一二年级谜语

第一篇：一二年级谜语

1.尖尖嘴，最爱吸红水。（打一动物）

蚊子

2.本身不是鸟，但是却会飞。活动在晚上，眼睛看不见。（打一动物）蝙蝠 3.红果子，麻点子，咬一口，甜滋滋。（打一水果）草莓

4.一件东西生的怪，只有身子没脑袋。打它跑得快，不打它就停下来。

陀螺 5.一个黑孩，从不开口。要是开口，掉出舌头。

瓜子 6.兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。大蒜 7.像条带，一盘菜，下了水，跑得快。

带鱼

8.叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。熊猫

9.池中有个小姑娘，从小生在水中央。粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。

荷花 10.麻屋子，红帐子，里头睡着白胖子。花生 11.小小狗，手里走，走一步，咬一口。剪刀

12.有面没口，有脚没手，虽有四只脚，自己不会走。桌子 13.白嫩小宝宝，洗洗身体小，再洗不见了。香皂

14.屋子方方，有门没窗，外面热火，里面冰霜。

冰箱

15.一位红老头，天色一亮就上工，一日不见他，不是下雨就是刮风。

太阳 16.没有手，没有脚，弯弯曲曲土里走，松土施肥是能手。

蚯蚓

17.一对小船，实在能干，白天运人，晚上靠岸。

鞋

18.头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯齿刀，小虫见了拼命跑。螳螂 19.沙漠一只船，船上载大山，远看像笔架，近看一身毡。

骆驼 20.黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。

香蕉 21.耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。

兔子

22.一队胡子兵，当了牙医生，早晚来打扫，打扫真干净。牙刷 23.水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。

莲藕 24.有个矮将军，身上挂满刀。刀鞘外长毛，里面藏宝宝。

大豆 25.红灯笼，绿盖子，十人见了九人爱。

柿子

26.说它小，它真小，像只皮球真灵巧；说它大，它真大，陆地海洋全装下。地球仪 27.生来矮又小，脾气特别爆，惹得发了火，跳得八丈高。

爆竹

28.说个宝，道个宝，万物生存离不了。在你身边看不见，越往高处它越少。空气 29.一根根，两成双，三个指头夹住它。筷子

30.形状千变万化，能是牛也是马，不长脚却能走。云

31.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

手指

32.头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿毛长。苍蝇 33.家住山顶上，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。

老鹰 34.两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。

桂花 35.小白花，飞满天，下到水里看不见。

雪 36.千条线，万条线，落到水里看不见。

雨

37.两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。小手 38.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。不倒翁 39.驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙(打一物)。桥

40.一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。袋鼠

第二篇：一二年级谜语

安定区福台路小学2013年“迎元旦”猜谜活动

一二年级学生谜语

1．一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。（打一家用电器）电灯

2．一队胡子兵，当了牙医生。早晚来巡逻，打扫真干净。（打一日常用品）牙刷

3．对着你的脸，按住你的心。请你通知主人翁，快快开门接客人。（打一生活用品）门铃

4．一群黄鸡娘，生蛋进船舱。烤后一声响，个个大过娘。（打一食品）爆米花

5．有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班。（打一日常用品）床 6．左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。（打一生活用品）手套

7．平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜。（打一食品）月饼 8．兄弟两人同走路，摆一摆来走一走，常年劳累不停歇，走来走去未出户（打一生活用品）挂钟

9．口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它。（打一日常用品）碗

10．一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。（打一日常用品）雨伞

11．身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)

【谜底】绵羊

12．耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)

【谜底】猪

13.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一生活用品）

【谜底】手指

14.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）

【谜底】蒜

15．身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果）

【谜底】西瓜

16．屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一家用电器）

【谜底】冰箱

17．头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)

【谜底】梅花鹿

18．身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)

【谜底】蚂蚁

19．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。

【谜底】荷花

20．高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)

【谜底】向日葵

21.有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。提示:打一自然现象(月亮)22.千条线，万条线，掉到水里看不见。提示：打一自然现象

（雨）23.从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。提示：打一自然现象（烟）

24.像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。提示：打一动物（熊猫）

25.“大”下有一点。提示：打一字（太）26.“下”翻跟头。提示：打一字（上）27.工人水边洗洗。提示：打一字（江）28.大上一横。提示：打一字（天）

29.红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。提示：打一日常用品（蜡烛）

30.什么东西越擦越小？打一文具（橡皮擦）

第三篇：一二年级谜语

一二年级学生谜语

1．一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。（打一家用电器）电灯 2．一队胡子兵，当了牙医生。早晚来巡逻，打扫真干净。（打一日常用品）牙刷 3．对着你的脸，按住你的心。请你通知主人翁，快快开门接客人。门铃 4．一群黄鸡娘，生蛋进船舱。烤后一声响，个个大过娘。（打一食品）爆米花 5．有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班。（打一日常用品）床 6．左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。（打一生活用品）手套 7．平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜。（打一食品）月饼

8．兄弟两人同走路，摆一摆来走一走，常年劳累不停歇，走来走去未出户（打一生活用品）挂钟

9．口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它。（打一日常用品）碗 10．一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。（打一日常用品）雨伞

【谜底】绵羊 【谜底】猪

13.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一生活用品）【谜底】手指 14.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）【谜底】蒜 15．身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果【谜底】西瓜 16．屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一家用电器）

【谜底】冰箱 17．头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿 18．身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁 19．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 【谜底】向日葵 11．身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)

12．耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)

20．高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)

21.有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。提示:打一自然现象(月亮)22.千条线，万条线，掉到水里看不见。提示：打一自然现象

（雨）

23.从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。提示：打一自然现象（烟）

24.像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。提示：打一动物（熊猫）25.“大”下有一点。提示：打一字（太）26.“下”翻跟头。提示：打一字（上）27.工人水边洗洗。提示：打一字（江）28.大上一横。提示：打一字（天）

29.红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。提示：打一日常用品（蜡烛）30.什么东西越擦越小？打一文具（橡皮擦）

一、有个孩子叫白方，站在水边看文章。（激）

二、舌头舔甘蔗。（甜）

三、小耳朵，总听课，你就聪明了。（聪）

四、行字分两边，双土堆中间。（街）

五、上边正字少一横，下边少字丢一点。（步）

六、身上有重量，日行才一里。（量）

七、眼、树相对看，双 mù 不成林。（相）

八、双人同过独木桥。（丛）九、一人爱游绿山水，名字就叫王白石。（碧）

十、有人本领大，能在云上飘。（会）

十二、“山”底上一亩田。（画）

十三、三人一日去观景。（春）

十四、渴了要喝水，喝水要张嘴（渴、喝）

十五、身边有个和尚（躺）

十六、树上挂着白毛巾（棉）

十七、太阳落到西边（晒）

十八、半个月亮（胖）

十九、十个豆豆入口（喜）

二十、秀才进门把门关（闭）

二十一、一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水。（秋）

二十二、一个小锅炒豆豆，三颗豆，两颗掉外边，一颗留中间。（心）

二十三、出多一半。（岁）

二

十四、做动作：把手在眉上，做远望状（看）

二十五、一口咬掉牛尾巴。（告）

二十六、有声有色（请）

二十七、一人一口（合）

二十八、石头砸中皮。（破）

二

十九、竹子头下每人一口。（答）

三十、一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。（秋）

三

十一、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。（也）

三

十二、走在上面，坐在下面（土）

三

十三、两个月字肩并肩。（朋）（用）

三

十四、呆头呆脑，能说会道（口）

三

十五、头戴一顶帽，忠诚又可靠。(实)三十六、一个人他姓王，口袋里装着两块糖！（金）

三

十七、天下第一家，出门先用它。唯有他最小，二月开白花！（赵、钱、孙、李）

三十八、四张嘴,有头有尾(申)三十九、四张嘴,没头没尾(田)四十、四张嘴,有头没尾(由)四十一、四张嘴,没头有尾(甲)四十二、一飘三点雨，“宝盖”来顶起，朋友躲下面，爱字记心里（爱）

四十三、一人一张口，口下长只手。（拿）

四

十四、加一倍不少,加一横不好.(夕)四

十五、厂里有个白小子。（原）

四

十六、两个先生捡贝壳。（赞）

四

十七、口里吃个大玉米。（国）

四

十八、心里想着耍赖皮。（懒）

四

十九、手拿小药丸，愁的直流汗。（热）

五十、二人拍手夹住了。（夹）

51、一人住在工厂里。（雁）

52、一位先生要走了。（选）

53、西边来了个小女孩。（要）

54、用心分辨两辛苦。（辨）

55、小区飞来一只鸟。（鸥）

56、海边看见一艘船。（舰）57一只小手拔萝卜。（扑）

58、牛走独木桥。（生）

59、远看田里张青草，近看才知不是草。（苗）60、告诉非非一件事。（靠）61、老师领着大动物。（狮）62、一只小羊在喝水。（洋）

63、有个同学叫立口，总是摸着耳朵走。（部）64、今天心里很高兴。（念）65、把鞋里的土倒干净。（革）

66、重字戴草帽，靠着竖心歇.。（懂）67、己见反文尾巴小。（改）68、大王头上有一人。（全）69、大米青草一起吞。（精）70、宝贝小口头上开。（员）

第四篇：一二年级主持词

一二年级诗歌朗诵比赛主持词

甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好

甲：十月，我们领略丰收的喜悦 乙：十月，我们唱响爱国的诗歌！甲：现在我宣布，诗歌朗诵比赛 合：正式开始

甲：我们的祖国山河壮丽 乙：我们的祖国繁荣富强

甲：这让我们怎能不爱我们的祖国？请欣赏一（2）班同学带来的《我爱祖国》

乙：我爱你祖国，我慈祥的母亲。今天我们来赞美您，因为我们是您的子孙。请听二（2）班诗朗诵《中国娃》

甲：在祖**亲的怀抱里，我们怀揣梦想，共同努力，将我们的祖国建设的更加富强。下面请欣赏二（1）班的《中国梦》

乙：中国梦，我们的梦，让我们在中国共产党的领导下，共筑祖国美好明天。请听六（3）班的诗朗诵《童心向党》 甲：蜜蜂爱花朵，燕子爱泥窝 乙：鸽子爱蓝天，小雨爱江河 合：而我们最爱我们的祖国

甲：请听一（1）同学诗朗诵《我爱祖国》

乙：因为祖国，我们有了家；因为祖国，我们有了快乐。下面请欣赏一（3）班同学送给祖国的《拍手歌》

甲：一（3）班的《拍手歌》洋溢着我们对祖国无限的热爱，更诉说着我们对祖国美好的祝愿。请继续欣赏一（3）班带来的《轻轻的》

乙：我们将对祖国的热爱写进诗歌，我们将对祖国的热爱唱出心田。请听二（1）班的《有一首歌》

甲：二（1）班的同学用心吟诵出了对祖**亲的美好祝愿，但是如今，我们的母亲仍有一个愿望没有实现，那就是希望台湾同胞早日回归。让我们一起听一（2）班同学爱的呼唤《欢迎台湾小朋友》

乙：欢迎台湾小朋友是我们共同的心声，请继续欣赏一（1）班同学的诗朗诵《欢迎台湾小朋友》

甲：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴，已：再动听的话语表达不完对您的忠诚。甲：让我们在中国共产党的领导下 已：踏着战鼓的节拍

甲：向着荣光、向着辉煌、奔向远方

已：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛!

合： “歌颂祖国，爱我中华”诗歌朗诵比赛到此结束，谢谢大家。

第五篇：一二年级总结

2010—2011学第一学期 一二年级学校课程教学工作总结

河西小学 王慧慧 2011.12

今年我任教一二年级的学校课程。一二年级学生年龄较小，学习英语的时间不长，但绝大部分学生比较懂事听话，会把老师布置的任务记在心里，并能够按时完成。对英语学习兴趣比较浓厚，能积极参与到课堂活动中来。他们在乎老师的评价，积极上进，勤奋努力。经过一学期的教学，学生逐步养成了比较好的学习习惯，掌握一定的英语学习的方法，取得不小的进步。现将一学期的教学工作总结如下：

一、养成好习惯，掌握好方法 1.课堂秩序

俗话说：没有规矩，不成方圆。良好的课堂秩序是上好课的保证。对于刚入学的一年级新生，我从第一节课起，带领学生学唱小儿歌：小眼睛，看老师。小耳朵，听我说。小嘴巴，跟我读。一二三，我坐端。通过学唱儿歌，教会和训练学生的注意力跟着老师走，专心学习。

2.作业秩序

一二年级的作业是口语听力作业。我给每个学生发放听说任务单，上面印着每个星期学生必须回家听读的任务，并由家长监督并签名。根据听说任务单的完成情况，来评比每月的听说小明星。

二、根据年级特点展开教学

英语作为一门外语，在中国缺乏语言交流的机会。学生在英语课以外很少能用到和说到英语。所以每节课导入环节的2分钟英语口语交流就显得格外重要。

根据一年级教材的特点，我把课本中的交际用语编成儿歌，比如Hello, children.How are you? I’m fine, thank you.How are you? I’m fine, too.每节课的课前都会拍手说儿歌，跟学生问好。经过一段时间的训练，学生能够很自然的跟老师和其他同学打招呼，敢于开口说英语了。

三、今后努力的方向

一个学期的英语教学中，我取得了一定的成绩，但同时存在许多需要改进的地方，在今后的教学工作中，我将注意一下方面：

1.系统研究教材，更好的把握教材的内在联系

本学期我任教1-6年级英语，这给我一个非常好的机会来研究教材。我将系统的研究教材，把握教材前后联系，揣摩教材中不同体裁的不同作用，更好的开展教学工作。

2.恰当运用小组合作，适当放手给学生

学生们喜欢小组合作，他们通过小组合作，共同完成课本剧的表演，合作完成研究性学习报告。在小组合作中，学生容易克

服紧张的心理、提高课堂活动的参与面。今后，我也会充分发挥组长和课代表的作用，学生能做的事就放手给学生去做，培养学生自觉学习和自主管理的意识。

面对学生渴望知识的眼睛、面对学生尊敬老师的表情、面对学生得到表扬的开心的笑容，我深深地感到自己身上沉甸甸的责任，深深地感到自己要做的事情还很多。