第一篇：《散步》学习资料
在《散步》中散步——文本多角度的解读思考（赵飞）
教育是一种的慢的艺术，我想课堂也应该如此。
语文教学的本真就是让学生在课堂中涵咏，在语言文字中浸润自己的心灵。在执教《散步》这节课的时候，我一直在想，我的课堂落脚点应该在哪？听过很多老师上过节课，但总是有一种不畅快的感觉，如同一个谜团郁结在心头，久久挥之不去。对于这节课的主题解读，有不同的版本：“男人的肩膀”、“亲情的伟大”、“中华民族的优良传统——尊老爱幼”、“责任”等等。上课前我觉得课堂不是这样单线的走向，需要师生共同的努力，进入文本的一个新的时空中，把文本最真实的，最能展现的意义挖掘出来。采用什么样的教学手段？选择什么样的教学内容？是摆在我眼前的一个问题，必须在课前要有清晰的思路来化解。如果只是带领学生简单的分析一些语句，采用所谓的美点美读，蜻蜓点水似的文本解读，那太肤浅了，学生们在课堂上也只是一时的热闹，而最终留给他们的是一种激情后的寡淡。
文本的解读，我想有三个角度可以引导学生来做。如果将解读比作“散步”，那么不妨在散步中定神细视，也就是近看看文本，品味细节，在文中一些细节描写的地方进行解读，带领学生掂量词句，斟酌情感。比如一些关键的字词“挺不住”、“熬”、“分歧”等，这种解读只是从微观上来进入文本，但还不能完全把文本背后的意义吃透，把文本自身散发的魅力体现出来。
散步时也不妨放眼远眺，也就是远看文本，即跳出文本来看文本，这样的好处是能让学生有一个冷静思考的境地，能把文本的真实所在发掘出来，这也是学生从宏观上进入文本的一个途径，可以锻炼他们整体考虑问题的意识。
上《散步》这节课前，我作了一个阅读调查，学生普遍感兴趣的不是什么“责任”、“男人肩膀”、“中华民族的美德”等问题，而是生命，他们把目光聚焦到文中大段的景色描写上了，特别是文章中这样的一句话：“这一切都使人想着一样东西——生命”。这一句在文章结构上的作用主要是引出下文，内容上预示着生命的美好。听到学生关注的“生命”二字，听惯了“责任”、“男人肩膀”、“中华民族的美德”等主题解读的我，心头不禁为学生的与我不谋而合的新颖解读而惊喜。围绕着“生命”的主题，我们一步步的“散步着”，在“散步”中，我们不仅对文本作了深入地另类地解读，更重要的是我们的解读是“原生态的”，没有传统的束缚，没有“先哲”的影响，有的是我们自我的思想与灵魂在课堂上课飘荡，这一刻，学生的思想放飞了，学生的情感燃烧了，我们在诗意的课堂中对“生命”有了重新的认识。这是生本的课堂，这是本真的课堂，最完美的创新也比最呆板的守旧来的光荣，更何况我的学生的解读还是那样深刻而精彩呢？但很多教师没有抓住，只是把它当做纯粹的景物描写，简单的机械主义教学在我们语文课堂上就这样发生——把学生自己本来可以通过感悟、体验与探讨的文本落脚点给放弃了，惋惜之后让人遗憾。我认为：一堂真正成功的语文课，教师应以自己的睿智和个性，突出语文本位，从学生的内在需求出发，真正以学生为主体，培养学生的的语文实践能力，提高学生的语文素养，上出自己的特色。教师千万不能用自己成人的眼光去改变孩子眼中的世界，不要用自己的理解代替孩子的朴实真挚的理解。
这是在《散步》中让学生远看文本并抓住学生在“散步”中生成的一个精彩，如果没有“散步”，以“传统的解读”凌驾于文本和学生之上，否认学生的“创新”，恐怕也就没有这个精彩了吧。感谢在《散步》中的“散步”。
散步时也会遇到艰难之点，那时不妨来一次跳跃，让闲散的行路来一个刺激，也许有不一般的感觉，也就是从深处解读文本，这是文本解读的一个难点，也是我这节课的一个难点，要撇开别人曾经解读过的意义，完全从自己的视角出发，这需要一个爬坡的过程，需要把生活和文本打通，在情境中让学生真正思考，拥有独立的思考精神，这样他们对文本的解读不再是肤浅，不再是单一的了。文本真实散发的意义也就能让他们一辈子铭记。
课堂进程中，学生对游离在文字表面的一些问题都能很好的解决与回答，都能够用文本中的描写和语段来诠释文中人物的性格特征，以及大家都认为的这篇文章应该的立足点。有人提出，作者在写这篇文章的时候，动机是想写“男人的肩膀”，这个理解或许对于成人来说，有现实意义，能从中找到共鸣。但对于刚上初中的学生来说，这个理解太空洞，所以我把现实中的生活拉到文本中来，这样学生的理解就会有一个参照的对象，情感的也能找到呼应点。
这节课，我首先让学生整体感知文章后，再用自己认为可以适合本文的感情来读标题“散步”，这样做的目的是在开始就让学生有一个自己的感情基调来感知文章，并以此进入文章。在课堂进行中，我更多的是采用一种唤醒，把“师生双主体”作为课堂的主旋律，这样，不仅课堂气氛和谐，而且解读的视野也不断地被刷新。在课堂进行过程中，我把文本与生活联系在一起，引入生活情境，用生活的体验来解读文本中语言文字无法展开的情绪。对学生回答的答案，我如同猎人，敏锐地捕捉，并作顺势引导。【这里可否插入一点实践的内容？】这样，整个的课堂师生双方都建立在平等，互相点亮，互相启发的状态中，文本真实的意义也就随着师生双方的共同探讨和挖掘慢慢浮现在课堂之上。
为什么我对学生和自己的“生命”之高度的解读而惊喜？作者缘景生情，之所以想到“生命”是因为衷心希望母亲也像这春天里的万物一样充满生命的活力。这么一想，这段开头的一句“这南方初春的田野！”也就不仅是赞美春天，承接上文其实也写出了作者对母亲熬过酷冬的惊喜。从“亲情”再到“孝敬”，再到“生命”，从传统的孝道，到生命教育，《散步》用几百字向我们传递着文本的外显性的“言内语境”和内隐性的“言外语境”，对于这两者语用功能的把握，让我们充分领会到了《散步》的内蕴。
所以文章中不管是景色的描写还是人物的刻画，他们都属于生命范畴。无论在字里行间洋溢出的母亲的“摸摸”孙儿的脑袋、妻子的贤惠孝顺、儿子的“聪明活泼”、我的“责任”；还是喷薄在文中的“美丽的初春田野”、“新绿”、“田里的冬水咕咕的起着水泡”、“金色的菜花”、“整齐的桑树”、“水波粼粼的池塘”等景色描写，一个个无不是鲜活的生命。他们的美丽与伟大其实就是生命的本质所在，我们热爱他们就是热爱生命。高歌生命、敬畏生命，珍惜自己的生命，尊重一切生命，才是我们作为人的原动力，是学生最本真的需要，也是孩子在他们生命的“早晨”对生命的好奇。
整节课，我始终引导学生向生命的“高坡”行进，在“爬坡”的过程中，我们一起用词语，用情感，用自己真实的生活体验来当动力，共同在《散步》中散步，一起爬向生命的高度。
在教学中，我的课堂也存在一些问题，比如主问题的设计，我还没有深入研究。虽然整堂课设计比较简约，却不免有些散乱。虽然在上课之前把教学设计又作了变动，但还是存在对时间的把控和某些点的处理上不够干净。美丽的景色需要不断地欣赏，这和人的一段时间的阅读、当时的情绪有着很大的关系，遗憾肯定是存在的，但有遗憾就有希望，就有下一次的新的尝试，遗憾也是美丽的，“散步”也是如此。
《散步》课文结构分析 １、层次结构：
第一部分（１、２段），交代散步的地点、人物和散步的缘由。第二部分（３～８段），写散步的过程：
第一层（３～５段），写田野的春色和一家人散步的乐趣。第二层（６～８段），写散步中的波澜和解决的办法。
２、中心意思：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的经过，表现出一家人互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
３、写作特点：
《散步》细节描写深沉动人，感情基调欢愉、深沉。
《散步》的语言美、意境美、结构美
沐浴着和煦的春风，欣赏着自然的美景，享受着浓浓的亲情。一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春的田野上，该是一幅多么令人陶醉的人与自然和谐的画面啊！莫怀戚的《散步》就向我们展现了这样一部精美的画卷。
《散步》是一篇清新优美的散文。其构思之精巧，遣词之独特，内涵之丰富，令人叹服。尤其在情理交融上，浑然一体，看似情醉人，其实，不知不觉中，人已为作者蕴含其间的意境和哲理所深深的感动。它像一曲感人肺腑的歌，尽情颂扬了生命的美。可以说，阅读这篇文章，让人在对生命的感悟上接受了一次洗礼。
语言美：（1）写景的句子
——对南方初春田野的描写（第四段）
——描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段）（2）传情的句子（请学生有感情地朗读这些句子）
——“母亲本不愿出来的------便去拿外套”（写出了母子二人的情态，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养。）
（3）对称的句式（让学生自己找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）
——有的浓，有的淡。
——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
意境美、结构美：
一、认识生命
第一处描写的是：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。”这里文章表露的是春的气息，但隐含的是对生命的感悟，更是对生命与自然共生共荣的放歌。
第二处描写的是：“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’”这两句天真稚嫩的话语，不仅表现了小家伙的聪颖、机灵，更表达了他在懵懵懂懂之中对生命的直观认识。读来让人惊羡生命之美好，体会生命之传承，其代代相因，而生生不息。
二、珍爱生命
“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。”这里饱含着对母亲的深切的情，凸显的是对他人生命的关爱特别是对年老生命的关爱。温馨之情，溢于言表。
“天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”这哪是对春天来迟的抱怨，分明更是作者对母亲生命的渴求与酷爱。赤子之心，跃然纸上。特别是一个“熬”字，用得让人动容——好歌当哭。另一处描写母亲改变了主意，眼中所看到的小路；“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这不仅是母亲疼爱孙儿，满足孙儿的心愿，更是一位羸弱的老人——对美景、对生活的向往，对自我生命的眷念与珍爱。
三、尊重生命
“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺”；“儿子要走小路，小路有意思。”“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：‘走大路。’”这里描写作者在面对一边是老，一边是幼的矛盾冲突中，所体现出的爱幼更尊老的精神是难能可贵的，它折射出作者尊重并善待衰老生命的光辉，读后敬仰之意油然而生。雏鸟知反哺，羔羊亦跪乳，人类当更甚！
四、生命的责任
“不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。”这里作者向人们袒露的，是一个强壮的生命在家庭中的那份沉甸甸的责任感。
文章最后写的是：“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然也不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这段话寓意深刻。它以轻衬重，不仅突出了中华民族的传统美德，更含蓄地写出了“我”（此处三句话中用了四个“我”字，仅580字的全文“我”字就出现24次之多）——一个站在生命之链连接点上的中年人——对生命和社会的责任。最后一句揭示了本文的中心，是作者写作意图及情感升华之所在，与文章的第四段中“这一切都使人想着一样东西——生命”前后呼应，在整篇当中起着点明题旨、深化内涵的作用，是点睛之笔。
掩卷思之，文章的意境如同橄榄的回甘在心中漫涌。在朴素的文字里，充满着欢乐、关爱、和谐，贮藏着憧憬、呼唤、眷念，饱含着贤良、孝敬、责任；字里行间，流淌着真情，闪烁着理性，抒发着感悟。初读，看到了自然的景和人间的情；再读，体会的是生命的美；读至最后，不禁陡然感觉增加了生命的分量。课文赏读
散步 莫怀戚
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。
（母亲答应散步，是因为“她现在很听我的话，就像我小时候很听她 的话一样” ”这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕 现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要用什么样的语言。）
天气很好。春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（对生活的酷爱，对生命的珍爱。）
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。（显示了不可遏制的生机这是对生命的高歌，对生命力的礼赞）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面 也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路”。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去 的地方，你就背着我。”母亲对我说。（如果说“我”的决定易于理解的话，那么，母亲的改变则有悖常情了。但正是这不合情理的地方，人的真诚善良却得到了充分的光照，这一家三代人的温和、谦让与体贴都融进了这深深的爱之中。）这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
——
1、他们怕摔伤了自己所背的亲人，因此走得很慢，很稳，很仔细。他们的行动体现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
2、这句话含义深刻。它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统，谱写社会主义精神文明的新篇章。
1、这篇散文为什么大词小用、小题大做? 这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思 超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。道德：亲情.人性.生命
2、孝敬，出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美，敬老，是一个决定的因素。
《散步》一文的线条比较明晰：(1)“我”劝母亲散步；(2)全家一起散步；(3)选择大路小路的分歧；(4)“我”决定委屈儿子；(5)母亲却依从了孙子；(6)在 不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬 光大。妻子:贤惠、任劳任怨、坚毅执著；我：孝顺；母亲：慈祥。
《散步》一文是一篇具有双重主题的哲理散文，它的显主题是歌颂中华民族尊老 爱幼的传统美德，而它的隐主题却是表现并歌颂中华民族的凝聚力、向心力，是 一幅中华民族的脊梁图。
第二篇：《散步》
《散步》教学设计
一．导入
同学们，你们都散过步吗？和谁一起？散步是生活中一件平常的小事，但是在一位作家的笔下这件小事却感动了很多人，今天就让我们一起品读课文——《散步》。
二．朗读课文，整体感知
1、检测预习，开火车读一读。
1、配乐朗读。你们昨晚都读了这篇课文，感受到文章的文字之美了吗？让我们一起来美美地读一读吧！老师和同学们合作朗读课文，请学生点评。
2、读完后，思考：文章记叙了一件什么事？用一句话概括大意。
提示：同学们还记得记叙文写作的六要素吗？时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。结合这六要素，谁来说一说这篇文章写了什么事？
明确：一家四口人在春天的田野上散步，产生了分歧，最终归于和谐的事情。
3、这一家人由分歧归于和谐，可以看出他们是一个非常幸福的家庭，这样美好的家庭，离不开每个家庭成员的付出，那在这一家四口人中，你最欣赏的是谁呢？回答时请用“我最欣赏——，因为从文中——（哪一句或哪一段）可以看出他（她）是一个——的人。”的句式回答。请自由读课文，边读边用笔圈画。
预设：我最欣赏文中的“我”，因为从文中“我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，这一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”这一段中可以看出他是一个很孝顺的人。
我最欣赏文中的母亲，因为从文中“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧！’她的眼睛顺着小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。‘我走不过去的地方，你就背着我。’母亲说。”这一段中可以看出她是一个疼爱孙儿，慈爱的奶奶。
我最欣赏文中的儿子，因为从文中“小家伙突然叫起来：‘前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”这一句中可以看出儿子非常聪慧。我最欣赏文中的妻子，因为从文中“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句中感受到妻子很贤惠。
（还有第二、三自然段也表现出来“我”的孝顺，可补充。）
小结：这样幸福的家庭，字里行间表达的都是真挚的情感：母子情、夫妻情、祖孙情、婆媳情……归纳为一个词就是“相亲相爱”或“互敬友爱”（板书：相亲相爱）
三、析主旨，悟情感 过渡语：正如老师开头所说，散步是日常生活中的一件细微小事，但是作家莫怀戚却让这件小事感人至深。那他究竟是如何做到的呢？就让我们一起来探讨文章的主题，看看作者想要表达的是什么？（主题是作者在文章中通过各种材料所表达的的中心意思，它贯穿文章的“全部内容”，体现作者写作的主要意图。）
合作讨论：先默读课文，再小组合作讨论这篇文章表达了什么主题？请结合课文说一说。预设1：生：读第四自然段，这篇文章作者表达了热爱生命的主题。
师：——这一段运用了什么描写方法？（复习描写方法—考试技巧）环境描写，写出了田野美丽的春景。
——作者为什么看到这美丽的田野春景会想到生命？（春天充满了生机）
——从哪些词中可以看出来？（新绿、铺、嫩芽儿、密、水泡儿等词）这些词背后有什么言外之意？（“新绿随意地铺着”“嫩芽也密了”“冬水也咕咕地起着水泡”都给人们渲染着一种生命的活力，尤其是“铺”“密”这两个动词，充分表现了春天草木萌发的朝气，给人一种享受不尽的生命活力。作者把母亲带进初春的田野，就是为了让母亲感受到蓬勃生命的召唤，增强母亲对生命的渴望。这不仅体现了他的孝顺，更体现了他对生命的珍惜和热爱。预设2：“……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”从这句话中我觉得作者想表达的主题是承担责任。作者把背母亲和背儿子写得很郑重其事，给人一种如责任一般的沉重。
师：“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是太夸张了呢？为什么把背母亲和背儿子写得那么郑重其事？
生：我背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。母亲已老，孩子还年幼，中年人肩负着承前启后的责任，必须对他两端的弱势负责，即强壮当对衰老和年幼负责。“整个世界”就是指幼小的生命、成熟的生命和衰老的生命共同组成的世界。
预设3：我体会的主题是尊老爱幼。从文章“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说:‘走大路。’”这句感受的是“我”尊重母亲的意见，决定走大路，是尊老；“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧！’”这里写出了母亲疼爱孙子，理解孙儿的心思，决定自己克服困难，满足孙儿的心愿，彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护，就是爱幼。
师小结：嗯，同学们都说得非常好，《散步》这篇文章所表现的家庭情感是建立在对生命的深刻认识的基础上，尊老爱幼和中年人对上孝顺老人，对下呵护孩子，这些都不仅仅是因为家庭情感的缘故，更是一种对生命的把握与珍惜，是对生命的神圣的责任感使然。
四、作业
如果给文章换个角度另拟一个题目，你会以什么为题，为什么？
第三篇：学习资料
一、结合实际，谈谈乡镇领导干部如何树立正确的世界观权力观事业观？（材料：9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央党校2010年秋季学期开学典礼的讲话）
二、福建省制定“十二五”规划以科学发展为主题、以加快转变、跨越发展为主线，为什么要以科学发展为主题、以加快转变、跨越发展为主线？（材料：福建省委8届十次会议、十二五规划建议）
三、材料：某县实施“农事村办”的举措受到群众欢迎和上级领导肯定。
1、如何看“农事村办”？
2、结合实际，如何开展农村发展改革和农村基层组织建设？
四、内蒙古清水河县造新城成半拉子工程、A市城市化案例，1、分析这两个决策的失误和问题？
2结合案例，谈谈领导干部要科学决策，你的看法？
2010年11月13日四川省南充公选副科级干部笔试题
一、客观题有单选、多选题
二、论述题：请谈谈新形势下如何搞好劳务输出，转移农村劳务力？
三、案例分析题有三个
案例一：
某局一办公室主任因司机家中受灾，关心司机陪司机回家，第二天局里临时要召开一个会议，办公室主任却不在。回来后局领导批评了他，办公室主任王智抱怨，说是以人为本关心职工，有什么错。
问题：如果你是局长，怎样看待这件事？如何处理好与办公室主任的关系？
案例二：
一个种粮大县，也是国家贫困县。县政府拟定了四个方案，第一是种粮，科学科粮，第二是种草，第三是，种什么？第四是一部分种粮，一部分种草，一部分种菜。问题：你觉得应该选择哪一种方案？
案例三：
雪山乡是一个未人均有粮仅200公斤的贫困乡，距县城的公路有90公里，属于一般的山路。路况相当差。现在争取到省上的一个
四、材料分析（共50分，每题25分）
1、某县财政状况一直不好，总人口**万，去年国民收入共**亿元，财政收入3亿元，财政支出11亿元，招商引资项目24项，大多为农产品加工，超亿元的项目1项。
请根据上述数字和材料，分析该县招商引资项目的失败原因，并讲出具体的解决办法。
2、当前，正是金融危机的时期，全县要求全力以赴保民生，保稳定，保增长，但是困难重重，某医院突发孕妇死亡现象，但由于有关部门配合协调，有效阻止了群众性事件的发生。
请根据材料谈谈，你作为主管领导如何加强稳定工作，有哪些具体方法。
五、案例分析（20分）
某局新上任一正局，上任初期，和本局两位副职局长谈话，“我初次接触此类工作，业务不熟悉，希望两位多支持！”两个副局口头上虽答应，但心里暗自埋怨新局长顶替了自己的职位，工作意思淡漠，甚至拆后台。如果你是该局的副局，你该如何做？
六、作文（40分）
两个袋子想站起来，一起去找上帝，上帝说，有两条路可以走，一是把自己装的满满的，一条是等着别人拉你起来。结果，一个袋子高高兴兴的把自己装的满满的，尽管很累，但是稳稳当当的站起来了，另一个袋子躺在地上，等啊等，终于有个路人走过来，提起它，看是看见袋子里空空的，什么也没有，很快就把它扔在一边。
请结合上诉材料，并结合年轻干部的成长经历，写一篇议论文。（800----1000字）
2010年9月19日山东省淄博市公开选拔副科笔试题
一、单选
1、我国新农村建设的基本方向是。。
2、唯物辩证和形而上学的根本区别。。
3、延安时期，毛泽东写的矛盾论、实践论矫正了党的什么主义？机会主义or经验主义or教条主义
二、多选
1、群体决策有哪些？
2、社会主义市场经济的基本框架有哪些
三、案例分析
某县一集体企业原来生产家具，该县政府为发展农业经济，命令企业生产农具，该企业不服，遂向地区中级人民法院提起行政诉讼。问
1、该企业能否提起行政诉讼，为什么
2、该法院能否受理该案件，为什么
四、简答：政府职能转变的内容
五、论述：三农问题的解决。
2010浙江某地面向村官公选乡镇副科领导笔试试卷
题目类型：判断题、单选题、辨析题、情景题，作文。考试时间：3小时
总分：150分 单选 ：略 辨析题：
1、党员的作风问题，说到底就是党性问题。
2、政务公开就是政府把重要信息随时向社会公布。情景题：
1、我县与邻县在竞争一个投资项目，各有优势，假若县委、县政府委派你负责此次招商工作，你会怎么做？
2、大致意思是说：有些领导干部只订目标计划，具体落实工作全交给下属和基层，自己当“甩手掌柜”；有些领导干部做事畏首畏尾，心里想着要下基层实干，但又怕越俎代庖；有些干部
产生这些现象的原因是什么？应该怎怎么？
3、大致意思是说：某镇某中心村是有一块空地，由于该村人口密集，许多小摊小贩便在空地上做起生意，无序经营导致了周边环境脏、乱、差。该镇副镇长便提议在该空地上建一个市场，即方便群众、规范管理，也能改善环境和增加收益，其他班子成员也纷纷赞同。市场建起来后，生意非常红火，但是问题也接踵而来。由于该市场处于中心地段，是两条主要道路的交叉口，市场建起来后车辆增多，经常造成车辆拥挤，道路堵塞，村民们怨声载道，纷纷到县里上访。县委、县政府召来环保、卫生等部门商议后，决定拆除该市场，市场经营户知道后也情绪激动。
问：造成这一局面的原因？政府工作应该注重哪些工作方法？（问题我真记不清了，大致就是原因啊，出现问题后怎么做啊,见谅见谅）
作文：给一段材料，是说当地近年来的经济社会发展成果的，结合当地实际，联系报考的岗位，谈谈“跨域发展、科学发展，„„”侧重一方面，自拟题目
一、结合实际，谈谈乡镇领导干部如何树立正确的世界观权力观事业观？（材料：9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央党校2010年秋季学期开学典礼的讲话）
二、福建省制定“十二五”规划以科学发展为主题、以加快转变、跨越发展为主线，为什么要以科学发展为主题、以加快转变、跨越发展为主线？（材料：福建省委8届十次会议、十二五规划建议）
三、材料：某县实施“农事村办”的举措受到群众欢迎和上级领导肯定。
1、如何看“农事村办”？
2、结合实际，如何开展农村发展改革和农村基层组织建设？
四、内蒙古清水河县造新城成半拉子工程、A市城市化案例，1、分析这两个决策的失误和问题？
2结合案例，谈谈领导干部要科学决策，你的看法？
2010年11月13日四川省南充公选副科级干部笔试题
一、客观题有单选、多选题
二、论述题：请谈谈新形势下如何搞好劳务输出，转移农村劳务力？
三、案例分析题有三个
案例一：
某局一办公室主任因司机家中受灾，关心司机陪司机回家，第二天局里临时要召开一个会议，办公室主任却不在。回来后局领导批评了他，办公室主任王智抱怨，说是以人为本关心职工，有什么错。
问题：如果你是局长，怎样看待这件事？如何处理好与办公室主任的关系？
案例二：
一个种粮大县，也是国家贫困县。县政府拟定了四个方案，第一是种粮，科学科粮，第二是种草，第三是，种什么？第四是一部分种粮，一部分种草，一部分种菜。问题：你觉得应该选择哪一种方案？
案例三：
雪山乡是一个未人均有粮仅200公斤的贫困乡，距县城的公路有90公里，属于一般的山路。路况相当差。现在争取到省上的一个
四、材料分析（共50分，每题25分）
1、某县财政状况一直不好，总人口**万，去年国民收入共**亿元，财政收入3亿元，财政支出11亿元，招商引资项目24项，大多为农产品加工，超亿元的项目1项。
请根据上述数字和材料，分析该县招商引资项目的失败原因，并讲出具体的解决办法。
2、当前，正是金融危机的时期，全县要求全力以赴保民生，保稳定，保增长，但是困难重重，某医院突发孕妇死亡现象，但由于有关部门配合协调，有效阻止了群众性事件的发生。
请根据材料谈谈，你作为主管领导如何加强稳定工作，有哪些具体方法。
五、案例分析（20分）
某局新上任一正局，上任初期，和本局两位副职局长谈话，“我初次接触此类工作，业务不熟悉，希望两位多支持！”两个副局口头上虽答应，但心里暗自埋怨新局长顶替了自己的职位，工作意思淡漠，甚至拆后台。如果你是该局的副局，你该如何做？
六、作文（40分）
两个袋子想站起来，一起去找上帝，上帝说，有两条路可以走，一是把自己装的满满的，一条是等着别人拉你起来。结果，一个袋子高高兴兴的把自己装的满满的，尽管很累，但是稳稳当当的站起来了，另一个袋子躺在地上，等啊等，终于有个路人走过来，提起它，看是看见袋子里空空的，什么也没有，很快就把它扔在一边。
请结合上诉材料，并结合年轻干部的成长经历，写一篇议论文。（800----1000字）
2010年9月19日山东省淄博市公开选拔副科笔试题
一、单选
1、我国新农村建设的基本方向是。。
2、唯物辩证和形而上学的根本区别。。
3、延安时期，毛泽东写的矛盾论、实践论矫正了党的什么主义？机会主义or经验主义or教条主义
二、多选
1、群体决策有哪些？
2、社会主义市场经济的基本框架有哪些
三、案例分析
某县一集体企业原来生产家具，该县政府为发展农业经济，命令企业生产农具，该企业不服，遂向地区中级人民法院提起行政诉讼。问
1、该企业能否提起行政诉讼，为什么
2、该法院能否受理该案件，为什么
四、简答：政府职能转变的内容
五、论述：三农问题的解决。
2010浙江某地面向村官公选乡镇副科领导笔试试卷
题目类型：判断题、单选题、辨析题、情景题，作文。考试时间：3小时
总分：150分 单选 ：略 辨析题：
1、党员的作风问题，说到底就是党性问题。
2、政务公开就是政府把重要信息随时向社会公布。情景题：
1、我县与邻县在竞争一个投资项目，各有优势，假若县委、县政府委派你负责此次招商工作，你会怎么做？
2、大致意思是说：有些领导干部只订目标计划，具体落实工作全交给下属和基层，自己当“甩手掌柜”；有些领导干部做事畏首畏尾，心里想着要下基层实干，但又怕越俎代庖；有些干部
产生这些现象的原因是什么？应该怎怎么？
3、大致意思是说：某镇某中心村是有一块空地，由于该村人口密集，许多小摊小贩便在空地上做起生意，无序经营导致了周边环境脏、乱、差。该镇副镇长便提议在该空地上建一个市场，即方便群众、规范管理，也能改善环境和增加收益，其他班子成员也纷纷赞同。市场建起来后，生意非常红火，但是问题也接踵而来。由于该市场处于中心地段，是两条主要道路的交叉口，市场建起来后车辆增多，经常造成车辆拥挤，道路堵塞，村民们怨声载道，纷纷到县里上访。县委、县政府召来环保、卫生等部门商议后，决定拆除该市场，市场经营户知道后也情绪激动。
问：造成这一局面的原因？政府工作应该注重哪些工作方法？（问题我真记不清了，大致就是原因啊，出现问题后怎么做啊,见谅见谅）
作文：给一段材料，是说当地近年来的经济社会发展成果的，结合当地实际，联系报考的岗位，谈谈“跨域发展、科学发展，„„”侧重一方面，自拟题目
第四篇：学习资料
刘奇葆讲话
在大会完成各项议程后，刘奇葆作了重要讲话。刘奇葆说，四川省第十一届人民代表大会第四次会议，是在我省全面完成“十一五”发展目标、基本完成灾后恢复重建任务，站在新的起点上推进“十二五”发展和深入实施西部大开发的新形势下召开的一次重要会议，是一次反映民意、汇聚民智，总结过去、谋划未来，求真务实、击鼓奋进的大会。会议期间，各位代表以强烈的责任心和使命感，认真履行职责，把握战略重点和主要任务，积极献计献策，共同绘就我省“十二五”发展的宏伟蓝图。会议的胜利召开，对于动员和组织全省各族人民抓住机遇、乘势而上，跳起摸高、加快发展，努力实现“十二五”发展和新一轮西部大开发的良好开局，具有十分重要的意义。
刘奇葆向因为年龄原因辞去省人大常委会副主任职务的甘道明、韩忠信、杨志文三位同志为四川经济社会发展和民主法制建设事业做出的重要贡献，表示诚挚感谢和崇高敬意。向补选为省人大常委会副主任的李崇禧、王少雄、彭渝三位同志和补选的部分省人大常委会委员以及表决通过的省人大个别专门委员会主任委员表示热烈祝贺。
刘奇葆说，“十一五”时期，四川走过了极为特殊、极其艰难、极不平凡的历程。在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，切实加强和改进新形势下党的建设，奋力夺取了“5·12”汶川特大地震抗震救灾的重大胜利，取得了灾后恢复重建的决定性胜利，胜利完成“十一五”发展主要目标任务，建设西部经济发展高地取得重大进展，谱写了气壮山河、坚韧奋进的历史篇章。
刘奇葆指出，“十二五”时期是我省深入实施西部大开发战略、继续推进“两个加快”、全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。我们要突出以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，抓住新一轮西部大开发等重大机遇，坚持全省工作总体取向不动摇，坚持实施“一主、三化、三加强”的基本思路，加快建设“一枢纽、三中心、四基地”，着力把基础做牢、把产业做强、把城市做大、把科教做优、把民生做实，努力把四川建设成为西部产业发展高地、科技创新高地、内陆开放高地和人才建设高地，显著提升四川的产业聚集力、要素转化力、市场竞争力和区域带动力，为建成西部经济发展高地和建成全面小康社会打下具有决定性意义的基础。
刘奇葆指出，今年是“十二五”开局之年，是中国共产党成立90周年，做好各项工作意义重大。我们要把思想统一到中央和省委对当前形势的分析判断上来，把行动统一到落实全省工作重大部署上来。要认真贯彻中央宏观调控政策，把工作重心放在“促增长、调结构、控物价、惠民生”上，切实增强经济发展的协调性、可持续性和内生动力。要把握“高位求进、加快发展”的全省经济工作基调，保持近年来良好的发展势头，在高的起点上实现大的发展。要继续突出投资拉动和产业支撑两个重点，继续深化改革扩大开放，着力保障和改善民生，大力支持民族地区、地震灾区、革命老区和贫困地区加快发展，大力加强社会建设和管理创新，加强和改进新形势下群众工作，维护和谐稳定的社会局面。
刘奇葆指出，人民是国家的主人，人民代表大会制度是人民当家作主的根本途径和最高
实现形式。我们要充分发挥人民代表大会制度的独特优势和重要作用，集全民之智、举全省之力，抓住新的历史机遇，更加积极主动地开展工作，认真落实全省工作各项重大部署，推动经济社会又好又快发展。在新的一年里，全省各级人大及其常委会要继续深入贯彻省委人大工作会议精神，更加注重适应新形势、研究新情况、解决新问题，进一步加强和改进人大工作。要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，围绕推进科学发展、促进社会和谐，认真履行宪法和法律赋予的各项职责。要进一步加强地方立法工作，不断提高立法质量。要进一步加强对“一府两院”的监督，改进监督方式，提高监督实效。要进一步加强代表工作，畅通民主渠道，切实保障人民当家作主的权利。要进一步改进思想作风和工作作风，切实加强人大机关建设和干部队伍建设，努力开创人大工作新局面。
刘奇葆最后说，告别成就辉煌的“十一五”，四川发展正迎来大踏步前进的新时期。我们一定要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，开创四川各项事业发展新局面，以优异的成绩迎接中国共产党成立90周年！
出席闭幕大会的还有中共四川省委、成都军区、省政府、省政协、成都军区空军、省军区、省高级人民法院、省人民检察院、武警四川省总队的领导，省老同志，在川全国人大常委会委员、全国政协常委，省级各民主党派、工商联负责人和无党派人士代表：欧泽高、王少雄、魏宏、李春城、李登菊、叶万勇、王怀臣、钟勉、黄新初、陈光志、黄小祥、黄彦蓉、张作哈、王宁、李成云、陈文华、晏永和、吴正德、陈杰、曾清华、刘道平、方小方、刘玉顺、邓川、肖凤合、黄志远、何郝炬、冯元蔚、杨岭多吉、聂荣贵等。
不是省十一届人大代表的省人民政府组成人员，省委有关部门负责人，省人大常委会机关有关负责人，省人民政府副秘书长，省高级人民法院副院长，省人民检察院副检察长，省人民政府直属机构及有关单位负责人，中央部委主管和中央部委、省双重领导的具有行政管理职能的在蓉正厅（局）级单位负责人，部分在蓉国有大型企业负责人，省人民政府参事，市（州）人民政府市（州）长，市（州）中级人民法院院长、人民检察院检察长，县（市、区）人大常委会负责同志列席大会。（记者 方小虎 王小玲 陈婷）
第五篇：学习资料
答：
《我身边的一家书店》
我身边的书店，这家书店，位于怀柔区青春路京北大世界店内，是属于店中店的一种类型，在北京，这样的书店的店中店类型，北京还是有很多加的像北京的沃尔玛，家乐福大型社区店等等，那么据我的观察，这样的书店的特点是，依据大社区店的客流量，带动本书店的销售情况，这样的顾客占据了此书店销量的大部分，约在85%左右的份额。并且，单独为到这样书店去买书的顾客反而是极少数的。这个类型的书店，确实是图书市场的一个补充，北京的整个图书市场，有几大类型：
一，是新华书店正规的大型的图书市场，这样的书店，规模大，实力大，图书品种和规格比较全面，二，是大街道门店和高校周围专业书店，这些书店，规模相对小很多，以1-2个门面为主，图书品种相对较少，基本都是面向专业类型的，比如建筑书店，法律书店，计算机信息类书店等，三，是本文做详细说明的书店：店中店类型书店。这个书店书的品种相对为人文，生活，居家，哲理类图书为主，图书价格相对比较便宜，常为图书全价的3－5折左右，因此还是比较能吸引顾客的。
我所分析的这家书店，其实已经是一家比较典型的店中店书店类型，位于北京青春路京北大世界店内，经营的图书主要有人文，生活，居家，哲理类图书为主，图书基本不是按图书原本标价销售，也不是按统一的打折价格销售，在这家店内的图书，主要是按不同品种和类型，分了好多个价格档次，有3.99元，8.99元，11.99元，17.99元等多个不同的价位，根据图书的原价3－6折后的价格，靠近这个统一标价就按这个标价售卖。比如，《狼道◎蚁道》图书的原价是19.90元和《100个财富寓言》的原价是19.90元，在书店的统一售价是11.90元，折合折扣是6折。再比如，《冬季养生煲》的口袋32开开本，40页，原价是8.20元，统一售价是3.99元，约5折左右。纵观该店内全部图书，在价格方面，基本都在4－6折左右，价格相对比较便宜，图书的种类也是比较靠近百姓的生活，基本没有专业书籍在店里面，这样的书店，也确实满足了一部分老百姓的图书文化需求，不专业，每日生活所需，价格便宜，他的宏观因素，就在于，是生活的必须的，随时可以翻翻，不需要专业只是，是普通居家就用的着的，老百姓看到就觉得和我们自己的生活有关，就有了购买的欲望，而且就在家乐福这样的大型购物店内，比较贴近生活。
他的行业特点是，填补了百姓生活中的一个文化空缺，对自己的日常生活有了书籍的专业知道，做了一个专业书店看不上的一个图书市场，这个市场，竞争性相对竞争对手少，逛店的群众既看既买，购买欲望较高。也是一个比较好的市场卖点了，从六七年前出现到现在，市场依旧存在就可以看出，这个市场还是有很强的生命力的。
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