人教版初中数学课程目录

第一篇：人教版初中数学课程目录

得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

（人教版）初中数学课本目录

糜 勇（珍藏版）七年级（上）

第一章 有理数

1．1 正数和负数

阅读与思考 用正负数表示加工允许误差

1．2 有理数

1．3 有理数的加减法

实验与探究 填幻方

阅读与思考 中国人最先使用负数

1．4 有理数的乘除法

观察与思考 翻牌游戏中的数学道理

1．5 有理数的乘方

数学活动

第二章 整式的加减

2．1 整式

阅读与思考 数字１与字母Ｘ的对话

2．2 整式的加减

信息技术应用 电子表格与数据计算

数学活动

第三章 一元一次方程

3．1 从算式到方程

阅读与思考 “方程”史话

3．2 解一元一次方程

（一）——合并同类项与移项

实验与探究 无限循环小数化分数

3．3 解一元一次方程

（二）——去括号与去分母

3．4 实际问题与一元一次方程

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

第四章 图形认识初步

4．1 多姿多彩的图形

阅读与思考 几何学的起源

4．2 直线、射线、线段

阅读与思考 长度的测量

4．3 角

4．4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒

数学活动

七年级（下）

第五章 相交线与平行线

5.1 相交线

5.1.2 垂线

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角

观察与猜想

看图时的错觉 5.2平行线及其判定

5.2.1平行线

5.3平行线的性质

5.3.1平行线的性质

5.3.2 命题、定理

5.4平移

数学活动

第六章平面直角坐标系

6.1平面直角坐标系

阅读与思考

用经纬度表示地理位置 6.2 坐标方法的简单应用

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

第七章 三角形

7.1 与三角形有关的线段

7.1.2 三角形的高、中线与角平分线

7.1.3 三角形的稳定性

信息技术应用

画图找规律 7.2 与三角形有关的角

7.2.2 三角形的外角

阅读与思考

为什么要证明 7.3 多变形及其内角和

阅读与思考

多边形的三角剖分 7.4 课题学习镶嵌

数学活动

第八章 二元一次方程组

8.1 二元一次方程组

8.2 消元——二元一次方程组的解法

8.3 实际问题与二元一次方程组

阅读与思考

一次方程组的古今表示及解法 *8.4 三元一次方程组解法举例

数学活动

第九章 不等式与不等式组

9.1 不等式

阅读与思考

用求差法比较大小 9.2 实际问题与一元一次不等式

实验与探究

水位升高还是降低 9.3 一元一次不等式组

阅读与思考

利用不等关系分析比赛

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

第十章 数据的收集、整理与描述

10.1 统计调查

实验与探究

瓶子中有多少粒豆子 10.2 直方图

10.3 课题学习

从数据谈节水

数学活动

八年级（上）

第十一章 全等三角形

11.1 全等三角形

11.2 三角形全等的判定

阅读与思考 全等与全等三角形

11.3 角的平分线的性质

数学活动

第十二章 轴对称

12.1 轴对称

12.2 作轴对称图形

12.3 等腰三角形

数学活动

第十三章 实数

13.1平方根

13.2 立方根

13.3 实数

数学活动

第十四章 一次函数

14.1 变量与函数

14.2 一次函数

14.3 用函数观点看方程（组）与不等式

14.4 课题学习选择方案

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

第十五章 整式的乘除与因式分解

15.1 整式的乘法

15.2 乘法公式

15.3 整式的除法

数学活动

八年级（下）

第十六章 分式

16.1 分式

16.2 分式的运算

阅读与思考 容器中的水能倒完吗

16.3 分式方程

数学活动

第十七章 反比例函数

17.1 反比例函数

信息技术应用 探索反比例函数的性质

17.2 实际问题与反比例函数

阅读与思考 生活中的反比例关系

数学活动

第十八章 勾股定理

18.1 勾股定理

阅读与思考 勾股定理的证明

18.2 勾股定理的逆定理

数学活动

第十九章 四边形

19.1平行四边形

阅读与思考平行四边形法则

19.2 特殊的平行四边形

实验与探究 巧拼正方形

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

19.3 梯形

观察与猜想平面直角坐标系中的特殊四边形

19.4 课题学习重心

数学活动

第二十章 数据的分析

20.1 数据的代表

20.2 数据的波动

信息技术应用 用计算机求几种统计量

阅读与思考 数据波动的几种度量

20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析

数学活动

九年级（上）

第二十一章

二次根式

21.1 二次根式

21.2 二次根式的乘除

21.3 二次根式的加减

阅读与思考

海伦－秦九韶公式

数学活动

第二十二章

一元二次方程

22.1 一元二次方程

22.2 降次——解一元二次方程

阅读与思考

黄金分割数

22.3 实际问题与一元二次方程

实验与探究

三角点阵中前n行的点数计算

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

第二十三章

旋转

23.1 图形的旋转

23.2 中心对称

信息技术应用

探索旋转的性质

23.3 课题学习图案设计

阅读与思考

旋转对称性

数学活动

第二十四章

圆

24.1 圆

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系

24.3 正多边形和圆

阅读与思考

圆周率Π

24.4 弧长和扇形面积

实验与探究

设计跑道

数学活动

第二十五章

概率初步

25.1 随机事件与概率

25.2 用列举法求概率

阅读与思考

概率与中奖 25.3 用频率估计概率

实验与探究

П的估计

25.4 课题学习键盘上字母的排列规律

数学活动

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得天下英才而教育之，三乐也！——孟子

九年级（下）

第二十六章 二次函数

26．1 二次函数及其图像

26．2 用函数观点看一元二次方程

信息技术应用

探索二次函数的性质

26．3 实际问题与二次函数

实验与探索

推测植物的生长与温度的关系

数学活动

第二十七章 相似

27．1 图形的相似

27．2 相似三角形

观察与猜想 奇妙的分形图形

27．3 位似

信息技术应用 探索位似的性质

数学活动

第二十八章 锐角三角函数

28．1 锐角三角函数

阅读与思考 一张古老的三角函数表

28．2 解直角三角形

数学活动

第二十九章 投影与视图

29．1 投影

29．2 三视图

阅读与思考 视图的产生与应用

29．3 课题学习制作立体模型

数学活动

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第二篇：初中数学课程目录(北师大版8)

北师大版初中数学八年级（上册）

第一章 勾股定理

1、探索勾股定理

2、能得到直角三角形吗

3、蚂蚁怎样走最近第二章 实数

1、数怎么又不够用了

2、平方根

3、立方根

4、公园有多宽

5、用计算器开方

6、实数

第三章 图形的平移与旋转

1、生活中的平移

2、简单的平移作图

3、生活中的旋转

4、简单的旋转作图

5、它们是怎样变过来的

6、简单的图案设计

第四章 四边形的性质探索

1、平行四边形的性质

2、平行四边形的判别

3、菱形

4、矩形、正方形

5、梯形

6、探索多边形的内角和与外角和

7、平面图形的密铺

8、中心对称图形 第五章 位置的确定

1、确定位置

2、平面直角坐标系

3、变化的鱼

第六章 一次函数

1、函数

2、一次函数

3、一次函数的图象

4、确定一次函数表达式

5、一次函数图象的应用第七章 二元一次方程组

1、谁的包裹多

2、解二元一次方程组

3、鸡免同笼

4、增收节支

5、里程碑上的数

6、二元一次方程与一次函数 第八章 数据的代表

1、平均数

2、中位数与众数

3、利用计算器求平均数

北师大版初中数学八年级（下册）

第一章 一元一次不等式

1、不等关系

2、不等式的基本性质

3、不等式的解集

4、一元一次不等式

5、一元一次不等式与一次函数

6、一元一次不等式组第二章 分解因式

1、提公因式法

2、运用公式法 第三章 分式

1、分式的乘除法

2、分式的加减法

3、分式方程 第四章 相似图形

1、线段的比

2、黄金分割

3、形状相同的图形

4、相似多边形

5、相似三角形

6、探索三角形相似的条件

7、测量旗杆的高度

8、相似多边形的周长比和面积比

9、图形的放大与缩小 第五章 数据的收集与处理

1、每周干家务活的时间

2、数据的收集

3、频数与频率

4、数据的波动第六章 证明(一)

1、你能肯定吗

2、定义与命题

3、为什么它们平行

4、如果两条直线平行

5、三角形内角和定理的证明

6、关注三角形的外角

第三篇：苏教初中目录

（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录

初中苏教七上

第一单元 亲近文学

一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金

三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）四 安恩和奶牛（把“诺曼底”号遇难记换了）约翰尼斯·延森 五 古代寓言二则

郑人买履 《韩非子》

刻舟求剑 《吕氏春秋》

诵读欣赏 古代诗词三首【次北固山下（王湾）、赤壁（杜牧）、浣溪沙（苏轼）】

泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）

写 作 有感而发 语文实践活动 我爱文学

第二单元 金色年华

六 往事依依 于漪 七 幼时记趣 沈复

八 十三岁的际遇

田晓菲 九 *伟人细胞 秦文君

诵读欣赏 现代诗二首（少年歌、生活是多么广阔）

写 作 说真话、书真情

口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体

名著推荐与阅读 《汤姆·索亚历险记》

第三单元 民俗风情 十 社戏

鲁迅

十一 *端午日 沈从文 十二 本命年的回想 刘绍棠 十三 中秋咏月诗词三首

十五夜望月 王建

水调歌头·明月几时有 苏轼 *我的思念是圆的 艾青

诵读欣赏 对联六副

写 作 从生活中找“米” 语文实践活动 走进图书馆

第四单元 多彩四季 十四 春 朱自清 十五 三峡 郦道元 十六 济南的冬天 老舍

十七 * 夏 梁衡

诵读欣赏 古代诗词三首 【早春呈水部张十八员外（韩愈）、西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）、秋词（刘禹锡）】

文笔精华

（一）写 作 观察和描写景物的特点

说话有针对性，有吸引力，善于打动别人

第五单元 关注科学

十八 斜塔上的实验 亨利·托马斯 达纳·李·托马斯

十九 事物的正确答案不止一个 罗迦·费·因格

二十 *宇宙里有些什么 郑文光 二十一 《梦溪笔谈》二则 沈括

以虫治虫 沈括

梵天寺木塔 沈括 诵读欣赏 《论语》八则 写 作 简单地说明小制作

修改文章专题训练

语文实践活动 模拟科技新闻发布会 专 题 狼

第六单元 奇思妙想

二十二 天上的街市 郭沫若

二十三 *七颗钻石 列夫·托尔斯泰 二十四 蔚蓝的王国 屠格涅夫 二十五 皇帝的新装 安徒生

诵读欣赏 古诗二首【迢迢牵牛星（《古诗十九首》）、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（《李白》）】

写 作 想像

口语交际 婉转拒绝 附录一 应用文示例 附录二 名家书法赏析 附录三 字词表

苏教版语文七年级下册同步训练目录

初中苏教七下

第一单元 人物风采 一 童年的朋友 高尔基 二 一面 阿累

三 *我的老师 魏巍

四 *展示华夏文化魅力 余玮 五 赵普 《宋史》

诵读欣赏 古诗二首【题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）】

周总理，你在哪里

写 作 观察人物特点，写出人物个性 口语交际 做一回小记者

第二单元 童年趣事

六 从百草园到三味书屋 鲁迅 七 月迹 贾平凹

八 *三颗枸杞豆 程海

九 我们家的男子汉 王安忆 十 *柳叶儿 宋学孟

诵读欣赏 两小儿辩日 《列子》

黄纱巾 薛涛

写 作 记事写人线索清楚 口语交际 劝告

第三单元 建筑艺术

十一 人民英雄永垂不朽 周定舫 十二 巍巍中山陵 刘叙杰 十三 *凡尔赛宫 吉祖英 十四 短文两篇

黄鹤楼 阎伯理

于园 张岱

诵读欣赏 文笔精华

（二）写 作 观察和描写事物特点 口语交际 话须形象才动人

第四单元 动物世界 十五 松鼠 布丰

十六 *松树金龟子（节选）法布尔 十七 国宝——大熊猫 叶永烈 十八 黔之驴 柳宗元

诵读欣赏 古诗三首【 蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）】

写 作 抓住特点介绍动物

语文实践活动 保护野生动物的一次活动 名著推荐与阅读 《西游记》

第五单元 信息传播 十九 三个太阳 黄传会

二十 录音新闻 中央人民广播电台 二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记 廖文根

二十二 新闻两篇

人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东

中英香港政权交接仪式在港隆重举行 诵读欣赏 七子之歌 闻一多 写 作 写消息

修改文章专题训练 语文实践活动 网上读写与交流 专 题 荷

第六单元 诗词拔萃 二十三 毛泽东词两首

沁园春 雪 毛泽东

卜算子 咏梅 毛泽东 二十四 古代诗词三首

木兰诗

观刈麦 白居易

破阵子 辛弃疾 二十五 现代诗二首

回延安 贺敬之

再别康桥 徐志摩 二十六 *歌词三首

我的中国心 黄霑

在希望的田野上 晓光

黄河颂 光未然

诵读欣赏 古诗三首【使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居其一（陶渊明）】 写 作 自由作文 语文实践活动 赛诗会 附录一 应用文示例 附录二 语法简表 附录三 字词表

（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录

初中苏教八上

第一单元 长征之歌 一 七律 长征 毛泽东 二 *《长征组歌》两首 肖华 三 老山界 陆定一

四 草 王愿坚

五 *《长征》节选 王朝柱 诵读欣赏 诗人 领袖

写 作 写清楚一件事的起因、经过和结果 口语交际 当一次主持人

第二单元 爱国情怀

六 *枣核 萧乾

七 最后一课 都德

八 *始终眷恋着自己的祖国 刘敬智 九 古诗四首 春望 杜甫 泊秦淮 杜牧

十一月四日风雨大作 陆游 过零丁洋 文天祥

十 晏子使楚 《晏子春秋》

诵读欣赏 革命烈士诗二首（把牢底坐穿、花）

写 作 有详有略，详略得当

语文实践活动 开展一次爱国主义教育活动 专 题 长城

第三单元 至爱亲情 十一 背影 朱自清 十二 *甜甜的泥土 黄飞 十三 人琴俱亡 刘义庆

十四 我的母亲 邹韬奋

十五 *父母的心 川端康成

诵读欣赏 古诗二首【送杜少府之任蜀川（王勃）已亥杂诗（龚自珍）】 写 作 合理安排文章的结构 口语交际 一姿一容总关情

第四单元

江山多娇 十六 小石潭记 柳宗元 十七 记承天寺夜游 苏轼 十八 阿里山纪行 吴功正

十九 *美丽的西双版纳 李舵 二十 *蓝蓝的威尼斯 马信德

诵读欣赏 古诗三首【望岳（杜甫）、钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）】 写 作 写参观游览的文章 口语交际 假如我是导游

第五单元 人与环境

二十一 苏州园林 叶圣陶 二十二 都市精灵 舒乙

二十三 幽径悲剧 季羡林

二十四 *明天不封阳台 杜卫东 二十五 *治水必躬亲 钱永 诵读欣赏 文笔精华

（三）写 作 记叙中结合抒情与议论

修改文章专题训练

语文实践活动 一次有意义的集体视听活动

第六单元 高新科技 二十六 *从小就要爱科学 苏步青

二十七 *在太空中理家 杰瑞·M·利宁杰 二十八 *奇妙的克隆 谈家桢 二十九 *送你一束转基因花 小样 三十（师生自荐课文）诵读欣赏 古诗二首【雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）】

写 作 自由作文

语文实践活动（师生自行设计）专 题 汉字

附录一 应用文示例 附录二 名家书法赏析 附录三 修辞简表 附录四 字词表

（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录

初中苏教八下

第一单元 借物抒怀 一 海燕 高尔基 二 白杨礼赞 茅盾

三 *石榴 郭沫若 四 马说 韩愈

五 *紫藤萝瀑布 宗璞

诵读欣赏 文笔精华

（四）写 作 运用联想，丰富写作内容 口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题

第二单元 道德修养

六 纪念白求恩 毛泽东 七 敬业与乐业 梁启超 八 *多一些宽容 郭安风

九 *人的高贵在于灵魂 周国平十 陋室铭 刘禹锡

诵读欣赏 诗词曲三首【宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）渔家傲（范仲淹）天净沙·秋思（马致远）】 写 作 写简单的议论文

口语交际 听出讨论的焦点，有针对性地发表意见

第三单元 事理说明

十一 沙漠里的奇怪现象 竺可桢 十二 *我们的知识是有限的 伽利略 十三 短文两篇

活板 沈括

核舟记 魏学洢 十四 *叫三声夸克

十五 花儿为什么这样红 贾祖璋 诵读欣赏 山市

写 作 写简单的说明文 语文实践活动 如果我主办校刊

第四单元 小说之林 十六 孔乙己 鲁迅

十七 范进中举 吴敬梓 十八 口技 林嗣环 十九 *变色龙 契诃夫 二十 *窗 泰格特

诵读欣赏 文笔精华

（五）写 作 写人记事突出中心 语文实践活动 市场新商品调查 名著推荐与阅读 《水浒传》 第五单元 人生体验 二十一 错过 刘心武 二十二 *散步 莫怀威

二十三 送东阳马生序 宋濂

二十四 *我骄傲，我是一棵树 李瑛 二十五 有的人 臧克家

诵读欣赏 古诗二首【酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题（李商隐）】 写 作 从生活中提取有价值的写作素材

修改文章专题训练

语文实践活动 社会热点问题研讨会 专 题 叶

第六单元 精彩演讲

二十六 悼念玛丽·居里 爱因斯坦 二十七 在莫泊桑葬礼上的演讲 左拉 二十八 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 公刘

二十九 *在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若

三十 *北京申奥陈述发言两篇

诵读欣赏 古诗二首【夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）】 写 作 写简单的演讲稿 口语交际（师生自行设计）

附录一 应用文示例 附录二 语法简表 附录三 字词表

（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录

初中苏教九上

第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）一 鼎湖山听泉（谢大光）

二 林中小溪（普里什文）三 * 飞红滴翠记黄山（柯蓝）四 画山绣水（杨朔）

综合学习与探究

诵读欣赏 文笔精华

（六）专题“气象物候” 第二单元（学会读书二：品味·感悟·欣赏）五 故乡（鲁迅）

六 我的叔叔于勒（莫泊桑）七 *在烈日和暴雨下（老舍）八 *多收了三五斗（叶圣陶）

综合学习与探究

诵读欣赏 《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）

名著推荐与阅读 《格列佛游记》

第三单元（学会读书三：学学牛吃草）九 成功（季羡林）

十 创造学思想录

十一 学问和智慧（罗家伦）十二 论美（培根）

综合学习与探究

诵读欣赏 得道多助，失道寡助

第四单元（学会读书四：阅读有独特的感受）十三 散文家谈散文

关于散文《白鹭》——晓雪

附：白鹭——郭沫若 十四 小说家谈小说

简单的故事 精致的情节——茅盾

附：百合花——茹志鹃 十五 诗人谈诗

宁静而深沉的意境——曾卓

附：一个深夜的记忆——鲁藜

综合学习与探究

诵读欣赏 乡愁（余光中）

修改文章专题训练

第五单元（学会读书五：借助注释学文言）十六 陈涉世家（司马迁）十七 桃花源记（陶渊明）十八 与朱元思书（吴均）十九 捕蛇者说（柳宗元）二十 岳阳楼记（范仲淹）二十一 醉翁亭记（欧阳修）

综合学习与探究

诵读欣赏 词二首 【相见欢（李煜）

浣溪沙（晏殊）】

第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）

二十二 绿（朱自清）二十三 囚绿记（陆蠡）

二十四 *环球城市 风行绿墙（宋淑运）二十四 *一双手（姜孟之）综合学习与探究

综合学习与探究

诵读欣赏 绿（艾青）

古诗二首 【龟虽寿（曹操）

白雪送武判官归京（岑参）】

专题“广告多棱镜”

附录一 应用文示例 附录二 名家书法欣赏 附录三 修辞简表 附录四 字词表

（苏教版）初中语文教科书九年级下册课文目录

初中苏教九下

第一单元 学会读书

（七）比较与辨微 一 威尼斯商人（节选）莎士比亚 二 *江村小景 田汉

三 《陈毅市长》选场 沙叶新 四 *一厘米

毕淑敏 综合学习与探究

诵读欣赏 文笔精华

（七）古诗三首【饮酒（陶渊明）行路难（李白）游山西村（陆游）】

第二单元 学会读书

（八）迅速捕捉阅读信息

五 藤野先生 鲁迅

六 生命与和平相爱 铁凝 七 *热爱生命 杰克·伦敦 八 享受生活 海伦·凯勒 综合学习与探究

诵读欣赏 文笔精华

（八）专 题 系统思想与统筹方法

第三单元 学会读书

（九）疑为学之始 九 送行

十 给我的孩子们（节录）十一 *台阶

十二 呼兰河传（节选）综合学习与探究

诵读欣赏 文笔精华

（九）第四单元 学会读书

（十）知人论世读经典

十三 曹刿论战 《左传》

十四 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

十五 《孟子》二章

鱼我所欲也 《孟子》

生于忧患，死于安乐 《孟子》 十六 *愚公移山 《列子》 十七 出师表 诸葛亮

十八 茅屋为秋风所破歌 杜甫

综合学习与探究

诵读欣赏 诗词曲三首【观沧海（曹操）、江城子·密州出猎（苏轼）、山坡羊·潼关怀古（张养浩）】

修改文章专题训练 名著推荐与阅读 《朝花夕拾》

第五单元 学会读书

（十一）横看成岭侧成峰

十九 雪 鲁迅 二十 《雪》四人谈

读《雪》需要联想 王蒙

灵魂的柔软和坚硬 黄蓓佳

简洁精纯的《雪》 斯妤

《雪》的独特之处 李允经 综合学习与探究

诵读欣赏 文笔精华

（十）专 题 我心中的语文 附录一 应用文示例 附录二 语法简表 附录三 字词表

第四篇：初中数学课程目录(北师大版9)

北师大版初中数学九年级（上册）

第一章 证明

（二）1、你能证明它们吗

2、直角三角形

3、线段的垂直平分线

4、角平分线

第二章 一元二次方程

1、花边有多宽

2、配方法

3、公式法

4、分解因式法

5、为什么是0.618

第三章 证明

（三）1、平行四边形

2、特殊平行四边形

第四章 视图与投影

1、视图

2、太阳光与影子

3、灯光与影子

第五章 反比例函数

1、反比例函数的图象与性质

2、反比例函数的应用第六章 频率与概率

1、投针实验

2、生日相同的概率

3、池塘里有多少条鱼

北师大版初中数学九年级（下册）

第一章 直角三角形的边角关系

1、从梯子的倾斜程度谈起2、30º，45º，60&ord

3、三角函数的有关计算

4、船有触礁的危险吗

第二章 二次函数

1、二次函数所描述的关系

2、结识抛物线

3、刹车距离与二次函数

4、二次函数的图象

5、用三种方式表示二次函数

6、何时获得最大利润

7、最大面积是多少

8、二次函数与一元二次方程第三章 圆

1、车轮为什么做成圆形

2、圆的对称性

3、圆周角和圆心角的关系

4、确定圆的条件

5、直线和圆的位置关系

6、圆和圆的位置关系

7、弧长及扇形的面积

8、圆锥的侧面积

第四章 概率与统计1、50年的变化

2、哪种方式更合算

3、游戏公平吗

第五篇：初中数学课程说课稿

要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面我们一起来看看初中数学课程说课稿，希望对大家有所帮助。

《有理数的乘方》说课稿

在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效率，提高教学质量，结合新课程标准的要求，对初一年级第一章第五节作如下的设计。

一、说教材

1、地位作用：

有理数的乘方是初一年级上学期第一章第五节的教学内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排的结构上看，共需要4个课时，此课为第一课时，是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算的基础上来学习的，它既是有理数乘法的推广和延续，又是后继学习有理数的混合运算、科学记数法和开方的基础，起到承前启后、铺路架桥的作用。在这一课的教学过程中，可以培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，以及转化的数学思想，通过这一课的学习，对培养学生的这些能力和转化的数学思想起到很重要的作用。

2、教学目标：

（1）让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；能够正确进行有理数的乘方运算。

（2）在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验；培养学生观察、分析、归纳、概括的能力；经历从乘法到乘方的推广的过程，从中感受转化的数学思想。

（3）让学生通过观察、推理，归纳出有理数乘方的符号法则，增进学生学好数学的自信心。

（4）经历知识的拓展过程，培养学生探究的能力和动手操作的能力，体会与他人合作 交流的重要性。

3、教学重点：

有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及其相互间的关系；有理数乘方的运算方法。

4、教学难点：

有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及其相互间的关系的理解。

二、说教学方法

启发诱导式、实践探究式。

三、说学法

根据初一学生好动、好问、好奇的心理特征，课堂上采取由浅入深的启发诱导，随着教学内容的深入，让学生一步一步的跟着动脑、动手、动口，在合作交流中培养学生学习的积极性和主动性，使学习方式由“学会”变为“会学”。

四、说教学手段

利用多媒体教学，目的之一是使课堂生动、形象又直观，能激发学生的学习兴趣，目的之二是增大教学容量，增强教学效果。