《晨光》教案

第一篇：《晨光》教案

一年级语文《

4、晨光》教学设计

执教人

陈会莲

【教学内容] 课文是一首诗歌，共两节，向我们描绘了清晨海边的美景，海风轻抚着浪花，椰树轻舞着枝叶，鸟儿在海天之间欢唱，晨雨过后红红的朝阳与蔚蓝的大海相映生辉。诗歌运用拟人化的手法使晨光、风、树、鸟、云、海的形象更加鲜活，让孩子们充分感受到大自然的美好。课文的插图形象地再现了诗歌所描绘的如画景观。

【教学目标】1．学会“光、了、风、云、水、升、太”七个生字，会认“叫、变、成、洗、亮、阳”六个生字。认识新笔画“2(撇折)”。

2．正确流利地朗读课文，背诵课文。

3．使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发学生观察自然和热爱自然的情感。【教学重难点】

本课的教学重点是识字、写字，练习朗读背诵课文。教学难点是通过朗读感悟使学生感受大自然的美好。

【设计理念】《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在(1—2年级)阅读教学阶段目标的第一条。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采取多种手段让每一个学生都喜欢读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。在本文的教学中，要让学生在情境中读、在想象中读、在读中感悟。首先，借助色彩鲜明的片把学生带人课文情境，让学生在特定的情境中，产生好奇心、求知欲，在跃跃欲试的状态下进入阅读。其次，在整个阅读过程中使学生始终保持主动参与的角色意识，激发他们围绕课文内容，展开想象，通过角色转换的方式感悟诗歌中景物的美，从而产生真切的情感体验，读好课文。【教学过程】

一、创设情境，揭示课题

1．在优美的画面和轻柔的音乐声中师描述：清晨的树林里空气格外新鲜，在树枝的缝隙间射下了一道道光芒。那是每天最早起床的晨光，是太阳公公把她送来的。小朋友们，你们想认识晨光和它的朋友们吗?那就让我们一起去读读课文吧!2．板书课题：晨光，读题。

二、层层递进，引导初读

1．这些生字娃娃走遍了晨光照射的每一个角落，你们看看，它们藏在了课文的什么地方?自由读课文，圈划生字，读准字音。

2．以小组为单位，用喜欢的方式练习认读生字。

3．生字娃娃们又回到了课文中，再读读课文，把它们读准，把句子读通顺。4．.教师配乐范读课文。

三、展开想象，朗读感悟

1．指导朗读第一节

(1)现在请你闭上眼睛，听老师读第一行，看看你能想到什么?(教师在轻柔的音乐中朗读课文，学生闭眼想象。)

(2)你看到了什么?学生畅谈自己的想象和感受。晨光是怎么叫醒风的?她对风说了什么?师生分别扮演晨光、风进行对话，激发学生想象，丰富学生语言。

(3)你能把你想到的和感受到的，用朗读告诉大家吗?(指名读，评。男女生赛读。)(4)请同座的两个同学一块儿学习二、三、四行，先读一读、想一想，然后说一说，还可以演一演。

(5)学生用说、演等方式反馈交流，教师相机指导朗读。

a师述：瞧，风轻轻梳着椰树的枝叶，把他叫醒了。把你的感受读出来吧!

b是啊，柳树舞动着枝叶，正和小鸟打招呼呢!愿意读读这一行吗?

c小鸟在朵朵白云间飞翔，用它动听的歌声叫醒了白云。把你想到的用朗读表达出来吧 2．自读感悟第二节

(1)师配乐描述：早晨的一场小雨过后，海水显得更蓝了，这时候太阳出现在远处的海平面上，慢慢地，慢慢地露出了红红的脸蛋，一切都亮起来了。

喜欢这里的景色吗?那赶快把第二小节多读几遍，把你的感受和小组里的同学说一说。(学生小组合作学习。)(2)学生反馈交流，教师指导朗读。

a大海无边无际，蔚蓝蔚蓝，你能用朗读让我们看到这美丽的大海吗? b红彤彤的太阳放出万道光芒，喜欢阳光的小朋友们一块儿读读吧1 3．跟着教师的引读，配乐朗读全文。

师：早晨的空气格外清新，绿绿的叶子迎风摇摆，小鸟欢快地唱着动听的歌曲，展翅飞向天空；太阳亮亮的，无私的把自己的第一缕晨光送给了大自然和我们。让我们合着这优美的音乐，跟着自己的感觉，美美地朗诵这首诗歌吧！

四、识记生字，指导书写

重点指导书写“云”字，认识新笔画“撇折”。

五、课后拓展

太阳公公是一位神奇的魔术师。清晨，他把阳光洒向大地。于是，世界变得五彩缤纷，美丽极了。有空，起个早床，到屋外去走一走，看一看，把你看到的景象说给你的小伙伴听一听。起个早床去找晨光，欣赏早晨的美景。用你喜欢的方式把早晨的美景带回来。(如记日记、照相、画画等)

第二篇：晨光培训课教案

晨光培训课教案

一、自我介绍

二、学习语文的重要性（播放课件）

1、为什么学？ 听说读写

为中华之崛起而读书

大而言之，小而言之

多少分上什么学 才如江海文始壮，腹有诗书气自华

2、怎么学？

行千里路，读万卷书 读书破万卷下笔如有神 熟记唐诗三百首，三更灯火五更鸡 黑发不知勤学早

天将降大任于斯人也，“变态”——改变心态、状态、态度

三、测试（改错别字，检验语文基本功）

四、观看视频（要求：安静、认真、记笔记）

五、汉字——炼字

起源、演变、分类、意义

“学”字详解

一字之师

乌鲁木齐

乐土

公安分局

和睦相处

北京欢迎你 齐己《早梅》“前村深雪里，昨夜数枝开”

唐朝有个和尚，法号叫作齐己。齐己和尚很喜欢写诗，写的也很好，可算是所谓诗僧。他有个好友郑谷，也是当时的诗人。因为他们都写诗，自然能谈得来。

有一次，齐己写了一首诗，叫《早梅》，其中有这么两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。”过了几天，郑谷来串门。齐己和尚对他说：“我写了一首诗，你给我看看怎么样？”郑谷看了半天，说：“写得好，意境很好，情致也很高。但有一点，你写的是早梅，前村深雪里，昨夜数枝开。早梅就是早开的梅花，一般不会数枝开，数枝就是开了一片啦，我觉得应该把数枝改成一枝。前村深雪里，昨夜一枝开，这就显得这梅花是早开的梅花。齐己和尚一听，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜，说：”改得好！你真是我的一字之师啊。"因为郑谷只提出一个字的修改意见，但却堪称老师，所以叫一字之师。

高适是唐代的杰出诗人。一天，高适赴外地视察，路经杭州清风岭，观月赏景，诗兴大发，就在僧房里写了一首诗：“绝岭秋风已自凉，鹤翻松露湿衣裳；前村月落一江水，僧在翠微角竹房。”写完他就继续赶路。途经钱塘江时正值月落，高适细看江潮，发现月落时，江潮随风而退，只有半江之水。他想到自己用“一江”之水来描写月夜之时的江潮，显然不符合实际情况，便在视察归来时，专门去僧房改诗。可是，一踏进房门，便看见这句诗已被人改过来了。高适感到很纳闷，忙问是谁改的。僧人告诉他，在他去后不久，有一官员从此路过，偶然看见了这首诗，连声赞叹，但惋惜诗中的“一”字用得不如“半”字准

确，便不待作者回来相商，径直给它改了。高适暗暗称奇，心想：“这人真是我的一字之师！”后来他多方打听，才得知那位改诗的官员是赫赫有名的大文学家骆宾王。

王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

范仲淹《严先生祠堂记》“云山苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长。”

贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧推月下门”

毛泽东

1949年秋，救国会七君子之一的章乃器从香港绕道东北到北平参加人民政协筹备会议，迎接新中国的诞生。在哈尔滨，他听到人们欢唱《没有共产党就没有中国》，随口说道：“加个„新‟字就更好了。”到北平后，毛泽东一见面就亲切地说：“乃器先生，你的意见很好，我们已通知作者加上„新‟字了。”这是毛泽东代表新中国“认”的第一个“一字师”。

1952年元旦，山西大学历史系教授罗元贞给毛泽东写信，建议把《七律·长征》的第五句“金沙浪拍云崖暖”中的“浪”改为“水”。这样，既可避免与第三句“五岭逶迤腾细浪”中的“浪”字重复，在意境上也不显得太露。元月九日，毛泽东亲笔回信：“元贞先生，一月一日来信收到，感谢你的好意。此复，敬颂教祺，毛泽东。”这以后再版的《毛泽东诗词》便改为“金沙水拍云崖暖”了。毛泽东还自注：“浪拍，改为水拍。这是一位不相识的朋友建议如此改的。他说不要在一篇内有两个„浪‟字，是可以的。”

古诗人苦吟炼字的故事是说不尽道不完的。孟郊是“夜吟晓不休，苦吟鬼神愁”的惊天动地；

卢延让是：“吟安一个字，捻断数茎须”的不拘小节； 方干是“吟成五个字，用破一生心”的孤注一掷； 顾文炜“为求一字稳，耐得半宵寒”

杜荀鹤“曲尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜”一样不畏严寒； 贾岛“二句三年得，一吟双泪流”同样让人们动容；

袁枚更是直言不讳说：“爱好由来落笔难，一诗千改始心安”……

古诗人这些精益求精的写作态度，是值得我们发扬光大的。

六、课堂练习（阅读《谁与我同行》完成练习）

七、反馈

在现在的语文学习中你最想解决的问题是什么？（困惑和希望）

第三篇：晨光简介

晨光天然色素集团有限公司简介

晨光天然色素集团有限公司是一家集研发、生产、检测、销售于一体的专业生产天然色素和天然提取物的股份制企业，是国家级高新技术企业、农业产业化国家级重点龙头企业、出口创汇型企业和国家级新产品生产基地。是国家火炬计划、星火计划和国家新产品计划承担企业、省重大科技创新项目支撑企业，并被农业部评为农产品加工企业技术创新机构、被省农行评为AAA级信用企业。公司生产的辣椒红色素产销量位居世界第一，是中国最大的天然色素生产和销售企业。该公司目前拥有河北瑞德天然色素有限公司、天津晨光天然色素有限公司、新疆晨光天然色素有限公司等多家分公司，并建有河北省天然色素工程技术研究、河北省企业技术两个中心和全国最大的水溶色素生产线。2008年企业实现销售收入3.2亿元，出口创汇达3500万美元。公司产品分天然色素、天然调味品、天然营养及药用提取物三大类，主要有辣椒红色素、叶黄素、辣椒精、水溶色素等产品，其中七项产品经鉴定已达到国际先进水平并获得国家专利，被评定为高新技术产品。公司通过了ISO9001：2000认证、HACCP认证、KOSHER认证，80%以上的产品出口，主要销往日本、韩国、欧洲、美洲、东南亚等国家或地区。

晨光集团计划通过5年努力，投资20.4亿元，着力建成天然色素精加工生产研发、天然调味品及天然精油类生产研发和天然营养保健品生产研发三个高新技术产品加工区。全力构筑“中国天然色素之都”。届时，集团年销售收入将达到42.05亿元，利税8.9亿元。

第四篇：晨光小组活动总结

晨光小组活动总结

我们晨光小组活动的主题是“身体力行传美德”。此次活动让我们小组的成员都感到了肩上责任的重大，我们发现了和我们同龄的孩子中有一大部分人都忽视亲情，忽视老人，认为爷爷奶奶为我们所做的都是理所应当的，在老人那里，他们只知索取，不懂回报。这种情况令人担忧，但我们想，如果我们尝试去宣传，让同学们用心体会，大家也一定能够认识到关爱老人，尊敬老人的重要性，也会学会如何孝敬老人的。于是我们向学校的每位同学发起了倡议，希望同学们能够步入“孝亲敬老”的行列中来。

活动中的收获有以下几点：一、二、三、发现了同学们在孝敬老人方面的问题，并进行了自我反省。小组成员的合作非常愉快，我们遇到了困难时能够共同想办法。我们发现关心亲人和帮助老人的过程中，我们很快乐。

活动中存在的问题：

一、进行问卷调查时，我们选择了课间，有的同学直接拒绝了我们，有的同学很是心不在焉。看来调查应该选择比较合适的时间和场合。

二、由于我们在农村，很少有相机，所以我们很多活动的的资料无法保存，但是我想只要我们做了，就是很好的完成了任务。

第五篇：晨光社活动方案

晨光社招新计划

一、宣传方式：

第一是横幅、海报广告；第二是设点招新；第三则是上门面对面推销式宣传，第四是参加社联举办的“社联社团HAIGH秀会”。在宣传时必须多种手段相结合，务必做到声势浩大。，务必做到招新范围最大化、招新力度最强化。

二、招新步骤

招新总体计划分为七大阶段。分别是准备阶段、宣传阶段、招新阶段、评测阶段、选干阶段、培训阶段和全体第一次活动阶段。计划历时一个月时间，完成招新的总体工作和目标。

第一阶段：准备阶段

准备阶段主要是为宣传阶段做充分的准备，主要包括的内容有：横幅的设计制作、海报的设计制作、宣传单的设计制作、社团全年企划大纲的编写、企划大纲所含类目内容的搜集和编写、持卡人的卡片设计制作、奖状荣誉证书的采购、收据的采购、经费的筹集、招新人员的培训。以上的内容为社团内部首要解决的问题。准备阶段还有外援的收集和联系。专长之类；收集全校知名度高的和优秀的学生的联系方式。

第二阶段：宣传阶段

宣传阶段和招新阶段在时间上的步调是一致的，宣传的同时也是招新的时候。宣传阶段所要完成的事项是：制作数张pop，海报。且

要保证海报维持的时间在三天以上；面向全校新生发宣传单，不少于三百张；下寝时每个寝室至少留一张宣传单和一份企划大纲。

第三阶段：招新阶段

根据社联的安排设点摆摊，下寝招新的人员必须通过一定的培训，还有材料的准备。招新人员必须带好收据本、登记表等。

第四阶段：评测阶段

评测主要分为两个步骤：笔试和面试。笔试部分为了解社员基本信息（联系方式、系、专业、所在班级等等）兴趣爱好、特长、性格和写作能力。面试部分为一形式主要是为了增强大学社招新的严谨性和庄重性。

第五阶段：“选干”阶段

所谓“选干”是指选出大学社各部门的社干。“选干”阶段是个繁复的阶段，因为“选干”阶段要完成迎新会、新老见面会、社干竞选以及社员分组。

第六阶段：培训阶段

培训阶段主要是针对确定好的社干和自愿参与的社员进行工作指导培训。大学社除了邀请相关有经验的人员来座谈还要有自己的培训项目和计划。主要是为解决各部门社干的职务所承担的工作而开展的指导以及社干的权利义务纪律等等进行相关培训。

第七阶段：第一次全体活动阶段

第一次活动是针对刚上大学的新生的，主要的活动目的是为新生打好大学学习的思想基础、了解大学学习生活特点和增强爱母校的精神（通过了解校史、学校名人（包括名师、优秀的学生））。

晨光社招新的总体的宏观的安排就是以上七个阶段。

2011河南机电高等专科学校

晨光社招新计划

招新计划

晨光社

2011-9-6