第一篇:14-15二班《期中考动员》主题班会教案
《期中考动员》主题班会教案
活动目的
1、通过本次班会,让学生重视期中考试的考前复习,引导学生制定复习计划和目标。并通过与同学交流,让学生获得一些好的学习方法和复习方法。
2、让学生了解考试的规章制度,争取考个好成绩,为班集体争光,借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间
2014-11-11 活动过程
导入:
1、全体起立:唱班会歌或班歌——《地球你好吗?》
2、期中考试就要到了,这既是一个检验我们学习成果的机会,也是我们展现自己实力的机会。再过几天就是期中考试了,这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试,考试中应该注意些什么。大家也可以说说自己的复习方法,让我们一起努力,为班集体奉献出力量。
一、认真做好期中复习
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查,使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题,为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。当然,想要考出好成绩,最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识,在作业和单元练习中发现缺漏及时补上,并自觉作好阶段性的整理和归类工作,把知识系统化。这样,到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复习备考的建议
1、确定目标
首先,我们必须确定一个学习目标,并且为这个目标而努力。我们可以看看自己以往的学习成绩,想想自己还有多少的进步空间,然后根据这个定下我们的期中考试目标。当然,定了一个目标,我们就得付出自己的努力,用行动来争取目标的实现。想一想目标实现之后的快乐,静下心来好好为期中考试复习。
2、动手要早
谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准备之仗”,先下手为强,面对考试,要周密安排,及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早,就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必须付出艰苦的劳动。
3、落实要准
期中考试为总结性考试,主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况,所以在复习时,①分析要准,要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?②复习时要牢抓基础:从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,特别的做错的题目,更要注意。
4、坚持不懈
人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡,实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神,他们向着茫茫不可知的前方挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服了无数的艰难险阻,终于发现了新大陆,完成了历史上惊人的壮举。
三、重申考试纪律
同学们,诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你吧!相信:一分汗水、一分收获,我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候,带着成功的信心走进考场,以自己扎实的学识和诚实的态度,考出好成绩!
四、小组交流
优秀学生分享自己的学习方法和复习经验,小组内进行讨论交流。
五、总结
二(4)张妍
2014-11-11
第二篇:二班反邪教主题班会教案
反邪教主题班会
授课班级:三(2)班 教学目标:
1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。
2、让学生认清邪教的真面目,意识到邪教的目的。
3、让学生能够有防范意识。教学重、难点:
1、分辨什么是邪教。
2、认识邪教的危害。教学课时:一课时 教学过程:
一、导入
1、板书“邪”字,师提问:你们知道这个字什么意思么?点名提问。
2、引入班会:看来小朋友们都很了解这个词的含义啊,那么现在老师就来考考大家,小朋友们可以大胆猜测“邪教”这个词是贬义词还是褒义词呢?
师:你们真棒。根据我们对“邪”字的意思的了解,我们能够猜测这个词语是贬义词。那么我们下面来了解下究竟什么是邪教。
二、初步了解什么是邪教、邪教的特点、邪教的危害
1、明确邪教的定义
邪教组织,是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员,危害社会的非法组织。
2、了解邪教的特点
(1)邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”,实际上是让人信它们自己立的邪教头目,比如什么“女耶
稣”、“三赎”等,其政治纲领十分反动,政治企图十分明显。
(2)、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”,偷偷摸摸搞聚会,行为古怪,甚至不敢说真名,用什么“灵名”或化名。
(3)、邪教用小恩小惠拉拢人,让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
(4)、邪教宣扬地球就要爆炸,“世界末日”就要到了,人类就要灭亡,只有加入它们的组织才能得救。
(5)、邪教鼓吹入了“教”能包治百病,消灾避难。当人们遇到难处时,它就会趁机而入,假装关心你、亲近你,想方设法拉你入教。
(6)、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法,玩弄花招,蒙人骗人,使人上当受骗。当诱骗不成,还会暴力威逼。
(7)、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”,以“神”的名义煽动群众和政府对着干,等等。
3、认识邪教的危害
第一、邪教使人贫穷
它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财,让群众不事生产。
第二、邪教破坏家庭。
它们诱使群众离家不归去“传教”,许多家庭因此妻离子散。
第三、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医,有药不吃,上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教从事违法犯罪活动。
多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。
三、如何远离邪教
第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。
第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。
第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。
四、总结
小朋友们,咱们今天的主题班会讲的是反邪教,我们知道了什么是邪教、邪教的一般特点、邪教的危害。我们还一起看了一个关于反邪教的视频。咱们小朋友也要和视频里德小法一样能够辨别出什么是邪教,能够远离邪教!
第三篇:二班中秋节主题班会教案
颂亲情、思团圆主题班会教案
----二(2)班庆中秋主题班会
一、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动过程:
老师导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休息一天,可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
(一)、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)老师:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)、说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历?(4)、小结:八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。
老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生:嫦娥奔月(后羿射日)。(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗
老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
(二)、中秋诗词佳句知多少
老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1 老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——(李白的《静夜思》)
齐背《静夜思》。
(2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。
(5)学唱苏轼的《水调歌头》。
我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?
(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
(三)、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼,感受月饼的香甜。
老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1)引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。
饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)
老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)
(2)动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴 老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)
师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的? 老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)① 送月饼。
② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)。
(四)、中秋灯谜
1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)
2、重逢。猜一字(观)
3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)
4、十五的月亮。打一成语(正大光明)
(五)、老师总结:同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班级是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
第四篇:二班国学主题班会教案
《走近国学,做礼仪少年》主题班会教案
一、活动目的:
1.使学生理解“国学”的含义,感受国学的魅力,体验学国学的欢欣和喜悦,引领学生激发学习国学的兴趣。
2.弘扬中华民族优秀的传统文化,提高学生的文化修养和思想道德素质。
3.以《三字经》为重点,交流各自所了解的故事,结合校园、家庭生活的情境,使学生能更全面深入了解其中所蕴含的道理。
二、活动准备: 1准备具有古典特色的背景音乐。2.相关国学知识题目
3.搜集三字经中的经典故事
(一)课前欣赏,营造氛围:播放古典音乐。
(二)导入:
1.启发谈话,导入活动
同学们,我们的中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢?(出示课件:《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片)这些古代经典文学名著为我国文化的繁荣昌盛起到了举足轻重的作用,它们就是我们国学内容的一部分。国学作为中华之学,是指以儒学为主体的中华传统文化与学术,可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学,对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。今天就让我们一起走进“国学”知识殿堂,一起领略我国传统文化的博大精深吧!2.理解“国学”,温习旧知 刚刚老师讲到了“国学”,有哪位同学知道,国学的经典除了刚才老师说的以外还有哪些?举几个你所知道的例子来和大家分享一下。(经:《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》;史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《宋元明史纪事本末》;子:《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》;集:《楚辞》、《全唐诗》,《全宋词》,《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。)
3、国学知识小竞赛(基础)
从这里,可以看出什么?(国学的内容丰富、广泛)
我们六年级的学生,要想学习好国学首先就应该„„?学那些内容?(三字经、弟子规)
下面就请同学们有感情的齐读你们学过的《三字经》,在读的过程中注意体会诗句中所表达的道理。(学生齐读弟子规)
(三)故事会
请同学上来讲讲自己所了解的一些相关的故事,要求讲故事时声情并茂。
(四)交流感受
5、将《三字经》和《中学生日常行为规范》作对照,体会其中的思想深意。
(五)结束语:
同学们,人生成长离不开精神生活,只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了,才是真正意义的成长。愿同学们在成长的路上不忘祖训,继承传统美德;让国学伴着书香随我们远航!
第五篇:二班红色主题班会教案
红色主题班会活动方案
二年级2班
一、活动目的
通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。
二、构思
将革命精神与学生的生活联系起来,通过小组不同形式的展示,让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育;联系自己的现实生活,谈谈自己今后应该怎样践行先烈的革命精神。
三、活动
1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命先烈故事,革命歌曲等。
2.各小组根据本组搜集的资料来汇报,准备有特色的汇报形式。
四、活动过程
(一)活动流程
1、主持人致开场词
2、入队宣誓词(陈果果领读)
3、齐唱少先队员队歌
4、诗朗诵《祖国祖国我爱你!》
5、表演唱《祖国祖国,我们爱你!》
6、街舞串烧
7、诗朗诵《沁元春·雪》
8、舞蹈《唱支山歌给党听》
9、诗朗诵《党啊,我亲爱的妈妈!》
10、班主任讲话,及时总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。其实,勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神。
11、全体起立,合唱歌唱祖国
(二)学生谈体会,如何践行革命精神
(三)总结升华,发扬革命精神