结通知的，不能解除临时冻结。×
11、金融机构应当按照安全、准确、完整、保密的原则，妥善保存客户身份资料和交易记录，确保能足以重现每项交易。√
12、客户身份资料和交易记录涉及正在被反洗钱调查的可疑交易活动，且反洗钱调查工作在规定的最低保存期届满是仍未结束的，只要满足了保存5年要求的，金融机构可疑不用将其保存了。×
13、金融机构在为客户提供一次性金融服务且交易金额单笔人民币1万元或者外币等值1000美元以下的，应当识别客户身份，了解实际控制客户的自然人和交易的受益人，核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件，登记客户身份基本信息，并留存有效身份证件或者其他身份证明文件的复印件或者影印件。×
14、金融机构及其工作人员对依法履行反洗钱义务获得的信息应予以保密，不得向任何单位和个人提供。×
15、金融机构可区分新客户和既有客户、自然人客户和非自然人客户等不同群体的风险状况，设置差异化的风险评级标准。√
16、以开立账户等方式与机构客户建立业务关系时，金融机构应采取相关客户尽职调查措施，并核对客户的《机构信用代码证》，登记客户的机构信用代码。√
17、发现境外机构涉及重大洗钱案件，或涉及有关洗钱的重大舆论事件时，金融机构应立即向中国人民银行及其分支机构进行报告。√
18、交易报告是衡量金融机构可疑交易报工作的最主要标准。×
19、当客户向境外汇出资金金额达到单笔人民币1万元或者外币等值1000美元以上，金融机构不需要通过核对或者查看已留存的客户有效身份证等方式核实客户所登记的汇款人信息。×
20、反洗钱内部控制并不是各种制度、管理办法的简单堆砌，而是一个有特定目标的涉及制度、组织、方法、程序的综合体系，它体现在银行的日常经营管理和各项业务活动中。√ 单选题
1、银行机构与境外金融机构建立代理行或者类似业务关系应当经（董事会或者其他高级管理层）的批准。
2、客户先前提交的身份证件或者身份证明文件已过有效期的，客户没有在合理期限内更新且没有提出合理理由的，金融机构应（中止为客户办理业务）。
3、金融机构对向中国反洗钱监测分析中心所提交的所有可疑交易报告涉及的交易，应当进行分析、识别，有合理理由认为该交易或者客户与洗钱、恐怖主义活动及其他违法犯罪活动有关的，应当同时报告（中国人民银行当地分支机构及当地公安部门），并配合中国人民银行的反洗钱调查工作。
4、银行机构应当根据客户或者账户的风险等级，定期审核本机构保存的客户基本信息，对本机构风险等级最高的客户或者账户，至少每（半年）进行一次审核。
5、银行机构和从事汇兑业务的机构为客户向境外汇出资金时，境外收款人住所不明确的，可登记接收汇款的（境外机构所在地名称）。
6、身份证件和经外汇管理局签章（《提取外币现钞备案表》）为个人办理提取外币现钞手续并留存复印件。
7、金融机构如果发现或者有合理理由怀疑客户或者其交易对手与我国司法机关、国务院有关部门和机构发布的（不含转发的联合国安理会决议所确定的名单）决议确定的名单相关，应采取以下哪些措施。（按规定提交可疑交易报告，但可继续为该客户办理业务。）
8、A银行向当地人民银行报告一起可疑交易，某服装加工公司法人代理李某近日持25位个人身份证，声称这些人均为本公司员工，要求开立工资卡。银行经审核后确认为这些身份证均为真实身份证，并为这些人开立了人民币个人银行结算账户。其后数日，这些账户相继收到来自于开曼群岛某贸易公司汇来的外汇各3000美元，合计75000美元，并均由李某办理结汇后存入账户。李某再将这些结汇后人民币资金取现后存入其本人账户。请问李某的交易行为符合以下哪种可疑交易类型？（B、多个境内居民接受一个离岸账户汇款，其资金的划转和结汇均由一个或者少数人操作）
9、刘某申请开立银行本票，金额为300万元，收款人是某贸易公司，而该本票的最后持票人是某个体经营店，则金融机构（可以仅在实际兑付时报送大额交易报告。）。选C不对
10、中国人民银行设立中国反洗钱监测分析中心负责接收、分析涉嫌恐怖融资的（可疑交易）报告。
11、与第4题重复
12、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》规定，金融机构应当在大额交易发生后的（5）个工作日内，通过其总部或者由总部指定的一个机构，及时以电子方式向中国反洗钱监测分析中心报送大额交易报告？没有总部或者无法通过总部及总部指定的机构向中国反洗钱监测分析中心报送大额交易的，其报告方式由中国人民银行另行确定。
13、银行为自然人办理境外汇入款业务，单笔或累计等值2000美元以上的汇入款，应审查（《涉外收入申报单（对私）》）
14、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》的条款中“客户经常存入境外开立旅行支票或者外币汇票存款，与其经营状况不符”，“客户”指（包括对公客户和对私客户）。
15、覃某经营一家公司，公司股份分布为覃某占60%，其妻占20%，他的朋友王某占20%。覃某另有小车一辆，房子一套，属于夫妻共同财产，覃某名下的银行账户存款若干。现查明覃某长期为恐怖分子提供资金，但王某和覃某的妻子均未参与且不知情。根据《涉及恐怖活动资产冻结管理办法》，应当对覃某的哪些资产进行冻结。（60%的公司股份、车、房子及覃某的账户存款）
16、银行在办理汇入汇款业务时，如发现汇款人姓名或者名称、汇款人账号和（汇款人住所）缺失的，应要求境外机构补充。
17、以下说法错误的是（设计一套完善的内控制度可以完全确保银行不被洗钱分子利用）
18、《反洗钱法》规定，履行反洗钱义务的机构及其工作人员依法提交（大额交易和可疑交易报告），受法律保护。
19、金融机构应从（全流程）管理的角度对各项金融业务进行系统性的洗钱风险评估，并按照风险为本的原则，强化风险较高的领域的反洗钱合规管理制度，防范金融从业人员的专业知识和专业技能，被不法分子所利用。
20、为外国政要开立账户时，应当经机构（高级管理层）的批准。多选
1、反洗钱徐昂关规定中所称的“实际控制客户的自然人和交易的实际受益人”包括（但不限于）以下人员是指（A、D）A、公司实际控制人 B、被代理人 C、公司法定代表 D、未被客户披露，但实际控制着金融交易过程或最终享有相关经济利益的人员（被代理人除外）
2、对于经营下列哪些业务的境外非金融机构，金融机构应充分收集有关该境外机构业务、声誉、内部控制、接受监督等方面的信息，评估该境外机构的洗钱风险状况，报经高层管理同意后再决定是否为其提供金融服务或与其开展业务合作。（ABCD）A、货币兑换B、网络支付C、手机支付D、信用卡收单
3、以下哪些情形，可以认定犯罪嫌疑人明知清洗的资金系犯罪所得及其收益。（ACD）A、知道他人从事犯罪活动，协助转换或者转移财物B、协助近亲属或者其他关系密切的人转换或者转移财物C、没有正当理由，通过非法途径协助转换或者转移财物D、没有正当理由，协助转换或者转移财物，收取明显高于市场的“手续费”
4、以下哪些人员应当收反洗钱内部控制制度的约束。（ABCD）A、银行董事B、银行高级管理人员C、反洗钱领导小组成员部门负责人D、一般人员
5、为对私客户办理一次性金融业务和以开立账户等方式建立业务关系时，应查看以下客户的哪些身份证明文件？ABCD A．军人出具军官证 B．武警出具武警警官证
C．16岁以下公民应由监护人代理开户，出具代理人身份证及使用人户口簿 D．中国公民16岁以上出示身份证和临时身份证
6、A银行推出一款理财产品，在产品推出前，以下哪些说法是正确的（BC）A、不需要进行专门的洗钱风险评估B、应进行洗钱风险评估C、应书面记录洗钱风险评估的情况D、口头讨论一下洗钱风险即可，无需书面记录
7、下列哪些交易不能作为可疑交易进行报告。（AD）A、金融机构有合理理由排除疑点B、金融机构发现客户交易中没有大额交易C、金融机构对该客户进行了全面的尽职调查D、金融机构没有合理理由怀疑该交易或客户涉及违法犯罪活动
8、申请开立基本存款账户时，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（BC）A．独立核算的附属机构，只出具其主管部门的基本存款账户开户登记证B．独立核算的附属机构，应出具其主管部门的基本存款账户开户登记证和批文C．存款人为从事生产、经营活动纳税人的，还应出具税务部门颁发的税务登记证D．存款人因向银行借款需要，应出具借款合同
9、反洗钱内部控制制度的特点（ABCD）A、内容的广泛性B、对象的特定性C、形式的完整性D、执行的强制性
10、下列哪些境外金融机构无法提供汇款人账号、汇款人住所等信息的，金融机构可直接登记业务标识号、境外金融机构所在地等替代性信息，不再要求境外金融机构逐笔补充信息（BC）A、与我国建交的国家（地区）B、已加入金融特别工作组（FATF）的国家（地区）的金融机构C、未加入金融特别工作组（FATF）但承诺严格执行FATF反洗钱及反恐怖融资的国家（地区）的金融机构D、客户要求销户的
11、对于与本金融机构同属于一个母公司或一家控股股东的境外金融机构，金融机构在公司（集团）框架下与其进行业务合作时，应从（ABCD）等角度全面评估洗钱风险，并根据风险状况采取切实可行的风险控制措施，预防风险传导至境内。A、地域B、业务C、客户D、产品
12、客户L的身份资料记载其常住地址为X村，但近期常在距离X村较远的某银行办理电子汇款，判断L上午哪些情形可能涉嫌恐怖融资可疑交易（ABCD）A、经常收到国外慈善机构汇款，随即转给多个个人B、客户经理要求其填写汇款单上的用途栏时，该客户情绪急躁C、客户未在X村的银行办理电子汇款，而跑到距离X村较远的银行办理电子汇款业务D、经常将款项汇往阿富汗地区
13、下列符合《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易保存管理办法》规定的有哪些（ABCD）A、金融机构应采取必要管理措施和技术措施，防止客户身份资料和交易记录的缺失、损毁，防止泄露客户身份信息和交易信息B、金融机构应采取切实可行的措施保存客户身份资料和交易记录，便于反洗钱调查和监督管理C、金融机构应当保存的客户身份资料包括记载客户身份信息、资料以及反映金融机构开展客户身份识别工作情况的各种记录和资料D、金融机构应当保存的交易记录包括眉笔交易的数据信息、业务凭证、账簿以及有关规定要求的反应交易真实情况的合同、业务凭证、单据、业务函件和其他资料
14、金融机构应根据干洗钱风险评估需要，确定各类信息的来源及其采集方法。信息来源渠道通常有哪些（ABCD）A、金融机构在与客户建立业务关系时，客户向金融机构披露的信息B、金融机构客户经理或柜面人员工作记录及金金融机构保存的交易记录C、金融机构利用互联网等公众信息平台搜集信息D、金融机构委托其他金融机构或中介机构对客户开展尽职调查工作所获信息及金融机构利用商业数据库查询的信息
15、根据《金融机构反洗钱规定》，金融机构应当建立客户身份识别制度，按照规定了解客户的（AB）A、交易性质B交易目的C交易的受益人D交易的资金风险
16、A银行在对客户交易监控中，发现某对公客户的账户经常收取来自外地的个人汇款，且累计交易金额巨大，查询该客户留存的开户资料和身份信息后，发现该客户未一家书店，外地个人汇款的用途说明为购书，为深入追查其交易是否与客户身份背景相符，银行还应对客户采取以下尽职调查措施（BCD）A、无需调查，可以基本排除交易的可疑性B、查实汇款资金的来源C、实地调查客户的经营规模D、通过工商调查客户的法人代表或实际控制人
17、申请开立基本存款账户的，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具以下哪些证明文件（BCD）A．企业法人，应出具企业法人营业执照、企业组织机构代码证、税务登记证的正本或副本B．非法人企业，应出具企业营业执照正本C．机关和实行预算管理的事业单位，应出具政府人事部门或编制委员会的批文或事业单位法人证书和财政部门同意其开户的证明D．非预算管理的事业单位，应出具政府人事部门或编制委员会的批文或登记证书
18、核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件，对于高风险客户、高风险账户持有人，应了解哪些方面的信息？（ABCD）A、了解实际控制客户的自然人和交易的实际受益人，B、资金来源，C、资金用途，D、经济状况或者经营状况
19、客户交易记录包括（ABCD）A、每笔交易数据信息B、每笔交易的业务凭证、账簿C、有关规定要求的反映交易真实情况的合同D、有关规定要求的单据、业务函件等
20、金融机构应当保存的客户身份资料包括（AB）A、记载客户身份信息、资料的各种记录B、反应金融机构开展客户身份识别工作情况的各种记录和资料C、关于每笔交易的数据信息、业务凭证、账簿D、有关规定要求的反应交易真实情况的合同、业务凭证、单据、业务函件和其他资料
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