第一篇：教师竞赛活动方案
响水县运河中心小学
教师基本功竞赛活动方案
为加强师资队伍建设，切实提高教师业务水平,大力推进教学创新，不断提高教学质量，经学校研究，决定举办全校首届教师技能大赛，特制订本方案，具体内容如下。
一、参赛范围
本次大赛参赛人员为全体任课教师，包括科室兼课教师。以专业部为单位，兼课教师按教务科所分配的专业部参与，每个专业部先进行初赛，然后按照各专业部任课教师及兼课教师总数的1/3参加决赛。各专业部教学主管5月16日下午16：00前，将参赛教师名单报教务科。
二、比赛内容
教师在所任教课程中自选一章节进行参赛，参赛项目包括教案、课件制作、说课、上课、板书等五项。
三、比赛时间
本次大赛的时间为2013年5月下旬，具体时间另行通知。
四、比赛形式
大赛分语文组、数学课、英语组三个组，各组分别评比。按百分制计分，教案20分、课件20分、说课30分、讲课30分、板书10分，最后累计排序。
（一）教案（10分）
1.参赛教师要提前把本次课教案印刷好，分发给每位评委。2.提倡编写电子教案，采用电子教案可适当加分。
3.教案内容原则上应包括本次课的教学目标、教学重点难点、教学过程、时间分配、板书设计、课后回忆等方面。
4.教案要做到精心设计、层次分明、字迹工整、排版美观、教法灵活、采用创新课要求的几种教学方法、时间分配合理、教学小结认真等，还要图文并茂，体现多媒体演示内容，并适当加入拓展知识。
（二）课件（20分）1.多媒体课件应紧密结合教材内容进行制作，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，课件的内容必须制作完整，并使用投影仪进行展示。
2.多媒体课件一般应包括文字、声音、图片、视频、动画、电子模型等教学信息素材。
3.对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、动画、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。
4.课件制作后应进行测试，以免出现无法显示、播放等意外情况。
（三）说课（30分）
1.教师以自选章节作为说课内容，时间不得超过20分钟。
2.要求使用普通话，语言清晰，表达准确，体态自然，能脱稿说课。3.要求自制多媒体课件，采用多媒体课件辅助教学，优化教学过程。4.采用创新课要求的教学方法，如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度去设计教学。
5.参赛教师按照比赛时间提前10分钟到场，把说课课件拷贝到多媒体教室电脑上。说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经比赛完的老师欢迎旁听。
6.说课比赛前，参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。
（四）讲课（30分）
1.教师以自选章节作为讲课内容，时间为一节课。
2.要求使用普通话，语言清晰，表达准确，体态自然，能脱稿。
3.要求使用自制多媒体课件，采用多媒体课件辅助教学，优化教学过程。4.采用创新课要求的教学方法，如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度去设计教学。
5.参赛教师按照比赛时间提前10分钟到场，把讲课课件拷贝到多媒体教室电脑上。讲课时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经比赛完的老师欢迎旁听。
6.讲课前，参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。
（五）板书（10分）硬笔书法
1.硬笔书法作品用钢笔或中性笔书写，书写用纸由教务科统一提供。2.书写内容为所讲课章节的板书设计。3.限时20分钟，现场书写，现场收取。
4.书写要求字体工整清晰，美观。字体使用楷书、行书、宋体等形式，不提倡用狂草字体、艺术字等。
5.作者要真实署名，严禁找人代写。
粉笔字
1.粉笔字由教务科指定教室作为比赛场地。2.书写内容为所讲课章节的板书设计。
3.限时20分钟，现场书写，现场评判、收取（拍照）。
4.书写要求字体工整清晰，美观。字体使用楷书、行书、宋体等形式，不提倡用狂草字体、艺术字等。
5．作者要真实署名，严禁找人代写。
五、表彰奖励
本次大赛，三个组分别设一、二、三等奖，给予一定奖励，优先推荐参加上级比赛，并授予获得一等奖的教师学校“教学能手”称号。比赛结束后，将举办优秀教案、课件、板书展览，向全校教师展示。
六、组织领导
为保证本次大赛顺利进行，成立大赛领导小组，组成如下。组 长：顾永军
副组长：王欣荣 徐立美 王建 陆玉忠 成 员：教务科各位主管
领导小组下设办公室，办公室设在教务科，负责制订比赛方案，组织比赛活动，确定评委，监督比赛过程，审定比赛结果。
二〇一三年五月六日
响水县运河中心小学
教师基本功竞赛获奖名单
语文组：
一等奖：汪华
二等奖：吕慧
李磊
数学组：
一等奖：徐育林
二等奖：单康健
田春荣
英语组：
一等奖：刘楠
二等奖：缪玉娟
徐伟伟
第二篇：教师优质课竞赛活动方案
教师优质课竞赛活动方案
一、指导思想：为了更深入的贯彻落实《3-6岁儿童学习和发展指南》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。
二、参赛对象：部分青年教师
三、比赛时间：2013年10月25日至10月29日
四、教学活动设计基本要求
1、活动的选材要新颖，本次活动选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。
2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。
3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。
3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。
五、评比领导小组
组长：罗顶秀副组长：韩巧云
评委：刘茂芳 张爱粉刘静朱燕
六、评比标准（详情见附录）
第三篇：教师硬笔书法基本功竞赛活动方案
教师硬笔书法基本功竞赛活动方案
教导处
根据学校《2018年教学工作计划》，为了提高我校教师业务水平，锤炼教师的教学基本功，计划进行教育教学硬笔书法基本技能竞赛，现结合我校教学活动安排，拟开展全校任课教师硬笔书法比赛活动。
一、比赛时间：2018年4月25日
15：40--16：30
二、比赛地点：阶梯教室。
三、比赛人员：我校在职的专任教师。
四、硬笔书法比赛形式
1.书写工具自备，以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。
2.书写纸张，学校统一下发，书写内容，学校统一指定（常态钢笔字）
3、汉字字体为正楷或行楷，简体。
4、参赛教师用统一下发的材料纸抄写指定的内容:节选《少年中国说》。汉字字体可为楷书或行楷。但要求字体规范，无错字漏字，无涂改勾画。行距字距得当，便于阅读，富有汉字结构章法美感，既可展现教师常态书写水平，同时彰显一线教师洒脱享受书写的情怀魅力。
五、书法评比办法
1、评委名单：
2、参赛号的编制：评委随机编制。参赛选手落款签名。
3、密封评分，评委中去掉一个最高分和一个最低分后，取其余评委的平均分。
4、评比标准
（1）书写规范，笔锋凸显，笔划刚劲有力。（30分）
（2）间架稳重，结构匀称，字体大小适中。（30分）
（3）布局合理，分布均匀，具备书法韵味。（30分）
（4）卷面整洁，没有涂改，整体感观舒适。（10分）
七、奖励方式：
取参赛选手总人数的前30%表彰奖励；未参与的不得奖。
2018.4
第四篇：教师微课竞赛活动方案
教师微课竞赛活动方案
为贯彻落实教育局《课堂教学改革深化年实施方案》精神，提高我校教师信息技术应用能力，创新教学模式。本学期，学校决定开展教师微课竞赛活动，根据学校实际，特制定此方案。
一、竞赛目的
通过开展教师微课竞赛活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富学校教学资源，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进示范校精品课程建设，促进教师专业发展。
二、参赛对象
我校全体教师
三、竞赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助学生完成个性化的自主学习，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-10 分钟左右的微视频。
参加本次微课竞赛的作品，必须包含微课视频、教学设计、教学课件。
1.微课视频
每个视频时长为 5～10 分钟（最长不超过 10 分钟），视频格式为 MP4 或 flv格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。
2.教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属年级、学科及适用对象等信息。文件格式：doc/docx。
3.教学课件
教学课件要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频相辅相成。其他与教学内容相关的辅助材料如练习测试、多媒体素材等也可单独提交。教学课件格式不限。
四、竞赛程序
竞赛分宣传、教研组初赛选拔和学校复赛三个阶段
（一）宣传阶段（3月16日～3月20日）：各教研组长利用教研组会议向广大教师宣传学习、明确主题、明确方案、鼓励教师积极参与微课制作。
（二）教研组初赛选拔阶段（3月23日～5月2日）：各教研组长结合本组教师微课制作的情况，先在组内进行评比，评比结束后，报送学校教科室，参加复赛。（注：每个教研组至少报送2个作品，每个作品包括微课视频、教学设计和与视频对应的教学课件）
（三）学校复赛阶段（5月2日～6月2日）：学校根据各教研组上交的作品进行评比，评比出一、二、三等奖，进行奖励，并择优推荐参加上级部门举办的微课竞赛。
第五篇：教师五项技能竞赛活动方案
教师五项技能竞赛活动方案
根据武汉市第十一届教师五项技能竞赛活动安排，结合学院实际，特制定2009武汉商业服务学院教师五项技能竞赛活动方案。具体事项如下：
一、竞赛活动由院工会承办。办公室、组织人事部、宣传部、教务处及各院系部分工会协办。
三、竞赛内容
（一）教育案例分析（限时3小时）
按材料论述，要求紧密联系思想和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法；立论正确、观点鲜明、说理充分、逻辑严谨、文字通畅。
（二）电子教案（限时3小时）
现场抽签，确定课题，参赛者按现场抽签的课题，在比赛组织者提供的软、硬件环境下制作电子教案（相关事项另行通知）
（三）课堂教学演示（限时30分钟）
所选课题与电子教案的选题一致。演示内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书等四个方面。
（四）师德演讲（限时3分钟）
现场抽签确定主题后，用普通话演讲。要求主题鲜明，观点正确，声情并茂，仪表端庄。
（五）自选一项特长（限时4分钟）结合教育教学工作，展示自己一项专长。
七、竞赛的组织领导
（一）成立领导小组 组长：张元树
副组长：徐俊才、王京章、刘萌、王清华、王辉华 成员由张裕平、张新、万杰民、龙伟、汪绪朝组成。领导小组下设办公室，在院工会办公。办公室主任由汪绪朝同志兼任。
（二）成立竞赛考评小组
成员由教务处、信息工程系、思想政治理论课部、宣传部、院工会及相关部门人员组成，负责比赛的试题制作和考评工作。
未尽事宜另行通知。
附件：
1、《竞赛名额分配表》
2、《竞赛选手登记表》
二����九年四月十五日
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