师范生素质大赛总结

第一篇：师范生素质大赛总结

经济与工商管理学院师范生素质大赛总结

2013年04月12日晚上六点半由长江师范学院经济与工商管理学院2011级职师所承办的师范生素质大赛圆满结束，非常感谢参加本次活动的各位老师以及团学会的干部们还有所以的同学，在你们的大力支持和团学会宣传部的积极配合下已经拉下帷幕。

在本次大赛中，从大的方面来讲，收获的许多，我们也尝试到整个活动程序的艰辛与复杂，同时也尝到了活动举行的顺利完成的的硕果，我们的每位选手都表现的非常的精彩，以及我们的观众也积极的响应，现场的气氛十分活跃与浓厚，借此机会锻炼自己，提升自己，这也是一种非常好的表象，整个活动中，大家都始终保持者一种亢奋的心情，当然我们知道，台上一分钟，台下十年功，说的没错，我们的选手都是经过了充分的准备的，不管是我们的11级的还是我们10级的都展现出了明日之师的风采，我相信，从中大家也受益匪浅，本次活动我们主要是通过

1、书法作品展，2、课件制作，3、讲课，4、情景模拟。

这四个方面来考核了我们的同学。要求我们同学不但要拥有三笔一话的基本功，也要对我们同学的专业知识基本功的掌握扎实。而在活动中，让我们倍感欣慰的是，同学们对自己的专业知识不但倍感熟悉，而且还非常的透彻，而且在以后正式工作中如果出现了突发性的实质问题应当怎么样适当处理，这就考察了我们同学的临时应变能力，当然，我们的选手超出我们的想象，她们处理的非常合理非常好，以上种种表现都给我们所有的评委老师留下了深刻的印象，他们的表现也深深的感染了我们的老师，得到 老师们的一致好评。

整活动中不管是我们的团学会的干部评委还是我们所请的评委老师，都非常尽职尽责，公平公正，给我们的活动带来极大的帮助。最后各位老师的点评也给我们的学生指点了不足之处，以便使他们不断提高自己的能力，所以我觉得一个成功的活动离不开我们各位老师领导们的支持与帮助。

当然，在活动中我们也存在着一些的不足，比如器材临时出故障，前期工作还是做的不够到位，原本申请的阶梯教室改为了普通多媒体教室。

总的来说，本次活动举办的非常的成功，再次感谢辛勤工作于幕后付出的同学，谢谢你们对本次活动的付出，本次举办的目的是希望每个同学都能个清楚的认识到自己到现在离我们以后当老师的目标还有多远，我们需要朝那个方向去奋斗努力，比赛结束后，首先由我们老师的点评，然后由我们主持人宣布我们比赛的成绩，走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延，携手今宵，引领这一路荣耀感动，展望明朝，让我们携手同行，共创美好未来，最后我们唱着一曲《相逢是首歌》。一曲歌唱出心中的感动，一首歌唱出了五湖四海的缘分，一首歌道出了团结拼搏的力量。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。告别今天，我们将站在新的起点展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。师范生素质大赛，圆满结束！

第二篇：2014师范生五项素质大赛通知

错误！未找到引用源。关于举办衡阳师范学院2014

大学生

师范素质五项技能大赛活动的通知

院属各部门：

为活跃大学校园文化氛围，进一步彰显我院教师教育办学特色，引导教师教育专业学生树立“拓展素质、献身教育”的理念,塑造未来“教育之星”,经研究，决定举办2014“衡阳师范学院大学生师范素质五项技能大赛”,现将有关事项通知如下:

一、组织机构

大赛成立竞赛组委会：

顾问：许金生

主任：刘沛林

执行主任：张登玉皮修平聂东明

副 主 任：向清成刘福江廖北文李玲玲

龙显成邝代治

委员：罗文张云峰曹鑫彭斌邓双喜

廖建平朱迪光汤劲罗李平王芳宇

张复兴王鹏魏书堤饶平孟宪文

陈东魏书敏陈列尊贺学耘谭和平

卜华白

组委会下设办公室,负责竞赛日常组织工作，办公室设教务处。办公室主任：罗文

二、参赛对象

在校全日制2011级、2010级学生。

三、比赛内容

比赛主要从五个方面考察选手的师范素质和技能水平，分别是：

㈠粉笔字与硬笔字（15%）:要求参赛选手用粉笔板书指定内容，并用硬笔书写相同内容。

㈡说课（35%）：由参赛选手选择现有中学课程中与本专业相关的某一节课内容，采用说课的形式表达（同步展示自制多媒体课件）。主要测试参赛学生教学组织能力及多媒体制作水平。时间控制在15分钟以内。

㈢演讲（10%）:要求参赛选手用普通话进行演讲，主要测试学生的普通话水平、语言表达能力和即兴发挥能力。演讲题目现场抽取，主题与教师相关。时间控制在2分钟以内。

㈣班主任工作能力（30%）：要求选手对事先设置的班主任日常管理相关问题进行现场作答。主要测试参赛学生对班主任日常管理工作的熟悉程度和临场应变能力。时间控制在2分钟以内。

㈤才艺表演（10%）：参赛选手可自行选择一项才艺特长现场表演。测试参赛学生的综合素养。时间控制在3分钟以内。

四、活动安排

活动分二个阶段进行：

第一阶段：初赛阶段（2014年3月-4月上旬）

各教学部门负责本部门组织初赛，参照竞赛内容要求，认真开展竞赛活动，在综合考察学生各项技能基础上，评出本部门优秀选手，同时推荐1名选手参加学院决赛。初赛结束后，各教学部门将初赛活动有关文字材料和反映比赛过程的影像材料（刻录成光盘，要求反映竞赛组织全过程）报送教务处实践教学科。组委会将根据各部门上报材料及竞赛结果评选优秀组织奖，未按要求完成初赛活动的部门，取消该部门推荐选手的决赛资格。参加决赛选手名单等相关材料要求在4月9日前报教务处实践教学科。

第二阶段：决赛暨颁奖晚会

决赛分2场进行。

教务处负责组织第一场，竞赛内容包括：粉笔字与硬笔字、说课、多媒体课件展示等。由评委现场打分确定成绩。竞赛时间初定于2014年4月中旬（具体时间另行通知），地点：东校区计算机楼录播教室；

团委负责组织第二场暨颁奖晚会，内容包括：演讲、才艺表演、班主任工作能力。时间另行通知，地点：暂定东校区音乐表演厅。

五、奖项设置

㈠综合素质奖：特等奖一名，一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干；

㈡单项奖：粉笔字与硬笔字、说课、演讲、才艺表演、班主任工作能力分设单项奖；

㈢优秀组织奖：优秀组织奖六个。

由学院统一颁发荣誉证书和奖金。

六、几点要求

㈠各教学部门应广泛发动学生，认真组织初赛活动。相关职能部门应通力合作，确保赛事成功举办。其中，教务处负责活动全程组织协调，团委负责决赛第二场暨颁奖晚会的组织；学工处负责学生组织发动工作；宣传统战部负责活动宣传报道、晚会录像。

㈡各部门应高度重视此项活动，精心组织，力争通过此项赛事的举办，进一步彰显我院教师教育特色，促进我院教师教育工作的改革与发展。

衡阳师范学院

二О一四年二月二十六日

第三篇：师范生技能大赛总结

政治法律系团组织部

主题“师范生技能大赛”

活 动 总 结

政治法律系团组织部

2009年12月8日 团组织部师范生技能大赛

活动总结

为了不断提高我系师范生就业率和师范生就业竞争力，同时为国家培养出一批德才兼备，实力过硬的教师队伍，提高教学水平，我系团组织部在詹博士,余老师等的正确指导下，于12月3在 1教103 举行了本次师范生技能大赛。

比赛持续一个多小时，内容丰富，场面精彩。通过本届大赛，使得系上同学之间团结互助，增强了凝聚力，同学的创新能力和技能水平也都有了不同程度的提高。

活动总共有六位选手参加，六位选手都是经过多次挑战进入决赛的，参与此次比赛的同学都为此次比赛做了充分准备，讲课各具特色，展开了学识与方法的比拼，同时结合幻灯片，演绎了精彩绝伦的讲课技巧水平。深受老师以及观众的好评。

对以上六个同学的讲课，老师给予了好的点评，指出了优点与不足，并加以指导，老师讲到，首先，讲课应严格结合课程目标，注重对重难点的讲解，情感态度价值观的学习在讲课中也需得以切实体现；其次，讲课中与学生的关系处理非常重要，在上课前应先与学生进行课前沟通，上课中的提问需有技巧，对学生的回答进行鼓励性的回应并加以总结；再次，“态度很重要”，能力不好可以培养，但态度不好就难以成为一个好老师。老师的点评风趣幽默而又深具智慧，在肯定同学的基础上针对他们的不足提出意见建议，让参加比赛的选手能够弥补自己的不足之处，为以后的人生道路打好基础。本次比赛也为师范生提供了一次绝好的展示自我的舞台，本次比赛受到全校师范生的热烈欢迎，也给观摩比赛的大一新生们上了生动的一课。相信师范生们通过不断努力，一定会在今后的教学的工作岗位上有出色的表现。

本次比赛受到全校师范生的热烈欢迎，比赛当日各个赛场都挤满了前来观赛的同学，很多同学表示从选手们的精彩表现中获得很大启示，对培养和提高师范生专业技能，增强师范生的就业竞争实力很有帮助。

此次活动不仅丰富了大学生的视野，也具有师范专业的特色，是展现师范生自我与锻炼能力的平台，通过观看比赛的精彩过程，见识到每位选手的技能风采，说明本次我组织部活动取得了圆满成功。本次活动对我系思想政治专业的同学具有深刻的意义。

总的来说，我部举办的师范生技能大赛有利于提高我们学院学生专业技能水平，使学生在日后的工作应聘中占有一定的优势。在以后的活动中我部门会更加系统发动和组织同学参加比赛，在参与中提高自我。

政法系团组织部

2009年12月8日

第四篇：素质大赛总结

予我长袖，我必善舞

___参加2017全市教师优质课大赛感悟

张静贤

作为一名从事教学十多年的老师，我非常有幸参加了今年的高中英语教师优质课大赛。通过三轮比赛，我多方面的能力都得到了提升，尤其是在课堂重难点划分、知识归纳、减量增效、课堂把控、师生沟通、课件制作等方面都有以前所未曾体会到的心得。

第一轮比赛前，整个暑假对高考题进行了归纳总结，为了考出好成绩，借着高三放假的机会把高考题重新做一遍，从中获得许多常见知识点，小到一个高频单词、大到一个常见语法。对今后的课堂重难点的设置和解决提供了思路。在新一中的笔试比赛，确出乎意料，题中有一部分并不是出自高考原题，阅读部分类似大学过级题或者是报纸原题，关乎科技、文化、体育等多方面。其他题型比较正常，但整个考试既体现了个人的素质又锻炼了思维能力，做好题的同时还能讲好课。第二轮比赛的演讲环节收益最多。锻炼了人前的胆量，提升了自己的文字水平。从准备、写稿、成稿、背诵，有语文老师的帮助，有清晰的政治思考，更有新课改的设计和切入点。同样，更离不开学校的几次模拟，没有模拟演练，就不会有上台时的从容淡定，成竹在胸。

第三轮比赛，我们前期做了很多准备工作。对课件的制作和使用进行了深度思考。此次参赛，在自由抽签环节我抽到的是语法课这一课型。说实话语法课是三种课型的难点。但是由于前期准备充分，我既不紧张更不害怕。而且这堂课还是学校的模拟比赛上我讲过的，当时的想法就是“学校太英明了，竟然是练习过的，又是自己做的部分”为了增强针对性，我在做课件时预设了重难点、易错点。在解决不同的知识点时用的是不同的方法。所以问答环节“你用了几种方法讲解本课的知识点？”，我的回答条理清晰，讲解自然，水到渠成。在准备这节课的过程中，要非常感谢我们学校的几位英语教师，如张黎娜、冷玉颀，放弃了周六的个人休息时间到学校帮我们现场指导。而教学主任们更是安排流程合理，使得我们各个环节准备充分。尤其是高主任帮忙看晚课，让我们有大量的时间一起研讨、共同准备。在三个臭皮匠中诞生了诸葛亮。使得我们在重难点如何把握得更加到位、细节如何处理得更加完善的许多问题上，接受意见及时整改。

此次比赛，不仅让我们年轻教师得到了锻炼，更是我们交流与学习的一个平台。通过这次大赛，让我学到了很多平时在学校上课学不到的知识，在教材的整合与把握、知识的归纳、课堂掌控等方面得到了提升，增加了大赛经验。遗憾的是没能聆听到其他教师比赛的更多声音，较少领略到了其他学校优秀的英语教师的风采。但意识到了许多缺点和不足，对于以后的教学实践有着指导性的意义。

第五篇：人文科学系师范生素质技能大赛之专业知识功底大赛数学组总结

人文科学系师范生素质技能大赛专业知识功底大赛数学组工作总结：

12月12日至15日！人文科学系第四届师范生素质技能大赛由人文系承办！经过了四周时间结束了三项活动，针对数学组、借鉴中文和计算机组我做出以下总结：

初赛：

一：数学组初赛各策划人和老师之间没有相互沟通协调！分清师生身份及数学组内部工作分工！这样才能最有质量、有效率地拿出初赛试卷！我们应该在策划过程中出现的问题进行总结罗列，统一于一个时段和相关老师沟通，本次数学组因为没有及时和老师交流，导致活动前期工作时间十分有限！末期工作十分紧张！应在决赛前尽早发现问题和解决问题！做到最到位的预期准备工作！

二：因为数学组参赛组数多，前期没有考虑到座位安排需要多个考室，场面比较混乱，所以初赛考场要在考试之前应到考试班级察看考场座位布局，在通知考试前需统计考试所需要的班级个数和监考人员人数安排！，防止考试场面混乱，条理不清！所以在笔试考核开展前期的准备工作必须做到位！要着重于参考人数和考室的设置关系，要做到最为精确的前期准备工作，在接下来的活动上建议设置少个诚信考场，在无人监托之下可以考验考生的诚信是否到位，也是师生素质的考验！

三：在考场布置上因为没有正确地利用好人手，导致考场布置上时间紧。需要提前1小时以上，防止突发事件的发生！这次考场布置没有及时完成是由于准备工作没有充分准备的原因！导致后期出现个别考场无人监考，但经部门协调，都有安排到位！考试秩序不严谨，没有统一的考试结束口令，数学组出现了各考室的考试停止时间不一致！要注重考试时间的安排，这些问题的出现，皆因为前期工作不到位，考虑不够周全！决赛：

一：挑选策划人是关键！在挑选策划人上，能尽量挑选本专业的同学介入策划队伍！策划人的专业对口直接影响到活动题目的质量！挑选工作积极性高的小组成员，也是影响活动策划时间的关键因素！

二：在个人工作、生活和学习时间的分配上欠佳！出现了学习时间紧缺，工作不上进，思想被束缚，在今后当值的时间里，会着重学习如何安排时间，让各方面的时间安排到位，达到最佳状态！

三：观座坐席安排因为自身思想上没有和我系专业特点挂钩，观众坐席安排上应满足当日决赛专业的观众坐前排，这样易调动决赛气氛！

四：比赛时计分员，场务负责人，礼仪队工作安排，主持人和ppt制作、操作人员是活动成功的关键，经验丰富的主持人易把持住突发情况！

五：小组策划人工作要分工合作，相互了解各自工作准备进程，要做到策划内容和活动过程让整个策划小组成员到清楚，以便在主持人和观众及各工作人员发问时做出最到位的回答！

六：比赛时间占用晚自习时间应及时和老师讲明，防止晚自习的职班老师没有接收到正确的信息以至行程安排错误！本次活动中我在通知工作上没有做到位！

个人问题总结：在本次大赛过程中，我个人成长收获了许多！尝到了活动策划的苦头，同时也尝到了活动举办顺利完成的甜头！在活动策划过程中，我没有做到与活动总负责人的紧密配合和动员小组人员的巧妙配合工作！虽然小组会议召开

次数多，但会议质量不行，这对我的沟通能力及表达能力有很大的考验，在统筹和规划上我还是得多借鉴我系各部门的做法，多研究语言的艺术特点，语言表达上做到最正确的表达，能让大多数人接受的语言！没有及时完成比赛前期工作！如ppt制作，礼仪人员的工作安排，活动工作安排不到位，安排工作事项负责不明确！有许多的工作没到位！但在本次活动中，我学到了许多经验，活动流程要如何操作！是无法用语言表达的！希望在来年活动中我能起到相应的作用！

2011年12月17日

学习部