谢圩小学国学经典实施方案

第一篇：谢圩小学国学经典实施方案

谢圩小学“国学经典进课堂”实施细则

一、指导思想

为了传承中国传统文化精华，提升学生传统文化修养，通过传统文化熏陶，培养学生良好的思想品德、文明典雅的行为习惯、提升学生文学素养，学校按照国家课程标准和社会文化发展趋势，决定在我校实施“国学经典进课堂”主题活动。传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高中小学生的文化素 养与道德素质，促进学生健康、和谐、全面发展。

二、总体目标

在不加重学生课业负担的前提下，开展经典诵读学习活动 和习练书法，使中小学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强 学生对传统文化的了解与热爱，提高学生的国学修养和文化水平；发挥传统文化的教化力量，增强品德教育的实效性；把中 小学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统 文化底蕴的未来社会的建设者。

三、活动的构想

“国学”内容博大精深、内容广泛。学校此次活动拟从“国学”丰富广泛的内容中选取适合学生接受，能联系现实，促进学生综合素质发展的内容，以点带面，逐步推进，逐渐形成学校办学特色和校园文化特色。

根据学校实际，此次活动拟以“国学”中的《三字经·百家姓·弟子规》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《孝经》等内容为核心内容，通过早读课、地方课程、综合实践课等适宜的课程中调剂，保证经典内容学习的时间，引导学生热爱祖国传统文化，并能身体力行，在实践中学习运用，形成良好品行。

四、活动组织机构

本次活动设立领导小组和工作小组

领导小组：

组 长：刘传品

成 员：侯雪营 谢保图 谢传龄

工作小组：刘国会 黄志国 杜梅 崔培 谢传会

五、活动实施步骤

1、制订“国学”进校园活动实施方案，成立组织机构；

2、学校领导小组和工作小组讨论活动方案，并修改完善，统一思想；

3、宣传动员，组织工作小组会，布置具体工作，在校教职工大会作广泛动员宣传；

4、制定“国学经典”学习范围；

5、国学经典进课堂具体实施；

6、国学经典进校园成果展。

六、活动实施具体内容

小学一、二年级：诵读《三字经》，古诗10首。

小学三年级：诵读《千字文》，古诗20首。

小学四年级：诵读《弟子规》古诗30首。

小学五年级：诵读《百家姓》，古诗30首。

小学六年级：诵读《孝经》，古诗40首。附：以上各级内容，按排的先后顺序背诵。

七、严格检查

学校将诵读经典纳入教学常规工作，诵读情况由教导处检查，每月每班要小结一次诵读情况。每班确定一名学生记录每节经典诵读课的诵读情况。学校每月考核一次诵读情况，主要通过查记录、询问、抽查学生诵读（查熟练程度）和背诵（是否背得）等形式进行检查考核。

八、诵读要求

1、各班应无条件完成年级段安排的诵读任务；

2、遵循尽早读、老实读、大量读和循序渐进的原则；

3、诵读形式灵活，方法多样；

4、经典诵读课以诵读为主，一般不做过深地讲解。

九、实行奖惩

1、定期开展各种展示活动，对诵读成绩优秀的班级及班主任、经典诵读课任课教师予以表彰奖励。

2、对认识不到位，消极对待经典诵读工作，影响学校或班级开展经典诵读，诵读成绩差的相应班主任、经典诵读课任课教师要予以批评教育，年度考核及各种评优评先一票否决。

谢圩小学 2014年9月10日

谢圩小学“国学经典进课堂”

实施细则

谢圩小学

2014年9月10

日

第二篇：谢圩小学洒扫应对活动总结

谢圩小学洒扫应对活动总结

我校结合三月份学雷锋活动热潮，推进“洒扫应对”主题教育实践活动的开展。我校相继开展了一系列丰富多彩的活动，现将具体情况总结如下：

一、加强宣传教育，加深对“洒扫应对”的认识和理解。“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

1、结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容，由语文老师精选出宋代朱熹的《大学章句》经典句子，利用学校的特色课题晨读午写，引导学生理解“洒扫应对”，诵读经典、规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。在诵读形式上，可采取朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、书写经典等方式进行学习。

2、各班以如下方式宣传：（1）、及时召开了“洒扫应对”教育的主题班会，让学生明白何为洒扫应对，怎样做到洒扫应对。（2）、布置学生写一篇关于洒扫应对的读后感。

（3）、各班出一期“洒扫应对”教育黑板报。

二、多说不如多做。全体同学以实际行动来证明自己是一个懂礼知节，自理自立，感恩向善的好少年，同学们利用课余时间举行丰富多彩的活动，有校内的，有校外的。

1、各班要对负责的卫生区的一些卫生死角进行一次彻底清洁，为创建美丽校园尽自己一份力。在双休日里，每位同学至少为社区做一件好事，为父母做一件好事，并汇报到小组长处进行登记。

2、班在综合课上开展了“应对”礼仪展示活动，让学生演示站姿礼，见面礼、握手礼，鞠躬礼等礼仪内容。

3、布置学生出版“洒扫应对”为主题的手抄报。由德育处评选并展出。

通过这次的“洒扫应对”教育活动，发现教室比以前更干净整洁了，同学们都能积极主动的捡起地上的垃圾，把自己的课桌椅摆整齐，学生做好事的情绪高涨，每周的好人好事都超过500多人次。而且学生文明礼貌方面也有了很大的改进，见到老师都积极主动问候。从家长反清的情况来看，许多学生自觉为父母做了洗脚、梳头、做可口饭菜感恩的事。依照的计划，对学生的“洒扫应对”教育不仅仅是一个月月、一个活动，更应该是长期的活动和教育，让洒扫应对成为学生的一种习惯，每时每刻都记在师生心中。我们希望通过此阶段的活动，让每位同学都能得到一种教育，得到“爱心”的洗礼，多一点感恩之心，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的中学生。

第三篇：19谢圩小学财务人员岗位职责

谢圩小学财务人员岗位职责

为了更好的加强学校财务管理制度，明确财务人员的岗位责任，有必要完善和制订学校财务人员岗位责任制度。

一、制订本制度的指导思想。

1、明确学校财务人员的岗位职能。

2、强调学校财务人员的岗位责任。

3、树立学校财务人员的服务意识。

二、学校财务人员的岗位职能。

1、熟悉财经政策、法令，遵守国家财经纪律和会计制度。

2、认真执行学校预算，分清资金渠道，合理使用资金。

3、做好岗位工作，对违反财经政策、财务制度的收支要坚持原则。

4、根据主管和有关部门规定，定期编报各种会计统计报表。

5、掌握学校各类收支数据和情况，当好领导“参谋”。

三、学校财务人员的岗位责任。

1、明确学校财务的管理网络。

学校财务室在校长的领导下，在总务主任的管理下开展工作。同时接受和执行教育局计财处、结报中心相关的财务政策和有关规定。

2、明确财务人员的分工负责，做好财务统计报表。

3、熟悉掌握各种收费标准及各项费用支出范围和标准，严格把关，对不符合财务制度的开支有权抵制。

4、认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定的应拒绝办理。

5、严格执行现金管理和安全制度，有计划地领取、支付和管好现金。

6、认真做好学校对外的财务往来和结算工作。

7、认真编报主管和有关部门规定的各种会计统计报表。

8、保管好一切财务凭证，统计报表和资料。

9、从有利于教育事业出发，向校长提出改进和处理意 见，当好领导“参谋”。

谢圩小学2013年8月

第四篇：10谢圩小学政府采购管理制度

谢圩小学政府采购管理制度

一、凡属政府采购目录内的商品，不论金额大小都必须进行政府集中采购。

属采购目录以外的商品。

二、学校应在每年初根据实际需要，经会议研究制定出当年的采购项目计

划。采购计划经中心学校办公室同意。

三、学校进行物品采购时，写出采购报告，采购报告必须经中心学校办公

室审核。表册的项目名称、规格、型号、技术参数、性能等必须填写完整。

四、学校必须严格执行《中华人民共和国政府采购法》，不得以任何借口规

避政府采购，对不按要求进行政府采购的，按规定将在教育系统内进行通报批评，并对相关责任人进行严肃处理。

谢圩小学

2013-8

第五篇：3谢圩小学学校内部稽核

谢圩小学学校内部稽核制度

根据<会计法> <会计基础工作规范>的有关规定，建立单位内部稽核制度，稽核工作应遵循以下规定：

一、依据财务法律法规，国家统一的财务会计制度、规章制度进行审核。

二、审核已编制的会计凭证，会计帐簿，会计报表和其他会计资料的内容是否合法、真实、正确、完整，手续是否齐全，是否符合有关法律、法规、财务会计制度、规章制度规定的要求。

三、审核各类收支计划表，编制依据是否可靠，计算是否正确，各项计划指标是否齐全，收入支出是否合理，审核后提出建议或意见。

四、审核实际发生的经济业务往来或资金收支是否符合法律法规、规章制度的规定，发现问题，及时指正，并提请领导采取切实措施加以制止和纠正。

谢圩小学

2013年8月