大班健康教案：勇敢的羊羊（小编推荐）

第一篇：大班健康教案：勇敢的羊羊（小编推荐）

大班健康教案：勇敢的羊羊

活动目标：

1．能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

2．培养幼儿能够与同伴合作的能力，有团队意识。

活动准备：

1、高低板凳3根、皮筋绳1根、椅子16把。

2、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

2.灰太狼、懒羊羊头饰各一个。

活动过程：

一．活动导入（热身运动）

教师当慢羊羊带领着羊羊们伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。

二.羊群练功

羊羊们，大事不好啦！我们的懒羊羊刚才不小心被灰太狼抓走了，现在被关在它的城堡里，你们想不想去救他？但是到达灰太狼城堡的路很艰难，要跳过一个高高的山涧，跨过一个条宽宽的小河、走过一座危险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，救出懒洋洋。现在我们开始到练功场训练。

羊群在练功场自主练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔一定的距离，幼儿跨过），走过石头桥（把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走）。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。村长（老师）巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。

第二篇：大班健康《玩羊角球》

大班健康活动《玩羊角球》

执教：苏爱贝

目标：

1、通过玩羊角球练习腿部力量及腿部的协调能力。

2、体验一物多玩的乐趣。

准备：

1、羊角球人手一个

2、障碍物若干

过程：

1、热身

热身绕场跑一圈

师幼跟着音乐运用羊角球做热身运动 活动手部和腰部4个八拍 坐在羊角球上压压腿

2、好玩的羊角球（1）夹球跳

师：我们都玩过跳羊角球，你会跳么？大家一起来跳一跳吧。（从一边跳到另一边）

师：除了跳，羊角球还可以怎么玩？自己找一个空的位置试一试吧。（幼儿探索）师：谁来说说你是怎么玩羊角球的？（个别幼儿示范）师：我们来学一下他的方法吧！

师：刚才大家都想出了许多方法，黄老师这儿也有个玩法大家想不想试一试？如果不用手帮忙，你能夹着羊角球跳么？自己找一个位置试一试吧！（幼儿自由探索）师：练习好了么？那我们一起来试一试吧。（从一边跳到另一边）

（2）绕障碍跳

师：如果现在加上障碍，请小朋友一边跳一边绕过障碍，你能行么？（鱼贯式一人两次）师：再加大难度，先跳一半，经过记号杆时就夹球跳并且绕障碍，哇！难度有点大哦，谁想先来挑战一下？（一名幼儿尝试）（幼儿集体尝试）

（3）一手上加一个球

师：刚才的游戏难不难？那再加大难度咯！脚上夹住球，一只手再加一个球。能不能挑战？ 师：你觉得自己可以挑战就选择三个球的，要是想再练习夹球跳就练习另一边的。开始选择吧！（幼儿自由选择并游戏）

师：跳得很累了，现在玩一个轻松的吧！两个人合作，抱球走。找一个好朋友试一试吧！（幼儿自由探索）

师：玩了这么久，我们来一场竞赛吧！两个人抱球走，绕过记号杆再回来把球传递给后面的小朋友，哪组先完成就算胜利。有没有信心取得胜利？（幼儿竞赛一次）

3、放松活动 师：大家玩得开心么？你觉得身体哪个部位今天最累啊？一起来放松一下吧！捶捶腿、甩甩手。躺下老师用羊角球给孩子滚滚身体。

第三篇：大班羊羊智力竞赛

大班数学《羊羊智力竞赛》 教案

一、活动目标

1.复习10以内的加减运算，提升口头运算能力。2.积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。

二、活动准备

1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图片，懒羊羊、暖洋洋图片各一张。2.数字宝宝记分牌、3.PPT课件

三、活动过程

（一）、引入：

嗨，大家好，欢迎来到羊羊智力竞赛的现场。我是村长慢羊羊。今天，村长我邀请了5支队伍来到这里，分别是我们的喜羊羊队，美羊羊队，懒羊羊队，沸羊羊队，暖羊羊队。请你们来参加一场智力竞赛，比一比谁最聪明，好吗？（好）先听我来讲讲我们的竞赛规则：每个队伍都有记分牌，答对就会得分，最后哪一队得分最多，哪一队就是第一名，希望你们积极开动脑筋争取得第一。有没有信心？（有）还有一个要求，请你遵守比赛规则，别的选手在答题时，请认真倾听。

（二）、开始智力竞赛

1、第一回合：思考抢答题

师：答题开始。请听题3+3=？（教师请三位选手轮流回答）幼儿：3+3=6 师：（出示正确答案）回答正确，加一分。现在请各队的二号选手答题。（依次进行）

小结：第一关必答题结束，我们来关注各队的记分板得数，某某队得到几分，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的分数最多？其他几个队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。

2.第二回合：算术理解题（1）.教师引出应用题

（出示PPT），请小朋友来看一下，你看到了什么？

草地上有4只黄色的蝴蝶，又来了3只粉色的蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶？ 后来又飞走了三只，现在草地上还剩下几只蝴蝶？

你还能说出其他的应用题吗？（提示，加法两个，减法两个。）经过第一个的练习，谁能自己说出这一个。3.第三回合：应用挑战题 1．师：第三关“应用挑战题”。

（出示ppt）教师示范怎么编，例如：家里有三个橙子，妈妈又买来了两个，请问现在一共有几个？

每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

2．挑战开始：喜羊羊队可以选择其他几个队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？***队接受挑战，请听题。（***队可以是任意队员答题。）回答正确吗？恭喜***队得到一个五角星。现在请***队出题。

3．小结：在第二关中，五队编的都很好，我给五个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。

三、统计

1．三关过后，我们来看各队的五角星得数。某某队得到五角星最多，某某队和某某队五角星也很多。获胜的***队可以获得每人一个小礼物，请听课老师颁奖。

2．结束：今天的快乐大闯关到这里就结束了，我们下次再见。

第四篇：幼儿园大班《羊角球》教案

大班教案《羊角球》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿可以通过游戏提高弹跳能力，感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐，快来看看幼儿园大班《羊角球》教案吧。

游戏目标

1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。

2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、主动参与活动，体验玩羊角球活动的快乐及成功的喜悦。

游戏准备

羊角球五个。

节奏感音乐。

游戏玩法

1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。

2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。

3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。

4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。

5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。

6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。

游戏规则

1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。

2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。

3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。

4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。

小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。

第五篇：大班体育游戏(勇敢的喜羊羊)（范文）

大班体育游戏：勇敢的喜羊羊

(来源:幼儿教案网www.xiexiebang.com)

【活动目标】

1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

2.培养幼儿能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识。

【活动准备】

1.大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班老师

【活动过程】

1.活动导入(热身运动)

教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。

2.羊群练功

“羊群们，我现在给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了，现在被关在它的城堡里，你们现在想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，现在我们开始到练功场训练。”

羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔一定的距离，幼儿跨过)，走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。村长(老师)巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。

3、解救沸羊羊

①村长交代规则和玩法：

“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊?”

②第一次解救：

路线为1：爬上高山跳下山涧(1个凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔一定距离)、走过石头桥(把凳子排成一排)。

羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发现了羊群按原路返回村里(终点)。灰太狼出来说(配班老师带着灰太狼的头饰)：“哈哈，你们救不了他了，我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难走。”

③第二次解救：

村长(老师)：“虽然灰太狼把路设的更加艰难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信心去就沸羊羊?你们要小心啊?好了，我们每队准备出发。”

路线为2：爬上高山跳下山涧(6个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。

羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(终点)。灰太狼出来生气的说(配班老师带着灰太狼的头饰)：“哼，气死我了，你们竟然还敢来?这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了?”

④第三次解救：

村长(老师)：“羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗?高山更加的高了，你们一定要互相帮助，如果爬不过去可以借助山角下的东西爬上去(老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们一定要注意安全啊!好了，我们准备出发吧!”

路线为3：爬上高山跳下山涧(10个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大)。

羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。

⑤羊群放松：

村长：“羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表现的非常出色。现在你们的身体一定很疲劳了，我们一起来放松放松吧?”(幼儿在垫子上躺成一排，老师拿体操球往幼儿身体个部位拍)

4、羊村庆祝：

村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。

【效果反思】

“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节，在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大，激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起，以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的积极性。本资料有 宝宝食谱网www.xiexiebang.com 精选整编.