第一篇：体育教案《可爱的小兔子》
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小学一年级上册体育教案《可爱的小兔子》
小编为您整理了小学一年级上册体育教案《可爱的小兔子》，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!教学内容：
1、模仿动物走，跳;
2、无窝的兔;教学目标：
1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识;
2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调灵敏性;
3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展;
4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。
教学重点：学生下肢的力量的发展;教学难点：曲线跑技术的掌握;教学过程: 一：准备部分
1、课堂常规：师生问好，检查服装情况
知识改变命运
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2、宣布教学内容：小朋友们，最近一段时间内你们表现不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园，特别要看看小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳的……
3、步入课堂
韵律操：
第一节：扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群)第二节：体侧运动(要求体侧时要到位，动作准确)第三节：体转运动(要求下身在转体时保持不动状态)教学方法：(1)复习上节课所教的伸展运动，头部运动以及上肢运动;(2)分节领做今天要新授的三个动作;(3)教师连续领做;组织(如图)：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。
二：主体部分
1，模仿动物走、跳
导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真?比如鸭子走路，左右摆动(加上模仿动作)。
注：给学生一段时间让他们自由发挥想象
要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。
组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。
教学方法：(1)导入;(2)学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作;(3)师生共同进行点评，指出优缺点;
知识改变命运
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2，动物走、跳比赛
方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。
组织;学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍。
注：在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛，其中包括兔子跳(两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵，双脚并拢跳)，这样才能体现这堂课的主题。
三;结束部分
1，游戏：无窝的兔
导入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一个猎人，那个猎人对它紧追不放，急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来，而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子，谁叫它的窝被霸占了呢!方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，散站在场地各处。三数的人做“兔”，站在“兔窝”里年。选一人为无窝的“兔子”，一人为猎人。无窝的“兔子”被追急时，可钻入任一个“兔窝”内，原来在窝里的“兔子”变成“无窝兔”立即跑出，猎人改追新的“无窝兔”，被追拍上交换角色继续游戏。“兔”和“兔窝”经常交换。
组织：自由散开在规定的场地内
教学方法：(1)导入;(2)教师讲解并做示范，学生示范练习;(3)领导学生进行游戏。
2，本课小结：今天我们主要学习的是跑跳项目，通过模仿动物动作以及游戏“无窝的兔”来达到这个目的。
3，宣布下课。
知识改变命运
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沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
克
知识改变命运
第二篇：小班体育教案——聪明的小兔子
小班体育教案——聪明的小兔子 小班体育教案——聪明的小兔子
［活动目标］
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
［活动准备］
1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。
［活动过程］
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢？”
2、准备动作
伸展运动（2X8）下蹲运动（2X8）
体转运动（2X8）跳跃运动（2X8）
师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。”
3、学习新动作：兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。”
b.提问：妈妈是怎样去菜地的？
c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。”
师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。”
②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。”
b.分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？”
4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。”
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”
②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。”
5、以“兔妈妈过生日”结束。
师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。现在们一起把菜抬回家，和妈妈一起过生日。”
第三篇：可爱的小兔子教学设计
幼儿小班《可爱的小兔子》教学设计
姓名：乔桂敏
工作单位：三河市段甲岭镇山下庄小学幼儿园
联系电话：***
设计意图：
喜爱动物是幼儿的天性，由于幼儿缺少接触动物的机会，我设计了这节活动课，通过选择幼儿喜欢的动物—小兔子，使幼儿了解小兔子的基本特征和生活习性。
活动名称：可爱的小兔子 活动目标：
1、了解小兔子的主要特征和生活习性。
2、引导幼儿学习观察小动物的方法。
3、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。活动资源：
1、小白兔一只。
2、萝卜、青菜、青草、饼干等食物。
3、课件。关联教学：
幼儿园领域活动课程幼儿操作材料科学小班下册。活动过程：
一、活动导入
1、情景导入
今天老师给我们小朋友带来了一位特别可爱的朋友，你们想不想认识一下它呀？（想）
2、出示：小白兔
师：看看它是谁？（小白兔）小白兔可爱不？（可爱）你们想不想跟它交朋友？（想）小白兔子说了你们要想跟它交朋友就要先夸夸它，看你们对它了解多少。（让幼儿观察，通过观察小兔子，引起幼儿与小兔子交往的兴趣。）
二、观察交流、模仿表演。
师:现在我们就先过来观察一下小白兔看谁观察的仔细，也可以摸一摸，一会儿你好夸小白兔，小白兔跟你做朋友，我们还可以跟它照片。
幼儿观察小白兔。
老师提问题，幼儿回答。
1、小白兔的头上都有什么?
2、它的嘴是怎样的?嘴边还长着什么?(丰富词语：三瓣嘴)
3、小白兔的身上有什么?毛是什么颜色的?
4、谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的?(丰富词语：毛茸茸)
5、小白兔的身体后面有什么?
6、小白兔的身体下面有什么? 师小结：我们知道小兔子的耳朵长长的能听到很远的声音；三瓣嘴嘴边还长了胡须；白白的毛，毛茸茸的；一条短短的尾巴；四条腿前腿短后腿长走路蹦蹦跳跳的。现在我们学一学小兔子走路的样子吧。
（幼儿到前边模仿表演小白兔走路的样子。）
师：小白兔非常高兴你们观察的太仔细了，现在小白兔要和小朋友们照相了。（老师把小白兔放到孩子们中间照相，激发孩子们活动的兴趣。）
师：“小朋友们真聪明，小白兔还有一个好朋友，他也想和你们做好朋友，现在我们请他出来吧！”
1、观看课件。认识小灰兔。
小灰兔：“大家好我是小灰兔，你们知道我和小白兔哪不一样吗？”
2、观看小白兔和小灰兔图片，找出他们的不同。
3、你们还见过什么颜色的兔子？他们是什么颜色的？他们的眼睛是什么颜色的？
师：“老师还见过黑颜色的兔子，他们的眼睛是黑色的。原来小兔子有个秘密，一般他们眼睛的颜色和衣服的颜色是一样的，只有小白兔不同，衣服是白色的，眼睛却是红色的。小白兔还有好多种类，小朋友可以让爸爸妈妈带你们去小白兔的家看看，把你们的发现告诉老师和小朋友，好不好？
师：小白兔饿了，我们喂喂它吧，它喜欢吃什么呢？（幼儿发言）师：老师准备了一些食物，小朋友我们到前边喂喂它我们就知道小白兔喜欢吃什么了？（幼儿亲自动手喂小白兔）
幼儿发言 师小结；小白兔就喜欢吃胡萝卜、青菜、嫩青草，不喜欢吃饼干。谁家有小兔子你也可以喂喂看它还吃什么，不吃什么。
三、游戏：拔萝卜
师：原来小兔子爱吃这么多的食物啊！刚才我看到那边的萝卜地里有许多的红萝卜，现在我们一起去给小白兔拔萝卜吧！在音乐声中，幼儿学小白兔的样子一蹦一跳的去地里拔萝卜给小白兔吃。结束
幼儿小班科学活动教学设计《可爱的小兔子》
乔桂敏
三河市段甲岭镇山下庄小学幼儿园
第四篇：二年级作文可爱的小兔子
二年级作文：可爱的小兔子
第1篇：可爱的小兔子 350字
我过七岁生日的时候，妈妈送给我两只小兔子，一只黑色的小兔子叫“萝卜”，因为它喜欢吃萝卜;还有一只白色的小兔子叫“白菜”，因为它喜欢吃白菜。
起初，小白兔和小黑兔对我给它们起的外号并不理会，后来渐渐有了一点“默契”。
小兔子很可爱。小白兔一身雪白的绒毛，白得发亮。远远看去，真像是一团雪球。还有一双水灵灵的大眼睛一闪一闪的，好象天上的星星。小黑兔有一对灵敏的耳朵，我只要进了它的“老巢”，它立马从睡梦中醒来，警觉地看着四周。这时，我只有逃跑的份儿了。
不过，再怎么说，只要我手里拿着好吃的东西，两只小兔子会从它的床上跳下来，向我跑来，用暖暖的绒毛亲昵地蹭着我的脚，鼻子里轻轻地发出“哼哼”的声音。好象在说：“小主人，快把食物给我吧，我的肚子饿得都唱空城计了。”
我呢，当然是经不住它们的软磨硬泡，把好吃的食物给它们啦。小兔子睡觉更有趣了。它们会把身子绻成一团，把头伸进毛茸茸的“被窝(它们身上的毛)”，可有趣了，可它们那灵敏的耳朵可没闲着，一会儿向东倾斜，一会儿向西倾斜。这就是可爱的小兔子，你喜欢它们吗? 第2篇：超可爱的小兔子 400字
今天，我看到一只超可爱的小兔子，听说才刚满月呢！
它的耳朵是灰色的，高高地竖立在脑门上。它的毛是灰白相间的，背上有一簇棕色的毛，显得特别有个性。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来毫不马虎。最有特点的要数它的眼睛了：其它兔子都得了“红眼病”，而这只兔子却镶嵌着两颗“黑宝石”呢！这只兔子好像昨晚没睡好，长了黑眼圈似的，又好似爱臭美的贵夫人画上了眼影！样子非常滑稽！兔子很温顺，又有些害羞，一把它放出来，它就躲在一个角落里羞答答地吃草；我们把它围住时，它很惊慌，吓得到处乱窜；它吃草的时候嘴巴飞快地嚼着叶子，“兔子专家”项以琳还学起兔子吃饭的情节呢！
我们在地上放了一些草，把它一直摆的兔子窝里，可它不吃，就被“兔子专家”托了进去。
兔子一直静静地看着我们，接着又在窝里打转，最后干脆把屁股朝着我们了！
这只兔子的母亲去哪儿了？卖兔子的人竟然把它和兔宝宝分开了，兔宝宝真可怜！吉阳中学初二:池耀祥
第3篇：动物名片——可爱的小兔子 300字
小兔子是一种可爱的小动物。它有一双长长的耳朵，一双红通通的眼睛，一只三瓣嘴，它的前腿长，后腿短。让我给大家详细介绍一下吧！兔子是一种哺乳类动物。当它感到高兴时，它就会原地跳跃。当它不喜欢某样
东西时，它就会扑过去。当兔子脚尖站起来，是警告的意思。兔子感到危险时，它会尽量把身子压低。如果兔子躺在地上翻身，代表它的心情不借，很舒服。
因为兔子长的很弱小，大型动物就会把兔子当甜点吃掉，聪明的小兔子有很多窝，这些窝都是相通的，遇到危险时，就逃进窝里，从另一个窝沈到安全的地方。所以人们都说它是‘狡兔三窟’。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也很喜欢聪明可爱的小兔子呢？ 青岛银海学校三年级：大眼苗苗 第4篇：可爱的小兔子 250字
我家养了一只可爱的小白兔。它的毛洁白如雪，连一根杂毛都没有。远远望去，好像穿着一身白缎做成的体恤衫。让人一看就油然而生爱意。特别是它那两颗红宝石般的眼睛和那红艳艳的三瓣嘴，使它显得更加清秀。
小白兔最爱吃新鲜的菜叶。它那有趣的三瓣嘴吃起东西来总是“啧、啧、啧”地响着，而且吃得很快，好像怕被人抢走似的。我常常拿着菜叶在它眼前晃来晃去，小白兔一见到菜叶就两眼发光似的，前腿抬起，脖子伸得老长，不停地追着菜叶转。在它快要吃到菜叶时，我又把菜叶移开，它急得团团转，一直在笼子的缝里钻来钻去。一有机会，抢走菜叶就躲在一边津津有味地吃起来。
我多么喜欢我的小白兔呀！它给我的生活带来了乐趣。五年级:郑宇纯
第5篇：可爱的小兔子 450字
一双透亮灵活的红眼睛，两对敏捷的腿，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小兔子。
我非常喜欢小兔子，所以我家养了一只小白兔。每天晚上小白兔就在它的“小天地”里蹦蹦跳跳地，好像在跳舞。刚开始的时候，小白兔看到我，就躲得远远的。后来，我每天给小白兔喂青菜胡萝卜，渐渐地我们就熟悉了。我每次给它菜叶时，小白兔就一下子从我手中叼走了菜叶，自己吃了起来。它那三瓣嘴，一嚼一动地，可爱极了！小白兔一吃，就是吃好多片菜叶呢，所以我的小白兔长得可胖了！有一天，我和小白兔去散步，我们走着走着，调皮的小白兔趁我不注意，藏了起来。忽然，我发现小白兔不见了，我急忙东找找西找找，怎么也找不到小白兔。我开始有些伤心，正准备回家时，我看到我的小白兔就站在我的后面，我开心极了！我虽然开心，但也把小白兔说了一顿，小白兔好像听懂我的话，低下了头。
有时候，我会觉得我就是一只小白兔，会和我家的兔子一起玩。我和小白兔好似穿着白色的纱裙，在草地上翩翩起舞„„过了一会儿，我才记起来，原来我不是真的小白兔呢！我喜欢我家的小白兔！四年级:周沁妍
第五篇：可爱的小兔子三年级作文
可爱的小兔子三年级作文 篇1
动物有性格凶猛的，也有性格温和的。我知道小兔、小羊、小猪、小马等，都是性格温和的。
我喜欢小兔子，兔子有白兔，有黑兔，还有灰兔，我最喜欢白色的小兔子。
小兔子长着长耳朵、短尾巴它的尾巴像一个小毛绒球，两只耳朵长长的，一有声音，它就把耳朵竖得高高的，如果听到有危险的声音，它就赶紧一溜烟跑了。它的眼睛红红的，一闪一闪、像红宝石。它，它的前腿短，后腿长，跑起来可快了，跳起来可高了。
它喜欢吃红萝卜、白菜和青草，它睡觉是趴着睡的，身体蜷成一个小白球，真好玩！
它很乖、很老实、胆子小。说它胆子小一点儿也不过分，一见到老虎、狮子就跑。它很老实，你跟它说话时，它就看着你，你问它什么它就点点头，如果它不要就摇摇头。它跟小狗一样乖巧，如果它在蹦跳，你对它说：“安静一点儿。”它就会回到窝里吃东西了。
我知道有关兔子的成语和童话故事，比如“守株待兔”、“龟兔赛跑”等等。
小兔子实在是太可爱了！我真的好喜欢小兔子啊！
可爱的小兔子三年级作文 篇2
我们家有一只非常可爱小兔子叫“小黑”，大家都还记得吧？小黑在我们家生活已经三个多月了，它每天吃吃睡睡，个子可长大了不少，体重也已达到了2.8斤，笼子都快装不下它了。但是，我觉得它黑黝黝、胖呼呼的样子更加惹人喜爱了。
每次我去看它，它都会把鼻子和嘴巴从笼子的缝隙挤出来，让我摸摸它。过了一小会儿，我准备将手收回来离开了，它却立即伸出前爪按住我的手，做出一副可怜兮兮的样子，意思是让我再多陪它一会儿。呵，这家伙竟然学会了撒骄。
看到它那么可爱，有时我会将它从笼子里抓出来，让它仰躺在我腿上，然后轻轻的抚摸它，亲亲它，帮它梳理毛发。它一下子变得非常的温顺，眼睛微微闭着，发出轻轻的鼻息声，感觉非常的享受。有时不小心弄疼了它，它会立刻四脚乱瞪，翻身站起逃之夭夭。哦，天那！我的'腿上竟然出现了几道红红的爪子印。哼，这恩将仇报小家伙，看我下次怎么收拾你！
有一天，我去给小黑送食物，却发现兔笼里空空的，哈！这家伙又越狱了，旁边还拉了一堆便便，此时正悄悄地躲在一个角落里睡大觉呢。“打小黑屁股！”妈妈假装一边生气地骂它，一边用手轻轻地拍它的屁股。小黑也不示弱，它用鼻子使劲拱妈妈的手。我将它捉回笼子里喂吃的，它“嘎嘣嘎嘣”地吃起来；妈妈也将吃的递到它嘴边，它却将头转向一边，爱理不理，弄得妈妈有些尴尬了。“嘿，这家伙，还会耍小脾气了呢！”
这就是我们家的小黑，它活泼、可爱，又调皮、任性，我真的是越来越喜欢上它了，你呢？
可爱的小兔子三年级作文 篇3
我家有一只小兔子，是我从小养大的。
小兔子长得可爱极了。它肥嘟嘟的，性情温和。它的毛色与众不同，左耳是黑色，右耳则是乳白色的，其余部分是咖啡色。它长着一对红色的眼睛，就像是一对红宝石。它的前腿短，后腿长，走路时一蹦一跳的，就像一位三级跳运动员。它的尾巴短短的，柔柔的，像一个毛茸茸的球一样。（ ）
如果小兔子肚子饿了，它看见我就会来回摆着身体。它吃东西时可好玩了，用自己的小爪捧着食物，然后放在嘴里吃。吃的时候，左右的胡须也跟着动起来。小兔子睡觉时更为有趣。两只前腿向前放，两只后腿收起来，远看，就像是一堆鹅毛。
小兔子也是一个机敏狡猾的家伙。一次，我带小兔子去晨跑。跑着跑着，小兔子不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：我的小兔子一定逃跑了，一定是我平时待它不好，没有抽时间来陪它。于是，我愁眉苦脸地回到家。妈妈听我说了事情的经过，不禁大笑起来。她把我带到房间，我看见了小兔子，它正活蹦乱跳呢。原来它自己回到了家，正好被买菜回来的妈妈看到了。
我爱我的小兔子！
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