VB课程实践教学辅助系统的设计与实现

第一篇：VB课程实践教学辅助系统的设计与实现

VB课程实践教学辅助系统的设计与实现

摘要：实验教学是培养学生综合运用计算思维解决实际问题能力的重要手段，是计算机基础教学的重要环节。分析了VB程序设计课程实践教学考核存在的问题，以及课程考核的重要性，探讨了VB程序设计课程实践教学辅助系统的设计与实现。该系统能实现自动分发实验作业、自动评分，并且能够检测出学生之间的复制抄袭现象，便于教师掌握学生的真实学习情况，改进教学方法和手段，提高教学质量。

关键词：实验教学；VB程序设计；实践教学辅助系统；自动评分

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）17-0220-02

一、引言

随着信息技术在社会各行各业的快速发展，熟练运用信息技术和手段解决专业领域问题的已成为大学生必须具备的基本素质。大学计算机基础教学的目的是使非计算机专业学生掌握计算机、网络等相关的基本知识、方法和技术，培养学生的计算思维能力，提高学生的信息素养，以达到信息社会对大学生能力素质的要求。因此计算机基础教学在本科教育中有着极其重要的地位。“Visual Basic程序设计语言”（以下简称VB）作为一门面向对象的程序设计语言，具有简单易学、功能强大、应用广泛的特点。因此，各高校把VB作为非计算机专业进行计算机教育的基础课程之一。在非计算机专业学生中开设VB课程的目的是普及计算机基础教育，提高学生的计算机水平，使非计算机专业学生具备一定的计算思维和分析问题、解决问题的能力，最终培养出能使用计算机技术解决各个专业领域实际问题的应用型人才。

课程考核是整个教学过程中的重要环节，是评价教学质量和学生学习效果的重要手段。科学合理、适合创新人才培养的考试模式不仅能对教学起到反馈、调节、评价、促进作用，而且对培养学生的学习方法，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新能力具有重要作用[1，2]。VB程序设计课程主要包含以教师讲授为主的课堂教学和以学生实践为主的实验教学两部分，实验教学是培养学生综合运用计算思维解决实际问题能力的重要手段，是计算机基础教学的重要环节。目前我校VB程序设计课程考核采取期末上机考试与平时实践考核相结合的方式。在传统的实践教学过程中，教师很难在辅导过程中严格监管学生的实践情况，相互抄袭的现象比较严重，使得教师不能掌握学生学习的真实情况，直接影响教学质量。显然利用现代信息技术，加强对实践教学环节的管理是提高教学质量的一个有效手段。

本文依据非计算机专业学生学习程序设计的基本特点，结合VB程序设计课程实践教学考核存在的问题，探讨了VB程序设计课程实践教学辅助系统的设计与实现。该系统能实现自动分发实验作业、自动评分，并且能够检测出学生之间的抄袭现象，便于教师掌握学生的真实学习情况，并且采取有效的应对措施，有助于提高教学质量。

二、VB程序设计课程实验教学现状分析

VB课程现有的实验教学采取分班进行，一个班级一个实验批次，教师根据实验报告、实验题目完成情况等给出实验成绩，这种传统的实验教学模式存在的问题主要体现在以下几个方面[3，4]：

（一）教师的工作量大

VB程序设计面向的是非计算机专业的全部学生，实验批次多，每次实验要求学生完成3～4个实验题目，面对大量学生的上机作业，教师要花费很大的时间和精力批改作业，增加了教师的工作量。

（二）监管实验过程困难、学生抄袭现象严重

由于实验人数多，教师无法兼顾每个学生的实验情况导致在实验教学中有一定比例的学生不是亲自上机独立完成作业，而是直接复制其他学生的作业。如此这样，教师辛苦批改的作业也不能真实反映出实际的教学效果。教师也就无法在教学过程中根据实验情况有针对性地调整教学手段和教学方法，难以发挥实践教学在教学过程中的反馈作用。

（三）学生基础薄弱、缺乏明确的学习目标

非计算机专业学生对VB程序设计课程缺乏正确的认识和理解，学习目标不明确，认为程序设计跟自己专业无关，所以完全没有学习的动力。另外，非计算机专业学生基础薄弱，缺乏必要的知识背景，很难适应程序设计的思维方式，实验中会遇到各种各样的问题，不能顺利完成实验任务，因而产生畏惧心理，打击了学生学习的兴趣和积极性，而为了获得实验成绩复制其他同学的实验结果。

针对VB程序设计实验教学中存在的问题设计并实现了VB程序设计课程实践教学辅助系统，该系统能够检测出学生之间的抄袭现象，监控学生独立完成实验任务。另外，自动评分功能减少了教师的工作量，提高了工作效率，实验成绩更加客观准确，有助于提高教学质量。

三、VB课程实践教学辅助系统的设计与实现

（一）系统功能结构设计

VB程序设计课程实践教学辅助系统目前已经实现的功能包括：防止通过文件复制方法抄袭作业和自动批改作业功能。

1.防复制功能。通过对上机作业的个性化处理，使每个学生的上机作业与其他学生的都不一样（其知识考核部分的内容可以是完全一样的，既从表面上看，作业都是一样的，但是每个学生的作业文件都利用本系统经过加密处理，使其与其他学生的作业文件是不一样的），这样一来，只要学生采取文件复制的方法抄袭作业，系统就会被自动识别出来，从而达到了防止复制抄袭作业的情况。利用该系统能督促学生独立完成实验，教师能及时了解学生掌握知识的真实情况，有利于教师在随后的课堂教学中适时调整教学方法和教学手段，改善教学效果，提高教学质量。

2.自动批改作业功能。通过对上机实验作业的标准化处理，利用文件的读取功能，系统能自动识别出作业中的关键信息（语句的部分或全部），从而达到具有自动批改作业，自动生成成绩的功能。该功能大大减轻了教师的工作量，提高了工作效率，实验成绩更加客观准确。另外，也有利于教师分析总结实验成绩数据，了解学生掌握知识的程度和实践能力的水平，以便发现教学中存在的问题，在后续的教学过程中不断改进完善。

（二）系统具体实现技术

VB程序设计课程实践教学辅助系统的操作流程如图1所示。

1.生成作业文件夹。因为每个学生的作业文件都有加密信息，所以按学号为每个学生建立文件夹，存放为每个学生布置的实验任务。首先将学生名单以电子表格文件形式存放在各章作业的文件夹下面，系统通过读取excel电子表格中的学号信息自动生成每个学生的实验作业文件夹。该功能的运行结果如图1所示，同时在磁盘上建立了该实验批次所有学生的文件夹。

2.批量发送实验作业文件。该功能模块是将教师所布置的实验作业（相应的程序文件），通过文件复制的方式分别拷贝到每个学号文件夹中各个对应的作业子文件夹中，学生需要按要求补充程序代码完成实验要求。此时的所有学生的实验作业都是一样的，还没有进行个性化标记处理。

3.生成作业标记。该功能模块是通过将实验作业的窗体文件中某个隐藏对象的属性更改为学生学号的方式，对每个学生的实验作业文件逐一进行加标记处理，使得每个学生的作业文件与其他学生的作业文件都有所不同，防止学生以文件复制的方式进行抄袭。然后将已经生成了作业标记的实验文件放在网络教学平台上，学生按学号下载，独立完成实验任务。

4.自动批改作业。学生完成实验后，同样以学号作为存放实验结果的文件夹提交到网络教学平台，教师收集下载所有的实验作业后，通过该功能可以完成实验作业的自动批改，并且能够检测学生通过“文件复制”的方法抄袭作业的行为。系统将批改实验作业的成绩自动登记在学生名单的Excel工作表中，包括每个实验题目的得分、是否抄袭、实验评语等信息。

VB程序设计课程实践教学辅助系统只是初步实现了基本功能，还有许多需要完善的地方如多点检测抄袭、实验作业的自动分发、更灵活细致的评分规则等，今后需在教学过程中逐步的改进和完善。

四、结论

课程考核是整个教学过程中的重要环节，是评价教学质量和学生学习效果的重要手段。实验教学是培养学生综合运用计算思维解决实际问题能力的重要手段，是计算机基础教学的重要环节，实践教学的考核就显得尤为重要。VB程序设计课程实践教学辅助系统能够检测出学生之间的复制抄袭现象，监控学生独立完成实验任务。另外，自动评分功能减少了教师的工作量，提高了工作效率，实验成绩更加客观准确。该系统的运用便于教师掌握学生的真实学习情况，并且采取有效的应对措施，有助于提高教学质量。

参考文献：

[1]谢发忠，杨彩霞，马修水.创新人才培养与高校课程考试改革[J].合肥工业大学学报，2010，24（2）：21-24.[2]陈树华，齐辉，侯钢领.大学课程考试理念和模式的探讨[J].计算机教育，2010，（11）：4-5.[3]彭展.浅谈高校程序设计实验教学方法的改进[J].科技信息，2012，（21）：123-124.[4]钱言玉，谢超.《VB程序设计》课程实验教学综述[J].科技资讯，2014，（24）：191，193.

第二篇：ATM系统实现报告(VB)

面向对象方法设计与实现报告

—ATM机系统

软件0802班

高晓亮

200807040203

一、概要

根据ATM的需求分析，该系统设计为2个子系统：用户系统、银行工作人员系统。其中用户系统主要使用户在ATM上完成一些基本操作，例如：存款、取款、转账、查询余额、修改账户密码等银行工作人员系统主要用来管理用户账户、ATM机、事务。其具体功能和界面及代码将在下文叙述。

说明：该系统主要代码是用vb编写，数据库使用的是单机数据库access。

二、用户系统

A：主要界面介绍： 一）、待机界面：

1、功能：系统欢迎界面，点击模拟按钮开始模拟ATM机工作。

2、说明：由于没有找到合适的广告图片，所以待机默认先用蓝色背景代替。

3、界面文字动画代码如下：If Label5(0).Left > Me.ScaleWidth Then

Label5(0).Left = Me.Left100 End If

Label5(1).Move Label5(1).Left + 120

4、界面截图如下：

二）、登陆界面：

1、功能：a、密码框设置只能输入6位

B、密码输入3次错误，将冻结该账户

C、银行卡号不存在、冻结或密码错误，均不能进入系统

2、说明：因为各银行卡号位数不太一样，银行卡号位数并未设置。

3、登陆确认按钮代码如下： Private Sub Command27_Click()If Not Text7.Text = “" And Not Text8.Text = ”“ Then Dim sql As String sql = ”select * from 账户 where 银行卡号='“ & Trim(Text7.Text)& ”'“

Adodc1.RecordSource = sql

Adodc1.Refresh

If Adodc1.Recordset(”状态“)= ”冻结“ Then '判断该账户状态

MsgBox ”该账户已冻结！“

Text7.Text = ”“

Text8.Text = ”“

Else

sql = ”select * from 账户 where 银行卡号='“ & Trim(Text7.Text)& ”' and 密码=“ & Trim(Text8.Text)& ”“

Adodc1.RecordSource = sql

Adodc1.Refresh

If Adodc1.Recordset.EOF Then

MsgBox ”密码错误！“, 48, ”错误提示“

Text8.Text = ”“

count1 = count1 + 1

If count1 >= 3 Then '三次输入错误冻结该账户

Adodc1.Refresh

sql = ”select * from 账户 where 银行卡号='“ & Trim(Text7.Text)& ”'“

Adodc1.RecordSource = sql

Adodc1.Refresh

Adodc1.Recordset(”状态“)= ”冻结“

Adodc1.Recordset.Update

MsgBox(”三次输入错误，该账户已被冻结“)

End If

Else

Label10.Visible = False

Label11.Visible = False

Text7.Visible = False

Text8.Visible = False

Command27.Visible = False Command28.Visible = False Command14.Visible = True Command15.Visible = True Command16.Visible = True Command17.Visible = True Command18.Visible = True Command19.Visible = True Command24.Visible = True Ynum = Text7.Text Adodc2.Refresh ’添加事务 Adodc2.Recordset.AddNew

Adodc2.Recordset(”银行卡号“)= Ynum

Adodc2.Recordset(”事务类型“)= ”用户登录“

Adodc2.Recordset(”时间“)= Now()

Adodc2.Recordset(”事务描述“)= ”用户完成登陆“

Adodc2.Recordset.Update

Adodc2.Refresh Text7.Text = ”“ Text8.Text = ”“ End If End If Else MsgBox(”信息不全！请确认“)End If End Sub

4、界面截图如下：

三）、系统主界面

1、功能：ATM的主要功能陈列，供用户选择，其中包括存款、取款、转账、查询余额、修改密码、取卡、返回。当账户登录时，将在事务表中记录登录时间。

2、说明：由于所有按钮均只是用来调出对应的功能的界面，并没有实际功能，所以在此省略其按钮代码。

3、界面截图如下：

四）、存款界面

1、功能：a、只允许用户输入100的整数值

b、当文本框为空时报错

c、实现用户的存款功能

d、每存入一笔款，都将在事务表中记录该操作

2、存款代码如下：If Not Text12.Text = ”“ Then If Val(Text12.Text)Mod 100 = 0 Then Adodc1.Refresh Adodc1.Recordset(”余额“)= Adodc1.Recordset(”余额“)+ Val(Text12.Text)Adodc1.Recordset.Update Adodc1.Refresh Label15.Caption = ”存款成功“ ye = ye + Text12.Text Adodc2.Refresh Adodc2.Recordset.AddNew

Adodc2.Recordset(”银行卡号“)= Ynum

Adodc2.Recordset(”事务类型“)= ”存款“

Adodc2.Recordset(”时间“)= Now()

Adodc2.Recordset(”事务描述“)= ”用户存入“ & Text12.Text & ”元“

Adodc2.Recordset.Update

Adodc2.Refresh Text12.Text = ”“ Command33.Enabled = True Command32.Enabled = False Else MsgBox ”请输入100的整数“ End If Else Label15.Caption = ”无款可存“ End If End Sub

3、界面截图如下：

四）、取款界面

1、功能：a、用户按相对应数值的按钮进行取款

b、每个账户每天取款数不能超过2500

c、账户余额不足时，报错

d、用户每取走一笔款额，都将在事务表中记录取走金额和时间

2、说明：由于不同数值按钮的代码很相似，所以这里仅给出100按钮的代码

3、存款代码如下：Private Sub Command20_Click()Adodc1.Refresh If Adodc1.Recordset(”余额“)>= 100 Then Adodc1.Refresh Adodc1.Recordset(”余额“)= Adodc1.Recordset(”余额“)100 Adodc2.Refresh Adodc2.Recordset.AddNew

Adodc2.Recordset(”银行卡号“)= Ynum

Adodc2.Recordset(”事务类型“)= ”取款“

Adodc2.Recordset(”时间“)= Now()

Adodc2.Recordset(”事务描述“)= ”用户取走100元“

Adodc2.Recordset.Update

Adodc2.Refresh Else Label15.Caption = ”余额不足，取款失败“ End If End Sub

4、取款界面截图如下：

五）、查询余额界面

1、功能：实现用户查询对应账户的余额

2、查询余额代码如下：Private Sub Command17_Click()Command14.Visible = False Command15.Visible = False Command16.Visible = False Command17.Visible = False Command18.Visible = False Command19.Visible = False Label6.Visible = False Label7.Visible = False sql = ”select 余额 from 账户

where 银行卡号= '“ & Ynum & ”'“ Adodc1.RecordSource = sql Adodc1.Refresh Label8.Caption = Adodc1.Recordset.Fields(”余额“)Adodc2.Refresh Adodc2.Recordset.AddNew

Adodc2.Recordset(”银行卡号“)= Ynum

Adodc2.Recordset(”事务类型“)= ”查询余额“

Adodc2.Recordset(”时间“)= Now()

Adodc2.Recordset(”事务描述“)= ”查询余额“

Adodc2.Recordset.Update

Adodc2.Refresh Label9.Visible = True Label8.Visible = True End Sub

3、查询余额界面截图如下：

六）、转账界面

1、功能：a、实现用户转账

b、需2次确认账户信息，若信息输入不全，账户余额不足，2次输入不一样，均不可完成转账

c、用户每转一笔账，均将在事务表中记录转账金额和时间

2、转账代码如下：Private Sub Command30_Click()If Not Text11.Text = ”“ And Not Text10.Text = ”“ And Not Text9.Text = ”“ Then If Text10.Text = Text9.Text Then Adodc1.Refresh If Adodc1.Recordset(”余额“)>= Val(Text11.Text)Then Adodc1.Refresh Adodc1.Recordset(”余额“)= Adodc1.Recordset(”余额“)Me.picLOAD.Width)/ 2 'Me.picLOAD.Top = Me.ScaleHeight / 2Me.picLOAD.Width)/ 2 'Me.picLOAD.Top = Me.ScaleHeight / 2Me.picLOAD.Width)/ 2 'Me.picLOAD.Top = Me.ScaleHeight / 2-Me.picLOAD.Height Me.picLOAD.Visible = True 'DoEvents '释放控制权

Me.ListView1.ListItems.Clear Dim addLIST As ListItem Dim ss As String Dim sql As String ss = App.Path + ”datadata.mdb“ Adodc1.ConnectionString = ”Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Jet OLEDB:Database Password=gxl;Persist Security Info=False;Data Source=“ & ss Adodc1.CommandType = adCmdText sql = ”select * from ATM“ Adodc1.RecordSource = sql Adodc1.Refresh '连接数据库

Do While Not Adodc1.Recordset.EOF Set addLIST = ListView1.ListItems.Add(, , Adodc1.Recordset!ATM机编号, , i)addLIST.SubItems(1)= IIf(IsNull(Adodc1.Recordset.Fields(”状态“).Value), Adodc1.Recordset.Fields(”状态“).Value)addLIST.SubItems(2)= IIf(IsNull(Adodc1.Recordset.Fields(”余额“).Value), Adodc1.Recordset.Fields(”余额“).Value)Adodc1.Recordset.MoveNext Loop Me.picLOAD.Visible = False End Sub

Private Sub Toolbar1_ButtonClick(ByVal Button As MSComctlLib.Button)Select Case Button.Index

Case Is = 2 '

ZhZCfrm.Show 1

Case Is = 3

' ZHZXfrm.Show 1

Case Is = 4

Call addLIST End Select End Sub

3、界面截图：

”“, ”“，六）、单位信息界面

1、功能：显示单位信息

2、代码： Private Sub cmdBC_Click()'修改银行信息 Dim s As String If Not Text1(0).Text = ”“ And Not Text1(1).Text = ”“ And Not Text1(2).Text = ”“ And Not Text1(3).Text = ”“ And Not Text1(4).Text = ”“ Then

s = ”update 银行信息 set 银行名称='“ & Text1(0).Text & ”',银行地址='“ & Text1(1).Text & ”',邮政编号='“ & Text1(2).Text & ”',负责人='“ & Text1(3).Text & ”', 联系电话='“ & Text1(4).Text & ”'“

Adodc1.RecordSource = s

MsgBox(”修改成功“)

Adodc1.Recordset.Update

Else

MsgBox ”修改信息不全，请检查！“

End If End Sub

Private Sub Form_Load()Dim ss As String Dim sql As String ss = App.Path + ”datadata.mdb“ Adodc1.ConnectionString = ”Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Jet OLEDB:Database Password=gxl;Persist Security Info=False;Data Source=“ & ss Adodc1.CommandType = adCmdText sql = ”select * from 银行信息“ Adodc1.RecordSource = sql Adodc1.Refresh '连接数据库 End Sub

3、界面截图：

七）、下面给出数据备份还原的代码 Private Sub a14_Click()On Error GoTo ERR_line newname = App.Path & ”datadata.mdb“ datapath = App.Path & ”backup“ & Date & ” 备份卡.bak“ FileCopy newname, datapath MsgBox ”数据已备份到

“ & datapath, 64, ”提示“ Exit Sub ERR_line: MsgBox ”不能完成数据备份！“, 48, ”运行错误“ End Sub

Private Sub a15_Click()On Error GoTo ERR_line

Me.CommonDialog1.ShowOpen

snewname = Me.CommonDialog1.FileName

sdatapath = App.Path & ”datadata.mdb“

If snewname <> ”“ Then

If MsgBox(”还原后将覆盖原有数据，确定还原吗?“, vbInformation + vbYesNo, ”提示“)= vbYes Then

FileCopy snewname, sdatapath

MsgBox ”数据已经成功还原！请重新登陆 “, 48, ”提示“

Unload Me

Formload.Show

Else

Exit Sub End If

End If Exit Sub

ERR_line: MsgBox ”不能完成数据还原，请进入系统后未做任何操作时进行！“, 48, ”运行错误" End Sub

四、数据库

本系统使用的是access数据库。数据库密码为gxl。本系统共有5张表，分别为：ATM，事务，系统用户表，银行信息，账户。

下面给出数据库的相关截图。

1、表图：

2、ATM的设计视图

3、事务的设计视图

4、系统用户表的设计视图

5、银行信息的设计视图

6、账户的设计视图

第三篇：基于BS模式的网络教学辅助系统的设计与实现

基于B/S模式的网络教学辅助系统的设计与实现

本文介绍了基于B/S模式的配合课堂的网络教学辅助系统中“教师在线教学管理”子系统的设计和实现方案。教师在线教学管理子系统是教师发布教学信息、提供教学资源、配合课堂进行教学指导、布置作业、网上教学交流、了解学生情况的窗口。在整个系统中,教师是网站信息的提供者,是系统应用的指导者。在线教学管理除了具备传统课堂教学管理功能外,还具有应用信息技术特有的网上课堂的教学管理功能。子系统运用二层页面及其框架结构和数据库表的联系实现动态的网上教学平台管理。[关键词]在线教学;动态管理平台;设计;实现

[中图分类号]F270.7 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2006)06-0056-03 教师在线教学管理子系统是我们承担的“电算化类课程网络教学辅助系统”的重要组成部分。教学辅助系统的目标是为传统的班级授课模式提供一个扩展的网上教学平台,作为课堂教学的补充。本文介绍其中的教师在线教学管理子系统的设计和实现方案。

一、教师在线教学管理子系统的设计

1.设计思路

(1)在线教学管理子系统是教师课堂教学管理的延伸

作为辅助传统课堂教学的网上教学平台,必须与课堂教学融为一体,是教师实施教学的另一方讲台。由此,教师在线教学管理子系统首先要具备传统课堂教学的管理功能。例如,有哪些学生选课、授课的内容与进度、布置作业、疑难解答,等等。另外,网上教学平台不受时空的限制,可以弥补传统课堂教学的不足,在线教学管理子系统还须具备网上课堂的管理功能。例如,越来越多的教师在课堂教学中使用PPT,这使课堂信息量大增,不少学生难以短时间内接受这么大量的信息“轰炸”,在线教学平台可以缓解这一矛盾。教师可以通过子系统提供的上传功能提前将课件传到网上平台,通过公告栏公布授课计划,进行课前指导,让学生在课前按老师的思路预习,了解内容要点,课后有针对性地复习,掌握课堂所学。

(2)在线教学管理子系统要满足因人施教的管理需求

在线教学管理子系统还应致力于满足不同层次和不同类型学生学习的需要。传统课堂教学中,教师只能根据大多数学生的情况进行授课,难免会使有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不下”;另外,传统的课堂教学活动是通过教师与学生面对面的交流展开的,对于一些性格内向的学生就很难有机会发表自己的意见,教师也不好掌握。通过网上课堂,教师可以针对不同类型的学生进行学习指导,学生也能把自己的要求及时反馈给教师。这种非面对面的交流方式便于师生之间进行有效沟通,充分发挥学生的主动性和探索精神。(3)在线教学管理子系统要构建成一个通用和灵活的教学辅助平台

在实际的教学活动中,经常是一个老师在一个学期讲授多门课程或多个老师讲授同一课程名的课程。在线教学管理子系统应该针对实际的教学管理活动提供支持,即子系统要按每个老师所授的每门课程开设一个独立的网上教学空间进行管理,使一个老师承担的多门课程或多个老师承担的同名课程在这个平台上进行辅助教学都不会相互影响,因此,子系统设计时要考虑网上课堂的通用性、灵活性和互斥性。(4)在线教学管理子系统要方便教师进行网上教学管理活动

在线教学管理子系统是教师发布教学信息、提供教学资源、配合课堂进行教学指导、布置作业、网上教学交流、了解学生情况的窗口。在整个系统中,教师是网站信息的提供者,是系统应用的指导者。在线教学管理子系统的设计要方便教师上网进行教学管理活动,要能根据教学的进度适时地对课件信息进行更新、对题库进行维护、对选课学生进行管理,等等。因此,上网操作是否方便直接影响到教师发布信息的速度和热情。由于整个教学辅助系统采用B/S(浏览器服务器)模式,系统结构已经解决了教师上网和操作的便利性,应用软件设计时要考虑对课程、课件以及选课学生的动态管理的操作简便性。

2.子系统功能设计

教师在线教学管理子系统是在传统的班级授课基础上提供网上教学辅助的功能,所以每门课程的在线教学活动要与课堂教学进行一体化管理。传统班级授课模式中,教师的教学管理流程一般是:对所授班级的学生指定教材和参考书——按教学计划授课——对学生的问题进行答疑——与学生就有争议的问题进行讨论——布置作业——安排考试以检查学生的学习情况——组织学生上机操作(电算化类课程)。根据班级授课模式的教学环节以及网上教学辅助的特点,在线教学管理子系统的主要功能如下:(1)对课程的授课对象(学生)进行管理

教师用自己的ID登录在线课堂后,要认识自己所授课程的班级的学生以及选课的学生,这样才便于辅助课堂教学。系统是按每个班级的每门课程在网上独立开设课堂,在线教学管理子系统给授课教师提供了对网上课堂的学生进行管理的功能,即批准或取消学生选课、查看选课学生的基本情况。(2)对课程的教学课件进行管理

在线教学辅助系统中最主要的教学资源是各类教学课件,它们是教师辛勤劳动的成果,同时也是辅助课堂学习、提升学生的学习热情、满足各类学生学习需求的内核。网上课件的形式可以充分利用多媒体等现代信息技术,课件的内容也可以多种多样。例如:课程讲义、教学大纲、教材及参考文献、案例分析、业务模拟、共性的疑难问题解答、共享的实习软件,等等。课件管理的功能主要包括上传课件、查阅已上传课件、删除课件及修改课件内容等。(3)作业与在线测试管理

作业和课堂测试(考试)是巩固和检查教学效果的手段。网上教学课堂为教师布置和批改作业、学生接收和递交作业提供灵活机动的时空;另外,教师可以根据教学需要,布置各个章节的在线自测练习,以便及时掌握学生的学生情况。因此,作业管理给教师提供了在线布置作业,接收学生递交的作业并在线批阅等功能;在线测试管理给教师提供了在线出题、评分、查询学生的答题情况,以及题库管理,包括增加题目、删除题目、修改题目等功能。(4)答疑与教学沟通管理

经常了解学生对课程教学的需求并针对他们提出的问题予以解答是提高教学质量的有效环节。在线教学管理子系统提供了疑难解答、公告、短消息、网上教学论坛等多种形式支持这一教学环节。对于经常出现的共性的疑难问题可以通过疑难解答课件进行解答,系统提供了上传、修改和删除疑难解答课件的功能模块;也可以通过公告的方式给出答题思路,学生登录该门课程的网上课堂时就能看到,系统给教师提供了发布、删除、修改公告的功能模块。对于一些不愿意直接面对面提问的学生或一些敏感问题,可以通过短消息方式进行一对一的解答,系统具有编辑、发送、删除短消息的功能模块。对于一些热点问题或即兴问题可以通过网上教学论坛的方式进行在线讨论和解答。

二、教师在线教学管理子系统的实现

网络教学辅助系统的体系结构采用三层B/S应用模式,教师通过客户端的IE浏览器直接登录教学网站,就能进行在线教学管理的操作。整个系统采用动态网页设计技术JSP(Java Server Page),以实现对课程、学生、教师等信息的动态管理和人机交互式的教学管理功能。应用软件采用MVC(Model/View/Control)结构,即在线教学管理的业务处理逻辑(模型M)、页面显示(视图V)、业务控制逻辑(控制C)三个部分的编程独立开来,便于程序的开发和维护。以下介绍子系统实现的主要特点。

1.应用数据库表实现在线教学课程信息的动态管理

由于教师在线教学管理子系统要实现按每个教师每个学期开的每门课进行网上课堂的管理功能,而每个学期网上开设多少个课堂、每个课堂的授课教师、授课对象、课件资源等信息都是动态变化的,这是一种动态的网上课堂管理,涉及多个页面、多个功能,所有的操作都要与数据库联系。系统为这些,动态信息设计了以下主要数据库表:(1)教师表。存储有权进行在线教学管理的教师个人信息。(2)课程表。存储每个学期网上辅助的课程的基本信息。(3)课件表。存储每门课程的课件存放路径。(4)公告表。存储教师发布的公告内容。(5)作业表。用于存放教师布置的课后作业。以上数据库表结构用关系模式表达如下: 教师{教师编号,登录名,密码,姓名,电子邮件,联系电话,所属院系,教师主页,教师基本信息,权限} 课程{课程编码,课程代号,课程名称,课程性质,课时,学分,数师编号} 公告{公告编号,公告标题,公告内容,发布日期,删除标志,课程编码} 作业{作业编号,作业批次,作业,发布日期,课程编码} 课件{课件编号,课件性质,课件路径,课程编码} 授课{教师编号,课程编号,开课学期}(注:单下划线的表示是该数据表的主属性,双下划线的表示是该数据表的外码)其中,最重要的是课程表。课程表存放课程的基本信息,是课程管理的核心,其中的课程代号是学校的统一编号,课程编码是子系统按每学期开的每个网上课堂(课头)系统自动进行唯一编码。公告表、作业表和课件表都通过课程编码与课程表联系。教师登录后,选择需要管理的课程,子系统就能通过课程编码找到与该课程相对应的公告、作业和课件的信息,直接列于管理页面中,方便教师进行管理,大大提高了处理速度。为了方便教师对课件的操作和管理,课程的教学大纲、讲义、案例分析、业务模拟等课件资源都是通过课件表来管理的,表中仅存放课件在服务器中的地址,并且通过课件性质实现对课件进行分类管理,方便教师上传、修改和删除课件。

2.运用二层页面及其框架结构实现动态的网上教学平台管理

在线教学管理子系统是通过二层页面及其框架结构与数据库表的联系来实现动态的网上课堂管理的。首先,通过系统维护员将在线教学辅助的所有课程和授课教师的基本信息存储到数据库中。教师获得在线教学管理权限后,通过登录成功的第一层页面“网上辅助教学中心”(图1)的导航条目可以进行通用操作:个人信息管理、短消息管理、网上论坛等;同时,系统会自动按教师的登录号在课程数据库中搜索该教师的网上辅助课程名并显示在页面左部。教师点击需要进入的课堂(课程名),子系统弹出教师在线教学管理的第二层页面“在线教学管理”(图2)。该页面的导航条目为学生管理、课件管理、公告管理、作业管理、考试管理等。教师在导航栏中选定要进行的管理内容后,左部框架(leftframe)中将出现管理的具体功能。如选择“课件管理”导航条后,左部框架中将列出课件管理的功能:添加课件、查阅所有课件、删除课件。教师选定具体操作后,主框架(mainframe)中就会显示相应操作的界面。框架的运用增加了系统的通用性,使操作更为简洁、直观。教师在线教学管理实现的流程如图3所示。

图1在线教学管理第一层页面

图3教师在线教学管理实现流程图

三、结束语

教师在线教学管理子系统是网络教学辅助系统的重要组成部分。教师是教学网站教学资源的提供者和网上课堂的主角。我们设计的第二层动态页面提供了与传统课堂教学融为一体的教学管理功能;第一层动态页面提供了网络课堂特有的功能,可以弥补传统课堂教学的不足。

第四篇：基于.NET平台的网络教学辅助系统的设计与实现

基于.NET平台的网络教学辅助系统的设计与实现

摘要：目前计算机网络的应用在教学系统内已经相当的普及，使得师生之间的交流也更加方便。然而传统的教学模式对某些课程的教学有一定的限制，如《网页设计与制作》等课程。基于.NET平台的网络教学辅助系统作为传统的教学模式的补充，借助网络，增进教学各方面的沟通，方便了资源的共享，也为师生的交互提供了一个基础的平台。本文概述了一个基于.NET平台的网络教学辅助系统的设计；并在系统实现的基础上总结阐述了一些具有一定通用性的技术要点，为相关系统开发和应用提供了一定的借鉴作用。

关键词：教学辅助；IIS；ASP.NET 2.0；SQL Server

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007-9599(2011)21-0000-02

Network Teaching Aids System Design and Implementation on.NET Platform

Shen Ye

(Taicang Jianxiong Vocational and Technical College,Taicang 215411,China)

Abstract:The application of computer network teaching system has been quite popular,making communication between teachers and students are also more convenient.However,the traditional teaching model for teaching some courses have certain restrictions,such as“web design and production”and other courses.Based on.NET platform as a network of academic support systems complement traditional teaching model,with the network,improve teaching in all aspects of communication,to facilitate sharing of resources,but also for teachers and students interact to provide a foundation platform.This paper outlines a.NET-based platform for supporting online teaching system design;and system implementation based on the summary describes some of the technologies have some common points,for the development and application of related systems provide some reference.Keywords:Teaching aids;IIS;ASP.NET 2.0;SQL Server

一、系统概要

传统教学受教学时间、教学地点、教学方法等方面的限制，更注重课堂上的讲授，对于课余时间不能充分利用，一定程度上减少了教师与学生的交流互动。实际上，学生在课余时间温习教学内容、完成作业的过程中也很需要教师的指导；教师也需要将教学资料共享给学生，及时了解学生的接受情况。基于.NET平台的网络教学辅助系统旨在作为传统教学的补充，借助网络的信息共享、信息传递、信息分布等优势，提供互动平台，帮助学生在课余能得到教师的指导，及时上交电子作业，方便教师共享教学资源，公布相关信息，了解学生情况，增进了教与学的沟通，延长了教学时间，使教学方式更多样，教学时间更灵活，教学内容更全面。

基于.NET平台的网络教学辅助系统目前应用于健雄职业技术学院《网页设计与制作》课程，并具有很好的兼容性，可以方便地应用于其他课程。本系统基于Windows+IIS+.Net Framework 2.0+ASP.NET 2.0+SQLServer设计开发，系统各功能模块如图1所示：

图1：网络教学辅助系统各功能模块

二、系统设计

虽然使用的学生人数较多，采用身份确认有点繁琐，但从各自作业和作品源码的保护角度考虑，还是使用身份确认的方式来登陆本系统。为方便教师更新教学内容、管理系统，教师登录系统后，可以直接对所见信息、留言、作业等进行添加、删除和修改。

根据应用需要，整个系统分成7个功能模块：（1）课程首页。提供本课程相关公告、本课程简介、常用软件的下载等功能。（2）教学内容。列出各章节的作业题目，并提供相应章节的课件下载、在线测试等功能。（3）教学资源。列出本课程使用到的重要教材、资料和素材等，并提供外界和学生优秀作品的下载。（4）试题下载。提供往年试卷、模拟试卷的下载。（5）学生成果展示。提供学生个人网页展示的空间，评比作品的平台。（6）教学互动。提供在线答疑，留言讨论，电子作业上交、修改、删除等管理功能。（7）教师、学生登陆。教师登录系统后，可以直接对所见内容进行操作。

三、系统实现

（一）运行环境的选择与设计

考虑到学生用机的不确定性以及各模块所需完成的交互功能等因素，本系统将采用B/S模式。现在有很多种搭建B/S结构的平台方案，目前主流的有：Windows+IIS+.Net Framework+ASP.NET+SQL Server，以及LINUX+APPACHE+PHP+MYSQL等多种组合。考虑到具体的开发、测试、应用环境及用户的熟悉情况，我们选择了前者。

操作系统平台采用了Windows xp，Web服务器则采用IIS5.1，并安装了.NetFramework2.0平台。由于ASP.NET与Windows的高兼容性，提供的丰富控件，使得整个开发过程效率很高。所以，动态Web应用程序开发我们选取了ASP.NET。对于后台数据库，则考虑到实际的应用情况，需要一个高效而不必太复杂的数据库管理系统，我们选择了流行的关系数据库管理系统SQL Server 2000企业版。

对于客户端浏览器，考虑到具体的使用环境，开发与测试只针对Microsoft Internet Explorer 6.0及以上的浏览器进行。其他浏览器可能不能正确使用本系统“在线答疑”功能。

开发环境，我们采用了Microsoft Visual Studio.NET 2005，服务器端代码使用C#.NET语言开发。使用ASP.NET 2.0的模板页面、站点地图、主题等新功能及CSS样式表统一页面样式，使用ADO.NET访问数据库。网络传输协议采用HTTP。

（二）系统实现中的几个通用性的技术问题

1.上传较大文件及多个文件的实现

对较大文件的上传，需要修改配置文件Web.Config中httpRunTime，如下所示：

第五篇：基于VB技术的仓库管理系统的设计与实现

摘要

库存管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强.数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易操作易使用等特点。

经过分析如此情况，我决定使用微软公司的Visual Basic 6为开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是ADO，是能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，短期内就可以开发出用户满意的可行系统。

主题词：仓库管理；数据库；VB6；ADO

第 i 页

目录

摘要.................................................................................................................i ABSTRACT..........................................................................错误！未定义书签。第一章

绪论......................................................................................................1

1.1 选题背景...........................................................................................................1 1.2 设计目标...........................................................................................................1 第二章

相关理论基础.......................................................................................2

2.1 Visual Basic 6.....................................................................................................2

2.1.1 Visual Basic 6的功能特点.....................................................................2 2.1.2 Visual Basic 6中的基本概念.................................................................3 2.2 Access2000数据库............................................................................................4

2.2.1 Access的总体结构.................................................................................4 2.2.2 VB6和Access的连接...........................................................................5

第三章

需求分析...............................................................................................6

3.1 需求分析...........................................................................................................6

3.1.1 系统数据流程图....................................................................................7 3.1.2 功能需求及设计思想............................................................................7

第四章

系统设计.............................................................................................11

4.1 系统功能设计.................................................................................................11

4.1.1 系统功能模块图..................................................................................11 4.1.2 系统各模块说明..................................................................................11 4.2 数据库设计.....................................................................................................12

4.2.1 创建数据库..........................................................................................12 4.2.2 数据表结构..........................................................................................12 4.2.3 数据库中各表的关系..........................................................................16

第五章

仓库管理原型系统实现.......................................................................16

5.1 数据库实现.....................................................................................................16

5.1.1 连接数据库..........................................................................................17 5.1.2 建立数据表..........................................................................................18 5.2仓库管理系统主要界面及使用说明..............................................................18

5.2.1 系统登录界面......................................................................................19 5.2.2 系统主界面..........................................................................................19 5.2.3 系统管理模块......................................................................................20

第 ii 页 5.2.4 仓库管理模块......................................................................................22 5.2.5 物料管理模块......................................................................................25 5.2.6 报表查询模块......................................................................................29 5.4 系统测试.........................................................................................................31

5.4.1 菜单测试..............................................................................................32 5.4.2各功能模块测试...................................................................................32 5.4.3 数据跟踪测试......................................................................................32

第六章

小结与展望.........................................................................................33

6.1 成绩及不足.....................................................................................................33

6.1.1 成绩......................................................................................................33 6.1.2 不足......................................................................................................33 6.2 展望.................................................................................................................34 致

谢..............................................................................................................36 参考文献...........................................................................................................37

第 iii 页

第一章

绪论

1.1 选题背景

随着计算机技术的发展，计算机管理已越来越多地运用到了各个领域。在现代企业的各个环节已离不开计算机了。各种各样的管理软件也应运而生。

企业的库存物资管理往往是很复杂、很繁琐的。由于所掌握的物料种类众多，订货、管理、发放的渠道各有差异，各个企业之间的管理体制不尽相同，各类统计报表繁多，因此仓库管理必须编制一套仓库管理信息系统，实现计算机化操作，而且必须根据企业的具体情况制定相应的方案。

一般仓库管理系统，总是根据所掌握的物资类别，相应分成几个部门来进行物料的计划，订货，核销托收，验收入库，根据企业各个部门的需求来发送物资设备，并随时按期进行库存盘点，作台帐，根据企业管理的需要按月、季度、进行统计分析，产生相应报表。根据我公司的实际情况分析，一般的仓库管理系统并不能满足公司的需求，而且每套系统的成本也过高。因此有必要开发一套特定的仓库管理系统来提高公司的工作效率，减少因人为因素而导致的物料损失。通过对这些情况的仔细调查，我开发了下面的仓库管理系统。

1.2 设计目标

仓库管理系统可主要实现下列目标：  操作简单方便、界面简洁美观。 能完成仓库的各种日常操作。

 能很好的预防各自人为因素产生的错误操作

 能够为用户提供多种条件的查询操作，为物料管理提供准确及时的数据  可实现盘点报表及盘点后的物料调整  具有很好的安全性，以保证数据的正确性  可追溯数据的历史信息，为系统完善提供依据

第 1 页

第二章

相关理论基础

本系统主要采用VB6 + Access2000相结合的技术来进行开发，用户界面的设计是用VB6来进行的，后台数据库使用Access2000。与数据库的连接则使用ADO的相关功能来完成的。

在系统需涉及的一些相关技术概述如下。

2.1 Visual Basic 6 Visual意为“可视化的”，指的是一种开发图形用户界面的方法，所以Visual Basic是基于Basic的可视化的程序设计语言。在Visual Basic中，一方面继承了Basic所具有的程序设计语言简单易用的特点，另一方面在其编程系统中采用了面向对象、事件驱动的编程机制，用一种巧妙的方法把Windows的编程复杂性封装起来，提供了一种所见即所得的可视化程序设计方法。VB6是指Visual Basic 6.0的版本。

2.1.1 Visual Basic 6的功能特点

A）具有面向对象的可视化设计工具：在VB中，应用面向对象的程序设计方法（OOP），把程序和数据封装起来视为一个对象，每个对象都是可视的。程序员在设计时只需用现有工具根据界面设计要求，直接在屏幕上“画”出窗口、菜单、按钮、滚动条等不同类型的对象，并为每个对象设置属性。程序员的编程工作仅限于编写相关对象要完成的功能程序，因而程序设计的效率可大大提高。

B）事件驱动的编程机制：事件驱动是非常适合图形用户界面的编程方式。在图形用户界面的应用程序中，是由用户的动作即事件掌握着程序运行的流向，每个事件都能驱动一段程序的运行。程序员只要编写响应用户动作的代码，而各个动作之间不一定有联系。

C）提供了易学易用的应用程序集成开发环境：在VB集成开发环境中，用户可设计界面、编写代码、调试程序，直至把应用程序编译成可执行文件在Windows中运行，使用户在友好的开发环境中工作。

D）结构化的程序设计语言：VB6具有丰富的数据类型和结构化程序结构，作为一种程序设计语言，它还有如下一些特点：强大的数值和字符串处理功能；丰富的图形指令，可方便地绘制各种图形；提供静态和动态数组，有利于简化内存的管理；过程可递归调用，使程序更为简练；支持随机文件和顺序文件的访问；提供了一个可供应用程序调用的包含多种类型的图标库；具有完善的运行出错处

第 2 页 理。

E）支持多种数据库系统的访问：利用数据控件可访问的数据库系统有：Microsoft Access、SQL server、DBASE、Microsoft FoxPro和Oracle等，也可以访问Microsoft Excel、Lotus1-2-3等多种电子表格。

F）支持动态数据交换（DDE）、动态链接库（DLL）和对象的链接与嵌入（OLE）技术。

G）完备的HELP联机帮助功能：与Windows环境下的软件一样，在VB中，利用帮助菜单和F1功能键，用户可以随时方便地得到所需要的帮助信息。VB帮助窗口中显示了有关的示例代码，通过复制、粘贴操作可获取大量的示例代码，为用户的学习和使用提供了极大的方便。

VB程序设计的概念就是面向对象的概念，对象就是数据（DATA）和代码（CODE）互相结合的综合体。Windows上面的每一个图标，包括窗口本身都是对象，如果没有任何事情发生，对象处于停顿状态。当存在外来事件时，程序段执行，它的执行是由外来事件决定的。因此是“事件”驱动的。

编写VB程序较为简单，首先将各个对象放在空白窗体上，然后将程序代码分别添加给对象或图标，将它们组合起来就可以随意运行了。

在VB中，窗体实际上是一个对象，VB的窗体含有许多内嵌特性，这使得用户界面部分的建立像是从一个目录中挑选一个个合适的控件，而不是从零开始一步一步地建立控件。这种开发者能亲眼看到的程序设计过程就是“可视化程序设计”（Visual Programming）。

2.1.2 Visual Basic 6中的基本概念

对象：面向对象编程（OOP）的提法大家一定也很耳熟，虽然Visual Basic并不是完全的面向对象编程，但也利用了对象编程技术。对象简单地说就是大家经常看到的各种窗口、按钮、文本框甚至打印机等。

属性：如同电视有黑白、彩色之分一样，作为对象的Windows中的窗口也是有大有小，文本框的位置不可能完全一样，菜单要显示出不同的功能，这些都是由对象的属性决定的。不同对象的属性可能不同。属性一般决定了对象的位置、大小、显示等情况。

方法：就是对象能够做的事，如打印机对象就有打印（Print）方法、窗口对象支持隐藏（Hide）方法、很多对象支持移动（Move）方法等。

事件：就是对象对用户各种操作的反映情况。如用户用鼠标按一下按钮，就会触发按钮的“按”（Click）事件。

第 3 页 控件：控件就是Visual Basic提供的编程用的模块，与对象有直接的联系，如同积木的木块，使用这样的控件，就可以像拼图或堆积木一样“搭”、“拼”你的程序界面。Visual Basic中使用控件，简化了Windows中的窗口、按钮等对象的编程设计。每个控件都有各自的属性、事件及方法。只需修改这些特征你就可以随心所欲地编程了。最重要的是，你可以利用成千上万的各种扩充的控件来快速构造几乎能满足你任何要求的程序。例如，如果你不满意Windows简陋的媒体播放器，你就可以使用VB的多媒体控件在1小时以内设计一个完全自己风格的能够播放CD、VCD的多媒体播放器，而功能完全与之相当。

2.2 Access2000数据库

作为Microsoft的office套件产品之一，Access已经成为世界上最流行的桌面数据库系统。Access与许多优秀的关系数据库一样，可以让你很容易地连接相关的信息而且还对其他的数据库系统有所补充。它能操作其它来源的资料，包括许多流行的PC数据库程序（如dBase，Paradox，Microsoft FoxPro）和服务器、小型机及大型机上的许多SQL数据库。Access还完全支持Microsoft的OLE技术。

Access还提供windows操作系统的高级应用程序开发系统。Access与其它数据库开发系统之间相当显著的区别就是：您不用写一行代码，就可以在很短的时间里开发出一个功能强大而且相当专业的数据库应用程序，并且这一愉快的过程是完全可视的！如果您能给它加上简短的VBA代码，那么您的程序决不比专业程序员潜心开发的程序差。

2.2.1 Access的总体结构

Access将所有有名字的东西都成为对象（object），在Access 2000中，最重要的对象有表，查询，窗体，报表，宏和模块。

表：用户定义的存储资料的对象。每一个表都包含有关某个主体的信息。表包括存储不同种类资料的字段（列），而记录（行）则收集特定主体实例的所有信息。

查询：为来自一个或多个表的资料提供定制视图的对象。在Access中，可以利用图形化的实例查询机制（QBE）或通过SQL语句来建立查询。你可以在查询中选择、更新、插入或删除资料，也可以用查询来建立新表。

窗体：窗体是主要的人机接口。大量的操作（几乎所有）都要通过窗体完成。窗体通过运行宏（macro）或Visual Basic for Applications（VBA）过程，来响应大

第 4 页 量的事件。Access 2000为我们提供了强大的（同时也是相当方便的向导）来建立标准的Windows窗体。

报表：为格式化、计算、打印选定资料而设计的对象。它是衡量一个优秀的数据库的重要标准（有时甚至是唯一的标准）。

宏：为了响应已定义的事件，需要让Access去执行一个或多个操作，而宏就是对这些操作的结构化的定义对象。它可以让你像堆积木一样建立一个功能强大的程序，而无须写大量的代码。

模块：包括用VBA编码的定制过程的一个对象。模块提供了独立的动作流以捕获错误，而宏做不到。模块能直接响应窗体或报表事件，也可以从应用程序的任何地方被调用。

2.2.2 VB6和Access的连接

在进行系统开发时，一个很重要的步骤就是建立数据库的连接，即访问数据库。VB6提供了多种方式访问数据库，其中以ODBC与ADO应用最多。早期还有RDO，DAO等。

2.2.2.1 ODBC连接数据库

ODBC（Open Database Connectivity，开放数据库连接）是微软开放服务结构中有关数据库的一个组成部分。它建立了一组规范，并提供了一组应用程序调用接口。用这样一组接口建立的应用程序，对数据库的操作不依赖于任何数据库管理系统，不直接与任何DBMS打交道，由此可实现应用程序对不同DBMS的共享。数据库操作的“数据源”对应用程序是透明的，所有的数据库操作由对应DBMS的ODBC驱动程序（ODBC Driver）完成。有了ODBC驱动程序，数据源就变得十分广泛，它可以是本机的某种数据库格式的文件（如本机DOS目录下的Access文件*.mdb），也可以是远程数据库文件（如Microsoft SQL Server）;它可以是目前已知的某种DBMS格式，也可以是一种全新的数据库格式。

在ODBC方式中，不管底层网络环境如何，也无论采用何种DBMS，用户在程序中都使用同一套标准代码，源程序可以不因底层的变化而重新编建或修改，从而减轻了开发维护的工作量，缩短了开发周期。但ODBC访问数据库的速度较慢，而且需为每个客户端配置ODBC数据源。

2.2.2.2 ADO连接数据库

微软公司的ADO（ActiveX Data Objects）是一个用于存取数据源的COM组件。它提供了编程语言和统一数据访问方式OLE DB的一个中间层。允许开发

第 5 页 人员编写访问数据的代码而不用关心数据库是如何实现的，而只用关心到数据库的连接。访问数据库的时候，关于SQL的知识不是必要的，但是特定数据库支持的SQL命令仍可以通过ADO中的命令对象来执行。

ADO包含一些顶层的对象：

连接，代表到数据库的连接

记录集，代表数据库记录的一个集合命令，代表一个SQL命令

记录，代表数据的一个集合流，代表数据的顺序集合

错误，代表数据库访问中产生的意外

字段，代表一个数据库字段

参数，代表一个SQL参数

属性，保存对象的信息

ADO向VB程序员提供了很多好处。包括易于使用，熟悉的界面，高速度以及较低的内存占用。同传统的数据对象层次（DAO和RDO）不同，ADO可以独立创建。因此你可以只创建一个“Connection”对象，但是可以有多个，独立的“Recordset”对象来使用它。ADO针对客户／服务器以及WEB应用程序作了优化。

ADO 是基于OLE DB的访问接口，它是面向对象的OLE DB技术，继承了OLE DB的优点。属于数据库访问的高层接口。开发人员在使用ADO时，其实就是在使用OLE DB，不过OLE DB更加接近底层。ADO向我们提供了一个熟悉的，高层的对OLE DB的Automation封装接口。

VB应用程序Microsoft.Jet.OLEDBAccess2000数据库 图2.1 VB应用程序与数据库的连接

第三章

需求分析

3.1 需求分析

第 6 页 软件需求分析是软件开发周期的第一个阶段，也是关系到软件开始成败的关键步骤。准确、完整和规范化的软件需求是软件开发成功的关键。

3.1.1 系统数据流程图

在研究了用户提供的原始资料及要求后，画出了系统的数据流程图如下所示。

增料操作产品管理物料管理订单管理供应商管理仓位管理退料操作查询仓库收料仓库发料生产计划盘点报表 图3-1 数据流程图

3.1.2 功能需求及设计思想 3.1.2.1 总体架构思想

本仓库管理系统是利用Client/Server结构，即客户机/服务器模式。这种CS模式适用于局域网、安全性可以得到可靠的保证。它为数据提供了更安全的存取模式。响应速度快。程序开发具有很强的针对性，因此，操作界面漂亮，形式多样，可以充分满足客户自身的个性化要求。

第 7 页

VB应用程序Access2000数据库 图3-2 C/S结构示意图

3.1.2.2 物料管理模块

首先我们为每一个物料制定出唯一的一个代码，在整个物料管理过程中都将以这个代码来管理物料。设计代码如下：1 Y Y Y – X X X X；其中1代表是物料。YYY代表序列号，XXXX由系统自动给出。每增加一个物料时，系统都会给出此物料的代码。

对于物料数量上的控制采用最大最小数量法。如果当前数量小于最小数量，则需出订单去采购，如果大于最大数量则不允许再出订单。自动订单是根据这个原则产生的。

物料根据其价值分为A，B，C三类，可以为每一种类型的物料制定不同的控制方法。

Ａ类物品：高值──价值占库存总值７０-８０％的相对少数物品。通常为物品的１５-２０％。

Ｂ类物品：中值──总值占库存总值的１５-２０％。物品数居中，通常占物品的３０-４０％。

Ｃ类物品：低值──库存总值几乎可以忽略不计，只占５-１０％。是物品的大多数，通常占６０-７０％。

3.1.2.3 供应商管理模块

供应商管理模块记录公司所有供应商的情况，以保证每个供应商都是经过认证的。并且为每个供应商编制一个统一的代码。以代码来代表供应商，可以减少数据库中的数据量。

供应商管理模块还包括公司的物料在供应商处的代码。就像我们去买东西，我们不但要知道去哪里买，还要知道买什么。供应商代码只提供我们去哪里买，第 8 页 而物料在供应商的代码则是解决了要买什么的问题。

系统为了统一管理，加强控制。将这两个信息结合在一起给出一个综合代码。例如我们去人民商场买一件衣服给出一个综合代码为4000-0001，而去长发商场去买同一件衣服则给出的综合代码为4000-0002，这样处理有利于更好的分清每个物料及供应商之间的关系。为生产线提供更多的更全的数据。

3.1.2.4 产品管理模块

物料是指公司从供应商处买来的，是半成品。产品是公司生产的。同样，我们也需为公司的每一个产品编制一个代码。方便管理。另一方面，还需建立产品与物料之间的联系。即产品组成表。表示某个产品是由哪些物料组成的。在制作生产计划时，只需给出生产的产品代码，而无需给出每一个物料的代码。

3.1.2.5 订单管理模块

订单管理主要任务是产生订单。产生定单的方法有两种，一种是自动定单。一种是手工下单。自动定单是系统根据当前的物料状况及物料控制方法来对每一个物料进行分析，如果符合下单条件则自动产生一个订单，经确认后就为有效订单。在确认过程中，可以对订单进行各种操作。手工下单就是人为地去采购某一种物料，并且把这个订单记录到系统中去。自动订单可以一次下多个定单，手工下单只能一个一个产生订单。

订单是仓库进行收料操作的基础。

3.1.2.6 仓库收料

仓库根据系统发出的订单进行收料。

3.1.2.7 生产计划管理模块

此模块主要是管理生产计划。根据产品及生产数量，日期等不同将生产分为一批一批，利用生产计划号，即工单号来区分。每次计划产生前，系统会根据产品组成表提供的信息来检验当前的物料状况，如果物料不能满足此次生产，则不能成功产生生产计划。

仓库的发料也是根据生产计划来进行的。每个生产计划都会自动产生一个发料清单。

3.1.2.8 仓位管理模块

第 9 页 仓位管理记录了仓库每个仓位存放的物料。

3.1.2.9 仓库发料

仓库根据生产计划给出的工单号来进行发料。发料时，即可以一次性发多个料，即按工单发料；也可以按物料一个一个来发。可自由选择。也可以两种方法结合在一起来发料。

3.1.2.10 生产增料和退料

生产增料代表了生产损耗。为了核算每批产品的生产成本，因此增料操作需按生产计划号来进行。即每个生产增料都需确定到每个计划号，因此增料是以生产计划号为基础的。

生产退料是生产线将好的物料退回给仓库。

3.1.2.11 盘点管理

仓库每月，每季及每年都要进行盘点。盘点时需提供盘点报表及盘点调整。

3.1.2.12 报表与查询

需提供根据各种条件来得到查询结果。条件即可以是单个条件也可以组合条件。查询结果分为三个部分，一部分是基本信息，另一部分是订单信息，以及生产计划信息。

3.1.2.13 操作日志

记录系统内主要的数据的操作，以便日后查询所需。

第 10 页

第四章

系统设计

在进行了需求分析、确定了设计思想之后，就要进行系统的功能设计和数据库的设计。

4.1 系统功能设计

4.1.1 系统功能模块图

在仔细分析了公司的物料数据图后，决定将整个系统分为四大模块，每个模块又有若干个子模块。整个系统功能模块如下图所示：

仓库管理系统系统管理模块仓库管理模块物料管理模块报表查询模块重登录修改密码用户管理退出入库操作出库操作退料操作增料操作仓位管理盘点损益物料管理产品管理供应商管理生产计划订单管理查询出库操作盘点报表图4-1 系统功能模块图

4.1.2 系统各模块说明 4.1.2.1 系统管理模块

在此功能模块，用户可以进行用户间的切换，修改密码，及退出。对于管理员和超级用户还可以进行用户管理。

4.1.2.2 仓库管理模块

仓库管理模块可完成仓库的主要日常操作。包括收料，发料，增料，退料。同时还有仓库的仓位管理及盘点调整。

第 11 页 4.1.2.3 物料管理模块

物料管理模块可完成附加功能，利用这些功能可很好的防止由于人为因素造成的数据错误。具体有物料管理，产品管理，供应商管理，订单管理和生产计划管理。

4.1.2.4 报表查询模块

在此功能模块，用户可以进行各种条件的查询。实时了解整个公司的物料状况。为决策提供依据。具体有查询，操作日志及盘点报表。

4.2 数据库设计

大多数应用系统都需要后台数据库地支持。在Windows操作系统中，Access和SQL Server是最常见地网络后台数据库。本系统是采用Access数据库存储数据。

4.2.1 创建数据库

本系统采用了Access作为数据库管理系统。先启动Access2000程序，然后创建名为“WMS”的数据库。并为此数据库设置密码。

4.2.2 数据表结构

本仓库管理系统的数据库共包括12张数据表。4.2.2.1 用户信息表

用户信息表（Users）用来保存用户（管理员，用户）的信息，该表的结构如表4-1所示。

表4-1 Users（用户信息）表的结构

Users 表结构序号12345字段user_nameuser_pwduser_leveluser_dateremark描述用户名用户密码用户权限用户建立日期备注类型和长度主键TextTextTextText是否否否可空否否否否是默认值没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.2 物料代码表

物料代码表（Materials）用来存放企业所需用的所有的物料。该表的结构如表

第 12 页 4-2所示。

表4-2 Materials（物料代码）表的结构

Materials表结构序号123456字段PartNumberDescriptionPartTypeDateAddByRemark描述物料代码物料描述物料类型物料建立日期物料建立者备注类型和长度主键TextTextTextTextText是否否否否可空否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.3 产品代码表

产品代码表（Productions）用来保存公司生产的所有产品的信息，该表的结构如表4-3所示。

表4-3 Productions（产品代码）表的结构

Productions表结构序号12345字段ProductionPNProductionDescDateAddByRemark描述产品代码产品描述产品建立日期产品建立者备注类型和长度主键TextTextTextText是否否否可空否否否否是默认值没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.4 产品组成表

产品组成表（BoMs）用来记录公司生产的产品是由哪些物料组成的。为仓库发料提供依据。该表的结构如表4-4所示。

表4-4 BoMs（产品组成）表的结构

BoMs表结构序号1234字段ProductionPNMaterialPNMaterialQTYRemark描述产品代码物料代码物料数量备注类型和长度主键TextTextTextText否否否否可空否否否是默认值没有没有没有没有

4.2.2.5 供应商代码表

供应商代码表（Suppliers）用来保存公司供应商的信息。该表的结构如表4-5所示。

表4-5 Suppliers（供应商代码）表的结构

第 13 页 Suppliers表结构序号1234567字段SupplierNumberSupplierNameSupplierAddressSupplierTelDateAddByremark描述供应商代码供应商名称供应商地址供应商电话供应商建立日期供应商建立者备注类型和长度主键TextTextTextTextTextText是否否否否否可空否否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有没有Date/Time否 4.2.2.6 物料供应商联系表

物料供应商联系表（AVLs）用来保存物料在供应商处的有关信息。也是系统产生订单时的必要信息。该表的结构如表4-6所示。

表4-6 AVLs（物料供应商联系）表的结构

AVLs表结构序号12345678字段AVLNumberPartNumberSupplierNumberSupplierPNPriceDateAddByRemark描述物料供应商综合代码物料代码供应商代码供应商物料代码单价加入系统日期加入系统者备注类型和长度主键TextTextTextTextCurrencyTextText是否否否否否否可空否否否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有没有没有Date/Time否 4.2.2.7 订单管理表

订单管理表（POs）用来保存公司给供应商买料的订单，也是仓库收料的依据。该表的结构如表4-7所示。

表4-7 POs（订单管理）表的结构

POs表结构序号12345678字段PONumberPartNumberQtyAVLNumberCloseDateCloseByStatusRemark描述订单号码物料代码数量供应商的综合信息收料人收料日期订单状态备注类型和长度主键TextTextTextTextTextTextText是否否否否否否可空否否否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.8 生产计划产品管理表

生产计划产品管理表（PP_Produciton）用来保存生产计划的有关信息。该表的结构如表4-8所示。

表4-8 PP_Produciton（生产计划产品管理表）表的结构

第 14 页 PP_Produciton表结构序号12345678字段PlanNumProducitonDateProductionNumQTYStatusAddDateAddByRemark描述生产计划号计划生产日期生产的产品代码生产的产品数量此生产计划的状态生产计划制定日期生产计划制定者备注类型和长度主键TextTextNumberTextTextText是否否否否否Date/Time否可空否否否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.9生产计划物料管理表

生产计划物料管理表（PP_Material）用来保存生产计划中的每一颗物料的使用状况。此表是由生产计划产品管理表和产品组成表通过计算而得到的。该表的结构如表4-9所示。

表4-9 PP_Material（生产计划物料管理）表的结构

PP_Material表结构序号1234567字段PartNumPlanNumQtyOutByOutDateStatusRemark描述物料代码生产计划号数量发料人发料日期此次计划的物料状态备注类型和长度主键TextTextNumberTextTextText否否否否否否可空否否否否否否是默认值没有没有没有没有没有没有没有Date/Time否

4.2.2.10 物料现状表

物料现状表（NowMaterials）用来保存当前的物料状况，同时为订单的产生及生产计划的制定提供物料依据。该表的结构如表4-10所示。

表4-10 NowMaterials（物料现状）表的结构

NowMaterials表结构序号12348字段PartNumberCurrentQtyMinQtyMaxQtyRemark描述物料代码当前数量最小数量最大数量备注类型和长度主键TextNumberNumberNumberText是否否否否可空否否否否是默认值没有没有没有没有没有

4.2.2.11 仓库仓位管理表

仓库仓位管理表（Locations）用来管理仓库的各个仓位信息。该表的结构如表4-11所示。

表4-11 Locations（仓库仓位管理）表的结构

第 15 页 Locations表结构序号1234字段LocationTypeLocationNumPartNumRemark描述仓位类型仓位编号物料代码备注类型和长度主键TextTextTextText否是否否可空否否否是默认值没有没有没有没有

4.2.2.12 操作日志表

操作日志表（DailyDate）用来保存用户的所有操作信息。以便以后发现问题时查询所需。该表的结构如表4-12所示。

表4-12 DailyDate（操作日志）表的结构

DailyData表结构序号1234字段OP_DateOP_ActionOP_ByRemark描述操作日期操作内容操作者备注类型和长度主键Date/Time否TextTextText否否否可空否否否是默认值没有没有没有没有

4.2.3 数据库中各表的关系

数据库中各表之间的关系如图4-2所示。

图4-2 数据库中各表的关系

第五章

仓库管理原型系统实现

5.1 数据库实现

第 16 页 5.1.1 连接数据库

在进行系统开发前，一个很重要的步骤就是建立数据库的连接，即访问数据库。VB6提供了多种方式访问数据库，其中以ODBC与ADO应用最多。具体ODBC及ADO详见相关理论部分。本系统采用ADO方式访问数据库。ADO数据库连接主要分两步进行：一是引用ADO，二是使用ADO连接数据库。

1.引用ADO 在VB6菜单“工程”“引用”-从中选择 Microsoft ActiveX Data objects 2.8 library和 Microsoft ActiveX Data objects recordset 2.8两个组件，这是在连接数据库前所必做的工作。

图5-1 引用ADO

第 17 页

图5-2 选择ADO控件

2.使用ADO连接数据库

本系统采用的是无源的数据库连接方法，因为整个系统都会使用到这个数据库，所以将数据库的连接定义为全局变量。

Public Cn As New ADODB.Connection ‘定义数据源 Dim db_path As String ‘用于存放数据库的路径 Dim db_cn As String ‘连接数据源字符串

db_path = App.Path & “DataWMS.mdb” ‘指定数据库文件

db_cn = “Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=” & db_path & “;Jet OLEDB:database password=123321;” ‘数据库连接字符串

Cn.Open db_cn ‘打开数据源

5.1.2 建立数据表

本系统采用了Access作为数据库管理系统。先启动Access2000程序，然后创建名为“WMS”的数据库。并为此数据库设置密码。在数据库中建立各表。表名称及表结构详见系统设计中数据表的设计。

5.2仓库管理系统主要界面及使用说明

第 18 页 本系统按用户类别及使用功能可以分为管理员登录、普通用户登录及超级用户登录三种。不同类型的用户具有不同的权限。所有用户的主操作界面相同，区别在于个别功能的使用权限。

5.2.1 系统登录界面

设计思路与要点：用户运行程序后，输入用户名与密码，程序根据用户名到后台数据库查询用户名和密码是否正确，如果正确，则根据用户名给出用户所属的级别，并根据级别给出相应的权限。如没有通过验证，则给出没有通过验证的原因。

系统登录界面如图5-3所示。

图5-3 仓库管理系统登录界面

如果用户名或密码错误，系统会分别提示，防止非法用户进入系统操作。

图5-4 仓库管理系统密码错误界面

5.2.2 系统主界面

设计思路与要点：用户登录通过后，进入系统的主界面。主界面的菜单如果

第 19 页 是灰色显示，则表明此用户没有权限操作此功能。在主界面的状态栏会显示当前用户名和用户权限。

界面如图5-5所示。

图5-5 仓库管理系统主界面

5.2.3 系统管理模块

系统管理模块主是功能是进行本系统的一些常用管理工作，共有四个子模块：重新登录，修改密码，用户管理，退出。

5.2.3.1 重新登录功能

进入系统后，可选择重新登录在不现用户之间进行切换。界面如图5-6所示。

图5-6 系统重登录界面

5.2.3.2 修改密码功能

设计思路和要点：用户如需修改自己的登录密码，需输入旧密码与新密码，程序在数据库中修改用户的密码。

第 20 页 界面如图5-7所示。

图5-7 修改密码界面

5.2.3.3 用户管理功能

设计思路和要点：用户管理是对使用此系统的所有用户进行管理。分为增加，删除以及修改用户信息。此功能只有管理员和超级用户才能使用。普通用户不能执行此操作。

界面如图5-8所示。

图5-8 用户管理界面

5.2.3.4 退出功能

退出即退出本系统。选择系统管理下的退出即可。如图5-9所示。

第 21 页

图5-9 退出系统菜单

5.2.4 仓库管理模块

仓库管理模块是本系统的核心模块。根据仓库的日常操作共分有六个子模块，分别是：入库操作，出库操作，退料操作，增料操作，仓位管理和盘点损益。已基本包括了仓库管理的主要功能。

5.2.4.1 入库操作

设计思路和要点：入库操作即仓库的收料，系统规定收料只能根据订单来进行。没有订单就不能完成收料。每个订单都对应一个入库操作。这样可以大大减少因人为因素产生的错误。规范化仓库收料操作。选择订单号码后，相关的订单信息已会显示出来。订单号码是由订单管理模块产生。仓库人员没有权限产生订单。

界面如图5-10所示。

图5-10 入库操作界面

5.2.4.2 出库操作

设计思想和要点：出库操作即仓库的发料，本系统规定仓库的发料需根据生产计划来进行。没有生产计划则不能发料。生产计划的产生由专门模块实现。生

第 22 页 产计划用工单来区分。每个工单的发料可有两种方式，一种是按工单发料，即一次性将一个工单的全部所需物料全部发至生产线。另一种是按物料，即根据生产状况，一个一个将物料发至生产线。选择选择发料类型，按工单或按物料。按工单的话，则选择工单号即生产计划号，系统自动将此工单的所有料发至生产线。

界面如图5-11和图5-12所示。

图5-11 出库操作按工单界面

图5-12 出库操作按物料界面

5.2.4.3 退料操作

设计思路和要点：退料操作是针对生产线由于各种原因产生的生产中多领的物料退回仓库。退料时需选择所退物料的料号及数量。程序会根据这些信息在数据库中作出相应的调整。

第 23 页 界面如图5-13所示。

图5-13 退料操作界面

5.2.4.4 增料操作

设计思路和要点：增料操作即由于生产损耗而需要增料。为了核算成本，增料需根据生产计划号来进行增料操作，这样就可以清楚列出每次生产的损耗。

界面如图5-14所示。

图5-14 增料操作界面

5.2.4.5 仓位管理

设计思路与要点：仓位管理是对仓库的各个仓位进行分配与管理。可以增加新的仓位和修改仓位存放的物料。

界面如图5-15所示。

第 24 页

图5-15 仓位管理界面

5.2.4.6 盘点损益

设计思路和要点：每次盘点后，需根据盘点结果进行某些物料的调整。调整分为收益和亏损。

界面如图5-16所示。

图5-16 盘点损益界面

5.2.5 物料管理模块

此模块的主要功能是对仓库和生产及仓库和物料的一些接口数据的管理。在现代企业中，每个系统之间都有一定的联系。仓库系统也不例外，为了更好的管理仓库，得到更全的数据，减少因为人为因素而发生的错误，仓库与其他系统也

第 25 页 有一定的数据联系。此模块共有五个子模块：物料管理，产品管理，供应商管理，生产计划和订单管理。

5.2.5.1 物料管理

设计思路和要点：物料管理模块是管理企业的所有的物料，系统为每个物料给出一个代码。在企业内部以这个代码来进行收料，发料等操作。物料代码是整个企业物料管理的基础。因此物料代码的管理是非常重要的。综合公司的具体情况，决定物料代码由程序根据一定的规则自动产生。物料采用最大最小数量来控制。

界面如图5-17所示。

图5-17 物料管理界面

5.2.5.2 产品管理

设计思路和要点：产品管理模块主是对公司的所有产品进行编码及记录产品的组成情况。相应地分两部分，一个是产品代码管理，另一个是产品组成物料清单管理。产品代码是由程序根据一定的规则产生。而产品组成物料清单则是由物料管理中的物料组成的。产品与物料最大的不同点在于产品是由公司生产出来的，而物料是由公司直接买来的。

界面如图5-18和图5-19所示。

第 26 页

图5-18 产品管理界面

图5-19 产品物料组成清单界面

5.2.5.3 供应商管理

设计思路和要点：供应商管理也分两部分，一个是供应商代码管理，另一个是供应商物料代码管理。供应商代码管理是为了方便对供应商进行调整。供应商

第 27 页 加上供应商的物料代码组成了一个综合信息。我们为每个综合信息进行编号，方便管理。

界面如图5-20和图5-21所示。

图5-20 供应商代码管理界面

图5-21 供应商物料代码管理界面

5.2.5.4 生产计划管理

设计思路和要点：生产计划管理需根据当前的物料状况来进行。每次生产计划以编号来划分。编号由系统产生。计划产生时系统会检查物料状况。如物料状况不允许则不能成功产生生产计划。

第 28 页 界面如图5-22所示。

图5-22 生产计划管理界面

5.2.5.5 订单管理

设计思路和要点：订单可以系统自动产生，也可以手工产生。自动产生时，根据物料的管理办法，产生订单可以是多个也可以是一个。而手工定单的产生只能是一个。定单产生后需进行确认才能生效。

界面如图5-23所示。

图5-23 订单管理界面

5.2.6 报表查询模块

此模块的主要功能是查询及报表。5.2.6.1 查询

第 29 页 设计思路和要点：根据各种查询条件查询物料信息。物料信息包含三部分，一为基本信息，二为订单信息，三为生产计划信息。适合所有使用者。

界面如图5-24所示。

图5-24 查询界面

5.2.6.2 查询日常操作

设计思路与要点：对系统的每一次操作能应及时地记录下来，以便日后查询。因此在数据库中单独创建一张表，用于记录系统的日常操作，即仓库的各种日常操作。通过此功能，可能追溯系统数据的整个变化过程。使整个系统的运行都在控制之内。

界面如图5-25所示。

第 30 页

图5-25 操作日志界面

5.2.6.3 盘点报表

设计思路和要点：盘点报表可以根据盘点的需要，按物料编码或按仓位生成。盘点报表将列出当前时刻，仓库中所有物料的数量及存放地点，以便盘点时参考。同时此报表还可以输出成各种格式，以方便用户使用。

界面如图5-26所示。

图5-26 盘点报表界面

5.4 系统测试

第 31 页 一般情况下，我们千辛万苦开发出的程序总会存在一些问题，这就需要进行测试。对于此系统的测试从以下几方面进行入手。

5.4.1 菜单测试

检查每个菜单是否有效。5.4.2各功能模块测试

设计一些数据，利用各个模块提供功能进行测试。并检查程序的防呆性，即程序是否能够有效地防止一些明显有错误数据进入系统。

5.4.3 数据跟踪测试

打开后台数据库，检查各项数据是否与输入的一致。及各个表及表中数据是否一致。

第 32 页

第六章

小结与展望

整个仓库管理考试系统主要包括上面所写的模块及功能，基本上已经能够覆盖了仓库日常管理中的主要操作。内容也较为详尽。由于时间、所学以及精力的关系，该系统还处于原型设计阶段，许多预想的模块还没有能够及时添加进去。就是写进系统的也有部分模块还可以更加好的进行完善。

6.1 成绩及不足

本仓库管理系统的设计和分析到目前为止还只是一个初始阶段，在这段时间的设计过程中，从中得到了一些成绩，也有一些不足。

6.1.1 成绩

 能够比较好的进行需求分析，可行性分析以及系统设计，来独立开发一个较为小型的MIS系统；

 完成了仓库管理中日常使用最多的最主要的功能。 具有很好的防呆功能。

 对数据的处理也有一定的联系，可减少人为因素带来的影响。 较少的键盘输入，大多数功能可只用鼠标来完成操作。 模块化编程，为以后的改进提供了方便。

6.1.2 不足

 系统只提供了键盘和鼠标的输入，没有提供条码扫描的输入。 系统没有提供打印输出的功能，如果需要打印还需借助其他的软件。 系统只是提供了一个简单的功能，与现代化的公司仓库定理还有不小的差距。

 系统的一些模块的功能是理论化的，在实际中还有许多更复杂的情况并没有考虑进去。在以后实际作用过程中很有很多地方需改进。

第 33 页

6.2 展望

对于一个公司的仓库管理来说，该系统还只是一个雏形，没有完成的事情还很多。有了现有的系统原型，还要与用户沟通，将他们实际操作中的一些问题考虑进去，逐步改进上面谈到的一些不足点，完善整个系统。另外还需参照公司的其他系统，开发出与其他系统的接口。

第 34 页

结

束

语

通过紧张忙碌的三个多月的毕业设计，我的个人能力得到了很大的提高。获益匪浅，专业知识上也上了一个新台阶，对整个软件设计开发的流程也有了更深刻的理解。

在我以前的工作中，总是先考虑编码，然后再考虑其他的问题，导致在工作过程中经常需调整用户需求和进度上的安排不尽如人意，经常需加班来赶进度。而在这次毕业设计中，我按照软件工程的要求进行，先进行编码前的前期工作，并按照老师为我们制定的进度进行，顺利地完成了制定的任务。在整个工作过程中，感觉没有像以前那样匆忙，整个过程也很轻松。通过这次毕业设计，将使我的工作习惯有一个很大的改进。这些提高是终身受益的。

总之，通过这次毕业设计是使我各方面的知识得以融汇贯通，为我将来的工作开了一个好头。我认为这种改变是质的飞跃。

由于时间仓促,以及本人水平有限,只对该系统做了简单的开发，设计中还存在一些不足之处，尚有待完善。最后，希望大家多多批评指导, 敬请老师批评指正。

第 35 页

致

谢

在本次毕业设计中，我从指导赵老师身上学到了很多东西。特别是对系统化的软件工作对我影响最大，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助。在此表示衷心的感谢！

同时，感谢三年来对我关心帮助的所有任课老师和同学，特别是赵睿老师和我们的班主任老师在三年的学习给我的帮助。以及要感谢我们班的其他同学，虽然我是一个人做毕业设计的，但在我遇到问题时，我们是一起讨论解决的。

总之一句话，感谢所有关心和帮助我的人。

第 36 页

参考文献

参考文献表

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第 37 页