第一学期小学德育处工作计划21

第一篇：第一学期小学德育处工作计划21

XX小学20xx年秋季学期

德育工作计划

上学期，我校德育工作在上级教育主管部门和镇中心校的关心，支持、帮助和正确领导下，通过全体师生的共同努力，进一步地加强和完善师生思想道德教育工作，行成了良好的校风、班风和学风。照十八大精神和国家中长期教育发展规划纲要，办好学前教育，均衡发展好九年义务教育。团结和带领全体教师，以“办好人民满意的教育”为宗旨，把思想统一到发展上，把心思集中到发展上，把力量凝聚到发展上，围绕打造朱昌教育强镇的主基调，以教学质量为主题，确保安全第一，确保德育优先，做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创造特色展风彩。落实未成年人思想品德教育，切实加强和改进学校德育工作，全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。具体做好以下工作：

严格按照《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发[20xx]152号）要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。要建立健全学科教学渗透法制教育的督促检查和考核评估机制；法制副校长、法制辅导员每学期到校开展讲座2次。认真贯彻执行《毕节地区教育局关于印发（毕节地区学科渗透法制教育工作实施方案的通知）》、毕地教[20xx]162号、毕地教[20xx]168号、黔教法发[20xx]334号精神。

落实朱昌镇教育管理中心学生行为规范，努力使规范根植于校园文化、深入人心。把学生教育成为规范是主人。为一切学生的终自奠定基础，班会课用一半时间组织学生学习所学的知识，用博大精深的中华文华影响学生、感染学生、陶冶学生，从而内化为学生的行为。将校（班）训落到实处。进行校训实践活动。践行学生誓词，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。给每个孩子成长的机会。学校教育的载体和途径是“一切活动”，出发点和归宿是“育人”，“一切活动”的核心在于培养和教育人，在于塑造人的可行续发展的能力，在于为受教育者的终身负责。利用一切可利用的课程，课时加强法制教育，营造人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透德育教育的“三维德育环境”。对学生科学的价值导向，激发学生的求知欲望，调动学生的主观能动性。做好课间操与眼保健操。

以祖国好、家乡美为主线，牢固树立育人与育德并举，树木与树人同步的观念，开展“校园无纸屑”、“五好小公民”、“五心教育”活动，杜绝涂抹刻划等现象的发生，做新中国的少年儿童。加强与家长委员会和村两委的联系。开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。重抓两个习惯（学习习惯、行为习惯）、三个轻松（轻轻说话、轻轻走路、轻轻摆放物品）、三个随手（随手关灯、随手关水龙头、随手捡纸屑）。做好大课间工作。开展学雷锋，做美德少年活动，开展英模活动。

一、认真做好学科教学渗透法制教育工作。

二、充分认识学校是对师生进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道、起着至关重要的作用。认真贯彻执行有关德育教育的有关文件精神。重视科技教育科普活动，开展科普教育教学活动。继续以“中国梦”“祖国好”“家乡美”系列活动为主线教育。坚持“以德育为首位，以教学为中心，全面提高教学质量”的办好指导思想。搞好教师的师德教育，树立为人师表的良好形象。对学生进行国情教育，不断加强德育工作研究。全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，全面落实镇党委、政府的打造教育强镇战略实施意见，坚持育人为本，德育为先，促进人格的全面发展，确立育人思想，加强德育教育，用好德育教材，使学生在校安全事故发生率为零，使学校校风、教风、学风进一步改观。使学生的养成教育取得显著的成效，在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯，构筑师生、小宝贝间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、受护，服务社会、奉献爱心，开展民族精神月活动，大力倡导传统的继续和发扬。对学生进行“五爱”教育，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代旋律。开设好《贵州省中小学专题教育综合读本》课程。进行校长“十个不”和教师“十个不”的承诺。做好教师、学生思想教育工作。

三、充分认识和加强学校学生思想道德教育工作的重要性，切实增强做好学校思想道德教育工作的责任感和使命感。抓好以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育活动，规范教师行为，强化职业道德信念，提升职业道德素质，加强师生对毒品的认识，做到远离毒品、珍爱生命、引导学生相信科学、反对邪教，加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成开放型德育体系。完善家长委员会制度，重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，共商教育大计，形成教育合力。重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园，开展德育风景线，搞好往常新生的品德教育、养成教育、毕业班学生的思想教育。

四、充分认识加强师生思想道德教育工作是坚持立党为公、执政为民、落实科学发展观的必然要求。我们采取有力措施，牢固树立正确的教育观、人才观和质量观，努力培养全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，取得实效。深入开展民族团结教育、国防教育活动，抓好反邪教育和社会主义荣辱观教育，整脏治乱等专项教育活动，统一思想，通过全体教职工定抓抓养成教育，班级管理。制定各项评比检查有据可依，有过程、有激励、有总结、严职责、依章办事。抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，开展有时代气息、符合少年儿童身心发展发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展，发挥家长会的作用，形成网络式的德育体系。

五、结合学校实际，全面加强学校思想道德教育工作

切实加强师德师风建设，组织教师学生贯彻、执行《关于加强和改进德育工作的意见和决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教育大纲》等一系列文件和法规，发挥教师在推进素质教育过程中的主力军作用，充分调动工作积极性和责任感，认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，找到丢弃的切入点、突破口，会合各方面的教育力量，形成有实效的工作局面，严格按照上级相关法律法规、杜绝上班期间酗酒、赌博等不良行为的发生。

大力加强师生思想道德建设。弘扬和培育民族精神，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。让学生明白长征精神。进一步加强诚信教育，将诚信教育作为中小学思想道德教育工作的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，普通提高学生的诚信道德素养，有特色成效。开展心理健康教育，发挥榜样和示范作用，全面实施，促进学生身心健康发展。强化日常行为规范教育，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格训练和管理，促进学生文明行为习惯的养成，加强法制教育，抓好师生的普法工作，组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强法制观念，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。积极开展校园文化建设活动，加强学生行为习惯的养成教育。按照《毕节市中小学校园文化建设实施方案》结合本校实际实施校园文化建设。认真完成“物质文化”建设。强化“精神文明”建设，加强“制度文化”建设和“行为文化”建设，使学生思想更进步。加强政治业务学习，加强学习胡锦涛总书记科学发展观的重要思想。加强过程管理，提高德育工作实效，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化、规范化，挖掘新的德育工作增长点，把德育工作真正融入育人的全过程中，要求全体教师在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，以爱国主义教育为核心，以日常行为规范养成教育为内容，以祖国的传统教育为主线，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的德育素质。把班级的纪律、卫生、文明程序全部纳入教师的量化考核之中，继续开展教师先进个人、优秀学生、优秀班级的表彰制度、鼓励先进、激励后进。

六、构建长效机制，确保学校思想道德教育工作落到实处。行成为人民服务的好思想。开展法制教育活动。关心每一名学生，贫困生和学困生。特别是问题学生、后进生和留守儿童共建和谐校园。

七、搞好整脏治乱工作，做好“三创一建”工作。

加强领导，形成良好的学校思想道德教育机制，真正落实育人为本，德育为首注重实效的要求。认真做好宣传发动工作，充分调动师生积极性。抓好考核检查工作，建立健全考核评价机制，把思想道德工作作为对师生评先选优、绩效考核的重要条件，表彰先进，鼓励后进，行成人人争做德育标兵的好局面。选学毛泽东、邓小平的有关著作等。充分发挥班会、队会以及品德与生活（社会）的作用。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。为全面推进素质教育提供纪律保证。

总之，我们在上级主管部门的领导下，用辛勤工作、务实的作风，努力搞好我校德育工作，保证教育教学工作的顺利进行，为全面提高育人质量而努力工作。为全面提高素质教而努力奋斗。

XX小学

20xx年9月1日

第二篇：2014学年第一学期德育处工作计划

东港中学2017学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，全面贯彻落实普陀区教育局教育科2017年下半年工作思路会议精神，以“优美教育”为理念，以“中国学生发展核心素养”为引领，以打造幸福校园为目标，以改革创新为动力，以班主任队伍建设为依托，以学生成长共同体建设和学生成长导师制为抓手，以追求优良的校风、班风为重点，继续以精细化管理，精品化活动作为切入点，打造“规范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目标。

1.总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、幸福成长奠定丰厚的人生基础。2.学生发展各阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以努力冲刺，顺利毕业为重点。

三、重点工作

（一）积极培养和践行“社会主义核心价值观”

1.让核心价值观进校园，进课堂，进头脑。各班利用主题班队课对学生进行核心价值观教育，并在班级的板报中予以体现。在学校电视、食堂电视中将时时播放时政新闻，使全校师生关心国家大事。

2.尊敬国旗，培养信仰。每周一举行升旗仪式，全校师生敬仰国旗，共唱国歌，并有一名少先队员担任指挥。

3.努力弘扬中华优秀文化传统，开展中华经典诵读活动，深入开展第十届读书节活动。4.弘扬中华民族传统文化，开展“我们的节日”的主题活动，主要有：教师节感恩亲师系列活动，庆国庆知识小报，元旦“校庆文化节”，春节孝爱作文等。

5.开展“四仪”（入学仪、成长仪、青春仪、成人仪）活动，创新开学典礼形式，做好“入学仪”。上好开学第一课，要求学生观看中央一套《开学第一课》，并叙写观后感。

6.加强爱国主义教育，九月份开展“向国旗敬礼活动” 和弘扬和培育民族精神月活动。

（二）落实并强化养成教育，形成良好校风、学风，创建文明校园 1.强化学生的规范意识，继续用好《东港中学学生手册》，要求七年级学生认真学习统一测试，八、九年级学生重新温习，并以《学生手册》为行为指南，结合学生思想品德建设目标，指导班级制定出切实可行的班级公约，规范学生的言行。

2.继续加强常规检查的力度，保证常规检查的效果和职责的落实。本学期常规检查由值周班级、值周教师、团支部、少先队、学生会联合检查管理为主，学校其他部门配合。每项检查必须认真到位，德育处于周五做好统计工作，评选出“优美班级”和“美丽班级”，并于每周五下午在学校网站的“德育之窗”中公布。值周班级于下周一升旗仪式上进行值周总结，并由值周班级的班长进行本周的国旗下讲话，介绍自己的班级，凸显班级的精彩亮点，弘扬正气，促进校园的和谐发展。

3.进一步强化学生爱护校园卫生的好习惯，坚决杜绝随手乱扔垃圾和破坏公物的现象。对乱扔垃圾和破坏公物现象进行集中整治，号召全体师生提高觉悟，坚决和不良恶习展开斗争。各班开学的第一堂班队课、第一次大扫除要从思想上行动上落实“好习惯促进好品德”的教育目标，德育处并将每月组织一次全校性大扫除。力求做到人人为环境整洁、绿意盎然、文化引领的美丽校园贡献自己的一份力量。

4.继续落实“光盘行动”。深入开展“弘扬先进，争做美德少年”的活动，以评比促养成教育，并传播正能量，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。

5.积极关注学生身心的健康成长。本学期由心理健康教育教师进行每月一次年级段心理健康知识讲座和每月一次班内上课，促进学生形成良好的心理素质。同时为了让学生身心得到全面发展，确保各项活动顺利开展，由年级段长对班级的班队课，阳光体育是否正常开展，是否正常放学直接赋分，在班主任例会上公示，并计入期末班级考核总分。

6.切实推进学生成长导师制工作，开学初制定方案，明确教师既教书又育人的“一岗双责”要求，提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性，满足不同学生个性化发展的需求。让每一个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步，全面而有个性的发展，促进学生的健康成长。

7.进一步加强班干部的培养，强化班干部的管理意识，进一步完善并巩固学生成长共同体建设。本学期继续开展“双四合一”的学生成长方式。每个成长共同体必须分工明确，职责到位，通过小组活动融合学生学习生活和管理功能，同时凝聚教师和家长的力量，假期中借助社区成长的平台，真正形成学生“四位一体”的四度成长空间，让学生在他律的推动下，逐渐养成自律的品德。德育处将继续做好每月一次的“优秀成长共同体”的展示工作，充分发挥榜样的力量作用。

（三）积极助力优秀“美丽学校”创建

1.布置班级文化，营造优美环境。要求绿色植物进教室，每个班级必须有体现班级特色的板报、班牌、班旗，并突出班训、班志及标识。

2.打造整洁的“课桌文化”。每个学生必须按照“大书下小书上”的原则，井然有序地整理好自己的课桌，共同体成员自查，少先队检查评比。

3.积极巩固“掇凳行动”。要求每个学生离开座位必须把凳子放进桌子里面，团委组织学生检查。

4.配合其他部门美化校园及改善如厕环境，做到“美丽学校”建设无死角。

（四）继续打造理念先进师德高尚的班主任队伍，切实提高育人意识和教育能力

1.加强德育专业化的研究。本学期要求每位班主任继续订阅班主任杂志2本以上，加强德育时代性研究，并结合学生年龄特点，主动适应当前青少年群体交流方式，提高育人技巧，重建和谐、互爱、互信的新型师生关系。

2.充分发挥班主任师徒结对的“传、帮、带”作用，切实提高年轻班主任开展班主任工作的能力。对担任班主任工作五年以内的年轻教师，由德育处确定有经验的老班主任和班主任新秀担任指导教师，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力，促进青年班主任尽快成为教育教学和班级管理的行家能手。

3.班主任培训做到主题化、系列化、课题化，做到学期班主任培训有主题成系列，形成有研究价值的课题，能解决当前班主任工作中的突出问题。落实班主任例会制度，确定每周二下午三四节课为班主任学习研讨时间，其中全校性班主任会议由德育处一月举行一次，聘请省市专家作专题培训，其他每周一次的班主任会议，由年级段长负责主持，对本年级中一些突出的问题进行集体研讨，好的经验方法学习借鉴，取长补短。这样通过学习培训研讨，共同建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍。

4.继续加强对班主任工作过程的调研和班级管理的动态跟踪。主要针对班级计划的制定，班级工作手册的使用，班干部的管理，成长共同体的开展，成长导师的落实，主题班会的常态化，良好的师生关系的营造等方面，其中班级工作手册使用的检查采用定期检查与抽查相结合的方式，德育处组织年级段长检查并打分反馈，结果计入期末班级考核内容，以便发现问题及时反馈，及时解决。

5.以班主任为核心，继续抓好副班主任队伍建设，认真贯彻落实《东港中学副班主任职责》，进一步增强班集体建设的合力。

（五）继续办好体系健全与时俱进的家长学校

1.加强家长学校组织管理，对校级、年级段级、班级家委会组织机构进行完善补充，落实家委会责任。

2.重视家庭教育指导工作，建设好家长队伍，以家长学校建设为核心，以多种形式召开家长会，并邀请专家，对家长进行主题化、系列化的培训。

3.充分发挥“家长义工共同体”的作用，让家长们本着“自愿、奉献、关爱、互助、进步”的原则，利用自己的技能、特长和时间等资源，自愿为学校、学生和他人提供帮助和服务。

4.充分发挥“港中微信平台”的作用，及时进行家校互动，传播学校正能量。5.继续深化大家访工作，做好大家访德育品牌。

（六）结合学校特色，开展丰富多样的德育活动 1.组织好“感谢师恩”教师节系列活动。

2.积极认真的组织好科技运动会、校运动会、校庆纪念日和全校的秋季社会实践活动。3.弘扬和培育民族精神，组织上好开学第一课，开展10.13主题队日活动。4.开展书香校园建设，完成“名著阅读读后感”、“普通话推广周”等活动。完成暑期读后感征文的上传工作。

5.深入打造“孝让家庭充满爱”的德育品牌，认真落实“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意义的宣传力度。

6.深入“爱让世界更美好”的德育教育。继续发动全校师生进行“东港中学大爱无疆红十字爱心捐赠”活动，要求师生们在自己生日的这一天，进行爱心捐赠，培养学生乐于助人的慈悲爱心和心系天下的博大情怀，崇扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

（七）鼎力保障平安放心绿色安全的校园环境

1.加强常规安全工作教育，主要包括：交通安全，饮食安全，消防安全，防溺水，禁毒，网络安全等。11月份组织一次安全演练。

2.各项大型活动必须有计划并制定相关的安全预案，以确保活动安全有序、保质保量的完成。

3.继续完善校园周边的家长与学生的分点执勤于巡视制度。做好校园内重点地段的日常巡视工作。

4.继续完善学生课堂与课间的安全保障制度。5.继续做好常见病与传染病的预防与教育工作。6.认真做好校园欺凌专项整治工作。

（八）积极推进阳光健康快乐成长的体艺、科技工作 1.继续深入开展阳光体育活动，牢固树立健康第一理念。

注重学生大课间活动锻炼实效性，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天活动一小时。本学期，积极准备市区棋类、足球、乒乓球、健美操、篮球等比赛。

2.提升艺术教育内涵，推进精品化品牌化建设。

进一步加强学生艺术指导，培养学生的艺术技能，并积极准备区艺术节集团类节目，备战元旦文艺汇演，元旦“校庆文化节”，区沙雕比赛等活动，全面提升学生审美和人文素养，并为学生创设了展示自我的平台。

3.坚持科技立校，做强科技教育品牌。

进一步推进学校科技教育，突破薄弱环节，增强学生科技研究能力。本学期，要做好全国科普日活动，9月初举行科普演讲会，认真组织校级科技运动会，积极参加区科技运动会、市科技节等活动。

东港中学德育处 2017年9月

第三篇：德育处2013学年第一学期工作计划

德育处2013学年第一学期工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，认真落实“德育为首”的教育思想，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法。以“创造适合学生的教育，为每一位学生搭建成功的舞台”为理念，以“立人”校训为己任，以日常行为规范养成教育为基础，重建设、重过程、抓常规、抓活动，严管理、严考评，注重德育实效性，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展，进一步推进学校德育工作。

二、主要工作：

（一）、抓实规范，形成良好行为习惯

1、做好入学教育，良好的行为习惯从第一天开始。（1）组织学生收看中央电视台播放的《开学第一课》，由教育部、中央电视台联合录制的2013年《开学第一课》将于9月1日闪亮登场，它以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”。收看后让学生写梦想卡，写写自己的梦想，激发学生的上进心。（2）做好幼小衔接，一年级老师要高度重视新生的入学教育，利用第一周时间，少学知识，多学规范，让一年级刚入学的小朋友从踏入小学的第一步，就明确学习行为基本要求，懂得规范的学习行为准则，从小养成良好的学习行为习惯。（3）各年级在入学之初要组织学生开展期始教育，让学生学习《小学生日常行为规范》和学校的有关规定。校电视台也将播放《小学生日常行为规范》教育的视频。

2、开展“星级教室”评比活动。“三星级教室”评比开展了一年时间，在全校师生的努力下取得了较好的效果，教室布置、物品摆放、地面卫生得到明显改善，本学期将继续深入开展此项工作。本学期把“三星级教室”评比改为“星级教室”评比，修改评比方案，根据得分情况，评出“三星级教室”“四星级教室”“五星级教室”。仍将通过一周一检查，一月一评比，一学期一表彰来进行“星级教室”评比。将调整检查时间和检查方式，检查方式更灵活，检查过程更严格。本学期重点检查学生课桌的桌上桌下学习用品的摆放、教室物品的摆放和教室地面的卫生。

1以路队、两操训练为

3、规范训练突出重点，促进学生良好习惯的养成。○

重点。组织对《大溪小学学生路队专项训练办法》的再学习，对路队训练开展再动员，使“排路队 静齐快 走好路 举好牌”这12字要求深入每个学生心中。继续学习《大溪小学学生出操要求》，体育组和值周教师要加强广播操的训练和监督检查。班主任、体育老师、任课教师要一起纠正学生眼保健操的错误做法，要重视一年级新生的眼保健操教学，要让学生学正确，做到位。每位任课教师按要

2重视卫生习惯的教育求在眼操铃响起就进入教室，指导、监督学生做好眼操。○

和训练。通过主题班会、电视主题教育、卫生习惯的随拍展示等形式培养学生良好的卫生意识。通过“三星级教室”评比、卫生监督岗的检查、监督，通过“文明劝导服务志愿者”的指正、劝导，促使学生养成良好卫生习惯。

1加强班主任队伍建设，切实转

4、加强德育队伍的建设，强化德育意识。○

变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，定期召开班主任工作会议，本学期重点探讨责任意识和责任教育。进一步完善优秀班级体考核量化细则，进一步

2发挥全员育人作用，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。○

切实加强班干部、队干部队伍建设。班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。抓好“鸿溪少年文明岗”队伍建设。以常规检查为抓手，认真履行岗位职责，3成立“文明劝做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。○

导服务志愿者”队伍，对校园中存在的不文明现象进行劝导，帮助学生改正错误。

（二）丰富活动，演绎多彩童年生活

1、关注特殊学生，开展为特殊学生送温暖活动。全面了解学校特殊学生情况，建立特殊学生档案，关心特殊学生的生活、学习。对像“树皮男孩”蒋杭杭这样的特殊学生，学校少先队将送去物质和精神上的温暖，让他融入到同龄人中。

2、继续开展“责任心”主题教育，培养学生的责任感。依据学校两年发展规划，紧紧围绕学校德育工作的核心——“责任感” 的培养，将“责任教育”贯穿于日常生活之中，在加强教育训练、实践体验中，不断增强学生的责任意识，培养学生良好的道德素养，健全人格，促使学生成长为一个有责任感的人。通过“明责——写责（一年级说责）——履责——评责——奖责”的责任教育过

程，让学生在每次活动中明确自己的责任，在“责任卡”上写下自己的责任，在履行责任中接受老师的激励和监督，在自己、同学、老师的评价下，进行个性化的奖励。按月开展形成序列，上学期开展的主题为：“我自己，我有责” “我的学习，我有责” “我自理，我有责” “我的环境，我有责”、“我的六一，我有责”，本学期开展的主题为：“我的集体，我有责” “我的家庭，我有责”等主题教育，让学生“对自己的身心健康负责”、“对自己的学习负责”、“对自己的事情负责”、“对自己的品德负责”、“对自己的集体负责”、“对自己的家庭负责”。

3、依托动植物标本室，继续开展科普主题教育。依据科普示范学校创建方案，利用校园电视台播放动植物科普知识的影视片；利用校园橱窗、板报、展板等阵地开展动植物科普图片展览，刊出有关动植物知识的板报；开展“了解动植物知识，保护身边的动植物”主题班会；开辟“自然探秘”墙，让学生更好的了解动植物世界。建立动植物科普讲解员队伍，利用动植物标本室对学生开展动植物科普知识教育。通过这些阵地的建设，在校园内营造浓郁的动植物科普教育氛围。

4、开展“爱国主义教育”主题活动，把热爱献给祖国。同时，我们还将把弘扬和培育民族精神同继承中华民族传统美德结合起来。着力培养学生做诚信之人。做好重大“纪念日”活动，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，加强节日文化的建设，丰富队员的课余生活。如“民族精神月”、“教师节”、“中秋节”、“九一八”、“国庆节”“重阳节”、“公民道德宣传日”等，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的独特魅力与吸引力。

5、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：继续做好第十届方山之星艺术节、秋季学生运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

（三）搞好校园文化营造育人氛围

1、搞好少先队阵地文化，引领少先队员健康成长。（1）抓好少先队宣传阵地建设。继续进行方山晨光栏目的改版和创新，充分发挥校电视台宣传阵地作用；要发挥班主任和少先队干部的宣传教育作用。（2）要抓好少先队物质文化建设。少先队要利用好队室功能，成为少先队员活动、教育的场所；发挥我校校园橱窗、班级展示墙、校园广播等阵地的作用，宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点；利用建队节对学生开展队知识教育，让学生了解少先队的历史，吸引一年级学生加入到少先队的大家庭中。

2、搞好班级文化，营造温馨氛围。班级文化建设作为加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象的重要内容，在学校管理、班主任工作、学生培养等方面起着至关重要的作用。以“星级教室”评比为契机，搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地等宣传阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

3、搞好廊道文化，增强校园文化氛围。校园廊道文化能折射出一所学校的文化内涵，是校园文化建设的主阵地之一，本学期制定廊道文化建设方案，尝试选择一幢楼建设廊道文化。

（四）、打造平安校园，构建安全网络

1、开展安全教育周活动。开展安全常识教育，法制教育。重视“一分钟安全教育”，提高学生的安全意识。加强校园自行车的管理，增强道路交通安全意识。完善班级通讯录。建立班级小小安全员队伍。整理材料迎接平安校园检查。

2、以制度为保障，继续进行学校中层以上教师值周制度，专任教师每天轮值上岗制度和学生出入校门管理制度，形成管理合力，确保安全。重视心理健康教育，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。关注心理问题学生，对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3、发挥三结合教育作用，共筑安全长廊。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量；继续发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系；继续做好班级网站建设，增加家校沟通渠道。各班网站要丰富、完善内容，吸收家长参与班级网站建设，发挥家长的聪明才智。

三、月工作安排： 九月份：尊师守纪创文明

1、开学典礼

2、观看开学第一课“乘着梦想的翅膀”，开展写梦想主题活动。

3、入学教育。

4、完善班、队组织，举行2013届少先队大队干部选举。

5、以教师节为契机，开展尊师教育。

6、班级布置检查。

7、“学生素质发展银行”启动。

8、国旗下讲话及方山晨光电视台工作安排。

9、周规范训练启动、“星级教室评比活动”启动。

10、制定德育处、少先队计划。

11、参加市小学生第三届青少年学生阳光体育运动会之跆拳道（9月27日—29日）。

12、月份“星级教室”评比

13、责任心主题教育之：“我的集体，我有责”

十月份：我爱我的祖国

1、出一期“我与祖国同成长”的专题黑板报。

2、各班开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。

3、新生入队仪式，对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育。

4、开展行为规范养成教育

5、参加市小学生第二届青少年学生阳光体育运动会之羽毛球（10月14日—17日）、田径（10月27日-31日）。

6、一年级“家长会”。

7、月份“星级教室”评比。

8、责任心主题教育之：“我的家庭，我有责”。

9、组建“文明劝导服务志愿者”队伍。

十一月份：法制安全在心中

1、方山之星艺术节活动。

2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。

3、开展“少先队干部必备的能力”主题队干部培训。

4、值日干部工作中期量分。

5、组织镇小学生书画比赛。

6、月份“星级教室”评比

7、责任心教育材料归档。

8、四年级家长会。

十二月份：快乐迎新年

1、进行冬季“安全”教育。

2、队报、队刊征订

3、月份“星级教室”评比

一月份：

1、各级各类评优评先

2、做好寒假安全动员工作。

3、布置寒假德育实践活动

4、散学典礼

5、资料归档

第四篇：第一学期小学德育处工作计划22

XX小学20xx年秋德育工作计划

一、指导思想：

根据学校工作计划，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以班团队活动，国旗下讲话，九月民族精神月为载体，以文明礼仪教育为重点，积极地以多种形式、多种渠道开展教育活动。不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，懂礼仪，养成良好的行为习惯。

2、引导并帮助学生树立正确的人生目标。

3、着眼学生全面、均衡发展。

三、主要措施

1、狠抓队伍 健全机构

建立德育管理队伍，强化德育管理力度。学校建立德育两只队伍：教育者队伍，学习者队伍。教育者队伍由学校分管德育校长、政教主任、团队负责人、班主任、教师组成的教育队伍。学习者队伍由各支部团支部书记、少先队干部、班干部、校两岗一站的示范监管队伍。

2、两岗一站 抓实常规

学校设立文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾广播站，营造育人良好氛围，抵制假恶丑、崇尚真善美，感化规范学生言行。

礼仪监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理，定中心责任学生管理、执行，做到周内早上校门专人（2人）值班，监督和考核通食生校牌的佩戴、发型发饰以及相应标识的佩带，要求值班学生仪态端庄、表情规范、态度谦和，公正对事，公平对人，进入工作状态；

卫生监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理，做到各班派专人负责，学校组建环卫巡查队，于课间操时段佩戴标识巡查、清理、记录。红领巾广播站由团队选拔、培训。

红领巾广播站要修缮配备好器材（电脑话筒专用），选配好负责的、有能力的主播，实行轮流值班制度，负责当天的器材使用、清洁卫生的打扫。坚持每天早：8：00——8:20（新闻）、中12:30——12：50（自主播音）、下:17:10——17:30（音乐）三次播放。在自主播音环节设置片头曲、开场白、家国新闻、校园点歌台、佳作欣赏、好人好事播报、主题宣传、结束语。对高质量稿件给予XX元奖励到班主任。

分管德育的两位领导在每周例会上给予要求通报。

3、养成、礼仪 注重活动 校级活动：

书画比赛 礼仪教育主题活动 第三届体育节 网络宣传 班级活动：

常规训练：开学后，各班要开展常规训练活动，结合《中、小学生守则》《中、小学生一日行为规范》要求学生了解、学习（背诵）、对照、整改、总结。

主题班队会：结合教师节进行感恩教育，九月文明礼貌月进行民族精神教育，十月国庆节进行爱国主义教育;主题黑板报：各班要根据实际情况至少每两周更换一次黑板报（可参考学校提供的周主题），分管德育领导偶周星期五班会课实地查看、指导，并于下周例会进行通报，力求德育工作有起色。修整学校文化长廊黑板，由初中班间周结合形势义务出板报。

德育工作记录簿:各班在进行德育教育过程中，理论事例学习、活动开展、奖优罚劣要详细记录，并于期末上交学校打分评比量化，各班在德育活动开展过程中要有计划有组织有预期目标，积极联系张红平老师摄影、宣传，学校给予一定的表彰奖励。

4、强化艺体 全面发展

把德育工作和学生的全面发展现结合，发现特长，培养专长，提高学生的综合素质。

（1）、协同教务处继续做好课外活动的安排与组织，设立多种形式的兴趣小组，定负责老师，定活动时间（一周一次活动），定活动内容，学校要给予一定补助，让师生愿组织、乐活动。重点强化校级学生合唱团和学生乒乓球队，由XX老师、XX老师生中选良，良中选优，出形式、出精品。

（2）、配合政教处做好体育节活动

今秋学校体育节除进行各项传统项目外，还将进行体操比赛和开展大课间片段比赛，让XX小学的大课间特色项目逐渐品牌化。（3）、开展丰富多彩的教育活动

通过活动、评比，让不同学生特长得到展示，个性得到张扬。最大限度发挥每个人的潜能，真正做到“生无全才，生生有才”。实践“生命花朵放 育人成栋梁：的教育理想。

5、关注留守 健康成长

根据XX一带的实际情况，留守学生占有相当大的比率。因此，学校决定吸收小学四年级住校，对其学习、生活有一个更全面的了解与帮助。

（1）、用心关注留守学生，建立留守儿童个人档案。学生入校时，班主任要建立学生的个人档案，实行动态管理，并用爱心建立留守儿童个人档案，留守儿童的家庭住址、打工地点、目前监护人和联系电话登记造册，掌握留守儿童的身心发展动态，加强与家长的联系，给予留守儿童更多生活上和心理上的关注。

（2）、举办讲座 开启留守学生的心扉

留守学生问题多，学校、老师可针对存在的问题进行某一方面的讲解、开导。如举办心理健康讲座，人生观规划的讲座，礼仪教育讲座等等。（3）用活动感受学习的乐趣。学校组织丰富多彩的活动，学生容易找到存在感，感受集体的温暖，多给予鼓励和表扬，既要培养他们的自信心，又要辅以良好的行为指导和训练

（4）、多同其亲人沟通，教会他们怎样教育和管理孩子 德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以创建市级校风示范校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建活力校园而不懈努力！20xx年8月29日 20xx年秋德育活动安排： 九月份（民族精神月）：

1、开学典礼评选星级学生；

2、读党史书籍；

3、“感恩”主题班会； 十月份：

1、心理健康教育；

2、庆国庆书画比赛； 十一月：

1、体育节 十二月份：

1、礼仪教育主题活动；

2、体育节； 一月份：

1、学生评教；

2、总结工作、资料归档； 附：各月主题教育安排： 九月：尊师重教月 文明礼仪活动月 十月：弘扬民族文化、我爱读书活动月 十一月：行为习惯养成活动月

十二月：阳光体育活动月 法制宣传活动月 一月：弘扬传统文化月

第五篇：2017—2018学第一学期辰光小学德育处工作计划

2017—2018学第一学期辰光小学德育处工作计划

一、工作思路。

新学期伊始，政教处继续根据学校发展整体目标，在宗校长、刘校长的整体思想引领下，依据校本课程“九品性、九习惯”的要求重点，开展品性室的研讨引领工作，抓好学生的文明礼仪教育，进行寓教于乐的德育活动。同时跟学校值周组、大队部、后勤部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中狠抓常规，以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标及措施。

1、品性室的引领工作要常抓不懈，以研促教，以教促践，以践促育。

各成员明确分工，做到督促、落实、跟踪。在管理中品性室人员要增强团队的凝聚力，提高学习意识，管理意识，责任意识。每月保证看一本德育书籍提升专业素养，每月写一次读书交流心得；监督好年级组内的学生德育，发现问题及时反馈给第一监护人（班主任）；做好自己班级管理工作，在文明礼仪教育、常规教育方面做到榜样带头作用；每月汇报分别在小周三汇报本年级的工作情况；本学期继续践行上学期文明礼仪教育：行为礼仪、语言礼仪、就餐礼仪、就寝礼仪，把上学期的课件进行修订完善，摈弃华而不实，做成校本课件，越贴近生活实际越富有教育意义；率先垂范上好主题班会课和品德课，继续与教研组长组织好“辰光之星”的评价活动，做到有流程，有点评，表先进，促不足，做好善后工作：即分批次轮流负责张贴辰光之星照片，做好表格登记，存放学生档案；高度重视德育实践活动：本学期除了传统节日出方案、每月还要体现一次（除考试前后）只要求老师做好讲解，不要求拍照发照，减轻老师的负担。本学期重点落实“人人都讲普通话”“餐厅就餐我最棒”工作，希望大家做好配合，做好引领。具体实施和分工详见《品性室计划》

2、班主任团队管理重中之重。

（1）认真落实好常规教育工作，努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一（班会课时间统一规定在周一早读），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生及班委的积极性，把学生的常规安全、文明礼仪、心理健康教育有机结合进行教育，最终达成提升学生良好品性的目的。本学期，继续把上学期研究的文明礼仪教育当做常规工作去抓实抓细，我们要把语言礼仪、就餐礼仪、行为礼仪、就寝礼仪，真正内化于学生的行为规范，提高学生自我管理、自我教育的能力，课件由品性室呈现共享，只需要大家趁周一早读时分认真上好晨会课即可；

（2）按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

（3）加强班主任的培训工作。为了提升班主任的管理艺术，本学期，计划召开三次班主任会议。开学前期布置一次有关《今天这样做班主任》的培训，成立手拉手师徒结对方式，促进新教师及薄弱班主任工作的顺利实施；学期中生活老师与班主任联谊会，主要针对前后勤工作的衔接和互相理解，进行有效沟通；后期进行一次班主任研讨会，针对思想工作和班级管理方面的先进典型，薄弱班级成长汇报会，来不断提高班主任工作水平。其余的临时会议以校园网络平台管理通知，争取达成实时管理，实时沟通。为的是不占用大家更多的时间和精力。（政教家园）

（4）构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用好校信通、微信平台与家校建起沟通的桥梁。

（5）继续开展“辰光之星”评选、表彰活动。

上好每月一次的品性课，结合平时学生品性礼仪进行有效评价，重视学生的评价过程、方法和结果，让学生真正体会到自己的一言一行都能得到老师的肯定、赞誉。竞选“辰光之星”的学生要有自己真实的品性小故事，能让支持自己的学生心悦诚服。继续以年级组为单位，由班主任带领“辰光之星”去制定地点参与“校园之星”候选人评选活动，参赛人注意上下场礼仪，讲述品性小故事符合品性月，真实有影响力，脱稿，班主任应在学期初制定班规时告诉学生，每天的表现，每月的表现，每学期的表现学校领导会给学生一个客观的评价，还有一份丰厚的礼物或者礼品相送，希望孩子们好好表现，做品学兼优的辰光学子。每次班主任做好公平公正的打分工作，原则上本年级组不打分；希望通过此项评选、表彰活动能突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

（6）做好校内外假日、传统节日的实践活动，本学期除了传统节日做好实践活动、每月还要体现一次（除考试前后）只要求老师做好讲解发动，为减轻老师的负担，除了传统节日的实践活动发照片、办公室做好发布以外，其他的活动不要求拍照发照，有一点需要提醒大家：我们每次的传统实践活动一定要关注留守儿童的参与，制作微信平台时专门把这一块儿图片文字放到一起，大家在发图片时要做好文字说明。（7）做好留守儿童关爱工作，充分利用好“留守儿童心灵之家”，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，（后勤阿姨继续做好“代理妈妈”细化工作）；协调好社会关注度，特别是利用社会力量关爱留守儿童和特殊家庭孩子，培养孩子健康心理品质及适应社会生活的能力。

3、完善《班主任工作量化考核》《寝室考核》《餐厅考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和文明班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。

4、定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《致家长的一封信》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

5、少先队工作和安全工作

（1）以每月一品性主题，进行国旗下解读工作。通过升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

（2）与少先队部联合开展国庆节“红歌赛”系列活动，展现学生的个性特长，来活跃学生校园及家庭生活。（3）精心安排国旗下讲话和继续开展大课间活动。

（4）做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。每天及时公布班级常规检查结果，根据常规检查结果。（5）大力开展安全班会和法制教育，开展品性安全知识竞赛，校园文化：图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。随季节变化进行疾病防控工作。

6、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“礼仪教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。

7、做好后勤服务的监督工作。

无论是文明宿舍还是文明餐厅都要提倡“亲情式服务”，让孩子吃饱穿净，杜绝脏乱差现象。鼓励班主任与生活老师搭建理解沟通的桥梁，把定期沟通化为见面沟通，从而消除不利因素。鼓励生活老师在班级群发些生活照顾的图片，让家长更放心，更理解。

四、具体活动安排

九月：

1、入学教育：《小学生日常行为规范》《让每一颗星在辰光闪耀》《品性礼仪之养成习惯》

2、制定班主任工作计划。

3、开学典礼，启动九月份“自律”德育主题教育

4、班主任会议：（1）培训《今天这样做班主任》

（2）“手拉手”师徒结对

（3）部署本学期工作：各班以稳定、安全、常规管理为重点

（4）班级留守儿童确认建档、按教研组、年级组建群，完善信息

5、校园文化：（1）校园、教室、寝室（两校）美化布置（2）出好第一期手抄报及后黑板报 6、9.10早教师节（尊师重教）主题班会

7、语言礼仪班会

8、结合班主任现状和学生年龄特点做好后勤聘用、合理分管工作

9、新生入学宿舍安排，统计看管学生人数、床位数，按标准发放所需用品

10、宿舍留守儿童确认建档、按楼层建群，完善信息

11、开学初后勤岗前培训，后勤会议，宣布修订完善后考核细则，学习相关制度，服务标准等

12、按年级布置生活技能内容。

13、七彩社团的组建，完善确定七彩社团教授内容

14、寝管人员培训学习——企业忠诚度

15、安全排查、值日学生培训。

16、推荐评比辰光之星。

17、布置“庆国庆”红歌赛活动

18、德育实践活动：“小小拼盘表孝心” 十月份：

1、表彰“自律星”

2、启动“责任”德育主题教育

3、安全教育班会。

4、第二期手抄报及黑板报 5、9.29庆国庆——红歌赛

6、趣味运动会

7、行为礼仪教育班会

8、内务整理技能抽查评比

9、寝管人员培训学习——良好的心态

10、举行班主任、生活老师联谊交流会议

11、国庆节留守儿童亲情连线，视频通话

12、七彩社团宣传，阶段性总结、反思改进

13、推荐评比辰光之星

14、德育实践活动：我为祖国添光彩 十一月份：

1、表彰“责任星”

2、启动“启智”德育主题教育

3、安全班会

4、寝管人员培训学习——能力的提高

5、生活技能落实检查、反馈，公布结果

6、通过家长、班主任老师调研生活老师服务质量和工作态度。

7、就餐礼仪教育班会

8、班主任经验交流会，选取优秀班主任做精彩的经验分享（思想教育和班级管理方面），新教师成长汇报。

9、后勤会议：无声餐厅配合，学生不脱衣服睡觉为检查重点

10、宿舍安全应急演练

11、七彩社团微信宣传

12、加强校园安全管理，13、分年级学生家长会

14、出第三期手抄报及黑板报

15、推荐评比辰光之星

16、德育实践活动：亲情游戏

十二月份：

1、表彰“启智星”

2、启动“诚信”德育主题教育

3、班主任经验交流会，选取优秀班主任做精彩的经验分享（思想教育和班级管理方面），新教师成长汇报。

4、进行一次全校性的安全排查寝管人员培训学习——情感的交流

5、了解寝室管理人员变动，做好稳定

6、七彩社团微信宣传

7、德育实践：亲子阅读 元月份：

1、表彰“诚信星”

2、启动“友谊”德育主题教育

3、评出优秀教师及优秀星级中队。

4、筹备假期致家长的一封信

5、学生评比工作：评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

6、填写学生评语。

7、政教处工作总结，班主任工作总结。

8、学校财产安全自查。

9、进行工作室研究小组成果展示

10、“校园之星”评比活动

11、寝管人员培训学习——安全事故防范

12、七彩社团阶段性评价

13、排查宿舍安全隐患

14、加强寝室学生纪律教育，提高安全意识，预防安全事故。

李翠荣

2017年8月16日