请假条的折法5篇范文

第一篇：请假条的折法

《便条》教案

《请假条》教案

教学目标：使学生掌握请假条的格式及写法

学生能正确书写请假条

教学重点、难点：请假条的书写要求

教学方法：举例法、练习法

教学课时：1课时

教学过程

请假条

请假条怎么写

1、格式要正确

2、写清事由,请假要求。

3、用语要得当

在顶部正中写标题“请假条”

首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

吴老师：

第二行空两格开始写正文

首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx（原因），不能坚持到xx（工作、学习地点）xxx（工作或学习），特请假两天，（x 月 x日 至 x 日），请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语（也可省略），一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼 ”

此致

敬礼

最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方

请假人：xxx xxxx 年 xx 月xx 日

有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

示例

请假条

张老师：

今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!请假人：丁丁 xxx年x月x日

课堂练习

课后小结

布置作业

留言条

一、教材设计：

1、在学生仔细阅读的基础上，了解留言条的内容、格式，结合学生例文，使学生明确留言条必须说明的几个问题：

（1）称呼，表明写给谁；（2）自己在什么时间去哪儿干什么（写清什么事情）；

（3）对对方的希望（如“不用想我”“不必挂念”等）

（4）署名（表明是谁写的）

（5）日期（表明写的时间）

这些问题不必由教师讲出，建议创设几种情境，引导学生归纳总结。

2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。

二、教学目标：

1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。

2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；

3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。

4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。

三、教学重点：

让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。

教学难点：

了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

四、课时安排：建议本课教学1课时。

五、教学过程：

留言条是什么样的呢？我们来看一个留言条。（出示留言条）请你们来分析一下留言条的内容与格式。

1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。

2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言条你知道了什么？请在留言条中找一找。

3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？（称呼、正文、署名、日期）

4、仔细观察一下，都写在什么地方？在书写格式上你想提醒大家注意什么？

（顶格先写称呼（写给谁）；空两格另起一行写清事情；落款（谁写的）要写在留言条正文的下方；最后在落款的右下侧写上什么时间写的。）

（三）学生练习写留言条。范例：

小明：

因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。

妈妈

2007年5月22日

托事条

托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。

写作构成：

1、委托谁。（顶格写）

2、办何事。（有数字要大写）。

3、敬语。

4、署名。

5、日期。

六、课堂练习

七、布置作业篇二：请假条的正确格式及范本4篇

请假条的正确格式及范本4篇 > 请假条格式： 标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。

称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人等。

正文：请假理由。直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。

署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上学生二字。

日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点。

写作要求：请假条最重要的内容是写明请假原因和日期，一定要写明确，不能只写因有事请假。

公司员工请假条范本

xxx(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天，请批准。请假人：xxx 年月日

请假条(居中)学生请假条范本 xx老师:(顶格写)我今天身体不舒服.头疼,泻肚,十分难受/我今天家里有事,不能上学去.请假一天.(请假时间你自己看)你的名字

日期

通用请假条范本 xxx: 我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。望批准。

请假人：xxx 年 月 日篇三：公司请假条的格式大全

公司请假条的格式大全

公司请假条的格式

公司请假条格式：请假条是一种常用的应用文体，主要用于向请假人所在单位、公司请求准假不参加某项工作、学习或者从事其他集体活动的文书。

请假条一般需要写明如下内容： 1.标题。2.称谓。3.请假原因。4.请假起止时间。5.请假人签名。6.请假时间。

〔范例参考〕

请 假 条

xx天天快乐购物有限公司：

我因与男友定于xx-xx年1月15日举行婚礼，需享受婚假待遇，特向公司请假三天，请假时间自xx-xx年1月14日起至xx-xx年1月16日止。恳望批准。xx天天快乐购物有限公司营业部

营业员 刘xx xx-xxx年1月13日

公司请假条格式

一般而言,可认定请假条是一种简单的书信文体。请假条一般写在纸上,不用信封。其书写格式与书信有很多相似之处,是书信的大大简化。请假条的特点是 要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。

请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。

〔格式内容〕 1.标题。2.称渭。3.请假原因。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。2.1.居中写标题请假条。2.请假对象的称呼。3.请假原由。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。

结婚请假条的格式为：

请假条

尊敬的领导：

我和女友×××商定于××月××日举办婚礼，需要从××月××日起请假××天，于××月××日正常恢复上班。目前手头的工作已经基本完毕，其他工作已经交付完毕。请予批准。

祝安好!请假人：×××

××年××月××日

请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。鉴于许多同学和工作的朋友对请假条的写法及格式比较模糊，本站精选4篇关于请假条格式请假条范文/范本，供参考：

通用请假条格式

请假条一般应包括以下几个部分：正文的第一行最中间应写上请假条字样。

【格式】

1.居中写标题请假条。

2.请假对象的称呼 要顶格写，并在后面加冒号。3.请假原由。要另起一行，空两格。主要写明请假的原因和请多长时间假。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。

7.请假时间。写在正文的右下方。

请假条备案记录格式(班委用)姓名：寝室：电话：

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：

请假事由：

预计返校时间：批假人：

附注：请假条用黑色钢笔或圆珠笔写好，由当天请假同学提前写好交-班长签字后给班主任。未经请假离开以擅自离校处理。

班长将请假条备案条统一收好并记载,纪检委员到班长处了解请假情况再作考评.请假条写法范例

本来要上班或参加各种活动,但因个人有事或身体方面的原因不能上班,出席活动,要向主管部门或领导请假,这就是请假条.例如: 请假条

学校党支部: 因母亲突患急病,需住院治疗,我不能参加本周星期六的党课和其他活动,请批准.张大明

2xx-xx.6.30篇四：最不忍拒绝的请假条

最不忍拒绝的请假条：快忘了老公长啥样了(图)请假条

原标题：史上最不忍拒绝的假条：快忘了老公长啥样

“世界那么大，我想去看看”，这是一位郑州女教师辞职信的全部内容。网友在看到这封辞职信之后，纷纷大呼这实在是太有情怀了，堪称我辈之楷模。今天下午，网上出现了一张影响力不亚于这个辞职信的请假条，但看完之后给人带来的只有心酸。据@中国交通报的报道，朋友圈里出现了一张令人唏嘘不已的请假条：假条内容是“快忘了老公长啥样了，我想去看看”。

从假条来看，这位女士从10月18日至27日共请了10天假，要从济南途径西安去拉萨看望他的丈夫。

从假条的抬头“中铁20局集团有限公司”来看，这应该是一对长期分在两个项目的一线工地夫妻„„

这样的理由，怎么忍心拒绝呢？异地恋不容易啊...篇五：请假条的格式及范文

请假条的格式及范文

一、请假条格式

请假条相当于公文中的请示，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下： 标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)请假人：x x x，xxxx年xx月xx日

二、请假条格式范文：(一)学生请假条格式

1、_____老师：

我因___________________________________，不能坚持到学校学习，特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，请予批准。

此致 敬礼

请假人：_____ 年 月 日

班主任意见： 班主任签名：

政教处意见： 政教处盖章：

校长室意见： 校长室盖章：

2、尊敬的______老师：

我是_____________初高______级_____班学生__________，因 _____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!教师意见：

请假人：___________ _______年____月_____日

3、尊敬的老师：

我是_____ 级__________ 班学生_______________学号 _________________________因 ______________________________________________________________________ 原因，需请假_____ 日，从_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特恳请老师批准!本人联系电话：____________________ 家长电话：______________ 请假申请时间：____________________ 实际销假时间：____________ 班主任签名：________________ 辅导员签名：________________ 系领导审批：________________ 分管院领导审批：________________(二)教师请假条格式

1、请假条

尊敬的____________：

本人因为_____________________________，需请假________天。请假具体时间为__________________________________，课务__________，恳请批准，谢谢!请假人：_____________________ 时间：______年______月_____日

校长意见：_______________________________

2、请假人：____________部门：____________ 请假事由：____________ 需请假__________天

其中包含____________假(本休)____________天 实际请假____________天 请假时间_____月_____日_____时 至_____月_____日_____ 时

对应的工作交接：____________ 请假期间的联系方式：____________ 主管：____________审核：____________ 时间：____________(三)产假请假条格式

1、尊敬的***领导：

因本人即将临产，根据国家规定产假为98天、晚育30天，共计产假为128天，自即日起向部办公室请产假。特此请假，恳请批准!申请人： x年x月x日

2、xx部：

本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于2008年____月____日提前待产，特从2008年____月____日开 始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!申请人：xxx ____年____月____日(四)婚假请假条格式

尊敬的公司领导：

本人于xxxx年x月x日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假，自x月x日到x月x日共计15天，请予以审批。

特此申请

申请人： x年x月x日

附：结婚证明(复印件)

2、尊敬的领导：

我于xxxx年xx月xx日登记结婚，属于/不属于晚婚，根据国家有关婚假规定,本人可享受共计xx天婚假。我拟于xxxx年xx月xx日举行婚礼，需进行必要的操办，打理及应酬事宜，现特向领导申请休婚假，自xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日共计xx天，请予以审批。

申请人：

部门领导： x年x月x日

(五)公司请假条格式

1、长事假请假条 xx部

我因读成考函授，于____年____月____日至____年____月____日，请假____天，请批准。

请假人：xxx ____年____月____日

2、缺席会议请假条 xx部长：

我是xxx，由于_____的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。请假人：xxx ____年____月____日

3、缺席活动请假条 xx培训中心：

因我行于___月___日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人___月___日晚不能回校参加培训。

第二篇：百合花折纸折法

百合花你会折吗？过程是简单还是复杂呢？以下是小编整理的百合花折纸折法，欢迎参考阅读！

准备一张正方形的纸，如果没有正方形的纸您就自己裁一张。如图将正方形的两组对边对折，叠出“十”字折痕，再将其中一组对角对折，折出斜线折痕。

按照步骤1所得的折痕整理出双正方形。

将双正方形右边的角翻折过来，用手指将开口打开，对准中轴线按压折叠。其它三个面的开口也按照相同方式进行处理。

将左右两角沿着红色虚线向中轴线折叠，然后打开复原，留下折痕，按照折痕打开开口向上翻折整理后，再将角向下翻折。其它三个面也按照相同方式进行处理。

将折好的菱形翻到平整的那面，然后沿着红色虚线将左右两角向中轴线折叠。其它三个面也按照相同方式进行处理。

将百合花的四个花瓣用圆的笔杆或木棒向下卷出弧度，一朵简单的百合花就折好了！

第三篇：爱心戒指的折法

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，那么爱心戒指的折法是怎样的？以下仅供参考！

具体步骤：

1，准备一张长12.5cm，宽8cm(长和宽的比例为3：2)的纸张;

22，将准备好的纸进行对折，然后平铺开。

3，选一个长边，从上往下折0.5cm~1cm的边(边的宽窄决定“心”的大小)。

4，将纸翻转过来，将一边向刚才对折的中线折过去，另一边同理。

5，折完之后反过来，将顶端由上往下折，大概1cm~1.5cm(这个长度决定“心”的长度)

6，折好之后再翻过来，就是下图这个样子。

7，再将左右两边分别由下往上折，折好之后，中间呈等腰三角形。

8，将刚折好的部分，再由上往下反折下来。

9，另一边同理，折好之后的边和中线平行，也垂直于底边。

10，完成上述步骤，把半成品拿起来，除了前面的“心”将其他部分反折回来，这个宽度决定你戒指的宽度(太细会形象美观，还会增加操作难度)。

11，再反折回来，然后重复这两个步骤，直到把剩余部分全部折成水波纹(水波纹的多少决定指环的厚度)。

12，水波纹之间有很多空隙，将一边反插到另一边的褶皱里(根据手指的粗细来控制反插的长度)。这样爱心戒指就折完啦，亲们快去表白吧！

第四篇：孔 雀 的 折 法教案

孔 雀 的 折 法

潼关三中

柴晓贤

课型：手工课 课题：孔雀的折法 教材分析：

折纸是一项取材简单但又变幻无穷的活动，是美术学科中“设计·应用”领域的拓展。又称纸艺，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。它能使孩子在游戏中学到知识和技能，满足好奇心，享受到成功的快乐。通过折纸启发创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。

在折纸过程中，必须遵从从前至后的折叠步骤，培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性：由于折纸过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，从而有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。

折纸简便易行，变化多样，花费少，收获多；折纸作品还可用来装点生活，增添生活情趣，深受学生的喜爱。

学情分析：

我们学校是一所农村寄宿制学校，上美术课准备材料就成了一个大问题，所以我选了一节手工折纸课。材料准备相对来说比较简单。如果课堂上剩余的任务需要更多的工具来完成，可以让学生在周末带回家去做。比如今天折的孔雀细节装饰就需要带回家做。这节课教学内容难度较大，所以我选择了八年级学生，他们与七年级学生相比，已经适应了初中的教学模式，接受能力也比七年级强。与九年级学生相比，又没有九年级学习紧张。

三维目标： 知识 技能：

掌握孔雀的折叠技法，在变化中获得成功的乐趣。发展学生的观察、注意能力和动手能力，培养学生的想象力和创造力，增强学生的自信。

过程 方法：

通过观看视频，学习折法。手、眼、脑的配合，把一张平面的纸变成立体的造型。

情感态度与价值观：

增添生活情趣，提高审美能力和创造力的发展。培养认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。促进学生数理概念的形成和空间知觉的发展。教学重点：手工折纸中的基本技法 教学难点：折痕的方向和翻转。

教法与学法：观看成品、观看视频、边看边学，教师进行个别辅导 教具与学具：彩色纸、刀子、电脑、视频、图片、成品

教学过程

一、导入

1、同学们你们会折纸吗？

2、都会折什么? 今天我们一起来学习孔雀的折法。引发学习折纸的欲望。

二、新课

（一）观看视频，跟着步骤一步一步做

1、将纸裁成正方形

2、折出对角线的折痕

3、翻转折出对边折痕

4、翻转将一角朝向自己，折上去与中点重合。

5、翻转将折角的一端朝向自己，向上折与中间线重合。

6、将纸竖起下面向前折，观察竖起来的三条折痕，将其像扇子一样折起，平放桌面。

7、将左边两个三角折进纸里，右边三角向左折，变成四边形。

8、将四边形变成菱形，再向右折变成三角形。

9、拇指塞进，食指下压折出头。

孔雀的雏形就基本完成。但是 因为孔雀在翻转的时候很容易出错，导致折痕折反，无法进行下一步。所以采用以下方法

1、视频一遍放完之后会接着再放。跟不上的同学，可以再次学习。

2、老师会让视频做一步按停一下，给学生留充足的时间，再进行下一步，如此反复。

3、辅导个别学生，不会的步骤。（直到大部分学生掌握为止。）

（二）、展示作品

1、学生会发现与他们所折不同，多了一些细节。

2、通过视频说明羽毛的制作方法

3、展示更多作品，启发学生用更多不同的材质和颜色来装饰雏形的头部和尾部。

课堂小结：由学生复述所学内容

作业：完成孔雀雏形的装饰任务，在下节课中展示。反馈：

这堂课是有一定难度的，我一直担心折痕折反的问题，最终问题还是出现了。有些同学随意的反转，将折痕折反，以至于无法进行下一步。但经过多次观看视频、反复提醒、个别辅导，学生们终于知道了问题所在，顺利的完成了任务，教学效果较好。

第五篇：很厉害的纸飞机折法教学

复仇者！！

把纸对折以后将左上角折下来，另一面也是同样的

继续折叠 就像下面这样

你会得到这个

对折之

请动用你的尺子在图示位置画线，顺便说一下，这里是两厘米。如下

在尾部标记一个3厘米的位置 像这样

用尺子比着把翅膀折下来

然后把头部按照两厘米的线折向一边 你会得到

现在开始精心处理头部 首先将其恢复正常 你会看到出现了折痕 挤压头部

借助指头把头部压紧

现在开始把头部继续往上折

把头部的尖端捏一下 目的是把它塞进机身里

现在把尖端反折以后塞进去

这就是完工以后的头部 接下去收拾一下尾巴

压扁它

在侧翼的部分竖起两厘米高

然后做出如图所示的2*1的区域

沿着1厘米的线剪开 然后按照2厘米的线向外折叠 另外一面也一样 竖起侧翼后你会得到这个

这时候在主翼底部弄出两个2*0.5的调节用的小东西

现在所有部分完成后是这样的

在距头部大概整个机身三分之一的地方贴一块小小的胶带

完成！！

Sky king！！！

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【某Al的折纸课堂】【三大紙飛機系列最終篇】如何折出世界上最强的三大纸飞机之三：Sky King来源： 王炎州 Alumien的日志

很感謝各位的支持，也對各位表示歉意，因為我在做完前兩個教程以後就搬家了，一直以來事情很多，也沒什麼心情繼續做紙飛機 現在條件稍有改善，所以把這個

一直沒有發過的最終教程 給各位發上來

也當是我個人小小的新年禮物吧。祝各位龍年大吉。

以後我也會繼續做些折紙作品發到網上來的，還望各位繼續支持，不吝賜教。今後也請繼續多多關照了！

【關於一些問題】

首先我這個人是個攝影渣渣，以前的折紙都是用手機拍的，而且是沒有自動對焦的手機，所以這個問題都不知道被吐槽了多少遍了，這次也就是換了個2004年買的傻瓜相機而已，我也想辦法用雙層紙來做了，圖片有什麽問題，憑我我也就做到這樣了，您要是還不滿意的話我也許以後會放視頻。就是這樣。

其次呢，爲了讓各位更清楚地看出”裡外“，我這次用白色和綠色的兩張紙疊起來做 這樣的話紙變厚了，自然精確性很差，而且有些地方會出現不想要的折痕，我會在圖片下面注明的，您折的時候自然不會有這些問題 請精細地折好了

關於諸位看官小時候折的飛機 比這個強啊什麽的，這個我無條件相信，希望您把教程放上來 我們交流一下好了，光是吐槽啥也做不了。。您說是不是？

關於紙飛機的世界紀錄什麽的，室內，室外，有風，無風，用膠帶沒有，用刀具沒有，您自己尋找即可，我認為我沒有解釋這些東西的義務。

有什麽問題或者需要探討的地方請跟我聯繫，我們一起玩吧。alumien@gmail.com

最後，祝您玩得開心，這是我的唯一目的。在很長時間里

DC-3和復仇者是紙飛機界的王者

美式的狂野或者是英式的精細是紙飛機fans的不二之選 當然，無數的愛好者們夜以繼日地研究新的紙飛機 其中也曾經包括我，當然，超越那兩者的真的少之又少。直到這款飛機橫空出世 2009年4月11日，日本折紙飛機協會主席Takuo Toda（戶田卓夫）先生创造了纸飞机的飞行时间的新世界纪录：27.9秒，比原时间记录长0.3秒。

户田卓夫把这架纸飞机命名為“空中之王”(Sky King)，仅由一张纸折叠而成，這當年曾經是個了不起的消息，這樣所謂”世界上最強的三大紙飛機“就此湊齊 戶田先生公開了折叠方法，從結果看這架飛機真的非常熟悉，它的藍本非常常見，而產生的效果的確不錯 良好的重心位置和碩大的滑翔翼，這就是空中之王

這裡我們就一起試著做做吧！好，現在開始。

你所需要的東西是一張紙，一把尺子，一支鉛筆，一把剪刀，以及，當然，一個心靈手巧的人。

【教程開始】

材料一覽，需要注意的是，我爲了讓各位看得更清楚，決定用綠色的和白色的兩張紙疊起來做紙飛機，這樣更容易看清楚內和外，各位做的時候一張紙就可以。

我把紙叠了起來

現在請把紙上下對折。

折好之後自然是這樣的。請務必在此和以後的步驟中折得”毫釐不差“，只有精確才能誕生完美。

打開之後將一側的兩角折下來。這是個熟悉無比的步驟，你會得到這個（請注意我用的是兩張紙，這是爲了看清楚內外）

在中折痕距尾部三釐米處做個標記，這裡表示戶田先生貌似是在一英寸甚至一釐米的地方做標記的，我覺得一釐米不太可能，一英寸的據我個人實驗反而不如三釐米的好，各位可以自己做做實驗，應該還有更好的位置，要是確認的話請千萬跟我說一聲啊。謝謝。

將上半部份反折回去使尖端和那個標記重合，這裡各位可能會覺得相當熟悉，除了做了個標記之外就像小時候最普通的紙飛機一樣。正反面是一看就明白的吧。。

這一步想必也很熟悉，繼續將左側的兩個角向裡折，折好再打開就變成下面這個樣子了 但是請注意我們的目的是折痕，這個有點不一樣，所以弄好以後請原樣打開，就是這樣

可以看到我用了兩層紙所以出現了皺褶，這個不要擔心，各位用一張紙折的時候是絕對沒有的。

有趣的地方出現了：再折，這次是以上次折的折痕和邊上對齊，另外一側如法炮製，你們會得到這個

打開看是這個樣子，現在按照折痕一層層折回去，就得到下面這個東西

現在請把頭部的尖端往回折，其實也就是把整個頭部平分 會得到這個（請注意我用的是兩層紙，諸君折的時候不會這樣的）

頭部就這樣留下了折痕，因為是兩層所以不太清楚，各位折的時候一定很清楚的 現在把它的下半部份反折上來，就是這樣子

我用的是兩層紙。。然後就是最麻煩的（其實也不麻煩）的頭部處理了

像我剛才那樣放指頭的話只要折起來頭部就會變成這樣，好 現在順著折痕壓回去

就是這個

然後請把頭部的上端折下來，就像下面這樣。我把白色的那層折下來是爲了讓各位看得清楚一點，用一層紙的話完全沒有這個問題

現在我去掉綠色的那層，各位折的話應該就是下面這個樣子了

現在是一件簡單的工作，只要把兩邊往回折就好了

仔細看頭部，不是正好有一條線么？按著這條線把翅膀向下折，請一定要折得平啊，我把綠色的那層拿掉以後白色的這層就會顯得空，所以這隻是個示範，折好了也是飛不好的，諸君折的時候不會這樣的。

就是這樣，另外那邊也一樣。我只是做個示範，所以這裡就不精細的折了，各位自己做的時候請務必認真 會得到這個

現在請折出垂直翼，大概就是一釐米高左右

基本上的樣子就大概做好了，就是這個

最後的一些小調整，請在距兩側翼端2釐米的地方切兩個0.5*2的小東西 這是調整用的 就像這樣

最後你會得到我們的Sky King