1美丽的早晨教案

第一篇：1美丽的早晨教案

大班艺术活动《美丽的早晨》 活动目标：

1.知识技能目标；

在充分感受音乐旋律节奏的基础上，分出乐段，并能大胆创编动作，探索自由组合跳法。

2.情绪情感目标；

初步尝试“合作创编”舞蹈带给他们的快乐。3.行为习惯目标；

能够积极参与集体活动，体验自我创作表现带来的乐趣。活动准备：

1、基于互动白板及ppt课件

2、会进行情景表演剧表演。活动过程：

1．听音乐，表演音乐剧《小蚂蚁搬豆》跳舞入场。2.《跳舞毯》游戏。

师：还记得我们玩的跳舞毯游戏吗？现在我们一起来热热身吧！3．分析音乐。

（一）欣赏音乐

1.师：今天老师给小朋友带来了一段音乐，请小朋友们欣赏一下。听听这段音乐带给你什么感受？播放音乐。

2.师：音乐欣赏完了，那你的感受是什么样的呢？（幼儿自由发言）

（二）音乐分段

师：欣赏完了音乐，你们觉得可以分为几个乐段？为什么？ 师；我们通过一个小片，来揭晓这段音乐到底分几个乐段？ 1.第一段：太阳升起来了。2.第二段：大家在晨练。3.第三段：所有人回家了。

（三）创编舞蹈

师：通过小朋友们的分析，我们知道了这首音乐可以分为三段，那如果要小朋友们为这三段音乐分别编舞蹈，你们觉得可以跳什么呢？

师：其实就像刚刚小片段中一样，这是一首早晨的音乐？小朋友们请你想一想，每天早晨你们都做什么呢？

师：那我们第一段就可以是小朋友们起床以后到幼儿园这个过程。你们想想用舞蹈可以怎么跳呢？老师先为你们放音乐你们用耳朵听，并在心里向你要跳的动作，一会可以来展示！

师：现在我们再来说一说第三段音乐，首先我们先来听一听，听听第三段音乐什么样的。声音越来越弱，也就是结束了。那我们可以用最喜欢的pose来表现这段音乐，就像我们走时装表演时一样，现在你们想一想，我数123要马上做出来。

师：第二段比较长，而且音乐的节奏比较欢快，小朋友们可以想一想每天早晨来到幼儿园以后都做什么事情了？（跳绳、拍球、跑步、游戏等）

师：那这些运动可以怎样用舞蹈表现出来呢？下面的时间你和你的好伙伴可以设计一下，一会我们看看那组创编的最精彩，别忘了加入开始和结束部分。

（四）分组创编

师：刚刚我们小朋友都为这首音乐配好了动作，现在，我们来分组将这首音乐配上动作完整的表现出来好吗？我们看看那组小朋友表演的最精彩。（幼儿分组表演。）

第二篇：5《美丽的早晨》教案

课题：第五课 美丽的早晨

教学目标：

1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度；

2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。

教学重点：

激发了学生的作画兴趣。

教学过程：

一、歌曲导入

播放学生熟悉的《上学歌》，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画。

师：这首歌中描写了早晨景象，是通过什么体现的？你能画出这样美丽的早晨吗？

你能想像一下这些景物在画中的位置吗？

二、绘制作品

1．图画的设计

师：除了歌词中提到的绘画素材，你还能找到符合主题的其他素材吗？

提示：教师需要引导学生自主发挥想象，而不是直接提供答案，那样只能限制学生的思考，可以通过回忆日常生活等方法激发学生的想象。不同地区、环境的学生会有不同设计，如农村学生画的内容可能更多的涉及到农田、家禽等，城市学生会自然的想到画高楼、汽车等，教师可以从学生的生活体验帮助

各类素材在图画中位置的安排，是提示学生要对整个图画进行构图，在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的大致位置。

2．画出美丽的早晨

A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。

B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。

C、使用“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具可以变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。

三、交流

1、介绍你的作品，说说你是怎么设计和完成的。

2、春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时怎样体现？

第三篇：校园的早晨是美丽的

早晨的校园

校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给早晨的校园添上璀璨的一笔。

清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。

太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机。看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，是早晨校园一道独特的风景。“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

早晨的校园

今天一大早，太阳公公早早就跳出地平线。一缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给校园穿上了新衣。

我背着书包披着霞光来到学园。校园早已被小鸟那清脆的歌声唤醒了。操场立着那根高高的旗杆上，五星红旗在随风飘动，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好想是一枝屹立着的红缨枪，又像一支高耸着的火炬。游乐场的正中央长着一棵大榕树，它撑开绿色的大伞，可以挡风雨，遮太阳。游乐场有天梯.吊桥.单双杠，同学们在树下愉快地玩耍、嬉戏、讲故事、做游戏、跳皮筋……

校园里空气清新，太阳公公把柔和的阳光均匀地洒在绿树中、草地上。花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。那棵繁茂的榕树，又是一派生气勃勃的动人景象。同学们三三俩俩的来到学校，宁静的校园开始热闹起来。

上课铃响了，整个校园立刻安静下来，只听见琅琅的读书声，紧张的学习生活又开始了。一天之际在于晨，我们要把握美好的时光好好学习，为将来打好基础。

早晨的校园多美啊！我爱早晨的校园！

早晨的校园

校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾中。远处，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云雾中传播温暖。校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校，校园里顿时变得热闹起来。操场上到处可见同学们的身影。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑着，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串的动作让同学们欢呼雀跃，校园的早晨是美丽的。当太阳露出第一丝笑脸时，新的一天开始了。校园里，小草抬起它可爱的脸蛋；水池样子像一个心。池里有很多小鱼，每当有人把吃的东西丢下去，小鱼就会浮上水面不停地抢吃。水池的中间是一座假山，假山下面有两条小小的鲤鱼，如果把它打开，假山上就马上喷出一股清泉来，四面洒开，像一朵花一样，有趣极了.水池周围的花草树木长得很茂盛。有各种各样的花，黄的、红的、粉红的、紫的┄┄这一种花还没谢，那一种花又开了。花旁边的树木，绿油油的，衬着五光十色的花，真是没法比喻。

校园的早晨是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声琅琅。同学们一个个拿着书本，个个都不浪费一分一秒，因为他们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，应该用实际行动来回报辛勤的老师。

校园的早晨真是五彩缤纷！我爱校园的早晨！

早晨的校园

校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾中。远处，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云雾中传播温暖。

校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校，校园里顿时变得热闹起来。操场上到处可见同学们的身影。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑着，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串的动作让同学们欢呼雀跃，校园的早晨是美丽的。当太阳露出第一丝笑脸时，新的一天开始了。校园里，小草抬起它可爱的脸蛋；水池样子像一个心。池里有很多小鱼，每当有人把吃的东西丢下去，小鱼就会浮上水面不停地抢吃。水池的中间是一座假山，假山下面有两条小小的鲤鱼，如果把它打开，假山上就马上喷出一股清泉来，四面洒开，像一朵花一样，有趣极了.水池周围的花草树木长得很茂盛。有各种各样的花，黄的、红的、粉红的、紫的┄┄这一种花还没谢，那一种花又开了。花旁边的树木，绿油油的，衬着五光十色的花，真是没法比喻。校园的早晨是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声琅琅。同学们一个个拿着书本，个个都不浪费一分一秒，因为他们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，应该用实际行动来回报辛勤的老师。

校园的早晨真是五彩缤纷！我爱校园的早晨！

早晨的公园

今天，我起得很早，因为我和妈妈要去公园玩。

一进公园大们，只见里面热闹极了。广场上，大姐姐们正随着音乐的节拍翩翩起舞。公园里的假山旁，停子前，一些年过花甲的老人正在打太极拳、遛鸟。长椅上，有的人在聊天谈心，和谐而快乐。好一幅悠闲自得的景象啊！

看！这边绿色的草坪上，一群羽毛球爱好者正在大显身手，打得热火朝天。只见球在半空飞来飞去，他们地动作多么干净利索，技术是那么超群绝伦。

我心里开始痒痒的了，也忍不住拿出自己带去的羽毛球，和妈妈打了起来。妈妈开始发球，发了一个高球。我纵身一跃，用球拍往下一扣，羽毛球飞向了妈妈的场地，球离地面只有几厘米的时候，只见妈妈不慌不忙一个海底捞月把球救了起来。我心里暗暗赞叹，决定以后要超过妈妈。

慢慢地，公园里的人开始变少了。听！“嘀铃铃”一阵阵清脆的自行车铃声从四面八方涌向公路。上班的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶正骑着自行车奔驰在宽阔的公路上，奔向各自的工作岗位上。

这时，我也该回家了，我也要抓住一天最宝贵的时间好好学习。

早晨的田野

早晨，一打开门，就被早晨的浓雾所吸引，让我不知由主的向田野走去。没有笔，没有纸，只有一个充满感情的心去感受和记录那动人的美景。

在田野中，我贪婪的吸着那带有泥土幽香的湿湿的空气，那一种独一无二的空气，闻了可以让人觉的分外宁静。坐在一块岩石上，听着鸟儿的和唱曲，看着手中的一块样子独一无二的石子。那是大自然用了多少心血才造出这样，让我不经赞叹大自然的鬼斧神工。我听着鸟儿那欢快的歌曲，好像自己也变成了一只小鸟，我的双臂变成了翅膀，双脚变成了爪子，在天空中飞翔,歌唱，为自己的宝宝去寻找食物。

在雾中，有一丛花，在那一丛花中，有一些花开放，但，有一花枯萎，可是它并不没有用，它会和泥土和为一体，为明年的花留下养分。这让我想起一首诗：“落红不是无情物，化做春泥更护花，" 太阳，慢慢的爬上了山。我也要走了。我转过身，向我的好朋友挥挥手。回去了，不带回什么，只带会一片好记忆！可贵的沉默读后感

《可贵的沉默》读后感

今天，我们读了一篇《可贵的沉默》的文章，这篇文章先讲孩子们在老师的启发下，感受到了父母对自己的爱，接着讲孩子们不懂的父母的爱而羞愧，最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。

我不同样与那些小孩一样吗？每次我过生日时，父母除了送给我珍贵的礼物外，还会给我做好多好多好吃的。过生日时，每次我只顾自己津津有味地大吃一顿，理所当然地享受着父母对我无微不至的爱，我何时曾想到我的父母过生日是我该送什么礼物呢？

自从读了《可贵的沉默》之后，我才恍然大悟：我已经九岁了，我为什么就没想到记住父母的生日呢？我连他们的生日都没在意过，而且根本就不知道，更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。想到这些，我感到羞愧万分。

父母给了我们宝贵的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢？“谁言寸草心，报得三春晖”。父母的爱是阳光，我们是他们呵护的小草。即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱，但我们还是应该时时刻刻记住父母的爱，做一个孝敬父母、懂得回报的好孩子。

读《检阅》有感

今天，我们学了《检阅》这篇课文。这篇课文讲的是儿童队要去欢庆国庆节。可一名队员的左腿却被截肢了。经过考虑，队长让他站在了最显眼的地方，结果受到了欢迎。

我非常佩服队长。因为他并没有让队员伤心，也没有让他受到歧视，而是让他的自尊心受到了保护。

其实，我们应该去尊重每一个人的心灵，去保护每一个人的自尊心。特别是那些和我们不一样的残疾人，我们更不应该去嘲笑他们。我们要把他们当正常人看待，不要对他们指指点点，如果那样的话该多让他难过呀！在生活当中，我们也不应该嘲笑比自己差的人，其实一个人只要他努力了，他就值得我们每一个人尊重，而不应该是嘲笑和打击。让我们行动起来，从身边做起，尊重每一个人，爱护每一个人。这样，我们的生活就会更美好，整个社会的素质也才会得以提高。

同学们，让我们大家一起努力，让我们每一个人都对残疾人改变看法，改变行动吧！

《和时间赛跑》读后感

前几天老师教了一篇课文是和时间赛跑，学了这篇课文使我深深地懂得了时间的宝贵。也使我明白了两个名言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这个名言的意思是时间很珍贵，失去的时间是用金钱买不回来的。还有一个名言是“光阴似箭，日月如梭。”这个名言的意思是时间过的飞快，就像箭和梭一样匆而过，所以我们要抓紧时间学习文化知识。

学了这篇课文我还懂得了时间的宝贵，今天过去了，再也不能回到今天了。比如在课堂上老师布置的作业一定要今天完成，有一些不知道的题目一定要去问老师，不要拖的明天去做。

今后我们一定要和时间赛跑，就会成功的。

《燕子专列》读后感

上星期我们学了一篇课文《燕子专列》，它写的内容大概是这样的： 一年春天，一群燕子飞回北方时，在瑞士境内碰到了麻烦，那里的温度突然骤降，所有害虫都被冻死了，燕子饥寒交迫，濒临死亡。政府呼吁人们去找燕子，把它们送到火车站运到温暖的地方。一个名叫贝蒂的小女孩，听到广播后，就和父母一起出门去找燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子！

学了这篇课文，我觉得贝蒂好厉害，而且她还有一颗高尚的心，那么冷的天却能为了寻找燕子而坚持在外待上一天，还能一个人在风雪中成功救护那么多燕子。我真佩服她，要是我恐怕早就冷得戴上手套或是躲在屋里烤火炉了„„

我想对贝蒂说：“你真棒!”

第四篇：《小镇早晨》教案

【片段细读】

这篇课文描写蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。全文共4个自然段，第1自然段写小镇的早晨是木船的摇撸声唤醒的。第2、3、4自然段分别写小镇的早晨的恬静、热闹、紧张的情景。选段便是第二自然段。

第一课时教学要点： 1认识并理解生字词。

2了解江南水乡小镇特有的早晨美景，体会作者的赞美之情。

3、继续学习抓住重点词语理解自然段的主要内容，细细品读。教学过程：

一、导入教材。

老师：同学们你们每天早晨几点到学校？每天上学的路上，都能听到些什么声音？看到些什么景象？

这节课老师带大家到另外一个不同的地方去看一看、听一听，一起去领略一下江南水乡小镇的早晨。板书课题，齐读课题。

看了课题，你猜这篇课文会写什么？你想知道些什么？老师这就带大家去，满足你的愿望。

（设计意图：江南水乡距离学生的生活实际较远，所以结合学生的生活实际自然走入教材，构成对比，创设了情境，激发了学生学习的欲望。）

二、初步感受课文内容。

1、教师范读课文。

2、你觉得小镇怎么样？有什么特点？学生谈听读后的感受。

3、读一读吧！你们觉得怎么读好呢？给自己提提要求。（自己解决生字词的读音、互相交流对难点的理解）

4、教师随时指导学生的读书习惯。发现学生普遍存在的问题。

5、出示较难的词语，鼓励学生教一教，读一读。

（设计意图：课文篇幅长，学生很难在较短的时间内读通课文，教师的范读既创设了优美的情景，便于学生感悟课文内容，又能使学生在听读时识字，可谓事半功倍。在鼓励学生自己读一读，进一步巩固生字词，体悟课文内容和韵味。）

三、重点品读第二自然段，教给学法。

1、出示第二自然段。

仔细读读这一段，想想从哪儿能体会到小镇的早晨是安静的？

为什么从这句话中你就能体会到小镇早晨安静的特点？

有哪些词语来体现这个安静的特点?你还能说出表达安静这个意思的词语吗？怎样读才能把小镇早晨的安静表达出来？怎样能读好？

说一说。（轻声读）指名读，评一评再读。听老师读一读，谈体会。再自己试一试。齐读有关句子。

2、总结学法。

（课文中的2-4自然段形式相同，所以教师有目的地引导学生学习第二自然段，在品读中渗透学习方法的教育，然后放手让学生自主、合作学习后两个自然段，是这一类型的课文较好的教学方式。）

四、小组合作学习3、4自然段。

1、掌握了这种学习方法，我们就可以自己试着学习后面的两个自然段，深入了解小镇的早晨是怎样热闹和忙碌的了。同学们可以自己选择其中的一个自然段，先自己读一读，标一标，画一画自己感受最深的地方，再和小组内的同学互相说一说自己的感受，互相读一读，评一评。

2、小组合作学习第三段、第四段。教师巡视指导过程中，注意随时树立榜样，教给合作方法。

3、说一说，读一读。注意关键词句的理解和训练。

（设计意图：掌握了学习的方法，就要学以致用，学生在自主、合作的过程中既深入理解了课文，又进一步巩固了这种学习的方法，在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。）

四、总结，合作读全文，升华对课文的领悟。

同学们刚才游览了小镇的早晨，淡淡的霞光，净得透明的小河，热闹的街市，忙碌的人群，都给我们留下了深深的印象。多美的小镇的早晨！我们合作来表达对小镇的赞美之情吧。师生齐读。

（设计意图：朗读，能帮助学生更好的进入教材，进入情景，在抒发自己情感的同时，也加深了对课文的理解，受到美的熏陶。）

五、布置作业。

1读一读，背一背自己喜欢的句子。

2写一写课文中自己喜欢的词语，积累自己的语言，丰富自己的词汇。

第五篇：美丽的早晨作文

美丽的早晨作文

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的美丽的早晨作文，希望对大家有所帮助。

美丽的早晨作文1

今天早上、天气晴朗、秋风凉凉，我和妈妈、姐姐在美丽的涧河边一起跑步、打羽毛球。

河的两边长着一排排美丽的柳树，像一个个威武的战士保卫着自已的祖国，水上的海鸥飞来飞去、忽上忽下，好像在玩耍、找食物吃。我看的入神，心情特别的高兴，妈妈拍了我一下，我被惊醒了，啊！美丽的早晨！美丽的涧河。

美丽的早晨作文2

蓝蓝的天空，天上的云朵一会儿变成小象，一会儿又变成小兔。阳光照射着大地，清清的河水慢慢流动，哗哗哗的响。

小猴和她的妈妈一起去摘桃子，过了桥猴妈妈闻了闻桃子很香，小猴说：“妈妈，桃子很甜吗？”猴妈妈说：“是啊！”小猴看见了小兔，小猴说：“小兔，你干什么去呀？”小兔说：“我在散步。”小猴说：“你要和我们一起去摘桃吗？”小兔说：“好啊！”绿油油的小草很美丽，小兔和小猴，以及小猴的妈妈摘桃子，他们摘了很多桃子，最后他们开开心心的回家了，在家里高兴的吃着桃子。

美丽的早晨作文3

早晨，红彤彤的太阳悄悄起来了，照的大地亮堂堂。

我，起床了，揉揉眼睛，懒洋洋的伸个懒腰，急急忙忙地洗漱完后上学去。我高高兴兴地走到弯弯曲曲的小路，一路风景优美。瞧，小草绿油油的，五彩缤纷的小花像是参加比美大会似的，很鲜艳。大树高大挺拔，笔直笔直的，好像在站岗。我一路上，蹦蹦跳跳上学去了。

美丽的早晨作文4

有一个小女孩非常的喜欢唱歌，有一天早上小女孩来到河边就“a，a，a，的唱起来，公鸡听到小女孩唱歌，它也'o，o，o，的唱起来，大白鹅听见小女孩和公鸡唱歌，跳起了舞，它的倒影像一个'e”字，小鸭子看到他们的表演，游了过来，小蜻蜓，小鸟，它们看到了大公鸡，小女孩的表演也飞了过来，这是一个美丽的早晨！

美丽的早晨作文5

每天早晨我都是哼着歌儿去上学。走在路上，耳边总是响起鸟鸣声，鸟儿们好像对我说：“好好学习，天天向上，在学校做个好学生。”秋天清晨的太阳照在梧桐树上，树叶被照得金黄金黄，秋风吹过来，感觉凉爽极了，我大大的吸了一口新鲜的空气，感觉精神百倍。这早晨多美啊，我喜欢早晨！

美丽的早晨作文6

早上４点多的时候，发现手机在响，一看里面已经有很多的信息，呵呵，居然都没有把我吵醒。

一直和民发信息，发到了５点多的时候，闻到外面清新的空气的味道。便觉得心里很舒畅，很开心，有点象那晚宿舍的人一起去唱Ｋ，然后走在大马路上闻到的那一种味道。

到了六点的时候，窗外传来非常悦耳的鸟叫的声音，很活泼，很快乐的样子，就这样好象自己也快乐了起来，像可以飞翔的小鸟。

在家这么久，居然都没有发现早晨是这样的美丽，这样的阳光。

所以，还是要谢谢你，亲爱的`民。带给我这个美丽的早晨。

美丽的早晨作文7

7月21日上周五，6：00我和妈妈坐车到首都机场，要坐飞机去桂林。

要坐飞机了，因为上次去黄山的时候坐过一次飞机，所以这次再坐我就非常高兴了。

天空是浅蓝色的，天上有淡红色的彩霞。哇！好美丽呀！咦，小鸟都飞哪里去了？噢，原来小鸟都在睡觉呢！

马路上车很少，车开得很快。我在车里听见外面很安静，因为现在才早上6：00，所以人很少，车很少，没那么多人起这么早，所以没有那么多车。

美丽的早晨作文8

在一个晴朗的早晨，湛蓝湛蓝的天上有一朵白云，白云软绵绵的像一朵棉花糖，我望着白白的白云，好想去舔两口。

白云的下面有一条小河，太阳光亮晶晶地在河面上闪烁，小河就像一匹长长的锦缎。一条小木船静静的停在岸边，还有两只鸭子在游泳，它们靠得很紧，就像一对好朋友。两岸是绿绿的草地，草地上有几朵野花开得五彩缤纷，一只小狗在追蝴蝶。

美丽的早晨作文9

早晨的时候，一切都是新的。

太阳每天都起的很早，一束金光是他给你的礼物。白云会变，他会变成各种各样的东西让你开怀大笑。天也像有人洗了一样那么明洁。

一层云围住了大山，犹如披上了一层轻纱，美丽极了。

小鸟欢快地叫着，那是早上美妙的歌声。混杂着泥土味的花香也无比芳香，直向你的鼻子里钻。天上好像下了一场花雨，各种各样的花全在草地上。

啊，美丽的早晨。

美丽的早晨作文10

今天早上，我起得很早，便去了学校花园里散步。

我来到了花园，到了一片小树林里面，听到了小鸟悦耳的歌声，看到了许多勤劳的蜜蜂在花丛里飞来飞去，忙得不亦乐乎，小鱼儿高兴的跳出了水面，来呼吸一天最好的清新空气，花儿的淡淡清香一阵阵扑鼻而来，令人沁人心脾，我的心情很愉悦。陶醉在这样一个祥和安乐的环境里。小道上偶尔有一两个人走过，小道免不了有些清冷，这样的安静可以放松我的烦闷压抑的心情，我喜欢学校的花园。我更喜欢花园里这样的早晨

美丽的早晨作文11

早晨，我睁开惺忪的睡眼，一缕阳光透过窗户射了进来，窗外传来了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，一切是如此美好。

在妈妈的催促下我起床了，打开水龙头准备洗漱，水龙头“哗哗哗”的声音好像在唱歌，我拿起牙刷和着“沙沙沙”声与“哗哗哗”的流水声边刷牙边跳起舞来了。只听见厨房传来“吧嗒”一声，煤气灶打开了，妈妈开始做早饭了。“嗞嗞嗞”，荷包蛋入锅了，喷香的蛋味扑鼻而来。

快速洗漱完毕，来到餐厅，看着妈妈准备了丰富的早餐，口水都流出来了，看我这般馋样，妈妈笑了，我也笑了。

美丽的早晨作文12

冬哥哥来了，秋姐姐走了。树叶就像一个个顽皮的孩子从树上纷纷扬扬的落下，就像给大地铺了一层金黄色的地毯。早晨，妈妈送我去上学时，雾非常大，就像蒙上了一层朦胧的白纱，隐隐约约地看见几辆汽车和路上的行人。过了片刻，一盏盏黄色的灯慢慢移过来了，这时我才发现是一辆小汽车。我还没看清汽车的样子它却又消式在浓雾中了，只留下了一道微弱的尾灯光。我爱这美丽的早晨。

美丽的早晨作文13

清晨，淡蓝色的天空中飘着朵朵白云，微风吹拂着路旁的树木，树叶在风中舞蹈。小鸟在枝头不时地欢唱。啊！早晨的景色真美。

明明背着书包愉快地走在上学的路上。突然，从不远处传来一阵哭声。明明定睛一看，发现前方不远处有位小同学摔倒了。他连忙走上前，扶起了小同学，关心地问：“小妹妹，摔疼了吧。让我来给你看一看。”小妹妹感激地说：“谢谢你！大哥哥。”明明微笑着：“帮助别人，快乐自己。来，咱们快走吧！不然，会迟到的。”说完，牵着小妹妹的手快步向学校走去。

路旁，株株小草连点头，朵朵花儿眯眯笑。啊！这真是一个美丽的早晨。

美丽的早晨作文14

今天，老妈老爸带我去庙台子看病！

我们起了个大早，四点半就从家出发啦！太阳还没出来，星星已经睡觉了！只有大街上的路灯闪烁着金黄色的光芒！一排排的，好像天空的星星！爸爸背着包、妈妈提着我的饭盒，饭盒里装满了我爱吃的粥、菜。妈妈又是一夜没睡好觉，辛苦了妈妈！爸爸要给我拿滑板，我没同意，但也谢谢老爸的好心哦！

五点半钟到达庙台子，天亮啦！好美的景色哟！蓝蓝的天空、红红的太阳、歪歪扭扭的炊烟，快乐的麻雀飞来飞去，好像在跟炊烟做游戏……老爸在那里赞美！妈妈抱着饭盒叫我吃饭！我在那里看得入了迷。

这个早晨美啊！我还是第一次这么早见到这么美的景色！

美丽的早晨作文15

今天早晨当我睡得正香的时候被妈妈叫醒了：“宝贝快点起来看日出，好美的景色。”我从没看过日出，因为我貪睡！我赶紧下床跑到妈妈的房间拉开窗帘探出头看看，哇塞！

多美的景色哦！太阳公公穿过那云层，露出了笑脸，还染红了天空。