美术和写作都属于艺术

第一篇：美术和写作都属于艺术

我笔写我心，我手绘我意 蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，朝阳洒满人间，晚霞辉映笑脸。大自然的风霜雨雪，雾雨雷电，山川河流，花鸟鱼虫可入诗文，可进画卷。优美的画卷似一缕轻烟，漂浮若隐若现，流动的文字似一片轻羽，飞舞在清澈天际。灵动的孩子用“我笔表我心，我手绘我意。” 美术和写作都属于艺术，都需要表现作者对现实世界的观点、看法、感受，都需要深入生活、了解生活，需要一颗敏感的心灵、善于观察的眼睛，两者唯一的区别是表现的方式不同：一个用线条、色彩，再现的是艺术家的图画世界，一个用文字，带给我们的是神奇的文学天地，两者还时时融合，达芬奇密码是一部小说，告诉了我们很多的美术知识和欣赏作品的知识，我们的美术欣赏教材，尽管一切都围绕着美术作品，但基本上还是用文字传输对美术作文的独特体验和欣赏的不同角度。我们现今流行的绘本阅读，图文结合更说明两者的关系非同一般。王维的诗中有画，画中有诗，更是美术和文章最佳结合的范例。打开我们常常阅读的作品，一幅幅精美的配图往往是阅读中的快事。童年是一场天真无邪的梦，梦里有童话般的故事，故事里有王子和公主，有美好的仙境和简单的幸福。长大了，梦自然就醒了，作为教师，我们只是孩子童话般的梦境中的一盏明灯，千万不要做那个惊醒美梦的人。

第二篇：写作手法属于艺术表现手法

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。

第三篇：消息和通讯都属于新闻体裁

消息和通讯都属于新闻体裁，都具有新闻性，强调所报道的人物和事件，要具有新闻价值，都必须真实，不能进行艺术虚构。

消息: 指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。消息在反映现实的速度方面居于各种文体之首，实效性强是消息又一突出特点。它必须迅速及时地把最新的事实报告给读者，延误了的信息就失去了新闻价值。

通讯: 则是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯是以叙述、描写为主要表达方式，具体形象地报道具有新闻特性的典型人物、事件和经验的文体。它的表现形式较多，如一般通讯、特写、速写，还有访问记、侧记、记谈、札记、散记、巡礼、见闻等等，大体皆可以归入通讯一类。

消息的特点：消息主要告诉人们发生什么事情（包括新的情况、经验、问题等），往往只报道事情的概貌而不讲详细的经过和情节，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

消息按事实性质分类，可分为事件性新闻和非事件性新闻；按报道内容分，可以分为经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻；按写作特点分，可分为特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道；按篇幅长短分，可分为简讯、一句话新闻、标题新闻；按写作形式分，可以分为动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息；其他的消息形式还有公报式消息，答记者问等。

消息体裁的特征：

1）比较短，多为百字或数百字，内容简明扼要，文字干净利落；

2）常有一段导语，开门见山，吸引读者（听众、观众）；

3）叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话； 4）时间性强，注重时效，报道快速及时；

5）基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。

6）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。

7）交代必要的背景。写清楚被报道事物的历史背景，事件发生、发展、变化的环境，条件以及与其它事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明的阐述事物的意义。

我们在写作过程中，经验性消息实用价值比较大。经验性消息是反映某地区或某单位在执行党和国家路线、方针政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种，用以推动全局，指导工作。

通讯的特点： 通讯也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的生动报道。它不仅告诉人们发生了什么事，而且交待事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关的环境气氛。

通讯常分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。工作通讯是反映并指导实际工作的一种通讯，它通过事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作，具有很强的指导性和理论色彩。

我们用得较多的是工作通讯，但目前，我们的工作通讯写得格式较死板，程式化太强，有必要注意切入角度，写得更鲜活。

通讯的体裁特征：

1）容量大，范围广，取材比较全面、完整； 2）展开情节，情景交融，还讲求结构的变化；

3）对事实的表达多样化，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩。与消息相比较，通讯的描写偏多。

4）比起消息，通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快。

消息与通讯的区别：

1、在内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。

从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件的大致情况，如果有细节也是非常少的。而通讯报道则可以是一人一事，也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的刻画，在一篇通讯中往往有大量的细节。

2、形式上，消息程式性强，通讯创造性强

形式，一般是指文章的结构、语言、表达方式。

从结构上看，消息是一种程式化的文体，都有常用的模式。消息写作，很大程度上是按着固定的模式进行操作，创造性只体现在一些局部的地方。通讯则不然，它的写作跟一般的记叙文相似，没有固定的格式，每一篇都有自己独特的结构形式。

另外，消息的表达方式和语言也都有一定的程式性，在表达方面，消息主要用叙述，别的表达方式很少。在语言上，消息运用词语的直接含义，显得简洁朴素，循规蹈矩。而通讯表达方式丰富多样，语言常有新颖独特的创造性运用，显得溢光流彩摇曳多姿。

3、在写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。

这里所说的写作技巧，含义较广，包括虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲擒故纵、欲露先藏、欲扬先抑等多种表现手法，也包括比喻、对偶、排比、夸张等多种修辞手法。这些手法，消息也是要运用的。但是，由于消息简洁朴实的文体本性所限制，消息对这些手法只在合适时偶尔一用。通讯则不然，为了加强作品的感染力和生动性，它常常使用以上多种写作技巧。[比如消息《2011级新生军训紧急疏散演练迅速有序进行》http:// 开头是这样写的：

为进一步强化2011级新生的安全意识，增强学生的应急自救和互救技能，树立“安全第一”的思想，提高学生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，2011年9月25日，在广东岭南职业技术学院开展了新生军训紧急疏散演练。演练的地点是在东区第一教学楼和南区的第三教学楼。整个过程共计用时3分钟45秒，快速有序，平稳顺利，达到演练预期的目的和效果。

而通讯《金色年华@岭南——2011迎新生庆国庆文艺晚会华丽上演》http:// 就有如下一段描写：……伴随着轻快的音乐、精美的视频，所有观众一同回顾了新生军训的酸甜苦辣。随后，炫目多彩的街舞，昭示着当代大学生的年轻与活力，激情与梦想；漂亮的民族服装、奔放的舞姿让师生们感受到少数民族人民的淳朴与热情；而英姿飒爽的教官们的出场即刻引爆会场，得到了全场最热烈的欢呼，精湛流畅的双节棍表演，hold住了整个场面，台下师生们呐喊声不断！热情高涨，喝彩声此起彼伏，色彩斑斓的荧光棒在齐齐飞舞着，像夜空中的一个个快乐精灵！……

这段文字中有虚实、有排比、有比喻、有对偶、有夸张……作者就是运用这些手法，使新闻也具有了艺术的品性。]

4、在风格上，消息朴实，通讯富有文采。

手法的不同自然会造成风格的不同。消息一般没有文学性，朴素实用。通讯则有比较强的文字性，生动活泼而富有文采。在一期报纸上，两种文体相互映衬和补充，使新闻媒体更加完美。

5、时效上，通讯不如消息迅速及时

虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的时效性是赶不上消息的，因为消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿快。有时事发几分钟，甚至不到一分钟，媒体就开始进行消息报道。而通讯有大量的细节，篇幅一般比较长，采访需要比较详细，写稿时间也要长一些。

第四篇：刘墉：美术才是我的主业 写作属于“不务正业”

5月14日至26日，66岁的畅销书作家刘墉的“水云氤梦”绘画作品展在北京画院美术馆展出。科班出身的刘墉一直想来大陆办展，但苦于没有合适机会，他想通过这次展览告诉大家“我一直是个画画的刘墉，不是只写励志书的刘墉，美术才是我的主业，写作属于‘不务正业’”。此外，由作家出版社出版的刘墉图文集《不疯魔，不成活》也同步推出。

大陆首展

筹备画展像办婚礼

此次展览共展出刘墉山水、花鸟写生作品60余件，以及历年出版的中英文著作数十种。“他一直想来大陆办展览，但一直没有合适的机会，这是他的一个梦，这一次总算是圆梦了”，刘墉的夫人毕薇薇透露，自从去年10月接到大陆友人的电话，得知可以在自己的祖籍地北京办展后，刘墉很开心，可惜留给他准备的时间太短了，“且很多作品被人收藏后很难借出来，他就只好重新创作，很辛苦。”

刘墉很感激这次展览策展人、批评家贾方舟，“在我作品不被任何人看好的情况下，贾老师一直鼓励我，让我觉得画起来很带劲”。而在刘墉看来，“办画展就像办婚礼，太可怕了，你需要新郎、新娘兼着做。”布展的时候，刘墉不会像其他艺术家一样亲临现场指导，他认为，“策展人有自己的理念，他就像个摘菜的厨子，你不要干预他”。

在贾方舟看来，刘墉的作品中有人文情怀，“他的作品展现的场面及视觉的包容量很大，看这些作品，只一目了然其整体氛围的渲染还远远不够，画家还会带你去细细品读那些生动有趣的细节，让你随便停留在哪一个局部，都会有故事讲给你听”。

从艺之路

科班出身师从大师

“他还会画画？”记者把这句读者的话转述给了刘墉，他接着话茬儿笑道，“关键画得还不赖，对吧？”对于绘画，刘墉是有底气的。

从幼稚园开始，他就喜欢画画，“小时候几乎没有挨过揍，只记得被妈妈和老师修理过三次，都跟画画有关”。其中一次是刘墉5岁的时候，“有一天趁妈妈午睡，我抱着一摞得意之作溜出门，上了大街，四处喊‘卖画哟’，奇怪的是当时没人懂艺术，最后被老妈拧着耳朵回家打屁股”。

因为太爱画画了，刘墉在参加高考后，只填了四所大学的美术系和某校的中文系，“最后那个是以防万一，假如画画不过关，还有中文系可进”。他考取了台湾师范大学美术系后，受到了严格的专业训练，并先后师从艺术大师黄君璧、林玉山。

让刘墉没有想到的是，28岁成为美国美术馆驻馆艺术家的自己，后来竟然是以作家的身份著称。那些一版再版的励志图书掩盖了刘墉的绘画才华，加之文学相较于绘画传播起来更快捷，“文学作品写好后一寄，刊登后大家就看到了，不像办画展那么复杂”。通过这次画展，他想告诉大家，其实“我一直是个画画的刘墉，不是只写励志书的刘墉，美术才是我的主业，写作属于‘不务正业’”。

创作有感

拿着银子等我画那就只能抱歉了

展览开幕的前一天，有朋友向刘墉的夫人毕薇薇咨询买画的事情，毕薇薇跟对方讲，“买他的画，恐怕要等二十年”。

刘墉觉得妻子说得太夸张了，“但有她对的一面，因为我要有感觉才画，感觉不是说来就能来。当我走到樱花树下，看到绚烂的樱花，突然觉得‘落花人独立，微雨燕双飞’，我就会有画画的冲动”。刘墉说，如果没有画画的感觉，“拿着银子等着我画，那就抱歉了”，人前没办法推托的，最后给对方的可能就是他的写生稿了。“等感觉”的结果就是，刘墉一年下来也创作不了几张画。

以童心进行创作化解心灵伤痛

刘墉的创作题材延续了幼稚园时的偏好，“那会儿喜欢画花、画房子，现在还是喜欢画花、画房子”。出现在他作品中的意象大多为房子、花和月亮，刘墉试图通过这些重现过去的记忆。在新作《童年暮霭》里，刘墉几乎将自己童年的全部生活都“装”了进去。画面叙述的是13岁那年，由于遭遇火灾，刘墉家的房子被夷为平地，他和母亲不得不重新搭盖了间草房。在画面中，街头一角，母亲正在张罗孩子们回家，甚至连他就读的小学的名字都依稀可辨。刘墉回忆起当时的情景，好像就发生在昨天，当时的他很乐观，“房虽简易，但颇有情调，尤其下雨天，因为入厕需打伞，那阵子我正在读李清照的词集，自然想起‘点滴凄清，愁损离人，不惯起来听’的词句”。

而在《深情月夜》里，融合了刘墉在温州街与金山街的记忆，“画面最左近楼小景，少年正开门迎长发少女入内，二楼一妇人凭窗下望，这是写我二十岁时恋爱的景象”。

有“老顽童”之称的刘墉，在绘画中爱玩捉迷藏。“我常常在画里藏很小的字，搞不好是在骂人呢，会不会觉得很像小孩子？”刘墉透露，这次有一幅新作里藏了三只维尼熊，还有一张画中藏了一只猫头鹰。至于“玩藏画游戏”的原因，刘墉是想“以童心进行创作，通过文字的倾诉和绘画的抒发，来化解许多心灵的伤痛”。同时，他还觉得，“文学需要时间阅读，绘画也要时间阅读”，通过藏东西，可以延长“阅读绘画”的时间。

文学VS绘画

散文是有声画画是无声散文

谈及刘墉，不得不提的是他的文学作品。对于他来说，文学与绘画相伴相生，“这两件事情，我总是同时进行，当我有了‘落花人独立，微雨燕双飞’的感觉时，我会画樱花，也会写文章；当我画一幅雪地里的山茶花时，我也可能会联想到一个场景——一个日本武士拔刀自刎、血溅雪地，旁边散落山茶花”。

刘墉的很多绘画作品被称之为“散文”，他称“散文是有声的画，画是无声的散文”。不过，他认为画画要更自由，“文字比较抽象，读者会根据自己的经验再创作，从这个角度讲，绘画相对不够自由；不过，文章如果写错了几个字，别人很容易给你挑出来，而画画很难没有一处败笔，却几乎很少有人能发现，这样看来，绘画又是更为自由的”。

当问及刘墉在画家、作家、电视主播、新闻记者、演说家、教育家、慈善诸多头衔中，他自己最中意哪一个的时候，刘墉的回答颇令人意外，其夫人眼中的“生活白痴”竟然说自己最符合“生活家”。既然是生活中的白痴，怎么又是生活家呢？“我跟你讲啊，这个境界就高了，佛家有句话，‘本来无一物、何处染尘埃’，有就是没有，没有就是有”。

京华时报记者易小燕

http://m.nirmhxh.org

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编辑:efmdnc

第五篇：美术和艺术的意思是什么

美术和艺术的意思是什么，艺术家和画家的区别是什么？

2011-5-11 22:49

提问者： 起名花了一天|浏览次数：432次

■0 我是广州美术学院的造型学生，对于“艺术”我有很多不了解的地方，从上学到现在，一直没想清，如果有人能看完我说的，能对条123说下我想法的对错或合适不合适，万分感谢。下面是我的一些看法想法或者认识：

■1 美术属于艺术？那么美术学院的学生是学美术的，也就能说是学艺术的吗？ ■2 我感觉艺术这两个字，现在用的太滥，到处都是，什么都是，但是很多都不实在。特别是中国的“当代”“艺术”“艺术家”这些概念，我感觉有一部分已经没有必要存在。■3 我不知道艺术存在的作用是什么，据说当温饱生活问题解决之后才会有艺术，但是我看到的“艺术”都是为“艺术家”本人生活所迫，才产生的，所以我感觉很多所谓的“艺术家”和“艺术”很虚，完全就是投机取巧，哗众取宠，只为自己出名，只为钱。

■4 我感觉“艺术品”不应该处处是批评或贬低人事或者社会国家或者制度，还有很多美的事物值得表达，但是我几乎看不到。甚至在学校里，学生创作作业里，大多数也是从反面说问题的。给人的感觉好像是“从正面说问题的（或者描绘美好事物的）作品”只能叫做美术，而反映一些暗面一些问题的作品，才会被称作艺术，同时，“艺术”比“美术”高级，所以我感觉美术这个词正在被人们看不起，用得更多的是“艺术”这个东西。

■5 我小时候的老师，是个画家，但我现在还不知道，他是不是个艺术家。他的东西一般是山水人像生活小品之类，一些有意思的小事，让人爱看，跟日常生活关系密切，总体就是正

面的，美好的。他似乎就是画家，不是艺术家。所以我不知道“画家”和“艺术家”是什么区别。

■6 从学美术（画画）到考上美院，就成了搞“造型艺术”。上了两年，我发现造型类跟我想象的不一样，因为我认为现在的“艺术”太假了，反倒认为偏设计的同学们很实在，贴生活，弄的都是有用的东西，一是一二是二。

■7 我看过身边的大大小小的展，太滥了，太假了。让我对造型这条路很失望，难道为了出名，为了露一脸，就敢去四处贴海报，把人们骗去看他那角落里唯一的一张画？这条路，注定就是跟工作升官一样，处处心眼关系虚假垫钱。

■8 我向往的路，太天真了。应该是有点稳当小收入，实实在在的过生活，画自己想画的东西，多从正面发现美，而不是善于发现阴暗。因为我认为作为一个画画的，能发现丑恶但是不能参与处理或者解决，是很痛苦的没必要的事，为什么不能傻傻的擅长看见美，活的多轻松美好。

■9 我身边有朋友极善于发现丑恶，几乎走火入魔，看不到生活中的美也试着用作业（或者说作品）表达出来，我问他要走什么路，答案很肯定，艺术家。

■10谢谢耐心看完，原谅有表达不当或认识错误。