教学实习安排

第一篇：教学实习安排

教学实习安排

一、教学实习的目的与意义

为了搞好教学实习工作，首先要明确教学实习的目的与意义，这样才能在将来的教学实习中有的放矢，打好基础，做好准备。

教学实习的目的在于使学生在平时学习与实习的基础上，更系统的了解高等数学与工程数学内容，进一步巩固专业思想；把所收获的知识与技能综合地运用于教学与教育实践，培养他们具有独立从事教学与教育工作的初步能力。同时检查我们院系的教学、教育质量，总结经验教训。

在教学方面的具体任务是：培养学生具有独立进行教学工作的初步能力；培养学生初步具有对教学工作进行观察和分析的能力。

二、实习前的准备工作

教师平时的教学工作与将来的教学实习有着重大关系。在平时的高等数学的教学工作中，关于基础知识与基本理论的提高以及基本训练、基本技能的加强，都为教学实习准备了条件。

在学生备课、写教案、试讲和分析评议的各个过程中，教师都应随班跟组全面了解学生各方面的情况，以便因材施教。在这个基础上，教师还要对教学较差的学生再重点帮助，使他们在深入钻研教材教法的基础上多试讲一次、两次。

指导教师的准备工作：

思想方面：教学实习的准备工作如上所述，主要在平时的工作。而实习前的准备工作是否充分，关键在于指导老师的思想认识水平。如果指导教师对于教学实习的目的任务认识明确，对各项规章制度体会深刻，在考虑问题时就能全面细致，工作就积极主动。也就可以在平时了解学生的基础上，进一步抓学生的思想工作，对影响学生积极性及教学质量的因素都应仔细分析。例如个别学生不重视教学实习，麻痹大意，或害怕教学实习，信心不足等；少数学生课后可能发生骄傲自满或自卑情绪以及呈现松懈现象等等都应及时进行教育并防患于未然。

业务方面：指导教师的准备：指导教师的业务水平和实习生课堂教学质量有着密切的联系。所谓业务应是包括高等数学、工程数学及教材教法等方面。如果水平较高，再做好准备，就能发挥主导作用，圆满完成实习目的与任务。指导教师在实习前一般可进行如下的准备：

学习学院的实习大纲、附件、实行计划及有关规章制度，进一步理解教学实习的意义和要求以及在工作中应注意的事项。

进一步学习高等数学、工程数学教学大纲及有关参考资料以便明确大纲的要求和教材的精神实质。

指导相同的教师应对重点进行分析，共同讨论，以加深对教材的理解，从而便于在指导学生时取得较一致的意见。

共同听学生两三次的试讲并进行评议，逐步提高分析课的能力，同时学习学院成绩评定标准（见附件）

实习生的准备工作：

实习生按分担的教材先学习教学大纲，明确教学的要求及注意事项；再深入钻研教材，明确教材的前后及内在联系；发掘教材的重点、关键和难点。定出教学目的并参考有关资料拟出教案提纲。然后根据提纲逐层考虑。在讲解课程时，怎么突出重点？抓住关键和解决难点？怎样体现目的性。科学性和思想性？怎样贯彻各项教学原则和讲深、讲透、教懂、教会？同时要考虑怎样边讲边巩固，最后做好总结。并将预留作业的目的和意图在讲课中有所渗透。以上所谈几点仅是实习生备课的主要过程，也是实习生必须掌握的基本功，因此都要有周密计划和措施。

根据以上考虑，实习生先在同教材小组内进行交换意见，写出教案草稿。个人练习加上小组内练习试讲，参考同学的意见对草稿进行修改，然后交指导教师审阅批改。遵照批改的教案试讲并请指导教师和同学听课；或者由实习生在请指导教师听试讲过后，在批改教案。

在以上反复试讲和多次修改教案的过程中，实习生必须虚心吸取并消化他人的意见，多揣摩，多切磋，这样才能使教案和试讲的质量逐步提高。钻研教材、写教案和试讲是有机联系着的，是统一在备课中的一个整体。只有在深入钻研教材的基础上才能写出教案，根据教案才能试讲。同时，通过试讲才能修改教案；通过修改教案，才能更深入地体会教材。这个过程充分体现了实践和认识的辩证关系。

三、实习期间的正式工作

关于制定计划：指导教师根据院系实习计划和实习生共同研究，制定每周工作计划，排好每周工作日程。内容包含听报告、听课、试讲、修改教案、讲课、评议、批改作业等等。

关于听课：听课的目的在于吸取指导老师在教学中的优良经验，加以充实提高；同时防止和改进他们所存在的缺点。了解学生的学习情况也应在听课活动中有意识的进行，这是为授课做好准备。

实习生听指导教师的课应每周不少于两次，听观摩教学课一两次，听同教材小组同学讲课至少6次。

在听课方面应注意一点：实习生每次听课事先要认真阅读教材。换言之，不听无准备的课。听课要有记录，课后要有分析，体会。

关于写教案：实习生在讲课前两、三日一定要送给指导教师审阅签字。教案未经签字，不得上课。在教师审阅和签字期间，实习生课根据教案草稿练习试讲，不能放松。其中还要注意以下问题：

个别学生写字时草率粗心，给教师审阅时带来了很大困难。个别实习生的教案不能在规定时间内交给指导教师审阅签字，给教师带来了困难。应加强督促检查。

关于课前试讲：课前试讲好比战斗演习，是十分必要的！指导教师听实习生试讲后，应注意以下几点：

听试讲的时间不宜迟于实习生上课的两天以前，这时多提些意见是可以的。如果在前一天试讲，这时意见最好是关键性的问题。如果提的多了，实习生不能消化融会，在讲课时反而有可能混乱不清，影响效果。

所提意见不能千篇一律，应根据不同学生的实际情况，分别有不同的要求。如对较差学生，主要要求讲清教材，先不提过高要求。如对较好学生，应从高标准提出要求，发挥钻研创造精神，讲出风格和水平。对极个别学生，不仅指出优点，尤其对于不足之处必须以身示范，如问题怎样提出，重点及难点教材怎样讲法等等。

关于课堂教学：课堂教学是教学工作的基本组织形式，是通过师生双方积极劳动来进行的。学生学习数学的成绩主要取决于课堂教学的质量，而教师课堂的教学质量主要取决于课前备课和备人（了解学生）的程度。实习生只要充分备课和备人，讲清楚一堂课应该说问题时不太大的！

关于召开评议会：评议会是为了使讲课的实习生和同组实习生明确教学中的优缺点，从而巩固和发扬优点，克服和改正缺点，是教学质量和观察分析的能力逐步提高。

关于批改作业： 要求实习生先做完相关作业，并考虑到各种情况及可能的各种解法。实习生应在指导教师的指导下，及时对学生完成的作业进行批改，批改作业量应不低于1／3（个别课程另有具体规定者除外）。对于学生自行增做的作业，应给予鼓励并尽可能给予批改。作业批改应做到认真、细致、及时，确保批改质量，并做好成绩记录。实习生对批改作业中，针对学生存在的问题和不足应及时纠正，并及时反馈给指导教师，以便指导教师从教与学中找出问题的根源，不断完善，提高教学水平。作业成绩是课程考核依据之一，教师要对学生完成作业的情况（数量和质量）做好文字记载，应妥善保存。作业成绩所占比例由系（部）根据课程性质确定，可占课程总成绩的10%～20%左右。

关于其他方面：在实习期间，系领导工作必须加强，要至始至终深入现场，随时随地发现问题解决问题。

四、总结阶段

指导教师根据院系的总结提纲，写出全面总结，其中对实习生的课堂教学质量要有全面的分析和前后几届的对比。对特别好的和特别差的应举出实例，指出原因，并在理论上和原则上加以简述，从中取得经验教训以便在今后的实习中改进工作。

通过实习，指导教师可以发现平时教学工作的缺陷，进一步明确高等院校数学系的培养目标，这对今后修改教学计划改进教学工作都将有很大帮助。

第二篇：实习安排

实习安排

2008/07/16—2008/07/17（周三/周四）

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 报到安排：时间：2008/07/16—2008/07/17(周三/周四)8:00—16:00；地点：广东溢达纺织有限公司生活区。宿舍安排：请先查看C2一楼张贴的“实习生入住安排表”了解您的房间号，再到C2栋房管处领取寝室钥匙办理入住。信息收集：由HR发放“广东溢达求职申请表”和“体检表”，请大家填写。

时间：2008/07/17 16:00—16：40；地点：广东溢达纺织有限公司生活区图书馆

*注意事项：届时请大家携带1寸免冠近照2张（彩色）；身份证复印件2张；本人存折复印件1张。

2008-07-18 周五

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 体检：7：40在生活区综合楼下（沿江路）集合，统一由公司车辆送往人民医院进行体检。（请务必空腹）体检完成后自行安排活动。（可自行搭乘公交车返回住所）办理手续：签署实习协议；办理厂牌；同时请大家自备50元，将由HR代您进行首次IC充值50元。

时间：15：30—16：30地点：广东溢达纺织有限公司生活区图书馆。(请大家自带签字笔)

2008-07-19 周六

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 入职培训：时间：09：00-12：30 & 13：30-17：00；地点：生活区卡拉OK厅 夜游高明：公司统一安排车辆带领大家参观了解高明区生活环境。

2008-07-21 周一

 请杨梅实习生08：20在生活区综合楼下（靠沿江路门口）集合，乘坐08：30厂车前往杨梅招工处办理入住后，由Site HR带领前

往部门报到/实习。（请大家提前整理行李）

 请总厂实习生（即：非杨梅实习生）乘车（从生活区打的5元, 公交车1元501/507/511路）早晨8：30前到达公司总厂人力资源

部6楼培训室，由Site HR带领大家分别前往分厂/部门报到/实习。

 届时将有分厂/部门负责人为大家安排相应的分厂/部门培训。

2008/08/01&2008/08/08周五

 培训学校拓展。早上8:30准时在生活区综合楼下集合。

1、着装规定：运动休闲装、运动鞋；个人物品自行保管；

2、未经允许，任何人不得擅自使用项目设施；且学员在完成项目的过程中，必须严格按照教练的指示操作；

3、学员如患有心脏病、高血压、糖尿病、腰肌扭伤、哮喘病、过敏症、近期身体受伤、两年内做过外科手术或定期服药期间，以及其它

不适合参加活动的状况，请预先告知带队教练，并根据自身情况，选择是否参加项目；

4、培训期间，学员如感到身体不适，请立即通知带队教练；

5、活动过程中，尽量不要携带贵重物品（如手机、项链、现金等），以免遗失或损坏。

2008-08-18 周一

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 提交实习报告1份。提交溢达有感1份,题目为“我眼中的溢达”或“我眼中的部门”,”我眼中的同事” 等等, 内容可以涵盖各个方面，如企业文化、工作环境、生活设施等等。

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祝您实习愉快!

广东溢达纺织有限公司

人力资源部招聘组

2008年6月20日 实习生告别晚会。（届时由实习生自己组织表演节目，多才多艺的同学可提前准备节目展现自我）

第三篇：实习安排

大家好。

很开心能和大家一组参加实习。

下面内容请你务必在明后两天内传达到南模组全体实习生。

1。17日（周一）下午参加南模中学欢迎会，同时与南模指导老师见面，每位实习生要想好与指导老师要讲的话。（包括自我介绍，实习态度等，除外要向指导老师了解他或她的办公室，学科教学的教材及听取他、她对你参与实习的具体要求与建议等）2.17日（周一）欢迎会及见面后，明确实习期间的就餐问题，同时解决学科教学的教材（购买等）。

3。18日（周二）上午正式实习，上午主动找指导老师要课表，听取他、她对你开始听课的安排与要求，以及了解指导老师一般在办公室的时间。如有可能的话，当天就开始听课，但只听指导老师的课或全校的公开课，不是指导老师的课暂不听。

4。19日（周三）依据我校研究生处对高端实习的具体要求，与学科指导教师、班主任指导教师商定就你本人的实习制定执行计划，根据商定内容写成书面，必须在周五交给组长，组长收齐当天交给我审阅。如不符合要求还得修订。

5。19日-21日一方面进行班主任内容实习，一方面边听课边备课。备课过程中要分析教材、明确目标及学生水平，然后对要上的课题进行教学设计，有了设计方案（要写出书面）即找指导教师讨论，争取指导老师对你的指导，经指导老师认可后再进一步写成详细的教案。6。21日（周五）我们在南模召开第一次实习生全体会议。

上述为实习第一周的大体安排，希望实习生根据这安排做好相应的事。谢谢

庄韵勤

第四篇：学科教学(英语)实习总结安排

学科教学（英语）实习总结安排

内容 时间 第一阶段（前期准备）

（1）学生交实习材料 A.教育实习日志 B.实习鉴定表

C.教案(整套教案设计)（2）导师通过询问了解实习情况 3月2日之前完成（周五）第二阶段（小组交流）

分五组进行交流，每组推荐2名发言人（小组分配情况见附件）

注：每组安排组长和记录员并通知导师参加 3月16日（周五）第三阶段（大会交流）

被推荐发言同学进行大会交流

注：通知导师及09、10级教育硕士参加 3月23日（周五）第四阶段（评比）

（1）优秀教案评比及展示（先报名）（2）优秀实习总结、感悟评比（先报名）

（3）优质课展示（20分钟教学展示；自荐与推荐相结合）

（4）优秀教学调研、教学研究评比展示（结合论文情况，报名与推荐相结合）注：以上各项评比均与优秀实习生评比挂钩

（具体时间另行通知）最后评定

实习领导小组根据以上各环节完成情况给每位学生评定实习成绩。

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第五篇：实习内容安排

实习内容安排：

1、了解平面设计在常州市场的现状及前景。

2、进一步掌握相关软件的运用。

3、尝试把学校里学习的平面设计相关理论运用到实践过程中。

4、向有经验的设计师学习，从他们身上学习优点。

5、初探做好平面设计师的方法，熟悉平面设计的方法和程序步骤。

6、培养人际交往能力，为做好设计师打下基础。

要毕业了，四年的时光一晃眼就过去了。这四年我改变了很多，在学校也学到了很多，不仅仅是专业知识还有许多做人的道理。我的学生生活快要结束了，新的生活正迎接着我。

毕业实习我选择了常州一家平面设计公司，在这段实习中，不但让我对平面设计有了深入的了解，也有了不少新的认识。考虑到毕业后从事这个行业的工作，因此非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深自己对平面设计的认识，找出自身的不足。这次实习对我来说有很大的收获，在知识、技能、与人沟通等方面都有了很大的提高。总的来说这次毕业实习是对我综合素质的锻炼与提高。

在设计过程中，遇到不少难题。对一位从事平面设计行业的设计师，要具备各个方面的知识：风水学、人体工程学、环境心里学、沟通能力等多方面。对于尚未毕业的我来说谈业务能力成了最大障碍。通过这次为时一个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

（1）有全面的综合素质：平面设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的作品。

（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

（3）细致入微的追求：平面设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。

（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让客户能够很容易的理解和沟通。

（5）重视概念设计，风格定位：概念设计是项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

（6）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品。很多事由客户说了算！与客户的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

（7）形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕。不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的设计规律的风格。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我想通过这次实习，我会认识到自己的更多不足，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合，敢于实践，做合格的毕业生!这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如顺德四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不退缩!这次见习，是我工作中，是我人生中通向成功的一个基点，将会对我今后的工作、人生产生积极而深远的影响。