浅谈中国国防生制度教案（5篇模版）

第一篇：浅谈中国国防生制度教案

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浅 谈 国 防 生 制 度 弊 端

小组成员：宋佳琦、牛华周、唐晓欢、王亚丽、刘娟、王羽翠、石祥雲

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目录

2017年起不再从普通高中毕业生中定向招收国防生..................................................................3 国防生制度的发展...........................................................................................................................4 知乎论坛网友观点...........................................................................................................................6

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2017年起不再从普通高中毕业生中定向招收国防生

来源：中国军网责任编辑：杨红 2017-05-26 09:595 国防部新闻局就国防生招生政策答记者问

中国军网北京5月26日电 据国防部网消息，国防部新闻局就国防生招生政策答记者问时透露，从2017年起，不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校大学生中考核选拔国防生。

记者问：据了解，今年起国防生招生政策会有一些调整变化，能否介绍有关情况？

国防部新闻局答：根据军队改革有关部署，将对国防生制度进行改革，由定向招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录，建立健全相关配套政策。从2017年起，不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校大学生中考核选拔国防生。这样调整，主要是进一步拓展军民融合培养军事人才的路子，更加广泛地利用国家教育资源，同时为更多地方优秀人才进入军队提供宽阔平台。

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国防生制度的发展

■2000年5月，国家和军队有关部门颁发了《关于建立依托普通高等院校培养军队干部制度的决定》，初步建立起我军依托国民教育培养军队干部的制度，对拓宽军队人才培养渠道，提高军队人才培养的质量和效益产生了重要影响。

■2002年3月，教育部、原总政治部联合下发《普通高等学校招收国防生暂行规定》，军队依托地方普通高校招收国防生工作步入规范化轨道。

■2003年4月，全国国防生扩招，有包括北大、清华在内的65所地方高校在30多个省（区、市）招收国防生4000余名,招生数量之多和招生省份之广均为历年之最。

■2005年9月，首届高校国防生培养工作经验交流会在哈尔滨工程大学举行，来自全国14所地方高校的领导和军队有关部门领导一起就提高国防生培养质量进行了深入探讨。

■2007年5月，教育部、人事部、原四总部日前联合颁发《国防生教育管理规定》，对国防生学籍管理、军政训练、日常教育管理、违约淘汰处理、国防奖学金管理等方面作了系统规范，为军地合力抓好新形势下国防生培养工作提供了政策依据。

■2007年12月，国家教育部和原总政治部联合召开国防生培养工作会议。会上传出消息：招收国防生的签约高校从最初的21所扩大到目前的116所，当时在校国防生达4.8万名，部队每年接收上万名国防生，80%补充到一线部队。

■2008年10月，原总政治部、总后勤部联合发布实施《国防奖学金管理办法》，对国防奖学金的申请、发放、管理等作了进一步规范，并将国防奖学金标准由每人每学年5000元提高至10000元。

■2009年7月，全军首次组织万名国防生暑期基地化集训。有关部门在全国划片确定28个军队单位作为承训基地，组织1万余名2008级国防生进行暑期集训。

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■2009年10月1日，国防生首次亮相国庆阅兵场，引起世人关注。

■2009年10月，军报记者从有关部门获悉，截至当时，与军队签约培养国防生的地方高校已达117所，在校国防生4.8万人，已毕业国防生近4万人，8万余国防生成为我军生长干部新生力量。

■2010年1月，教育部和原四总部下发《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》，对国防生在校军政训练、基地化集中训练、当兵锻炼和任职培训等，作出了明确的具体规定。

■2015年5月，经教育部、原总政治部有关部门批准，全军和武警部队选拔国防生工作全面展开。选拔国防生高校全部为“985工程”“211工程”院校，其他签约高校仅对军队英烈子女进行计划单列选拔，退役复学大学生在计划范围内优先选拔。

■2015年7月，教育部、原总政治部有关部门联合下发通知，调整国防生报考研究生相关政策，对报考条件、报考程序、考试录取、读研管理等进行规范，国防生报考研究生开始执行新的政策规定。

■2017年5月25日下午，国防部新闻发言人表示：根据军队改革有关部署，国防生制度作出重大调整，由定向招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录，即从2017年起，不再从普通高中毕业生中定向招收、从在校大学生中考核选拔国防生。

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知乎论坛网友观点

看两伊战争吧，两个没文化的土豪拿着顶尖装备打了一场原始战争，这就好比明明你手里有枪你非要把枪当棒槌用。到了海湾战争，伊拉克的苏氏装备并不比美军差多少，但是结果呢？伊拉克人以为坦克能跑直线了，能打出去炮弹了那就是战斗力，结果让老美狠狠地秀了一把啥叫会用高科技。

评论里有些人说大头兵听话就行，科技含量低的活不需要高学历，炮灰跑得快就行。讲真我觉得说这些话的人真的是鼠目寸光，高科技产品更新换代这么快，没有知识你搞个屁，部队之所以提升的慢就是“文盲”太多，你跑的再快躲个单发子弹可以，你躲个炮弹试试。还有你要待你的兵如亲儿子一样，他们不是炮灰，你既然把他们带上了战场，你就有义务把他们活着带回来，这一点我真心欣赏雅多维尔围城战里的苏格兰主官。

打仗需要动脑，你有杀敌于千里之外的利器放着不用，非要跑到敌人面前气喘吁吁的去拼刺刀，这不是勇敢，这叫痴呆

先说说现在基层部队普遍情况，一个连队百号人，算上连队主官，学历本科以上也就10%，剩下的基本也就高中毕业(其实也就肄业水平)，有些连队主官还是大头兵提干上去的，这种构造就导致基层连队唯体能独尊，谁跑的快谁牛逼。

是部队并没有这么做，把培养的人才像石子投海一样，一个一个的分散丢进连队，想着用最低的成本搞出最好的效果，一个高素质辐射一个连队。但真正的结果是什么？红条进黑缸，基层的大头兵不断的告诉他，学历高没鸟用，跑得快才是王道，忘了你那些鸟知识吧，跟着我搞体能吧，用不了多久人才就变成了大头兵，没有辐射连队反而被连队辐射了。

今年正在申请义退，向领导表示不惜一切代价退出部队。过去曾是东部某c9校的一名国防生。从入学时就开始就被告知部队不喜欢你们国防生，国防生在部队没有用。但我还是来了，毕业时分配去部队指导员跟跟团里说为什么把国防生放我连队？单位本身是技术单位，驻地在大山深处，信号都没有，几十人的单位只有几个人在干活，不是没人干，而是几个人就够了，进单位时向zw报道，在办公室外等他整了2个小时的头发，他问我学什么的，说我学的在这里没什么用，我说我的培养目标是技术干部，不会可以学，他说在我们单位搞技术是自寻死路，是自断政治生命。这次他没骗我，而现实也的确是技术干部都在混吃等死，我试探着问旁边趴在桌子上睡觉的一个已经15年的技术干部，我们这边技术干部似乎用处不大？他只是抬起头笑了笑，你问这个不是在逗我。才知道真正可怕的不是残酷的现实，而是一眼就能看到的未来。坐着车看着手机上的信号一格格消失，股长搂着我肩膀说，看这个都没用，别想那些，都来了你还能怎么办，我给你介绍些咱这部队最重要的事，咱们这边大虾总共有3种做法，第一种„„第二种„„，如果你跟领导出去吃饭连着都不知道你就完了，你可要知道领导是喜怒无常的，嗯，特别是咱们团。毕业一年多都没给落编，说是因为档案不知道邮哪去了，毕业刚来时问单位怎么样，领导笑着说很差，非常差，来咱们单位真是走运。下连队yz说你要好好磨炼自己，提升自己，做到出淤泥而不染，然后打牌去了。大学学文的，毕业搞工科，每晚玩手机到1点，不为别的，只是因为领导没睡你怎么能睡？每天端茶倒水，洗杯子，开门，拔草，喂猪，给鸡洗澡。看着望不到头的山，有时候也想说，是不是这样也挺好？刚来的时候我对大家说，我跟大家一样，都是一个兵，后来发现我错了，我从不半夜

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两点音量开到最大放音乐，我从不在猪圈旁的浴室里边小便边洗澡，我从不在打扫卫生时扫到他们那连脚都不抬，别人已经为国家贡献了十年青春，一切都是理所应得。我不会勾心斗角，我不会溜须拍马，我不会随地吐痰，还tm是在宿舍里，我不会抽烟我讨厌喝酒，但我现在跟大家一样一句一个tmd。长期在坑道里工作，肩也风湿了，腰间盘也突出了，一直陪我的狗我也被寄生虫咬死了，我想我那几千公里外的家了。就交了申请，说我要退伍，领导问你要走那你以前为什么来，我说是为了理想，但现在没了，领导说你冷静点，你还剩下生活，我说这不是我想要的生活，领导说那没办法，你要走你毕业时来干嘛，我说我小的时候憧憬当兵，部队不是你想来就来想走就走的地方，我说我想来就来了，想走走不了，领导说这是你自己选择来的，怪不得别人，我说是，我也愿意为自己的选择付出代价，领导说哦，反正你现在走不了，等以后再说吧。18岁那年走出高中校门，签下一纸合约，4万的卖身契，十年的辛苦泪，刚来的时候一个干事问我，你家在部队有人吗，我说没有，他说那你当兵干什么？然后跟我说你要学会借势，顺风，我带你，我太笨，太怯弱，根本没有勇气去做那个尝试。朝中无人好像真的不是那么好当官。看到国防生暂停的消息还是很开心，虽然只是源于编制力量体制的调整，但这个制度的确弊端重重，盲目照搬美国是没有意义的，可能需要很多人为此服下苦果，很多人都寄希望于改革，然而人没有变，欲望也不会变，只能寄希望于部队新鲜的血液仍然鲜活，仍然充满动力，可惜，我已经不想看那一天了。

国防生的确普遍自由散漫，军事素质差，作风纪律弱，但我们不是所谓的“郭徐毒流”，大多数人想是也是不了，在部队中老兵看不惯，新兵不上眼，刚毕业啥都不会就能当干部，能领到三期士官的工资，凭什么？当日历上没了理想，现实只剩下生活，那么还能去做什么，可是我能怎么办，我也很绝望啊，我可以活在梦里，但是脚下的路是那么泥泞。其实我也不想说这么多，但我呆的的确是很难受看到评论，就补充一下 自从入伍以来也承认心性发生很大改变，愈发悲观而且愈发偏激，最大的变化大概是以前我什么都信，现在什么都不敢信，每个人的眼睛都是不一样的，但总有一些现实躺在那里。我不以偏概全，总有地方天高皇帝远，我只是百万人中一个自私自利的个体，这个体制内有许多人

在偏远艰苦难以生存的地方贡献汗水和鲜血，他们自然不会在知乎上发帖，他们在人类看不到的角落出于各种理由默默燃烧着自己。但是，在这个框架内仍然有人被官僚主义压的抬不起头，仍然有人每日奔波忙碌只为完成形式，如果你问我意义是什么？搞好宣传的部队才是好部队，逗，没有形式哪有内容。每次老远看到几横排爽朗笑着背着手军装混穿的领导上来时，我也能开心一笑，炊事班肯定做肉了。喋喋不休的会议，没完没了的摆拍，牙刷刷厕所，手掌堆菜地，脸盆端尸米，几十上百人成月的忙碌只为了给领导刷个存在感，我可能是受够了。

过去我觉得我上了个假学，现在我觉得我当了个假兵，摸不到枪，跑不了步，有太多东西想都想不到。我也很想说我把一切都献给了祖国，我做不到，我也很想说我的工作对国防有益，我做不到，起码它不需要这么多人。有一天美国入侵，我没法说我们能打赢，不知道这能不能算是一个人口最多国家军人的耻辱，国防生制度的弊端在于它的不健全，它的可怕之处在于它以国家的权威把一切凌驾在已方之上，而这份可怕的卖身契上的红手印是一个18岁没踏入过社会的一个稚嫩的成年人的。

即使能暂停一年，我也觉得这称得上是良政了，起码少了一年跟我一样的试验品。

很喜欢培训时的一句话:我们的事业或许不能璀璨一时，不知道有没有人跟我一样有过幼稚的梦想，不求能够照亮这个时代，但求在夜空划下自己的轨迹。二我现在不敢说自己想当

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将军，不是说共产主义不兴这个，而是别人会笑我。那个时候特别喜欢听国际歌，很好听，因为那是我们的歌。

而现在那可能真是我们的歌了，几十年过去了，可能是时代变了，好像是人也变了。

现在改革期间战士考学，国防生培养职责划分很不明确，工作不好开展；同时国防生培养由国动部移交给战区负责，封账关系移交各种事很复杂的。停招一年是必然的。利益相关：朋友找总部要表格，没要到计划，说是因为改革停招一年。而且两会习也说了：依托培养的路子还要走下去。还有啊，国防生前几年名额逐渐变少除了不适应部队环境，优化生源质量外；还有一个关键原因是因为以前总部干部部于大清双规了，他以前搞一堆垃圾学校第二年转正不符合规范

假如几年后国家真下定决心全面停招，干部子女必然会大量减少。我这里所指的干部子女指的是父母师级以上（不含文职技术级）或以前大军区机关各要害处处长的子女。这些干部子女进入部队之后都是直接掌握了父辈的人脉，资源，经验，乃至思维模式。其余老百姓孩子相比之下根本毫无竞争优势可言。但是现在国家治理越来越严格，进入部队的门槛也越来越高。以前管理不严的时候，妈的简直条条大路通罗马。先是黑干部（总部无档案干部），后来这帮人06年全转业了。再后来军区司令政委每年配有点招直升军校名额，后来也没了（14年）。同时期还有干部子女班，可供机关二级部副师以上孩子直接去军校，后来也给取消了（15年，我说的取消是取消了领导子女的子女班，符合规程的仍予保留）这就导致目前而言干部子女进入部队只有三条路：

1.战士考学（基本没人选，太苦太累，成绩公示不好操作）

2.军校（很多省份军校分要很高，而且管理太严，领导子女学习好的不是太多，不好考；尤其这几年从没听说大机关四大部有哪个哥们去读）

3.国防生（只要成绩高过一本线就有机会，原因我不想说）倘若国防生真取消了，造成的直接影响就是军校分数大幅度拉高，干部子女难以进入部队。同时，这对在校的国防生都有好处，不管你出身是什么。首先对于老百姓的孩子，因为少了二代们，部队的竞争环境更加公平。而对于少数干部子女，好处也很大。我只说一句话：但凡权力，总是要寻找代言人的。其余不多说了，聪明的人自己去理解吧。我还是想说，可能目前体制内反智主义仍然很严重，官僚作风仍然很明显；但是风气真的是转变巨大，尤其是现在后备干部，门槛要求越来越高，这几年大区级领导孙子孙女想进部队进不了都是常有的事。就这方面而言，我对军队和国家还是很抱有希望的我和他聊了聊，问他为啥想不开考国防生，他说☞北大国防生比本科生低20分，我想上北大！捂脸O__O"…逃跑(看了一圈，明白了貌似只是暂停一年，其实也是，关键在于适应，gfs毕竟也还是军校生羡慕的对象呀！)人家也好想能在地方大学念次书，更何况还能穿军装，想想就觉得拉风(≧▽≦)/

这是很好的。我这两年国防生生活过得不开心，原本以为身边的同学是一心报国的战友，可是到了学校才发现大家不过是得了国家政策的好处，以不高的分数上了一个去不上的大

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学。有些时候我觉得绝望，绝望的是身边的环境，有些时候我觉得国家的国防交给他们简直在引狼入室。大家学会的不是怎么去练好体能，好好学习，而是怎么去走捷径和弯路，学会的是怎么讨好辅导员，怎么在一些弯道超车的地方让自己的综合测评分数好看一些，怎么在毕业后分到一个清闲挣钱多的地方。大家靠自己身上的军装去取悦漂亮女生，仿佛军装是他们找女朋友的本钱，说实话我感到可耻。高考后没在意分数，现在看那时候真是傻，记得比隔壁寝室的一个省份的同学高了40分，在喜欢的专业和军装上取了一个交集，当了国防生，高考前在军校生和国防生间取舍了很久，最后还是在喜欢的专业面前低头。我热爱这一身军装，我舍不得自己军人的身份，我无所谓以后去边疆还是海岛，或者去我最想去的潜艇，只要国家需要我就去，我要干到军队不需要我为止。我一直在劝身边的人不要走我的路，而今天这个对和我一样的朋友们非常不友好的政策终于要改了，让我看到了希望。地方大学给的是开拓的思维，不是社会上的阴暗面，也许以后的军队培养人才的制度会成熟许多，那时候国防生制度会回来，比美国的后备军官团更有潜力，也不会比任何军校生差。

更新：最重要的一点，我觉得以后类似依托地方高校培养的制度还会建立起来，停招是暂时的。现在停招的原因一是以前的干部超编积压太多，二是部队体制的问题。等把这些干部消化掉，军队体制问题解决之后，国防生类似的制度还会出现。“科技强军”的道路还是要走，否则pla永远是二流。————1，国防生的问题其实很大程度上是国防生制度的问题，国防生制度的问题很大程度上是部队本身的问题。2，国防生制度的初衷是为部队培养人才，但部队需要的是奴才。pla的体制和思想理念相当落后，培养国防生的初衷之一就是要改变这种状况，但经历过系统完整大学教育的学生进入部队之后，凡事总喜欢问个为什么。譬如出公差给领导搬家，编新闻稿搞卫生应付检查，用屁股想想也知道这不合理，必然会有矛盾和抱怨，但是包括某些军校生在内的某些“过来人”就是喜欢跟你摆资历说你太年轻，叽叽歪歪事情多。但在我看来，这些是他们必须要问的，否则便对不起他们所受的教育。国防生制度和部队之间的相互不适应，很大程度上是部队的体制和理念跟不上时代发展。3，部队需要奴才，人才也会变成奴才，部队需要人才，奴才也会变成人才。这也不是国防生制度所特有的，军校生特别是国防科大的学生也有这些问题，只不过一是军校更接近军队，那一套规则潜规则他们熟悉了四年，二是军校比较封闭，信息不为外界所知。4，问题的根源在部队体制和理念，但是这话很多人没意识到或者意识到了也不敢说，我就说了，不怕喷。在我看来，国防生制度是对这些落后体制和理念的一次挑战，但结果显而易见，因为国防生并没有掌握话语权，他们自身的命运都操纵在别人手里，白白做了牺牲品。停招国防生，实际上是暂时回避了这些问题，问题依然存在，但少些牺牲品也算善莫大焉。5，当然，国防生自身也有问题，作为一个个体来讲，每个人都有优缺点，一个人的发展当然跟自身有很大关系。但作为一个整体，国防生通过了各项选拔，就代表他们是符合培养要求的，入校之初与其他人并无大的差别。同样一批种子，别人能种好，分给你的你就种不好，你能说种子有问题吗？ 从一个过来人角度来看，这个培养方式确实有问题。1，就职岗位和培养方向不对口借助地方大学资源培养的部队干部，根本没有按照培养方向进行合理分配，大多数干部都是到基层当排长去了。单就基层管理来评价，gfs必然不如军校生和部队提干生，gfs培养模式本来就不是真正培养基层管理干部的，要是只为这个那都用部队提干就行了还要什么gfs和军校生。但你要是去搞专业技术，部队提干生和军校生很大一部分可能比不上拥有更大资源和方便的gfs。2，培养标准探索之路漫长坎坷在gfs院校里，一流院校搞学术，二流院校搞体能，三楼院校搞队列。你会发现，985，211等高等院校对学术和竞赛偏重很大。二流院校愿意花钱的什么四百，渡海什么的都有，练的非常狠。三流的啥也没有，gfs水的要死，更有甚者连管理上都不严格，很多可以夜不归宿，可以酗酒。在探索军地培养中，各种标准不统一，长春师范大学

管理不到位，这无疑很不负责任。3，专业军事素质能力无从提高军事能力素质提升平台有限，gfs对于射击，地形学等军事专业能力没有进行有计划的培养。绝大多数gfs大学四年没摸过几次枪，没打过几发子弹。并且，部队对gfs缺少一定的认可度，他们感觉没毕业的gfs就不算军人，就是当兵体验大学生。gfs期间没有足够多的比武竞赛平台去比武成才。我上的时候，真没接触过比赛邀请gfs院校参加的，当然可能有，但是我觉得不会多。4，国防生各方面保障水平低地位低，没有保障。四年没军龄。有件实事，某校gfs有一次因姓名体型和犯罪嫌疑人相似，竟然在外面被警察直接带走了。他说自己是gfs，人家压根不管，gfs不是军人，人直接抓走谁都不知道，过了一两天才回来大家才知道。5，部队生长干部评价标准有失偏颇有色眼镜问题过于突出。gfs一样有优秀的同志，军校生和部队提干的班长也有体重超标跑三公里跑不下来，说话结结巴巴不利索的，不可避免每个集体都有很多个不同水平的。现在一边倒说谁不如谁，我是比较反感的。但遇到说gfs不好的，我从来也不去辩解，说的再好也不如踏踏实实干好工作。希望gfs培养能更加到位，也希望gfs出来战友们能不忘初心，努力凭自己能力去证明gfs不比谁差，一样可以优秀。

展开说，GFS是一个吃人的制度，GFS协议书就是在信息极度不对等，且乙方（学生）没有足够判断力的条件下签的不平等协议。你不能让一个18岁的，还没进去过社会的人一下子作出一个决定自己下半辈子命运的决定！这跟当兵不一样，当兵也就三年，然后你可以决定离开或者留下。这决定了你未来12+年的命运都不在你自己的控制中。不是我黑ARMY，有多黑大家都知道。我本科同学，考研比北大线高40+，报的某研究院，笔试全国第一的他连面试机会都没有。我只能安慰他，两年以后回本校读研，一样的„但是谁知道呢？没准两年以后领导不批？菌改不放？我们GFS班考研真的敲厉害的！大三去了一次基层，呆了一个月。跟里面的GFS师兄促膝长谈以后，回校就变了！没人打游戏，没人陪妹子„全TM18小时学习！！因为我们知道基层对我们来说意味着什么„„别说我们矫情，有很多人觉得我们就该下基层。那请问，你觉得理工科大学生在基层有用吗？跟指挥专业的学生比怎样？跟高中毕业但体能很好的学生比怎样？我明确告诉你，技术型人才在基层就是浪费粮食拖累连队！你让软件专业的拔草，让医学专业的灭鼠，让水利水电的跑越野。这当然可以，但是，我觉得花那么多钱培养出来的人是不是应该在研究院在医院在设计院干他们本专业的活？我们的研究院医院设计院可是严重人手不足的，据我所知现在雇佣制人员是主力，那既然你能雇佣社会人员，还培养GFS干啥？？！不服的请先到基层看看，别整天在家里吹着空调说风凉话。

早就该取消了，了解军队的人最不会报考的就是国防生，说白了，你有那分数，可以上985、211，你还来部队干嘛？！（真不是黑部队啊，还是外面的日子舒服）你要真分高，又想参军，读正经八百的军校，国防科大、大连舰艇、南京西安，哪哪都好，专业对口，部队也认。特别是文科类专业，真就不用来啊，大学里学的那些真用不上啊，除非你家里有人能让你在大机关一直待着的。有时候看着大学里的国防生同学也是可怜，来之前是真不知道，只看到老家当了中高级军官的吃香喝辣，一听免学费还包分配还是体制内毕业就是副连，就在爸妈的鼓动下一腔热血来了（各家情况不一样，很多确实是所处的环境所限）。来了大学后，说实话，国防生还是比较受欢迎的，军装制服诱惑，身体素质好，形象健康向上（我们学校的经

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常帮扫雪、义务劳动啥的），至少秒杀各种肥宅....关键还是免学费还包分配还是体制内毕业就是副连（虽然副连实际上真是芝麻大的官...），还是能震到很多女生的。总之，大学生活，一切是那么的美好。然而、然而、然而！然而！问题出就出在这个落差了，极大的落差！首先，分配的时候，除了有路数的，或者祖坟冒烟的，谁管你哪个学校哪个专业哪个成绩优秀哪个风云人物，统统下去当排长，你985出来的和人家高中都没考上的一样，都是排长。的确是包分配，但是别人可以考虑单位、考虑薪资、考虑福利、考虑户口、考虑一线还是回家、考虑奋斗买房还是诗和远方、考虑毕业旅行、考虑是否和女朋友坚守、考虑买房、考虑买车、考虑未来的一切，你呢？一纸调令，帕米尔高原还是红山口，阿克赛钦还是大兴安岭，你没得选！大学里面风花雪月，人生最自由的时刻，至于部队里，基本是除了监狱外管的最严的地方，这个落差，又有多大？大学里面，你接受的是最自由的思想，而部队，是没有思想的地方，服从命令是第一天职（说白了，上级说的就是一切，所以剪草坪刷厕所这些事免不了），这个落差，又有多大？毕业了，别人都结婚生子一家柴米油盐，在野战部队里，你连一个月请假出去半天都小心翼翼排着队，别人喝酒撸串旅游打游戏，你剪草坪上政治课写材料玩双杠....在学校，你前面十几二十年都有一套评价标准，到了部队，老兵油子们以谁体能牛逼为第一，你在学校遵纪守法规规矩矩温良恭俭让，老兵油子们喝酒打牌吹牛逼，不是你不对，也不是他们不对，他们16岁就出来当兵了，在老家一般也不是什么品学兼优好少年，到了部队后又自有自己的一个环境，在这个环境里度过了自己的青春，成长为现在的样子，这是整个环境导致的。你的那些东西，他们不能理解，他们的那一套，让你放下身段去做也真做不来，所以，那些毛头小兵，更喜欢听他们那些当了八、九年兵的老班长的话，而不是你们这些“天之骄子”刚毕业的大学生，原来在学校你们就不是一类人啊，真玩不到一块。唉，部队有部队自己的环境和生态，几千年来都是这个样（特别是大陆军），为什么当年要搞新式军队，就是想去除这些陋习，但是这里面很多东西是部队的特点决定的，战场上冲锋有些就是必死无疑的送命活，这里没有思想、没有自尊，让你冲就得冲，命都要送何况是让你刷个厕所？所以不光TG，美军、俄军、法军、国军、昭和日军都或多或少有这些问题，就是谁问题少谁战斗力强一些....所以，海军空军的这些问题比大陆军少。说这么多，就是想说，国防生和部队，你们都没错，只是不适合。当然，最后的最后，也是最想说的，部队虽然有这么多的问题，但是还是真心爱着这支部队（回头看看自己的回答，前面情绪激动，后面又想着部队的好了......）。国防生这个制度有问题，但是不能否认，部队真的太需要太需要高科技人才了，虽然老兵们多年来为部队做出了难以磨灭的贡献，但是时代真的变了，光靠体能好、枪打的准是真不行了。与其靠国防生忽悠人才，不如健全军校招生和培养体系，改革人员调配制度，健全发展军士长制度，说白了，让愿意投身军队的人在军队好好发展，让毕业生真正能够人尽其才，该科研的去科研，不想被部队限制又想投身国防的你就不搞军工，该指挥的去指挥，该带兵的去带兵，能交给地方的适当有些就交给地方（比如小到养猪、种菜，大到装备研发），你学术大牛你就去研发高达，你体能怪你就去带着新兵冲，优秀大学生是财富，经验丰富的老兵也是财富，各有各的一套评价体系，人尽其才。同时，再完善一下部队的福利制度，比如休假啊、家属探亲啊、随军啊、孩子入学啊，等等，人性化一点，对于人才的吸引能强很多。（说来说去，好像就是美军那套......我又美粉了.....）

第二篇：《中国国防生》经典语录

《中国国防生》经典语录

开篇：青春，是多梦的花季。或在阳光下绽放美丽，或在月光里演绎诗情画意。而我，血管里流淌的却只有冰冷的个性，强烈的叛逆，那年，我十九岁。

~虽然他的暴力从来没有让我屈服过，但却给我带来了无尽的孤寂。~你职业病是吧？看谁都不想好人。~天意难为，你就听你老爸的吧。

~报考国防生理由：上个世纪二十年代初，旧中国的三座大山，压的劳苦大众喘不过气来。突然，南昌城头一声枪响，人民军队诞生了。

~我知道，拳头既然举起来了，就不能轻易违背誓言，就要从此坚定

一种信仰，肩负一份责任，而我，做得到吗？

~拿什么拯救你啊。我的内务。

~我们在痛苦中成长，就像当初来到这世上痛苦的分娩。~那是垂死的绝唱，还是最后的哀嚎？ ~练，往死里练，连死你。

~哥们惹不起你，还躲不起你吗？ ~累。累就对了，累才长记性。~别总拿村长不当干部，行吗!~这年头，当村长还得找个秘书。~怨恨化作泪水，肆无忌惮的流着。

~不知道是真幼稚，还是假纯真。在美女如云的大学校园，我怎么能守住一颗玩世不恭的心。~这不就是人见人爱，花见花开，太阳见了都光芒四射的铿锵玫瑰吗？你要是花朵，我愿做绕着你飞的蜜蜂，愿做大树为你遮雨挡风，愿做照相机留下你最美的风景。你要是天上的星星，我愿做仰望你的——天文望远镜。。

~你有你的花香浓我有我的军旅情你有你的七彩虹我有我的军人梦人生的坐标不光有西东还有那男儿女儿踏征途你也有情我也有梦你也有梦我也有情把铺满鲜花的大路留给你我无悔的奔向风雨中

~你想做长城的一块砖你高尚你伟大，我去做社会的土坷垃我幸福我自由。以前哥们儿追随你一起闹革命那是觉得好玩，现在哥们儿不玩了。

~你说你受一点苦，遭一点罪，就受不了了，你这不成颓废的一代了吗？ ~你这人最大的好处就是给别人节约粮食。

~蒲志高自绝于人民，连敌人都对他不屑一顾。叛徒是没有好下场滴 ~你能不能让别人对你的崇拜保持3秒钟以上啊 ~一样的青春，不一样的情

~我爸说，在中国人与人加强沟通交流增进团结的最好办法那就是吃饭

~什么叫绝望？就像一个爬上山峰，追寻彩虹的人，突然一脚踏空了，掉进万丈深渊。心，一下子就凉到底了。

~油门踩到底，破车猛哄油，满负荷运转。你以为我是奶牛啊，想挤就有 ~这怀才就像怀孕，时间长了自然别人就能看出来了

~你表扬我也好，批评我也好，都阻挡不了我成长的脚步。~你看说你土还往地里拱 ~有权不用过期作废啊

~想做一件好事容易，想做成一件好事，难呢 ~有权不用过期作废啊。小样儿，治不了你们我还当什么班长

~走在铺满夜色的校园里，只想给自己的青春留一点空间，留一份安静。有人说青春是人生最美丽的阶段，那也至少文人墨客附庸风雅的说辞。

~上学上傻了吧你，怎么跟刚从外星回来似的，什么都惊讶。。~骑白马的可不一定是王子，也许是唐僧呢

~“当孤独走近我的身旁，你可知道我的渴望。一颗受伤心灵，迷失亲情方向，迷失亲情方向。我是风中那朵小花，我是风中那朵小花，挺立瘦弱胸膛，迎接寒来暑往，秋风冷雨中学会坚强。”

~谁都生你气，这世界上还有活人吗

~你的脸皮要割下来做鞋底呀，穿一百年都不带磨破的 ~抱着过去荣誉不撒手的人，将会倒在逝去的光环下 ~人，说过的誓言不能轻易改变！

~有个过程行不行啊，你叛变的也太快点了吧

~长一双不安份的眼睛一天到晚四处留情到处放电，我就知道早晚得出事儿。

~我听说，这个美女由于人长得漂亮人见人爱，把这个世界搅得一塌糊涂。上帝呢怕她们把天堂也给搅和乱了，全都给撵到地狱去了。所以，天堂根本没有地狱好。我不下地狱谁下地狱？

~煮熟的鸭子嘴硬，也不知道谁前两天郁闷的跟霜打的茄子一样。

~天使之所以会飞，是因为她把自己看得很轻。你，之所以跑不动，是因为你把自己吃得太重。

~贴你有好处。以后这门口啊就不用放哨兵了。——门神 ~打铁也得自身硬。

~你们打击我，讽刺我，都阻挡不了我成长的脚步。

~遇事沉着冷静，这才是一个军队指挥官最起码的素质。冲动是魔鬼呀，也是让矛盾走上极端的罪魁祸首。

~你看人家江天同志，被撤职了立马就知道夹着尾巴做人

~“每年大雁南迁的时候，都会有掉队的。不是因为它们迷了路，是途中的诱惑太多。迷人的池塘，茂密的芦苇荡，美丽的小鱼小虾。有的飞到了终点，看到了天边的彩虹，有的留下来，享受着美味。这些都无可指责，因为生活赋予了它们选择的权利。”

~你要说你是大老虎，他准说自己是武松。你要说你是牛魔王，他准把自己当孙悟空。你要说你曾打过架，他准说他曾关公战秦琼。你要说你会九阴白骨爪吧，他准说：我才是真正的梅超风。你说他这不是电线杆底下挂葫芦，装灯吗？ ~皇上家的亲戚再傻也要伺候好了 ~爱情突然就这么来了，怎么办呢

~这你放心，我非让这一万七千人把这唾沫全给我咽回去，然后化成一个好字再出来。军人嘛，宁可战死，咱也不能被人吓死。

~“在那寂静的夜晚，有一艘月亮船。翘起嘴角弯弯，永远那么甜。那是你在笑吗，笑声飞满天。是你目光的温情，融化了冰川。是你指间的缠绵，拨动了心弦。” ~其实有时候啊，你只要不发脾气，就挺温柔的

~“又是一年万家灯火除夕夜，又是一载漫天烟花绽放时。我一个人漫无目的的走在街上，天上的礼花无法温暖寒冷的夜空，节日的气氛也不能慰藉那颗冰冷孤独的心” ~虽然我一百个不愿意，我不愿再见到你。

第三篇：我国国国防生制度的变化

我国国防生制度的变化历程

2000年5月

国家和军队有关部门颁发了《关于建立依托普通高等院校培养军队干部制度的决定》，初步建立起我军依托国民教育培养军队干部的制度，对拓宽军队人才培养渠道，提高军队人才培养的质量和效益产生了重要影响。

2002年3月

教育部、原总政治部联合下发《普通高等学校招收国防生暂行规定》，军队依托地方普通高校招收国防生工作步入规范化轨道。

2003年4月

全国国防生扩招，有包括北大、清华在内的65所地方高校在30多个省（区、市）招收国防生4000余名,招生数量之多和招生省份之广均为历年之最。

2005年9月

首届高校国防生培养工作经验交流会在哈尔滨工程大学举行，来自全国14所地方高校的领导和军队有关部门领导一起就提高国防生培养质量进行了深入探讨。

2007年5月

教育部、人事部、原四总部日前联合颁发《国防生教育管理规定》，对国防生学籍管理、军政训练、日常教育管理、违约淘汰处理、国防奖学金管理等方面作了系统规范，为军地合力抓好新形势下国防生培养工作提供了政策依据。

2007年12月

国家教育部和原总政治部联合召开国防生培养工作会议。会上传出消息：招收国防生的签约高校从最初的21所扩大到目前的116所，当时在校国防生达4.8万名，部队每年接收上万名国防生，80%补充到一线部队。

2008年10月

原总政治部、总后勤部联合发布实施《国防奖学金管理办法》，对国防奖学金的申请、发放、管理等作了进一步规范，并将国防奖学金标准由每人每学年5000元提高至10000元。

2009年7月

全军首次组织万名国防生暑期基地化集训。有关部门在全国划片确定28个军队单位作为承训基地，组织1万余名2008级国防生进行暑期集训。

2009年10月1日

国防生首次亮相国庆阅兵场，引起世人关注。

2009年10月

军报记者从有关部门获悉，截至当时，与军队签约培养国防生的地方高校已达117所，在校国防生4.8万人，已毕业国防生近4万人，8万余国防生成为我军生长干部新生力量。

2010年1月

教育部和原四总部下发《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》，对国防生在校军政训练、基地化集中训练、当兵锻炼和任职培训等，作出了明确的具体规定。

2015年5月

经教育部、原总政治部有关部门批准，全军和武警部队选拔国防生工作全面展开。选拔国防生高校全部为“985工程”“211工程”院校，其他签约高校仅对军队英烈子女进行计划单列选拔，退役复学大学生在计划范围内优先选拔。

2015年7月

教育部、原总政治部有关部门联合下发通知，调整国防生报考研究生相关政策，对报考条件、报考程序、考试录取、读研管理等进行规范，国防生报考研究生开始执行新的政策规定。

2017年5月25日下午 国防部新闻发言人表示：根据军队改革有关部署，国防生制度作出重大调整，由定向招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录，即从2017年起，不再从普通高中毕业生中定向招收、从在校大学生中考核选拔国防生。

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中国军校前十名名单

一、国防科技大学（长沙）

二、解放军信息工程大学（郑州）

三、空军工程大学（西安）

四、解放军理工大学（南京）

五、海军工程大学（武汉）

六、二炮工程学院

七、大连舰艇学院

八、空军雷达学院

九、石家庄陆院

十、装甲兵工程学院

当兵退伍后，当公务员怎么样？

俗话说：铁打的营盘，流水的兵。他们走出军营后，一般会转业、创业、自谋职业，部分退伍兵选择报考政法干警。政法干警的门槛低，能考上的大多数是退伍兵、专科生、或二档的本科生等。

那么，你知道什么是政法干警吗?下面，小编为你说道说道：

政法干警是指由招录机关发起的一次入学考试，被录用后安排到规定的院校学习两年，签订定向培养协议，免收学费，并发给生活补助费。毕业后，到定向单位工作(法院、检察、司法、公安、监狱系统等，以公告为准)，办理公务员录用手续，到岗后属于公务员编制。

退役士兵报考政法干警相对比较容易，没有退役后年限限制，只要符合年龄要求即可。退役士兵年龄在25周岁以下，大专以上学历的退役士兵，可放宽至27周岁，年龄详情以各地公告为准。不限专业，报考制定的职位，可减少竞争压力。

退役士兵为高中及以上学历的可报考专科班，毕业拿专科文凭;大专学历的可报考专升本班，毕业拿本科文凭;退役士兵只能报考指定职位，大学生退役士兵既可报考大学生退役士兵专门职位，也可报考退役士兵职位。

报考时，根据自己情况选择单位和职位，你报哪个单位就分到哪。如：2016年的山西政法干警招录，录用单位为山西晋中市公安局榆次分局，特警，培养院校是山西警察学院。2017年政法干警报名时间

2017年各地政法干警报名时间暂未公布，大家可以根据往年发布的公告，查看报名时间，作为参考。小编预测各地政法干警预计于8月下旬启动报名工作，大家可以提前复习备考。

政法干警考什么?

政法干警笔试包括公务员录用公共科目考试和教育入学考试。

公共科目考试：《行政职业能力测验》和《申论》两科。

教育入学考试：专科班考《文化综合》(历史、地理、政治)，专升本、本科第二学士学位班考《民法学》，法律硕士研究生班考《专业综合Ⅰ》(刑法学、民法学)、《专业综合Ⅱ》(法理学、中国宪法学、中国法制史)等。

第四篇：《中国公务员制度概论》教案

中国公务员制度概论教案

《中国公务员制度概论》教案

第一章 绪论

第一节 概述

1、这些机关实行公务员制度吗？

一个机构两块牌子的市纪委与市监察局这样党政合署办公的机构是否实行公务员制度？同样，按事业单位编制，而又执行政府公务的市气象局、专利局等是否也实行公务员制度？换句话问，上述两种机关的工作人员是公务员吗？”

2、请问下列哪些岗位上的工作人员是公务员？ ①县政府机关团总支书记；②乡长；③县检察院院长；④县法院院长；⑤县商业局长；⑥县人大常委会副主任；⑦县公安局长；⑧县气象局长；⑨村民委员会主任；⑩县委组织部长

一、公务员与公务员制度

1、公务员：是指国家公务人员，他们代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员。英文原文：civil servant（单）civil service（群体）“文官” 法文： fonctionnaire 公务员

美英文：government employee 政府雇员，虽名称不同，其基本涵义相同。相对于 私有企业来说，他们是国家公职人员，相对于武官来说他们是文官。我国，公务员专指各级政府中除工勤人员以外的工作人员。

党的机关，党的机关,政协机关，审判机关，检察机关，工会机关，共青团机关，妇联机关是参照公务员制度进行管理的机关，其工作人员的称谓则不叫公务员。

2、公务员制度： 是指通过制定法律和宪章，对国家公务员进行管理的制度。我国的公务员制度主要包括：公务员的义务与权利，职位分类录用，考核，奖励，纪律，职务升降与任免，培训，交流，回避，工资保险福利，辞职辞退，退休，申诉，控告，管理与监督等有关公务员管理的各项法律，法令和规章制度。

二、国家公务员制度的产生前提

1、政治前提 政党政治和官职分赃制、经济前提：工业革命完成之后，经济得到迅速发展 3、文化基础：人人平等的思想，提供了理论依据 4、中国古代科举制度对西方的影响

第二节 我国的公务员制度

一 我国公务员制度的产生

1、传统的干部人事制度存在很大弊端（1）管理对象庞杂，国家干部概念模糊（2）管理方式陈旧单一

（3）管理权限过分集中，责权分立，管人与管理相脱节（4）管理制度不健全，用人缺乏法制，主管随意性大

2、市场经济的推行，要求改革原有的干部人事制度，加快推行公务员制度。（1）市场经济要求国家行政管理科学化，法制化，高效化。（2）市场经济要求高素质的行政管理人员

（3）市场经济要求把竞争机制引入干部人事制度 3、有利于市场经济的良性发展

（1）有利于实现社会资源，特别是人力资源的优化配置。（2）有利于市场经济的良性发展

二、我国公务员产生的历史进程

1、准备阶段（1984---1986）

2、决策阶段（1987--1988）

3、试点阶段（1989--1993.9）

4、推行阶段（1993.10--现在）三、我国公务员制度的指导思想

1、坚持邓小平理论与党的基本路线

2、继承和发扬我国干部队子制的优良传统

3、吸收和总结十多年来我国干部人事制度改革的成功经验

4、学习借鉴国外人事管理的有益经验与科学做法 四、特征

同多国家的公务员制度相比（1）坚持了党的基本路线

（2）我国干部人事工作中的优良传统

党管干部、德才兼备、全心全意为人民服务、富有中国特色的分类制度 2 同原先的干部人事制相比（1）科学分类管理体制

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中国公务员制度概论教案

（2）实行激励竞争机制（3）新陈代谢机制

（4）勤政廉政保障机制（5）实行法制化管理体制

第二章 我国的公务员职位分类

第一节 两种主要的公务员分类制度

世界各国公务员的分类制度主要有两种：一是以人为对象进行分类，即品位分类；二是事为（即职位）为对象进行分类。

一、品位分类的产生与特点

英国是实行品位分类的典型对象，也是首先在公务员中推行品位分类的，我国古今人事制度基本上属于品位分类。

特点：

（1）重学历，资力，经验，能力（2）晋升不同

（3）职务同报酬挂钩（4）不受所学专业限制

二、职位分类

据：公务员职位的工作性质，难以程度，责任大小及所需资格条件。

特点：

（1）以职位为中心

（2）按工作任务，性质（3）易于纵横划分（4）职人分离

三、品位，职位的评价

1、品位分类的优缺点

优点：

（1）简便易行（2）利于流动（3）易于树权威提高效率

缺点：

（1）易人浮于事（2）有才之人难脱颖而出（3）考核，晋升，培训缺乏客观依据

2、职位分类的优缺点 优点：

（1）为录用，考核等提供客观依据（2）易于人事管理科学化

（3）责权利统一，有利于提高效率 缺点：

（1）个人积极性，创造性受限制（2）不利于人才全面发展

（3）难以适应职位结构的不断变化

四、品位分类与职位分类的区别

1、分类的基础不同（1）官阶的等级：个人具有的身份与条件，官职位的高低，获得俸禄的多少，品位等级以人为中心。（2）职位：工作性质，难易程度，责任轻重及需要的资料条件是事而非人。

2、官阶与职务关系不同（1）品中：官职分离，有官无职，有职无官，官大职小，职小官大（2）职中：公务员本身等级与职位等级合二为一

3、获取报酬的依据不同（1）同工不同酬，同酬不同工（2）同工同酬，工作性质为依据

第二节 我国公务员职位分类的原则与程序

一、我国公务员职位分类的意义

1、干部人事管理制度的科学化

2、提高机关工作效率

3、利于调动公务员的积极性，增加政府机关的活力

4、为公务员的录用，晋升，考核与培训提供科学依据 二 我国公务员职位分类的原则 1、兼顾原则

2、渐进原则

3、最低职位数量原则，核定有效完成工作任务所需人员的最低数。三、职位分类的程序

1、定职能，定机构，定编制

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中国公务员制度概论教案

2、职位设置（1）职能分解（2）职位调查（3）职位评价（4）设置职位的拟定职位说明书

3、定位入级

（1）公务员的定位（2）公务员的升级

四、我国公务员职位分类的特色

1、以职位分类为主，职位分类与品位分类相结合的模式

2、职位分类标准如评价因素体现了以事为中心，人事结合的精神

第三节 我国公务员的职位设置与职务序列

我国公务员的职务分为领导职务与非领导职务

一、职务序列（职位分类）

1、总理 2、副总理，国务委员 3、正部

4、副部

5、司厅级

6、副厅级 7、县处级 8、副县处 9、乡、科级

10、副乡，科级

11、科员

12、办事员

二、我国公务员的领导职务序列

两类（1）各级政府的领导职务（2）各级政府机关各部门的领导职务

三、我国公务员的非领导职务序列

办事员，科员，副主任科员，主任科员，助理调研员，调研员，助理巡视员，巡视员

四、我国公务员行政级别的设置

公务员15级

1、总理（1）

2、（2---3）

3、（3---4）

4、（4---5）

5、（5---7）

6、（6---8）

7、（7---10）

8、（8---11）

9、（9---12）

10、（9---13）

11、（9---14）

12、（10---15）

案 例

助理调研员能否行使副县长的职权？

小黄是某县分管农业的副县长，老汪是该县的助理调研员。小黄比较年轻，曾是老汪的下级。因此，老汪自恃资历老，在技术上比黄副县长懂行，于是，在涉及一些应由副县长决定的重要业务上，未经授权，就擅自做主，在一些具体事务上代行副县长的职权。当有关组织负责人找他谈话，并对他的越权行为提出严肃批评时，他却振振有辞，提出他的理由。他认为自己的行政级别与副县长一样，都是副处级，而且自认为自己在业务上比黄副县长强，同样都为人民办实事，有何不可？请问：老汪的行为错在哪里？请予以评述。

第三章 国家公务员的权利与义务

第一节 概述

一、涵义

1、权利：国家法律对于公务员可以享受某种利益或者有权作出或不作出某种行为的许可的保障。具体地说，包括三层意思：

（1）为了公务员有效地执行公务

（2）公务员本人可以作出一定的行为

（3）当合法权利受非法侵害时，有权诉诸法律保护

2、义务：国家法律对公务员必须作出或不得作出一定行为的限制和约束。（1）为保证在法律范围内，准确行使职权、执行公务（2）义务的内容是公务员必须作出或不得作出的行为（3）未履行义务时，必须承担相应的法律责任

二、特点

1、权利义务的一致性、真实性

2、权利义务的广泛性、平等性

3、权利义务的严肃性、不可剥夺性

三、意义

1、有利于形成一支优化、廉洁、稳定、高效的公务员队伍

2、既是对公务员执行公务的有效保障，又是对公务员执行公务的有力约束。

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3、有利于实现工务员管理的法制化、民主化、科学化

第二节 权利义务的内容

一、权利的内容

1、原则：

（1）保护公民权利（2）民主

（3）权利可放弃与不可放弃原则

2、内容：

（1）非因法定事由或非经法定程序不得免职、降职、辞呈或行政处分（2）获得履行职责所应有的权力

（3）获得劳动报酬和享受保险、福利待遇（4）参加政治理论和业务知识的培训

（5）对国家行政机关及其领导人员的工作提出批评和建议（6）提出申诉和控告

（7）依照本条例的规定辞职

（8）宪法和法律规定的其它权利

3、法律保障：（1）行政复议（2）申诉制度（3）控告制度（4）行政诉讼制度

二、义务

1、原则：

（1）违法必究原则（2）平等原则

（3）服务与稳定原则

2、内容：

（1）遵守宪法、法律和法规

（2）依照国家的法律法规和政策执行公务

（3）密切联系群众，倾听群众意见，接受群众监督，努力为人民服务（4）维护国家的安全、荣誉和利益

（5）忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，服从命令（6）保守国家密秘和工作密秘（7）公正廉洁、克己奉公

（8）宪法和法律规定的其它义务（政治义务与服务规则）

3、法律责任（1）身份处分（2）行政处分（3）行政赔偿责任（4）刑事责任

案 例

一、小王的行为违反了公务员义务条款中的哪条规定？

小王是刚进入沿海某市（基层政府）的年轻公务员，负责市府的基建工作。在一项建设项目的竞标过程中，他违规操作，私自将重要的投标信息和资料提供给他的一位同学——参加该项目竞标的某建筑公司经理，使这次竞标工作因缺乏公正性而失败，损害了政府形象，小王也受到了相应的纪律处分。请问小王的行为违反了公务员义务条款中的哪条规定？

二、小李的这个权利可以放弃吗？

小李以自己在大学期间功课成绩好，专业知识扎实为由，拒绝接受人事部门下达的政治理论与专业知识的培训任务，并认为自己的行为符合国家公务员的有关规定。他说：“根据公务员权利可放弃与不可放弃原则，我自愿放弃‘参加政治理论和业务知识的培训’这项权利。”请问：小李的想法对吗？他的这项权利可以放弃吗？

第四章 国家公务员的考试录用

第一节 概述

一、涵义：公务员的考试录用：据有关法律规定，按照法定的条件与程序，通过竞争性考试与考核方式择优选拔国家行政机关中的公务员的一种人事管理制度。

二、意义：

1、有利于为国家机关选送一批优秀人才，更好地为发展社会主义市场经济服务。

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中国公务员制度概论教案

2、有利于抵制用人上的不正之风，加强政府机关的廉正建设

3、有利于激励人们积极进取，奋发向上，形成良好的社会风气

三、公务员考试录用的种类

1、公开性竞争考试上

2、非公开性竞争考试

因职位特殊不宜公开招考的 因职位特殊要特殊的测量方式 专业特殊难以形成竞争的

录用主考机关规定的其它情况

四、录用的资格条件

1、基本条件：

（1）具有中国国籍，享有公民的政治权利（2）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

（3）遵纪守法、品行端正、具有为人民服务的精神（4）省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化

（5）省级以上政府工作部门的必须有两年以上基层工作经历，国家有特殊规定的例外（6）身体健康、年龄在35岁以下

（7）具有录用主管机关批准的其它条件

2、限制性资格条件：

（1）曾受过刑事处罚劳动教养或行政开除处分者

（2）曾因贪污盗窃、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到党纪政者（3）正在接受审查或受处分未终止者

（4）参与和四项基本原则相悖的组织或活动情节严重拒不改正者

第二节 原则、内容、方式

一、原则

1、公开考试

2、平等竞争

3、严格考核

4、择优录取

二、内容：

1、知识测验（基础知识和专业知识）

2、智力（能力）测验 记忆能力

分析观察能力

综和归纳能力

数目能力

文字表达能力

语言关系能力

3、技能测试：应试者处理实际问题的速度与质量、检验应试者对知识和智力运用的程度和能力。

三、方式：

（一）考试方式 笔试 面试 实际操作

部分部门中，采用了情景模拟与心理测试的方式

（二）录用方式 选任制 委任制 考任制 聘任制

四、我国公务员录用制与西方国家的比较 1、英国

2、加拿大

3、美国

4、法国

5、中西比较

案例：该录用谁？

某区政府缺两名秘书，经上级主管部门批准，向社会公开招考。有３０人报名应试。经笔试、面试、实际操作

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中国公务员制度概论教案

等方式考试，又经录用考核后，主持人Ｗ从前六名高分考生中，提出了拟录用Ａ、Ｄ的方案，供区录用考试领导小组讨论，并称不录用考分最高的Ｂ，是由于他受过处分。六位考生的情况如下（考分为各门课程考试的平均分）： Ａ．女，２５岁，大专毕业。某事业单位办公室主任。她工作能力与文字表达能力强，区模范党员。这次公务员录用考试她得８２分。Ｂ．男，２６岁，大学本科毕业。四年前在区团委工作时，因刚参加工作，缺乏实际经验，造成工作失误，受团内警告处分，后调区街道某企业工作。由于他文字水平高，思维敏捷，善于创新，两年后被评为区先进工作者，一年前被吸收加入中国共产党。这次公务员录用考试他得８８分。

Ｃ．男，２３岁，大专毕业。参加工作两年来，经常无故缺勤，他总表示改正，但成效不大，文字水平也一般。这次公务员录用考试他得８４分。Ｄ．男，２４岁，大专毕业。参加工作（在某中学教务处任职）三年来，既无突出表现，又没什么过失，工作能力与文字表达能力尚可。这次公务员录用考试他得８０分。Ｅ．女，２２岁，大专毕业，共青团员。现在区某事业单位任职，工作积极，文字表达能力较强。这次公务员录用考试她得７１分。Ｆ．男，２６岁，大专毕业，共青团员。现在区某企业单位任办事员，有工作能力与文字功底。这次公务员录用考试他得７０分。请您根据上述六人的情况，对Ｗ的方案写出书面评论意见，供区录用考试领导小组讨论时参考。

第五章 我国公务员的考核

第一节 概述

一、涵义：指国家行政机关按照管理权限，对公务员的思想品德与履行公务的表现所进行的考察与审核。

二、意义：

1、政府机关依法管理的基础

2、行政首脑依法管理的保证

3、人民群众依法监督的必要手段

三、原则：

1、客观公正

2、民主公开

3、德才兼备

4、注重实绩

四、内容：

1、德：政治思想与道德品质的表现

2、能：业务知识与工作能力

3、勤：公务员的责任心与事业心。包括公务员的工作态度与勤奋敬业的表现（积极性、创造性、纪律性、协调性、责任感、出勤率）

4、绩：政绩、完成工作的数量、质量、效益、贡献

第二节 考核的方式与程序

一、种类

1、平时

2、

二、方式：

1、基本方式：在我国考核公务员中起主导作用的方式是领导与群众相结合，平时与定期相结合。2、辅助方式：工作行为评价法和工作结果评价法

三、程序：----准备，考核，总结

四、时限：一年一次

五、结果：

1、综合考核内容标准：优秀、称职、不称职

2、单项考核内容标准

六、公务员考核管理机关 国家人事处统一制定

国务院各部委、各省、市、自治区与县级政府人事部门统一管理本系统或本地区公务员的考核事宜。

案 例

一、王某不能评为优秀等次

陈某是某市政府工商局的领导，他平时总是尽个人所能帮助他的部下，如帮年轻部下解决“个人问题”，关心部下生活中的实际困难等，为此他倍受下属爱戴。2000年12月，陈某听说其下属科室的一个科员王某经常迟到，甚至好几天不来上班。了解之后才知道，王某的丈夫半年前得了重病，一直在家休养，前不久，她的儿子又得了肺炎住院，这对于王某来说，无异于雪上加霜。到考核的时候，陈某决定尽可能地帮助王某。但他左思右想，不知道该如何对王某进行评价。凭心而论，王某以前的表现的确不错，虽然能力一般，但工作热情高，也肯钻研。但这一年，王某的表现明显不如过去。陈平查看了她的工作说明书，王某的第一个主要工作职责是“建立多种沟通渠道”，占全部工作权重的50%，在该职责下，有五项工作目标及相应的具体内容。如目标之一为出版杂志，要求时限为3月份出版第一期，之后每季度出版一期。在考核过程中，王某首先进行述职。她对该目标的评价为：已建立了编委会，杂志已发行

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期，基本得到大家的认可，初步形成了自己的风格。但由于种种原因，杂志未完成原定发行4期的目标。陈某想，王某说的这“种种原因”里头，大概她的家庭原因要占一半以上。想到这里，陈某也为自己近来工作太忙，对王某关心不够而产生了一些愧疚。陈某查阅了王某民主评议的结果，也是反映平平。他有点儿犯难，虽然王某今年在各方面表现都不突出，但考虑到她以往的情况，为了不让考核结果给她增加额外心理压力，尽管明明知道王某本的事假累计已达14天，他仍决定这样评价：除“出勤”选择B之外，其余每一项的等级评定上都给了她“A”。最后，总结果仍是“A”，即优秀。

二 B科长该评为那个等次？

B是某市政府劳动局某科科长。平时，她努力学习邓小平理论和党的基本路线。她工作责任心强，勤奋努力，熟悉业务，能结合实际情况开展工作。2000年在转变政府职能中，她思想解放，勇于改革，积极下放权力，及时把本科工作重点转到立法、监督、服务上来。自己主动起草了《xx市劳动用工有关问题的暂行规定》，经过局领导审查上报市政府，以政府名义下发。B科长为基层办实事，为了上某个新项目，帮助企业解决缺乏技术人员的问题，她提出并积极举办了一次大型技术人才交流活动，取得了很好的效果，受到企业领导和广大职工的好评。B科长工作积极肯干，不辞辛苦，经常深入基层调查研究，抓典型，总结经验，创造性的推动该市劳动制度的改革与发展，超额完成2000年全年目标任务。同时，对全科劳动定员定额工作、职工调配等项任务完成也好。平时，B科长能严以律己，宽以待人，团结同志，坚持原则，秉公办事，不以权谋私。她热心助人，帮助本科同事解决困难，发挥了党员的模范作用。在她的领导下，该科形成了团结友爱、积极奋进的先进集体。B的主要缺点是：工作有时欠细致，听取别人意见不够。

第六章 国家公务员的奖励和纪律

第一节 概述

一、定义

1、奖励：国家行政机关依据公务员管理法规,对在工作中表现突出或任某一方面有特殊贡献的公务员给予奖励，是一种激励的手段或机制。

2、纪律：公务员必须遵守的行为准则，具有规范性、强制性、特殊性的特点。

二、意义

1、建立和健全奖励与处分制度是公务员管理体系的必要环节。

2、是保证党和国家的路线、方针、政策和各项法规得以落实的有效措施。

3、提高公务员素质的保障。

4、实现政府机关廉洁、高效的切实需要。第二节 奖励

一、原则

１、精神与物质相结合 ２、工作得当的原则 ３、奖励与处分相结合

二、条件

1、忠于职守，积极工作，成绩显著的

2、遵守纪律，廉洁奉公，作风正派，办事公道，起模范作用的

3、在增进民族团结，维护社会稳定方面做出突出贡献的

4、在社会主义精神文明建设方面做出突出贡献的

5、在工作中有发明、创造或者提出合理化建议，为国家取得显著经济效益和社会效益的

6、爱护公共财产，节约国家资财，有突出成绩的

7、防止或者挽救事故有功，使国家和人民群众利益免受或者减少损失的

8、在抢险、救灾等特定环境中奋不顾身，做出贡献的

9、见义勇为，舍己救人，维护社会公德和社会治安，表现突出的

10、同违法、违纪行为作斗争，有功绩的

11、在对外交往中，为国家正的荣誉和利益的

12、有其他功绩的

三、种类

1、嘉奖

2、记三等功

3、记二等功

4、记一等功

5、授予荣誉称号

四、程序

1、奖励的提出与申报

2、审批机关人事部门审核

3、审批机关批准

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4、并予以公布．

五、权限

第三节 纪律的内容

一、纪律的基本规定

1、散布有损政府声誉的言论，组织或者参加非法组织，组织或者参加旨在反对政府的集会、游行、示威等活动，组织或者参加罢工

2、玩忽职守，贻误工作

3、对抗上级决议和命令

4、压制批评，打击报复

5、弄虚作假，欺骗领导和群众

6、贪污、盗窃、行贿、受贿或者利用职权未自己和他人谋取私利

7、挥霍公款，浪费国家资财

8、滥用职权，侵犯群众利益，损害政府和人民群众的关系

9、泄漏国家秘密和工作秘密

10、在外事活动中有损国家荣誉和利益

11、参与或者支持色情、吸毒、迷信、赌博等活动

12、违反社会公德，造成不良影响

13、经商、办企业以及参与其他营利的经营活动

14、其他违反纪律的行为

二、行政处分的原则

１、处分与教育相结合的原则 ２、处分得当原则 ３、公正原则

三、公务员行政处分的条件

1、有违纪行为

2、违纪行为尚未构成犯罪或虽构成犯罪但依法不追究刑事责任

3、违纪行为是出于故意或过失,即主观上有过错

四、行政处分的种类

1、警告

2、记过

3、记大过

4、降级

5、撤职

6、开除

五、公务员行政处分的程序

1、立案

2、调查

3、申报与审批

4、结案归档

六、权限

１、各级任免机关以及行政监察机关

２、各级任免机关应报上级机关备案，县(市)以下行政机关开除公务员必须报县(市)人民政府批准

七、行政处分的终止

一定时间(半年至两年内)指公务员受开除以外的行政处分后，改正了错误，表现较好的，可以由原处理机关解除处分 １、受警告处分的，半年后终止处分

２、受记过、记大过、降级处分的，1年后终止处分 ３、受撤职处分的两年后终止处分 案 例

一、应给予他什么奖励? 上海市浦东新区公路管理署养路费征收所所长朱荣祥，原是部队的一名正团级干部，1998年转业后，服从组织安排，被分配到现在所在的这个相当科级单位的仅有20余人的征收所。初来时，有人问他：“你在部队干了20多年，奉献了那么多，现在等于给你降了两级，你心里平衡吗？”朱荣祥答到：“不管放在什么位置，做出成绩来，心里就平衡了，而一味地追求官职、地位、名誉，这样心里就永远不平衡。” 1999年，该征收所面临的任务十分艰巨。不但要完成新区6万多辆有牌证机动车的收费，而且还要追缴历年拖欠的数千万元养路费，征收工作量比以往翻了三翻。但朱荣祥知难而进，大胆开拓，勇于创新。在他的领导下，该所不但为国家征收了4亿多元养路费，而且开创了浦东养路费征收历史上的“6个第一”，即第一次召开欠款大户会议，签订还款计划；第一次组建了稽查执法队伍，积极探索有效

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中国公务员制度概论教案 的稽查方法；第一次对“钉子户”申请法院强制执行；第一次对欠款车辆进行抵押拍卖；第一次与城管总队、交巡警大队等六家大队联合执法；第一次在电视台和报刊上宣传养路费征收政策和工作。鉴于朱荣祥的出色工作，上级有关部门决定给予他奖励。

二、江门特大爆炸事故

2000年6月30日，广东省江门市土出高级烟花厂发生特大爆炸事故，死亡37人，重伤12人。事故发生后，广东省人民政府及时组织事故调查组，对事故进行了认真调查，事故调查工作符合《特别重大事故调查程序暂行规定》的有关规定。此次事故的《调查报告》分析说，江门市土出高级烟花厂位于江海区外海镇麻一管理区，距市区中心约5公里的山坳里，建于1992年，1993年底投产，该厂建成后即一直租赁给港商张梓源经营至出事前，土出公司一直没有参与经营管理。经事故现场勘查询问及专家组调查、实验分析，此次事故是包装二车间装配工万小玲操作不当所致。引起事故的直接原因还包扩：擅自扩建厂房、改变部分厂房用途，工房与火药库之间的安全距离由原来的49．5米缩至13米；厂内原料和成品、半成品存放量过大；盲目扩大生产规模，超编制招用大批工人，而厂区面积没变，致使这江门次爆炸事件发生时造成重大人员伤亡。事故的间接原因是：厂方安全生产制度不健全，责任不到位。江门土出公司有关领导严重失职，租赁后长期放弃对烟花厂生产经营、安全生产的监管。

江门市外经贸委没有履行安全生产管理职能，江门市工商局管理不到位，省、市公安机关审批把关不严。省公安厅治安处对《烟花爆竹安全生产许可证》核发把关不严。市公安局、江海公安局、麻园派出所、市安委办等有关监督部门平时监督检查只检查防火、防盗而忽视检查防爆隐患。江海区外海镇建委报建审批把关不严。江门市委、市政府没有全面贯彻落实2000年产量月国务院和省委省政府明传电报的要求，对烟花爆竹企业的清理整顿措施不力。根据以上原因分析，《调查报告》确认江门“6.30”特大爆炸事件是江门市土出高级烟花厂、江门市土产进出口公司及有关职能部门违反有关规定和制度而酿成的重大责任事故。《调查报告》认为，以下人员涉嫌犯罪应依法追究刑事责任：临时工万小玲，江门土出公司总经理兼党总支书记、高级烟花厂法人代表、江门市人大代表梁清鸿，香港东方海外烟花有限公司生产部总经理简友梅，香港东方海外烟花有限公司生产部副总经理、江门土出高级烟花厂副厂长（负责消防安全、人事工作）黄伟坚，香港东方海外烟花有限公司董事长张梓源，江门土出高级烟花厂厂长梁盛源，江门外贸集团有限公司人力资源管理部经理温晃强，江门市公安局蓬江分局刑警三中队指导员梁志坚。《调查报告》还认为，以下人员应受党纪政纪处分：江门市副市长王南建，江门市副市长兼市安委会主任吕德培，江门市外经贸委主任邓北星，江门市外经贸委副主任兼市外贸集团公司总经理吴毅刚，江门市公安局局长李达文，江门市公安局副局长徐忠东，江门市工商行政管理局局长李金荣，江门市劳动局副局长兼市安委会副主任梁波，原省公安厅治安处科长利国才，江门市公安局治安科长周杰亮，江门市土出公司原总经理罗宗祥，江门市土出公司副总经理兼公司安全生产委员会主任林惠珍，江门市土出公司党总支副书记兼人事部主任、工会主席、安全生产委员会副主任麦祥，市工商局企登科科长林卫和，江门市江海区外海镇副镇长马杏辉，原外海镇建委副主任陈泽熙。上述责任人和涉及该事故的有关人员，若发现有犯罪行为的，建议由司法机关依法处理。你认为，在这起特大爆炸事故中，当地政府有关人员负有什么样的责任？对应承担责任的政府工作人员应给予什么样的惩处？

第七章 国家公务员职务升降

第一节 概述

一、涵义

公务员职务升降：是有关公务员职务升降的原则、条件、方式以及实施程序等方面规定的总称 １、职务晋升 ２、降职

二、意义

１、职务升降是一种有效的激励手段

２、职务升降有利于优化公务员队伍，促进强有力的、高效能的政府工作系统的形成 ３、职务升降能促进政府机关各职位实现人和事的紧密结合

4、职务升降起到稳定公务员队伍和保持国家长治久安的作用

三、内容

（一）原则

1、德才兼备

2、任人唯贤

3、注重实绩

4、逐级晋升

5、公开、平等、竞争、择优原则

（二）条件

1、必备条件

2、资格条件 学历、资历

3、具体条件

（四）种类

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1、内部晋升制

2、外补晋升制

3、委任晋升制

4、委任晋升制

5、自荐晋升制

（五）程序

1、预选被晋升对象

2、资格审查

3、考核

4、决定晋升人选

第二节 降职的内容

一、原则

１、能上能下的原则 ２、只降一级的原则

二、条件

1、本人不称职

2、不胜任现职

三、方式

1、职务降级

2、薪金降级

四、程序

１、主管领导，拟出名单、理由、有关情况、安排使用等 ２、就事因听取拟降职公务员的意见 ３、任免机关审核批准

第八章 国家公务员的职务任免

第一节 概述

一、涵义：任免是任职和免职的统称。

1、任职

2、免职

一、意义：

1、职务任免是管理行为与激励机制的重要体现

2、是提高公务员素质和合理使用人才的重要手段

3、贯彻党的干部路线和使公务员队伍合理化的组织保证

一、任职的内容：(一)任职的原则

１、德才兼备、任人唯贤的原则 ２、党管干部 ３、一人一职

(一)公务员任职的方式

我国公务员采用委任制为主，以聘任制为辅的方式。１、委任制：

有任免权限的机关根据法定条件和程序，直接任用下层公务员的一种制度。２、聘任制：

用人单位根据工作需要，通过签定契约或合同的形式聘任公务员的一种制度

(一)公务员任职的条件：

担任一定的公务职务依法必须具备的资格和达到的要求。１、新录用人员试用期满合格

２、从其他机关及企事业单位调入国家行政机关任职的 ３、转换职位的任职 ４、晋升或降低职务的 ５、免职后恢复工作的

６、因其他原因需要任职的(一)公务员任职的程序 １、提出拟任职人选

２、对拟任职人选进行考核 ３、作出任命决定

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４、颁发任命书

第二节 公务员免职的内容

一、公务员免职的条件： 第一、程序性免职条件：

1、转任职位

2、晋升或降低职务

3、调出国家行政机关的

4、因其他原因需要免职的 第二、单纯性免职的条件有： １、离职学习期限超过一年的

２、因健康原因不能坚持正常工作一年以上的 ３、退休的

第三、自行免职的条件

１、受到刑事处罚或劳动教养的 ２、受到行政撤职或开除处分的 ３、辞退的

４、因机构变动失去职位的 ５、死亡的

二、程序

1、提出拟免职的建议

2、审核

3、作出免职决定

三、公务员职务任免的机关

县级以上各级人民政府及其工作部门按照规定的任免权限任免公务员。国务院和县级以上地方各级人民政府及其工作部门是公务员的任免机关。

四、职务任免权限

1、（1）国务院

（2）省、自治区、直辖市

（3）自治区、设区的市人民政府（4）县、不设区的市、市辖区（5）县级以上

2、县级

3、国务院

五、公务员兼职的规定

１、在国家行政机关内只能兼任一个实职

２、公务员不得在企业和营利性事业单位兼任职务

(我国公务员制度规定，公务员原则上一人一职，确因工作需要，允许个别公务员经任免机关批准，可以兼职，但有两个方面的限制)一是公务员确因工作需要兼职的，在国家行政机关内只能兼任一个实职 二是公务员不得在企业和营利性事业单位兼任职务。

六、公务员任职最高年龄的限制。

担任不同层次领导要有最高年龄限制，其目的在于形成担任不同层次领导职务公务员的年龄梯度结构，以实现公务员队伍的革命化，年轻化。知识化，专业化建设，真加公务员队伍的生机和活力。

案 例

任前公示制的探索

江苏省宿迁市近年来探索推行了干部“任用公示制”，群众意见对任命干部的分量明显加重。从1997年以来，1000多名干部经过任前公示，其中一成以上的干部因公示反映出的问题撤销任用或缓用。宿迁市是1996年新建的地级市。建市后干部管理面临两个突出问题：一是干部岗位大量空缺与干部人选素质较差的矛盾比较突出。二是建市后相继发生以往干部管理上的重大失误事件，如沭阳县发生干部群众违法违纪案件涉及数十人。宿迁市据此提出干部队伍和管理制度建设起点要高，确立以改革为着力点，探索新的干部选拔、任用、考核方式。干部任前公示制最早在干部管理问题突出的沭阳县试行。1997年8月，沭阳县将组织部门考察后拟提拔的17名副科级干部，在正式任命之前，以公文形式向其所在单位和部门发出告示，其中有1 人被举报，经组织部门核实后决定缓用。宿迁市各县区相继试行公示制，内容和方式不断得到完善和充实。1998年5月，宿迁市正式制定《关于建立领导干部选择任用公示制度的（试行）意见》，要求各级组织在考察和任用干部中，必须在贯彻中央《关于领导干部选拔任用工作条例》的原则基础上，推行公示制度。目前，干部任用公示制在宿迁市已经成为比较成熟的干部选用方式。宿迁市干部任用公示制形成了特定的基本内

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容和方式：面向所有县（处）级以下干部，公示权限按干部管理权限实行分级分类管理，拟任正、副县（处）级干部，由市委进行公示，拟任正、副局（科）级干部由县（区）委进行公示，依次类推。公示范围根据公示对象现任职务及拟任职务工作涉及的范围大小进行界定。公示方式采取印发专号公示文件、并通过报纸、电台、电视台、通告、宣传栏等进行。公示内容包括公示对象的个人自然情况、工作简历、实绩和一些特殊情况。组织部门对在10天公示时间内获得的公众反映的问题进行分类核查，在此基础上由常委（党委、党组）会议决定具体任免事宜。公示制在实行过程中还建立了一系列的配套措施，包括干部人选公开选拔、竞争上岗、动态考核、失察追究、警告诫勉和干部谈话等相关制度。干部任用公示制度的推行，使宿 迁市干部队伍面貌发生了很大变化，初步形成了“上有竞争、干有压力、下有渠道”的制度氛围，改变了以往选拔领导干部存在的“少数人在少数人中选人”弊端，减少和避免了用人上的失误，领导干部的自律意识和进取精神明显增强。你认为，在推行任前公示制的过程中，要注意处理好哪些问题，怎样才能使这一制度更加完善？搞好干部的选用工作还可以采用哪些有效方法？

第九章 国家公务员的培训

第一节 概述

一、培训的涵义

就是国家行政机关根据国民经济和社会发展的需要以及职务的要求对公务员进行的培养和训练。

二、意义

1、培训是提高公务员素质的有效环节

2、培训是完成国家公务员知识更新，迎接世界新技术革命挑战的根本途径。

3、培训公务员是国家经济繁荣社会安定的重要保证。

三、培训的原则

据经济与社会发张的需要，按照职位规范的要求，贯彻论埝系实际，学用一致，按需施教讲求实效的原则。

1、理论联系实际。

从实际出发密切联系中国实际，而不能照抄照搬别国实际，也要求公务员学会运用马克思主义立场，观点和方法。分析和解决政府管理中的实际问题。引导受训公务员用马义基本原理来总结自身的工作经验，以提高理论联系实际的自觉性。

2、学用一致。（既是培训目标，又是方法）培训作出全面规划

当前干部培训的种种问题

3、按需施教（目前长远需要）

据不同时期经济社会发展的不同需要，以及各及各来公务员职位不同的要求决定培训来内容，从而精心切合实际的培训。

4、讲求实效。重实际效果：

（1）制定全面周密的培训计划。（2）给革传统的培训乃内容

（3）培训的结果与公务员的任职，晋升，奖金工资福利等挂钩。

四、种类

对新录用人员的初任培训。晋升领导职务的任职培训，据专项工作竟行的专门业务培训和在职公务员更新知识培训。

1、初任培训

国家行政机关对新录用的公务员正式上岗前进行的培训，入门或职前培训。了解政策方针，懂使命责任熟悉职位要求及工作环境，初步掌握工作的一般方法和程序，具备完成职务应有的工作态度。

方式：工作实习集中培训

2、任职培训

国家行政机关对准备晋升一定领导职务的公务员据拟晋升领导职务的要求所进行的培训。通常又可称为晋升培训或资格培训。围绕拟晋升的领导职务所需具备的政策水平，组织领导能力和专业知识能力确定。晋升培训一般以离职培训为主，教学方式上采取研讨为主。

3、业务培训

行政机关为公务员专门业务工作而提供说需知识和技能的培训。主要内容是从事专项个能够作所需的业务知识和技能及注意事项。

4、更新知识培训

国家行政机关有计划的对在职公务员所进行的以更新知识为目的的培训。时代性，新知，有领导分期分批培训。

第二节 培训的内容与方法

一、内容少而精的原则和职位对公务员的素质要求来确定。

1、政治理论知识：马哲，邓论，市场经济

2、法路政策知识：法律常识和各项已出台的法律知识。

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3、行政管理知识：行政管理学知识及相关的应用到行政管理中的各项新技术。专业知识：职位相关的专业理论，专业技术知识和专业操作知识。

二、时限

1、初任培训10天。任职培训30天专业培训时间据工作需要确定。

2、更新知识培训，每个公务员每年参加培训的的时间内记不少于7天。

三、方法

1、讲授法

2、案例教学法

3、讨论法

4、合作研究法

5、角色扮演法

6、自学法

四、公务员培训的管理机构

各级政府的人事部门是公务员培训的综合管理机关，各级政府工作部门的人事机构负责部门公务员的培训和管理。

国家人事部培训管理的主要职责是拟订公务员培训的法规和政策，拟订并组织实施公务员培训的规划，组织培训者培训和培训理论研究，按照分级分来原则，对公务员施教机构进行行业指导。

五、施教机构 行政学院为主

1、行政学院： 国家行政学院 地方行政学院

2、干部管理学院

3、高等院校

第十章 公务员的交流与回避

第一节 公务员交流回避的涵义

一、公务员交流、回避的涵义

1、公务员交流：

国家行政机关根据工作需要或公务员个人愿望，通过调任、转任、轮换、挂职锻炼等形式，变换公务员的工作岗位，从而使公务员职务关系或工作关系得以产生、变更或消失的一种认识管理活动与过程。

（1）是单位的管理活动，而不是个人行为

（2）可以是系统内的跨部门、地区、单位、职位的交流；也可以是系统之间行政机关与党的机关、政府机关、审判机关、检察机关、群众团体或企事业单位之间的交流

2、公务员回避：

为防止公务员因某种亲情关系不能秉公执行公务或利用职权徇私舞弊而对其任职或执行公务等方面所作的适当限制。

（1）每个公务员必须遵守的法律义务，具有强制性（2）一种事前保护措施

（3）我国公务员回避具有广泛性

（4）对不同职务、不同部门明确了不同的回避要求

二、公务员交流与回避的意义

1、公务员交流有利于行政机关实行人与事的科学结合和与人的科学配合

2、公务员交流有利于密切国家行政机关内部以及行政机关和其他系统之间的关系，有利于提高公务员的素质

3、公务员回避有利于公务员的健康成长

4、公务员交流与回避有利于政府机关的廉政建设

第二节 公务员交流的内容

一、公务员交流的原则

交流的目的就是适应工作需要、培养、锻炼与合理地使用公务员，以提高政府的效率。也就是说，一方面要有利于提高政府的工作效率；另一方面要有利于调动公务员的积极性、主动性，提高其责任感和事业心。

1、适才适用的原则

2、依法有序原则

3、个人服从组织的原则

4、合理兼顾的原则

二、公务员交流的范围

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1、在行政机关内部交流：不出行政机关系统的交流

2、与其他系统的机关交流：其他机关包括行政机关以外的国家机关，权力机关、审判机关、检察机关，包括党的机关、政协机关以及工会、共青团、妇联等群众团体机关

3、与企事业单位工作人员交流

与国有非国有的企业、事业单位中由行政任命和管理的工作人员的交流

三、公务员交流的形式

1、调任：国家行政机关以外的工作人员调入国家行政机关担任领导职务或助理调研员以上非领导职务，以及国家公务员调出国家行政机关任职。

2、转任：是指国家公务员因工作需要或其他正当理由在国家行政机关内的平级调动，既包括跨地区、跨部门的调动，也包括在同一部门内不同职位之间进行转换任职。

3、轮换：国家行政机关对担任领导职务和某些工作性质特殊的非领导职务的国家公务员，有计划地实行职位轮换。既包括本部门、本单位不同职位的轮换，也包括不同部门之间的职位轮换以及中央和地方之间的职位轮换。

4、挂职锻炼：国家行政机关有计划地选派在职公务员在一定时间内到基层机关或企事业单位担任一定的职务，在实际工作中接受锻炼，增长才干。

挂职锻炼的范围很广：包括本部门、本系统的基层机关，也包括企事业单位。在挂职锻炼期间，国家公务员不改变与原单位的人事行政关系。时间一般为1-2年。

第三节 公务员回避的内容

一、公务员回避的原则

1、依法回避原则 ２、统筹兼顾原则 ３、主动回避原则 ４、内外监督原则

二、公务员回避的范围

根据《国家公务员暂行条例》的规定，公务员应回避的关系包括：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系及近姻亲关系

１、夫妻关系 ２、直系血亲关系

３、三代以内旁系血亲关系

三代以内旁系血亲包括：父母的兄弟姐妹及其子女，自身的兄弟姐妹及其子女

４、近姻亲关系。姻亲是指以婚姻关系为中介而产生的亲属关系。近姻亲包括：配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及配偶、儿女的配偶及儿女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶

三、公务员回避的种类

１、职务回避。职务回避是指对有某种亲属关系的国家公务员，担任某些职务时作出的限制。我国《国家公务员暂行条例》规定：“国家公务员之间有夫妻关系、直系血亲崐关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一行政首长的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事监察、审计、人事、财务工作”

２．公务回避。公务回避是指对有某种亲属关系的公务员执行公务时的限制。应该回避的公务一般是指：办理人员录用、考核、奖惩、任免、晋升、调配、出国审批、专业技术职务评定、监察、审计、仲裁、案件审理、税费稽查、项目资金审批等公务

３．地区回避。地区回避亦称籍贯回避，即要求担任一个地方领导职务的公务员不得在自己的原籍任职，以避免亲属关系宗族关系等对公务的干扰。

案例

1、他的调动符合转任条件吗？

一位在某省政府办公厅工作、担任副处级领导职务的公务员，因其妻博士毕业后留在北京某大学任教，夫妻分居两地，给工作、生活造成困难。于是，他申请调动，并通过中央政府机关的公开招聘考试，被调进了国务院办公厅某部门工作，担任助理调研员，请问他的调动符合转任条件吗？

2、他这是挂职锻炼吗？

郭某是北京某大学的本科毕业生，通过公务员考试，被录用到国家安全部工作。他一报到就立即被安排到某县安全部门任副职，时间为１年。请问他这是挂职锻炼吗？

3、他的回避符合规定吗？

某市市长的秘书李某，由于工作关系，接触到市长的家人，与市长女儿慢慢熟悉，并发展为恋爱关系，后结婚。于是李某立即向市政府人事部门递交申请，要求调离现工作岗位，到市属某区任职。请问李某的回避符合规定吗？

第十一章 公务员的辞职与退休

1、公务员的辞职：是指公务员依照法律、法规的规定，申请终止其与国家行政机关的任用关系。

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2、公务员的辞退：是指国家行政机关依照法律、法规规定，解除其同公务员的任用关系。

3、公务员的退休：是指公务员工作到一定年龄和工龄，或因丧失工作能力，符合退休条件，根据国家规定办理手续，离开工作岗位，享受一定数额的退休金和其他退休待遇，安度晚年。

第一节 公务员辞职的内容

一、公务员辞职的条件

1、公务员辞去公务员身份的肯定性条件

公务员本人不愿意或不适宜继续在国家行政机关工作的，可以自主提出辞去公务员身份的申请。原因可以是多方面的，但必须都出自本人自愿。任何单位和个人都不得违背公务员意愿强迫其辞职。同时，只要公务员有正当的合法理由，其辞职权受法律保障。当然，公务员行使辞职权的前提是必须根据法定条件和遵守法定程序，辞职只有经过任免机关批准才能生效，不得擅自离职。

2、公务员辞去公务员身份的限制性条件

（1）在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职以及调离后不满解密期的公务员，不得辞职（2）重要公务尚未处理完毕，而且确需由本人继续处理的不得辞职（3）在接受审查的国家公务员，不得辞职

（4）未满国家行政机关规定的最低服务年限的，不得辞职。

二、公务员辞职的程序

1、由本人向所在单位提出辞职申请，填写《国家公务员辞职申请表》。

2、所在单位提出意见，按照管理权限报任免机关。

3、任免机关人事部门审核。

4、任免机关审批。

5、任免机关应在一定时限内处理公务员的辞职申请

6、公务员在辞职审批期间，不得擅自离职

三、公务员辞职的法律后果

1、任用关系的消失

公务员辞职后，与国家行政机关任用上的法律关系即告解除，公务员的身份同时消失，国家行政机关和公务员不再拥有相对的权利和义务关系

2、辞职后的待遇

公务员辞职后不发给辞职费，因为职务关系消失，所以辞职者不再享受公务员的任何待遇，单位也不承担后续责任义务。但是行政机关要负责给辞职者办理好有关证明即转递手续。公务员辞职后的身份按再就业后的岗位确定，其中一年之内去需要干部身份的单位工作的，可按干部身份办理有关手续。

3、对辞职者再次任职的限制

一方面，公务员辞职后，两年内到与原机关有隶属关系的国有企业和盈利性的事业单位工作的，须经原任免机关批准。

另一方面，由于辞职者已经丧失了公务员的身份，要想重新获得，必须按公务员有关法规条例的规定，或者重新参加公务员录用考试，或者按有关规定调任，重新建立与国家行政机关的任用和职务关系，进入公务员队伍。

第二节 公务员辞退的内容

一、公务员辞退的条件

1、公务员辞退的肯定性条件。

（1）连续两年考核被确定为不称职的。

（2）不胜任现职工作，有不接受其他安排的。

（3）因单位调整，撤消，合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的。（4）矿工或者无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的。

（5）不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经多次教育仍无转变或者造成恶劣影响，有不宜给予开除处分的。

2、辞退公务员的限制性条件

公务员有下列情形之一的，不得辞退：（1）因公致残并被确认丧失工作能力的。（2）患严重疾病或负伤正在进行治疗的。

（3）女性国家公务员在孕期、产期及哺乳期内的。

二、辞退公务员的程序

1、由拟被辞退公务员所在机关在核准事实、集体研究的基础上，提出辞退建议，并填写《辞退国家公务员申请表》，按管理权限报任免机关审批。

2、任免机关人事部门审核。

3、任免机关审批,将决定以书面形式通知呈报单位和被辞退的公务员

4、任免机关做出辞退成立的决定后，应抄送同级政府人事部门备案；县级以下国家行政机关辞退公务员，须报经县级人民政府批准。

三、辞退公务员的法律后果

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1、任用关系的解除

2、辞退后的待遇

公务员被辞退后，可以按照规定享受一定的失业保险或者领取一定的辞退费。

在社会失业保险尚未建立的地区，按照“低于公务员办事员的最低工资，高于社会救济”的原则确定辞退费的最低标准。

关于发放期限，工作年限满一年不足两年的，为三个月；工作年限满两年的，为四个月；工作年限两年以上的，工作年限每增加一年，增发一个月，但最长不得超过24个月。

3、辞退者再次任职的限制。

公务员被辞退后，五年之内不准重新录用到国家行政机关工作。

第三节 公务员退休的内容

一、退休的条件

强制退休：是指公务员达到退休年龄时，无论自愿与否，必须依法办理退休手续，离开原工作岗位。

自愿退休：是指公务员达到一定年龄，或者有一定工作年限，可以自愿申请提前退休，但这一申请必须经国家行政机关批准后方能生效。

1、公务员的强制退休方式与条件

（1）除国家另有规定外，男年满60周岁、女年满55周岁，不论其工龄长短，都应当退休。（2）除国家另有规定外，公务员丧失工作能力时，不论其因公还是非因公，都应当退休。

（3）“国家另有规定” 的情形。这是指国家可以根据某些特殊情况做出的特殊规定，包括提前退休和延期退休的方式。

2、公务员自愿退休的条件。

在符合一定条件时，本人提出要求，经任免机关批准，可以提前退休（1）男年满55周岁，女年满50周岁，且工作年限满20年的（2）工作年限满30年的。

二、公务员退休的程序

1、退休的程序因退休方式不同而不同

2、公务员退休的审批，由国家任免机关进行，按照国家有关规定核准公务员退休事宜

3、退休公务员应依法办理有关手续

三、公务员退休后的待遇

公务员退休后的待遇，主要包括政治待遇和生活待遇。

1．政治待遇。主要包括党和国家给予的各种社会荣誉、社会地位和政治权利。2．生活待遇。

主要包括退休金或养老保险待遇、住房待遇、医疗待遇、探亲待遇、各种补贴以及特殊贡献补助费、异地安家补助费、护理费、车旅费、安置外地子女到居住地工作、丧葬补助费等

四、公务员退休后的管理

一般而言，退休（离休）公务员是就地安置的，由原工作单位负责管理；异地安置的，应由接收地区的组织人事和民政部门来管理，力求通过对他们政治上关心，生活上照顾，使他们的晚年老有所养、老有所为、老有所乐。

案例

一、要求王某提前退休的决定合乎规定吗？

王某，女，52岁，河南省某县乡政府干部。1967年参加工作，连续工龄31年。1998年6月，王某所在乡开始精简机构，实行人员分流。定编42人，现有在职机关干部62人。乡领导认为王某已符合公务员提前退休的条件，为其办理了手续，待达到退休年龄后再正式办理退休。这期间，王某的福利待遇不变，工资调级也不受影响，只相当于提前让出了一个岗位。王某发现自己未在公务员过渡之列，便找领导咨询，被之告以须提前退休。但王某不愿提前退休，并且认为自己在政治和业务各方面都完全符合过渡条件。为此，她向县人事争议仲裁办公室申请仲裁。

二、辞职也必须经过合法的程序

张某，男，29岁。1996年毕业于山东某大学后，分配到家乡某市直机关财务科工作。在校时，曾报考北京某高校财政金融专业研究生，因专业课成绩有点差距，未被录取。工作中，张某凭借训练有素的扎实的学业基础和勤奋好学的钻研精神，并获得许多培训学习的机会，较快适应了岗位，业务日渐娴熟，受到领导和同事的认可，一年后顺利转正，成为单位倚重的骨干。1998年的一次同学聚会上，现在深圳办公司的同学邀其加盟，许以优厚待遇。工作两年的张某也渐渐感觉机关不适于自身的长远发展，欲趁年轻闯荡一番。于是向单位提出辞职。领导几次找张某谈话，劝其遵守工作协议，安心岗位，但张某去意已坚。1998年10月，张某以请病假为名离开单位，后去了深圳。单位多次与张某联系未果，最后将其辞退。

三、辞退应该严格按照有关规定条件

刘某，男，36岁，河北省某市政府科员。进入单位以来，工作比较积极主动，还曾被评为先进工作者。但是最近几年，刘某生活中发生若干变故，促使其急欲改变自身经济状况。刘某先是在朋友开的公司里揽点无须坐班的活儿干，后来又找了几份兼职。于是，有时在上班时抽空干点私活，有时索性只在单位点个卯，就去忙兼职。如此一来，对待机关的本职工作自然越来越漫不经心，有好几回还因为失误影响了同事的工作进程，给单位带来损失。同事和领导都

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对其提出过劝诫，刘某每回也都表示接受批评，以后注意，但工作并没有多大改进。结果在考核中，已经连续两次被评为不称职，单位最终决定将其辞退。

第十二章 公务员的申诉与控告

我国宪法第41条规定：对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，任何公民有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

1、公务员的申诉

指的是任何公务员对于涉及本人的人事处理决定不服时，可以依照法定程序向原处理机关、同级人民政府人事部门及监察机关提出重新处理要求。

2、公务员的控告

是指公务员对国家行政机关及其领导人员侵犯自身合法权益的行为，依照宪法和国家其他基本法律的规定，以口头或书面形式向上级行政机关或行政监察机关提出指控，要求纠正其侵权行为，追究有关人员法律责任，并要求予以赔偿的制度。

第一节 公务员申诉的内容

一、公务员申诉的条件

首先，申诉的前提是有一个业已生效的人事处理决定。这个决定应是由国家行政机关做出的，而不是其它方面的决定。决定的内容一般都直接涉及到申诉人本人的权益，且基本为不利内容。

其次，公务员应对此决定不服，认为决定侵害了其合法权益。因而要求重新处理，这种重新处理的要求反映到行动上便是申诉。

第三，公务员已经以法定形式向有关部门提出重新处理的要求。具体说来，公务员申诉条件根据不同场合不同情况可划分为三类：

1、不服政府行政处分的申诉条件。

（1）申诉人必须是被政府机关处分的公务员。（2）针对公务员的处分已经成效。（3）提出申诉的日期在法定期限内。（4）具备明确的申诉理由。（5）以法定的书面形式提出。

2、对监察机关行政处分不服的申诉条件。

3、向司法机关提起行政诉讼的条件。几点应注意：

（1）起诉人必须以特定行政机关做出的具体行政决定或复议裁决为依据。（2）起诉人员必须是对行政机关的最后决定不服时，才能提起行政诉讼。

二、公务员申诉的程序

1、复核

指的是公务员对涉及本人的人事处理决定不服，向原处理机关陈述理由，并请求重新论处，原处理机关及时进行复核的过程。

（1）是递交复核申请书。

（2）是原处理机关做出复核决定。

2、申诉

首先，公务员申请人应递交申诉书，这里牵涉到申诉期限问题。

其次，受理申诉机关在收到申诉书之日起30日内，做出是否受理决定，决定有三类：一是决定予以受理。二是要求申诉人在一定期限内完善申诉材料，过期则不予受理。三是决定不予受理。

再次，受理申诉机关经审查予以受理的申诉案件应在接到申诉书之日起60日内做出申诉处理决定。案情复杂的可延期30天。受理申诉机关在做出申诉处理决定之后，要制作公务员申诉处理决定书，以书面形式正式通知申诉人和原处理机关。

3、再申诉

指的是公务员如对前面部门做出的申诉处理决定仍然不服，可以在接到处理决定后一定期限内向原处理机关的上一级行政监察机关提出再申诉。接受再申诉的上一级行政监察机关应在一定期限的内做出最终裁决，这个裁决是公务员申诉的终点。

如果公务员仍然不服最终裁决，可以按照国家有关信访工作规定，继续向有关机关反映。

三、公务员申诉的受理机关

这类机关在我国指的是原处理机关、同级或上级政府人事部门、原处理机关上一级机关和行政监察机关

1、原处理机关。指的是做出处理决定的机关。

在我国，原处理机关是指国务院及其各部委、省、自治区、直辖市、自治州及设区的市、县、自治县、不设区的市、市辖区、市、镇等各级人民政府。

2、同级或上一级政府人事部门。

我国《国家公务员暂行条例》规定：政府人事部门有权处理公务员申诉案件。人事部门做出的处理决定，原处理

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机关必须执行。同级政府人事部门的一些重大决定，有的应报同级人民政府做出。上级政府人事部门的处理决定是不需报下一级政府做出。

3、原处理机关的上一级机关。

指的是原处理机关的直接领导机关。如乡政府的上一级机关为县政府；县政府的上一级机关为市政府；市政府的领导机关为省政府；省政府的上一级机关为国务院。直接领导机关可改变或撤销原处理机关做出的处理决定，所以可以接受公务员的申诉。

4、行政监察机关。

我国有关法律规定，行政监察机关有权直接给予公务员撤职以下的行政处分，当公务员对监察机关给予的行政处理决定不服时，便可以向做出行政处分决定的行政监察机关或其上级检察机关提出申诉。根据国家行政监察机关的职权范围，当公务员对自己的管辖机关的行政处理决定不服时，也可向行政监察机关提出申诉。

第二节 公务员控告的内容

一、公务员控告的条件

1、控告人必须是合法权益受到直接侵害的公务员本人，如本人丧失行为能力或死亡，可由近亲属代为提出。

2、必须是公务员的合法权益受到侵害时才能提出控告，公务员提出控告的目的，应是捍卫自己的自身利益。

3、被告人必须明确，即控告人必须指明实施侵害其合法权益行为的行政机关或人员，如果不明确控告对象，则受理机关无法受理。

4、控告请求必须以书面形式上交受理机关，内容要具体翔实。

5、所控告的对象应属于受理控告的机关管辖。

二、公务员控告的程序

我国《国家公务员暂行条例》第82条规定，国家公务员对于行政机关及其领导人侵犯其合法权益的行为。可向上级行政机关或者行政监察机关提出控告。公务员控告可分为两个部分；一是提出控告；二是受理控告。

1、提出控告。

2、受理控告。

三、公务员控告的受理机关

1、是上级行政机关。

2、是监察机关。

四、公务员申诉与控告的法律责任

1、公务员行使申诉与控告时应承但得法律责任（1）申诉与控告必须忠于事实

（2）必须遵守国家就申诉与控告问题制定的各项规章制度（3）不得提出过分、过高或无理的要求（4）不能诬陷他人

2、受理公务员申诉与控告机关应承担的法律责任（1）必须详细调查，查明事实真相（2）必须严防诬告、陷害行为

第一，必须有捏造、歪曲事实的行为； 第二，必须向有关部门进行了告发； 第三，必须有特定的诬告对象；

第四，必须是以他人受刑事处分为目的的行为

3、国家行政机关对公务员错误处理后应承但的法律责任（1）经济责任（2）名誉责任（3）行政责任

案例

一、马某对被辞退进行的申诉

马某是某县审计局公务员。他为人热情，但表现较差，经常出工不出力。他组织性松懈，常迟到早退。1998年、2000考核中均被评为不称职等次。2000年底，审计局长对他进行了严肃的批评、教育。他表示痛改前非。2001年，局长轮换到其他部门任职，新到任的局长为整顿工作作风，自行决定，辞掉马某。马某不服，便向县政府提出控告。请问，上述案例存在哪些不合规定的行为？为什么？

二、王某对被调职进行的控告

王某系某市纪检委书记，他作风正派，严格按法律办事，对于查处的案件从不因有人说情而放松，因此被某些人所不容。程某系该市市长，也曾向王某为人说情均遭拒绝，因而对王某意见很大。而此时，有人写了一封匿名信到市检察院，揭发王某有受贿行为。程某立即以此为借口，将王某停职查办，后因无确切证据而未能起诉王某，但他仍以此为借口在未经过市常委会议讨论的情况下将王某调离市纪检委。王某不服，便向市检察院提出控告，要求追求程某的法律责任，恢复自己的职务。

请问，上述案例存在哪些不合规定的行为？为什么？

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第五篇：国防生协议

国防生培养协议书

（甲方：军队 乙方：高校 丙方：国防生）

根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国现役军官法》和依托普通高等学校培养国防生有关规定，经军队有关部门组织政治考核、面试、体检，甲、乙双方确定（招收、选拔）丙方为国防生，培养目标为军队（指挥类、非指挥类）干部。根据国防生培养工作需要，甲、乙、丙三方签订如下协议：

第一条 甲方的权利和义务

（一）按照军队确定的国防奖学金标准和发放办法，在规定学制时间内，每学年与乙方结算丙方的学杂费，定期向丙方发放生活补助费。

（二）根据国防生军政训练计划，组织丙方参加军政训练，帮助丙方具备基本的军人素质和军官素养。

（三）会同乙方对丙方实施教育管理，军政训练期间对丙方实施军事化管理，建立完善奖惩激励机制。

（四）建立丙方个人考评档案，在乙方协助下，定期考核了解丙方现实表现、学习成绩、军政训练、作风纪律、身心素质等情况，对不符合要求的实行全程淘汰。

（五）与乙方共同负责丙方在校学习期间和毕业入伍时个人档案、毕业证书、学位证书、报到证等材料的保管转递。

（六）参与丙方毕业考核鉴定，对达到培养目标的提出任职建议，根据部队需要和丙方专业特长、在校表现，提出分配预案，根据上级主管部门统一部署组织丙方毕业派遣工作。

（七）因军队体制编制调整改革等因素，无法安排丙方到部队任职时，通过乙方安排丙方作为普通生面向社会就业。

（八）根据国家法律、军队相关规定和本协议约定，对丙方实施淘汰和违约处理。第二条 乙方的权利和义务

（一）科学制定丙方的教学培养方案，合理设臵专业课程，选派思想素质好、教学能力强的教师为丙方授课。

（二）负责丙方在校学习期间的教育管理，及时向甲方通报丙方的思想、学习和生活情况。

（三）协助甲方对丙方实施军政训练，将丙方军政训练内容作为必修课纳入教学计划，实行学分制管理，为丙方军政训练提供必要的场所和条件。

（四）配合甲方结算丙方的国防奖学金学杂费，为丙方评定发放非义务性奖学金、助学金，具备条件的应当设立国防生专项奖学金。

（五）协助甲方对丙方实施淘汰和违约处理，负责将丙方违约情况记入其个人档案，配合甲方做好国防奖学金本金和违约金的追缴工作。对尚未足额退缴国防奖学金本金和违约金的，不得为其申请毕业证书、学历证书和办理户籍迁移等离校手续。

（六）建立和保管丙方个人档案材料，丙方毕业入伍时将其个人档案和毕业证书、学位证书、报到证等材料一并移交给甲方。

（七）组织相关院（系）对丙方作出客观的学期和毕业鉴定。

（八）未经甲方书面同意，不得为丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学和推荐免试、报考研究生等相关手续。

（九）对丙方原有的管理、教育和处罚权不因本协议而改变。第三条 丙方的权利和义务

（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，志愿从事军队工作，严守国家和军队秘密，不得参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织，不得参加宗教组织和封建迷信活动，不得参加非法组织和非法活动。

（二）遵守国家的法律法规，遵守学校各项规章制度和军队有关规定，自觉接受甲方、乙方的双重教育管理，定期向甲方、乙方汇报思想、学习和生活情况。

（三）积极参加甲方组织的军政训练活动，自觉接受甲方军事化管理，学期和毕业训练考核达到甲方要求，体检符合军队有关规定。

（四）在规定学制时间内完成教学大纲规定的全部课程，完成必修学分，毕业时获得毕业证书和学位证书。

（五）培养目标为非指挥类的，本科毕业时经甲方上级主管部门批准，可以推荐免试或者报考研究生；培养目标为指挥类的，本科毕业时不得推荐免试或者报考研究生，到部队工作满规定年限后，可以在职干部身份报考军队招生单位研究生。

（六）未经甲方审批同意，在校学习期间不得私自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。

（七）享受甲方提供的国防奖学金，可以参评乙方提供的非义务性奖学金、助学金、专项奖学金，享受军队提供的军事教育训练资源。

（八）毕业时服从甲方、乙方分配。

（九）应由一名亲友作为担保人，保证对违约行为依法承担经济赔偿责任。

（十）协议有效期内，有权对甲方、乙方未履行协议行为提出质询，或者向其上级主管部门提出复议。

第四条 违约情形

（一）除军队体制编制调整改革等因素外，甲方、乙方因主观原因未能履行协议的，构成违约。

（二）丙方有下列情形之一的，构成违约：

1．违背四项基本原则，反对党的基本路线和方针政策，参加宗教组织和封建迷信活动，参加非法组织和非法活动，参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织。

2．触犯国家法律法规受到司法机关处罚，违反校规校纪或者国防生管理规定被学校退学、开除学籍。

3．未经甲方审批同意，擅自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜。

4．无正当理由，拒不参加军政训练，或者不服从甲方管理，情节严重。

5．以逃避到军队工作为目的，主动提出解除协议，拒不服从甲方和乙方毕业分配，或者与其他单位签订就业协议，经教育无效。6．毕业时未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核不合格，体检不符合军队要求，未能达到培养目标。

7．经甲、乙双方考核鉴定，确认不适合继续作为军队干部培养对象。第五条 违约责任

（一）甲方未按规定为丙方提供国防奖学金的，丙方有权解除培养协议。

（二）乙方未经甲方同意，违反本协议帮助丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚、推荐免试和报考研究生等事项，需承担连带赔偿责任。

（三）丙方构成违约的，按照下列办法处理： 1．解除国防生培养协议，取消丙方国防生资格。

2．有第四条第二款1、2、3、4项情形的，由乙方对丙方作退学处理，情节严重的开除学籍；有第四条第二款第5项情形的，乙方不为丙方出具报考研究生、出国或者录用为公务员、国企职员等证明材料。

有第四条第二款第1、2、3、4、5项情形的，在协议解除后的30日内，丙方须向甲方一次性退还已享受的国防奖学金、缴纳规定数额的违约金。

3．有第四条第二款第6项情形的，未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核成绩不合格，丙方须向甲方退还已享受的国防奖学金；因伤病不符合军队体检要求，丙方已享受的国防奖学金可不退还。

4．有第四条第二款第7项情形的，由甲方视情确定丙方是否退还国防奖学金和追缴违约金。

第六条 附则

（一）本协议自甲、乙、丙三方签字盖章之日起生效，至丙方完成规定学业毕业时自动终止。协议有效期内，任何一方提出变更，须征得另两方同意。

（二）本协议未尽事宜，按照国家和军队依托普通高等学校培养国防生有关规定执行；经甲、乙、丙三方协商增加的协议附件，视为本协议内容。

（三）履行本协议出现争议，经甲、乙、丙三方协商不能达成一致意见，向乙方所在地人民法院提起民事诉讼。

（四）丙方违约逾期未足额退回国防奖学金本金、缴纳违约金的，由甲方会同乙方通过法律手段追缴。

（五）本协议一式四份，甲、乙、丙三方各一份，存入丙方个人档案一份，复印无效。