第一篇：关爱孩子主题班会教案
关爱孩子主题班会
庙头学校一年（2）班
一、活动目标
1、让学生自觉做一位关爱同学，关心社会的小学生。
3、学生懂得在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。
2、学生明白这些和自己同年龄段的但条件不好的孩子需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
二、活动准备
教师：做好课件，搜集相关图片及相关视频
小主持人：备好支持稿，搜集留守儿童、山区儿童及残疾儿童的相关故事
三、活动形式
多媒体、讨论、讲故事、学做手语、读承诺书
四、活动过程
（一）创设情境，引入主题
多媒体依次出现留守儿童、山区贫困儿童、残疾儿童的照片，让学生直观感受这些儿童所处的环境的艰难，引发他们的同情心和思考。
（二）讲故事
主持人A和支持人B轮流介绍这些弱势儿童的故事，教师插播背景音乐。
（三）学生讨论
1、你想对他们说什么？
2、希望他们怎样生活？
3、你有什么感想？
（四）学做手语
1、播放《让世界充满爱》的音乐；
2、小主持人带读《让世界充满爱》的歌词；
3、学做手语
（五）读承诺书
我承诺：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，关爱他人，做个好公民。
五、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功，通过今天的主题班会，让我们深深地感到，这个社会还有很多比我们可怜的人，对于这些人，要怀有一颗同情的心，努力学习，使自己成为一个可以帮助他们的人。人与人之间要互相关心，所以，希望同学们以后学会关心同学，关爱父母，尊敬师长。时刻做一个有道德的人，严于律己，勤奋学习，善于思考，让自己成为一个有用的人！
第二篇：关爱主题班会教案
《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》教案
授课班级：八年级1班
一、教学目的
在经济全球化的时代，人们越来越看重现实利益，孩子们在家庭和学校的教育中缺少集体观、关爱他人、团结协作教育。人类因为关爱、协作而伟大，可是与孩子们却渐行渐远。孩子的梦想是什么，怎样实现梦想？这是我们每一个教育工作者应该思考的问题。孩子是祖国的未来，他们肩负着祖国繁荣复兴的历史使命，因此，本次班会以"关爱”为主线，融入互动内容。意图通过此次活动成为孩子们共同的记忆并引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
我设计的重点是如何让学生树立正确的价值观人生观，并把自己的理想同班级结合起来。为此，我设计了《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》。当前孩子成长的弊端在于他们是家庭的中心，过分自我的个性。因此，本次主题班会就要点醒学生，教育学生怀揣他人和集体。如何将博爱的种子播洒进孩子们的心房，我想要达到以下活动目的。1.多方面了解关爱。
2.丰富学生的情感积累，培养学生爱国情感，并内化为行动。
3.激发学生的主体观念，培养参与意识，学会如何为实现梦想而努力。
二、教学重点难点
本次主题班会旨在点醒学生，教育学生从关爱自我为起步，到实现集体互爱而努力。就要通过活动让学生了解关爱——怀揣关爱——放飞关爱——实现关爱——成就他人成就自我。
培养学生成人达己而努力的意识，并内化为行动。
1．搜集相关的歌曲作为背景音乐，视频资料。2．制作课件作为背景图片。
3学生搜集关爱他人、集体的故事，感人小诗，名人名言，歌曲，绘画，手工作品等等。
三、本次活动过程总共六个环节，分别如下：
序 幕：创设情境，激情导入（2分钟）。（通过诗歌朗诵，了解梦想，主要是起到渲染气氛和宣布活动主题的目的）第一幕：怀揣关爱，欣赏歌曲（3分钟）第二幕：聆听故事，图片欣赏（5分钟）
（通过以上两幕的听歌曲、故事。看关爱的视频引导他们写，说梦想的话）第三幕：怎样关爱，听故事，设擂台，交流讨论（10分钟）(关爱的升华，教育学生把爱自己，爱父母和爱班、爱校和爱国起来并为之努力)第四幕：拓展延伸，自我成长——班级进步——为国出力。（5分钟）（最后老师课堂小结）
第五幕：表达关爱，书写努力，传承精神（15）尾 声：课堂总结（3分钟）
课前先把学生分几个组，6人一个小组，根据学生人数确定组数，学生在整个活动过程中回答的问题都被记录下来，根据表现评出优秀小组两个，优秀主持人，最佳发言人并颁发奖品和证书。
三、教学过程
环节一：创设情境，激情导入，渲染气氛。
（播放音乐：《烛光里的妈妈》，在音乐声中，班主任宣布活动开始并深情讲话。）爱是个诱人的字眼。有位名人说过；人类因为爱而伟大。因为有了爱，我们才有了情感；因为有了情感，我们的世界才和谐。下面有请主持人带我们一起走进关爱的天地。并邀请小主持人.（接着出示图片）引入主题《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》）请同学们闭上眼睛，听歌曲，在心中细细描画自己的梦想。
设计意图：让学生在歌声中受到感染，在教师的引导下，走近爱的世界，走近集体，感受爱魅力，这样一开始便进入关爱的氛围中。环节二：怀揣自爱，欣赏歌曲《让世界充满爱》
（请上预先安排的一位学生或由主持人引导大家完成此项活动。本内容少，语言生动形象而且饱含激情，能起到震撼孩子们的心灵）。
设计意图：因为学生的思维具有形象性特点，所以，我首先给学生们展示诗朗诵《我为少男少女们歌唱》。让学生用自己的心去感受,用耳朵去听爱是什么？从而引发学生对博爱是什么的思考，让他们初步感知关爱的重要性。环节三：歌曲欣赏，升华博爱
欣赏歌曲《爱的奉献》并让学生用手记下触动心灵的句子。
设计意图：这是一首激励人们去奉献爱的歌曲。音乐旋律流畅，激昂，歌词鼓舞人心。甚于现在的靡靡之音，除了爱就是情。从视觉，听觉刺激学生的神经，并让学生动手写，动脑思考，而不是仅仅听歌而已。他们一定会记下精彩的句子。为引入下一个活动怎样实现梦想?让未来不是梦做铺垫。环节四：怎样关爱，聆听故事，交流讨论
（一）聆听故事
我选取《人生十字架》的故事，由学生来完成。避免枯燥第二个故事《张海迪的故事》选用视频形象生动
设计意图：其实许多学生不是没有爱，只是不知该怎样去实现它。我选取这两个故事的理由是形象生动又寓意深刻，生活中的十字架，它也许是我们的学习，也许是我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。如果你扔掉了你的十字架，你就注定了失败。让学生明白我们不能丢弃关爱，放弃责任。张海迪这样一个普通的身患残疾的人都能奉献爱成为榜样。榜样的力量是无穷的，他所做的努力，付出的辛苦是我们难以想象的，让学生觉得我们是幸运的，充满信心。从而树立自信心。有了信心，下面就是我们怎样去做才能实现博爱。引入下一活动
（二）说爱擂台
现在让我们先来做一个小游戏：谈爱擂台，看看同学们对关爱了解多少。1.宣布活动规则：按前面的分组，进行PK。每个组轮流来回答，答对了得分，不能回答时机会就让给下一个组了。答得精彩的，加惊喜分。最后得分多的小组获胜。
2.进行游戏（视频展示问题）总结分数和点评表现好的组和学生，（同学们交流）
设计意图；一方面，这个活动可以活跃课堂气氛，另外一方面，学生的好胜心强，为获得比赛的胜利；学生会去搜集资料，而通过搜集资料，丰富学生的关于梦想的知识，或许他会从中找到一句话作为自己的座右铭，一个激励自己进步的故事，一句时刻萦绕在脑海里的歌词。环节五：拓展延伸，我的爱-中国梦
请联系自己的生活你能为谁付出爱，为中国梦的实现做出努力吗？
（一）出示视频媒体中习近平对中国梦的解读
设计意图；习主席的概括的一句话；每个人活得更好。因此，在这一环节中，我首先让学生各大新闻媒体对中国梦的解读视频和图片中，引导学生感受到中国梦不是高高在上，遥不可及的，更不是空洞的，它就是现在做好自己份内每一件小事，将来祖国需要时能挺身而出。从而进一步让学生认识到作为学生现在认真读书就是爱国，进而写下的关爱的誓言，这种氛围必将会强烈的感染学生，内化学生的爱国行为。每一个中国人共同努力的方向”每个中国人的梦想加在一起，就是中国梦的全部内容。那就是:每个人都活得更好。让学生爱自己，爱家人，爱班级，爱学校，爱祖国联系起来。我们班每个人的梦想合在一起就班级梦想，每个班级的梦想合成学校的梦想，学校的梦想的实现了，我们的教育也就发展了，将主题班会推向高潮。
（二）书写关爱，放飞博爱：出示中国地图，学校，班级，同学图片： 大家把自已的关爱的人和事写在美丽的彩纸上，我们把所有的爱都贴到墙面上的“OUR LOVES”图板上。
设计意图；关爱不只是一张小小的纸片，我们更不能让关爱只做一个表象，我们要用自己的实际行动来证明：我们把关爱贴在教室的“OUR LOVES”图板上，时刻提醒他们努力。环节六：班主任总结： 此处把总结的具体语言写下来
设计意图：用激励人心的语言就是想提醒孩子们要懂爱、珍惜爱、奉献爱、让世界充满爱。有了爱，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。有了理想和目标的孩子，他们的生活才会是阳光的，才会按照一种正确的观念来要求自己。就是从我做起，从小事做起。把对自己的爱同对祖国的爱结合起来，为实现伟大中国梦而奋斗。
设计反思
短短四十五分钟，一堂主题班会结束，但是有学生的参与，有班主任的引导，有感人的音乐，有深情的祝福，有真情的行动。所以我相信，孩子们的心灵会随着班会的进行在觉醒，在感动，被震撼！并且，本次主题班会的设计可操作性强，循序渐进，有感染力，适用范围广。但是，学生是灵活的，因此我的设计方案也会根据实际情况作适当调整。当然，我们班主任和学校所能进行的教育还远远不够，那需要我们全社会进一步探索创新更可行的教育教学方法，让我们的学生，每一个公民为实现伟大中国梦而努力。
第三篇：关爱留守主题班会教案
关爱留守儿童主题班会
活动时间：2015年6月22日 活动人员：四年级(2)班全体学生
活动地点：赫章县白果镇中心小学四（2）班教室 班主任：
二、内容摘要
1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师：
（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？ 全班回答：爱。乙：对，它就是爱。甲：爱是人间的春风。乙：爱是生命的源泉 甲：爱是人类最美的语言 乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会 合：正式开始。
（二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”； 乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。乙：下面让我们一起来听他们的心声。（请几名同学表达心声）
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？ 甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
（三）、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的梦想。乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！乙：大家是不是有很多话想对他们说？（非留守生代表畅所欲言）甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听！
（留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!
第四篇：《关爱生命,从现在开始》主题班会教案
《关爱生命，从现在开始》主题班会教案
高二（6）班
一、班会目的
通过各种各样的节目及游戏，使学生了解到生命的来之不易，让同学们更理解生命的内涵，生与死的意义。
生命只属于每个人一次，通过本次班会，让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命更充实、美丽。
二、活动准备 设备
电脑，幻灯（班会以PPT全程伴随），扬声器 布置——宣传委员
挂一些涉及的到的名人图片或毛笔字（更显话题的严肃，例鲁迅或〈指南录后序〉略文等），画写禁止吸烟，远离毒品的标志等等
PPT 两位展示照片同学的PPT，《王子复仇记》的电影片段，及其他伴随整个班会的PPT。节目、游戏、道具细节
三、活动形式
小品、知识游戏、朗诵、照片展示
四、活动过程
1、认识生命
朗诵：丁宇
2、尊重生命
小品《TO BE OR NOT TO BE》 导演：曹水琴 演员：寄宿生（背景为《无级》的电影片段，同学在教室中央配音此片段，结合真人表演与原版影片，不乏味也更生动）
★ 此处结合高二第二学期《祝福》与《欧也妮葛朗台》等课文开展，加深理解 可请同学说说它们三者的共同点
3、理解生命
两位同学展示成长过程的照片并讲述（PPT展示）
★讲述自己生命的成长的历程，和对生命的理解，唤起对未来生活的美好憧憬
4、热爱生命
时间地点人物任务游戏（4人接龙成为一句话）
5、珍惜生命 墓志铭
（最近网上流行一个点名游戏，今天在我们的班会我们也来流行一把。）（如果明天你就将死去，你最想对谁说什么、为谁做什么）★目的是珍爱你的生命与人生，认真过好每一天，从小处积累等
6、生命质量
如何提高我们的生命质量呢？我们还曾经参加过哪些提高生存技能和生命质量的活动呢？
设题板，同学答对则翻牌。
★ 例如我们曾经参加过的十四岁青春营，以后要参加的十八岁成人仪式，入队入团入党等仪式，东方绿洲的素质训练和学农（此时可展示当时照片），注意自身健康，远离毒品，了解爱滋预防爱滋等等
（这一版块为最后一个版块，比先前稍浅显一点，这样可以更贴近生活，更贴近同学的生活）
五、教师小结：
这次活动目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命，或许你觉得这个话题离你很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光彩。
第五篇：关爱留守儿童主题班会教案
关爱留守儿童主题班会教案 ———阳光伙伴手拉手
活动时间：2015-11-25 活动班级：二年级（5）班 活动主题：阳光伙伴手拉手 主 持 人：林雯馨 活动目的：
1、多种，让留守儿童吐露的心声，号召全班同学帮助留守生，让同在阳光下快乐成长。
2、在课堂上打通学生家长电话，让家长知道的孩子生活在充满爱的集体中，让留守儿童懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情寄予孩子的厚望，使更能理解的父母。
3、此活动，培养学生互帮互助、团结协作、自立自强等意识与能力，让大家都来关注的留守伙伴，帮助学习的信心和远大的志向。活动要求：
1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。
2、留守学生给父母写的话，然后写信寄出。
3、与几个留守儿童的父母通电话，并记下通话内容。
4、：歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、《感恩的心》等 活动过程
一、开场白
主持人：同学们下午好!今天是快乐的日子，欢聚一堂。现在我们班“阳光伙伴手拉手”主题班会现在开始!
二、齐唱歌曲《快乐的节日》 全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
郑欣怡同学念他的日记（内容略）田起毅同学表演诗朗诵：“我多想„„”。范礼俊同学朗读《给爸爸妈妈的一封信》。
林雯馨同学读《给妈妈的一封信》。林心圆同学唱歌《一封家书》。四 全班倡议关爱留守儿童。
五、结束语
1、老师向同学们说：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一刻。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭——那就是建瓯市东游中心小学二年级（5）班的全体学生。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
2、全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!”
3、然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈，我爱你们！”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈，我爱你们！”
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