第一篇：师范生综合能力大赛(详细介绍)（精选）
师范生综合能力大赛
一、活动背景
教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。为主动适应我国教育改革与发展对高素质师资的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展，引导我校师范生重视教师的教育教学基本素质和能力的培养与提高，现启动“电子工程学院首届师范生综合能力大赛”，在促进学生学习掌握好专业基础知识的同时，加强其自身师范素质的培养和锻炼。
二、活动宗旨
“提升专业技能，加强综合素质，培养复合型人才，腾飞中华教育梦”
三、活动目的
此次活动本着“提升专业技能，加强综合素质，培养复合型人才，腾飞中华教育梦”的宗旨，为我院师范生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台，通过以赛促练，带动和促进师范生师范技能训练工作的深入开展，提高我院师范生教学技能创新实践能力，进一步做好师范生技能培养工作，加强师范生对教师职业能力培养的重视和认知，引导师范生自觉、自主地进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质，从而为社会输送一批优秀的教师人才。
四、活动举办单位
主办单位：电子工程学院
承办单位：大学生师范技能协会
五、活动时间
2016年4月—6月
六、活动对象
电子工程学院全体学生
七、活动内容
师范技能素质培养工程分为以下几个环节： 1.开幕仪式
2.“教礼风，师仪表”之教师礼仪展示【个人赛】 3.“小嘴辣舌谁与争锋”之普通话展示【个人赛】 4.“笔魂精做巧教学”之教师基本功展示（包括手写教案设计、课件制作和课堂教学）【团队赛】 5.“老班当家”之班主任能力展示【个人赛】 6.闭幕仪式
八、活动流程
（一）开幕仪式
1.时间：待定
2.内容：师范技能协会全体成员邀请学院领导以及电子工程学院各班代表参加本次开幕仪式，针对“师范技能素质培养工程”进行介绍。
3.具体流程：
（1）播放开场视频
（2）由师范技能协会会长对整个大赛做详细介绍。
（3）参加过校级比赛并取得优异成绩的选手分享心得与体会。（4）学院领导讲话（5）主持人宣布结束
4.前期准备：
PPT等。
（二）“教礼风，师仪表”之教师礼仪展示
1.具体流程: 通过选手的自我介绍和对教师礼仪的理解让参赛选手通过语言和肢体语言展现出教师礼仪（语言和肢体语言缺一不可），例如教师应有的仪态：站姿、走姿、坐姿、形体、服饰、风度等方面的示范。共四分钟(中英文均可)，每位选手有1分钟的自我介绍时间, 3分钟对教师礼仪的理解与展示。
2.环节单项奖项：最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖
（三）“小嘴辣舌谁与争锋”之普通话展示
1.时间：待定
2.内容：随着国家文化水平的的增长,普通话作为我国的国语被极力推广，地位日渐提高。通过举办“小嘴辣舌谁与争锋”普通话比赛,可以让同学们认识到普通话的重要性,意识到自己的不足，了解我们中华民族语言的精华与美妙之处！
3.具体流程：
本轮分为三个小环节，共100分。
（1）朗诵
工作人员准备40段文字（不提前给选手题目），做成PPT的形式，参赛同学随机抽取一个题号，有感情的进行朗诵。根据选手表现进行打分，共30分。例：《再别康桥》节选
（2）趣味绕口令
工作人员准备40个绕口令（不提前给选手题目），参赛同学随机抽取一个，有三分钟的准备和熟悉时间，三分钟后，开始绕口令，共30分。例：粉红凤凰
（3）即兴演讲
工作人员准备20个即兴演讲题目（提前给选手题目），参赛同学当场随机抽取一个话题，进行为时三分钟的演讲，共40分。
例：什么是师德、梦想与理想的区别
4.环节单项奖：电子嘴达人
（四）“笔魂精做巧教学”之教师基本功展示
1.时间：待定
2.内容：面向电子工程学院全体同学，以团体赛的形式，自由组队参加。要求：每队3人，热爱教育、热爱学生，队员之间要相互配合完成这一环节。比赛形式以准备一堂课为准，队员之间互相合作准备教案、PPT与课堂教学。其中教案必须手写，意在考察参赛队员的钢笔字能力。目的是提高师范生综合素质教育水平，学会团队合作。
3.具体流程：
共分为三个小环节，由三人组队合作完成。
（1）第一个小环节为“教案在我心—有问必答”。每个组需要提前交教案，教案须为钢笔手写。主要考察选手的教案编写水平和钢笔字书写。由队员自己解说教案编写过程、编写思路等，评委可提问相关问题由所有选手作答。最后评委由教案编写与钢笔字两项内容打分，教案编写占40%，钢笔字占60%。
注：学院会对优秀教案进行展示。
（2）第二个小环节是“麻辣鲜师你讲我听”。每队挑选出一个讲课能力较强的同学，分为讲课和说课两个部分，队员需在规定时间内进行课堂教学的讲解。根据选手的教态、讲述情况进行打分。
（3）最后一个环节为“最美PPT”，在团队前两个环节结束后，由PPT制作者讲述自己的制作过程以及技巧。评委根据PPT的制作进行打分。以此类推，一直到最后一组。工作人员负责记录每个小环节的个人得分情况，再根据每组每个小环节的得分情况，计算团队最终得分。并给小环节里表现优异的同学，与表现突出的团队给予相应的奖励。
4.环节单项奖：笔中硬汉、PPT达人、教师风范、教学精英团
（五）“老班当家”之班主任展示 1.具体流程
（1）笃实好学
本轮比赛以笔试的形式进行，试卷以单选、填空、教案的题型展开。以教师职业道德、班级管理为题，会提前给选手题库。试卷总分30分，包括单选10题，大题教案20分。考试时间为40分钟。
（3）学以致用
本轮比赛我们将结合时下热点为选手准备几个主题班会，选手自行选择。自行准备班会所用的一切资料，要求活动新颖，摒弃枯燥无味的班会形式，以求同学们最大程度上接受主题班会所要传达的思想，同时我们也将会在班会进行中设置各种突发状况。而最后得分由评委打分与现场投票按照6:4得出。
2.环节单项奖：最酷小班
（六）闭幕仪式
具体流程
（1）播放闭幕视频（比赛花絮与参赛选手感受）（2）会长对整个大赛进行总结
（3）由学院老师给单项优秀个人进行颁奖（4）由学院老师给师范技能达人进行颁奖（5）获奖选手发言（6）学院老师讲话（7）主持人宣布结束
第二篇：挑战杯创业计划大赛详细介绍
参 赛 要 求
一、参赛对象
参赛者报名时必须是在校全日制专科、本科、研究生、博士生，以团队形式参赛，团队至少由三名同学组成（建议不超过十人）；
允许跨校组队，但本校人数不得低于本队参赛人数的三分之二，且团队负责人必须由在校的曲阜师范大学学生担任。
二、作品要求
参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可能研
发实现的概念产品或服务。
具体来源有：创造、①参赛小组成员参与的发明专利技术或课外制作；
②经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组
委会提交有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许
可，以引用其产权）；
③可能研发实现的概念产品或服务。成 果 转 化
为推动参赛作品的市场化、商业化，吸引更多的风险投资家
和企业参与竞赛活动，使学生的创业计划竞赛作品得到资金的支
持，使技术与成果的转化成为可能，决赛阶段将举办相应展示活
动。
转化方式为：
（1）直接为参赛的创业计划注入资金，使其市场化运作；
（2）直接购买参赛团队的创业计划。
以上转化工作将事先征得参赛团队的认可。
而正是这一步在短短几年前的美国大学的创业计划大赛中诞生了
Netscape , Excite , Yahoo等高科技公司，催生了闻名世界的“硅谷”！催生了一个个穷学生摇身变亿万富翁的神话！
参 赛 指 导
（一）组队
一个优势互补、紧密合作的优秀团队是参赛和创业成功的基
本保证。有意参赛，而苦于找不到合作伙伴的同学，或者缺少某
方面专业人才的小组均可以通过挑战者科技协会的组队沙龙找到
满意的合作伙伴。
组队分两阶段：初赛前组队沙龙，供大家自由组队；
初赛后组队，让大家进行人员调整，未通
过预赛的团队成员可选择进入其他团队。此外，还可以自己在校
内发布招聘广告完成组队进行参赛。
（二）项目寻求
大赛鼓励参赛者不断创新，用自己的发明和创意参赛。鼓励更多
具备自主知识产权的学生的优秀科技项目转化为生产力。本着促
进科技成果转化的精神，也鼓励大家在院系科研部门寻求实验室
项目参赛。
（三）收获
1、创业的知识和技能体系参赛者在创作计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及
学习、交流，全面地接受创业者所应具备知识和技能体系培训。
2、创业的合作伙伴
参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛组的成员
将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。
3、创业的商业关系网络
参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。风险投资家若对作品表
示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性
分析。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业网络。
4、创业的良好媒体关系
投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社
会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。
5、团队精神
参赛者在加入一个充满智慧和活力的团队时，与团队伙伴携手接
受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量以及分享成功的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。
6、综合素质的提高参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品或服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。
竞赛不同阶段对作品的要求
（一）初赛阶段
初赛时提交一份初赛作品，应条理清晰、重点突出、力求简洁，且相关数据科学、真实准确，对于一个非技术背景的人士都应清
晰易懂，且应有独立的封面。理想篇幅：A4纸20-40张。
时间安排：
时间安排：
时时间间安安排排：：
2010年3月中旬，系里将查收作品，并进行选拔，推荐优秀作品参
加校级复赛。
一、基本部分
（一）概要
（一）概要
（（一一））概概要要
一个非常简练的计划及商业模型的摘要，介绍你的商业项目。
1、机会
（1）创业机会描述瞄准清晰的市场需求、瞄准具体的目标消费群。简要叙述你的公
司处于什么样的行业、市场、专向补充区域。市场的特征是什么？
你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新
生市场？你将如何发展这个新生市场。
（2）产品或服务概述
在这里用简洁的方式，描述你的产品或服务；注意不要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场前
景等。使用类比，给出例子，解释怎样满足顾客的需求。
（3）市场总的竞争描述
阐述根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及依财务力量划分的重要竞争者。如竞争者是谁，他们的产品是什么？你的竞争优势是什么？如何保持这些优势？请在这
里研究进入前的细分市场的主要障碍及竞争对手模仿你的障碍。
2、策略
（1）策略+目标市场=创业模型
（2）如何进行营利
（3）如何把产品送到顾客手中
（4）如何确定顾客
3、管理团队（1）策略的营利潜力、营利能力、预期收入、回收策略等。
（2）描述管理队伍，包括成员的分工和互补，公司的组织构
架和领导层，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。
（3）相关的行动计划。
二、可选部分：产品或服务的命名
用语直观、时髦，暗示创业模型，有
用语直观、时髦，暗示创业模型，有
命名时应考虑的因素：用用语语直直观观、、时时髦髦，暗暗示示创创业业模模型型，有有
说服力，能吸引顾客的注意力。
说服力，能吸引顾客的注意力。
说说服服力力，能能吸吸引引顾顾客客的的注注意意力力。
三、注意
1以顾客为中心 描述这一讨论的框架
1以顾客为中心 描述这一讨论的框架
11以以顾顾客客为为中中心心描描述述这这一一讨讨论论的的框框架架
例如：您的产品或服务是一个正在出现的发展潮流的一部分目前
尚未解决的问题。
特定的大型应用；
这个风险事业是一种解决方案；
对顾客需求的特殊之处。
2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。
2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。
22使使用用图图表表来来说说明明概概念念，清清晰晰简简洁洁的的书书面面材材料料，直直截截了了当当。
（二）复 赛 阶 段
4月上旬，进行初赛作品的上报和初审工作；
4月中下旬，完成复赛工作并对进入决赛的作品进行完善，对团队
进行团队培训及调整，并进行决赛答辩及公开展示，遴选优秀作
品参加省级或国家级竞赛。
一、明确你的顾客群
一、明确你的顾客群
一
一、、明明确确你你的的顾顾客客群群
把注意力集中到一个清晰的市场，并与潜在的顾客交谈。
例如：谁会买荧光雪橇
美国有2.5亿人
目标：滑雪爱好者，比方说30%的人滑雪，即为7500万人；
细化目标：追逐潮流的一部分滑雪爱好者，8%，即600万；其中50% 的人每年购买一个，为300万；
价格：500美元/双；
估计市场容量：15亿美元。
二、说明谁会购买产品或服务
二、说明谁会购买产品或服务
二
二、、说说明明谁谁会会购购买买产产品品或或服服务务
销售方式：如何获得利润，如何把产品送到顾客手中；
A、销售方式的选择
A、销售方式的选择
AA、、销销售售方方式式的的选选择择顾客：销售渠道？
创业用户：决策者？
制造业者：是使用还是转手还是买卖？
分销商：谁作为你和顾客的桥梁？
科研实验室：有吸引力吗？说明为什么？价格；
B、为你的产品或服务定价
B、为你的产品或服务定价
BB、、为为你你的的产产品品或或服服务务定定价价
对于顾客的经济价值；
与本产品竞争的同类产品的价格；
决策者，预算：成本+利润=价格；
从顾客出发，他们能接受的价格下限。
三、展示大的潜力
三、展示大的潜力
三
三、、展展示示大大的的潜潜力力
使用类比的方法说明这是一种产品还是一桩生意？这次风险事
业的潜力是大还是小？举例说明潜力大的特点。
例如：3-5年之内的收益达2千万至1亿美元；
每个员工收益达15万至30万美元以上；
退出策略是5年内上市发行股票（IPO）；
税前利润达20%以上；
收益和员工年增长率100%-200%；
五年内偿清投资的50%-100%；
市场年增长率达20%以上；
用户在半年内收回产品投资。
四、描述产品或服务
四、描述产品或服务
四
四、、描描述述产产品品或或服服务务
五、分析你的竞争对手
五、分析你的竞争对手
五
五、、分分析析你你的的竞竞争争对对手手
弄清竞争对手和替代产品；
找到合作伙伴；
扫清产品或服务进入市场的障碍；
划出竞争空间；
当前的角逐者或解决方案；
谁是当前的直接竞争对手。
六、与竞争对手相比，你的优势
六、与竞争对手相比，你的优势
六
六、、与与竞竞争争对对手手相相比比，你你的的优优势势
确立竞争优势；
注意当前存在的缺陷，说明你能如何最好地弥补这一缺陷。
七、保护你的优势
七、保护你的优势
七
七、、保保护护你你的的优优势势
考虑到风险；
第三篇：求职信：综合介绍自身能力
描述你对招聘公司的认识和理解
这部分的行文要力求简洁到位，可以列举一个有关公司较新的重大发展，或是谈谈自己对公司的独特见解，让招聘人员认识到你对该公司颇有认识。但阐述这部分内容的前提是，你必须对该行业、企业有一定的了解，对于该行业、企业的近况和发展都很熟悉。否则一知半解地班门弄斧，会给人轻浮的感觉，写了还不如不写。
综合介绍自身能力
以上阐述你对招聘公司的认识，是为了接下来告诉招聘经理，基于你对公司的了解，你有如下优势，可以为公司做出贡献。
对于在校生来说，你能展现的卖点除了毕业院校、对口专业，还有你对所应聘行业的深入了解，你曾经兼职或是实习的工作与应聘工作的相关程度，你在原来的工作岗位上做出的成绩，创造的价值，这些能够体现出你的工作能力、业务技能等等。招聘人员关心这些内容是为了横向比较谁能为公司做更大贡献，谁更适合。
可以围绕简历中的某一两点进行发挥或引起别人对这几点的关注。比如突出你在学业、工作中的重大成就，以证明你具备扎实的知识基础、过硬的业务能力，使招聘经理相信你足以胜任这项工作。
密密麻麻、大段大段的描述会使招聘经理在阅读和记忆时缺乏效率，这对你的求职非常不利。因此建议使用点句格式，言简意赅，只需3—5条即可，结构清晰、重点突出，让招聘人员从堆积如山的应聘材料中一眼就相中你的材料，并放在“进入面试”的那部分档案里。
强调自己能为公司做出哪些贡献
许多同学在写求职信时没有真正明白招聘公司招聘的目的，大书特书自己尚有欠缺，希望能在招聘公司提供的岗位上努力学习，有所收获。但事实是，公司开展招聘主要不是为了给社会创造更多就业机会，更不是像学校一样主要是提供学习机会，而是为了网罗人才为己所用，他们需要求职者能够为招聘公司贡献力量。因此，这一部分可基于上述个人能力和经验，表明可为公司在哪些具体方面做出贡献。
第四篇：师范生技能大赛
第六届师范生技能大赛赛前培训成功举办
——“未雨绸缪 把握未来”师范生技能赛前培训
第六届师范生技能大赛赛前培训即将在五月如火如荼得进行，为了明确本次比赛举办质量与提高同学们师范生技能，院团委学生会学习部燕岭校区特邀请了我院教育科学研究室的高级讲师杨慧老师于2011年4月28日晚上在阶梯教室五为燕岭的同学们展开了一场师范生教学法培训。另，五山校区则是邀请了参赛经验丰富、对师范生技能娴熟的中文系叶静君师姐于4月29日晚上信息楼201课室为五山的同学们做赛前培训。
分校区举行的教师技能赛前培训受到同学们的踊跃支持，90%的参赛选手到场聆听了老师与师姐的指导。杨慧老师专针对近几年来师范生技能困扰了许多同学的项目进行了详细的解说和分析，如说课的形式及要求，怎样写好一份完美的教案等等一系列问题。叶静君师姐以教案课件、模拟课堂，说课比赛为重点，展示了师范生教学技能比赛中此三项比赛的区别与联系。现场展示了说课、上课的教学比赛窍门，为参赛选手提供了模仿对象。培训中的同学们纷纷拿出了笔做起了笔记，气氛十分融洽。培训会结束后，仍有不少同学围着杨慧老师、叶静君师姐询问有关问题，我们的两位培训讲师耐心地为同学一一解答。
本次第六届师范生技能大赛赛前培训的成功举办离不开同学们的踊跃参与，离不开杨慧老师与叶静君师姐的大力支持，相信到场的参赛选手对自己所参与项目有了更深一层的认识，也让我们期待她们在比赛中的精彩表现。
老师声情并茂地解析教案内容
同学们认真听讲 做笔记
叶静君师姐为参赛选手解析教案
参赛选手认真聆听做笔记
（文/学习部陈禹青、杨彤珊）
第五篇：明城墙详细介绍
明西安城墙导游词
首先我们参观的是有壮阔气势的明城墙。我们眼前的城墙是明时的。明太祖朱元璋认为“如江山永固，非深沟高垒，内储外备，不能为安。”于是从明洪武三年（公元1370年）下诏修城开始动工，历时8年完工，是在隋唐京城的皇城基础上，向东、向北各扩建了4分之1上修筑而成的，形成了今天的城墙。现在我们看到的城墙是一个东西长，南北短的长方形，周长13.79公里，面积11.5平方公里。是一个功能设计周密，形制宏伟的军事防御设施。下来我给大家分别将城墙各部分的建筑构造既城防作用一一作以介绍： 首先我们看见的是护城河，也叫“城壕”，它是阻止敌人进攻的第一道防线。横跨护城河上唯一的通道就是我们眼前的的吊桥。吊桥在过去由守护城门士兵掌管，他们听从“晨钟暮鼓”的指挥定时升降。一旦有战事来临，吊桥就被高高生起，整个城市就成为一个封闭的战斗堡垒。刚才有朋友问在那里控制吊桥，这也就是我们下面要来参观的城门，上面是闸楼，即控制吊桥升降之处。城门是防御设施相当重要的一个环节，那么现在请大家跟随我进入城门，来了解城墙的另外一个组成部分。
事实上完善的城门是由闸楼、箭楼、正楼组成。我们看到的最外面的就是有闸楼，它最主要的作用就是控制吊桥的升降，并且也具有夜间打更的作用。闸楼是两层悬山式结构，虽然形式十分简洁，但有着举足轻重的作用。这是城市的二道防线。
前面能看到的那座建筑是箭楼。箭楼共有箭窗66孔，形成了一个扇型的攻击面，士兵可凭窗居高临下杀伤敌人。
在闸楼与箭楼之间，形成的半月形的空间，我们叫做瓮城。它的作用在于如果敌人攻入城门后，进入瓮城，这时会受到瓮城上4面居高临下的攻击，犹如瓮中捉鳖。
我们所能看见对面的建筑是正楼，正楼是城墙最里层的建筑。正楼建筑形式为重檐歇山式，是主将战时坐镇指挥守城的指挥所。
高大的城门，城门是敌我双方交战的薄弱环节，也是统治者苦心经营的防御重点。明代修筑城墙时，十分重视城门的防御功能。其中他们有一个非常大的技术突破，打破了西汉开始沿用了1500年之久的“过梁式”城门，这种门最大的缺点是经不起火攻，所以就有了“城门失火，殃及迟鱼”的典故。明代城门采用的是券拱式的门洞，可以有效的抵御火攻，所以大大提高了城墙的防御能力。西安城墙门从上到下横箍着9道宽15厘米的铁条，上钉1800个蘑菇钉，加强了门扇的强度，使箭矢无法射入门中，从而加强了城门对抗进攻的能力。这是城墙的第三道防线。
我们可以见到城门上有永宁门几个字。在明西安城墙的东、西、南、北面各有一座城门。南门曰永宁门，意思是南方是火神所在地，就是向火神祷告，不起火灾，永保安宁。东门名长乐门，因明都城南京位于西安东面，“长乐”二字带有祈祝大明江山万年不衰，长久欢乐之愿望。西门为安定门，暗示西部边疆安泰康定。北门名安远门，意指北部边塞长远安定，不起战乱。
现在我们就登上城墙，来感受他壮阔的气势。城墙的最底层是用石灰、黄土、糯米汁搅拌夯打而成，干燥之后，坚硬如石。历史上对城墙曾多次维修，有两次最有名。第一次是在明隆庆二年（公元1568年），当时的陕西巡抚张祉在城墙底顶面和外壁都包砌了青砖，使整个城墙显得壮阔和雄伟。清乾隆年间，当时的陕西巡抚毕沅又对城墙进行了大规模的维修、加固，将包砖增厚，铺设海墁，并增修排水系统。城墙顶上的这个平面就是海墁，它是城上调兵谴将的通道，用三合土垫底，上面铺有两层城砖而成，即可便利于城上交通，又可防止雨水下渗。海墁从外向内有5度的倾斜面，可将雨水迅速导入城内侧的排水槽，有效的保护了墙体不被水浸泡，起到了保护墙体的作用。城墙每相隔40—60米一个有排水槽，它们为砖石结构，附贴在城墙内侧，从墙顶直达墙下，与沟渠相通。西安城墙之所以保存至今，这套完整的排水系统起到了很大的作用。
为了保证士兵及车马在城上行走安全，在墙顶内沿建有宇墙。为了了望方便，在外沿上又筑有垛墙。在垛墙的底部的方孔，又叫悬眼是士兵可向外窥察、射击的地方。
沿城墙外侧有向外突出的实心墩台叫做敌台，俗称马面。在城墙上共有98座。各敌台相距120米，这个距
离和过去的武器是有关系的，120米的中点是60米，恰是弓箭、飞钩、滚木等武器的有效射程，它的出现使士兵作战视野开阔，战术运用灵活。一旦敌人攻城，会受到来自城墙和左右敌台、敌楼三方面的射击。构成了一个立体交叉火力网，大大的提高了城墙的战斗力和防御功能。
在城墙的四个转角处有角楼。值得一提的是，除西南角为圆形角台外，其它三个角台均为方形，为何只有这一角台为圆形的呢？明城墙是在唐长安城基础上向东北扩建三分之一而成的，它的西南角，正好是唐皇城的一个城角，因唐皇城城角为圆形，所以就维持了原状。
以上就是我带大家参观的明代城墙，钟鼓楼
下面我们去了解一下另外的明代建筑，钟楼和鼓楼。钟和鼓是中国最早出现的打击乐器，两三千年前，钟和鼓是用来祭祀和宴享的礼器和乐器，到了汉代，尤其是五胡十六国和魏晋南北朝时期，钟和鼓被用做军旅指挥的信号和军乐。到了唐代的就有了报时的功能，正如文人墨客在诗中描述的“将则鸡人报晓时，尚疑方近翠云秋。“还有“六街鼓绝行人歇，九曲茫茫空有月。”描绘的就是人们闻钟声而起，闻鼓声而息的情况，这就是大家常说的“晨钟暮鼓”。钟楼和鼓楼上的钟和鼓都是明代，所以它们自然也都有报时的功能。钟楼和鼓楼建于明代，西安是明代的军事重镇，钟鼓楼无论从建筑特色、还是艺术价值，都居于同类建筑之冠。
朋友们，我们首先来钟楼。钟楼位于市中心东、西、南、北四条大街的交汇处，有“天下第一钟楼”之誉。要了解钟楼，就要从钟说起。真正钟楼上的钟是唐景云年间的“景云钟”，它是一口六吨重的铜钟。它是以钟乳来调节音律，声音洪亮悠扬，中央人民广播电台的新年钟声便是原来悬挂在钟楼上“景云钟”钟声的录音。当时钟楼的位置并不在现在的地方，那么它在哪儿呢？钟楼最初的位置在鼓楼以西的“迎祥观”内，安史之乱时，“迎祥观”和钟楼毁于一旦。公元1384年，明朝政府重新修建了一座钟楼，就是我们现在看到的这座钟楼。随着经济的发展，西安城不断的扩建，钟楼就偏于城西，不在居于城市中心了。在这种情况下，公元1582年明政府就将钟楼迁移至今天的位置。据碑文记载，“楼唯柱基外，一无改创”。也就是说，除了新筑楼基外，其他都是原件原样。大家可以想象一下，6万立方米的巨型建筑，要进行整体的拆迁复原，没有高超的组织安装，没有严密的工程组织是很难实现的。所以这也是我们16世纪建筑史上一次划时代的创举。钟楼也因此更加提升了它的艺术价值。大家回头看立柱上有一幅楹联，“钟号景云鸣彩凤，楼雄川口锁金鳌。”说的就是钟楼拆迁的一个神话传说，更给钟楼增添了神秘色彩。
不过钟楼拆迁后，钟就敲不响了，很多人说是神物有灵，其实是钟房有问题。它中间高，四周下倾，重檐覆盖，好象给钟戴了个帽子，戴翁以呼，声音当然不能传的很久远。后把钟就放到了屋外。最后以明成化年间所铸的一口铁钟取代，大家现在看到的这口钟是近年复修的，原钟现在收藏在西安碑林博物馆。当然我们今天敲钟已不在是为了报时，而是为了祈福，企求我们的生活平安如意，美满幸福。大家若有兴趣，不妨也敲几下。
好了朋友们，让我们回过头来欣赏钟楼的建筑吧。钟楼高36米，分别由基座、楼身、楼顶三部分组成，四面正对四个方向，开东西南北四个券洞。钟楼上下两层每一层都以“斗拱”作为装饰，它是中国古代木结构建筑上的一种特有的构件，一方面起到了装饰作用，一方面它可以根据力学原理，形成力的均匀负荷，“斗拱”用在屋檐下可以使屋顶的出檐加大，用在梁枋两端下面，则可以减小梁枋的跨度，加大梁枋的承受力。同时“斗拱”的数量还可以显示出这种建筑的规格和等级来。钟楼采用的四角攒尖式，对角线构筑，覆以琉璃瓦，屋角微微上翘，这种形制按文人的描述“如鸟思阁，如喙思飞”，就好比展翅飞翔的鸟。象钟楼这种出檐3层的，我们把它叫重檐三滴水，这种形制不但可以增加建筑的美观，还能减少雨水顺而下落时对建筑的冲击力。
钟楼不但整体气势恢弘，细部也十分精美。大家现在看到的格子门，门扉上都有木刻浮雕，内容有声动感人的民间传说、回味无穷的历史故事，楼上楼下加起来共有64幅，如我们熟悉的“八仙过海、踏雪寻梅、长生殿盟誓”等。
了解完了钟楼，下面我们将要参观的是与钟楼遥相呼应的鼓楼。
鼓楼距离钟楼只有250 米，它建于公元1380年，鼓楼要比钟楼大的多。鼓楼高34米，基座呈长方形。现在它的南北两面还各开高为6米的十字型券洞，一直到今天还是交通要道。它的北面还有著名的小吃街。鼓楼上曾用来报时的大鼓已不知去向，1996年西安市文物局投巨资制作了一面大鼓，就是我们大家现在看到的着面“闻天鼓”。这面大鼓的鼓面是用整张牛皮蒙制的，声音深厚洪亮，重棰之下，十里可闻，这面大鼓已经申报进入了世界基尼斯大全，所以今天来的朋友们都非常的幸运，因为大家看到了世界上最大的鼓。
鼓楼的南北两侧檐下，过去曾悬挂着两幅巨匾额，南面为“文武盛地”。文王、武王时期，天下和平安泰、国富民强，说明了西安古往今来的发达昌盛。北面匾文“声闻于天”，典故是《诗经》中“鹤鸣九皋、声闻于天”。两幅巨匾犹如画龙点睛，使鼓楼生气盎然，为这座古建筑增添了不少光彩，遗憾的是这两块巨匾，在十年浩劫中已被毁坏，现在的匾额按照原有历史资料恢复的。
以上就是我们今天参观的明城墙、钟鼓楼。这些建筑记录了西安沧海桑田的历史，也铭刻了西安人心中的悲怆与骄傲。他们作为历史古迹，就象陈年的老酒，使人心醉，让人回味。
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