始业教育教案

第一篇：始业教育教案

始业教育教案

第一课时

教育内容：安全及行为规范教育 教育目标：

1.了解学生寒假生活。2.强调安全的重要性。

3.明确学习常规，引导学生进入正常的学习状态。过程记录：

一、说说我的寒假生活

1.导语：同学们，进入2015年了。在这个春节里你有没有什么难忘的事情跟大家说一说的呢？

2.指名交流。

3.结合寒假布置的作业，表扬完成出色的学生，加以鼓励。

二、安全教育

1.校园安全。（包括乘车安全教育、饮食安全教育、课间安全教育等）

2.交通安全。学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。

3.防溺水安全教育。4.预防春季传染病教育宣传。

三、行为规范教育

1.新学期，引导学生再次学习《小学生日常行为规范》，强调日常行为规范的正确养成。

2.注重小学生文明礼貌教育。3.强调个人卫生教育。

四、小结

第二课时

教育内容：班规落实及学习寄望 教育目标：

1．重温回顾班级公约，学习罗恩-卡拉克的55条班规 2．说说新学期的决心、行动与希望。过程记录：

一、谈谈寒假作业

反馈寒假作业情况，奖罚分明。

二、我的班级我做主 1.谈一谈咱们的班规。3.展示班规，警示学习。

三、奔向学习新要求

1.教师提出新学期学习新要求（分别从上课、作业及课内、课外展开提出）

2.提供九个学习好习惯，寄望于学生：（1）提前预习；（2）专心听讲；（3）爱提问题；（4）及时改错；（5）勤查资料；（6）惜时勤劳；（7）仔细审题；（8）勤于动笔；（9）认真书写。

四、小结

第二篇：始业教育教案

课

题：开学始业教育

教学内容：

学习一些安全知识，文明礼仪，行为规范等教育。教学目标：

①通过学习各类安全知识、让学生充分了各种安全常识。

②使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

③通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

教学重难点：树立安全观念、增强安全意识。继承传统美德，养成良好习惯。教学时数：1课时。教学器材：课件、教学过程： 谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前老师家里就差点起了一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

安全教育 用电安全

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（2）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(3)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

（4）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（5）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。2防火安全：

(1)、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）

(2)、要派人来主要路口迎接消防车。（3）煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。（4）小心使用打火机不玩弄打火机。3饮食安全

1科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。4防溺水安全 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。5出行安全

(1)12周岁以下学生不可以骑车。

(2)不全危险的地方游玩，比如未完成的施工场地等，我们学校的操场现在还没有完工，强同学们不要到那边去玩。小结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。

文明礼仪教育

1、称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

3、餐桌礼仪

A、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。)

6、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。

（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

7、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

8、集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

9、名族精神宣传月教育

观看州区泥石流感人视频。

行为规范教育

1、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。

2、上课时专心听讲，勇于提问问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

4、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

4、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室的楼道内追逐喧哗。

5、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

6、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

7、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

第三篇：始业教育

嘉兴学院南湖学院人文系

始业教育策划书

一、前言

大学新生始业教育的定义大学新生始业教育，是指根据大学新生特点以全面发展为目标，引导新生及时适应并融入大学生活所开展的教育活动。具体说来，是以课程、活动、座谈或研讨为载体，采用模拟及参与式教学法并结合课后的小组学习，以学生的体验、收获及习得为着力点，并以适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观培养作为内容的教育。

二、活动背景

经过高考的洗礼，12届新生有缘来到嘉兴学院南湖学院人文系开启生命中颇为重要的一个篇章——大学，本团委本着服务广大师生的原则对于新生的到来表示欢迎，为了使新生更快地转变身份，适应大学生活以及在今后的大学生涯中养成良好的习惯，为步入社会打下扎实的基础，本支部决定开展始业教育。

三、活动意义

我国大部分高校开展的是新生入学教育，是高校为入学新生顺利完成中学到大学的角包转换、适应大学的学习和生活，而从入学开始到正式开课前进行的一系列咨询、教育等活动。始业教育不仅包含常规的入学教育，还有为解决中学转入大学而引起的一系列应激性问题而开设的课程、实践活动、小组学习及研讨班等，囊括多个板块的易被同学内化的教育、帮助和体验活动。始业教育不仅关注大学新生适应性问题，而且注重引导、激励、支持新生度过充实而又有意义的大一学年生活，为大学生涯打良好的基础。始业教育更以有效的大学观教育，丰富和发展学生的”四观”(世界观、人生观、价值观、职业观)为目的，进而关注大学生的自我完善及未来发展情况。此外，大学一年级学生作为高校的新生力量，具有较高的创造性、可塑性和积极性，适时的教育、顺势的指引，可使大一新生在树立大学阶段的新目标，认识并矫正不良习惯、提高自己的同时，在需求和动机的作用下引起的。系列努力行为还能带动身边的同学，为整个学校形成良性的氛围增加动力。此外，始业教育还可作为创新创业教育实施前的铺垫或开端，创新创业教育作为高等教育新的理念和模式，对低年级学生直接开展不免突兀，在前期通过始业教育使学生认识自我心理特征、自我能力等进而确定自己未来发展方向，可使创新创业教育有的放矢，更具针对性和有效性。所以，人文系开展始业教育的意义重大。

2012届人文系新生

五、活动时间

专业讲座阶段：9.25--9.28

学风建设阶段：9月--10月

六、活动地点

嘉兴学院越秀校区

七、活动内容

专业讲座：1.法学专业讲座；

2.英语专业讲座；

3.日语专业讲座；

4.汉语言文学专业讲座。

学风建设：1.学生守则宣讲会；

2.“端字为首”征文大赛以及学风口号征集；

3.主题班会开展及班会材料评比。

八、活动需要

1．专业讲座教师及教室准备（届时邀请人文系专业课老师，教室届时申请）。

2．专业讲座老师邀请函制作及酬劳。

3．征文大赛奖金及班会材料奖金。

4．学生守则宣讲教室（届时申请）。

（一）专业讲座

讲座对象：人文系各专业新生

讲座人选：由实践部届时邀请

讲座时间：法学专业讲座：9.25晚自修

英语专业讲座：9.26晚自修

日语专业讲座：9.27晚自修

汉语语言专业讲座：9.28晚自修

讲座地点：暂定于教二B（教室届时申请）

（二）学风建设

1．学生守则宣讲会

宣讲时间：9.10日晚自修

9.11日晚自修

宣讲对象：汉语语言专业、法学专业；

英语专业、日语专业。

宣讲人选：占瑞军

宣讲地点：暂定于教二A22

22．“端字为首”征文大赛以及学风口号征集

比赛时间：9月--10月，10.28日前上交

征文上交地点：各班负责人收齐后交到科工楼104（附带收取各班的学风口号）

获奖公布：10.8日公布获奖名单

汇编成册：宣传部及办公室将优秀征文和学风口号汇编成册。

具体奖项：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖10名。

3．主题班会开展及班会材料评比

班会时间：9月期间

班会地点：各班自行决定

班会主题：开展学风建设

班会评比：各班开展班会，整理文字图片材料汇编成册于9.28日以前交到科工楼104；10.8日公布获奖结果。

奖项设置：一、二、三等奖各一名。

十、经费预算

1.邀请函1元*4个；酬劳200元*4个；宣讲酬劳50*1个

2.征文大赛奖金及班会材料：奖金一等奖100元*1个； 二等奖80元*2个 ；三等奖50元*3个；优胜奖本子一本*10个 ；班会奖励一等奖100元*1个；二等奖80*1；三等奖50*1

3.荣誉证书：8元*10本

合计：1674元

南湖学院人文系

第四篇：始业教育

一．自我介绍

小朋友们好！首先我祝贺大家不再是幼儿园的小不点，你们光荣地成为了一个小学生。从今天开始，你们要在这间104班的教室里，认真学文化学本领了。我是你们的语文老师，也是班主任。我姓什么呢？先保密。老师先在黑板上写几个字，看哪些小朋友认识？

小朋友们以后喊我什么呀？对了，傅老师。咱们集体问好一下——小朋友们好！（请同学齐声向老师问好，老师也应答“小朋友们好！”或“你们好！”）

以后傅老师将要教大家的语文，可是你瞧只靠傅老师一个人大家是学不好的，第一是小朋友自己的努力，第二是爸爸妈妈的帮助，第三是王老师的指导，只有我们三个人联起手来一起努力，小朋友们才能越来越聪明。

全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

2、正确地把校名念一遍，请跟老师念，请个别同学念。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手（放在大腿上，手）平放桌面上，胸挺起，腰挺直，两脚并拢，向前看。可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

3、边画边讲年级与班级。

4、说一说

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

三、自我介绍

我们这个班有这么多小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，我们要互相认识。

1、老师示范自我介绍。

我的名字叫什么？家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。看哪个小朋友最厉害。我叫喜羊羊，在中城小学104班读书。我2、学生轮流说。

红花奖励做得好的同学。

二、教宣誓、誓言

三、选两名敲钟的、一名代表

四．认清自己的教室——104班门口班牌

五．参观校园

按组依次出教室。整好队，告诉学生靠右行，见到老师要问好。重点认清厕所和强调安全问题。

参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报告”，要经过老师同意才能进入。

参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志。平时下课后准备好下节课书本后就马上来上厕所，课堂上如果要上厕所了，要举手告诉老师，老师同意才能来，但是一般上课是不能上厕所的。

六．进校礼仪

带学生到校门口教进校礼仪

七、发校服

八、背书包

第五篇：始业教育小结

始业教育小结

新学期在紧张忙碌中开始了，在学校领导的带领下，我领会学校始业教育精神，贯彻落实。现对开学初工作做如下总结： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、做好班级学生报名注册缴费； 带领学生领书，做好书籍分发工作； 带领学生做好第一次大扫除工作； 仪容仪表整顿，对不达标者进行整改； 班干部改选，并落实每块考核工作； 班级考核细则公布； 订好课代表，并落实课代表的工作职责； 寝室调整，并订好寝室长，落实寝室工作职责； 召开班干部会议，并强调考核工作；

10、进一步贯彻落实7S11、表彰期末进步学生和1月份寝室考核优胜寝室，进行物质奖励；

12、进行新学期，新启程，新面貌主题班会.经过这些工作，发现大部分学生能很快适应新学期，进入学习状态。但还有小部分同学思想不求上进，仪容仪表较差，厌学严重，作为班主任只能通过一次次的找谈心，通过一次次的家校联系找症结，帮助学生改变状态。我还经常下寝室，指导学生寝室内务；下班级，指导自修、卫生情况。

良好的开端是成功的一半，我会再接再厉，争取有始有终的将班级带好！