用爱谱写一曲奉献之歌

第一篇：用爱谱写一曲奉献之歌

用爱谱写一曲奉献之歌

“长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”每当我听到这首歌的时候，我都会特别的激动，特别的自豪，因为我成了长大后的你，我用我的工作历程诠释着这首歌的内涵，用我对教育的爱、对学生的爱谱写了一曲奉献之歌。我于1996年8月参加工作，2001年9月晋升为中学二级教师。

爱岗敬业

为人师表

我自1996年9参加工作以来，思想积极要求进步，热爱教育事业，具有良好的职业道德和师德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，在教育教学工作中，辛勤耕耘，默默奉献，以身作责，忠于职守，创造性的开展各种各样的德育教育活动，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行为宗旨，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。坚持以德治教，以德育德，立足于全面提高班级学生的整体素质，以教会学生做人这个基点为出发点，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名学生抓起，以强化对学生的基本伦理道德教育和基本文明行为训练为重，充分尊重与理解每位学生，与学生平等交流沟通，做学生的知心朋友用理智和情感教育帮助他们，深受领导、学生和家长的好评。荣誉伴随着汗水，奉献换来了硕果，我在学生中树立了较高的威信，工作管理有实效。在校领导 的正确指导下，从自身做起，树立了良好的教育风范，能够正确处理敬业与乐业、爱生与奉献、育人与自育之间的辩证关系，理解“管理育人”的真正内涵，不断充实和提高自己。我能认真学习党的方针政策，拥护中国共产党的领导，在群众中起到了一个共产党员的光辉模范作用。我爱校如家、工作积极认真、爱护学生、以身作则、待人诚恳、热心助人。在思想品德、作风等方面都成为师生的表率。

努力成长

潜心钻研

我于1993年考入鸡西矿师范学校，不断努力学习，通过自学考试，考入哈尔滨师范大学，学习汉语言文学专业，于2004年获得本科学历，比较全面地掌握了教育教学理论，心理学理论，并能运用于教育教学工作中对所教学科具有较系统的专业理论基础，并贯穿与教学科研等实际工作中，能全面的掌握现代教学信息及本学科的发展状况。积极参加继续教育学习，掌握新的教学理念，紧跟时代步伐，投身于新课程改革的大潮中，毕业后，我被分配到新华镇中学任教，农村学生的善良纯真深深的感动了我，在乡村的从教经历，将是我永生难忘的，也使我终生受益，在那里我学到了很多很多……

教育教学

孜孜以求

对于教师而言，教学永远是我们的主战场，自参加工作以来，我一直从事班主任工作，没有显赫的成绩，但踏踏实实，兢兢业业永远是我工作的信条，爱学生是老师的天职，没有爱，就没有教育。那是在2006年的刚开学，我班李岳同学就大病一场，住了二十多天的院，落下了许多课，我在班里组织学生轮流分组看望他，并向她推荐了路遥的小说《在国难的日子里》，该生病好后，以惊人的毅力补上了功课，期末考试进入了年级前十名，并且她能在今后的日子里争做“感恩大使”，在班里掀起了学会感恩的热潮。我班的王旬礼同学，她从小丧父，与母亲相依为命生活拮据得很。天冷了，别的孩子有棉衣穿，而他却没有，我带头捐钱买衣物送给他，使他感受到人间的温暖，使班级的学生也真正的体会到帮助他人的快乐，教育就是由点点滴滴的小事穿连而成，只有用心去关注每一个细节，我们才不愧为一个教师，记得今年中考前100天，学生们被升学压得喘不过气来，看在眼里，疼在心里，我班有一半的学生是住宿生，我决定包饺子给孩子们吃，使他们能够得到一种家的鼓励，哪怕一人只能吃到4个5个，我在一个晚自习后，给他们发了我亲手包的饺子，同学们高兴的吃着饺子，我感到一种爱在漫延，一种力量在提升。还有，在中考的前一天我给我班的学生一人发了一块巧克力，并在黑板上写下了“巧克力”的寓意，那就是巧妙答题、攻克难关、力量无限，并在准考证的后面送给每人一句话，如“稳住，成功属于你，加油”“冲刺，你一定行”等等，果然，今年中考，我班学生成绩优异，向学校、家长交了一份满意的答卷。2010年12月获我校首届“班主任论坛”二等奖。2011年3月，我被评为县级“优秀班主任”，并且每学期都开展主题班会活动，加强学生的品德教育，主题班会《养成读书好习惯》于2011年13月被评为县级优秀奖。

在教学上，我始终紧跟教育时代的步伐，不断学习新的教学理论，锐意进取，大胆创新，用新的课程理念指导自己的教学实践，不断提高教学质量，承担语文教学工作以来，能认真备课，钻研大纲、教材，能抓住重点，分散难点，增强传授知识的准确性和趣味性，注重学生能力的培养，能从学生的实际出发，选择适合学生特点的教学方法，注重启发式教学，坚持多年来让学生写日记，写随感，使学生领悟做生活的有心人的内涵，使学生学会在“一滴水中见太阳，半瓣花上说人情”，真正做到“心有所思，情有所感，由衷之语源于生活，由源导流，言之成章”学生的写作水平得到了很大的提高，收到了可喜的效果。如在指导学生写议论文时，要求学生题材和立意要新颖，题材来自生活，材料是构成文章的基本要求，是文章的血和肉，是形成观点、提炼主题的基础，所以首先得占有材料，材料来自火热的现实生活，走向社会，融入生活，使学生增长知识、开阔眼界，这是写好作文的基础，在作文辅导过程中，如果能重视选材的真实性来反映我们的生活，力求创新的思维方式，突出积极向上的主题，关注社会热点，采用优美的语言表达出来，学生的作文层次将会发生质的变化，经过一段时间的训练，学生的作文水平有了提高，我在每学期都开设专题讲座，并没有讲稿和教案。在听说读写能力的训练上，力求高标准、严要求，尤其在写字教学上下功夫，收到了一定的成效，辛勤的汗水换来了丰硕的果实，学生的学习成绩有了显著的提高，所教的语文成绩在同类学校名列前茅。

我刻苦钻研业务，教学能力不断增强，业务水平有了大幅度的提高，2007年所教的班级在中考中成绩优异，工作中，真正做到了对工作有义务感，对事业有使命感，对学生有责任感，无私的奉献出对教学的热爱，教学理念先进，教学态度严谨，教学基本功较过硬，掌握现代化技术手段，参加中小学教师考核获得鸡西教育局颁发的合格证书。能够自如的运用多媒体教学手段教学，教学方法得当，教学效果好，能胜任初中语文大循环工作，多年的教育教学实践，我积累了丰富经验，积极地投入到创新教育与素质教育相结合的新一轮课程改革的探索和实践，不断将信息技术与初中语文课进行整合，充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的作用，充分利用多媒体技术创新教学情境，积极学习课件制作技术，经过努力已达到独立制作课件。我以实际行动体现了一名优秀教师的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。

在教学中善于结合时事，使学生在语文上受到爱国主义、品德修养等方面的教育，完善人格。为将来的发展奠定良好的基础，汶川地震成了语文课上的焦点，通过写感言、日记、作文，增强了学生的民族精神，增强了凝聚力，使孩子们一下子长大了许多，奥运“鸟巢”走进了阅读视线，激发了学生的民族自豪感，所以，学生们会在点点滴滴的影响中成长进步，语文教育教学真的是一个德育教育主阵地，文学作品中的鲜活的人物，更激发了学生的灵感与热情，一篇课文是一个老师，冰心的《谈生命》，奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》，使

学生们更深刻地领悟到了应该怎样活着，怎样对待生命，综合活动《母亲的赞歌》，从活动中，孩子们更好地感悟到了母爱的力量，母爱的伟大，所以在我们语文教学中时时注意对学生进行德育教育，这也是我义不容辞的责任，在2011年7月，我被评为县级“三育人”先进个人。

在教学中，我时常总结独特的教学方法，不断创新，教学中注重形象性和幽默感有很强的感染力和吸引力，我承担过教学课改观摩课，优秀教研课，我设计的《桥之美》一课于2010年5月获县级赛课二等奖，2009年4月《艰难的国运与雄健的国民》一课课被评为校级优质课，2010年9月我被评为校级语文学科骨干教师。

科研活动

积极参与

我能够在工作中积极投身于科研和教改活动中，具有较强的教育教学研究能力，身为骨干教师，能主动带领本组教师进行教研活动，不断学习新的教学理论和方法，利用课业时间撰写的科研论文。勇于探索教学新路，所承担的科研课题《思想政治教学中学习兴趣的培养》，能够认真完成每个阶段的计划和总结，并且把其理论运用于教育教学工作的实践中。在科研活动中，积极参与学校及上级部门组织的各项活动，在自己的实际教学中，制定各种适合学生发展的活动方案，使学生能在活动中，学到知识，总之科研活动使我们师生受益匪浅。作为语文老师，我在积极主动完成教育教学工作的同时，还有一个义不容辞的责任，能发挥自己在教学上的优势，利用多年的教学经验，指导和培养青年教师，利用科研活动，结合实际工作，指导青年教师备

课、上课、书写教案、出考试题、探讨教学方法等，我常常用实际行动带领并感染着语文组的老师们，能做到知无不言，言无不尽，对前来求教的教师，无论自己的工作有多忙，都能抽出时间为他们出谋划策，帮助他们分析问题，查找资料，共同探讨教学思路、教学方法，每当遇到有些老师讲公开课时，我都会主动听课，多次探究，像李海霞老师在讲综合活动《献给母亲的歌》时，我与她共同研究这节课，终于明白了综合活动课应该怎样上，姜永媛老师讲了一节《愚公移山》，我与全体语文组教师听课、研讨，使我校的语文教学能不断创新。所以，我校连年语文中考成绩居全县之首，作为鸡东三中的语文教师，我们都感到很自豪。

因为热爱

所以成功

我自参加工作以来，在鸡东教育这片沃土上辛勤耕耘了15个春秋，每天早来完走，从不迟到早退，把全部身心投放在学生身上，经常帮助学生解决困难，15个寒暑易节，我从没有请过假，用我对工作的热爱、对学生的热爱无私的奉献着，忠诚于党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志、乐于助人，努力在教育教学中实践“三个代表”的重要思想，认真贯彻执行新时期下党的教育方针，严格遵守《教师法》，为我县的教育事业呕心沥血，列宁说过：“任何教材和教科书都不如教师个人对学生的影响。”我深知自己肩上的责任有多重，我从小就梦想自己能成一名教师，所以，我热爱教师这一职业，我特别注重对学生的影响力，多年来能坐高学高为师、身正为范，能做到身教胜于言教，在学校的教学教育工作中起到了模范带头作用，连年被学校评为“优秀班主任标兵”。和“优秀教师“2011年9月10日，被县政府授予“优秀教师”的光荣称号。2011年3月18日也被授予“巾帼建功先进个人”称号。

默默无闻

无私奉献

我从教以来一直在平凡的工作岗位上默默地奉献着，期间撒满了辛勤的汗水，领导的支持、群众的信任、家长的期望，使我对自己的工作充满了信心，但成绩只能说明过去，今后的路还很漫长，我将继续努力，从自身做起，从点滴做起，因为新教改呼唤教师走智慧型、研究型发展道路，教师必须成为新课程的开发者，教育教学的研究者，教育目的的实践者，教育活动的指导者、创造者，教学方法的探究者。还要积极参与教育教学改革，善于探究教育、教学规律，大胆创新。面对教育改革的新形势，作为一名语文教师，我深感责任重大，在今后的教育教学上我决心更新知识，努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”既然选择了塑造人类灵魂的事业，就要夙兴夜寐，栉风沐雨，生命不息，奋斗不止。我坚信学生的“美丽”源于教师的“光芒”。如今的教育为我们搭建了一个可以导演生动活泼教育教学的成功案例的宽阔、稳定的舞台。我们这些教育工作者会更加爱岗敬业，甘为人梯，也必将在这个舞台上大显身手，演绎出一幕幕感人的故事，唱出一首首动人的歌曲，会在此舞台上托起明天的太阳，为祖国明天的辉煌抹上灿烂的一笔。

面对色彩缤纷的世界，我们传道受业撒一腔热血，教书育人，舞两袖清风。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应看他取得了什么。”巴金也说：“生命的意义在于付出，在于给予。”是的，人生的价值是给予而不是索取。我已经得到了人生的答案——在对教育的奉献中实现完美的人生，用爱，谱写一曲奉献之歌。

第二篇：用青春谱写奉献之歌

用青春谱写奉献之歌

---记xx工段长xx同志先进事迹

xx同志，女，现年41岁，中共党员，1991年参加工作，先后在从事过抽油、监控等工作，2008 年任xxxxxx工段长。二十多年来，她严以律己，兢兢业业，任劳任怨，以高度的工作责任心积极完成各项生产任务，在平凡的岗位上无私奉献着自己的青春。由于成绩突出，她多次被评为厂级“先进工作者”，xx“优秀共产党员”等。其主要事迹如下：

立足岗位做贡献

xx负责全厂的原油回收工作，面临着60名司泵人员和200多辆运油车辆，由于各类原因，收油女工和司泵人员之间摩擦不断，对xx的服务形象造成了不利影响。为了解决这个问题，她针对职工文明用语、提高服务水平做了专门培训，并由自己和青年团员示范表率，对存在的问题本着批评教育、不断进步的原则及时整改。在这种措施下，终于“啃”下xx管理上这块长久以来难以啃下的“硬骨头”，文明用语，热情服务成了收油台上一道亮丽的风景线。

为确保安全运行，优质服务，她大胆管理，不怕得罪人，严格落实各项规章制度。一次工作中，她在巡查时发现一名职工责任心差，她当即对其提出批评，并晓之以厉害关系，要求其认真对待。对有些职工送“人情油”，她一次次在会上三令五申。她缜密和严厉的工作态度影响着每一名职工。在她的严格管理下，xx的服务水平较前有了很大的提高。

身为工段长，她清醒地认识到：打铁还需自身硬，规章制度她带头遵守，难活累活她身先士卒。困难面前，她总是冲在最前面，以单位为家，每天早来晚走，在人员特别紧张时，主动放弃休息时间，和职工们一起工作。每天她总是早早来到单位，在xx的工作区域，总能看到她忙碌的身影。在她的感召下，职工思想由“要我干”转变到“我要干”，确保了生产任务的顺利完成。

关爱职工创和谐

今年以来，xx一直面临着任务紧、人员缺的局面，由一班8人降为一班5到6人。尤其是进入冬季，由于一些工作部署上的调整，每天主要靠夜间收油，而且为了确保盈亏平衡，采取了单车化验。因此，职工的劳动强度异常加大。为此，xx认真做好职工们的思想工作，及时听取职工的心声，努力解决她们的实际困难。她及时调整了收油方式，同时，与职工们同甘共苦。天气寒冷时，考虑到职工们冒着严寒露天工作，她就主动留下来，和职工们一起上夜班，协助当班职工扫管线、夜间巡查、打扫卫生等，职工们下夜班回家了，她则又回到办公室开始一天新的工作。女工们身体不舒服时，她就亲自顶岗。同时，考虑到职工们夜间收油体力消耗大，她自己出钱购置食品，供职工夜间补充体力。她还把自己的劳保用品全分给职工们。为了提供一个舒适的办公环境，她给值班室配置了盆栽。正像职工们说的一样：“我们工段长与我们在一起呢。有这样一位暖人心的领导带着，我们有什么理由不好好干呢。”一个和谐、团结的集体就这样形成了。

科学管理求创新

时间就是效率。在收油台上，高效率卸油，决定着全站的高效运转。但是，长期以来，我们的卸油效率却大打折扣。夏天的时候，卸一车油，需要10分钟左右；而冬天天气寒冷时，卸一车油需要半个多小时。为迅速扭转这种被动局面，她积极寻找原因，思考对策。她先试图从提高职工工作效率上入手，但是收效甚微。终于，她发现问题的症结出在卸油管子上。原来，xx一直用橡胶管子卸油，将运油车辆卸油阀门和橡胶卸油管连接，用铁丝捆绑加固。由于橡胶卸油管容易褶皱，阻碍了原油流出速度；同时，铁丝和卸油管长期摩擦容易破损，更换比较频繁，也隐藏着安全隐患，且密封性差，原油存在滴漏现象，环境卫生很难保持。针对这一情况，xx尝试将将橡胶管改成金属软管，通过快速接头连接，这样，不仅省去了用铁丝捆绑的时间，而且金属软管不易褶皱，原油流出受阻减小，卸油速度提高了2倍以上。此外，用快速接头连接，密封性好，彻底杜绝了滴漏现象，环境卫生得到了很大改善，也消除了安全隐患，且磨损也大大减少，管子使用时间较前延长，节约成本达60%以上，真所谓是“一举四得”。

争先创优作表率

作为一名共产党员，她时刻牢记党的嘱托，工作中，她总是身先士卒；关键时刻，她总是挺身而出，争先创优，积极发挥党员模范作用，做职工的带头人。今年7月份的一天中午，休息日。忙碌了一周的她，得空陪儿子在家。忽然，收油台上的当班班长打来电话，说八号收油阀门损坏，影响正常收油。正给儿子做饭的她来不及解释什么，匆匆忙忙穿上工衣，驱车直奔单位。她认真查看了阀门，经验丰富、素质过硬的她发现出现的问题自己可以解决，就立即拿来工具箱开始修理。当天烈日当头，气温在35度以上。职工们劝她找人修理，或者是下午凉快时再修吧。她很严肃的拒绝了，说安全隐患一分钟都不能等，而且，她是党员，有困难应该当仁不让，怎么能推给别人呢。用了整整两个小时，她终于修好了，头上的汗珠把工衣都湿透了。她的这种精神，深深地感动了职工们，在以后的工作中，大家都以她为榜样，有困难自己上。由于她的出色的表现，xx在xx成立了党小组活动室，将她定为“党员示范岗”。xx逐渐成为外部兄弟单位的学习窗口，先后迎接了xx、xx、xx等兄弟单位的参观学习。

用真诚的态度创造新的业绩，用满腔的热情奉献火红的青春。没有豪言壮语，也没有惊人创举，平凡的xx同志，用她不平凡的事迹在工段长岗位上谱写了一曲动人的奉献之歌。

第三篇：用爱谱写教育之歌

用爱谱写教育之歌

光阴荏苒，岁月如歌，转眼间我已在教育战线上工作了18个春秋，“杏坛18载，辛勤育桃李”，18年，看似漫长，人生最美好的青春韶华已逝,不再复返；实则短暂，恍若弹指一挥间，如白驹过隙，转瞬即逝，只缘于我在一直从事着自己最喜爱、最热衷的事业——教书育人。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明确了“乐学”为学习的最高境界。而作为教师，把“爱岗敬业”作为座右铭来作为工作的出发点和落脚点，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。在我心中，在教育这片沃土上默默地耕耘着，奉献着，收获着，也能谱写着平凡人生的最宏伟的乐章！

我的教学生涯起步于1996年8月，那是一个秋高气爽的朗朗晴日，一个我永生难忘的日子，因为那是我走上一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘的神圣职业的开始。我以一个新教师的谦虚与谨慎，博学与勤奋很快赢得了校长和各位前辈教师的信任，更以年轻人蓬勃朝气与活力很快与像小弟弟小妹妹一样的学生打成一片.学校委任我担任新初一的班主任，并担任两个教学班的英语学科教学任务，回想当年的自己，真是“初生牛犊不怕虎“啊！我凭自己坚忍不拔的干劲和不屈不挠的毅力，很快赢得了学校的认可和同事们的好评，这一干就是18年.我在不断进取，不断总结反思，再进步再反思的迂回向上的过程中一步步走到今天的境界，其中的得与失很难用合适的言语来描述，只是总结一句：爱我所爱，为我了为，奉献教育，无怨无悔！

多年以来，凭着对教育事业的热忱，怀着对事业的无限忠诚，我胸怀崇高的理想，坚守高尚的情操，发扬奉献精神，爱岗敬业，恪尽职守，教书育人，尽职尽责，始终默默无闻地在教育这片沃土上辛勤地耕耘着，始终不渝的以强烈的事业心，高度的责任心，真诚的慈母心和积极的进取心全心全意投入到工作中。我是劳累的，有时候面对教育失败，面对那些屡教不改犯错误不断的学生感到精疲力尽力不从心；有时候我是快乐的，面对孩子们的张张笑脸，笑靥如花般灿烂，我又会倍感安慰。每天，我奔波于学生，教室和办公室之间，除了家，我的唯一去处就是学校，我稳定踏实始终如一地完成着自己的本职工作，奉行“事闲勿荒，事繁勿慌；有言必信，无欲则刚；和若春风，肃若秋霜”的为人准则，不断正视自己，督促自己，激励自己，用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”的经典论述，践行了“学高为师，身正为范”的为师标准和伟大诺言，用人格魅力与道德风范铸就了“教师如烛，师德如光”的高尚师魂，谱写了“太阳底下最神圣职业”的一段精彩人生旅程。

歌德说过，“一个有真正大才能的人，在工作过程中会感到最高度的快乐。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说”只有鼓足干劲工作，并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐和感情。”18年，弹指一挥间，回首这若干四季春秋，冬夏轮回，我生命中的三分之一的时间是在从事教育工作，有过辛苦和劳累，但更多的是收获和快乐。因为对教育工作的热爱，我把我自己的整个青春和全部精力都奉献给了自己所钟爱的教育事业，我可以自豪地向世界宣布“奉献教育，我无怨无悔。”明天，我还将继续努力，为教育事业奉献一生使我永远无悔的选择！

第四篇：用心谱写一曲爱的奉献演讲稿

用心谱写一曲爱的奉献

晚唐诗人李商隐为表情思写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，世人说，何来相思？这不是说教师无私奉献吗？清代志士龚自珍报国心切吟出“落红不是无情物，化作春泥更护花”。世人解读，教师不正是如此无欲无求的为教育吗？更有人直接说“教师是人梯，给攀登者以无穷帮助；教师是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；教师是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；教师是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光！”当我的同窗好友获悉我选择做一名教师的时候，他们说：“恭喜你啊！你从事的是太阳底下最光辉的职业，从此你便是人类灵魂的工程师啦！”我淡定的笑了，我知道我选择了一条怎样的路，我也知道我的同伴们是一群多么执着和坚定的去用心谱写“爱的奉献”的人。

不说太远的，回望2008年的那个5月。强烈震感袭来，组织学生向楼下疏散后，当得知还有几名同学没有离开，他立即重返教室。危急时刻奋不顾身扑了上去，他用双臂将4名学生紧紧护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开着，趴在讲台上。他就是谭千秋老师，他用生命告诉我“教师是雄鹰，无论多么危急都要展开自己的翅膀，这样才能教会孩子们飞翔！”

可是，如果雄鹰没有翅膀，他该怎样带孩子们看到希望呢？让我们听听杜顺老师的学生为他写的诗吧：

您是拄着拐杖的师者，坐着轮椅播撒阳光。您忍着疼痛，微笑地领我们遨游知识的海洋。您甘于清贫，幸福地给予我们真善美的琼浆。您战胜了病魔和痛苦，您最知道生命的重量。

您坐着轮椅在三尺讲台上告诉我们，面对困难要学会坚强！您在炕上写教案的跪姿是世间最美最美的人物雕像。杜老师，您就是我们心中的太阳！

谢谢您，杜老师！谢谢您用行动告诉我“就算跪着也要带孩子们看到幸福的曙光！”

在我们教师队伍里这样的伙伴太多太多了，张米亚、吴忠红、向倩、张明莉······每一位都是那么执着和坚定的在自己平凡的岗位上用心谱写着属于自己的“爱的奉献”。

想想我们身边，哪怕休息闲聊也是三句离不开自己的工作，两句离不开自己的学生。谈起某个问题学生也会哀其不幸、怒其不争，但看见他咱们还不照样是毫不打折扣的付出所有的关爱吗？

我身边有这样一位老师，她是毕业班的班主任，同时又带四个班的课，自己的孩子也要参加中招。今年3月份，她感觉自己的左耳总是听到嗡嗡声并且听力好像下降了。在家人一再催促下，她终于抽时间去了医院。检查结果出来，医生说：“住院治疗吧。”而她为了送好学生最关键的一程，坚持不住院。并且没有请一天的假、没有耽误一分钟的课，甚至为了上好课正在进行的治疗也被迫间断。6月，孩子们看着红榜笑了，她却永远不能听清孩子们清脆的笑声了。学生们离校时给她留言：老师，我们永远都会比别人多听一点，因为我们拥有着本属于您的那二分之一听觉。

也曾听一个年轻的班主任给我介绍班里一名学生的情况：“孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都不在郑州，这儿也没有什么亲人，父母工作特别忙，这一段儿又出差去了。”接着，她流着泪说：“我都不知道孩子该怎么办，刚上初中，他怎么吃饭，谁喊他起床？看着别的父母在作业本上的签字他该多难受啊？”泪光里，有多少为人师者那堪比亲生父母的绵绵无尽的爱。还曾听到一个从小就在午托部待着的孩子这样对同事说：“妈妈，我想快点长大来你们学校上学，这样我就能天天和妈妈在一起了。”那稚嫩的声音里有蕴藏着多少对教师奉献的无声的解读。

身边的他们，像一把把精确的尺子，丈量着我工作中的差距；像一面面公正的镜子，照出我身上的不足；像一根根挺立的标杆，为我树立起工作的目标。

选择教育，做一名优秀的人民教师就是我毕生的追求。正如汪国真诗句所言：“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程 /我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影”，做好教师，我要牢记陶行知先生的教诲“捧着一颗心来，不带半根草去”；做好教师，我要坚定一种信念“双脚磨破就让夕阳涂抹小路，双手滑划破就让荆棘变成杜鹃”！潮起海天阔，扬帆正当时！在党的十八大精神引领下我坚信：我们会用青春，用我们毕生的心血去谱写一曲属于自己的“爱的奉献”！

第五篇：用爱谱写教育之歌

不忘教育初心 牢记教师使命

——用爱谱写教育之歌

饶阳县五公镇许张保小学 周盼随

记得法国作家罗曼，罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。如何让自己的花圃中洒满阳光？那就是带着一颗爱心上路。

因为父亲是一名人民教师，所以我从小就喜欢教师这一职业。教师职业是神圣的，令人敬仰的。我现在是一名普通的教师，从教至今已经有二十多个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…

教师职业是幸福的！正如我们学校的教育理念就是让学生体验成长快乐，让教师享受教育幸福！多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？

2017年暑假过后开学不久的一天中午，一个家长来学校找到我，告诉我她儿子请假去石家庄看病，我心想：刚刚开学就去看病，暑假这么长时间干什么去了，刚刚接手这个班不久，但是了解到她的儿子习惯很差，不写作业上课还经常搞些小动作，挺让人头疼。于是我跟家长说：“假期里这么长时间不看病，刚开学就去看病，这对孩子的学习不受影响吗？另外这孩子得好好管教，习惯太差了。”家长没有做任何解释，带着孩子离开了学校！

几天之后，孩子的家长给孩子办理休学，说孩子得的是癌症，需要手术治疗，还得给孩子办理休学手续。听了这个消息，我的心里很沉重，我一心想着孩子的学习，并没有看出孩子有什么异常情况，我不知道一个十来岁的孩子面临这样的绝症会如何去面对，询问了孩子的情况后，协助家长办理相关手续。

一个月后，家长又到学校来找我，说孩子手术后病情稳定，在家里呆着实在无聊，病后他知道自己得的是癌症，说自己活不了几天了，脾气变得很大，非常任性。家长要求让他继续在班里上课，能学会多少算多少，跟孩子们在一起他也许更快乐一些。跟校长商量之后我们出于为孩子着想，答应了家长的要求，这个孩子又回到了我的班里。

大病初愈，又是这样特殊的病，孩子的身心都承受了巨大的痛苦，我要如何去对待这样一个孩子呢？对了，一定要给孩子信心，让孩子从病魔的阴影中走出来，于是，他回班的第一天，我让同学们一起欢迎他回到同学们中间，我跟同学们说：“许佳豪同学的病已经完全好了，他回到我们这个温暖的班集体中，我们一起向他祝贺，欢迎他回来好好学习，许佳豪同学也要努力，争取把落下的知识补回来。”当时他很感动，并表示一定认真学习！

接下来的几天里，孩子的确很高兴，我找他单独谈心，告诉他，现在的医学很发达，你的这个病对医生来说治好就是小菜一碟，病已经好了，必须马上把状态调整过来，不能那么任性，家长也不容易，陪着你花钱治病已经很不容易，所以一定要听家长的话，不能跟家长耍脾气，好好学习才是好样的！老师相信你的能力！一定会赶上同学们的！我的鼓励和安慰没有白费，家长反应他的脾气好多了，在家里不再乱发脾气，活不了几天的话也不再挂在嘴边了，而且学习态度比没有生病的时候还好很多，我心里很高兴，为了孩子能够快乐，能够从疾病的阴影中尽快走出来，过正常孩子的生活。孩子这样相信我，听我的话，我有什么理由不好好对待他呢？走进学生的心灵，用爱心去呵护每一棵幼苗，耐心等待，会开出美丽的花朵！

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。

不忘教育初心，牢记教师使命，我将一如既往，用爱去谱写教育之歌！