第一篇：儿歌在拼音教学中的作用
《儿歌在拼音教学中的作用》
微型课题研究实施方案
一、课题的提出的背景及概念界定
1、课题的提出
汉语拼音方案在语文教学、推广普通话、对外汉语教学、汉语标准化等广泛的领域发挥了巨大作用。它自问世以来，为我们民族造福，为汉语、为学习和使用汉语的人们服务，建立了不朽的功绩。在新世纪全面建设和谐社会，加快全社会的信息化进程，在社会生产和生活中发挥了重大的作用在多年的语文教学实践中，我深切地体会到学好汉语拼音至关重要。如果把中文比作一棵大树，那么拼音就像这棵大树的树根，树根扎得越深，大树才有可能长得越高，枝叶才会更茂盛。从这个意义上来说，汉语拼音就好像是铸造美好人生的奠基石。可以说，汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。小学新教材语文第一册汉语拼音部分，每课都编排了一首儿歌，还配了精美的插图，儿歌中标红的字母是本课新学的声母和韵母。因此在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是记忆字母的形式，我们都运用大量的儿歌来教。利用儿歌，激发学生学习汉语拼音的兴趣，巩固汉语拼音的学习，发展学生的语言。为了能了解学生对于儿歌的兴趣，更好的掌握儿歌在帮助学生学习巩固拼音上的功能。为此，确定微型课题为《儿歌在一年级拼音教学中的作用》。
2、课题概念界定
儿歌是以儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它篇幅短小，内容浅显，特别重视节奏、，声韵的美感，文字流利自然，内容活泼生动，情趣盎然，是儿童非常喜欢的一种文学样式。正确把握儿歌的特点，利用儿歌进行拼音教学，能起到事半功倍的效果。
二、研究的目标
一年级学生在学期阶段接触最多的是儿歌读本，在一年级第一学期拼音教学过程中，教材中简短有趣的儿歌一定程度上激发和延续了一年级学生对儿歌的兴趣。在拼音学习过程中，教材中生动有趣的儿歌对学生枯燥复杂的拼音学习提供了极大的帮助。具体研究目标：
1、研究学生对儿歌诵读的兴趣。
2、研究学生拼音学习的掌握情况。
3、研究儿歌在帮助学生拼音学习及巩固所学拼音上的作用
三、研究对象：
由于拼音学习巩固是建立在全体学生的学习掌握情况上的，因此确定研究对象为一年级（3）班全体学生。
四、研究内容及方法：
1、研究内容
（1）、调查分析一年级学生学习拼音的方法。
（2）、根据儿歌的特点，归纳出学生对拼音知识重难点的掌握。（3）、对于学生的个性差异，教师应在拼音教学中恰当的应用儿歌，提高学生的积极性。
（4）、在实践中不断的改进完善，使儿歌真正的服务拼音教学。
2、研究方法
（1）调查法：通过调查研究了解学生掌握拼音的方法。（2）个别访谈：针对个别学生在儿歌诵读过程中遇到不认识的字用什么办法解决？
（3）儿歌诵读比赛：通过比赛了解学生对儿歌的兴趣以及测试学生对利用儿歌掌握拼音学习的能力。
五、研究时间与预期研究成果 1.研究时间：
2013.9-2014．8 2.预期成果：
（1）利用儿歌，激发学生学习汉语拼音的兴趣（2）利用儿歌，巩固汉语拼音的学习（3）利用儿歌，发展学生的语言
第二篇：拼音jqx教学中的儿歌
拼音jqx教学中的儿歌
今天，我们学习了声母j、q、x。
上课伊始，我用简笔画展示了三幅图：
1、一只神气的小公鸡正在仰着头捉虫子；
2、一个用绳绑住的蓝色气球；
3、切开的红瓤西瓜。
孩子们都被色彩鲜艳的简笔画吸引，我根据图画创设出一个个接近孩子们生活的小情境故事后，让学生们根据画面自己编出记忆声母的儿歌来，孩子们特别感兴趣，纷纷举手要求发言，他们编出的儿歌令人叫绝：
声母j的儿歌： 一只小鸡j j j 公鸡捉虫j j j 小鸡唱歌j j j 公鸡散步j j j
声母q的儿歌： 一个气球q q q 蓝色气球q q q 像个9字q q q p一转身q q q p一扭头q q q
声母x的儿歌： 甜甜西瓜x x x 红红西瓜x x x 圆圆西瓜x x x 大大西瓜x x x
孩子们自编儿歌兴致勃勃，他们很快就记住了三个声母的发音和形状。
当讲到j、q、x和v相拼这个教学难点时，我把一首生动有趣的儿歌送给了孩子们：
j q x，真淘气，从不和u在一起。
见了v，更调皮，头上帽子被摘去。
这首儿歌解决了学生此拼写规则的认知困难，使他们很容易地就知道了ju、qu、xu旁边站的韵母不是u而是v。
该讲jia、qia、xia这三个三拼音节了，当我又念出一首儿歌的时候，孩子们忍不住笑了起来。是什么呢？你也来听听吧：
j q x，真稀奇，见了a大哥，有话不敢说，找来小i中间坐。
三个声母的拼读结束了，我指导学生区别b、p、d、q，因为这四个声母很多孩子总爱混淆。为了让他们能很好地记住并区分它们，我特地准备了《小手操》：
小小手，最灵活，左手向上做个b，左手向下做个p。右手向上做个d，右手向下做个q。
孩子们一边跟我念儿歌，一边伸手做动作，因为形象直观，他们很快便记住了b、p、d、q的发音和字形，字母的形状深深地印在孩子们的脑海中。短短的四十分钟很快过去了，整个课堂孩子们发言积极，气氛活跃，他们的脸上写着开心，我也觉得这节课上得很成功。
拼音教学可以说是枯燥乏味，但因为有了这些生动有趣的拼音儿歌，拼音教学显得生动活泼，它赋予了字母以灵性，能极大地活跃课堂气氛，提高一年级孩子的学习兴趣，启迪他们的想象力，对孩子们的智力开发具有极大的拓展作用。另外。拼音儿歌内容简单，读起来琅琅上口，容易被孩子们所接受，对他们 有着无穷的魅力，促使枯燥单调的拼音教学迸发出智慧的火花。
只有地基牢固，摩天大楼才能稳立如山。拼音是学好语文的基础，要学好语文，必须先学好拼音。拼音教学看似简单，实则不易。需要我们教师积极合理地运用教学方法和教学手段，千方百计地把学生的兴趣激发起来，让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋。
第三篇：一年级拼音教学儿歌
一年级拼音教学儿歌
学中唱，唱中学 ――趣学汉语拼音字母
在教低年级学生学习汉语拼音时，因为拼音字母比较抽象，小学生死记硬背效果并不理想，这就要求教师在教学中精心设计教学过程，教学模式及教学方法要创新，在课堂是要导趣，使学生在４０分钟的课堂上学得愉快，学得扎实，学得灵活。因而，我根据拼音字母的以音、新编教材的插图及其书写形式，在继承传统的基础上，加上自己的自编和整理，形成了一套独特的“汉语拼音字母歌”（含单韵母歌），引导学生在课中边学边唱，他们兴致盎然，每个学生在学、唱中认会了这些抽象的字母。单韵母歌：
发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆。小嘴一咧e、e、e 衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是û
声母歌： 广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s zh、ch、sh,卷舌头，加椅子 一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住！
儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。这套字母歌，即可以在上课伊始作为复习字母时唱，也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌，共同体验学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音
认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。jqx真有趣，从不和 u 在一起。jqx真淘气，见了鱼眼就挖去。
小u见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念u。大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。清清池塘一只鹅，水中倒影像个e 做课间操（动作表演）：小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu
小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。三拼音节拼读方法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
小U小U有礼貌，见了J Q X就脱帽！（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）左上半圆QQQ，右上半圆PPP，左下半圆DDD，右下半圆BBB。（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出Q P D B的样子）
公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e。
妈妈晾衣，上下对齐i i i.。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁 ûûû。
圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa
一只大公鸡，清早喔喔啼ooo 一只大白鹅在水里游来游去eee 像支蜡烛uuu 像个茶杯iii 鲤鱼吐泡ûûû
左拳b来右拳d，两拳相对念bd,左竖朝上就念b,右竖朝上就念d.左下p来右下q,两拳相对念pq,左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa 一扇小门 nnn 两扇小门 mmm
一根小棒lll 小 v 小 v 有礼貌,见到 j q x 还有大 y 就脱帽!
小ǖ小ǖ有礼貌,见了j q x
就摘帽!a o e i u ǖ, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴-----标调儿歌.在教学每一课拼音时可以分段教给学生，读的时候一边读一边记，还可以用手比划，希望对大家有帮助。儿歌如下： 右下半圆bbb,右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll；鸽子飞翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大Xxxx；像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；z加h,zh zh zh,c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh,小树发芽rrr；树丫树丫yyy,波浪波浪www。
小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi
小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小v无父母，大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu 小v有礼貌见了大y就脱帽
一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。小û很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子ûûû
小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，û是小鱼吐泡子。
小鸡头上蝴蝶飞 JJJ 七个气球天上飘QQQ 西瓜公主
XXX 9字拐弯
GGG 一挺机关枪 KKK 一把椅子
HHH
把声母表用《新年好〉的调子唱出来：b p m f
d t n l g k h(ya)j q x
zh ch sh r z c s(ya)还有大y 和大w
大南瓜（ua）
老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。下雪了（le）
下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！小蝴蝶（i）
小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。捉蜻蜓（ing）
天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。打勾儿（ou）
金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！两只羊（ang）
桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让
，扑通掉进河中央。小枕头（u）
小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。大雁下蛋（an）
大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。
学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！声母（23）像个6字b b b，右下半圆b b b。双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。“9”字反写p p p。双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻 而短。两个门洞m m m。嘴闭拢，声音从鼻子里出来。伞柄朝上 f f f。上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。像个反6 d d d 左下半圆
d d d。舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。伞柄朝下t t t。用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。（发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一样。一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。8 一根小棒l
l
l。讲解读n时，鼻翼两侧微微振动，而发l时，没有这种感觉。9 一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。嘴要送出一股气，用小纸条示范。11 像把椅子h h h。鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。13 气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。q要用力，是送气的。14 刀切西瓜x x x，像个**x x x。zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。声母zh读得轻短些，整体认读音节zhi要读得响亮些、长些。织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。16 c加椅子ch ch ch。小狮子站在什么地方？“狮”的声母就是sh。18 一轮红日r r r，小苗发芽r r r。冬冬写字z z z，像个2字z z z。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。z要用力，要送气。小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。21 蚕儿吐丝s s s，半个8字s s s。吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”。22 像个树杈y
y
y。声母y音和单韵母i音相同，但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。像间屋子w
w
w。单韵母u发音响亮，声母w发音轻短，我们又叫它“大w”。韵母（24）单韵母（6）张大嘴巴，a a a!圆脸小姑娘，小辫右边扎！就是aaa.发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！” 圆圆嘴巴o o o。ō 公鸡喔喔啼。ï 原来是这样。ǒ 现在我懂了。î 真是太奇怪！3 扁扁嘴巴e e e。单韵母ý ý ý。大白鹅ã ã ã。真恶心þ þ þ。肚子饿â â â。发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。
4牙齿对齐i i i。i戴上帽子后和原来有什么不同？—i上的圆点不写。—戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。ÿ 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。嘴巴突出u u u.ū
ū
ū 火车呜呜叫。ú
ú
ú 没有就是“无”。ú
ú
ú 没有就是“无”。ù
ù
ù 我们爱公物。嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。6 u上加点û
û
û，小鱼吐泡û
û
û.他姓於，ǖ
ǖ
ǖ。我吃鱼，ǘ
ǘ
ǘ。天下雨，ǚ
ǚ
ǚ。一块玉，ǜ
ǜ
ǜ。舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。复韵母（8）1 ai发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。我挨着你，你挨着我，üi üi üi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。
学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。2 ei丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。ui u在前，i在后.先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。i、u同在标在后。ao 就是“奥”的第一声。先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。üo（凹进凸出）
áo（熬药）
ǎo（棉袄）
ào（骄傲）ou 先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。ōu（海鸥）
ïu（ïu，真奇怪）
ǒu（鲜藕）
îu（怄气）iu i在前，u在后.先发i，口形再变到u，i重u轻。iū努力学习要得优, iú我替妈妈去买油, iǔ他是我的好朋友.,iù我们要尊老爱幼。ie 先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。8 ue先发û音，很快地向e滑动。û重e轻，就成了ûe。特殊韵母（1）er 讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母
”。
ãr（儿童）
þr（耳朵）
âr（第二）前鼻韵母（5）an 把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。先写a，再写n，团结友爱不分开。ün（天安门）
ǎn（俺家）
àn（黑暗）en 先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。ýn（恩情）（周恩来）
ân（摁铃）3 in荫”的韵母 un蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。lūn（抡东西）
lún（轮船）
lùn（理论）vn j q x不与un相拼，只和ûn相拼，所以j q x与ûn相拼时，û上两点省去不写。后鼻韵母（4）
前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。1 ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？ ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）整体认读音节（16）1 ye ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。yý 椰树
yã 爷爷
yþ 田野
yâ 叶子 yue 与ûe的读音相同，复韵母ûe，整体认读音节yue。写yue时，要把ûe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉û的两点？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。）û不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，û见了谁也把两点给藏起来了？（小û见了j q x，去掉两点还念û。）yuan yuün（冤家）
yuán（原因）
yuǎn（遥远）
yuàn（庭院）yin 在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。
树荫下面多阴凉，yÿn
yÿn
yÿn
十五的月亮洒银光，yín
yín
yín 夏天热，喝饮料，yǐn
yǐn
yǐn
杯上有个小手印，yìn
yìn
yìn 5 yun yun的读音与ûn一样，它的韵母是ûn，而不是un。为什么yun要把û的两点去掉？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。yūn（晕倒、晕车）
yún（白云）
yǔn（陨石）
yùn（运气）ying ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。7 zhi 8 chi 9 shi 10 ri 11 zi1 2 ci 13 si 14 yi 15 yu 16 wu
可以利用拼音的声母、韵母、整体认读音节来编成“汉语拼音休息操”。既可以在上课时进行放松休息，同时又可以巩固拼音知识。如：（1）点点头，伸伸腰，我们来做拼
音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p„„；（2）扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o„„；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri„„；（3）专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。
每次不必一次做完，只要做一段即可。
第四篇：拼音教学所用儿歌
巧记汉语拼音口诀大全
汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü。
二、声母
像个6字 b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆 d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍 l l l，9字加钩 g g g，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉字 x x x，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c，半个8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。
记住字形读音（形象记忆）唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb。p字好象水出盆，妈妈泼水ppp。m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（。f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶。d字好象小马蹄，跑起路来ddd。t像一把小雨伞，下雨打开ttt。n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn。l像一根大木棍，打跑老狼lll。g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.k像大锤和凿子，雕刻石头kkk。h像倒立小酒杯，装满美酒。
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj，q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（，x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx，z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（，c像一只小刺猬，弯起身体ccc，s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss，r像田里小禾苗，向着太阳rrr，zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。y字好像小树杈，挂件衣服yyy。w字好像小屋顶，乌龟小屋www。
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个
ananan a+n 阿姨登上天安门。enenen e+n 白鹅门前把铃摁。ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。ununun u+n 乌鸦门前修车轮。ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying 隐云影。
五、声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
六、标调规则 先标a o e，再标 i u ü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。
八、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
十、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。总结：（ZT）
a o e，i u ü，标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i。
iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞独立，i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）
其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）
凡带ü 母要注意，独立去点前加y；（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
n l相拼不去点，去点只指j q x。重要规则
（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）
汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a母找 o e，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
复习要点及方法： 形近字母：
b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
第五篇：一年级拼音教学儿歌
一年级拼音教学儿歌（整理版）2010年09月05日 星期日 21:41 一年级拼音教学儿歌（整理版）
认识四声符号：
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。标调歌：
好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。a 在前边，i在后，挨在一起ai ai ai，好朋友啊不分离。” 有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。
有a 找 a，没 a找o e，i u 并排标后边 a o e i u û六兄弟，老大在家找老大。
老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。
a o e i u û, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 在一起,谁在后面给谁戴
拼音休息操
点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。
并列动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e.....站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi....专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。小鼓敲ddd；马蹄响dadada； 汽车开dididi；敲门声dududu。小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。单韵母 a o e i u û 圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa 一只大公鸡，清早喔喔啼ooo 一只大白鹅，游在水中央eee 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa 大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。清清池塘一只鹅，水中倒影像个e 小嘴张开aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蜡烛iii 小小茶杯uuu 鲤鱼吐泡ûûû
公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o。白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e。妈妈晾衣，上下对齐i i i.。乌鸦衔食，嘴巴小小u u u。小鱼吹泡，嘴巴扁扁 ûûû。小i头上有点子 u是乌鸦鸟窝子 û是小鱼吐泡子 牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子ûûû
小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小û爱哭把泪掉。整体认读音节 yi、wu、yu 小û很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）
小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi 小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小û无父母，大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu 小û有礼貌，见了大y就脱帽 小i有礼貌，标调就摘帽 小i出门找大Y，小u出门找大W，小û孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。
大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i.大y陪小û，小v笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做û.j q x y与 û相拼
jqx真有趣，从不和 u 在一起。
小û小û有礼貌,见了j q x 就摘帽!（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）
小û见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念û。
小û小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼 jqxy真淘气，从不和u在一起，见了小û更淘气，吹走小û的圆泡泡。j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。
（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja.而o e没什么用，只是为了顺口）
小û见了j q x，摘下帽子敬个礼，小û见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。声母 b p m„„„„ 左上半圆QQQ，右上半圆PPP，左下半圆DDD，右下半圆BBB。
（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出Q P D B的样子）左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d.左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。
左下半个ddd 左上半个qqq 右下半个bbb 右上半个ppp 6是b，反6d；9是q，反9p，正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p 泼水的 p，广播的b 小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.一扇小门 nnn 两扇小门 mmm 一根小棒lll 一把雨伞fff 小鸡头上蝴蝶飞 JJJ 七个气球天上飘QQQ 西瓜公主 XXX 9字拐弯 GGG 一挺机关枪 KKK 一把椅子 HHH 两手相对，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，两手一碰b和d”。右下半圆bbb,右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff； 左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll； 鸽子飞翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大叉xxx； 像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小树发芽rrr；树叉树叉yyy, 波浪波浪www。像个2字zzz, 半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss.把声母表用《新年好》的调子唱出来：
b p m f d t n l g k h(ya)j q x zh ch sh r z c s(ya)还有大y 和大w 拍手游戏拼音教学 例如: 你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee, 然后让孩子自由去续编拍手儿歌,这样即玩游戏又运用了拼音教学,最终达到寓教娱乐的效果.节拼读方法：
前音轻短后音重，两音相连猛一碰！声轻介快韵母响，三音连续不中断。其他„„„„
山顶唱歌ge ge ge（一声）一路爬坡pa pa pa(二声)
小白兔，拔萝卜，ei呦ei呦ei ei ei j q x，j q x，三个朋友在一起，蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起，右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。语拼音字母歌 单韵母歌： 发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆。小嘴一咧e、e、e 衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是û 声母歌： 广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s zh、ch、sh,卷舌头，加椅子 一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住！大南瓜（ua）等儿歌
[center]大南瓜（ua）[/center] 老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。
下雪了（le）
下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！小蝴蝶（i）
小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。
捉蜻蜓（ing）
天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。
打勾儿（ou）
金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！
两只羊（ang）
桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。
小枕头（u）
小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。
大雁下蛋（an）
大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。
学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！声母（23）像个6字b b b，右下半圆b b b。双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。“9”字反写p p p。双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻
而短。两个门洞m m m。嘴闭拢，声音从鼻子里出来。伞柄朝上 f f f。上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。5 像个反6 d d d 左下半圆 d d d。舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。6 伞柄朝下t t t。用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。（发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一样。一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。一根小棒l l l。讲解读n时，鼻翼两侧微微振动，而发l时，没有这种感觉。一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。10 一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。嘴要送出一股气，用小纸条示范。像把椅子h h h。鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。q要用力，是送气的。刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。
声母zh读得轻短些，整体认读音节zhi要读得响亮些、长些。织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。c加椅子ch ch ch。小狮子站在什么地方？“狮”的声母就是sh。18 一轮红日r r r，小苗发芽r r r。冬冬写字z z z，像个2字z z z。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。z要用力，要送气。小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。蚕儿吐丝s s s，半个8字s s s。吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”。像个树杈y y y。声母y音和单韵母i音相同，但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。像间屋子w w w。单韵母u发音响亮，声母w发音轻短，我们又叫它“大w”。
韵母（24）单韵母（6）张大嘴巴，a a a!圆脸小姑娘，小辫右边扎！就是aaa.发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！” 圆圆嘴巴o o o。ō 公鸡喔喔啼。ï 原来是这样。ǒ 现在我懂了。î 真是太奇怪！扁扁嘴巴e e e。单韵母ý ý ý。大白鹅ã ã ã。真恶心þ þ þ。肚子饿â â â。发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。
4牙齿对齐i i i。i戴上帽子后和原来有什么不同？—i上的圆点不写。—戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。ÿ 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。嘴巴突出u u u.ū ū ū 火车呜呜叫。ú ú ú 没有就是“无”。ú ú ú 没有就是“无”。ù ù ù 我们爱公物。嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。u上加点û û û，小鱼吐泡û û û.他姓於，ǖ ǖ
ǖ。我吃鱼，ǘ ǘ
ǘ。天下雨，ǚ ǚ
ǚ。一块玉，ǜ ǜ
ǜ。舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。
复韵母（8）ai发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。我挨着你，你挨着我，üi üi üi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。
学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。ei丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。ui u在前，i在后.先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。i、u同在标在后。ao 就是“奥”的第一声。
先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。üo（凹进凸出）áo（熬药）
ǎo（棉袄）ào（骄傲）ou 先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。ōu（海鸥）ïu（ïu，真奇怪）
ǒu（鲜藕）îu（怄气）iu i在前，u在后.先发i，口形再变到u，i重u轻。iū努力学习要得优, iú我替妈妈去买油, iǔ他是我的好朋友.,iù我们要尊老爱幼。ie 先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。8 ue先发û音，很快地向e滑动。û重e轻，就成了ûe。特殊韵母（1）er 讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。
ãr（儿童）þr（耳朵）âr（第二）前鼻韵母（5）an 把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。先写a，再写n，团结友爱不分开。ün（天安门）
ǎn（俺家）àn（黑暗）en 先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。ýn（恩情）（周恩来）ân（摁铃）in荫”的韵母 un蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。lūn（抡东西）lún（轮船）lùn（理论）vn j q x不与un相拼，只和ûn相拼，所以j q x与ûn相拼时，û上两点省去不写。
后鼻韵母（4）
前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？ ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）整体认读音节（16）1 ye ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。yý 椰树 yã 爷爷 yþ 田野 yâ 叶子 yue 与ûe的读音相同，复韵母ûe，整体认读音节yue。写yue时，要把ûe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉û的两点？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。）û不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，û见了谁也把两点给藏起来了？（小û见了j q x，去掉两点还念û。）3 yuan yuün（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）yin 在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。
树荫下面多阴凉，yÿn yÿn yÿn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn 5 yun yun的读音与ûn一样，它的韵母是ûn，而不是un。为什么yun要把û的两点去掉？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。yūn（晕倒、晕车）yún（白云）yǔn（陨石）yùn（运气）ying ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。7 zhi 8 chi 9 shi 10 ri 11 zi1 2 ci 13 si 14 yi 15 yu 16 wu =#000000>前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？ ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）整体认读音节（16）ye ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。yý 椰树 yã 爷爷 yþ 田野 yâ 叶子 yue 与ûe的读音相同，复韵母ûe，整体认读音节yue。写yue时，要把ûe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉û的两点？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。）û不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，û见了谁也把两点给藏起来了？（小û见了j q x，去掉两点还念û。）3 yuan yuün（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）yin 在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。
树荫下面多阴凉，yÿn yÿn yÿn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn 5 yun yun的读音与ûn一样，它的韵母是ûn，而不是un。为什么yun要把û的两点去掉？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。yūn（晕倒、晕车）yún（白云）yǔn（陨石）yùn（运气）ying ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。
点击咨询 