教学设施设备管理负责人岗位职责[推荐五篇]

第一篇：教学设施设备管理负责人岗位职责

蓬安驾驶培训学校

教学设施设备管理负责人岗位职责

1．掌握学校教学计划，及时做好教学所需仪器物品和耗材的准备及申购工作。

2．及时了解教学设施设备信息，对损坏的设备物品及时组织维修或保养，为学校提供先进的教学设备和物质保障。3．负责学校的教学设备、教学器材的维修、保养等管理工作。负责制定教练车入厂大修、年修及二级维护计划，凡大修必须经讨论决定后执行，日常小修会同驾驶员处理。4．督促驾驶员检查、维修、保养教练车，消除不安全隐患。每季度对教练车进行一次刹车，转向、灯光、车容车貌的卫生等安全检查，评比，并做好记录，作为驾驶员考核评比的依据。

5．负责教练车的技术检查。鉴定维修和保养，发现问题及时修理，提高教练车的使用率，延长教练车使用期，减少修理、降低耗油、节约开支。

6．做好设备的使用、归还登记工作。做到教学设施设备不丢失，维修有台账，损坏有记录。

7．设施设备管理员必须熟悉教学设施设备的使用方法和维护保管方法，以利于设施设备的管理。

8．管理员必须爱护设施设备，做好防尘、防盗管理，对数量和质量都提供更有利的保障。

9．管理员对驾校的所有设备设施的正确使用进行管理和监督，管理员有权要求使用人员爱护驾校的设备设施。10．根据相关公物损坏赔偿的原则，对使用不当造成的损坏，管理员要按原则进行管理和提出赔偿要求，维护驾校设备实施的完好。

11．管理员有权拒绝无关人员使用驾校的设备设施。

第二篇：28教学设施设备管理管理制度

教学设施设备管理制度

为提高驾驶培训质量，发挥现代教学设施设备在驾驶培训过程中的应有效能，提高机动车驾驶培训工作的现代化，科学化水平，特制定本制度。

一、使用管理。按资产分类登记（统计），造册建档，建立使

用、检查、维修、更新、报废记录、分类分室编号，明确管理责任人。

二、检查管理。每期计划使用前对教学设施、设备进行工况性

能检查。及时排除隐患。使之处于良好的技术状态和使用状态。

三、维修管理。定时保养或定期维修。在完成一期或半年要进

行一次设备检查维护或等级维修。设备有维修规定的按规定执行。

四、维修记录。每次检查或维修都应有详细的记录，将设备名

称、维修项目、更换的总成件、机件维修后的技术状况及维修费用一并记入设备档案。

五、更新管理。失去维修价值或时期报废的设施设备要进行更

新处理，按相关规定处置，新增设备应重新建档。

六、以上资料在建立文字档案的同时，建立电子档案，逐步提

高信息化管理水平。

第三篇：设备管理岗位职责

设备管理

设备科科长岗位职责

1．贯彻执行国家的有关方针、政策、法规和医院的规章制度，在主 管院长的领导下，主持设备科的全面工作。

2．根据医院工作计划，结合实际情况制定本科的工作计划，组织 实施并做好总结工作。

3．负责组织实施全院医疗设备、医用卫生材料等物资的采购、验

收、保管、供应、维修、调拨、报废等工作，保证医疗、教学、科研、预防工 作的顺利进行。

4．审查各科室、部门提出的医疗设备、医用卫生材料等物资的请 购计划，报请主管院长审批后负责实施。具体审批权限为：单笔金额在 千元以下的由设备科自行决定，千元以上的报主管院长批准。

5．认真了解、检查各科室提出的医疗设备、材料的需要和使用、管 理情况。做好合理供应和调配，发现问题及时处理。

6．执行国家有关的政府采购规定，结合各使用部门需求，组织编 制大型医疗设备购置计划，按照批准的计划配合市政府采购中心做好

采购工作。收集、提供、反馈有关医疗设备的信息，为医、教、研、防有关 部门及领导做好咨询服务和参谋。

7．负责实施医疗设备、医用材料的计算机管理，按要求完成统计 报表的上报工作。

8．安排和组织全科的工作，负责本科室人员的业务培训，检查和考核全科人员的工作情况，协调科内各项工作关系，指导科内各项管理

工作。

9．组织制定、修改本单位仪器设备管理的各项规章制度，并组织 实施。

10.完成院领导交办的其它工作。

11.副科长协助科长完成上述工作。并在科长的领导下，负责分 部的日常管理工作。科长缺位时，全面负责医院的设备管理工作。

固定资产管理人员岗位职责

针对医疗仪器设备在本中心的实际使用流程，做好设备的入帐、登 录、报废、调拨、退库、废旧物资的处理等工作。

1．对所有新购设备仔细查验供货方的资质材料，并核对发票后，填写入库单。

2．对本中心所购买的医疗仪器设备认真验收，常规设备按照型 号、附件等信息填写一般设备验收单；对于万元以上贵重设备的验收要 填写万元以上仪器设备安装验收报告。验收合格，安装到位后，由使用 部门负责人完成领物流程，管理员将仪器记人财产分户帐，同时录入计 算机资产管理系统。

3．对于所有仪器设备建立分户帐和分类帐，并按固定资产编号规 定进行编号，实行一物一号。

4．每年对本中心固定资产没备进行登记盘点，做到帐物相符。如 发现缺少、转移、借出等做出记录，与使用部门负责人双方签字确认。并整理清单上报院领导。配合财务科逐步完善固定资产的物流管理。5．对本中心固定资产的报废、调拨严格把关，使固定资产得到最 优化的配置和利用，并在固定资产报废、调拨后相应调整财产帐目。6．对本中心每月固定资产设备增减情况需向财务科出具报表。7．完成其他报表的上报统计工作。计量管理员岗位职责

设备科负责本中心的计量管理，设立专职计量管理员，负责本中心 计量管理的日常工作。

1．具体组织实施本中心的计量工作，制订计量管理制度、计量工 作计划和计量工作发展规划，检查和督促计划的实施，做好计量工 作总结，及时向主管领导汇报计量工作进展情况和需进一步协调 的事项。

2．积极宣传贯彻计量法律、法规和有关规定，推行法定计量单位。3．制定本中心的计量器具检定计划，并配合计量检测人员完 成周期检定工作。保证在用计量器具周期检定率达到100 010，在用计 量器具合格率达到98%以上。

4．统一管理本中心的计量器具，对所有计量器具作好登记。5．对各部门申请购置的计量器具进行审查，提出初审意见。对计 量器具的购置、保管、检定、使用、报废实施统一管理。

6．教育和督促有关人员执行相关法规，正确使用、维护、保养器 具。

7．加强业务学习，不断提高业务水平。

医疗设备维修人员岗位职责

主要负责本中心所有医疗仪器设备的维修保养工作，保证仪器设 备的良好工作状况。

1．加强业务学习，不断提高维修技能，树立全心全意为临床业务 部门服务的思想。面向使用部门，及时满足使用部门需要。2．负责仪器的验收安装工作，并填写好验收安装记录。

3．负责对全院损坏和报废仪器设备做技术鉴定，填写鉴定报告上 报审批。

4．不断提高工作效率和质量。一般故障一天内修好，当天不能修 好的应及时向使用科室解释说明。需外送修理的要及时和相关单位联 系。

5．落实和完善对各科医疗设备的定期巡检工作，发现问题及时解 决，保证设备正常运转。

6．负责管理医疗设备的维修档案材料，做好维修档案管理工作。7．做好医疗仪器设备维修情况的汇总工作。8．负责保管好有关仪器设备的相关配件、工具等。设备仓库保管员职责

负责所有库存医疗设备的管理工作。

1．负责全院医疗仪器、设备及维修用备件等的入库、发放和管理工 作，严格执行设备物资领用相关制度。

2．对入库医疗仪器设备要认真验收入帐，妥善保管，防止积压浪 费、损坏、失窃、失效。

3．对设备科封存、收回或使用部门退回库房物品要认真核对、登 记、保管。

4．对库存物资进行定期盘点，做到帐物相符。

5．物品堆放规范、整洁、有序。做好防火、防爆工作，库房内严禁吸烟。

6．及时了解使用部门的需求情况，做到计划供应，尽可能满足要求。

卫生材料仓库保管员职责

负责所有库存卫生材料的管理工作。

1．负责全院卫生材料的入库、发放和管理工作。所有物品的发放 必须严格执行设备物资领用相关制度。

2．对入库卫生材料要认真验收入帐，核对“三证”，妥善保管，防止 积压浪费、损坏、失窃、失效，对质量低劣物资，要查明原因，并及时汇报 科室领导。

3．认真按照一次性无菌医疗器械的管理制度，做好一次性无菌医 疗用品相关项目的登记，按照记录应能追查到每批货品的进货来源。4．对库存物资进行定期盘点，每月小盘点，季度大盘点，做到帐物 相符。对物品的需求量应有合理预测，及时了解需求及使用情况，做到 保证供应。

5．物品堆放规范、整洁、有序。做好防火、防爆工作，库房内严禁吸 烟。

6．每月底做好卫生材料增减表、库存情况表及各部门卫生材料消 耗表。每季度对职工赔偿物品情况进行汇总，上报至财务科。配合财 务科做好卫生材料的物流管理。

医疗设箭管理委员会的组成和职责

为了加强医疗设备的管理，从医、教、研、防各方面论证设备项目在 我中心的医疗业务、学科发展、社会效益、经济效益等方面发挥的作用，提高设备项目审核的公开、公正和科学性，加强医疗设备的监督管理，成立“上海市精神卫生中心医疗设备管理委员会”

组成：

主任：分管院长

组长：设备科正、副科长

组员：医务科、科研科、财务科、医保办、护理部、审计室、纪检部门及使用部门负责人

职责：

1．负责对每年年初各科室提交的设备申请报告进行初步审核，从

医疗业务、学科发展、社会效益、经济效益等方面进行综合评估，提出初 步审核结果，提交院领导班子审批。

2．对计划调整项目或急需新增项目，进行论证，并提出审核意 见。对医院内部招标采购项目进行论证评估。

3．负责落实医疗设备购置后的实际使用情况的全面考核工作。4．对在用医疗设备的使用质量进行监控，组织对医疗器械不良反 应事件进行调查和处理。

医疗仪器设备申购审核制度

1．各使用部门所需的医疗仪器设备应根据医院发展方向、临床、教学和科研等任务的需要，进行全面规划。并根据医院实际情况，制定出计划，经院领导班子审查同意后方可实施。

2．使用部门申请购买医疗仪器设备及卫生材料，应由部门主管填 写申购单。应将详细的品名、规格、型号、数量及用途等填写清楚。单 笔金额在一千元以下由设备科长审批，金额在一千元以上由分管院长 审批。设备科负责采购。

3．凡申请购置大型医疗设备，必须先填写大型医疗设备申请表和 可行性报告，由申请科室和设备科共同编写，并由医院上报上级主管部

门批准后方可执行。

4．申请购置预算计划内五万元以上，预算计划外三万元以上的设备，须由医院党政班子集体讨论决定。申请十万元以上的医疗仪器设备，使用部门还必须要进行充分调查研究，组织相关学科的专家从仪器的使用、效益、维护、发展、资金来源等方面进行可行性论证，填写论证

第四篇：设备管理岗位职责

设备管理岗位职责

1.做好选矿设备选型的考察及技术资料准备工作，为招标选矿设备做技术支持；

2.负责选矿设备安装质量、隐蔽工程的验收工作； 3.负责筹建期间公司设备开箱验收及备品配件的检验工作；

4.负责建立健全公司设备台账、卡片，完善设备技术档案资料(包括图纸、说明书、装箱单、合格证等)； 5.负责选矿设备安装过程中出现的技术问题的处理工作；

6.负责选矿设备的安装调试、试车验收及移交工作； 7.组织、管理、安排好设备维修人员的工作； 8.负责投产前选矿设备操作规程的编制工作，并做好岗前培训；

9.完成领导交办的临时任务。

2013..5.2

第五篇：教学设施设备管理使用情况汇报材料（范文模版）

教学设施设备管理使用情况汇报材料

榆社县东升小学

东升小学是榆社县办学规模最大的一所八轨制市级示范小学，在 2013年“薄弱校改造”和2014年教育均衡评估验收过程中，教育教学设施得到了进一步的补充和完善。为了让学校办学得到飞跃式发展和提高，我校以充分利用、高效使用、提高教育教学质量为宗旨，合理计划，精心设置，切实做到教学设施设备使用有计划、有办法、有步骤、有时效、有人管、有成果这“六有”。全面推进教育的现代化，促进我校教育的跨越式发展。

一、教学设施设备情况

在上级政府的大力支持下，近两年来，我校更换学生课桌凳2700余套，教师办公桌椅136套，补充学生图书26987册，使我校图书室藏书量达到了41188册，生均16.5册。每位教师配备了笔记本电脑，新建两个计算机网络教室，计算机102台。2012年我校实现了多媒体教学班班通，今年又进一步更新，目前共有电子白板56套，移动多媒体教学设备5台，常规多媒体设备8台。2013年6月在市县的大力支持下，投资50万元建成录播教室，实现了全校网络覆盖以及视频直播功能。在2013年“薄弱校改造”项目中，为我校配备数学教学仪器69种，3100件。科学仪器204种，8456件，实验开出率为100%。学校有图书、阅览室5个，共计300平方米。科学实验室2个，120平方米，音乐教室6间、美术教室5间。各类器材室分别独立设置，能够满足教学要求。音体美器材共计70种1257件，今年又在原有基础上进一步补足了科学、数学仪器，音体美器材等教学设备，极大地改善了我校的办学条件。

二、具体做法

1、加强功能室的建设，规范了设备管理。

学校根据小学一类学校的要求，配齐了各种功能室：科学实验室、音乐室、美术室、体育器材保管室、书法室、卫生室、心理咨询室、两间电脑室、校园广播站、科技室。学校根据相应功能室的要求配备了专门的管理员，对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。把管理的职责落实到学校的每个岗位，不断提升管理水平。

2、完善制度建设，确保设施发挥作用。

我校严格账册制度，每个功能室都建立了总账、分账，每学年定期盘点检查、校对，并做到账账相符，账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一装框上墙。

3、增强应用意识，提高设备效益。

（1）重视实验仪器的使用率。开好实验课，通过生动多样的科学实验和兴趣活动，培养学生的科学意识，科学态度、科学精神。

为了促进实验教学的有效开展，我校首先对实验教师进行了统一培训，从实验平台的预约、实验相片上传、实验总结等各方面进行了系统培训，使每名教师都能掌握相关技术，熟悉实验平台。并未每个实验教师都配备了照相机，从硬件方面保证实验教学的顺利开展。其次，我校将实验教学的开展、实验平台的完善等项目列入实验教师的业务考核，提高实验教师积极性和主动性。（2）提高信息技术使用率。把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口，要求教师结合教材，充分利用多媒体教学手段，将知识更加形象生动的展示给学生，增加学生的学习兴趣，丰富了教育教学内容，促进了教育教学方式的变革。

（3）加强音体美器材设备的使用。为了提高专用室和各类器材的使用率，创建学校的课程特色。经过两年来的不断实践与探索，我校整合开发出了一系列符合我校实际的活动课程，有体育与健康类：田径、篮球、武术、太极、跆拳道、皮筋操、健美操；有艺术类：舞蹈、合唱、葫芦丝、口风琴、竖笛、色彩画、素描画、儿童画、简笔画等。我校将常用的音体美器材分配到各个专用室，由活动教师负责管理和使用，极大地提高了各类器材的使用率。

（4）促进图书管理，全面推进大阅读教学。为了促进学校图书的有效利用，我校主要采取三个办法，一是坚持开展每天早上15分钟的阅读。二是每班每周开设一节阅读课，要求阅读课必须到阅览室去上课。三是由学生登录图书管理平台进行选书，由班主任老师统一到图书室借阅，并定期在年级内实行图书漂流。除此之外，我校还将阅读课开展情况、学生读书笔记等列入了语文教师的业务考核，从而促进我校大阅读工程的顺利实施。

（5）通过举办竞赛活动来促进设施设备的使用。我校对设备管理、使用和教育教学应用等做了明确规定，广大教师都能坚持使用，设施设备得到了比较充分的使用，基本没有闲置现象发生。在此基础上，我校通过开展学生读书节、实验竞赛、科技比赛、教师录播室上公开课、示范课，教师白板技能过关等活动，增强了师生对学校功能室、仪器设备的运用意识。

4、创新了培训形式，提高了教师素质。

我校创造条件，积极引导教师学习现代教育技术，掌握现代教学手段。突出以校为本培训，按照“全员参与，全面推进，注重实效，开放训练，课堂应用”的原则，提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。

我校的校本培训有计划，有学时，有记录，有考评。本学年，学校结合教师专业素质发展要求，制定了白班培训、畅言多媒体教学系统培训、笔记本操作培训、录播系统的使用培训等一系列的培训活动，要求每个老师都要到录播室上一堂课并向全校教师直播。组织全体专任教师进行白板技能过关。将教师多媒体培训、管理和使用情况、教研平台的运用等纳入教师考核。教师制作课件比赛并利用“班班通”进行多媒体辅助教学课展示。全体教师能把信息技术熟练应用于教学之中。

综上所述，为保证教学设施设备不浪费，为保证教育教学质量的稳步提升，我校将切实重视和提升教学设施设备的管理水平，以“管好”、“用好”为目标，从教学计划到教学行为，从检查落实到使用考评，真正做到精细化管理，高效能应用，服务教学，服务学生，为实现“办学生喜欢的学校”这一目标而不断努力。