105班中队会方案——饮食安全

第一篇：105班中队会方案——饮食安全

“饮食安全教育“主题班会

105班

一、活动目的：

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买过期食品的好习惯。

二、活动形式： 故事、诗歌

三、活动准备：

收集食品安全图片 食品安全诗歌、故事 队会仪式： 1.整理队伍

2．中队长：“全体立正,报告人数。（由小队长向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。）” 3.中队长向辅导员报告

辅导员：“接受你的报告，活动可以开展，并预祝活动圆满成功！”（行队礼）

四、活动过程：

主持人：“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

主持人：请同学们说一说你们最爱吃的东西是什么？都在哪里买的？

主持人：同学们，我们在买东西吃的时候有谁注意看我们吃的东西有没有坏？有没有过期?有谁能在买东西的时候先找一找生产日期呢？现在到了夏天我们买的东西在天气热的情况下容易变质，容易腐烂。这样就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受食品的时候一定记住要吃安全放心的食品，在生活中还做到以下几点：

1、主持人讲故事

主要内容：我们班有一个同学在吃早餐的时候，由于早上起得太早，不刷牙，不洗脸、不洗手就来到学校了。一来到学校，他就跑到学校外边买东西吃。接着又到学校吃早餐，当他吃完早餐肚子就痛了，老师送他到医院去检查的时候，医生说，是这位同学不注意卫生，吃得太多，爱在外面摊子上买东西吃。这样肚子就痛了。

全班讨论：①这位同学得的是什么病？ ②他为什么会生病？

2、主持人归纳：老师说了，我们在吃早餐的时候一定要洗手，爱卫生，而且学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，这位同学就是因为不爱卫生，吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学说说怎么看才知道我们买的东西才是安全的？

学生讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

3、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请一同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。②用香皂将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

4、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

5、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

6、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

7、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

8、学习食品安全歌

勤洗手，爱卫生

衣服整洁，不吃生冷食物 吃东西的时候要看好

免得吃了变质食物肚子痛！

五、总结：

是呀，“想要健康活到老，食品安全不能少。”通过这节课的学习，大家都懂得了很多食品卫生安全方面的知识，希望同学们今后更加注意食品卫生与安全，吃得开心，吃得健康！

六、队会结束过程

1.辅导员讲话（队会内容结束后简短讲话）。2.呼号（举右拳，拳眼对着耳孔，呼号声要响亮）3.退旗

4.中队长：现在我宣布中队活动现在结束，散会。

第二篇：安全中队会

《安全伴我行》

五二中队

一、教学目的：

1、提高小学生的自我保护意识和能力,引起同学们对交通安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则,养成遵纪守法的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品、快板，合唱等。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解并搜集一些常见的标志.三、活动过程：

一、举行中队会仪式。

1、小队长向中队长报告人数

2、中队长向中队指导员报告：

3、辅导员：接受你的报告！主题队会可以开始，并预祝队会圆满成功！

中队长：

第一项：全体起立，行队礼，出队旗！

第二项：唱队歌。

四、活动开始:

刘：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。徐：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。刘：我们沐浴着党的阳光。徐：像鲜花一样健康成长。刘：我们要牢记“安全”。

徐：首先我们一起来说说交通安全。刘：下面请听记者从前方发来的报道四生读交通事故新闻

徐：大家听了这几则新闻后有什么感想呢？同学们议论，各抒己见。指名发言（3人）主持小结：

刘：这一起起交通事故，使多少幸福的家庭顷刻间破碎，多少父母悲痛欲绝。痛定思痛，一个个伤亡事故给人们敲响了警钟。5 请欣赏诗歌朗诵《珍爱生命》

徐：生命在你手中，交通安全不容忽视。请欣赏儿歌：《交通规则要记牢》徐：下面我们来进行 交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义刘：这些是交通标志，请大家说出交通标志的名称及表示的意义。徐：交通安全已明了，学校安全知多少！

刘：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》 刘：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）（2人）

徐：独自在家里，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴.刘：当秋风吹黄万片树叶 徐：当小燕飞向南方

刘：在这丰收的季节，同学们可知什么安全最重要？ 齐答：防火 徐：为什么？ 齐答：干燥

刘：为了同学们的安全，我们还拟订了一份决议书，下面有请中队长马铭慧带领大家朗诵决议书。中队长领读决议书

徐：下面有请辅导员杨老师讲话，大家欢迎。

五、队辅导员总结：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。中队长：下面请辅导员带领大家呼号

六、呼号！中队长： 全体起立，举起右拳，呼号！辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体师生：时刻准备着！

七、退旗！唱歌闭会《祝你平安》。

八、中队长宣布活动结束。中队长：五二中队《安全伴我行》主题中队会到此结束。

第三篇：饮食安全班队会

好习惯，成一生

一、活动目的

1.通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2.使学生了解饮食中的一些好习惯，逐步养成饮食中的好习惯。3.通过图文及数据等的呈现，让学生了解垃圾食品的危害，对垃圾食品说“不”！

二、活动形式：以师讲授为主线，以学生讨论、评论为主体，以图文资料为辅助

三、活动准备：拍摄相关照片，搜集一些学生平时的陋习。

四、活动内容：

（一、饮食）同学们，今天我们一起来了解在我们的日常学习生活中，都有哪些好习惯需要我们小学生去养成？

“民以食为天”，咱们小学生的饮食也是一项重中之重。其实啊，在饮食中也有很多有讲究的习惯呢！

1、2、定时定量

合理饮食

十大健康食物和十大垃圾食品（放一个因垃圾食品中毒的案例，最好是视频）

由学生讨论，表态：以后坚决不吃垃圾食品。

饮食，饮食，咱们小学生有些同学比较喜欢喝的各种饮料中，又有些什么呢？

（PPT中插入普通饮料中含有的成分表）得出：多喝饮料的危害（参看书本《好习惯，好孩子》P51）从礼仪角度来看，平时吃饭就餐，还应保持正确的坐姿（插入拍摄好的学生就餐坐姿的照片）

正确的坐姿不仅是就餐时的要求，也是我们平时在校做作业，看书时的基本要求。

据统计，（关于全国小学生近视的统计数据）所以，保护眼睛，刻不容缓！

在平时的学习中，应该养成以下这些用眼习惯，来保护我们的眼睛。A． 每工作1~2小时，就要休息15分钟，闭目或远眺，让眼睛充分放松。B． 不用手揉眼睛的良好习惯，即使是哭的时候，也不要用手揉眼睛，而是应该用毛巾或纸巾。

C． 晚上看书写作业，要在柔和的灯光下写字看书。

中国有句古话叫：坐如钟，站如松，行如风。坐有坐姿，站有站姿，我们平时在走路的过程中也有一些要养成的好习惯。像下面这几种行走的做法中，你认为哪些是正确的走路习惯，哪些不是？大家一起来讨论

（放照片在PPT上）1.进出时，拥挤在门口 2.上下楼梯不靠右或者勾肩搭背 3.课件在教室，走廊奔跑

4.行走中，看到老师假装不问好，低头等 5.结尾；最后，送给同学们一段印度的著名谚语：

播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运！

第四篇：“我爱我班”主题中队会-活动方案

五（2）班“我爱我班”主题队会活动过程

一、活动目的：

响应‚我爱我班‛主题班队会评优活动的号召，通过本次主题队会的开展，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

二、活动准备：

1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2．排练节目

3．审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

三、活动过程：

（一）队列仪式

1、中队长：‚五（2）中队‘我爱我班’主题中队会马上开始，各小队报告人数。‛

2、小队长：‚第1小队全体起立，稍息，立正。‛跑步到中队长面前，互敬队礼： ‚报告中队长，五（2）中队应到52人，实到52人，报告完毕。‛

3、中队长：‚接受你的报告‛（互敬队礼）

4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员‚稍息‛。

5、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬 队礼）‚报告辅导员，五（2）中队应到52 人，实到 52人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。‛

6、辅导员：‚接受你的报告，并预祝中队会活动取得圆满成功！‛（互敬队礼）

7、中队长：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）

8、中队长：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。

9、中队长讲话。（宣布活动的目的、意义）

‚下面我宣布：五（2）中队‘我爱我班’主题中队会现在开始。‛

（二）活动内容

男：首先我代表五（2）班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个‚缘‛字让我们聚集进了五（2）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布五（2）班《我爱我班》主题队会现在开始。

男：和着欢乐的节拍 女：踏入并校后的小学校园 男：我们来自四面八方 女：我们有着不同的个性

男：我们是应着一种缘分走到了一起 女：组成了一个团结友爱的大家庭（背景音乐1起——《相逢是首歌》）男：蔚蓝的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：滢滢的河水，是蝌蚪的家！女：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们六（2）班！串场小演讲：（李佳豪）

是呀，我们为了各自的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入学校的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！从那时起，我就已经把这个集体当做自己的一个家了。我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们兄弟姐妹般亲密无间的伙伴有我们慈父严母般的师长，我们是相亲相爱的一家！第一章：《我爱我班》之同学——亲密朋友

男：马克思说：‚人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。‛ 女：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。

男：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。女：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

男：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 配乐诗朗诵《朋友》： 朋友是一种相知 朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你烦闷时 送上的绵绵心语或大吼大叫 寂寞时的 欢歌笑语或款款情意

快乐时的 如痴如醉或痛快淋漓 得意时的 善意的一盆凉水 在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激 朋友是一种相伴 朋友相处是一种相互认可 相互仰慕，相互欣赏 相互感知的过程

对方的优点、长处、亮点、美感 都会映在你脑海，尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同时你的一切

也是朋友认识和感知你的过程 朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚

于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 男：这一年，我们将携手走过

女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 男：我们是兄弟姐妹 女：我们是亲密伙伴

男：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

女：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 歌曲《同桌的你》

第二章：《我爱我班》之老师——严父慈母

男：如果说父母给了我们身躯，老师就给了我们灵魂。

女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路； 男:一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。

女:老师教会了我们用灵魂去歌唱，用真诚去追求。在这里我们要衷心地向老师们——我第二个家的爸爸妈妈们说声‚谢谢‛。小品：《六二精神永第一》 ：

甲：哎，小胖，当你面对着这么多同学，此时此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。甲：瞧你这出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身颤抖。乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我能成为六（2）班的一员自豪的全身颤抖。乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。乙：可不是

甲：多亏了李老师，是她一把屎一把尿…… 乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。

乙：这还差不多。甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。乙：一点不假

甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响 乙：嘿，这句诗他用在这了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么样

甲：这里的黎明静悄悄。乙：变化多大啊

甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？ 乙：瞅把你神气的

甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。

乙：怎么还要唱啊！甲：班歌

乙：我们的班歌就是好。串场小朗诵《老师的爱》：

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手‚除锈去渣‛，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福…… 老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世 汇成一条汹涌的河流……

第三章：《我爱我班》之团结——和谐集体

男：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：‚怎样才能使一滴水永不干涸？‛徒弟大惑，然后曰：‚将它托入掌心。‛师父笑曰：‚非也、非也！将它投入大海之中。‛……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们六（4）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

串场游戏《折筷子》

女：在这个游戏中你学到了什么？ 同学发言： 甲：个人 乙 丙

丁：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

男：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。

女：是的，团结是一份无法取代的默契。是一种无形的力量。我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。男：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。同学发言：

甲：我们要端正学习态度，养成认真完成作业的习惯。乙：下课不打闹，在教学楼内要轻声慢步。

丙：上课听讲要专心，不要抠手指、玩橡皮、弄尺子。

丁：我们每位同学都要做好自己的本职工作，并认真完老师交给的各项任务。

男：我们的班级是一个大家庭，同学手拉手、心连心，你关心我、我帮助你。

女：我们的班集体是一朵红花，老师就是辛勤的园丁。我们热爱着我们的班集体。请听三句半。三句半：

一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣怎么样？不美

一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何？玄啦

四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎样？没用

接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。准赢

这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。所有音符齐上场。美妙

五十一人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。光荣 男：我们班,是一个互助互爱的集体;女：我们班，是一个共患难同享福的集体;男：我们班,是一个证明团结就是力量的集体。

女：我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆。演讲《我爱我班》：

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——六（2）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的‚家‛，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，六二班就是这样一个家。在这个家里，我们有好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——六年四班！！

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——六二班！

（三）队列仪式

1、中队长：同船过渡，八百年修行，相聚是缘分。当然大船的 航行还少不了一个掌舵人——中队辅导员老师，正是在辅导员李老师的指导下，我们五（2）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员李老师讲话。

2、辅导员老师讲话（敬队礼）：

同学们，少先队员们，让我们手拉手心连心，从热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱学校做起，团结奋进，共同努力吧！让美丽的雷家店中心小学因有我们这群活泼可爱的小朋友而感骄傲。我们五（2）班的每一位同学也因生活在雷家店中心小学这个大家庭而感自豪。

3、中队长：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

4、少先队员齐呼：‚时刻准备着！‛

5、中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）

6、中队长：让我们全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。我宣布《我爱我班》主题队会到此结束。

第五篇：“我爱我班”主题中队会 活动方案

“我爱我班”主题中队会活动方案

一、活动目的：

响应“庆祝建国60周年——我爱我班”主题班队会评优活动的号召，通过本次主题队会的开展，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

二、活动准备：

1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2．排练节目

3．审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

三、活动过程：

（一）队列仪式

1、中队长：“六（4）中队‘我爱我班’主题中队会马上开始，各小队报告人数。”

2、小队长：“第小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼：“报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。”

3、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）

4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。

5、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，六（4）中队应到人，实到人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。”

6、辅导员：“接受你的报告，并预祝中队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼）

7、中队长：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）

8、中队长：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。

9、中队长讲话。（宣布活动的目的、意义）

“下面我宣布：六（4）中队‘我爱我班’主题中队会现在开始。”

（二）活动内容 男：首先我代表雷家店乡中心小学六年四班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了六（4）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布六（4）班《我爱我班》主题队会现在开始。男：和着欢乐的节拍

女：踏入并校后的小学校园 男：我们来自四面八方 女：我们有着不同的个性

男：我们是应着一种缘分走到了一起 女：组成了一个团结友爱的大家庭（背景音乐1起——《相逢是首歌》）男：蔚蓝的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：滢滢的河水，是蝌蚪的家！女：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共 同装扮！

合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们六（4）班！串场小演讲：（李佳豪）

是呀，我们为了各自的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入学校的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！从那时起，我就已经把这个集体当做自己的一个家了。我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们兄弟姐妹般亲密无间的伙伴有我们慈父严母般的师长，我们是相亲相爱的一家！第一章：《我爱我班》之同学——亲密朋友 男：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

女：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。男：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

女：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 男：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 配乐诗朗诵《朋友》：（宋红玉）朋友是一种相知

朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时 送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的 欢歌笑语或款款情意

快乐时的如痴如醉或痛快淋漓 得意时的善意的一盆凉水 在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激 朋友是一种相伴

朋友相处是一种相互认可 相互仰慕，相互欣赏 相互感知的过程

对方的优点、长处、亮点、美感 都会映在你脑海，尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量

成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同时你的一切

也是朋友认识和感知你的过程 朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚

于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到 能够走到一起彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中

能够彼此相遇、相聚、相逢

可以说是一种幸运缘份不是时刻都会有的 应拥有过的,永远不会失去

没有得到的,亦无须苦苦追求是你的,迟早都是你的 不是你的,永远都不会属于你 只要你不为天长地久而苦恼

不必为失去的而遗憾不必留恋昨天 只在乎曾经拥有

在苦苦追寻天长地久的那一刻，其实你已经拥有过了，只是你不曾发觉，不曾体会，不该珍惜得来不易的缘 朋友是一种相助

风雨人生路朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之手

是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟 是金钱买不来，命令下不到的 只有真心才能够换来的最可贵 男：这一年，我们将携手走过

女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 男：我们是兄弟姐妹 女：我们是亲密伙伴

男：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

女：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 歌曲《同桌的你》（李明卓、李欣）第二章：《我爱我班》之老师——严父慈母

男：如果说父母给了我们身躯，老师就给了我们灵魂。

女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路； 男:一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。

女:老师教会了我们用灵魂去歌唱，用真诚去追求。在这里我们要衷心地向老师们——我第二个家的爸爸妈妈们说声“谢谢”。小品：《**精神永第一》：（李耀为、李丰）

甲：哎，小胖，当你面对着这么多同学，此时此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。

甲：瞧你这出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身颤抖。

乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我能成为六（4）班的一员 自豪的全身颤抖。乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。乙：可不是

甲：多亏了李老师，是她一把屎一把尿„„ 乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。乙：这还差不多。

甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。乙：一点不假

甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响 乙：嘿，这句诗他用在这了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么样

甲：这里的黎明静悄悄。乙：变化多大啊

甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？ 乙：瞅把你神气的

甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。乙：怎么还要唱啊！甲：班歌

乙：我们的班歌就是好。甲：啊！

三月春风吹满地 六年四班真争气 困难面前头不低 跌倒之后再爬起 **精神永第一 不信你就比一比

乙：小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊

甲：自从李老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。乙：你能不能给大家讲一讲

甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧 乙：是够近的，我怎么了 甲：没有集体你能这么胖吗？ 乙：跟这有什么关系？

甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊 乙：还真有些道理。

甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的 乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了 乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。甲：这我还第一次听说哦

乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。甲：真的？

乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！” 甲：做梦啊！

串场小朗诵《老师的爱》：（吕晨晨）

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们„„您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛„„在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福„„老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流„„

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们„„您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深 处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛„„在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福„„老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流„„ 歌曲《我爱米兰》：（李庆月）第三章：《我爱我班》之团结——和谐集体

男：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们六（4）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。串场游戏《折筷子》

女：在这个游戏中你学到了什么？ 同学发言： 甲：个人 乙 丙

丁：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

男：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。

女：是的，团结是一份无法取代的默契。是一种无形的力量。我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。男：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。同学发言：

甲：我们要端正学习态度，养成认真完成作业的习惯。乙：下课不打闹，在教学楼内要轻声慢步。

丙：上课听讲要专心，不要抠手指、玩橡皮、弄尺子。

丁：我们每位同学都要做好自己的本职工作，并认真完老师交给的各项任务。男：我们的班级是一个大家庭，同学手拉手、心连心，你关心我、我帮助你。

女：我们的班集体是一朵红花，老师就是辛勤的园丁。我们热爱着我们的班集体。请听三句半。三句半：（雷晶晶、吕学力、李佳豪）

一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣怎么样？不美 一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何？玄啦 四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎样？没用 接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。准赢 这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。所有音符齐上场。美妙 五十一人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。光荣 男：我们班,是一个互助互爱的集体;女：我们班，是一个共患难同享福的集体;男：我们班,是一个证明团结就是力量的集体。

女：我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆。诗朗诵《我的集体，我的家》（李明卓）当我进步了是你与我―同庆贺 当我烦闷时是你让我心胸开阔 当我摔倒时是你把我耐心劝慰 当我闯祸时是你给我改过的机会；

如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。

如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱。我会永远爱你，我的集体，我的家。

男：我们每个人都生活在集体中，每个人都是集体的主人。

女：同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。男：让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起。

女：让我们在今后的学习、生活中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖，沐浴到和谐的阳光。

男：也许你们已经忘记，但是我们怎能忘记，女：忘不了，运动场上努力拼搏的身影； 男：忘不了，学习上你追我赶，团结互助；

女：更忘不了，班级活动大家献技献策，勇于争先。演讲《我爱我班》：（杨雷）

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——六年四班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，六年四班就是这样一个家。在这个家里，我们有好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼„„同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——六年四班！！

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——六年四班！

男：我爱我的班级，爱他的宽敞、爱他的明亮，更爱他的大量和包容；

女：我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活； 男：我爱我的班级，因为是他带给了我许多快乐；

女：我爱我的班级，是他给了我追求人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心； 合：我爱他——这个可爱而充满才华的班级。

（三）队列仪式

1、中队长：同船过渡，八百年修行，相聚是缘分。当然大船的航行还少不了一个掌舵人——中队辅导员老师，正是在辅导员李老师的指导下，我们六（4）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员李老师讲话。

2、辅导员老师讲话（敬队礼）：

同学们，少先队员们，让我们手拉手心连心，从热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱学校做起，团结奋进，共同努力吧！让美丽的雷家店中心小学因有我们这群活泼可爱的小朋友而感骄傲。我们六（4）班的每一位同学也因生活在雷家店中心小学这个大家庭而感自豪。

3、中队长：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

4、少先队员齐呼：“时刻准备着！”

5、中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）

6、中队长：让我们全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。我宣布《我爱我班》主题队会到此结束。