信誉效率两全的视频教学网站同桌100学习网

第一篇：信誉效率两全的视频教学网站同桌100学习网

信誉效率两全的视频教学网站同桌100学习网

现在的社会发展很迅速，越来越多的奇人奇事发生在了我们身边。网站的出现让整个社会暴动了，没有网络知识的人是可怕的，他就会变成一个非常out的人，跟不上潮流。真正与时俱进的人，也尽收眼底。妈妈是个很固执很倔强的女强人，为了让我接受良好的教育，她费劲了心思，此时此刻很感谢妈妈，妈妈您真的辛苦了，工作很繁忙的妈妈，为我的人生洒尽了心血，以后学有所成了一定要回报好好的孝敬她。

高中的时候妈妈给我选择了一家知名度很高的高中学校，离家很远，从此我就过上了独立的学习生活，离开了妈妈的保护伞。自从来到新的学校之后我的朋友也少了，学习兴趣也下降了，当时我认识到了事实的严重性，就想尽办法挽回，可是最终成绩还是下降了。后来我听班里的同学在议论一个学习网，好像这个网站叫同桌100学习网。回到宿舍之后，在电脑上查了一下才知道这个网站是一个跟踪性的教育网站，是为中小学到高中的所有同学开设的一个教育视频网站，其中的教学版本也很丰富，并且网站中的功能也很全，不但有免费的视频教学板块，还有免费的试题下载等功能。同桌100学习网上的老师也很不错，都是经过国家教育局精心挑选出来的教学精英，无论是教学经验，还是授课方法，都很独特。并且教学模式也很新颖，和其他教学网站相比，最大的特点就是同桌100学习网的教学模式是师生互动的，而且这种网站教学视频技术引进了国外。听课也很方便，只要把教学视频下载下来，就可以随时随地在网站上进行针对性的学习。后来我就在同桌100学习网上订购了相关视频的学习卡，经过一段时间的网站学习，我的学习情况终于有所转变了，并且在新的班里里，我拿到了出色的成绩。此时此刻很感谢同桌100学习网，是这个网站帮助了我，激发了我的学习热情，并且增强了我的适应能力。

第二篇：影响力效率相当的教学网站同桌100学习网

影响力效率相当的教学网站同桌100学习网

面对着考学的压力，我真的想放弃了，可那也不是我所能做出的事儿。很小的时候我就立志将来一定要考个很有名气的学校，给家里增光添彩，气死那些瞧不起我们家的小人们！

高三的日子过得可真快，越不想过匆匆的日子它就越和你唱反调，算了，早晚高考的这一天都会到来的，说其他的也没有什么意义，还是想想怎么把自己的复习效率提上去吧。有天在网吧闲逛的时候，晃到了一条信息。“一个月的时间，一个月的教学，可以让一个学习很普通的同学考上北大清华。”我点开这个信息，看到的是一个很有名气的教育网站，这个教育网站的全名叫同桌100学习网。是这个网站的头条信息吸引了我，我倒要看看这个网站到底有多么神奇。我在百度上查到了同桌100学习网的官方网站，经过我的初步了解，知道这个网站是一个关于小学到高中3年级的全部过程的教育网站，同桌100学习网汇聚了百万名师，其中的老师都是来自于全国各地的教学一线上的老师，百分之百的具有自己独特的教学方法，并且网站上的教学视频都不是那么枯燥，都是师生互动的，很容易让学生的思维跟着课程走，而且课后老师还会给同学们出一些特别的考题，这样一来不但巩固了同学的基础课程，而且还拓展了同学解决难题的能力，并激发了同学们在学习中的积极性。我听到爸爸说的话之后很高兴，对自己的课程也有了信心，随后我就让妈妈帮我在网上购买了学习卡，从此之后只要是有时间我就在同桌100学习网上学习，看一看网站中的同步课堂，然后在跟着老师做一些课下重点练习题，再加上平时老师讲的内容，感觉对知识点理解的更透彻了。

经过我一个多月的努力，终于迎来了高考，面对高考，我很从容不迫，希望我也能考上我的意向学校—北京大学。

高考战争终于结束了，各位同胞的名字也落榜了，我看到了我的名字，我看到我的名字在北大的榜上，我真是太高兴了，我„„我要回家告诉妈妈，告诉全部歧视我的人。妈妈！我终于实现了我的愿望，太高兴了！

同桌100学习网真是个效率网站，影响了那么多同学的学习成绩，希望同桌的教学优势可以源远流长，培育出更多的祖国的希望。

第三篇：同桌100学习网真是一个很有效率的学习网站

同桌100学习网真是一个很有效率的学习网站

妈妈在我很小的时候就教导我，一定要好好学习，将来成为国家的有用之才。

从小到大，我的生活都很压抑，也许是妈妈的话每时每刻在我脑海里流淌着，也许是妈妈给我营造了一个很紧张的学习生活。因为妈妈在我五岁的时候就给我报了很多学习班，每天我的生活大部分都是在学习，玩儿的时间很少。有时候感觉妈妈这样对我很不公，我这么小，应该享受小孩子的待遇，为何那么早的就背上了思想的包袱？那会儿因为还小，有时候会跟妈妈吵起来。现在想想妈妈都是为了我好，感觉自己真不懂事儿，以后一定要好好学习，不让妈妈担心了。

日子过得真快，一转眼都上高中了，学习压力越来越大了，妈妈天天督导我学习，说现在考验你的时候来了，一定要把握好了。妈妈的这几句话，让我的心情更紧张了，我乱了方向，不知道该如何进行高考复习的计划了。后来同学在网站上给我推荐了一个很有效率的学习网站，这个网站的名字叫同桌100学习网，一直以来我都不怎么相信函授，不相信网站中的任何信息。是因为网站中的一句承诺让我相信了同桌100学习网，同桌100学习网中承诺到，如果在网站中学习了一个月没有见效果，本网站将全额退款。看到这个我才决定在同桌100学习网上学习的。

在同桌100学习网上学习之后，感觉这个学习网站真的很不错，不像其他的教育网站，只是一味的讲课，却忽视了教育指导。同桌100学习网是一个针对于小学到高中的学生开设的一个教育视频网站。网站

中的教学模版和内容都很丰富，不但可以享受免费的视频，而且还有更多的学习功能。同桌100学习网中的师资力量也很强大，网站中的老师都是来自于全国各地重点中小学教学一线上的知名老师，拥有着丰富的教学经验及精简的教学方法。同桌100学习网的学习效果真是立竿见影，感激之余，希望这个教育威力很强大的同桌100学习网站能够帮到更多的同学。

第四篇：同桌100学习网针对性的教育网站

同桌100学习网最有针对性的教育网站

从小到大，我的学习就很一般，所以想提高自己的学习成绩，是我一直以来的小梦想，在学习上我是下了不少功夫，可是总是达不到最佳的理想状态。

难道是我的学习方法不对，还是在学习中走了弯路？这次真的是体会到了身在迷境的感觉，总是察觉不出问题到底出在哪儿。想找家教为我指点迷津，但是感觉又不靠谱。后来呢，听我的好姐们说起一个专业的教育网站来，这个网站的名字叫同桌100学习网，听她说这个网站是一个教育影响力很强大的教育网站，网站中的教学内容包含了中小学到大学阶段的所有学习课程，而且同桌100学习网中的视频都是同步于课本上的。同桌100学习网中的老师都是来自全国各地教学一线上的老师，拥有着丰富的教学经验及独特的教学看法，都通过了国家教育局的考核后得到的教育资格。而且同桌100学习网中的教学内容也很齐全，不但有免费的视频体验功能，而且还可以下载考试试题、视频等等。同桌100学习网是一个很权威的教育网站，其中还设有师生问答板块，这一功能极力的引导了同学们的学习。

她在介绍同桌100学习网的时候，心情特别愉悦，介绍的时候还手舞足蹈的，看来她也很喜欢这个网站，很信赖这个网站啊，后来我就在电脑上查到了这个网站，点开了同桌100学习网中的几个教学视频，跟着学校了一遍，感觉同桌100学习网的教学力量真的很强大，我就跟着课堂内容走了一遍，就轻松的掌握了课堂中的所有重难点、知识点，别说这个网站还真不错。自从在同桌100学习网上学习之后，我的学习终于有了提高，并且还找到了适合自己的学习方法。通过在同桌100学习网上学习了一个多月，我的学习思路比以前明朗了，最重要的是在同桌的影响下，我进了班里的前十名，这对于我来说真是个天大的喜讯，我的梦想终于实现了，就感觉像做梦一样，高兴的都不知道说什么好了。

第五篇：同桌100学习网

许多英语学习者都有一个同感：当学习达到一定程度后，要再上一个层次似乎变得非常困难，常有一种事倍功半的感觉，而且，不同英语水平的人要“更上” 不同的“一层楼”时，都会遇到这个具有共性的问题。究其原因，没有足够的阅读量是根本性的制约因素，因为阅读量不够，至少会造成如下几方面的弊端，从而造成“原地踏步”的境况：如何有效地提高学生的英语成绩

在英语课堂上表现得消极，不愿开口说英语，影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态，英语课堂教学就成了“一言堂”，枯燥乏味，就会直接影响教学效果。针对这种状况，我坚持从以下几方面下功夫。从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除畏难情绪，建立学好英语的信心。注意研究教学方法，因材施教，进行形式多样的口语训练，来培养学生说英语的良好习惯。

一、因材施教，培养学生的自信心

针对学生英语水平参差不齐状况，在教学中，老师首先要做到心中有数，了解学生，熟悉教材。对学生进行严格要求，勤于督促检查，并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用英语会话能力出发，我每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开始，逐步培养学生单独用英语讲一段话，如每日见闻，谈所熟悉的人，爱好、景色等。一般先安排口语较好的学生，给其他学生做个榜样，每个人都有机会。对于稍差的学生，在课前把任务布置好，帮助他们做好准备，以致能在课堂上表现得很出色。使学生感到只要努力就可以取得成绩，感到自己正在不断进步，有所收获。学生有了“成就感”逐渐消除了畏难情绪。课堂活动以口头练习为主，组织学生进行多种多样的活动。在编排练习时，应遵循由浅入深，由易到难，循序渐进的原则。把好差生搭配起来，无论哪项活动都不要放弃差生，多关心他们的学习，给他们创造机会参与课堂活动。对于他们微小进步给予及时肯定与鼓励。使他们深深感到老师无时不在关心他们，从而产生一种积极情感，促使他们变消极为主动，增强他们克服困难的信心。例如，在学习《Continents And Oceans》一课时，我课前在小黑板上画一幅世界地图，采用循环训练的方法。第一步，先请一名差生读出七大洲、四大洋及一些地理名词，再请一名较好的学生在小黑板上填词，其他学生听写。第二步，请学习稍好的学生分别用课文中的词或词组联词成句。第三步，请成绩好的学生看图复述。通过这种层层深入的训练，能因人而宜，循序渐进地提高要求，学生们只要跳一下，就会摘到果子，使学生既不能产生自满情绪，也不能让学生悲观失望。调动了全体学生积极参加课堂活动的积极性。学生们自暴自弃，羞于开口说英语的现象改变了，课堂活动有了很大的起色。

二、以学生为主体，教学方法多样化

丹麦语言学家斯帕森说过：“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语，使用外语，学外语象游泳一样，学生必须潜在水中，而不是偶然沾沾水，学生头浸泡在水里，才感到自由自在。这样他们才能够象一个熟练的游泳者那样乐在其中。”外语教学最有害的缺点是讲得太多，练得太少，试图以教代学，结果是学生什么也学不到。教师利用教学艺术，根据学生的好胜心、兴趣、爱好和求知欲，把所学的内容用多种练习方式，启发学生思维，积极主动地进行创造性地学习，引导学生在大量口语练习中形成能力。使学生融汇贯通地掌握知识和运用知识。要做到这些，教师要精心设计，把每一课都导演成学生喜闻乐见的形式，创造语言情境，让学生比较轻松、自然地达到训练目的，培养学生良好的语言素质。

（１）把课文编成短剧式对话，由学生们表演。把程度不同的学生组合成一组，对白多的角色由较好的学生扮演，对白少的角色由差生扮演，这样促使同学之间在准备过程中，相互帮助，团结协作，谁也不愿因为自己而影响表演效果，学生们寓语言训练于愉乐之中，巩固了所学的知识，口语表达能力得到锻炼。

（２）复述也是口语训练的重要形式，它可以提高学生综合运用语言知识的能力。可以用不同的人称、时态、语态来表达所学的内容。老师可以按着故事的情节为线索，把重点词句投影到黑板上，或以时间顺序，类别等为线索画成表格，引导学生复述。这样做，学生们在复述时有章可循，不会感到吃力，避免死记硬背。创造语言环境、帮助学生理解记忆，有利于增强学生的表达能力。

（３）模仿课文中的部分段落来表达周围所熟悉的人或事。这种训练基于背颂部分段落之后进行的训练。背颂范文是我国传统的学习方法，它可以积累语言精华，有助于指导语言实践。如《ＡlbertＥnstaints》这一课，有一段关于爱因斯坦的人物外貌特征的描写。我要求学生模仿这一段来描述身边所熟悉的人。学生对这种训练很感兴趣，起到很好的口语训练效果。合适的多练是培养听说能力的有效方法。作为一名好教师，就如同交响乐队的指挥，他不是演奏者，而是指导学生演奏的人。他要根据所学内容，组织指挥进行大量丰富多彩的练习，时而提问题、时而重述、时而朗读，或一个人演奏或两个人合奏或齐奏，在他的指挥下，整个课堂充满紧凑而活跃的学习气氛。在这样的气氛中学习，学生会感到新鲜多样，趣味无穷。外语学习就会达到事半功倍的效果。学生不再是学习的奴隶而是主人。

通过在教学实践中注重学生口语能力的培养，学生们受益非浅。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，调动了学生们学习英语的积极性，学生们的听、说、读、写能力得到了全面提高。在2004-2005年高考中，我所教班的英语成绩在唐山市区片高中一直名列第一。

缺乏语感

语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接觉察到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。

缺乏文化背景

语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文

化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章(著作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。

不适应语言风格

每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。

通过大量的阅读，就可以克服以上几方面的障碍，这时，学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近，并不是想像的那样高不可攀，在不自觉之时，水平已提高了一个层次。那么，具体怎样阅读，读什么呢？

1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。

2、尽可能地读原著文章(著作)。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。

3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。

同桌100学习网教育专家提醒广大中小学生：校园中学习英语路才刚刚开始，在学习是为了考试需要英语将来无论是工作、考研，还是出国或其他，无一不对你的英语水平一再苛求。被动应付不如主动出击，跟同桌100学习网学习让英语成为你的优势，这一技之长将使你左右逢源，如鱼得水，从而拥有更强的竞争力，更多的机会，更广阔的天地。