端午节戴香包作文

第一篇：端午节戴香包作文

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小时候，端午的香包飘着幽香，姥姥手中的针线又在忙。

长大了，端午的香包是她的礼葬，姥姥已不再我身旁。

而现在，端午的香包是一串念想，姥姥的爱在外婆桥上。

在我很小的时候就很期待过端午节。诱人的粽子让人垂涎三尺，长长的米粒煮得泛黄，里面包了豆沙或枣子的陷。米有些透明，也露出些泛红的颜色，四角倔强的翘着，可爱极了。包粽子的叶子上沾满了水，也沁入一点米的香味。一口在粽子上咬下去，满嘴便充满了米香，再咬一口，便会看到暗红色的馅儿。馅儿甜甜的，有了米，这种甜也不腻了;米中融入了枣或豆沙的香甜，也是别有一番滋味。

我常常是吃得满嘴“小胡子”，妈妈见了笑我是只“大脸猫”。我却不介意，嘿嘿一笑，用舌头舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

外婆会笑着看着我，慢慢挪动步子于床前，从枕边的针线筐中取出几个香囊。那时外婆还只有我一个孙辈的孩子，分外疼惜，所以每年都会有五六个外婆做的香包。这些香包各式各样，在我记忆中，似乎没有重样儿的。外婆那时手还很巧，会做很多种图样。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太阳、月亮、星星的;还有些花花草草的和心型的。他无论做什么，就像什么，虽说没达到惟妙惟肖、栩栩如生，但绝不比路边买的那些差。

虽然我并不怎么喜欢香包的那种味道，但那无疑是我那时的最好饰品。于是，我国的满身都是德，犹如天花乱坠。效益看着我，笑我臭美。我才不管她说什么，依然“孤芳自赏”，跑去妈妈面前玩了。

现在物是人非，我穿过了金色的童年，慢慢长大了，表弟已经七岁，外婆也去世很久了。我们家端午节的习俗只剩下了“吃粽子”。没有外婆香包的保佑，我依然平安的成长着，一天又一天。但有时心里却十分空洞，越临近端午，越是如此。

怀念我亲爱的饰物――外婆充满爱意的香包。

第二篇：端午节香包制作作文700字

端午节香包制作作文700字

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的端午节香包制作作文700字，欢迎大家分享。

夏天到了，蚊子就多了。那些特别招蚊子叮咬的人，像我，就成了蚊子的美餐，苦不堪言。这次的小记者活动，我毫不犹豫地选择“制作香包”主题，想做一个特别的香包，用来防蚊。

水晶老师先带领我们认识了十四种中药，它们各有各的名字，比如白芷，苍术，肉桂，金银花等。它们都有一个共同的用途：除湿防虫。

接下来就是自己动手了！

我们每人分到一块正方形或长方形的'花布、一根针和一根红色的丝线。我们先把花布翻面对折，然后需要把开口的两边用线缝起来，留下一个口子做袋口。我把丝线穿进针眼里，拉直，再把线尾巴绕在食指上一圈，接着用大拇指一抿，压住，另一只手拉针，就打成功了一个线结。我把针从折好的布的正面插到背面，把线拉过去，在离这个针脚3毫米远的地方又插针把线拉到布的正面。这样反反复复，一直把这一边缝完，来到布的直角处。把针线拐个弯，我又按照上面的方法继续反反复复一针一线地缝起来。我把针脚缝得密密的，防止药粉装袋后从里面漏出来。好多小记者都没有意识到这一点，很快就缝好了，结果因为不合格要重新加工。我慢慢地缝着，一点儿也不着急。因为我知道，做得快不一定就是好。

终于缝完了两边，我打好了结。我把花布像翻袜子一样翻过来，就变成了一个漂亮的袋子。美中不足的是，袋口一圈有很多花布的线头，我把它们折到里面，又用针线密密地缝了一圈，缝成一条整齐美观的边。袋子做好啦！

我高兴地跑到水晶老师那里，老师帮我在袋口附近打了八个孔，又给我一条红绳子。我把红绳子穿过每一个孔，用来扎袋口。最后一步，把药粉包在棉花絮中，用力塞进布袋里，拉紧红绳子，封住袋口。一个香包做好了！看着自己的手工作品，闻着好闻的中药香味，我觉得一切都很完美！

蚊子们，放马过来吧！我已经准备好了！这个夏天我一定会安安稳稳地度过！

第三篇：关于端午节诗歌：端午的香包

关于端午节诗歌：端午的香包

关于端午节诗歌：端午的香包

小时候，端午的香包飘着幽香，姥姥手中的针线又在忙。

长大了，端午的香包是她的礼葬，姥姥已不再我身旁。

而现在，端午的香包是一串念想，姥姥的爱在外婆桥上。

在我很小的时候就很期待过端午节。诱人的粽子让人垂涎三尺，长长的米粒煮得泛黄，里面包了豆沙或枣子的陷。米有些透明，也露出些泛红的颜色，四角倔强的翘着，可爱极了。包粽子的叶子上沾满了水，也沁入一点米的香味。一口在粽子上咬下去，满嘴便充满了米香，再咬一口，便会看到暗红色的馅儿。馅儿甜甜的，有了米，这种甜也不腻了；米中融入了枣或豆沙的香甜，也是别有一番滋味。

我常常是吃得满嘴“小胡子”，妈妈见了笑我是只“大脸猫”。我却不介意，嘿嘿一笑，用舌头舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

外婆会笑着看着我，慢慢挪动步子于床前，从枕边的针线筐中取出几个香囊。那时外婆还只有我一个孙辈的孩子，分外疼惜，所以每年都会有五六个外婆做的香包。这些香包各式各样，在我记忆中，似乎没有重样儿的。外婆那时手还很巧，会做很多种图样。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太阳、月亮、星星的；还有些花花草草的和心型的。他无论做什么，就像什么，虽说没达到惟妙惟肖、栩栩如生，但绝不比路边买的那些差。

虽然我并不怎么喜欢香包的那种味道，但那无疑是我那时的最好饰品。于是，我国的满身都是德，犹如天花乱坠。效益看着我，笑我臭美。我才不管她说什么，依然“孤芳自赏”，跑去妈妈面前玩了。

现在物是人非，我穿过了金色的童年，慢慢长大了，表弟已经七岁，外婆也去世很久了。我们家端午节的习俗只剩下了“吃粽子”。没有外婆香包的保佑，我依然平安的成长着，一天又一天。但有时心里却十分空洞，越临近端午，越是如此。

怀念我亲爱的饰物――外婆充满爱意的香包。

第四篇：端午节的香包小秘密--熊银匠

端午节的香包小秘密—熊银匠

听过这个传说么？老一辈传下来的，据说，到了端午节，不论家境的贫富，父母总要给孩子们做一个香囊。为什么一个小小的香囊能够如此牵动人心而千年不绝呢？相传古时候，每到四五月间，虫害、瘟疫都会严重地威胁着人们，玉皇大帝便派了一位神仙下凡，察访民情，治理虫害和瘟疫。但是下凡的神仙却发现，这个世上有的人心地善良，有的人却心肠狠毒，这位下凡的神仙为了惩恶扬善，便拿出了五色香囊交给那些心地善良的人们，并告诉他们，等到了五月初五，让家里的小孩戴上它，还要在门上插上艾蒿，临行前还给他们留了一张无字的纸条，并告诉他五月初五前夕再把纸条打开看。等到了五月初五，这些善良的人们按照神仙的嘱咐都一一做好，再拿出纸条一看，上面出现了几行字，写的是“身上戴香囊，门上插艾蒿，瘟病全除掉，吉祥光高照。”说来也怪，从那以后凡是虫害见了带香囊的孩子，便立刻逃之天天，而没有佩戴香囊的那些心肠恶毒的人们不久就被虫害毒疫毒死了。自此以后，便形成了一个端午节佩戴香囊，门上插艾蒿的习俗。

传说难免有迷信的色彩，但仔细地分析一下，其中还大有科学道理。许多本草著作如《神农本草经》、《本草纲目》都有用艾叶来杀虫、防病的记载。早在先秦时期，就有用艾做药治病的记载。现代研究也发现，艾叶中含有大量挥发油，对肺炎球菌、甲型溶血型链球菌、乙型溶血型链球菌、奈瑟氏球菌有很好的抑制作用。艾叶水浸剂或煎剂对炭疽杆菌、甲型溶血型链球菌、乙型溶血型链球菌、白喉杆菌、肺炎双球菌、金黄色葡萄球菌及多种致病真菌均有不同程度的抑制作用；另外，对腺病毒、疱疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒等亦有不同程度的抑制作用。五月初五，正值夏季，气温升高，天气变热，蚊虫孳生，正是各种流行病的高发期。人们为了消毒防病，便把一些具有芳香辟秽作用的中药做成散剂，装入香囊后随身佩带，既有驱虫的作用，还可以辟秽防病，淡淡的药香还可除去汗味。而且香囊小巧玲珑，又是孩子们很好的玩物，同时也表达了人们盼望孩子健康平安的心愿，可谓是一举多得。

有的人心灵手巧，自己用棉布、丝绸为料做成各种各样精巧玲珑的小香囊，再用丝线精心绣制成各种图案，有的绣老虎，有的绣大公鸡，也有的绣“五毒”形象的蛇、蝎子、壁虎、千爪虫、癞蛤蟆，最为巧夺天工的是“虎踩五毒串”，最上的一个较大的老虎脚下吊着五种毒虫，取踩死毒害，消毒免灾之意。最后在香囊里装上雄黄、苍术、艾叶等具有辟秽防病作用的中药，用五彩丝悬挂于儿童胸前，或佩戴于儿童腰间，既可起到装饰的作用，还有芳香辟秽的功能，又是儿童们随手可抓的玩具。孩子们也把香囊作为端午节的，必备玩具，同布虎枕、小石狮一样，集装饰、实用、戏耍于一身。

由于中国地域辽阔，不同的地方香囊的特点也不同，北方的香囊外形粗犷豪放，质地简朴，南方的香囊小巧玲珑，情趣生动。虽然香囊形状各异，但都反映了中国传统文化的悠久历史，甚至有的还体现了民族风情，不少海外友人对此也喜爱有加。

虽然是传说但是很美很实用，也让我们对香囊有了更深一层的了解，不是么？

第五篇：《端午节1--做香包》教案

湘教版三年级下册美术

第12课《端午节》 ——活动一“做香包”教学设计

教材分析：中国的传统节日文化渊源流长，端午节是我国最大的传统节日，2008年国务院把端午节等定为国家法定节假日，人们也越来越重视这些传统节日了。本课是“综合·探索”的课型，旨在使学生通过对端午节的风俗习惯的了解，认识它深厚的文化内涵和历史价值，树立学生的民族自豪感。

教材介绍端午节的起源、发展，以及逐步形成的各地民更民俗，从这些风俗活动中激发学生的创作欲望，让他们开心的绘画、制作、游戏、表演，自己动手尝试过一次端午节，在欢声笑语中领略丰富多彩的中华民族传统文化，在综合活动中学习美术知识、发展动手能力、提高审美水平、培养创新思维。本课分为两课时，一是端午香包为主题，二以赛龙舟为主题。今天主要上的内容是第一课时：制作香包。教学目标

1、学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗,感知中国民间传统文化的魅力,做中华文化的传承人。

2、通过了解端午香包的特点与用途,在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风,发展动手能力。

3、培养优秀的道德品质及爱国热情。学情分析

本课设计选择了“做香包”、“绘赛龙舟”为主题活动,旨在通过教学活动了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗,感知中国传统节日的魅力 重点难点

教学重点：“菱角”香包的折法。教学难点：如何装饰香包。教学过程

导入：欣赏感受

1、谈话:五月初五是什么节日? 农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。板书课题。

二、授课

（一）了解端午节

1、讨论端午节的来历

“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”

2、同学们知道端午节还有什么习俗吗？欣赏各种端午节气的庆祝物件,如:粽子、香包、艾叶、菖蒲、龙舟等。

端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。

3、读儿歌

“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”

（二）方法学习

1、展示纸折香包实物,请你仔细观察: ①纸折香包有几个面? ②还有哪些小配件?

2、请学生上台拆香包: ①拆开后是什么形状?(长方形纸条,尾端为三角形)②纸条上装饰的图案有什么特点?

3、教师示范折剪纸香包

①剪掉尾端三角香包因地域不同,工艺也各具特色,有缝制、刺绣、包扎等。形,将靠近尾端的六个小三角形进行装饰后,沿折叠线朝箭头方向折叠,包折成六面体。②将香料放入小三角锥里,继续朝箭头方向折叠。③将尾端三角形插入口内,折叠成香包。④装饰完成。

三、自主表现

提出作业要求:尝试用卡纸折叠一两个纸香包,做到棱角分明。

四、学生完成作业，教师巡视辅导。

五、欣赏评价 评论

六、知识延伸