2004—2005学年第一学期德育处工作计划（共5篇）

第一篇：2004—2005学年第一学期德育处工作计划

德育为首

安全第一 教学中心

服务育人

——德育处2004--2005学年第一学期工作计划

指导思想

本学期是我校健康成长顺利转制的关键时期，德育工作的好坏直接影响到学校的稳定生存与发展。德育处将立足现实，注重实际，严格遵循“德育为首，安全第一，教学中心，服务育人”的工作方针，强力推行“严格管理重过程，目标管理落实处，德育创新要实效”的工作举措，牢固树立“以稳定促发展，以发展求壮大”的生存意识。创造性地开展各项工作，坚决保证教育教学和生活管理的正常运行。同时，德育工作人员要转变观念，锐意进取，积极探索新形势下发办学校德育工作内容与方法，尽快形成独具特色的德育管理模式，并使德育工作向系列化、层次化、活动化、制度化方面发展。

德育重点

一、编织构建“12345”德育工作体系和德育管理思想，点燃五虎山学校德育工作指示灯。

二、开展以“我能行”为导向的成功教育，实现五虎山教育“六”字训（我能行，我最棒）

三、通过“人人当干部，学生管学生”的方法，创设学生班级自治，培养学生“自我管理”能力，体现并深化五虎山学校准军事化管理模式。

四、努力建立以班主任为中心，生活导师、生活老师为两翼的三点一面班级教育小组制度，为学校顺利改制奠定基础。

德育管理目标

坚持“立人先立德，成才先成人”的教育理念和“以德立校，以法治校”的兴校方略，把“做人”的教育始终放在学校工作首位，营造全新的育人氛围，建立独具特色的育人格局，深入贯彻实施《公民基本道德规范实施纲》，努力夯实“管理 标准化、工作规范化，行动军事化，服务星级化”的管理基础。

一、师德师品方面

教育无小事，事事皆教育；师德无小节，处处皆楷模。根据教育部关于“师德必须是满分”、“教师队伍必须是百分之百的纯洁”的要求，坚定不移地贯彻执行部颁“师德八条”和校需“师能八条”即“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表“和“德能正其身，才能称其职，言能明其志，笔能成其文，行能示其范，身能合其群，心能抗其挫，体能负其荷”。在全校开展“三爱六心”和“三讲三比”活动，纯洁队伍，提高素质，建设一支老中青结合，业务精湛，师德高尚的稳定教师队伍。

二、学生思想教育方面

以五虎山学校德育网络为依据，超前、合理安排好本学期的德育活动，要力求做到“天天有内容，周周有活动，月月有主题”，使德育建设系列化、活动化、网络化、制度化。并且要保证“日有落实，周有检查，月的评比，期末有总结，学年有表彰，手中有典型。本学期开展以朴素四爱（爱父母，爱老师，爱集体，爱学校）和学会关心（关心他人，关心自然、关心社会、关心自我）为核心的思想教育。

三、学生养成教育方面

开展以“文明礼仪”为切入口的行为规范养成教育，制定并逐步实施《五虎山学生行为规范养成教育实验行为目标要求》，从八个方面对学生进行严格的行规训练，力争经过三至五年的养成的训练，使五虎山学子男孩具有绅士风度，女孩具有淑女形象。

四、创优活动方面

加强五虎山师生精神文明建设，争创文明班级、文明教师、文明学生、文明餐桌、文明教室、塑造五虎山形象，体现了“形象是五虎山的生命，我就是五虎山的形象”的理念。

五、校园文化建设方面

重视舆论宣传与校园文化建设，努力向“处处有春光，处处有召唤，处处有方向，处处有告诫”的目标迈进。完善班级文化建设，坚持升降国旗制度，及时做好 时事新闻，学校简报、版面展示、通知通报，世纪之星广播、《萌芽》、《山风》刊物等校园文化建设工作。

六、稳定与发展方面

以提高质量（服务、管理）求生存，以保证安全求巩固，以管好生活求稳定，以提高信誉求发展，将稳定与发展的思想贯穿于各项德育管理工作当中。

德育目标指数

一、德育处工作人员目标指数

1．出勤率97%以上； 2．日常工作完成率100%；

3．学校及教工评价行分率95%以上； 4．家长反馈满意率95%以上。

二、班级管理目标指数

1．班级学生提高率100%； 2．班级学生稳定率98%以上；

3．班级学生安全率100%（无重大事故）； 4．文明礼貌达标率100%； 5．文明学生合格率95%以上； 6．生活管理达标率100%； 7．文明班级评比合格率98%以上； 8．班级管理综合达标合格率50%；

9．学生及家长对班级管理满意率98%以上； 10．班级日常事务完成率100%； 11．班级学生犯罪为0。

三、体委工作目标指数

1．三操出勤率100%； 2．体育达标率100%； 3．体育课安全率100%；

4．学生健康及家长满意率90%以上。

德育工作措施

一、确定“德育为首，安全第一，教学中心，服务育人”的德育工作指导思想，重视德育过程管理，发挥德育的首位功能，实现各项德育目标。民办学校，安全是第一，质量是生命，稳定是大计，发展是根本。当前我们急需做的是： 1．德育——对学生进行朴素的“四爱”教育，关心教育、行规教育和 “我能行”教育学生自信教育。特别是要解决学生的学习观，人生观、价值观、行规养成及攀比心理等切合实际的问题。

2．服务——服务即教育，要做到优质周到。要有强烈的服务意识，要做好学生的教学服务、假日服务和特殊服务。尤其要处理好洗澡、理发、洗衣、吃饭等基本的生活服务。

3．安全——要做到警钟长鸣，万无一失。要杜绝学生摔伤、打架、物品丢失，私自外出等安全问题，保证学生的人身、财产及心理安全。

4．稳定——要求全体德育工作者坚持面向学生的三个“一切”，做到用心教书、用心育人。坚决杜绝体罚与变相体罚、差生转化应付等现象发生。实施并实现“教学个个进步、让家长人人满意，使社会层层认可”工程。

5．发展——稳定学生是大计，发展才是硬道路。发展是我校目前的根本问题。要做到质量办学与规模办学齐头齐进。这就要求五虎山人转变观念（完成五个转变），用发展的观点指导工作，进行工作，并树立“工作是美丽的，工作“严恒实细高”就是发展的主导思想。

二、加强德育队伍建设，健全德育网络，树立德育首位意识。

1．学期德育处将有计划地对班主任、生活导师、生活老师进行心理学、教育学、班级管理学及基本医疗生活常识的学习，定期举办工作经验交流会，并形成了制度，探讨研究民办学校学生的教育方法，杜绝体罚、变相体罚、心理体罚学生等现象发生。明确“德育无小事、事事皆教育”，决不允许有“讲起 事重来、做起事次要、忙起来不要”的思想和做法。优化德育管理，建立目标责任制，加强考核和管理力度，提高德育人员的整体素质和管理水平，尤其是服务意识和教育意识。德育管理人员应是多面手和教育家，既是学生生活的服务者，又是学生思想的教育者，还是学生学习的指导者，既是学生的老师，还是学生的朋友，更似学生的父母。德育处将不断调整，明确和界定政教人员的工作职责，努力培养建设一支“能力型+经验型+素质型”的管理队伍，形成群策群力、齐抓共管，人人都是管理者的育人格局。

2．遵循的“理论指导与实际操作结合，时令特点与教育规律结合，传统教育与时代精神结合，教育内容与成长规律结合”的原则，编构五虎山学校“12345”德育工作体系和德育管理心态，使我校德育工作“月月有主题、周周有活动、天天有内容”。

A.“12345”德育工作体系，即确定一个教育主题：每月教育主题，铺设两条教育主线：养成教育、思想教育。安排三次教育活动：课外活动、班会活动、升旗活动，亮化四道风景：校园、教室、寝室、餐厅。实行五项指导：学习、生活、思想、心理、交际。

B.“12345”德育管理思想，即贯彻一种思想：以学生为主体的教育思想；抓住两条主线：以礼仪为核心的道德养成教育，以五爱为核心的思想政治教育。

实现三种转变：德育管理由随意型向规范型转变，教师由经验型向科研转变、学生由被动型向主动型转变。

搞好四个结合：德育活动与课堂教学相结合、家庭社会与学校教育相结合、管理工作与科研工作相结合，常规工作与重点工作相结合。

学会五种能力：会做人、会生活、会求知、会创新、会合作。

三、借上级主管部门验收的时机，加大德育工作方法研究，充分发挥德育的导向、动力和保证作用。

1．民办学校的德育工作应该具有鲜明的时代特色和极强的实用功能，即针对性和实效性。但它必须在现代教育理论的指导和德育工作者不断探索总结下才 能熠熠生辉。现行的德育工作应该逐渐完成10个转变：即变堵为疏；变斥为导；变惩为教；变他律为自律；变言传为身教；变检查为指导；从表面化转向深层次；从成人化转向生活化；从说教式转入活动化；从形式主义，就事论事，转向“教人求真、潜移默化”。

2．民办学校的发展一般要经过“筹建期，诞生期、幼稚期，成长期，成熟期等几个阶级和完成”从规模办学到质量办学“的转变，因此在德育工作上更要讲究方法。本学期，每个德育工作者都要研究这样一个问题，在转轨转制特殊时期，怎样转变观念，管好学生、教好学生，稳定学生。

四、加强和改进德育管理、发挥德育的首位功能和德育处在私校管理中的龙头作用。

1．按照教育教学和成人成长规律，小学侧重养成教育；初中抓活动，寓教育于活动之中，防止两极分化；高中注重世界观、人生观、价值观的引导与灌输。各学段德育工作者要因材施教，因人而异。

2．建立学期有主题，月有重点，周有评比，期末有总结，手中有典型；学生为主体，寓教寓乐寓活动的工作思路。

本学期以“我为五虎山添光彩”为教育主题，围绕“四爱”和“学会关心”为主要内容开展系列教育活动，注重并强化养成教育，把文明习惯、礼仪教育作为切入点，坚持制度管面，强制管点，严格管理训练，塑造“文明五虎山人形象”使学生习惯成自然，内化成规范。管理人员还要利用校会、晨会，对学生进行系列行为“规范”训导，抓好一日常规管理的检查、评分、公布和多种形式的教育活动。坚持三个保证，即保证每天晨训五分钟，每周班会一次，每天班总结十分钟。

3．全体德育工作者要有爱岗敬业、吃苦耐劳，爱生如子，爱校如家的精神。坚持目标管理、制度管理、走动管理。工作中做到脚勤、眼勤、嘴勤、手勤、脑勤、耳勤，常规管理要常抓不懈常抓常新，常规训练要抓反复反复抓。各位管理人员实行包干管理，各负其责，分工合作，高效多能。

4．军训不走过场，保证验收合格、会操合格。军训不仅训练队列，而且训练学习纪律，生活纪律，将文明礼仪教育和行规强化训练结合起来，把军训成果全面导入餐厅、宿舍、课堂、不断从校纪、班风、生活作风、学习习惯等方面作出快速反应，既要保持巩固军训成果，又要使教育教学有了良好的开端。5．发挥每周一升旗仪式的教育作用。继承和改进升旗仪式，坚持标准选好升旗手，升旗前要简单介绍升旗手的成长事迹。国旗下讲话要结合学生实际，符合时令特点和教育规律，要有导向性、针对性、激励性，时间不超过10分钟，学生、教师、干部讲话次数各占1/3。争取一个学年后，每班都能承担升旗任务。

6．认真落实德育转差工作，要以爱动其心，以言导其行，不放弃一个问题生，不让一个学生掉队，争取做到一个学期，一个班级转化一个问题生。经过验收确认，予以总结表彰。

抓好法制教育和安全教育

1．九月份为“纪律养成既遵纪守法”教育月，届时请政法干部到我校做法制报告，增强学生知法、学法、守法的观念，在以1—3年级举行“法在我身边”主题班团会，在4—6年级举行“做自觉纪律的人”主题班（队）会。

2．强化“安全第一，警钟长鸣”教育，成立安全领导小组，制定安全防范措施，建立班级﹑三处一办、学校三级安全保障体系，安全教育贯穿始终，保证无重大事件和安全事故发生。在九月份第五周中小学安全教育周内，加强师生的安全知识和常识教育，坚持师生导护制度，防止意外突发事件发生。加大周末留校学生管理力度，尽可能成立假日学校，使学生在校学习有辅导，活动有组织，生活有照顾，使家长放心，学生舒心。

3．增设心理咨询室，配合医务室、体卫老师，利用集会、讲座、宣传、检查、普及等方式，对学生进行健康教育，最大限度地提高学生的身心健康水平。

六、在教工中实施“三爱六心”教育，教育职工要忠爱自己的事业，热爱自己的学校，挚爱自己的学生；对学生有爱心、有信心、有耐心；对工作有进取心、有责任心、有专注心、树立良好师表形象。实施“三爱之心”教育，以教职工的基本形象抓起，建立制度规范行为，以《教师法》，《中小学教师职业道德规范》为准绳，向社会、学生作出承诺，接受监督；抓师德教育，严格工作制度，建立政治学习和业务习制度，引导教职工明确自己的工作责任感和使命感；树立典型，正面激励，通过简报、《世纪之星﹥、《山风》、《萌芽》、板报等形式大力宣传教职工爱护学生、勤奋工作的业绩，弘扬教师无私奉献的红烛精神、爱生如子的慈母精神，诲人不倦的园丁精神、忠于耿守的人梯精神。

七、建立以学生自治为主体的德育管理体系。通过“人人当干部，学生管学生”，“我是小大人，我是小主人”活动，开展学生自护、自律、自重、教育，做到“人人有事做，事事有人管”，充分发挥挖掘学生的管理资源。本期重点以“班干部轮流制”、“四爱”教育，“关心”教育及“我能行”教育为德育载体，发挥学生会、团委、少先队的学生组织作用，进行学生的“自治、自理、自学、自信”四位一体自我教育。使学生由过去的“严防死守”到今后的“自我管理”，使老师由昔日的“包办代替”，到未来的“引诱扶放”。

八、亮化五虎山学校四道风景线，深入持久地开展到文明学校“宣传”活动，使各班学生努力达到“仪表端庄，语言文明、举止有度，讲究卫生，遵守公德、尊师守纪“的规范。

1．加强校园环境、宿舍、教室、餐厅文化规范与建设，营造“每面墙壁说话，每棵草木含情”，五虎山上风光好，无处景色不育人的良好氛围。2．建议在全体教师中宣传“三讲三比”即“讲文明，比师德；讲学习，比业务；讲敬业，比成绩。以此推动学校各项工作质量，上层次。

3．举行创建文明学校誓师大会，在学生中开展“向陋习告别，与文明握手”和“当文明礼仪示范生活动。

4．深入开展语言文明从我做起活动，以《中小学生日常行为规范》、《一日生活常规》为标准，以九月份“文明礼仪，安全健康”教育月为契机，规范学生言行，让校园文明用语成为日常用语，杜绝“出口成脏”的现象。5． 开展争先创优学习教育活动，通过担任开展“夸其优，学其长”活动，让 学生为自己树一个身边的典型，在此基础上，推选出各方面的学习标兵，形成争先进、比先进的比学赶帮超局面。

6．开展创建文明班级活动。通过各种形式开展创建文明班级活动，逐步达到班级常规的要求，并在班级中培养起文明的班风、浓厚的学风，形成人与人、组与组、班与班之间的竞争，提高文明程序，争当文明班与自治班。7．开展创“十无”活动，即无严重违纪、无吸烟，无骂人说脏话，无痰迹和乱刻乱画，无损坏公物，无饭菜带出餐厅，无在校园公开吃零食，无集合时拥挤喧哗，无考试作弊，无随便旷课、通过此类活动，消灭不良行为。

九、建立健全学校、家长、社会三结合的立体德育网络，开通“五虎山学子成才直通车”，利用家长函授学校，家长委员会，每月通讯等家校联系制度，帮助家长树立正确的育人观，继而改进家教方法，提高家教水平，达到合力育英才的目的。

十、贯彻“全员参与，齐抓共管，合力育人”的管理思路，建立班级教育小组，实行班主任负责制，形成班主任——科任老师——生活导师——生活老师，四位一体的理想班级教育新局面。

团、队、学生会工作

根据《公民基本道德规定》要求，加强团员意识教育，加大少先队工作力度，贯彻实施《少先队思想道德教育实施意见》，围绕“人与人”、“人与社会”、“人与自然”“人与自我”四种关系、开展工作，具体按照德育处本学期：金色的九月“尊师重教、遵纪守法”月；红色的十月“热爱祖国、树立理想”月；蓝色十一月 “遵守公德、文明礼仪”月；粉色的十二月“关心集体、爱我校园”月；白色的一月“自立自强、顽强拼搏“月。开展各类德育辅助活动和常规检查。

德

育

处 2004年8月31日

第二篇：2.2011-2012德育处第一学期工作计划

2011——2012学年第一学期

郑梁梅小学德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

二、工作思路

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

三、主要工作及措施

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想，树立大德育观，追求“严明的制度，自由的心灵”的管理境界，倡导“平等、民主、信任”的师生关系，营造良好的育人环境，构建学校德育新格局。

1．加强班主任队伍建设。一是做好班主任培训工作，邀请教育专家谈班级管理，选派班主任外出考察，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力；二是侧重青年班主任的培养和提高，开展“走近优秀班主任”等活动，使青年班主任从中汲取营养，增强干劲，迅速提高；三是评选优秀班主任，加大常规评比的奖惩力度，进一步提高班主任工作的积极性。

2．落实养成教育。学期初，以年级为单位确定年级好习惯养成内容。班主任引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。结合《守则》、《规范》内容，做好“三结合”教育。加强值周队伍建设，规范值周行为，每周一次“文明班级”“文明路队”评比，每月一次星级班级评比，每学期一次优秀班集体评比，把养成教育落到实处。

3．突出课堂教学主渠道。落实新课标及课改精神，灵活使用品生和品社教材，贴近生活实际，充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求，做到合情合理，有效渗透。此外，各班还要充分利用地方课程组织学生学习和研究校本课程教材——《勤劳诚信、爱国爱乡》。

4．建立学生主体意识。召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等，让学生亲自策划、组织，主动参与，促进自主发展。组建学校小记者团，开展采访活动，撰写校内新闻，编写校报《梅苑少年》，办好《梅苑》广播站。每周一升旗仪式，由老师或学生讲述身边感动师生的人或事，树立师生中的优秀形象，形成积极的成长氛围。

5．发挥隐性教育的优势。加强校园文化建设，在校道路两侧宣传栏增设“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“课外阅读”等专栏，让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

6．抓好主题体验活动。一是将《公民道德建实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。如：本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动；以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动；以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动。少先队大队部十月份将举办学校的读书节，十二月份将举办学校的科技节，届时将组织学生开展深度阅读和参与科技制作等活动，让学生在活动中体验、感悟和明理。二是开展以“孝敬父母”、“诚实守信”、“友爱他人”、“学会感恩”为主题的班（队）会。三是结合教师节、国庆节、重阳节、元旦节等纪念节日，开展系列主题教育。四是实施安全法制教育的“双进、双开展工程”。双进即安全法制人员进校园、安全法制知识进课堂；“双开展”即开展法制教育、安全教育宣传，开展安全演练。

7．家校有效合作。一是建立长效的培训机制。开设家长课堂，每学期开展两次培训活动。9月份为一年级的新生家长做培训讲座；11月份举行全校培训；学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。二是建立有效的沟通方式。每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式，畅通日常沟通渠道。如：校信通、博客、《家校联系册》等，坚持每学期每位老师至少家访5人，或开展一次师生、家长共同参与的活动。三是开展家校互动活动。学校定期组织开展开放日活动，分年级组有步骤地开展活动，让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每学期的家长会，倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等，增加沟通的实效性。

8充实校园文化内涵。一是硬环境建设。将走廊、班级墙面统一地规划和部署，建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计，彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。二是软环境建设。一是少先队以创建“周恩来班”为切入点，通过创建活动，树立学习领袖人物的意识，发扬领袖人物的精神，建立崇高的信仰和学习目标，促进良好班级氛围的形成；二是开展社会实践活动，学校将加强学生社会实践活动的组织和管理，拓展和丰富社会实践基地，开展让孩子们承担责任 的活动，孩子们自己策划和运营的社会福利活动，让孩子们看到成年人努力工作的场面，能增强实际工作经验的活动。三是全力办好校园网、《梅苑》校刊、《梅苑》电视台，从各个层面上反映学校教育成果，为师生打造成长平台。

9．抓好安全工作。继续坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，认真执行学校《安全教育和安全保护条例》。严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，确保饮食卫生。树立安全意识，明确安全责任，做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害，关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等，严防楼梯踩踏事故、火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。学校做到安全工作日日查，人人管，时时讲，处处保。每月一次主题性安全演练，每周一次安全知识教育，每天一次校园安全隐患检查，提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育，树立师生乐观向上的积极心态。

附：各月工作安排：

九月份：新学期，展新貌，尊师长，练本领

1、制定德育计划、班级工作行事历

2、安排教师值周表。

2、召开德育工作会议。

3、举行升旗仪式暨开学典礼

4、各班开展教师节尊师活动

5、学习贯彻《守则》、《规范》及《“十好”要求》。

6、出第一期板报（结合常规教育、教师节、国庆节等）

7、温馨教室布置并评比（包括出第一期壁报）

8、召开一年级家长会

9、开展“百日会战”环境整治活动 十月份：热爱祖国，热爱家乡

1、开展“红领巾读书 ” 活动

2、对一年级新生进行入队前教育

3、举行校“爱祖国”歌咏比赛

4、组织学生观看爱国主义教育影片

5、开展周恩来班创建活动

6、继续开展“百日会战”环境整治活动 7出第一期壁报

十一月份：学会感恩，热爱生活

1、举行一年级新队员入队仪式

2、出第二期板报

3、《梅苑少年》征稿

4、举行感恩教育主题班会

5、召开2——6年级学生家长会

6、开展文明路队评比展示活动

7、继续开展“百日会战”环境整治活动

十二月份：阳光运动，增强体质

1、开展“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动

2、开展科技制作比赛活动

3、开展“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动

4、开展周恩来班创建评比活动

5、出第二期壁报

一月份：珍惜时间，勤奋学习

1、庆元旦活动

2、出第三期板报报

3、评选三好学生（20%）、优秀少先队员（5%）

4、班主任工作经验交流

5、评比先进班集体、评选“优秀班主任”

6、整理档案资料

第三篇：2013-2014第一学期德育处工作计划_

2013—2014学第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，坚持“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以德育工作为先导，以守法公民为主旋律，以日常行为规范为抓手，培养学生学会做人，学会做事。围绕学校工作计划，严格养成教育，细化德育管理，努力寻找适合学校的德育工作模式，增强德育实效。

二、德育工作目标：

（一）、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。学校年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周班主任例会进行班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训及班主任运动会等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

（二）、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样。也为他们将来的就业奠定良好的基础。

2、实行“班级量化考核制”，抓好文明班级、先进班评比工作，充分发挥各部德育委员会的作用，根据学校德育工作的发展要求，抓好学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学生会在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成我校学生干部的优良传统。

4、在抓好学生常规管理的基础上，加强仪容仪表、文明礼仪教育，规范他们的语言行为习惯,落实安全教育。

（三）、常规教育

1、实施文明班级、先进班评比，抓好行为规范教育。(重点工作)

分别组织力量对各部行为规范进行检查，落实各种评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

2、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

3、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

三、具体工作内容安排：

九月份:入学教育月（主题教育：行为习惯养成教育）

1、组织学生开学典礼；

2.新生教育工作；

时间安排：9月1-6日入学教育；军训（时间待定）

内容：对高一新生进行入学教育、校纪校规学习、军事教育、礼仪练习等。通过入学教育及军训工作，严抓高一学生行为规范和礼仪的教育和训练。使学生尽快适应一职中的管理，这是学校稳定的关键。

3、按照学校入学教育及军训方案开展工作（另附）

4、老生维稳工作；

提高高二学生的职业内涵及维稳工作，在不与校运会、文艺汇演冲突的前提下初步考虑进行一次高二礼仪比赛。

5、家校互通工作；

拟在9月份召开高一家长会，及时向家长介绍学校发展情况、学校管理制度、获取学生真实信息，有利于学校、家长对学生的共同管理教育。高二家长会按惯例定在段考后。

6、进一步做好各项资助工作

认真做好全校学生情况调查摸底，严格规范享受资助学生的资格审查。做好学生的资助工作，确保国家资助政策体系的各项政策和措施落到实处。

7、庆教师节活动。

8、实行学生自主管理。

十月份:爱国、爱校教育月（主题教育：热爱学校、胸怀祖国教育）

1、以班级为单位开展国情、校史和专业教育，做到理性爱国、学好专业、为校争光。

2、班主任队伍管理工作

（1）拟通过布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，利用班主任例会时间采用形式多样的方式组织班主任学习有关教育理论﹑教育法规、班务常规管理培训交流，提高班主任工作内涵水平。

（2）拟从本学期开始对班主任实行聘书聘任制，规范德育工作队伍的管理；

（3）拟通过实行班主任、学生安全教育承诺书措施，强化安全问题，提高班主任自我保护意识，确保学校的稳定。

（3）同时在财务制度许可的前提下，努力提高班主任工作待遇，增强班主任队伍的凝聚力。

3、学生干部培训。

十一月份:感恩教育月（主题教育：识恩、思恩、报恩教育）

1、以班级为单位组织学生积极踊跃参与校运动会。

2、感恩教育活动。

3、组织班主任会议布置有关运动会注意工作。

4、高二家长会准备工作。

十二月份:迎春月（主题教育：舞动青春，展望未来教育）

1、以班为单位组织迎新晚会的排练系列活动。

2、黑板评比（主题：庆元旦）。

3、元旦文艺晚会。

4、学生仪表大检查。

一月份:丰收月（各项评比）

1、各项资料汇总。

2、评优、评先。

3、完成学生个人小结,操行评语,学生及班级评优评定工作。

4.假前教育及安排寒假有关工作活动。

5.班级﹑处工作总结。

海口市第一职业中学德育处

2013年8月27日

第四篇：2014学年第一学期德育处工作计划

东港中学2017学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，全面贯彻落实普陀区教育局教育科2017年下半年工作思路会议精神，以“优美教育”为理念，以“中国学生发展核心素养”为引领，以打造幸福校园为目标，以改革创新为动力，以班主任队伍建设为依托，以学生成长共同体建设和学生成长导师制为抓手，以追求优良的校风、班风为重点，继续以精细化管理，精品化活动作为切入点，打造“规范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目标。

1.总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、幸福成长奠定丰厚的人生基础。2.学生发展各阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以努力冲刺，顺利毕业为重点。

三、重点工作

（一）积极培养和践行“社会主义核心价值观”

1.让核心价值观进校园，进课堂，进头脑。各班利用主题班队课对学生进行核心价值观教育，并在班级的板报中予以体现。在学校电视、食堂电视中将时时播放时政新闻，使全校师生关心国家大事。

2.尊敬国旗，培养信仰。每周一举行升旗仪式，全校师生敬仰国旗，共唱国歌，并有一名少先队员担任指挥。

3.努力弘扬中华优秀文化传统，开展中华经典诵读活动，深入开展第十届读书节活动。4.弘扬中华民族传统文化，开展“我们的节日”的主题活动，主要有：教师节感恩亲师系列活动，庆国庆知识小报，元旦“校庆文化节”，春节孝爱作文等。

5.开展“四仪”（入学仪、成长仪、青春仪、成人仪）活动，创新开学典礼形式，做好“入学仪”。上好开学第一课，要求学生观看中央一套《开学第一课》，并叙写观后感。

6.加强爱国主义教育，九月份开展“向国旗敬礼活动” 和弘扬和培育民族精神月活动。

（二）落实并强化养成教育，形成良好校风、学风，创建文明校园 1.强化学生的规范意识，继续用好《东港中学学生手册》，要求七年级学生认真学习统一测试，八、九年级学生重新温习，并以《学生手册》为行为指南，结合学生思想品德建设目标，指导班级制定出切实可行的班级公约，规范学生的言行。

2.继续加强常规检查的力度，保证常规检查的效果和职责的落实。本学期常规检查由值周班级、值周教师、团支部、少先队、学生会联合检查管理为主，学校其他部门配合。每项检查必须认真到位，德育处于周五做好统计工作，评选出“优美班级”和“美丽班级”，并于每周五下午在学校网站的“德育之窗”中公布。值周班级于下周一升旗仪式上进行值周总结，并由值周班级的班长进行本周的国旗下讲话，介绍自己的班级，凸显班级的精彩亮点，弘扬正气，促进校园的和谐发展。

3.进一步强化学生爱护校园卫生的好习惯，坚决杜绝随手乱扔垃圾和破坏公物的现象。对乱扔垃圾和破坏公物现象进行集中整治，号召全体师生提高觉悟，坚决和不良恶习展开斗争。各班开学的第一堂班队课、第一次大扫除要从思想上行动上落实“好习惯促进好品德”的教育目标，德育处并将每月组织一次全校性大扫除。力求做到人人为环境整洁、绿意盎然、文化引领的美丽校园贡献自己的一份力量。

4.继续落实“光盘行动”。深入开展“弘扬先进，争做美德少年”的活动，以评比促养成教育，并传播正能量，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。

5.积极关注学生身心的健康成长。本学期由心理健康教育教师进行每月一次年级段心理健康知识讲座和每月一次班内上课，促进学生形成良好的心理素质。同时为了让学生身心得到全面发展，确保各项活动顺利开展，由年级段长对班级的班队课，阳光体育是否正常开展，是否正常放学直接赋分，在班主任例会上公示，并计入期末班级考核总分。

6.切实推进学生成长导师制工作，开学初制定方案，明确教师既教书又育人的“一岗双责”要求，提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性，满足不同学生个性化发展的需求。让每一个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步，全面而有个性的发展，促进学生的健康成长。

7.进一步加强班干部的培养，强化班干部的管理意识，进一步完善并巩固学生成长共同体建设。本学期继续开展“双四合一”的学生成长方式。每个成长共同体必须分工明确，职责到位，通过小组活动融合学生学习生活和管理功能，同时凝聚教师和家长的力量，假期中借助社区成长的平台，真正形成学生“四位一体”的四度成长空间，让学生在他律的推动下，逐渐养成自律的品德。德育处将继续做好每月一次的“优秀成长共同体”的展示工作，充分发挥榜样的力量作用。

（三）积极助力优秀“美丽学校”创建

1.布置班级文化，营造优美环境。要求绿色植物进教室，每个班级必须有体现班级特色的板报、班牌、班旗，并突出班训、班志及标识。

2.打造整洁的“课桌文化”。每个学生必须按照“大书下小书上”的原则，井然有序地整理好自己的课桌，共同体成员自查，少先队检查评比。

3.积极巩固“掇凳行动”。要求每个学生离开座位必须把凳子放进桌子里面，团委组织学生检查。

4.配合其他部门美化校园及改善如厕环境，做到“美丽学校”建设无死角。

（四）继续打造理念先进师德高尚的班主任队伍，切实提高育人意识和教育能力

1.加强德育专业化的研究。本学期要求每位班主任继续订阅班主任杂志2本以上，加强德育时代性研究，并结合学生年龄特点，主动适应当前青少年群体交流方式，提高育人技巧，重建和谐、互爱、互信的新型师生关系。

2.充分发挥班主任师徒结对的“传、帮、带”作用，切实提高年轻班主任开展班主任工作的能力。对担任班主任工作五年以内的年轻教师，由德育处确定有经验的老班主任和班主任新秀担任指导教师，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力，促进青年班主任尽快成为教育教学和班级管理的行家能手。

3.班主任培训做到主题化、系列化、课题化，做到学期班主任培训有主题成系列，形成有研究价值的课题，能解决当前班主任工作中的突出问题。落实班主任例会制度，确定每周二下午三四节课为班主任学习研讨时间，其中全校性班主任会议由德育处一月举行一次，聘请省市专家作专题培训，其他每周一次的班主任会议，由年级段长负责主持，对本年级中一些突出的问题进行集体研讨，好的经验方法学习借鉴，取长补短。这样通过学习培训研讨，共同建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍。

4.继续加强对班主任工作过程的调研和班级管理的动态跟踪。主要针对班级计划的制定，班级工作手册的使用，班干部的管理，成长共同体的开展，成长导师的落实，主题班会的常态化，良好的师生关系的营造等方面，其中班级工作手册使用的检查采用定期检查与抽查相结合的方式，德育处组织年级段长检查并打分反馈，结果计入期末班级考核内容，以便发现问题及时反馈，及时解决。

5.以班主任为核心，继续抓好副班主任队伍建设，认真贯彻落实《东港中学副班主任职责》，进一步增强班集体建设的合力。

（五）继续办好体系健全与时俱进的家长学校

1.加强家长学校组织管理，对校级、年级段级、班级家委会组织机构进行完善补充，落实家委会责任。

2.重视家庭教育指导工作，建设好家长队伍，以家长学校建设为核心，以多种形式召开家长会，并邀请专家，对家长进行主题化、系列化的培训。

3.充分发挥“家长义工共同体”的作用，让家长们本着“自愿、奉献、关爱、互助、进步”的原则，利用自己的技能、特长和时间等资源，自愿为学校、学生和他人提供帮助和服务。

4.充分发挥“港中微信平台”的作用，及时进行家校互动，传播学校正能量。5.继续深化大家访工作，做好大家访德育品牌。

（六）结合学校特色，开展丰富多样的德育活动 1.组织好“感谢师恩”教师节系列活动。

2.积极认真的组织好科技运动会、校运动会、校庆纪念日和全校的秋季社会实践活动。3.弘扬和培育民族精神，组织上好开学第一课，开展10.13主题队日活动。4.开展书香校园建设，完成“名著阅读读后感”、“普通话推广周”等活动。完成暑期读后感征文的上传工作。

5.深入打造“孝让家庭充满爱”的德育品牌，认真落实“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意义的宣传力度。

6.深入“爱让世界更美好”的德育教育。继续发动全校师生进行“东港中学大爱无疆红十字爱心捐赠”活动，要求师生们在自己生日的这一天，进行爱心捐赠，培养学生乐于助人的慈悲爱心和心系天下的博大情怀，崇扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

（七）鼎力保障平安放心绿色安全的校园环境

1.加强常规安全工作教育，主要包括：交通安全，饮食安全，消防安全，防溺水，禁毒，网络安全等。11月份组织一次安全演练。

2.各项大型活动必须有计划并制定相关的安全预案，以确保活动安全有序、保质保量的完成。

3.继续完善校园周边的家长与学生的分点执勤于巡视制度。做好校园内重点地段的日常巡视工作。

4.继续完善学生课堂与课间的安全保障制度。5.继续做好常见病与传染病的预防与教育工作。6.认真做好校园欺凌专项整治工作。

（八）积极推进阳光健康快乐成长的体艺、科技工作 1.继续深入开展阳光体育活动，牢固树立健康第一理念。

注重学生大课间活动锻炼实效性，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天活动一小时。本学期，积极准备市区棋类、足球、乒乓球、健美操、篮球等比赛。

2.提升艺术教育内涵，推进精品化品牌化建设。

进一步加强学生艺术指导，培养学生的艺术技能，并积极准备区艺术节集团类节目，备战元旦文艺汇演，元旦“校庆文化节”，区沙雕比赛等活动，全面提升学生审美和人文素养，并为学生创设了展示自我的平台。

3.坚持科技立校，做强科技教育品牌。

进一步推进学校科技教育，突破薄弱环节，增强学生科技研究能力。本学期，要做好全国科普日活动，9月初举行科普演讲会，认真组织校级科技运动会，积极参加区科技运动会、市科技节等活动。

东港中学德育处 2017年9月

第五篇：第一学期德育处工作计划南炼

南京市栖霞（海门）实验初级中学（南炼校区）2015～2016学年第一学期德育处工作计划

一．指导思想：

坚持以社会主义核心价值观为指导，切实落实党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列讲话精神，坚持“立德树人”的理念，立足学生实际，切实推进实施“真教育”、“真德育”、“真阅读”。通过以主题活动为载体，深入开展行为习惯养成教育、法制教育和心理健康教育，构建“三位（学校、家庭、社会）一体”的德育工作体系。努力实现德育教育主题化、课程化、系统化、系列化，不断创新活动形式，在德育干部培训和德育工作会议为抓手，以课题研究和课程建设为载体，加强理论学习，提高德育活动的实效性。

二．重点工作：

1．建立学生德育档案，实行“学生百分制考核”：学生“百分制考核”制度能改变传统的单一班级管理和学生评比模式，通过每学期100分的基准分加上动态的加减分，对学生的在校行为进行量化考核。再结合德育荣誉奖章制度的激励，既能能激发其遵守规章的内驱力，又培养学生的集体荣誉感。“百分制”考核和德育荣誉奖章的动态评价写入学生的电子德育档案，能对学生三年在校期间的表现有一个全面而细致的认识，也能促使学生评价体系和评优体系的创新，促进学生在德智体美劳等方面的全面发展，从而客观评定学生在校期间的表现，真正贯彻学生行为习惯的养成教育。

2．培养学生“悦读”习惯，营造书香校园氛围：我校前期通过班级图书角和校园诚信书吧的建设和使用，已经让一大批孩子初步培养了读书的好习惯，接下来，我校将通过对各年级推荐书目的筛选，书香电台的成立等一系列举动，杜绝一切形式主义，切实推进“真阅读”的目的就是让孩子养成正确的习惯、思维、品质和能力。通过经典文本的浸润，真正教会学生喜欢阅读、培养坚强意志、促进身心健康、打造扎实基础。

3．缔造完美教室，深化养成教育：为了让学生过一种幸福完整的教育生活，缔造完美教室让学生感染、内化，推进每月一事让学生践行、体验，都是让学生终身受益的活动。新学期开始，我校将组织完美教室的星级评选，每月一事也将以“初中生必备的52个文明细节”为基础，按年级进行细化实施。以“星级班级”评选为契机，各班级要继续建立和更新班级的愿景、班级的价值、班级公约和文化标示等在内的班级文化；在班级文化建设中，还要求班主任做到一班一口号，一月一合影。

三．常规工作：

1．坚持常规检查，倡导自主管理：

1）切实落实养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南炼校区日常行为52个文明细节》等为指导，结合“每月一事”的稳步推进，以争创“文明班级”、“文明学生”评比为载体，激发学生自我教育。深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

2）建立学校日常规范检查反馈体系。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，严格建立学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。

3）做好家校共建工作，构建德育工作网络。在“校信通”的基础上，可充分利用“微信”、“博客”等现代化信息平台，加强老师与家长之间、家长与家长之间的沟通与交流。建立定期家校联系制度，邀请家长委员会的委员定期到校参观、指导工作。各班级定期召开家长会、经常以“致家长一封信”的形式，让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见。积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、消防中队等，不断扩展学生德育工作的范围与层面。4）抓好班会这一德育工作的主阵地，上足上好每一节班会课。注重班会课的趣味性和实效性，安排专人督查，确保班会课时间不被占用。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

2．加强队伍建设，提高整体素质：

1）促进班主任专业成长。继续开展班主任沙龙，隔周一个主题，每此两位主讲。另外通过观看视频、讲座、外出交流学习，加强班主任专业化建设；

2）创新班级管理：将撰写班级日志作为班级文化建设和班级管理的重要手段，每学期每人一节主题班会公开课。

3）培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和德育活动为契机，努力培养学生的责任心和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

3．强化目标管理，加快内涵发展：

1）继续实行分年级管理制度。初一年级以“适应”为支点，以“规范行为”为目标；初二年级以“发展”为支点，以“陶冶情操”为目标；初三年级以“理想”为支点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的初中毕业生。

2）全面提高学生综合素质。做好学生文明礼仪教育，形成鲜明“百炼致远”的学生精神外貌特色。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；重视心理健康教育，将心理健康教育作为德育工作的常规工作；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

3）严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

4．营造校园文化，深化德育氛围：

1）加强班级和校园文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展各项班级评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。以“特色操、健身跑”评比为抓手，编排体现“百练致远”文化特色的健身操，跑操要有特色，拿名次。

2）积极开展德育主题节日活动。以“每月一事”为抓手，用切实可行的行为规范指导学生习惯养成（做到“一事一方案”，“一事一反思”，“一事一成果”）。以行为规范月（九月）和爱国主义月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以安全法制月（十一月）和才艺展示月（十二月）为契机，以法制宣传为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织青年志愿者实践活动，不断增强实践育人的实效性。

3）创新德育活动：德育主题德育活动化，反对主题德育蜕变成说教或简单的过场；德育活动课程化；（德育）活动课程班本化（即一班一课<特>）。要求班主任每学期每人一节主题班会公开课，集体进行班本化（德育）活动课程的研制。德育处每学期一个系列主题活动，要有方案、有计划、有反思。四．具体工作安排：

八月份主题：军训、开学准备、新生规范教育 1.新初一学生军训（8月6-10日）；

2.班主任培训会，班主任例会布置开学工作；（8月29日下午2:00—5:00）；

3.8月30日上午8：00，初一、二学生报到，收交军训小结、读书笔记、初一学生展板，教室卫生打扫、环境布置、黑板报出新、下发校服；（黑板报主题：迎接新学期；感谢师恩、祝福老师。）

4.8月30日下午2：00初一学生合唱、誓词宣誓训练、军训彩排、广播操、就餐队列训练；各班自行车摆放地点划分；

5.8月31日上午8：30，初一新生入学仪式，校长致辞，军训表演、学生宣誓、教师宣誓、家长观摩。

九月份：慎行节

1.举行开学典礼，纪念抗日战争胜利70周年活动；

2.召开学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求；

3.组织收看9月3日抗战胜利70周年阅兵，撰写心得体会；9月4日晚上八点CCTV1套“开学第一课”并撰写心得体会。

4.9月10前推荐1个节目参加2015年栖霞区第15届中小学生运动会开幕式； 5.组织参加区“培养社会主义核心价值观优秀课堂案例”评选活动； 6.组织参加2015年南京市中小学“译林杯”英语征文比赛（9-10月）7.完成国防教育征文9月15日之前；

8.组织学生参加“暑期消防家庭作业”9月15日前完成

9.庆祝第三十一个教师节活动、举行教师节表彰大会、迎中秋节活动；

10.9月1－6日每天下午第3－4节课对初一新生进行专门行为习惯的学习与整治，做到集体活动有序、文明、规范。

11.每月一事主题：做“三好”学生（存好心、做好事、说好话）“慎行”初一行为习惯养成月及手抄报、初

二、初三年级改掉懒散的习惯尽快进入新学期状态开展从小事做起，规范自身行为，争做文明之星；

12.发动开展班级文化建设系列活动——“我为班级命名”活动；并征集班徽、班训、班歌等，个性班级文化布置、缔造完美教室；

13.各班召开主题班会：文明向善，开展从小事做起，规范自身行为，争做文明之星 14.组建初一社团活动、德育校本课程实施； 15.九月份荣誉奖章评选及颁发 16.班主任沙龙

十月份：感恩节

1.配合“民族精神月”教育活动，国旗下讲话，布置宣传橱窗；组织开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动等爱国主义教育活动；

2.发放国庆假期告家长书，进行长假期间的安全、文明、守纪教育； 3.拟举办“爱心义卖”公益活动。4.初一年级开展“爸爸妈妈，我想对您说”主题活动。

5.每月一事主题：爱国-感恩，周一升旗仪式时要庄严、严肃、守纪律、大声唱国歌。6.黑板报主题：庆祝国庆

7.区读书节表彰；选送科技作品参加科技节比赛，过程检查“悦读”过程； 8.心理咨询员资格培训工作； 9.召开班主任沙龙

10.参加10月17-18日，区运动会；10月23日完成《国家学生健康标准》测试上报。11.秋游活动安排；

12.德育校本课程培训，撰写上交区级评比； 13.各年级召开主题班会：学会感恩 14.十月份荣誉奖章评选及颁发

十一月份：安全节

1.开展“学做守法小公民”系列活动。①组织“法律教育周”活动；

②开展“法律知识进课堂”主题班队会； ③举办法律知识讲座；

2.举办家长学校和家长委员会； 3.每月一事主题：跑操整齐，口号响亮； 4.黑板报主题：我运动我健康； 5.年级组长、班主任工作例会、沙龙，6.开展市示范（合格）心理健康教师教育中心的创建工作；

7.各年级召开主题班会：我运动我健康； 8.配合教务处做好期中考试的安排； 9.配合各年级组召开期中家长会

10.开展交通安全、人身安全专题教育；校园安全检查、整改； 11.开展“我的教育故事”评比活动； 12.开展跑操、特色操的筹划； 13.十一月份荣誉奖章评选及颁发

十二月份：体艺节

1.举行秋季学生田径运动会，参加区冬季两操比赛，2.组织好“一二•九”的宣传、纪念活动，进行爱国主义和革命传统教育；参加区中学生“一二·九”合唱节；手抄报的主题：纪念一二•九爱国运动；组织参加公祭日相关活动；

3.“庆元旦、迎新春”师生联欢。

4.每月一事主题：培养一项有益身心的爱好； 5.黑板报主题：法律伴我成长

6.积极开展冬季三项体育竞赛和趣味活动；

7.召开年级组长、班主任例会，总结检查“悦读”工作； 8.各年级分别召开主题班会； 9.针对班主任工作对学生进行问卷调查； 10.协助开展师生迎新活动；

11.心理健康教师、心理咨询员资格认定考试;12.十二月份荣誉奖章评选及颁发

一月份：梦想节

1.班级自主化教育管理经验交流（班主任沙龙总结会）； 2.德育资料归档。3.进行各类德育考评工作。4.班级活动主题：积极备考 5.考前诚信教育。

6.每月一事主题：放飞梦想、规划未来。7.黑板报主题：勤奋学习、收获成果 8.庆元旦文艺汇演；

9.加强元旦期间的安全、法制教育，谨防事故发生；

10.召开年级组长、班主任例会议：布置学期结束安排：（1）撰写年级组、班级工作小结；（2）班主任开始对学生评语和操行评定并审报；

11.收齐、审阅、汇总各项材料；

12.汇总本学期班级月度考核数据，确定本学期“文明班级”、“优秀班主任”的初评结果；获得荣誉奖章荣升为“百炼之星”

13.各班主任上报校级“三好学生”、“优秀学生干部”的初评名单； 14.召开全校师生大会，总结德育工作，并做寒假安全教育和假期生活指导。15.假期前校园安全检查

以上计划内容仅是要点，如有变化和其他工作冲突，以德育处具体通知为准。

栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区德育处

2015/8/30