一二年级课外阅读测试题

第一篇：一二年级课外阅读测试题

一、二年级课外阅读“决赛”测试题

（满分100分，时间：60分钟）

班级_________ 姓名_________ 分数

试卷说明：试题内容来自《格林童话》和《安徒生童话》这两本书。要求老师读一题，学生答一题。试卷共40题，每题2.5分。

一、选择题（把正确的序号填在括号里）

1、新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。（1）毒酒（2）毒苹果（3）毒梳子

2、（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。（1）七个小矮人（2）魔镜（3）水晶鞋

3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。（1）她身上沾满了灰，又脏又难看（2）她皮肤是灰色的（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘

4、王子是用（）找到灰姑娘的。

（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋

5、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油

6、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。（1）钻石（2）金球（3）镜子

7、在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。（1）猎人（2）妈妈（3）小红帽自己

8、是（）放走了野人铁汉斯。

（1）士兵（2）小王子（3）皇后

9、在森林里，野人铁汉斯要小王子看守（）。（1）家门（2）金子（3）水井

10、在“玫瑰少女”的故事中，被妖魔缠身的王子是头狮子，后来又变成了（）（1）鸽子（2）老虎（3）猫头鹰

11、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人

12、故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。（1）最老的树中（2）石头中（3）鹅窝里

13、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地

14、故事《飞箱》告诉我们一个道理：（）

① 光用嘴巴不能得到长久的幸福 ②光用美丽不能得到长久的幸福

15、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。① 窗台的花盆里 ② 鸽子的嘴里 ③ 水沟里

16、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。① 神 ② 富有的人 ③ 王子

17、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水 ① 眼睛 ② 舌头 ③脚

18、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（）①杀了小王子 ② 没有杀小王子

19、《海的女儿》中的小公主最后化成了（）① 泡沫 ② 海水 ③小精灵

20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）① 烤鹅 ② 圣诞树 ③奶奶

21、“皇上什么也没有穿”是（）说 ① 一个小孩 ② 大臣 ③围观的人

22、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。①小劳克斯 ② 大劳克斯 ③教士

23、拇指姑娘跟（）成了亲

① 小癞蛤蟆 ②鼹鼠 ③花王子

24、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（① 巫婆 ②狗 ③公主

25、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ① 十一位王子 ②国王 ③妹妹

26、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主 ① 马 ②公山羊 ③车

27、《笨汉汉斯》里（）娶了公主 ① 第一个兄弟 ②第二个兄弟 ③苯汉汉斯

28、丑小鸭变成了美丽的（）① 仙女 ② 天鹅 ③鸭妈妈

29、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ① 鸭妈妈 ②老婆婆 ③农夫

30、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。① 披甲 ② 衣服 ③帽子

31、《海的女儿》中王子最后娶了（）① 邻国公主 ②小人鱼 ③宫女）

二、是非题(在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)

32、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”()

33、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。()

34、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。()

35、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。()

36、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。()

37、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。()

38、《打火匣》 中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。()

39、安徒生不是丹麦人。()

40、丑小鸭最后变成了天鹅。（）

二年级课外阅读考级摸底试卷

班级 姓名 得分

一、选择正确的答案，把序号填入括号里。（20分）

1.《小红帽》中，是（）救了小红帽和老祖母。

①.猎人 ②.樵夫 ③.一个野人

2.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。

①.白天鹅 ②.黑天鹅 ③.灰天鹅

3.《玻璃瓶中的妖怪》中，樵夫在儿子发现一只玻璃瓶（）。

①.在一个小洞里 ②.在大海中 ③.在树枝上

4.《灰姑娘》中通人性，会送信的是（）

①．鸽子 ②.斑鸠 ③.小鸟

5.《白雪公主》中王后是因为（）而死的。

①.生病 ②.遇难 ③.自我煎熬

6.《老鼠、小鸟和香肠》中老鼠的工作是每天（）。

①.挑水、生火、烧饭 ②.挑水、捡柴、烧饭 ③.挑水、生火、布置饭桌

7.青蛙王子的忠心仆人是（）

①.亨利 ②.法达拉 ③.柯德金

8.在《万事通大夫》中，你认为农夫想当大夫的目的是（）

①.想为父老乡亲去处病痛

②.想过上好日子

③.既想为父老乡亲去处病痛，又想过一下当大夫的隐

9.安徒生写了（）等很多童话故事。

①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》。

②.《牧鹅姑娘》、《当音乐家去》、《丑小鸭》

③.《蜗牛和玫瑰树》、《创造》、《织补针》

10.在《茶壶》中，茶壶经历的严重创伤是指（）

①.它的盖子是修补过的 ②.被人在里面装了泥土

③.被女主人给打破了

二、判断题：（30分）

1、万事通大夫是一位“万能博士”，什么都懂。（）

2、国王的大儿子为了找到生命之水不顾个人安危，终于博得国王的厚爱。（3、织补针认为自己长得细巧，就该为主人多做事，它愿意缝拖鞋、做别针。（））

4、“牧鹅姑娘”其实是公主。（）

5、青蛙来到王宫，想和小公主一起玩、吃饭和睡觉。小公主不愿意和它睡觉，把它扔在角落里。青蛙就变成了王子。（）

6、《老鼠、小鸟和香肠》这个故事讲了老鼠、小鸟和香肠分工合理，过着幸福美满的生活。（）

7、王后为了害死白雪公主，三次用的杀人工具分别是梳子、刀子和带子。（）

8、小鸟们一次又一次地帮助灰姑娘是因为她心地善良、遭遇可怜。（）

9、小伙子第二次放出玻璃瓶里的妖怪是想冒一次险，给自己一次获得财富的机会。（10、《当音乐家去》这个童话中说到的“音乐家”有驴子、狗、猫、公鸡。（）

11、皇帝的宠马得到了金掌，屎壳郎也得到了金掌。（）

12、钱猪因为肚子里装满了钱而高傲极了，学步车等都得照他的意思办事。（）

13、豆荚里的五颗豆在出豆荚前都有不同向往，第三粒豆的结局最有意义。（）

14、茶壶经历了严重创伤后，感到自己以前太骄傲了。（）

15、巫婆为了启发诗人的创造力，把眼镜、听筒这两件魔具借给了诗人。（）

三、连线题：（30分）

1、下列人或事物出现在哪个童话故事中，用线连起来。（10分）

一个叫丘比特的孩子 白雪公主

一匹叫法兰达的马 万事通大夫

七个小矮人 顽皮的孩子

一个叫螃蟹的农夫 灰姑娘

一双金舞鞋 牧鹅姑娘

2、下面的话你觉得对谁说合适，用线连起来。（10分）

和坏人相处要学会保护自己 屎壳郎）

没有真正的本事是不能过上好日子的 烂布片

对待像狼一样的人要堤防他 万事通大夫

高傲、看不起别人的人是交不到好朋友的 小红帽

废物合理利用起来也是有价值的 白雪公主

3、下列童话故事出自哪本书中，用线连起来（10分）

当音乐家去

织补针 格林童话

生命之水

玻璃瓶中的妖怪 安徒生童话

丑小鸭

四、问答题。（20分）

小朋友们，在本学期你肯定已经认真地阅读了《安徒生童话》和《格林童话》这两本书，有了不少的收获，请你认真回答以下问题。

1、在这些精彩的童话故事中，哪个故事最吸引你？读了这个故事，你知道了一个什么道理？把它写下来，可能会是一个大人都想不到的大道理哦！

2、在这些童话故事所描写的人物中，你最喜欢哪个故事中的人物？为什么喜欢？把你的感受清楚地写下来。

第二篇：六年级课外知识测试题

小学六年级语文课外知识竞赛试题

分数

一、成语大闯关40分

（一）成语填空。8分（每空1分）

目不（）接 出类拔（）雷（）风行

花团锦（）惊涛（）浪 鞠躬尽（）

满腹经（）颠（）流离

（二）趣味成语填空。6分（每词1分）

（）言（）语（）然（）（）无（）无（）（）言（）语（）然（）（）无（）无（）

（三）从下列词语中，各挑出一个字，连成一句古诗。3分

不远万里 舍近求远 高瞻远瞩 低声下气 各抒己见 不约而同 同心同德

（四）成语之最。8分（每题1分）

最长的一天——（）

最遥远的地方——（）最高的人——（）

最大的差别——（）

（五）照样子，成语接龙8分（每词1分）

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

1、一衣带水→水深火热→（）→（）→（）→（）

2、急中生智→智勇双全→（）→（）→（）→（）

（六）下面每行两个成语中，各故意漏掉一个字，你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗？4分

例：（狼）心狗肺 十（室）九空 —— 引狼入室 A（）通广大 光天（）日 —— B 巧夺天（）（）事如神 —— C（）接不暇（）面兽心 ——

D（）飞凤舞 谈（）色变 ——

（七）把下面互为反义的成语用线连起来。3分

欣欣向荣 直言不讳 理直气壮 垂头丧气 乱七八糟 标新立异 兴致勃勃 井井有条 含沙射影 理屈词穷 故步自封 每况愈下

二、古诗大比拼

（一）按要求填写古诗10分（每空0.5分）

1、（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。（填颜色）

2、泥融飞（），沙暖睡（）。（填动物）

3、（）里河东入海，（）仞岳上摩天。（填数字）

4、朝辞（）彩云间，千里（）一日还。（填地名）

5、去年今日此门中，人面（）相映红。

借问酒家何处有，牧童遥指（）村（填花名）

（二）根据语境，填诗句。18分（每空1分）

1、儿童是那样天真可爱。“。”写出了儿童捕蝉前的专注；“。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； “。”写出了儿童放风筝时的天真。

2、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。

3、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

4、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

5、当我们浪费粮食时，妈妈常用“__________________，__________________”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？

__________________，__________________。__________________，__________________。

（三）古诗词句填成语12分（每空2分）

秦时明月汉时关，____________人未还。

____________全不怕，要留清白在人间。欲把西湖比西子，____________总相宜。青箬笠，绿蓑衣，____________不须归。

____________难为水，除却巫山不是云。

大江东去，浪淘尽，千古____________。

三、习惯用语轻松过20分

（一）、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。（5分）做一天和尚撞一天钟——（）小和尚念经——（）

搬起石头砸了自己的脚——（）一个巴掌拍不响——（）此地无银三百两——（）

（二）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：5分

1、（）的居处——开门见山

2、（）误闯白虎堂——单刀直入

3、（）用兵——以一当十

4、（）败走华容道——不出所料

5、（）大摆空城计——化险为夷

（三）、在下面括号中填上适当的谚语。10分（每题2分）

1、他能写出一手好文章，主要是因为()。

2、他自从从监牢中放出来以后，就()了。

3、俗语说()，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种()的精神，值得我们学习。

5、()所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

第三篇：课外文言文练习和答案(适合五六年级和初中一二年级)

课外文言文练习

（一）曹彬仁爱

曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私．喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所．蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。（张光祖《言行龟鉴》）

[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1.解释文中加点的词语。

（1）其所居堂屋敝（）（2）吾为将（）．．2.用现代汉语解释文中画线句。

时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？

4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。

（二）狄仁杰

狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而．公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，．因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待如初。（孔平仲《续世说》）

1.解释文中加点的词语。

（1）当使绝域（）（2）乃诣长史蔺仁基（）．．2.用现代汉语解释文中画线句。

因谓曰：“吾等独无愧耶。” 3.文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？

（三）巨商蓄鹦鹉

一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就．笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”．鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

1．解释下列加点的词语。

（1）半年方得释（）（2）就笼与语曰（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

遂许之曰：“吾当亲送汝归。” 3．文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：（1）能诵读诗文；（2）向客人问安；（3）；（4）。

（四）鲁肃简公二事

鲁肃简公宗道，为人忠实。仁宗在东宫，宗道为谕德。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使①与约曰：“上若怪公来迟，当托．4.读了这篇短文，你有什么体会？

4.读了这篇文章，你明白了什么道理？ 何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢．曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。

鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如②也。

[注释] ①中使：即前面的宫廷“使者”。②裕如：宽绰。1.解释文中加点的词语

（1）移时饮归（）（2）中使具如公对（）．．2.用现代汉语解释文中的画线句。

3.根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？

4.这篇短文主要表现了鲁肃简具有、的思想性格。

（五）猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》）

[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1.解释下列加点的词语：付子已（）．2.用现代汉语解释文中的画线句。

射者折矢弃弓，誓不复射 3.用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

4．读了这则故事，你有什么体会？

（六）韩休为相

唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直①，不干②荣利。及为相，甚允③时．望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。．上掺④临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”

[注释]①峭直：严峻刚直。②干：求取。③允：与„„相当。④掺[shǎn]：拿。1．解释文中加点的词语

（1）唐玄宗以韩休为门下侍郎（）（2）及后苑游猎（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之 3．唐玄宗为什么要“以韩休为相”？

（七）洪承畴①二事

洪经略入都后，其太夫人犹在也。自闽迎入京。太夫人见经略大怒骂，以杖击之，数其不死之罪。曰：“汝迎我来，将使我为旗下②老婢耶？我打汝死，为天下除害。”经略疾走得．．免。太夫人即买舟南归。

黄石斋先生被执，拘禁中，洪承畴往视之，先生闭目不视。洪既出，先生举笔疾书一联。然臣既易服，市人亦无识臣者 曰：“史笔流芳，虽未成名终可法；洪恩浩荡，不得报国反成仇。”盖成仇与承畴同音也。[注释]①洪承畴：明朝末年将领，后降清。②旗下：指清朝。1．解释文中加点的词语

（1）为天下除害（）（2）经略疾走得免（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

洪既出，先生举笔疾书一联 3．太夫人对洪经略的态度是“大怒骂，以杖击之”，黄石斋则是“ ”，他们在本质上的共同之处，就是

（八）刘南垣开喻门生

国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，．罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精．粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。[注释]①国朝：指明朝。②老：告老。③直指使者：官名，亦称直指。④治具：下厨房，烧饭。⑤脱粟饭：即糙米饭。⑥饮馔：指酒肴。⑦盘飧：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。

1．解释下列加点的词语

（1）比食至（）（2）公强之（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

（1）直指以师命，不敢辞

（2）直指喻其训，后不敢以盘餐责人 3．下列与“比食至”中的“比”意思相同的一项是（）．（A）其两膝相比者（B）比其反也（C）天涯若比邻（D）鳞次栉比 ．．．．4．阅读本文，从一个方面，说说你的体会。

（九）明成祖讲官

仁宗为太子，曾侍侧，成祖顾问讲官：“今日说何书？”对曰：“《论语》君子小人和同．章。”问：“何以君子难进易退，小人易进难退？”对曰：“小人逞才而无耻，君子守道而无．欲。”问：“何以小人之势常胜？”对曰：“此系上之人好恶，如明主在上，必君子胜矣。”又问：“明主在上，都不用小人乎？”曰：“小人果有不可弃者，须常警饬①之，不使有过可也。” [注释]①警饬：警告，告诫。

1．解释文中加点的词语

（1）成祖顾问讲官（）（2）君子守道而无欲（）

．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

小人果有不可弃者，须常警饬之，不使有过可也

3．为什么“小人易进难退”？（用原文回答）

4、诸葛亮在《出师表》中主张“远小人”，本文却认为小人也可用。你倾向于哪一种观点？ 4．请说说这幅对联的一个明显特点：

（十）银烛

明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银．为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。．自今慎勿复尔。“令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。

[注释]：①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇[ruò]：点燃，焚烧。

1．解释文中加点的词语

（1）丰庆为河南布政使（）（2）顾谓令曰（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

汝烛不燃，易可燃者 3．县令“饰白银为烛以献”的目的是

（十一）知人

赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友．沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。

[注释] ①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。⑥振——同赈，接济。⑦字：嫁女儿。1．解释文中加点的词语

（1）寻召还（）（2）顾谓子友沂曰（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

一时咸叹赵为知人。3．故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“ ”（用原句回答）

4．这则故事，告诉我们怎样的做人道理？

（十二）谲判

乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得钱以养母。

一日，道中拾遗金一封，归而发之，内题①四十五两。母见之，骇然曰：“汝一窭人②，．计力所得，日不过百钱，分③也。今骤得多金，恐不为汝福也。且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致死矣！”促持至其所以待，遗金者适至，遂还之。．其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：“余金固五十两，彼已匿其五④，又何酬焉？”市人大哗。

适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞之五⑤；而发金指其题，谓遗金者曰：“汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。”举金以授卖菜者，曰：“汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊以是偿⑥，汝母所谓不祥者，验矣。”促持去，一市称快。

[注释] ①题：标明、注记。②窭人：穷苦人。③分：本分。④匿其五：从其中藏匿了五两钱子。⑤笞之五：在此谓打了五板子。⑥聊以是偿：姑且用这个作为补偿吧。

1．解释文中加点的词语

（1）道中拾遗金一封（）（2）或逼偿致死矣（）．．

4、联系全文分析，丰庆是个怎样的人？ 2．用现代汉语解释文中的画线句。

汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。

3．当官的不把银子判给丢失的人，而是给了拾到银子的穷人，这是为什么？ 4．故事中的母亲是个怎样的人？

（十三）物破自有时

韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝．也！公以百金答之，尤为宝爱。乃开燕③，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将④伏地待罪。．公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量，宽大厚重如此。

[注释]①知北都：在北都做知州。②中外亲：中表亲。③开燕：开设宴席。④吏将：差役中的统领，相当于现在的领班。

1．解释文中加点的词语

（1）云耕者入冢而得（）（2）玉盏俱碎（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

汝误也，非故也，何罪之有？ 3．这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的，如“公神色不动”与“ ”对比，“物破亦自有时”与“ ”对比。

4、这则故事给我们的启示是

（十四）赵人患鼠

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患．之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” ．[注释]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。

1．解释文中加点的词语

（1）猫善捕鼠及鸡（）（2）弗食鸡则已耳（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

其子患之，告其父曰：“盍去诸？” 3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在

4、这则故事说明了一个什么道理？

（十五）登泰山记

泰山之阳，自顶至足，有石而无土。其毛有松若柏，无它木。石之窦往往有泉，小者滴．沥，大者迸泻，湊①赴诸峰之间以为涧。此泰山之奇，而非泰山之所独也。凡山之奇，以石若泉若木之奇而奇。泰山之所独者，有极天之天门，广丈余、矗七千余级之蹬道以至也。余．以辛亥六月十三日将午至泰安城外，遂命肩舆②。不数里，至泰山之麓，已见所谓天门者，在数千刃之上，夹持两峰之巅，峰若仰攒③巨齿，微缺其中央；天门若古货布④之竖，上见其穿贯之孔。更上无所有，则苍苍之天而已。[注释]①湊，回合。②肩舆，轿子。③仰攒，向上排列。④货布，古代铲形钱币，有小孔。

1．解释文中句中的加点词语。

（1）自顶至足（）（2）有极天之天门（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

至泰山之麓，已见所谓天门者，在数千刃之上

4．这段选文写出了泰山的“ ”和“ ”。（各用文中的一个字回答）

（十六）鸟 说

余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日①有声

②者，即而视之，则二鸟巢③于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取．食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。

他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及彼其以世路为甚宽也哉。[注释]①日：有一天。②

：二鸟相和之声。③巢：做巢。④掬：捧。⑤

：鸟卵。

1．解释文中加点的词语。小不能盈掬（）．2.用现代汉语解释文中的画线句。

去地不五六尺，人手能及之。3.用原文回答，小鸟的“娟皎可爱”表现在“ ”，“ ”。

（十七）说马

或蓄马，庞且峻，雄而有力，鬣①长蔽目不见物。尝游牧山中，群兽奠敢角。遇虎辄斗，．斗辄终日，无胜负而退。见者告其主人，而誉其马之勇。主人曰：“壮哉马乎!然马不胜虎者，鬣蔽目也。去其鬣，马必胜矣。”遂翦而去之。

明日，尾其马之所之．果遇虎。马见虎，颠而踬②，未及三接，而马为虎所毙。主人惋．惜而去。

道思其故而不得，归而告其父老。父老曰：“而亦知夫天下事，成于勇，败于怯乎？始之所以敢于斗者，以目蔽，不知其为虎，故其气猛，猛故不惧。既而知其为虎，则神怯矣。怯故馁，馁故败。天下事，成于勇，而败于怯，比比然也，独马也哉!” [注释]①鬣：马颈上的长毛。②颠而踬：跌跌撞撞的样子。

1．解释文中加点的词语

（1）尝游牧山中（）（2）而马为虎所毙（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

道思其故而不得，归而告其父老 3．联系文章分析，这匹马为什么敢和老虎斗上一整天，还能够不分胜负？

（1）（2）4．这则故事说明了一个什么道理？（用原文回答）

（十八）东坡逸事

东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非．

⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。

4．本文作者托物言志，借鸟喻人。联系文章分析，从鸟的命运折射出人的怎样的命运。不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。． [注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。

1．解释文中加点的词语

（1）东坡为钱塘守时（）（2）遂悉偿所负（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句 天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。

2．“就判字笔随意作行、草” 中的“随意”一词有什么作用？

4.读了这则故事，你有什么启发？

（十九）君子济

皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，东行代地。洛阳大贾②，赍金③货随帝后行。夜迷失道，．往投津长④，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢举尸⑤，资（《水经注·河水》）

[注释]①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢举尸：挖掘坟墓，移开尸体。

1.解释下列加点的词语

（1）夜迷失道（）（2）即名其津为君子济（）．．2.用现代汉语解释文中的画线句。

3.津长被称为君子，是因为他有 的德行。4.这篇文章主要是通过故事来介绍。

（二十）赵母训子

赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！．囊一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。

其子悉以金与之，津长不受。

竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（《续世说》）．

1、解释文中加点的词语

（1）如是吾无望矣（）（2）竟不食其膳（）．．2.用现代汉语解释文中的画线句。

尝获肥鲜以遗母

3.赵母的希望是什么？ 4.这则故事，给你的启发是什么？

（二十一）司马温公故事二则

司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而进出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀①中，至今京、洛间多为《小．儿击瓮图》。

司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十，公奉之如严父，保之如婴儿。每食，少顷，则问曰：“得无饥乎？”天少冷，则问曰：“衣得无薄乎？”

[注释] ①龆龀：指童年。

1、解释文中加点的词语

（1）儿得不死（）（2）与群儿戏于庭（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去

3．文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？

4．本文两则故事各表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答）第一则故事： ； 第二则故事：。

（二十二）李文定报德

李文定公家甚贫，同巷李生，每推财以济之。公感其意，拜为兄。寻举进士第一，李生遣人奉书通殷勤①，公口谢之而已，不答。书生惭，谓公挟贵忘旧，遂不复相闻。

后十年，公为左相，因而奏李生昔日周恤②之义，愿授一官，以报其德。诏授左班殿直。公制袍笏，致书州将，令送生至公所。公与叙旧好，且谢曰：“昔日周旋③，极不敢忘，幸．被误恩④，乃获所愿。”

众然后服公性度弘远⑤，非狭中浅见之人所能度。

[注释]①通殷勤：叙述恳切深厚的情谊。②周恤：照顾，接济。③周旋：交往，交际。这儿引申为照顾，接济。④幸被误恩：幸好被皇上错误地施与恩情，（得到皇上的信任和重用）。这是自谦的说法。⑤性度弘远：性情气度弘大长远。

1．解释文中加点的词语

（1）谓公挟贵忘旧（）（2）极不敢忘（）．．2.用现代汉语解释文中的画线句。

3.李文定在考中进士后，为什么对李生的“通殷勤”，只是“口谢之而已”？ 4.李文定是一个怎样的人？

（二十三）句章野人

句章之野人①，翳其藩②以草，闻唶唶③之声，发之而得雉④，则又翳之，冀其重获也。明日往聆焉，唶唶之声如初，发之而得蛇，伤其手以毙。

郁离子曰：是事之小，而可以为大戒者也。天下有非望之福，亦有非望之祸。．[注释]①野人：农夫。②翳其藩：翳，遮蔽。藩，篱笆。③唶唶：鸟鸣声。④发之而得雉：发，扒开。雉，野山鸡。

1．解释文中加点的词语： 是事之小（）．2.用现代汉语解释文中的画线句。

发之而得蛇，伤其手以毙。3．“翳其藩以草”的“草”在故事情节中起什么作用？

4．这则故事告诉我们一个什么道理？（用原文回答）

（二十四）善士于令仪

曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之。既．去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。．盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。致书州将，令送生至公所 1．解释文中加点的词语

（1）尔素寡过（）（2）既去，复呼之（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

4．文中从下面三个细节刻画于令仪的“善”：（1）耐心了解情况，表现他的宽容；

（2）（3）

（二十五）王德用有量

王武恭公德用善抚士，虽里儿巷妇，外至夷狄，皆知其名氏。御史中丞孔道辅等，因事．以为言①，乃罢枢密②，出镇③。又贬官，知随州。士皆为之惧，公举止言色如平时，唯不接宾客而已。久之，道辅卒，客有谓公曰：“此害公者也。”愀然曰：“孔公以④职言事，岂．害我者！可惜朝廷一直臣。”于是，言者终身以为愧，而士大夫服公为有量。

[注释] ①以为言：意思是弹劾王德用。②枢密：宋朝的中央政府高官。③出镇：出朝廷，镇守外地。④以：在。

1．解释文中加点的词语

（1）王武恭公德用善抚士（）（2）客有谓公曰（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

孔公以职言事，岂害我者 3．下面两句话，表现王武恭公德用是个怎样的人？

（1）被罢免后，“举止言色如平时”：（2）“可惜朝廷一直臣”：

（二十六）李崇断案

寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。．各言己子，并有邻证，郡县不能断。（李）崇曰：“此易知耳。”令二父与儿各在别处。禁经数旬①，然后遣人知之，曰：“君儿遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。”苟泰闻即号，悲不自胜；奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察知之，乃以儿还泰。．[注解]①旬：一旬等于十日。

1．解释文中加点的词语

（1）遇贼亡失（）（2）崇察知之（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句

禁经数旬，然后遣人知之 3．李崇“以儿还泰”的依据是

4、这则故事给我们的启发是什么？

（二十七）顾况

尚书白居易应举，初至京，以诗谒著作顾况①。况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵，．居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”却嗟赏曰：“道得个语②，居即易矣。”因为之延誉，声名大振。（出《幽闲鼓吹》）．[注释] ①著作顾况：顾况当时官任著作佐郎。②个语：这样的诗句。

1．白居易是（朝代）的著名诗人，我们还学过他的诗作《 》。2．解释文中加点的词语

（1）米价方贵（）（2）居即易矣（）．．3．从文中看，邻舍子“卒为良民”有两个原因：（1）（2）3．用现代汉语解释文中的画线句。

况睹姓名，熟视白公曰 4．读了这则小故事，你受到什么启发？

（二十八）人虎说

宋濂

莆田壶山下，有路通海，贩鬻者由①之。至正②丁未春，民衣虎皮，煅利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木③而视，有负囊至者，则啸以为信。虎跃出，．．扼其吭，杀之，或脔其肉为噬啮状。裂其囊，拨④其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人竞传壶山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。

已而民偶出，其妇守岩穴。闻木上啸声急，意必有重货，皮而搏之。妇质脆柔，贩者得与抗。妇惧，逸去，微见其蹠⑤，人也。归谋诸邻，噪逐之。抵穴，获金帛无算。民竟逃去。

呜呼！世之人虎，岂独民也哉？

[注释] ①由：经过。②至正：元惠宗年号。③缘木：爬树。④拨：挑选。⑤蹠（zhì）：足跟，脚掌。

1．解释下列句子中的加点字

（1）绝类（）（2）有负囊至者（）．．2．用现代汉语解释下列句子

（1）人竞传壶山有虎，不食人，惟吮其血，且神之

（2）闻木上啸声急，意必有重货，皮而搏之

3．“民竟逃去”说明了什么道理？

4．“世之人虎，岂独民也哉”这句话能否删掉？说说理由。

（二十九）陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”．．侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

1． 解释下列句中加点的词。

（1）陶侃尝出游（）（2）人云（）．．2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．意将隧入以攻其后也。．． C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡 ．．3．用现代汉语解释文中的画线句。

是以百姓勤于农植。4．本文表现了陶侃怎样的思想品格？

（三十）凿壁借光

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感．．叹，资给以书，遂成大学。

1．解释文中加点的词。（1）主人怪问衡（）（2）愿得主人书遍读之（）．．2．用现代汉语解释文中的画线句。

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

（2）衡乃与其佣作而不求偿

3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人

4．出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容

（三十一）弈喻

予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，．客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地．以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！

1.解释文中加点的词。

（1）予思益苦（）（2）然试易地以处（）．．2.用现代汉语解释文中的画线句。

客请与予对局，予颇易之

3.概括这两个段落的大意。第一段： ；第二段：

4、本文表达了作者怎样的观点？

（三十二）去私

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善．焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” ．

1、解释文中加点的词。

（1）平公曰：“善。”（）（2）孔子闻之曰（）．．2.用现代汉语解释文中画线句。

善哉，祁黄羊之论也！

3.孔子称赞祁黄羊的理由是：（用原文回答）4.读了本文，你懂得了一个什么道理？

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（一）1、（1）居住（2）担任

2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命

3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”

4、不以个人喜怒杀人 冬日不修敝屋 仁心爱物

（二）1、（1）派往（2）到„„去

2、（蔺仁基）因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？”

3、表现出狄仁杰的品行影响了他人，侧面衬托出狄仁杰品性的高尚

4、人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人

（三）1、（1）才（2）说话

2、(商人)就许诺它，说：“我应当亲自送你回归大自然。”

3、（3）思维敏捷，及时倾诉自己的不幸（4）离别时情真意切

4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由

（四）1、（1）回家（2）详细

2、但是我已经换了衣服，街上也没有认识我的人

3、他嗟叹鲁肃简公宁愿受责罚，也说实话，在官场上保持着少有的诚实、正派

4、诚实正派（忠实）安贫乐道

（五）1、结束，完

2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭

3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼

4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。

（六）1、（1）做，担任（2）游玩

2、韩休担任宰相，陛下（变得）很瘦，为什么不罢免（驱逐）他

3、韩休为人正直，不追求功名利禄；为了国家大计，敢于与皇上争执。他是个有良好声誉的官员。

（七）1、（1）替，给（2跑，小跑）

2、洪承畴出去以后，先生拿笔很快地写了一副对联

3、闭目不视 憎恨洪承畴背叛明朝（不与洪承畴同流合污），保持了民族气节

4、巧用人名，表达了自己的志向

（八）1、（1）等到（2）勉强

2、（1）直指因为（是）老师说的话，不敢推辞（2）、直指明白了这是在开导他，以后就再也不敢因饮食问题而苛责别人了

3、B

4、（供参考）刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体，我们给别人提建议，也要讲究方法，使接受者心服口服。或：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人

（九）1、（1）看（2）道义，真理

2、小人确实有不能放弃的才能，必须经常告诫他，不让他有过错就可以了

3、小人逞才而无耻

4、略（讲出道理即可）

（十）1、（1）做，担任（2）说，对„„说

2、你的蜡烛不能够燃烧，换可以燃烧的

3、希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位

4、他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人（是个照顾别人面子的人）

（十一）1、（1）不久（2）看着（回头看）

2、知道这些情形的人，都感叹赵开心有知人之明。

3、吴园次独落落不以欣戚改观

4、示例：要通过平时的言行，真正了解人的内心，要有知人之明。或：做人要知恩图报，要古道热肠

（十二）1、（1）路（2）导致

2、你的银子确定是五十两，但这里写明为四十五两，这不是你的银子

3、为了惩罚得人帮助不知感谢，反而昧着良心含血喷人的人

4、本分，不贪不义之财，懂得教育子女走正道

（十三）1、（1）说（2）全

2、你是因为不小心才打破玉盏，又不是故意的，这有什么罪呢

3、坐客皆愕然 尤为宝爱

4、待人要宽容大量

（十四）1、（1）善于（2）吃

2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”

3、月余，鼠尽而其鸡亦尽

4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）

（十五）1、（1）山脚（2）尽头

2、到了泰山的脚下，已经看见所说的天门，在几千丈以上

3、姚鼐

4、奇 独（十六）

1、满

2、距离地面不超过五六尺，人的手能够碰到它们

3、羽毛洁（或：色明洁）音鸣好

4、在当时的残酷社会中，高洁的人，摆脱不了被戏谑耍弄，被捕捉失去自由的命运。（十七）

1、（1）曾经（2）被

2、回家的路上想不出其中的缘故，到家后就把这件事告诉给了前辈长者

3、（1）庞且峻，雄而有力（2）鬣长蔽目不见虎，故不知其为虎，故其气猛，猛故不惧

4、天下事，成于勇，败于怯（十八）

1、（1）担任（2）欠

2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务

3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥

4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人（十九）

1、（1）路（2）命名、取名

2、他的儿子把钱币全部赠给津长，津长不接受

3、厚道，不贪财

4、君子济命名的缘由

（二十）1、（1）指望、希望（2）吃

2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲

3、勤学苦读，获取功名

4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生（二十一）

1、（1）能够（2）嬉戏，玩耍

2、一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了

3、从群儿一味“哗然”却想不出办法，反衬司马光人小智慧大

4、第一则故事：活人手段已见于龆龀中 第二则故事：与其兄伯康友爱尤笃（二十二）

1、（1）老朋友，故人（2）非常

2、（李文定）写信给州府官员，让他们（派人）护送李生到自己的处所

3、因为当时无法用行动来报答李生的恩德

4、知恩图报，气度弘大（二十三）

1、这

2、打开草丛却得到一条蛇，蛇咬伤了他的手，他就死了

3、推动了故事情节的发展

4、天下有非望之福，亦有非望之祸（二十四）

1、（1）犯过错（2）离开

2、你很贫困，晚上带著十千钱回去，恐怕被人盘查

3、（1）平时很少有过错，本来就是个好人（2）於令仪对他的善举深深地感动了他

4、（2）满足邻舍子的愿望，表现他的大方；（3）天亮才让邻舍子离开，表现他的周到（二十五）

1、（1）善于（2）说，对„„说

2、孔道辅在自己的职位上说职责内的事，怎么是害我呢

3、（1）表现他不计较个人得失；（2）表现他忠心为国（二十六）

1、（1）遗失（2）观察，明察

2、拘禁过了几十天，然后派人（分别）告诉他二人

3、得知儿子暴死的消息，“苟泰闻即号，悲不自胜”

4、要善于开动脑筋，找出事情之间的特点解决问题（二十七）1．唐朝 如：卖炭翁 2．（1）正（2）容易

3．顾况看到白居易诗稿上的名字，仔细看着白居易说

4．例：（1）作为前辈，应该多发现人才，推荐人才（2）只要自己有真才实学，就不会被埋没，就会得到成功

（二十八）1．（1）像（2）背

2．（1）人们竞相传言壶山有老虎，不吃人，专门吮吸人血，并且传得神乎其神（2）听到树上啸叫的声音甚急，心想必定是有贵重的货物，穿上虎皮去搏杀路人

3．用欺诈的手段迫害他人的人终究会被人识破，他们绝没有好下场

4．作者矛头直指那些当权者，说明那些统治者才是真正的“人虎”，使这篇文章具有了批判的力度（二十九）1.（1）巡游（2）说 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种

4.重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情。（三十）1.（1）对„„感到奇怪（2）得到

2.（1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。（2）匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬 3.D 4.凿开墙壁，借邻居家的灯光 勤学苦读（三十一）

1、（1）愁苦（2）换

2、客人请求和我下棋，我颇为轻视他

3、第一段：一次弈棋所得到的教训；第二段：联系现实谈弈棋后的感想

4、人贵有自知之明，也贵有知人之明；不要妄自尊大，也不要轻视别人（三十二）

1、（1）好，好的（2）听说

2、祁黄羊的话说得多好啊

3、外举不避仇，内举不避子

4、评价、介绍、推荐别人，应做到客观公正（或：应该大公无私，按原则办事）

第四篇：七年级下课外古诗词默写测试题

七年级下课外古诗默写测试题

姓名：

1、吴均在《山中杂诗》中写到“山际见来烟，_____________。诗中表现出作者恬淡和安闲情怀的句子是：鸟向___________，云从___________。

2．王维写的《竹里馆》表现作者在竹林独自弹琴、长啸的句子是：______________，_______________.。《竹里馆》里描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：。______________，_______________.。

3．《峨眉山月歌》中表现作者对朋友思念之情的佳句是：__________________，___________________.。《峨眉山月歌》中以美妙的峨眉山月景，描绘出引人入胜的意境的诗句是：：__________________，___________________.。

4．李白在《__________________》听到笛子吹奏《折杨柳》曲调时写到__________________，___________________.。由此引起诗人对家乡和亲人的思念吟到__________________，___________________.。

5．韦应物在诗《滁州西涧》中描写漳边幽草、黄鹂鸣叫的句子是__________________，___________________.。表现作者恬淡自适的生活情趣，诗中有画、景中寓情的句子是

__________________，___________________.。

6．________写的《逢入京使》中写到故园东望路漫漫，_________________________。诗中点明主题，表现诗人对前途自信，乐观的态度的诗句是：__________________，___________________.。

7．杜甫在《江南逢李龟年》中写到“岐王宅里寻常见，_____________________。诗中表现出作者对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨的句子是：：__________________，___________________.。

8．唐代诗人刘长卿在《送灵澈上人》中前两句是“______________，_______________.。诗中描写斜阳下行人渐远的诗句是：“______________，_______________.。”

9．《约客》中对丈齐整的句子是：__________________，___________________.。表现作者怅惘失意的心情的句子是：：

10.《论诗》中与“数风流人物，还看今朝”意思相近,流传千古的名句的句子是：__________________，___________________.。诗中赞美李杜的诗句是__________________，___________________.。

11．关于黄河的著名诗句：“黄河远上白云间，____________________”“白日依山尽，_______________”

自检错误有：

第五篇：三年级课外知识《木偶奇遇记》阅读测试题

《木偶奇遇记》阅读试题

一、选择

1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是哪个国家的？（）A、意大利

B、丹麦

2、匹诺曹的爸爸是（）。

A、樱桃师傅

B、杰佩托

3、故事里的蟋蟀会不会说话？（）

A、会

B、不会

4、杰佩托为给匹诺曹买识字课本，卖掉了（）。A、短上衣B、裤子

5、木偶戏班的班主的名字叫（）。A、吃火人

B、樱桃师傅

6、骗匹诺曹金币的是狐狸和（）。

A、蟋蟀

B、猫

7、故事里的仙女的头发颜色是（）。

A、蓝色

B、黄色

8、匹诺曹要在锅里被油炸的时候，（）救了他？ A、狗

B、猫

9、匹诺曹和（）一起去了“娱乐国”。

A、小灯芯

B、小蜡烛

10、匹诺曹有一次长出了（）耳朵。

A、驴

B、猪

11、杰佩罗在鲨鱼肚子里是靠（）生存下来的。

A游进来的鱼虾

B沉船上的食物

12、农民在匹诺曹的脖子上套上了（），让他来守夜。A草绳子

B狗项圈

13、匹诺曹在傻人国因为（）终于被放出了监牢。A皇帝打了胜仗

B抓住了骗子

14、为了进木偶大戏院看戏，匹诺曹用（）换了四个子儿买了戏票。A花纸外套

B识字课本

15.为什么大家叫老木匠是樱桃师傅（）

A．他喜欢吃樱桃

B．他的鼻尖像熟透了的樱桃 16.为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”（）

A．他长得像“老玉米糊”

B．他那头黄色短发像玉米糊 17.杰佩托为什么被警察送到监狱去（）A．他偷了东西

B．他对匹诺曹凶

18.匹诺曹在离开家的过程中，谁批评他不听话，会倒霉的（）A．蟋蟀

B．苍蝇

19.杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服（）A．树皮

B．花纸

20.杰佩托是用什么换了钱给匹诺曹买了识字课本（）A．自己做的木头家具

B．短上衣

21.匹诺曹卖掉了自己的识字课本干什么（）A．买东西吃

B．去看木偶戏

23.木偶戏班班主送给匹诺曹几个金币（）A．三个

B．五个

24.匹诺曹上了谁的当，跟他们走了（）A．猫和老鼠

B．猫和狐狸

25.是谁从两个强盗手里解救出了匹诺曹（）A．杰佩托

B．天蓝色头发的小仙女 26.什么时候匹诺曹的鼻子会长起来（）

A．说谎的时候

B．生气的时候

27.匹诺曹跟着猫和狐狸去哪儿种金币（）A．森林里 B．奇迹宝地里 28.匹诺曹给农民逮住之后，被迫做什么事情（）A．打扫卫生

B．看守鸡舍

29.匹诺曹为什么答应仙女要学好，要读书（）

A．他想让仙女做他的妈妈

B．他要做一个真正的好孩子 30.警察放出来的追匹诺曹的猛犬名字叫什么（）

A．彼特

B．阿利德罗

31.渔夫捉到了匹诺曹，想对他怎么样（）A．放走他

B 放在锅里油炸

32.匹诺曹跟着朋友小灯芯上哪儿去了（）A．游戏厅

B．娱乐国

33.匹诺曹玩了五个月后，头上长出了什么（）A．一对兔子耳朵

B．一对驴耳朵

34.匹诺曹在鲨鱼肚子里找到谁了（）A．安东尼奥

B．杰佩托 35.匹诺曹是（）做的木偶。

A 安东尼奥

B 杰佩托 36.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A闪了一下腰

B 烧了两条腿

37.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。A更多的南瓜

B

更多的金币

38.匹诺曹为了去看戏卖了（）。

A一只笔

B识字课本

39.匹诺曹因为（），鼻子变长了。

A撒谎

B逃走

41.骗匹诺曹金币的是狐狸和（）。

A、蟋蟀

B、猫

42.匹诺曹和（）一起去了“娱乐国”。A、小灯芯

B、小蜡烛 43.匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，竟被坐了（）的牢。A、一年

B、四个月

44.匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是（）救了他们。A.`蟋蟀

B.金枪鱼

45、大伙为什么把安东尼奥师傅叫樱桃师傅()A、因为安东尼奥的鼻子上有个樱桃

B、因为他的鼻尖红得发紫，再加上亮光光的，像个大樱桃。

46、大家为什么都把杰佩托叫老玉米糊()A、因为他的黄头发活像玉米糊 Ｂ、因为他像老玉米糊

47、匹诺曹为什么去看木偶戏去呢()A、因为匹诺曹想看木偶戏

B、因为离开学还长所以匹诺曹去看了木偶戏

48、为什么班主要把匹诺曹扔进火力里()A、因为把木偶扔进火里可以烤熟一只羊 B、因为木偶到戏院来捣乱 50、匹诺曹为什么落到了杀人强盗的手里()A、因为匹诺曹不听蟋蟀的话 B、他还以为杀人强盗都是爸爸装的

51、第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的()

A、说真话 B、啄木鸟啄的

52、匹诺曹为什么没有把药喝了()A、因为他想吃弹子糖 B、他不喜欢喝苦药

53、匹诺曹的金币这怎么不见了()A、被狐狸和猫偷走了 B、匹诺曹丢了

54、匹诺曹为什么被农民抓住了()A、匹诺曹把农民的葡萄偷吃了 B、他把鸡偷了 55、为什么农民把匹诺曹给放了()

A、他把鸡貂抓住了 B、匹诺曹当了一夜狗

56、匹诺曹为什么被警察抓捕()A、因为他的书本被坏同学拿走打匹诺曹，可是打中了一位同学 B、因为书本是他的，警察还以为是他打的

57、匹诺曹是怎么逃出渔夫的手里()A、是阿里德罗救的 B、仙女救得

58、匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子()A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了

59、从匹诺曹的变化中，你明白了我们做人要（）。A谦虚

B 诚实

60、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A、找到一个梨

B被泼了一盆水

二、连线

匹诺曹

木匠

杰佩托

美丽善良

樱桃师傅

不爱学习、调皮 仙女

狡猾

狐狸

“玉米糊”