关于开展大课间活动优秀方案的评比★

第一篇：关于开展大课间活动优秀方案的评比

关于开展大课间活动方案优秀案例评比的通知

各直属学校，各镇乡（街道）教办、中心学校：

为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（浙委〔2008〕11号）精神，推动我市学校体育的改革与发展，规范和健全大课间活动程序，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生良好的心理和身体素质，为学生的全面发展奠定基础，决定开展大课间活动方案优秀案例评比，现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全市各学校体育教师，学校体育科研、教研、行政管理人员及学校卫生保健人员，以及其他从事学校体育科研的相关人员。

二、参评案例的内容、字数要求

1.参评案例是以一所学校为单位进行活动的方案。

2.参评案例可以是本校目前已在实施的活动方案，也可以从本校实际出发重新设计一个针对性强的活动方案。

3.参评案例应包含以下三方面内容。一是案例背景，如学校概况介绍及存在问题分析等；二是案例描述，如针对学校基本情况开展的相关活动及具体安排；三是案例评析，即本校开展大课间活动的思考和总结，如活动过程中成功的经验，困惑或疑难问题，需调整或改进的方面。

4.参评案例的内容应注重其真实性和可行性，以写实为主，要求语言精炼、准确，无需过多修饰，字数以1500-2000字为宜。局将对优秀案例进行实地考评。

三、报送要求

1.以直属学校、镇乡（街道）为单位报送大课间活动方案，数量要求1篇以上，最多不超过5篇。

2.参评案例以纸质形式于12月15日前上交到教育局普教科，同时以电子稿形式发送一份到邮箱hdwangxj@163.com。联系人：王先均；电话：87029535。

届时，局将组织力量进行评审，评选出市优秀大课间活动案例一、二、三等奖若干名。

诸暨市教育局 二〇一一年十一月十八日

第二篇：大课间活动评比方案

大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、评比对象：以班级为单位，全体参与

二、评分标准：（按100分制）

1、学生满勤参与（5分）：

a、无故缺席，每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。

2、集合队伍，快静齐（5分）：

不快、不静、不齐各扣2分。

3、活动安排，组织有序（10分）：

学生活动混乱扣5分。

4、精神饱满，着装整齐（5分）：

每件扣1分，每套扣2分。

5、人人活动，场面热烈（10分）：

加满10分。

6、内容新颖，师生参与（35分）：

活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。

7、道具落实，分配合理（40分）：

没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。

三、评比时间：

2011年5月10日——5月14日（分年级评比）

5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、5月14日（1—2年级）。

四、评比地点： 操场指定区域。

五、奖励办法： 每年级前2名。

六、评委：

年级

评委

备注

一年级

*廖**

曹**

姓名前标有“*”为蹲级行政，负责本年级评比活动。

二年级

*王**

梁**

三年级

*罗**

黄**

四年级

*刘**

杨**

五年级

*杨**

朱**

六年级

*刘**

李**

第三篇：大课间评比活动方案

大课间评比活动方案

一、主办单位：龙门镇龙门中学

协办单位：各个教学班全体师生

二、时间安排：2012

三、参加办法：

（一）以班级为单位参加学校的评比，参加校评比的班级是全校各个学年。

（二）参加评比的班级必须是师生一同参与因病及其他正当理由不能参加体育活动的除外。

四、评分细则总分100分 

1.自由活动时间：在班主任的组织下有目的、有内容、有组织的进行活动，体现出本班特色。（15分） 

2.整队集合：集合号一响，全体学生做到快 静 齐，跑步姿势整齐一

致纪律优良。（5分）

3.幸福拍手韵律操：全体教师跟着音乐做操，要整齐，节奏感强、动作优美。（15分）

4.广播体操全班动作整齐、规范、有力、一定要做到位，每一名学生做错或不到位扣0.5分，出现安全事故扣5分（25分） 

5.每日积累10分（四天总40分）

五、奖励办法:

各年级分别评出第一名

第四篇：大课间评比方案

兴国县第三小学阳光体育大课间活动评比方案

大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展，进一步抓好阳光体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、组织领导： 组

长：王先清

副组长：黄晓云

曾春霞 宋春花 曾桂福

成员：钟群

吴国云 胡玲玲 各值周老师 具体实施：各班班主任

少先队干部

二、展示评比对象： 1—6年级全体学生（不适宜参加的学生除外）

三、展示评比场地：学校大操场各班指定的位置

四、展示评比时间：每天上午、下午大课间时间。（雨天除外，周五下午除外）

五、展示评比要求：

1.1－6年级全体学生（先天不适宜运动的学生除外）；

2．活动过程为上午25分钟（含进场和退场），下午25分钟（包含眼保健操时间）。活动全程准确把握音乐要求，进退场井然有序、保持安静；过渡自然、衔接紧密。

3．集合队伍，快 静 齐、有气势，动作整齐到位。

4．集体操（礼仪操、）动作整齐、协调美观。

5．班级特色：分组适当，自定内容与设计合理，充分利用场地，做到因地制宜，充分发展学生的体能素质或开发民族传统体育项目，活动形式有创新；跳绳及篮球操列队美观、造型直观、注意整体配合。

六、评分细则（共10分）

（一）、入场（1分）

1．音乐响后，全体同学迅速有序集合，队伍整齐，精神饱满。2．学生全员参加，不得在教室等其他地方逗留，不能参加活动的同学要写请假条交给检查的值周干部，否则扣1分。

（二）、学校集体操（礼仪操）（4分）

1.精神饱满，富有朝气，纪律不松散（1分）2.动作规范，准确到位，协调连贯（1分

3.队型整齐，动作一致，整体效果好（1分）4.把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律（1分）

（三）、跳绳活动（跳大绳和跳小绳）（4分）

1．活动编排科学，分组和场地布局合理，富有创新性，具有班级特色（1分）

2．学生自带活动用具使用率高，每班必须要有一根大绳活动。（2分）

3．小绳使用率高，学生乐于参与，人人参与活动。（1分）

（四）、退场（1分）

1．操后集合队伍整齐，保持肃静。

2.大课间音乐停后表示活动结束，不得提前离场。少先队干部将在各楼梯口值守，提前离场扣1分。

七、教师考勤

1．指导教师到场必关注学生活动安全，能纠正学生的错误动作及行为，与学生关系融洽。

2．教师全程参与大课间活动，每次大课间至少有一位老师参加，（见教师大课间值守安排表，如有调课的老师则由调课老师或代课老师值守）无教师参加的班级以人人通通报批评，并以教师上课考勤情况处理。

八、评分人员：少先队干部。值周干部每天把大课间检查的情况交至大队部并纳入学校每日评比中。

九、每周值周的行政领导负责检查教师的到岗情况。

十、每周不定期检查学生的带绳情况，并将检查情况以人人通通报，做得好的班级将在学校微信公众号展示。

兴国县第三小学

2016年 3月6 日

第五篇：大课间活动考核评比方案

中学大课间活动考核评比方案

大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，让大课间活动能够有效持久开展，我校经办公会研究决定，将对班级大课间活动进行考核评比，特制订此方案。

一、组织机制

为切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人。各班主任要统一思想，提高认识，充分认识学生课外活动的重要性，相关人员要组织到位、跟踪到位、落到实位。

1、成立大课间活动考核领导小组

组长：（校长）办公室主任： 成员：

2、由值周领导根据考核细则实行全面追踪、记录、评分、问责的原则。

二、实施原则

1、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

2、全面性原则。

大课间活动要求课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

3、大课间活动的自由活动各班主任坚持自主设计的原则。

4、大课间活动坚持教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心 发展特点，寓学于乐，寓练于乐。在活动中培养学生遵守纪律、刻苦耐劳并为班集体争光的精神。

三、实施方法与目标

1、班主任要根据学校的要求，结合本班的实际开展内容与形式丰富多彩活动，满足全体学生多样化的活动需求。2班主任制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实到位、跟踪到位，做到时间、场地、内容、学生、指导 “五落实”。

3、班主任须制定班级大课间活动的制度，要设立本班大课间活动的学生激励和竞争机制，调动学生的积极性、充分彰显班级学生的个性。

4、班主任应按学校要求写出切实可行的自由活动的文本。

四、考核评比办法：

考核以班为单位进行，主要考核班主任出勤、学生活动情况。

1、各班服装（周一、周五或有上级领导到我校检查工作）是否完全统一、每出现一例未穿校服者扣一分。（本项总分：5分）

2、各班进场的队列、速度、整齐程度等是否规范（5分），是否有学生任意上厕所（每出现一人次扣2分），到指定场地以是否随校园广播乐曲原地踏步、整队到广播操乐曲播放时间（5分）。（本项总分：10分）

3、班主任到位是否及时（2分）、安排活动是否认真（3分）、组织合理（2分）。班主任到位（班主任一次不到位扣除2分），对学生跟踪、指导、教育是否到位（3分）。（本项总分：10分）

4、广播体操是否做到动作到位（2分），整齐（2分）、合拍（2分）、有力（2分）、精神面貌好（2分）（每节操出现不做者，一人次扣一分）。（本项总分：10分）

5、《感恩的心》动作是否规范、整齐（3分）、全员跟唱（2分）。（本项总分：5分）

6、班主任是否写出符合本班实际的切实可行的班级自由活动的文本（3分）、计划（2分），是否具有可操作性（3分）、创新性（2分）。（本项总分：10分）

7、自由活动的内容、形式、道具自制自编、自导，学生活动时积极性高（7分）。组织是否严谨、有序，编排是否科学、布局合理是否充分利用场地，做到因地制宜，富有创新性、具有班级特色、本班参与自由活动的学生认真与不认真者、做与不做者有没有明显的区别（不做者每出现一人次扣一分）(3分)，是否设立本班课间活动的学生激励竞争机制。（本项总分：10分，若一学期只有一项自由活动内容该项只能得5分）

8、学生参与学校扇子舞、民族舞的队形、动作是否符合舞蹈教师的要求（7分）；各班是否建立对学校的道具（如扇子）管理的制度（3分），是否出现损坏或乱丢乱放，是否有班主任对损坏道具的相关学生的调查处理记录（出现对学校道具由于班主任管理不善而造成的损坏，该项记零分），本期初一级七个班（下期进行整改）扇子舞的外围装点将从队形、动作的合拍等量分（本项总分：10分）

9、学生集体合唱《父亲》是否准确合拍。（本项总分：5分）

10、学生是否全员参与呼学校校训、朗读学生诗词（2分），声音是否洪亮、是否有节奏感（3分）。（本项总分：5分）

11、学生参与大课间活动的整个流程各环节是否结合学校设定的乐曲连接流畅（5分）、各环节队型的变换是否规范有序（5分）。（分值：10）

12、退场时是否结合学校设定的乐曲步伐一致（3分），是否按规定线路有序撤离到学校指定位置在分散行动（2分）（如上厕所）。（本项总分：5分）

13、学生【身体有病者（必须出具县级或县级以上的医院证明）除外】是否全员参与活动、活动时是否东张西望、说笑、打闹、敷衍应付。每出现一例扣一分（分值：5分）

14、班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，不但实行一票否决、学校将严格追究事故责任、报上级教育主管部门 处理。

五、奖惩办法：

1、学校大课间活动的评比纳入班主任评先选优、晋级晋职、绩效挂钩。一、二、三、四等奖分别为：500元、400

元、300元、200元。每学期评比一次，奖金从绩效奖励工资中拨出，每个等级设两名。

2、一等奖：90分以。二等奖：80—89分 三等奖：70—79分

四等奖：60—69分为合格（既不奖也不罚）3、60分以下为不合格（1、处罚绩效工资。

2、取消本人本评先选优资格）

4、考核结果的运用，与班主任评先选优挂钩，并作为任用班主任的主要材料。