上塘小学地震演练方案

第一篇：上塘小学地震演练方案

上塘小学地震应急演练方案

一、演练目的：

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震前我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长：陶守一

副组长：潘茂春 孙宏 陈先芳 石兴新

成员：全体班主任，科任教师

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2015年5月12日下午第三节课，具体时间由总指挥随机决定。

五、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。听到演练开始信号时，迅速到达指定位置。

2、演练前，班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域（各班可提前自己熟悉路线和到达的区域），同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾的意识，明确开展演练的意义。

5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

6、提醒学生穿运动鞋，安全第一。

六、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

授课教师的职责：（班主任）

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

七、演练程序

(一)教室内应急避震演练

1、总指挥在学校广播室指挥信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号发出后，各岗位人员要迅速到达指定位置。

(二)紧急疏散演练 1、2分钟后，信号员发出“紧急疏散”信号。

2、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

4、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；

5、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

6、学生在老师带领下有秩序从班级向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

7、学生撤离到指定位置后，班主任要向年级组负责人汇报本班的人数及安全情况。

8、年级组学生撤离完毕后，年级组负责人要向总指挥汇报本年级组的人数及安全情况（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找）。

9、撤离次序： 春起楼（前楼）：

一楼：一年级（2）、（3）、（5）、班在一楼出教室后即可往指定地点集合。

二楼：东楼梯口依次为二（1）、二（2）；西楼梯口依次为、二（3）、二（5）。

三楼：东楼梯口依次为二（6）、三（1）；西楼梯口依次为三（3）、三（2）、三（4）。四楼：东楼梯口依次为三（5）、四（1）；西楼梯口依次为四（3）、四（2）、四（4）。龙井楼（后楼）：

一楼：一年级（6）在一楼出教室后即可往指定地点集合。二（4）班在多媒体出教室后即可往指定地点集合。

二楼：西楼梯口依次为一（4）、一（1）班

三楼：东楼梯口依次为五（1）、五（2）；西楼梯口依次为五（3）。

四楼：东楼梯口依次为六（2）、六（1）、六（3）；西楼梯口依次为五（4）、五（5）、六（4）。

10、撤离路线：学生下楼后，龙井楼学生和春起楼东楼梯口下来的学生从中间水泥路撤离到指定位置，春起楼西楼梯口出来的学生可穿越绿化带到达指定位置。学生下楼后要远离走廊撤离。

11、撤离位置： 田径场

从东往西，依次为一至六年级，各年级按班级次序以2路纵队面向北站立。

八、人员安排

总指挥：陶守一

巡视、场地指挥： 潘茂春 孙宏 陈先芳 石兴新 成员： 李攀 张伟

巡视、场地指挥组要提前做好各班撤离到场地的位置标注，并做好撤离时的现场安排及秩序维持；检查各岗位人员到岗情况。

宣传、照相、报道：张修文 朱江 后勤保障： 付金练 殷之文 水电安全：孙修忠 胡水 救护人员：全体教师 信号：王美

一年级组负责人：董泽冰 二年级组负责人：李雪涛 三年级组负责人：王美 四年级组负责人：王永 五年级组负责人：张修文 六年级组负责人：王秀吉

年级组负责人职责：负责本年级学生疏散撤离过程中的协调和指挥 学生疏散时楼梯口安全负责人如下：

春起楼：

一楼东楼梯口：李雪桃 周 剑 西楼梯口：邵加银 姚玉娟 二楼东楼梯口：殷道启 朱联军 西楼梯口：倪 建 陈雪山 三楼东楼梯口：杜小永 张 娜 西楼梯口：张红梅 周云侠 四楼东楼梯口：王 强 许艳玲 西楼梯口：付玉军 李 玲 龙井楼：

一楼东楼梯口：徐美玲 付小洁 西楼梯口： 梁 彦 高晓琳 二楼东楼梯口：马正功 徐 萍 西楼梯口： 许 梅 朱月梅 三楼东楼梯口：朱崇刚 朱 瑶 西楼梯口： 张 梅 李金阳 四楼东楼梯口：魏义前 郑 锐 西楼梯口： 王九超 周 如

负责楼梯口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，协调安排各班下楼顺序，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。学生撤离后要检查本楼层各个教室，看学生是否完全撤离完毕。

其他课任老师要到教室协作班主任做好安全撤离工作

学生撤出教学楼后，皆以两路纵队从教学楼东主水泥路跑步撤向田径场。学生撤离完毕后 所有教师也要迅速撤离到田径场，整对集合

九、演练总结

1、请校领导宣布本次演练结束。

2、班主任将学生有序带回到各自的教室并及时总结。

第二篇：小学地震演练方案

一、演练目的：

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长：谢世伟

副组长：吴国臣陈士玉

成员：全体班主任，科任教师

2、现场指挥小组：

指挥：谢世伟

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2011年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月13下午第二节课。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

授课教师的职责：（班主任）

①、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）吴国臣，陈士玉：负责撤离后的场地指挥

（4）疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，石羊小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。

2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序：二年级、四年级

一年级、五年级

三年级、幼儿班

学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：

走廊：陈士森

门口：周微微

负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

七、演练总结

请校领导总结讲话，并宣布演练结束。

第三篇：小学地震演练方案

洪善小学地震逃生演练方案

一、指导思想

为更好地落实县教育局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，通过紧急防震逃生（疏散）演练，让全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、时间、地点、内容、对象:

1、演练时间:

2013年 03月21日

2、地 点:教学楼

3、内 容:

情景模拟:全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

4、对象:洪善小学全体师生

三、演练具体安排:

（一）、成立地震演练指挥部

1、总 指 挥: 何江汉

2、副总指挥: 龚劲松 刘伟芳

3、成 员: 全体班主任

（二）疏散演练分工:

1、班级疏散小组:各班班主任和配班教师。

职责:分别到各班级，相互协助（逃生时配班教师在后，班主任在前），负责:

（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。

2、其他疏散人员:

职责:分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。

四、演练分工

1、各楼梯口责任人:站楼梯间半楼平台，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利到达操场后填好逃生演练评比表交到主席台。

2、各班责任人:教给逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。

五、演练实施过程

1、前期准备工作:

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

2、正式演练前

（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项:

1、各部门应关闭电设备，切断电源。

2、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（2）安全方面

①演练时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

八、演练行动步骤:

（1）、总指挥宣布第六小学防震救灾演练现在开始。活动总负责人说明本次演练的目的意义及要求。

（2）、第一次按警报器进行应急避震演练。教师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生躲在各自的课桌下或课桌旁。学生们迅速抱头，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

（3）、第二次按警报器进行紧急疏散演练。当第二次“地震警报”信号后，教师看情况喊:“排队，准备撤离！”学生在老师带领下有秩序地从教室向操场撤离，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避t震地点集中并蹲下。（注意:只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

(4)、各班向总负责人汇报情况，总负责人向总指挥汇报情况，总指挥宣布:“事故已经排除，险情已经结束，演练非常圆满成功！”

(5)、副总指挥做演练总结。

洪善小学学生防震减灾紧急疏散演练圆满结束。各班有序带回教室，班主任进行演练总结。

注明:这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

第四篇：小学地震演练方案

洪善小学地震演练方案

一、演练目的

为了落实县教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2012年10月25日

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：董振华

副指挥：姚更庭

成 员：郝邵武、高增荣、班主任及代课教师

2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，洪善小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

一楼负责人：郝邵武

大门：姚更庭

东面楼梯缓步台：宋晓红

二楼负责人：高增荣

西面楼梯缓步台：郝凤莲 操场：董振华

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏.

第五篇：小学地震演练方案

洪善小学地震逃生演练方案

一、演练目的

通过火灾、地震应急演练，使全校师生掌握应急躲避火灾、地震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急躲避地震、火灾演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2014年9月

三、演练准备

1、演练前各班召开动员大会，让学生熟悉应急躲避火灾、地震的正确方法，分析我校的环境条件，阐述躲避火灾、地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的发生灾情时应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，靠右走，不得串线。一、三、四年级从西楼梯撤离；二、五、六年级从东楼梯撤离。

五、组织机构

组

长：董振华

副组长：郝邵武、高增荣

安全地带指挥：姚更庭

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，洪善小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(三响短促铃声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，由演练负责人有序引导撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线

各班级撤离到对应的操场中央。

3、各班清点人数，向领导小组报告

4、两分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队。

七、演练总结

1、请领导小组组长校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。