红联小学始业教育小结方案

第一篇：红联小学始业教育小结方案

红联小学始业教育小结方案

活动目的：第二学期始业教育小结，表彰先进优秀，树立学生榜样，帮助学生养成良好学习习惯和行为习惯。

活动方式：表彰，奖励

时间：2013年3月29日红领巾广播 地点：教室

具体安排：

1、傅南总结表彰每班文明示范生，表彰绿

化优秀班级，表彰“学雷锋、讲故事”优胜者，并下发奖状等，表彰《小学生日常行为规范》知识问答优秀学生，表彰体育小竞赛优秀者。

2、教导处始业教育小结讲话。

活动要求：请各班班主任到班级组织收听，管理班级，并在收听后能针对本班实际情况总结教育。

第二篇：始业教育小结

始业教育小结

新学期在紧张忙碌中开始了，在学校领导的带领下，我领会学校始业教育精神，贯彻落实。现对开学初工作做如下总结： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、做好班级学生报名注册缴费； 带领学生领书，做好书籍分发工作； 带领学生做好第一次大扫除工作； 仪容仪表整顿，对不达标者进行整改； 班干部改选，并落实每块考核工作； 班级考核细则公布； 订好课代表，并落实课代表的工作职责； 寝室调整，并订好寝室长，落实寝室工作职责； 召开班干部会议，并强调考核工作；

10、进一步贯彻落实7S11、表彰期末进步学生和1月份寝室考核优胜寝室，进行物质奖励；

12、进行新学期，新启程，新面貌主题班会.经过这些工作，发现大部分学生能很快适应新学期，进入学习状态。但还有小部分同学思想不求上进，仪容仪表较差，厌学严重，作为班主任只能通过一次次的找谈心，通过一次次的家校联系找症结，帮助学生改变状态。我还经常下寝室，指导学生寝室内务；下班级，指导自修、卫生情况。

良好的开端是成功的一半，我会再接再厉，争取有始有终的将班级带好！

第三篇：始业教育小结

争创7S示范班级，让7S深入学生心中

11计（5）班始业教育小结

开学短短的的两周，不少同学还沉浸在暑假的喜悦中，许多方面都还是没有进入状态，看得出他们的内心还是有那么点骚动，主要表现为：

1、寝室内务有点杂乱。

2、通讯工具较多。

3、仪容仪表不符合学生形象。

为了改变这种现状，让学生在始业教育期间有一个良好的开端，我们开展了“争创7S 示范班级，让7S充满校园”的系列活动。

一、争创７S示范班级。作为高二的学生，我们应当是学校其它班级的榜样，我们应当能自觉遵守学校的规章制度，响应学校的号召，利用“7S”黑板报的刊出在教室内营造了积极向上的生活、学习氛围，同时利用班会课让学生懂得学习的艰辛和同学间相聚的不易，来营造班级团结向上的集体精神，让同学间的关系变得更加亲密，效果良好。

二、争做7S示范生

由于暑假相对放松，许多隐藏的不良习惯也随之而来，不少同学自制力也有所下降，针对现状，我利用开学的几天作了如下措施：

1、让通讯工作远离我们的学生。学生以学为天职，不需要大量的交往，通过正反两方面的教育，使学生把已有的通讯工具带回了家，有些直接交给了我，同时利用与学生的交流，了解了部分不以为然的学生，单方面的作了沟通，使问题变得更加明朗。

2、让阳光青春的形象重回我们身边。由于社会大环境的影响，一个暑假下来，许多学生的发型、服饰可谓千奇百怪，我通过“大家心中的阳光少年”活动的开展，使我们学生能自觉的作出了相应的修改，符合的作为一名中学生的应有形象。

3、让安全伴随我们一生。高中阶段，学生生活很大程度上已经独立，要面临交通、人身、财产等安全问题，而开学阶段又是这个阶段的高发期，通过“大家都来说说身边的安全问题”让学生有了更真实了了解，也使大家的安全意识有了较大的提高。

4、守纪教育。开学阶段是违纪的高发期，我利用周边县市的违法案例来教育大家，使他们懂得高预班的主要任务和违纪后带来的一系列活动，通过与家长的交流使得家校联系得以加强。

5、卫生习惯教育。由于大多数学生都是独生子女，从来不从事家务劳动。使得学生的卫生习惯相当差，有些寝室开始几天就乱糟糟，甚至有些不堪入目。利用对生物学中的细菌传染的介绍，引起了较强的反应，值日生经常提醒其它学生，你想让我们走入病菌世界呀。

两周的始业教育让我们学生有了做7S示范生的良好愿望，也让我对我们的学生有了新的认识。我相信在学校的领导下，在同学们的配合下，我们班一定会走向成熟，成为真正的7S示范班级。

第四篇：812始业教育小结

812班始业教育小结

初二，不仅仅意味着年龄数字的改变，更是表现在心理上的成熟，没有挫折的人生是不完美的，我们或陷入迷惘，或误入歧途。而这就需要一位引路人，或是家长或是老师，结合始业教育，作为老师我主要做了以下几方面工作：

1、公德教育。按照学校要求开学第一天就开展了公德教育。并与学生共同制订了《班级公德量化考核细则》。

2、教育学生学规范，学做人。教育学生在校内外均用普通话进行交流。利用时间组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生习惯守则》。组织学生学习学校始业教育计划，有针对性地重新学习各项制度和规范，提醒学生注意礼貌用语常记心中。

3、卫生教育。教室、包干区卫生做到一日三小扫，每周一大扫，打扫及时，不拖拉、并做好保洁工作，随时接受检查；不乱抛果壳纸屑、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱吐乱扔剩菜剩饭。讲究个人卫生，勤洗澡勤换衣；积极参与“你丢我捡，你丢我劝”的活动，进行卫生监督，积极参与义务卫生劳动。面对垃圾，人人都能弯弯腰，动手捡一捡，在行动中树立“校园是我家，卫生靠大家”意识。

4、学习教育。学习态度是基础，关键。教育学生 要对自己的前途充满信心和希望。但我们必须清醒地意识到：我们再不努力、下功夫，把学习提上去，把成绩考好些，我们就处于竞争的弱势，长此以往的这样下去，现在是在学习成绩上，以后可能在思想品德、为人处事等方面也会拉大差距。就类似于雪球越滚越大，小病不及时医治，将来可能导致严重的后果。让学生明白一个道理——人要有志气，要有自信心，通过你自己的努力，你会发现你的实力并不比人家差。所以，关键是一个人的心态是积极向上，还是得过且过自己降低身份，甚至是“自甘堕落”的向下。因此，我们必须在自己的心里下定决心——我要通过我的努力去不断实现我的目标。明确学习目的，往大的方面来讲，是为了我们人类的进步和发展，为了国家、社会的进步和发展；往小的方面来说，就是为了我们自己的前途。简单地说，就是知识可以改变命运。

始业教育只是班级管理教育的一个开始，在以后我会更努力，让班级更优秀！

第五篇：始业教育小结

始业教育小结

世界著名心理学家威廉·詹姆士说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化，满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。小学教育主要就是养成教育，学生能否养成良好的行为习惯，对他一生都有很大帮助。每学期开学时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期。自从学校提出开展最美行动即刻出发的主题教育以来，经过两周的时间，我们百灵鸟中队全体师生齐心协力，学生良好的行为习惯养成明显好转，跨出了开学以来最美的第一步。

一、行为习惯

（一）远离粗鲁，团结文明

1、养成团结友爱的习惯。做到同学之间互相尊重，不污辱他人的人格，尊重他人的生活习惯和学习习惯，不制造和传播有碍团结和有损他人的言论，不要因闲言碎语或小事不合而争吵、打架，甚至斗殴，以免给双方带来伤害。同学间能互相帮助，互相学习，形成和谐的氛围。

2、发生矛盾、纠纷要心平气和地协商解决，要学会换位思考，互谅互敬，切忌意气用事。做到互相帮助，取长补短；在生活上要相互关心，同学有难处时要主动献出一份爱心，尽所能给予帮助。

3、养成仪表端庄的习惯。

（二）告别丑陋，快乐成长

1、养成文明礼貌的习惯。做到谈吐要文明，说话不夹带粗俗的字词，不谩骂、挖苦和取笑他人；做到文明交友，应举止得体，端庄大方，养成恭谦礼让。

2、维护公共秩序，自觉排队，不得插队和拥挤； 参加集体活动不起哄滋事；不能在学校公共场所作出有损公共道德的举动。

（三）践行礼仪，健康成长

1、养成诚实守信的习惯。做到诚实待人；做错事情大胆承认，及时改正。

2、遵守学校纪律，楼内不奔跑、不大声喧哗、不疯打乱闹。上下楼梯不拥挤，右侧通行。不攀爬楼梯，保证人身安全。

二、学习习惯

1、候课的习惯：课前习惯的养成，主要是让学生提前做好课前准备，提前进入学习状态。上课铃响后即刻步入教室，不喧哗，不疯闹。同学互相监督。

2、听课习惯：课堂习惯的养成，主要让学生明白怎样学习。要求学生在课堂上坐姿、站姿、写姿端正，发言积极。会听，让学生听讲时要边听边记，抓住重点。会看。主要是培养学生的观察能力和观察习惯。会想。就是要引导学生动脑。课堂上要给学生足够的动脑去想问题的时间，让学生有机会肯动脑筋去想问题。这除了老师的启发外，还要靠“促”，促使他们动脑子，使学生对老师提的问题人人都动脑去想。会说。语言是表达思维的重要方式，要说就要去想。在课堂上尽量让学生多说，就能促进学生多想。要会想，想得出，想得好，就得认真听、仔细看。

3、书写的习惯：作业要认真书写，作业要整洁，按时上交，练好钢笔字。

三、具体措施

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1、教学中，培养自信心。让学生认识与理解“行为养成习惯—习惯形成品质—品质决定命运”的道理，促使学生下决心、树立信心。

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2、制定学习目标。激发学生学习动力，明确学习方向和要求，制定好学习目标并张贴上墙。

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3、规范习惯。通过学习、看视频、主题班会“谈我的学习习惯”、“反思我的学习习惯”、“完善我的学习习惯”等形式，四、实施方法

1、讲清要求。讲清良好的学习习惯的具体要求、使学生心中有目标，行为有准绳。

2、耐心指导。和孩子们说说心里话，着重正面引导、因势利导、多方面指导；坚持表扬、鼓励、巧妙批评、监督；注重循序渐进，因材施教。

3、榜样示范。教学中要善于发现好的典型，要他们现身说法，号召大家照着做。要善于发挥学生的群体作用。互相帮助，互相监督，共同进步。同时教师示范带头，用自己的行为学生树立楷模，使学生有榜样，学得其法。

4、自我评价。学生能根据自己的做法进行自检自查，总结自己的优点，找出自己的不足，及时改正，达到共同进步的效果。做到公平公正。

5、利用qq群短消息与家长商讨如何培养孩子的好习惯，把好习惯和坏习惯告诉家长们，对好习惯养成快的学生进行及时表彰奖励，同时激励部分做的还不够的学生，与家长协调配合，共同督促，促进步与成长。

6、上好开学第一课，教育学生远离坏习惯，养成好习惯，写下读后感进行上墙公布。

引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，不但是形成良好班风学风的前提，也是稳步提升教学质量的有效途径，更是让学生养成的生活习惯、学会做人的重要因素。这只是开始，今后还要继续努力让每一名学生都能养成良好的行为习惯。互相帮助，互相学习，争做文明学生，争创模范班级。