胖胖女孩学芭蕾作文

第一篇：胖胖女孩学芭蕾作文

胖胖女孩学芭蕾作文

我从小喜欢跳舞，妈妈告诉我，我还是在站立不稳的时候，只要一听到音乐，我就会扭动身体。以下是小编整理的胖胖女孩学芭蕾作文，希望您喜欢。

胖胖女孩学芭蕾作文1

在幼儿园大班时候，我有个好朋友赵xx，我们经常在一起玩。她告诉我她在幸福中心学习芭蕾，芭蕾衣服很漂亮，像美雪，我非常喜欢美雪，也想和赵xx一起学，就缠着爸爸妈妈让他们带我去。妈妈说：“宝贝，学习芭蕾很辛苦的，要天天练功，你可想好了，别遇到困难就不学了，一定要坚持，如果你做到这点，我就帮你报名。”我想都没想，直点头，可高兴了！

开始学的时候，我穿着芭蕾舞裙，很兴奋！我们李老师个子高高的、瘦瘦的，做起动作可漂亮了。讲话的声音超好听，慢慢的、温柔的，有时也会板着脸训我们，小朋友们都怕她。慢慢的，舞蹈班的小朋友我都熟悉了，大家在一起很开心，特别是中间休息时，我们在一起玩疯了。

芭蕾的动作很优美，有时老师还会让我做示范，我当时心里可美了，忍住没有笑出声。难度越来越大了，动作难了，腿有时练得疼，有的小朋友做得好，但也有好几个小朋友不能坚持就退学了。我老是达不到要求，都不想再学了。就跟妈妈说我不想学了，想去学做陶艺。妈妈就对我说：“宝贝，妈妈也很心疼你。但是当初报名时，我们约定，不能半途而废，什么事遇到点困难就放弃，那你什么也学不会的；坚持就会胜利，别的小朋友可以，你也一定做得到！”

就这样，我坚持每个星期三晚上7点和周日上午八点半去学习芭蕾舞，动作也越来越标准，姑妈还表扬我说练了芭蕾，身体都很挺拔，马上就要考二级了，我争取能考过，也很期待有机会表演给大家看！

胖胖女孩学芭蕾作文2

我叫陈xx，我从小喜欢跳舞，妈妈告诉我，我还是在站立不稳的时候，只要一听到音乐，我就会扭动身体。我喜爱的电视节目大多都是舞蹈类的，每次看到电视中舞台上那些神采飞扬的小朋友，我内心就不平静，想着有一天我也会成为一名舞蹈家。可到了幼儿园大班，我的体形变了，变得越来越胖，于是渐渐地，我觉得成为一名舞蹈家离我越来越远。

直到有一天，妈妈对我说：“蕾蕾，明天是星期六，妈妈要带你去一个神秘的地方，但现在不能告诉你。”我心里想，是不是去动物园，还是去蓬莱公园玩......我想了很多很多。第二天，我很早就起床，自己梳洗好就催着妈妈带我去玩。我和妈妈手拉手地来到了一幢古朴典雅的学校前，顶部赫然镶嵌着6个大字——新会圭峰小学。我疑惑地问：“我们今天不是去玩吗？”妈妈温柔地拍拍我的头，“等会你就知道”，我们跨进校门，引入眼帘的是绿树成荫，芳草遍地，一阵阵清风拂来，花香扑鼻，沁人心脾。我们来到一个教室前，里面已经坐满了人，我和妈妈找了个位置坐下，就有一位老师走进来，她穿着明丽的小外套，飘逸的长发，大大的眼睛，高高的鼻子，身材修长。我悄悄地在妈妈耳边说：“这位阿姨真漂亮啊。”原来她是圭峰小学负责艺术团工作的蒋惠欢主任，这时蒋主任看见我满眼痴迷，就走向我，对我说：“小朋友，你喜欢跳舞，对吗？我们学校有个芭蕾舞班，在那里你将会学到很多有关舞蹈知识的。”接着江门芭蕾舞团的团长特意过来给我们介绍芭蕾舞的历史，学习芭蕾舞的好处，说到最后：“经过专业老师的指导，孩子在练舞的过程中形体也得到了很好的塑造，举手投足也会变得优雅。”听到这里，我拽着妈妈的衣角，渴望地说：“我要学芭蕾舞，我要成为一位优雅的小公主。”妈妈听了，微笑地对我说：“好，我们蕾蕾一定能成功的。”

很快，我就穿上了芭蕾舞专用的练习服，和其他小朋友整齐有序地站在明亮的练舞室，我兴奋极了。突然，我听到旁边有个小朋友说：“她好胖啊！”“是啊，你看她肚子像有个救生圈。”“她的手臂有我小腿粗呢。”“哈哈，像小熊维尼”，他们在说我吗？我看看自己穿上练习服的样子，由于能方便大动作的练习，衣服都是很贴身，所以圆圆胖胖的身体表露无遗。我渐渐低下了头，慢慢想退到没有人注意的角落里，这时，温老师发现了这边的异动，走了过来，看到我沮丧的样子，蹲下来亲切地对我说：“xx，怎么啦?”我小声地回答：“小朋友都说我胖，电视上跳芭蕾舞的姐姐都是很苗条的，我不想跳啦！”温老师听到这里，站起来，拍拍双手，示意每个小朋友认真听，“刚才我听到有些小朋友说自己的体形不好，就不想学芭蕾舞了，但在老师的眼里，无论高、矮、肥、瘦，每个女孩都是漂亮的，只要通过努力，每一位都能成为小公主。只要有梦想，只要肯努力，丑小鸭也能变成美丽的天鹅，所以，我们不应该嘲笑体形不好的小朋友，因为到最后，他们可能变成最耀眼的明星。”刚才嘲笑我的几个小朋友听了，都惭愧地低下头，偷偷跑到我跟前，小声说“对不起，我们不应该这样说你的。”这时，我更加坚定了信心，拉着他们的手说：“没关系，我们大家一齐努力，成为最美丽的小公主。”大家听了，都开心地抱在一起。

第二篇：孩子学芭蕾常见的小问题

一、为什么选择练习芭蕾舞？

或许是为了圆我们自己儿时的一个芭蕾梦；或许为了让孩子锻炼身体，保持肌肉和韧带弹性；或许是为了培养孩子的艺术气质；或许是为了让孩子有一技之长；或许是让孩子的保持一种比较良好的精神状态和面貌；或许是为了让孩子有更加出众的高雅气质，有更加挺拔而美丽的身姿„„

所有的愿望，都是美好的，都是为了我们最爱的孩子！

让宝宝们最美丽！最自信！成为人人夸赞——自信，优雅的小天鹅！

所有的一切，只有在练习芭蕾舞的过程中，才能逐步看到孩子的变化......其实，身体的自然条件，对于我们来说，不是问题！最关键在于是否真得很喜欢芭蕾，是否愿意把她作为你生活中不可缺少的一部分......家长们不是专业人士，孩子们也许以后也不会搞专业芭蕾，但是在练习芭蕾的过程中，孩子们不仅得到了艺术熏陶！学会如何理解美的东西！更多的是学会了：坚持不懈！持之以恒！能吃苦！能忍耐！锻炼了身体也锻炼的意志！学会帮助别人！学会分享快乐和分担痛苦！能够充分展示自我！又自信！又美丽！

这难道不是我们的爸爸妈妈最想看到的吗？让孩子们真正体会到芭蕾的魅力，带领她们走进芭蕾的艺术殿堂，才是我们父母的任务。

二、多大的孩子可以开始芭蕾舞的学习呢？练习芭蕾舞会影响骨骼和身体发育吗？

宝宝们睁开眼睛看到世界的第一眼，就奠定了她们对美的追求，她们爱一切美好的东西。很多妈妈们都在宝宝出生前，就开始了音乐胎教。这也是良好基础的开始......出生后的宝宝，听到悠扬的音乐就会手舞足蹈，这就是对舞蹈的原始表现。

所以，在宝宝能够听懂大部分指令和具有一定的模仿能力后，就可以开始对宝宝的舞蹈启蒙教育了。而且，在“英国皇家舞蹈学院”的教材里，也编写了针对三、四岁宝宝开开始的舞蹈启蒙教材。

在我多年的教学经验中，根据孩子的不同年龄阶段、理解能力、行为能力的不同，我会结合一些这部分教材，逐步培养小孩子对舞蹈的感觉、兴趣和认识......很多家长都会担心压腿，拉伸韧带等柔韧性的软开度练习，会影响孩子的骨骼和身体发育。还有一些错误理论是：这样会影响孩子长个儿。这些担心是大可不必的。因为在芭蕾舞的所有训练项目中，都非常强调身体四肢的舒展和延伸，这样的长期练习，可以形成非常漂亮细长的肌肉线条，不但有助于孩子身体的生长发育和骨骼生长，还可以使孩子身姿挺拔，气质不凡。这就是为什么我们都觉得：“学舞蹈的孩子一眼就能看出来”的原因。而且，请家长注意：柔韧性和软开度的练习，必须从小开始，这样才能为学习芭蕾舞打下良好的基础。

三、练习芭蕾舞时的服装

对于芭蕾舞业余爱好者来说，练习芭蕾舞时，可选择一套合身的棉质紧身练功衣（根据季节不同可选择吊带、短袖、长袖；中背、大背等不同款式的练功衣），天气逐渐转晾时，可以在外面穿上一件打结衣，冬天可以配穿打结毛衣。下身配上一条与练功衣同色系的纱裙；粉色天鹅绒裤袜（分成人和儿童两个尺码，成人的均码号可适合大多数人的尺寸，偏胖一点儿的也没有问题），冬天可以在外面套上毛裤腿儿（长、短尺码因个人喜好而定），用以保暖，也不会影响做动作。最后，根据自己的鞋号选择一双肉粉色两底软鞋（如果选择黑色天鹅绒裤袜，可配搭黑色软鞋）。好啦！准备好了吗？我们快去上课吧！翩翩起舞的美丽天鹅就是你啦！

四、我很硬，也没有软开度，能练芭蕾吗？

这个问题是很多初学爱好者有所顾虑的地方。其实，大可不必担心，因为我们不是专业舞蹈演员，软硬度因人而异。就算是专业人士，在初学时，也会有软开度比较差的。为了要达到更好的目标，是需要后天努力的。所以，对于我们业余爱好者，身体的软硬条件，软开度问题，不会成为阻挡我们练习芭蕾的困难。

我们的目的，或许是为了圆儿时的一个梦；或许为了锻炼身体，保持肌肉和韧带弹性，减缓衰老；或许是让自己的保持一种比较良好的精神状态和面貌；或许是为了让自己有更加出众的高雅气质，更加挺拔而美丽的身姿„„我们最美丽！我们最自信！我们人人都是美丽高贵的天鹅！

所以，身体的软硬条件，对于我们来说，不是问题！最关键在于你是否真得很喜欢芭蕾，是否愿意把她作为你生活中不可缺少的一部分......五、练习芭蕾和练习其它舞蹈有什么区别呢？

因为芭蕾舞科学的训练方法，来自于对人体结构的分析。在训练过程中，要求达到开、绷、直、立、美、稳等特点，这就要求我们有良好的身体控制能力和全身四肢的协调性。

所有动作的控制，对肌肉力量的要求很高，长期练习会使肌肉变得细长，有力量并富有弹性。因为所有动作都要求做到线条看起来很长，在长时间的练习后，会发现肌肉变得细长，美丽了。在做动作的过程中，要求人体保持一种良好的提升状态，长期练习会使身体变得挺拔向上。肩膀后背的舒展和平坦；腹肌的收缩；髋部的收紧和上提；臀部的夹紧；小腿肌肉的上提，都是通过芭蕾训练来完成的。

而在其他舞蹈的练习中，有些动作时需要用脚后跟儿作为着地点，久而久之，会使小腿变粗。臀部的动作的不同，也会使髋部或者臀部变大„„

持之以恒的练习ballet后，就会发现自己由外而内的变化了„„

六、我正进行其他舞蹈的练习，可以再转学芭蕾吗？

芭蕾舞的训练是所有舞蹈和体育项目中舞蹈训练的基础。其他舞蹈的基本功训练也是借鉴于芭蕾舞的基本功训练项目的。只是，在其他舞蹈的训练中融合了不同的舞蹈特色而已。所以，再转学芭蕾舞时，起初会感觉有一点点别扭，那是因为芭蕾舞的各种姿态跟其他的舞蹈不同。练习一段时间后，就会慢慢改变了。但是在练习过程中，一定要时刻提醒自己，我现在正在练习芭蕾舞，我就是高贵的公主了~~~！

七、学中国舞或者古典舞和芭蕾舞有区别吗？

回答是肯定的，当然有区别。

芭蕾舞和中国舞同样要求软、开度，但是芭蕾比中国舞的开度要求会更高一些。对于专业的舞蹈院校来说，说句实话，都是先挑芭蕾专业的学生，淘汰的，才会转到其他舞种。芭蕾舞对身体比例的要求比其他舞蹈都要高。当然喽，这是对于搞专业的要求。

但是，对于我们现在的爸妈们，学舞蹈也好，学钢琴也好，都是为了让孩子有个比较好的艺术修养，尤其是女孩子，高雅的气质是必不可少的。所以，芭蕾舞的练习能使孩子挺拔向上，有舒展的肩背，修长的线条。中国舞和古典舞的练习内容中除了借鉴芭蕾舞的基本功训练，还会把一些本专业的代表动作加进去，改变一些芭蕾的动作。

比如：勾绷脚的练习。芭蕾要求脚趾往下，往长伸，而不是一味的往下勾着脚趾。因为往长伸，才能为以后穿脚尖鞋打好基础。如果往下勾着脚趾，以后立脚尖的时候就很容易伤到脚趾头了。所以，芭蕾的基本功训练，所有的动作都要求：肩放平并向下沉，后背舒展，腰向上直立，肚肚向里收紧，屁股向里收紧；身体四肢控制并向长伸展，这样练出来的肌肉线条才会紧凑，而且细长又好看。

但是中国舞或者古典舞有些动作要用脚后跟儿，或者塌腰；掘屁股，这样的话，时间长了，小腿会变粗，屁股会变大；肌肉的线条也没有芭蕾舞练出来的好看......等等~~

八、我什么时候，能穿上美丽足尖鞋呢？

足尖上的舞蹈``是芭蕾舞最美丽的时刻！这要求学生在练习一定时间基本功后，脚腕具有一定的力量时，在老师的指导下，可以进行一些简单的立脚尖的练习。刚开始要慢慢找到用脚腕用力向上顶，和向外推的感觉和力量，而不是真的用脚指头去立起来。那样用脚趾头支撑整个身体，就是专业演员，也是受不了。更不用说我们脆弱的脚趾头了。多做半脚尖的练习，可以帮助我们增强脚腕的力量，为立足尖打好基础。

为了达到立脚尖的目标，就需要很多基本功的训练。这也就要求我们老师在教学中，反复强调脚腕子的力量练习。

比如说：勾绷脚的练习，就是一个项目。上课的时候，老师就要仔细的看着每个学生的的脚部动作。反复提醒学生的绷脚动作。每个脚趾都要向长，向前伸，这样蹦出来的脚才会显得细长和尖尖的，也为穿足尖鞋打好基础。

因为穿足尖鞋时，脚趾不是蜷在里头的，如果是向下勾着脚趾，绷下去。这样以后是没办法穿足尖鞋的。立起脚尖的时候，脚趾也无法抓住足尖鞋，立不起来，是次要。主要是脚趾肯定会受伤。

就这一点看，这种基本功的练习，是要从小严格要求和培养的。这就是所谓的童子功。如果等孩子养成了一些不良的基本功动作习惯，不伦不类的，再改起来，不仅需要时间，而且也会影响孩子今后的动作，技术，技巧的提高，或者导致受伤......还有，比如芭蕾要求的“开”，也是要从小训练的。趁着孩子小，骨骼、关节、肌肉和韧带比较软，练起来会容易一些。等孩子大了，再练习软、开度的时候，硬一点儿的孩子也会受罪了„„

家长也要反复提醒孩子基本功的动作要领和关键点，这对帮助孩子尽快找到感觉，也是比较重要的。

第三篇：感悟芭蕾_小学生作文

感悟芭蕾_小学生作文

静静地旋转，轻轻地跳跃，柔柔的，优雅的，这就是我对芭蕾最初的认识，在一个偶然的机会，我认识了芭蕾，年少无知的我只看到它光彩照人的一面，却忽视了它艰辛残忍的一面。

每一次的跳跃，芭蕾演员不知在台下要经过多少次血与泪的考验，每一次的旋转，芭蕾演员在台下要经过多少次摔倒与不断站起的挣扎。曾经有人这样说：“世上最美的舞蹈是什么？是芭蕾，世上最酷的艺术是什么？还是芭蕾。”是的，芭蕾就是天使与恶魔的结合，在它背后是用烧红的铁片一次次的烫烤着演员们的脚步，直到它长长厚厚的茧来，而演员们往往是忍着巨大的疼痛，不断的站起，直到渗出的血染红了鞋面，而它却成为世界上最受欢迎的舞蹈，因为它有着残酷的背后。

丑小鸭振翅高飞时，人们只惊讶于它美丽的瞬间，而忽视了它在冰天雪地里冻昏的事实，一个人成功了，人们往往只羡慕他辉煌的一面，而忽视了他在灯下苦战的背影，冰心也曾说过：“成功的花儿，人们往往只惊讶于它的美丽，而当初它的芽却是浸透在奋斗的汗水中”。因而，只有无数次的摔倒，才能成就你最后的辉煌。

曾经以为成功人士都是“发光体”，不管到哪，听到的都是赞美的声音，看到的都是掌声与鲜花，却不知他背后是在无数次失败中用意志和信念来成就自己的。他们常说：“人生就像是一场旅行，前面的景色从不是我们能控制的，也控制不了，我们能做的仅仅是踏出后得到的那份坦然。急流、悬崖、绝路并不可怕，关键在于你是怎样用理智来说服自己，继续你下一步的旅途”。对啊，如果芭蕾放弃它的残酷，又怎会有它的美丽，美丽的本身它并不美丽，而是它背后的故事，成就了它的美丽。

歌德曾经说过：“人的双手之所以向上，要的不是摘到最美的星辰，而是为了保持它向上的姿势”。芭蕾的美，在这里得到了最好的诠释。没有音乐，有的只是奋斗，没有观众，有的只是自己，星辰虽美但也因其短促而显得残酷。残酷到我们还来不及喊痛，它已重重地将你击倒；短促到我们还来不及面对，它已消逝的无影无踪，但我们向上的姿势却是永恒，无论是黑暗的夜晚，还是光亮的白天，它永远都是向上的，不会因为够不上星辰而下垂。

美丽是我的追求，我的梦想，它似一缕花香，飘溢在我的灵魂四周，而美丽也只有在你品过酸甜苦辣，尝过人生百态，经过狂风暴雨，看过潮起潮落后才能恍然明白。

第四篇：大班：大脚丫学芭蕾 (详案)

回头给你再找找。这节课你给它改成舞蹈，用毛更、纸做各种舞蹈小人，挺好的 大班绘本活动： 大脚丫学芭蕾 活动目标：

1.能根据情节发展，仔细观察画面线索并大胆推测表达，初步理解角色（贝琳达）坚持梦想的不易。

2.体会作品所传达的积极情感，感受文学作品和芭蕾舞的美。活动准备：

PPT课件、芭蕾舞服装等。活动过程：

一、观察导入：贝琳达的梦想

1、PPT1（短片）：这里有一段非常好看的舞蹈，请大家欣赏。播放芭蕾舞视频，这是什么舞蹈？你们喜欢芭蕾舞吗？幼儿说说看了芭蕾舞的感觉？（芭蕾舞轻盈、灵活、优雅„..）

小结：非常的优美、高贵优雅。手臂很舒展。最重要的一个特征是表演时经常用脚尖踮起来，故又称脚尖舞。

2、观察封面女孩，猜测人物特点。

PPT2：这里也有一位跳芭蕾的女孩名叫贝琳达，你觉得她的舞跳得怎么样？那她喜欢跳芭蕾吗？

（热爱跳舞，神情陶醉，技艺高超，非常专业）

小结：你们说对了，贝琳达确实非常非常爱跳芭蕾，而且跳得也很优美。爱跳芭蕾的贝琳达，会有怎样的故事呢？PPT3让我们一起看看这本绘本吧！《大脚丫跳芭蕾》。3.贝琳达是个爱跳芭蕾舞的女孩。贝琳达从小就有一个梦想，她的梦想是能够站在大剧 院的舞台上表演芭蕾舞。为了实现这个梦想，贝琳达每天到舞蹈学校认真地练习跳芭蕾舞。你们觉得贝琳达跳的怎么样？能用好听的语言表达吗？

二、阅读绘本：《大脚丫跳芭蕾》

1.贝琳达受挫了。阅读故事，插问：

（1）贝琳达正在为一件事发愁，猜猜她正在为什么事烦呢？

（2）一年一度的舞蹈选秀比赛开始了，贝琳达站上舞台，朝着评委深深的鞠躬，评委们 为什么会出现这样的表情?（3）如果你是评委，你会对贝琳达说什么呢？

（4）胖胖的评委说：“你的脚太大，不能参加！别人的脚是小小的，为什么你的脚那么大？你一定跳不好芭蕾舞。”瘦瘦的男评委说：“你的脚简直大的像条船！”瘦瘦的女评委尖叫着说：“你的脚简直和海豹的鳍没两样！”三个评委还一起说道：“回去吧，你的脚那么大，永远都跳不好芭蕾舞！”你认为三个评委说得对吗？为什么？

2.（哀伤的音乐）贝琳达很迷茫。阅读故事，插问：（1）贝琳达回到家，她在想什么？

（2）贝琳达在想自己是该继续跳舞还是放弃。你们觉得贝琳达应该怎么选择呢？说说你的理由。

3.贝琳达的心事。阅读故事，插问：

（1）餐厅里的客人和老板都非常喜欢贝琳达。但是贝琳达高兴吗？你从哪里看出来的？（2）她在想什么（引导幼儿阅读画面）？

（3）你们能猜到贝琳达的心事吗？看，桌子放着一本什么书？（4）舞蹈杂志是一本讲什么的书呢？

（5）贝琳达不是放弃跳舞了吗？她还看舞蹈杂志干嘛？ 4.贝琳达遇到伯乐

（1）过了不久，餐厅里来了一只乐队。乐队演奏乐曲时，贝琳达忍不住用脚尖一上一下地打着节拍。这是为什么？

（2）瞧，有那么多的人都来看贝琳达跳舞。他们喜欢贝琳达的舞蹈吗？你从哪儿看出来（从客人们的动作、表情等能看出来）？

（3）客人中有一位是大剧院芭蕾舞乐团的指挥，她看见贝琳达的舞蹈，怎么一下子就哭了（请幼儿模仿指挥的表情）？

（4）指挥邀请贝琳达去大剧院表演芭蕾舞。贝琳达会答应吗？（音乐起）

（5）听!这是从哪里传来的音乐声呀？

（6）一定是大剧院，一定是贝琳达正在跳舞，我们一起去看看吧！5.贝琳达梦想成真。

（1）哇！贝琳达站在大剧院的舞台上翩翩起舞。咦，观众席上好像有人，是谁呀？（2）三个评委正在为贝琳达鼓掌、欢呼，这是为什么呢？

（3）贝琳达快乐极了，因为她可以跳舞、跳舞、一直跳舞。看到这里，老师也有点按耐不住想要跳舞，你们想看吗？你们也来试试跳芭蕾舞吧（幼儿随着音乐自由舞蹈）。（4）（音乐停，幼儿回到座位上）你们的小脚丫跳芭蕾舞都有些困难，贝琳达的大脚丫跳起来一定更困难，看来贝琳达一定是付出了很多很多的努力了，对吗？

三、小结提升：追求梦想

（1）你喜欢贝琳达吗？喜欢他什么？

（2）我喜欢他是因为她虽然有一双大脚丫不适合跳芭蕾舞，但是他能够坚持自己的梦想最后实现登上舞台的梦想。2．欣赏录像。

这里有一个贝琳达跳芭蕾舞的录像，我们一起来欣赏贝琳达的舞蹈吧！（幼儿随录像舞）

三、完整欣赏，体会贝琳达对舞蹈的热爱，以及实现梦想的喜悦与幸福。

1、PPT17—38：现在的贝琳达快乐吗？为什么呢？

2、讨论：贝琳达为什么会成功？她是一个怎样的女孩？

小结：是的，因为贝琳达珍惜自己的长处，知道做事要坚持到底，不随便放弃，最后通过努力，她终于成功的实现了自己梦想，我们为她鼓鼓掌吧！

3、联系生活实际讨论：你有自己的梦想吗？你的梦想是什么？（追问：你是怎么去实现的呢？你又遇到过困难吗？）

小结：是啊，在实现梦想的过程中，我们每个人都会像贝琳达一样遇到困难和挫折。也有人像他们一样，PPT39人物介绍：

1、舟舟：他是舟舟，他得了侏儒症，但是他通过自己的努力，向着自己的爱好前进，最后成为了指挥家。

2、张海迪：她是张海迪，5岁的时候她因病坐上了轮椅，但是她坚持不懈，最后成为了著名的文学家。

3、千手观音：他们是千手观音的演员，都是聋哑人，即使听不到美妙的音乐，她们也不放弃自己的梦想，通过努力，最后得到了大家的掌声。

4、刘伟：他是刘伟，在一次意外中，他失去了双臂，但他仍然向着自己的音乐梦想努力，不管有多困难，还是用自己的双脚弹奏出美妙的音乐。

孩子们，你看！他们不被困难和挫折打败，即使困难很大，也坚持着自己的梦想，相信自己，向着自己的目标努力前进，最后终于获得成功！

四、活动延伸：

1、请父母给自己的孩子讲述一些名人在获得成功背后的坎坷事迹。

2、幼儿和朋友说说自己的梦想，并把梦想画下来，举办“我的梦想”画展。

第五篇：学习芭蕾要学多久

学习芭蕾要学多久

儿童芭蕾是培养儿童协调性、节奏感、音乐理解力、自我表现力、协同合作能力的最好方式。芭蕾舞本身就涵盖了舞蹈、影视、音乐、诗歌、美术等各门艺术种类。儿童芭蕾训练从而最平衡的完善儿童综合素质，并全面立体的提高儿童修养及审美。

宝宝学芭蕾的时间

3岁~12岁。

学习芭蕾要不要穿足尖鞋

女孩子在10~11岁，并学习过2~3年以上的可以考虑让学生穿足尖鞋，男孩子终身不用穿足尖鞋。

学习芭蕾要不要压腿，压脚背

3岁~10岁之间的孩子都不赞成压腿、压腰和压脚背。腰、腿和脚背在儿童芭蕾训练课中会通过组合动作循序渐进的得到训练。尽量避免对儿童高强度、单一的压腿压腰。大龄孩子学习芭蕾时才会遇到一定程度的软开度单一训练。

芭蕾是典型的内外兼修的艺术门类，芭蕾也是一门学无止境的艺术。在人生不同的阶段里对学习芭蕾就会有不同的感受和收益。它是可以伴随你学习终身的。如果可以，芭蕾的学习最好一直都能坚持下去，学的越久受益越多。

关于芭蕾的3个误会 练芭蕾会产生“八字脚”

恰恰相反，因为芭蕾基础训练要求“开、绷、直”，所以跳舞反而能对内八字脚(俗称“斗鸡脚”)进行矫正。有些宝宝学了芭蕾之后，因为时时记着芭蕾的预备动作，走路会稍带一点外八字，这种情况是有的，但不明显，不会影响到宝宝的形象。

误会2 练芭蕾会使宝宝长不高

宝宝能长多高，与其骨骼闭合的早晚有关，也就是说，关节两侧的软骨越迟闭合成硬骨，宝宝就长得越高。在芭蕾练习中，多数动作是与拉伸宝宝的韧带，塑造宝宝的肌肉相关，对宝宝的骨骼发育造成的压力极其有限。而且一般4～6岁的宝宝不会安排足尖练习，因此绝对不会造成宝宝长不高的情况，相反，因为练习芭蕾的宝宝姿态好，挺胸收腹收回下巴，整个身材看上去会比实际身高更修长，因此明显比同龄人显高。

误会3练芭蕾会使宝宝瘦下来

不要依赖单纯的芭蕾练习来减肥。因为舞蹈能达到的效果是局部减肥，如腰腹部和肩背部的减肥，如何不从节制饮食的角度出发，想通过跳舞让宝宝完全变瘦是不太可能的。特别需要指出的，腿特别粗的宝宝不适合通过跳芭蕾来减肥，因为在进行芭蕾基础训练时，无论是把杆练习、中间练习，还是跳跃练习，力量都落在腿脚上，这会让腿部变得非常结实，两条腿会显得更粗。这就是为什么老师在挑选芭蕾“好苗子”时，非常强调双腿修长的原因，儿童芭蕾舞考级

如果儿童未来想走专业的芭蕾舞道路，建议就不要学考级系统。在女孩7岁，男孩8岁的时候选择一位芭蕾老师实行一对一执教。通过2~3年的芭蕾启蒙的学习，在9~11岁的时候选择考专业芭蕾舞院校。另：身体条件是专业芭蕾考量的重要指标，儿童7~8岁的时候请专业老师看看孩子身体条件是否具备学习芭蕾的条件。

儿童芭蕾考级的年龄

一级 6 — 11岁；二级7 — 12岁；三级8 — 13岁；四级 9 — 14岁；五级 10 — 15岁；六级 11 — 16岁；七级 12 — 17岁；八级 13 — 18岁。

儿童芭蕾舞学校

1、似翼儿童舞蹈（CAAD）

目前唯一仅针对儿童的最专业舞蹈学校，软件硬件条件在国内也是最好。值得一提的是，CAAD有自己的舞蹈教学研发团队，将国外的教育体系与国内的教育体系结合的非常完美。

2、汪齐风芭蕾舞学校

由原上海芭蕾舞团主要演员汪齐风开办的学校。

3、张丹丹芭蕾舞蹈艺术培训学校 由广州芭蕾舞团团长张丹丹开办的学校。、大连兰克少儿芭蕾 由兰克国际艺术学院开设办学

挑选芭蕾老师

如果发现您的孩子在学习芭蕾的过程中有以下情况的发生这说明您的孩子得到了错误的训练：

1、孩子的大腿或小腿肚子开始变粗

2、孩子的腰明显比两个大腿细

3、孩子的小腿与大腿相比显得弯曲

4、孩子的腿部或后背肌肉在身体放松的姿态中也呈紧张的状态（孩子在放松时肌肉应该保持的象棉花一样柔软）

这些问题会导致儿童骨龄迅速成长，严重影响孩子未来的发育及身体外型。这些问题的发生除了孩子先天因素以外，问题百分之百是出在老师的授课上。

如何才能判断芭蕾老师的教师资格

必须符合以下条件中的任意二点：

1、中专是芭蕾专科毕业，是在以下学校毕业：北京舞蹈学院附中，上海舞蹈学校，沈阳音乐学院附中。

2、北京舞蹈学院本科芭蕾表演或芭蕾教育专业毕业。

3、曾经在如下专业团体任职：中央芭蕾舞团、上海芭蕾舞团、广州芭蕾舞团、沈阳芭蕾舞

4、截止2009年，年龄超过50岁。不要相信任何机构颁发的芭蕾教师资格证书。

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