三年二班反恐主题班会教案

第一篇：三年二班反恐主题班会教案

反恐安全主题班会教案

三年二班 王妍

教学目标

1.了解如何识别恐怖分子。2.了解恐怖分子的手段。

3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。5.学会如何报警。教学过程

播放相关视频与图片

一、常见恐怖袭击手段有哪些？

1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。3.挟持；挟持人、车、船、飞机等。4.纵火。另一种手段

1.核与辐射恐怖袭击。2.生物恐怖袭击。3.化学恐怖袭击。4.网络恐怖袭击。

如何识别恐怖袭击嫌疑人； 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如 1.神情恐慌、言行异常的人。

2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。3.冒称熟人、假献殷情的人。

4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者 被恐怖分子劫持后怎么办？ 1.保持冷静，不要反抗，相信政府 2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢

3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。

4.注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言

5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场 公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口

1.在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器”标志 3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展救和他救，减少不必要的损伤。

“扫黑除恶”主题班会教案

三年二班 王妍

教学目的: 1.通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.认清邪教的本质,认识邪教真正的目的。要警惕邪教,远离邪教。3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征 课时安排:一课时

教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。教学内容: 1.导入:同学们，你们知道邪教吗？知道社会黑势力吗？

二、课堂活动

（一）了解邪教

1.邪教“全能神”:邪教组织“全能神”,是当前国内最具危害力的邪教组织之一。

2.邪教本质特征:邪教的本质是反党,反社会,反人类,反科学的,它是危害社会,危害人类的不恰当信仰,它以教主崇拜,唯教主是从,为教主而生而死为特征,编造歪理邪说,蒙骗坑害群众。它的害处主要表现在用极端的手段与现实社会相对抗。我们大家一起来看看邪教产生的原因。

3.邪教的危害:煽动反对政府,危害基层政权；从事违法犯罪活动,影响社会稳定；破坏正常的生产生活,危害群众身心健康；异化人们的思想,阻碍科学技术的传播；激化社会矛盾,加剧信徒的心理失衡。

4.如何远离邪教:第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极季、八段锦等健身气功来健身。第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

总结:邪教会让我们精神颓废,产重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众:热爱科学,崇尚科学，反对迷信,远离邪教。

（二）扫黑除恶 1.黑恶势力的社会危害

黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。3.汇报总结

三、课堂总结

同学们，上天赋予人类追求自由,追求幸福及自我防卫的权利宣布，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利!

第二篇：三年二班好书伴我行.doc主题班会教案

《好书伴我行》主题班会教案

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队准备材料

3、歌舞、朗诵节目排练

三、活动过程：

（一）引入活动。

乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯

乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故

事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：三年二班主题队会《好书伴我行》现在开始。

（二）活动具体安排程序：

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。

故事：《毛泽东的特殊爱好》

甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！

乙：：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？

学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。

演讲《我读书我快乐》

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙：现在，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。

学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。

甲：我们从读书中得到快乐。

乙：我们在读书中茁壮成长。

甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。

歌舞表演《读书郎》。

生1：主持人，我想和同学们说几句心里话。

甲：好啊！

生1：我平时最喜欢看书了，可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看！

小品表演《如此读书》。

生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书，你们说她这样地做法对吗？

讨论：为什么要读书？

乙：你看，我们这里就有好多的例子来证明这一点的。我们不妨来采访一些同学。

（甲乙：分别采访班级中爱看书的同学，并依次展示自己的成功之处，从中让学生体会到读书的好处。）

生1：看来，我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说，并且还要让她和我们一样与好书交朋友！

甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听——

×××同学为我们带来了诗朗诵：《书——我们的朋友》。

甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！

乙：是啊，在前不久，我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

（各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍）

甲：这么多的好书啊，我一定要好好把他们读过来！

乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。

小品剧《他的读书理论》

甲：现在我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。不然就要像小品中的人物了。

乙：对了，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。

甲：其实读书不仅能够让我们获得知识，而且还能教我们懂得做人的道理。

乙：现在就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看。读书笔记展览。

甲：我从同学们的读书笔记中读出了你的快乐，你的感动，你的希望……

乙：俗语说：“书山有路勤为径”，是的，只有刻苦学习，发奋读书，读一些好书，才能从书中汲取更丰富的知识。

甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼，将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。

合：同学们，就让我们行动起来，把自己的读书感言与大家一起分享。

甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！

乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。

甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。

乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。

乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。

甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。

甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

甲：让我们把班级的读书口号牢记心中吧

全班合：书声琅琅，伴我们快乐成长。

甲乙合：《好书伴我行》主题班会到此结束。

班会照片

学生发言稿

毛主席爱读书的故事

步思琪

毛主席一生特别喜爱读书.几十年来,毛主席日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可他总是挤出时间读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会.有一年夏天,毛主席出差到武汉.在大火炉里,毛主席每天晚上都坚持看书,汗水不断的顺着脸颊往下淌.他风趣的对工作人员说:读书、学习也要付出一定的代价,流出了汗水,穴道了知识!

毛主席的床上、办公桌上都放着书,一有空闲就手不释卷的看起来.他总是一手拿着放大镜,一手按着书页.每当沉没在书中的时候,他就忘记了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:还有一点,看完在吃.毛主席一生读了多少书,没法估计.除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多暂学家的书,他都读过.文学方面的书,毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗以及辛弃疾的词.毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年出国时还随身携带着.从50年代到60年代,毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还随时翻阅

读书的快乐

三年二班

赵雪蕊

这次演讲的主题是关于读书的，一想到这，我就觉得有些惶恐，因为无论怎样我想我都算不上是一个读书人。歌德就借浮士德的口说过，曾经遍览群书、发奋攻读，“到头来还是个可怜的愚人”。而我，对于读书一直是个懈怠的人，随兴而至，可能甚至还比不上那些夹在书页里，靠食书为生的蠹虫。

读书，读好书被誉为生命的美容，读书可以使我们变得美丽、帅气。每一个有思想的人谁不愿意拥有这份人生的美丽呢？坐在轮椅上的张海迪，双目失明的海伦?凯勒，你能说她们

不美吗？此时此刻坐在我面前的你们、充满自信的你们，不美吗？

读书让我们在承接历史、联系未来的三尺讲台上“指点江山,激扬文字”，读书教我们用自己源源不断的能量去照亮学生。读书让我们的学识有如泉涌，让我们的语言妙趣横生，让

我们的灵魂崇高圣洁，让我们的人生阳光幸福！

读书似乎是一件苦事，不然为什么有人头悬梁，锥刺股？

读书又似乎是一件乐事，否则，为什么有人囊萤映雪、凿壁借光？书对于教师来说就是生命中的一部分。也许一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进，名列前茅，但是我们知道

水滴石穿、绳锯木断。我们知道坚持就是胜利。

老师们，让我们从今天开始，捧起书本，在安徒生童话里陶醉，于唐诗宋词中穿行，从无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。打开书吧，去阅读人生，去阅读世界。名师的路就在我们朗朗的书声中。

书中取乐

三年二班

张欣彤

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《书中取乐》。

古人云：“书中自有黄金屋。”书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受，也是一种快乐。

小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！”在半信半疑中，我读起了《丑小鸭》，我一边看一边手舞足蹈：“真不可思议！丑小鸭居然能变成白天

鹅！”

读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运伤心难过；读《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动；读《草船借箭》时，我为诸葛亮的聪明才智所钦佩。读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向；读《优秀作文选》提高了我的写作水平；看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。

读书给我最大的感受就是：给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。

生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就象鸟儿没有翅膀。同学们，多读书吧！让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧！

谢谢大家！

读书让我快乐地成长

三年二班

佟海慈

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自三年级二班的赵雪蕊，今天我演讲的题目是《读书让我快乐地成长 》。如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就很喜欢听妈妈讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、变成了善良的小矮人、可怜的流浪狗?那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏?

随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己看书，一本本书更是成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火?哦，世界原来这么奇妙！读书，真好啊！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静??在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮----

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

谢谢大家！

诗朗诵：

谷亚娇 和书交朋友

我们将变得富有

知识是无形的财富

伴着我们走过冬夏春秋

和书交朋友

我们将有可能不朽

著书立说,长留于世

人虽逝,书长留

和书交朋友

我们将吟遍九州

踏着诗人的足迹

我们指点江山,挥斥方遒

和书交朋友

我们将蟾宫折桂,前程锦绣

《书——我们的朋友》

在千军万马的角逐中脱颖而出

金榜题名,勇夺魁首

和书交朋友

我们将取得辉煌的成就

继承前人的智慧

在科学的海洋中泛舟……

是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的书是人类永恒的朋友

第三篇：反恐教育主题班会教案

反恐教育主题班会

时间：2016年 3 月 15 日 地点：14药剂(2)班教室 主题：反恐教育

目标：掌握反恐怖的常识技能，提高自我保护能力，维护校园和社会安全稳定。教学过程：

一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救？

二、反恐怖的常识技能。过程内容

1、常见恐怖袭击的手段：常规手段（爆炸、枪击、劫持、纵火），非常规手段（核辐射、化学、生物、网络）

2、遇到爆炸怎么办？

3、遇到枪击怎么办？

4、遇到恐怖分子劫持怎么办？

5、遇到纵火恐怖袭击怎么办？

三、重要提示。

1、不要围观看热闹。

2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。

3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。

4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言！

四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。授课：张逸恒

第四篇：反恐主题班会

反恐主题班会 篇二：反恐 安全 主题班会资料

如何应对恐怖暴力袭击第一课“发现身边的危险” 随着经济发展和科学技术普及，我们的大千世界，隐藏着许多已知的或未知的危险。有许多疯狂的事情可能随时发生到你我身上，不要相信“好人一生平安”的传言。学会反抗总比忍受侵犯好，提前防范总比临时应对好。随着犯罪手段不断提升，组织更加严密，筹划更加细腻，装备更加精良，出手更加凶狠。为此，我们咨询了“闪点”安全顾问团的“炽影”教练，为我们讲述如何辨别和应对生活中的暴利袭击。与生活中普通民众相比，罪犯可是非常乐意交流的他们相互之间切磋犯罪技术，而普通民众没有谁愿意几个朋友聚在一起交流怎么防盗，怎么对付抢劫。

“炽影”教练特别提到，公共场合下的可疑人员基本具有几点特征：有意躲避警察或安保人员，眼神及精神状态异常，面色紧张，神经恐慌，频繁进出流动，不愿接受或刻意回避安检，穿着服装与季节不符或胸背裤腿处有明显突出等等。

凡是有预谋的暴力犯罪袭击，犯罪分子大多会选择人流密集场所，选择重要时

间或日期，主要的犯罪手段基本集中为爆炸，纵火，枪击，暴力袭击。

每个人的一生中，至少要接受一次比较系统的人身安全防卫教育或培训。而人身暴力伤害往往是在外面发生的，比如说在上下班的路上，在买菜购物的途中，在银行柜员机取钱的时候，在酒吧夜场娱乐应酬的时候，在公园健身谈恋爱的时候，在外地出差旅游的时候，在电梯或楼梯间的时候，在停车场上车的时候，在深夜高速路上行驶的时候。

这次昆明暴力公布袭击，再次用生命提醒我们，危险就在身边，恐怖袭击离我们如此之近，如此之没有底线，我们要时刻关注自身安全，关注安全防卫。

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

（甲）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

（乙）今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

第一篇 警示篇（不该发生的悲剧）[主]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请 同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。(演讲)警钟长鸣

我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安

全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生 必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。篇三：反恐防暴主题班会 2 大同四中2013－2014学年第二学期

“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。

一、主题：预防暴力伤害 构建平安校园

二、时间：5月23日第八节

三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

四、要求：

1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。

2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。

3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。

4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。

5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。

政教处

2014-5-23 大同四中主题班会记录

班次

****年**月**日 篇四：反恐防暴主题班会 4 大同四中2013－2014学年第二学期

“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。

一、班会主题：预防暴力伤害 构建平安校园

二、时间：5月23日第八节

三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

四、要求：

1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。

2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。

3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。

4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。

政教处

2014-5-23 大同四中主题班会记录 班次

****年**月**日 篇五：“团结一致,提倡反恐”主题班会总结

“团结一致，提倡反恐”主题班会总结 5 月25日我们班开展了名为“团结一致，提倡反恐”的主题班会。想通过本次班会的参与和学习，深化同学们对党的民族理论和民族政策的认识，牢固树立马克思主义民族观，不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性、坚定性。通过学习，坚定“三个离不开”的思想观念，真正懂得只有在祖国大家庭里，才有我们各个民族的兴盛和发展，才有各族人民的幸福生活，从而增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，对中国特色社会主义事业的使命感。

首先班主任讲了自己对反恐的真实感受并举了一些例子来为班会做铺垫。接着班长带领我们学习了关于“习近平对新疆乌鲁木齐市 5.22暴力恐怖案作出的重要批示”。习总书记讲到：反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众的切身利益，事关改革发展稳定全局，是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争。对于那些穷凶极恶的暴恐分子，我们要以雷霆手段和有力措施，予以坚决打击、严惩不贷，绝不姑息，绝不手软。

接着，我们让全班同学对此次班会发表了自己的一些想法和对待恐怖袭击的态度。同学们都非常踊跃的发言，班会气氛十分活跃。同学们对待这种这些危害国家安全的恐怖分子都十分憎恶，并对维护民族团结，反对民族分裂发表了自己的看法。

我觉得作为一名大学生，我们应该为祖国奉献自己的一份力量。第一：我们要提高提高思想认识，做好自己，不造谣，不传谣，不做

对民族团结不利的事情。第二：要积极维护校园安全稳定。第三：要进一步增强政治意识和忧患意识，共同维护社会安定和和谐。

维护新疆和谐稳定，我们每个人责任重大，事关长远，我们一定要在思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉，以积极的态度，饱满的热情，创新的精神，扎扎实实地开展好这次专题教育活动，为维护学校的和谐稳定，为推进自治区的跨越式发展和长治久安作出新的更大的贡献。

第五篇：三年二班 孝道主题班会

《百善孝为先》主题班会

横道镇中心小学

三年二班 2015年4月

《百善孝为先》主题班会

一、班会背景：

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。

二、教育目的：

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。

三、教学重难点：

重点：认识父母，孝敬父母。

难点：认识父母养育我们的艰辛。

四、过程：

（一）激情引入

主持人谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。课本中有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。

（二）开始部分：

第一环节：感知“孝”

1.亲情赞颂知多少

（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。

（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。

学生讲述——唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。故人们叫他杨乞。他所讨食物，都带回家中奉献双亲。父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。”听的人感到他真是个孝子。后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿； 娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。

讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。

学生朗诵《游子吟》

学生吟诵《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。

（3）学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

2.亲情问答

爱如灿烂的阳光，炽热而光明；爱似盎然的绿草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。请你描述一个你自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么？

主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。

3.感恩大调查

（1）出示调查内容，学生选择评判。1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲喜欢颜色是________。5.你父母亲喜欢食物是________。

6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。7.你父母亲喜欢做的运动是____________。8你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。

（2）主持人汇总调查结果。

小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧！

第二环节：体验“孝”

1.感恩方法大奉献

同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）学生可以结合我们学过的《弟子规》中的句子“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须敬承。

2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合《弟子规》中的内容）

（1）关心问候。

（2）听从教导。

（3）恭敬礼先。

（4）主动帮助。

（5）关心问候。

3.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。

齐唱《感恩的心》

（三）结束部分

由班主任对主题班会进行总结讲话。

师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天的长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们能从中华文化传统文化中感受到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。爱的旋律将会在今后的日子奏响。