第一篇:学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片教案1
观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片教案
教学目的:针对同学们中存在的一些不良现象,如:同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展“做一名有道德的小学生”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“道德”的内涵,培养自己高尚的道德品质。
教学过程:
一、引言:
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人?本节课让大家一起来探讨这个问题。
二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。
三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。
四、做为一个小学生,结合自己的实际情况,谈谈怎样做一个有道德的人。
五、作为父母亲的孩子,你又该怎样做?
六、宣读倡议书:
做一个有道德的人——倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母,尊敬师长。体贴父母,记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,感恩自己的老师,感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动,参加义务劳动,服务孤寡老人、残疾人,慰问军烈家属等,向社会献上自己的爱心。
3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强强烈的集体主义观念,每个人感受到大家庭的温暖。
4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动,我们要齐心协力和四川的同胞在一起,帮助他们,鼓舞他们,站立起来创造出新的幸福生活。
俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
七、我们怎么办
怎样做一个有道德的小学生?
学生讨论并发言
主持人:首先要理解道德的内涵,培养自己高尚的情操,同时要学习表达道德的种种形式,要使有道德的行为变成一种自觉的习惯,否则道德只是一句空话。有的人心地很好,人也很善良,但却给人缺乏道德的印象,比如上课不认真听讲,自习课大声喧哗,随地乱扔垃圾,见到老师不问好,进他人寝室前不敲门等,就是因为他没有学会表达道德,没有学会注重他人感受。
第二篇:学道德模范++++诵中华经典++++做有德之人
学道德模范
诵中华经典
做有德之人
姓名:邓丽琼
教学目标:
1.感受中华民族传统美德对我们产生的深刻影响。2.学道德模范,诵中华经典,做有德之人。教学重点:
学习道德模范,发现身边榜样,我的实际行动。教学时间:40分钟
教学准备:多媒体,小组合作。教学过程:
一、谈话导入
1.学生讨论身边不文明事宜。
2.师总结:同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的伤害,所以我们要告别不文明,告别不道德,然而不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。
二、观雷锋生平事迹 1.生谈感受。
2.雷锋最感动你的是什么?
3.有一首诗是赞扬雷锋的,我们一起来读一读。4.必唱歌曲:《学习雷锋好榜样》
三、观“诚实守信道德模范”专题片三 1. 2. 3. 生说一说什么是诚实守信? 赵书兵、赵志良最感动你的是什么? 联系生活,说说身边诚实守信的人。
四、观“敬业奉献道德模范”专题片四
五、观“孝老爱亲道德模范”专题片五
1.关于“孝”的名句:百善孝为先;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
2.生谈感受,什么是孝?
3.生列举一下你做过的最孝顺的事。
六、师总结:做一个有道德的人应把孝心献给父母,把关心献给他人,把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事,也听到了许多有文明有道德的事,其实遵守社会公德,做个有道德的人并不难,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,从举手之劳做起,养成良好的行为习惯。
第三篇:学道德模范诵中华经典做有德之人
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感
濮阳市第八中学小学部三(4)王成未
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今天下午,我看了《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片。
专题片首先是小学生朗诵从《论语》、《大学》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小学生齐诵。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事来诠释。这些道德模范分别是义务指路10年的谢亮、诚实守信的赵书兵、裸捐的陈光标、救死扶伤的周宪梁、孝老爱亲的孙茂芳敬业奉献的王凯等等。
我看着在每一位道德模范身上发生的故事,心里都很感动。比如谢亮爷爷义务指路10年,八十一岁高龄还在北京街头义务指路。无论是烈日当头还是寒风凌冽,无论是刮风,还是下雨......他都在无私奉献。他说:“群众说的谢谢,就是对自已最好的回报。”看到这里我的眼睛有点湿润了。当我看到赵书兵还彩票的时侯,我在想如果我是赵书兵的话,我会把彩票和500多万还给托我买彩票的人吗?
看完这个《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片,我发现自已和那些道德模范比差得太多了。做为一名小学生,在以后的生活里我应该努力向他们学习。多说文明语,看到地上有垃圾要主动捡起,坐公交车时主动为老人让座,看到同学有困难要伸出缓助之手......辅导老师:周筱岚
第四篇:学道德模范 诵中华经典 做有德之人
学道德模范 诵中华经典 做有德之人
中国是一个古老并创造了灿烂文明的大国,经过五千年的文明史筛选,留下了以孔孟为代表的儒家学说,也有以墨子为代表的墨家学说,以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派;不仅有先人的著作,更有传统的道德。中华文明大国自古就能人倍出道德模范更是层出不穷;所以有了前人的良好榜样,作为后辈的我们更是要学道德模范、诵中华经典、做有德之人。
孝敬父母、团结友爱、爱国爱民、见义勇为、诚实守信、修己慎独、勤奋刻苦是作为模范的基本美德,这些有德之人对家庭、国家和社会都起到了巨大的维系与调节作用。他们引导每一个人从自己做起、从小事做起,革除陋习、倡导文明,做一个有道德、讲文明的人。作为学生,我们更应该向他们看齐,如今在学校中,要提倡勤俭学习、助人为乐,在我们班就有这样的例子,娄鑫盛自小的缺陷,双脚的行动不便,使他在同龄人中显得格格不入,但身为我们班中的一分子,我们并没有把他排除在外,班中的许多同学都尽量的帮助他,比如,上下楼梯的不便,使张亦珺同学宽厚的臂膀代替了娄鑫盛的双脚,他身残志不残,每天都靠自身走上五楼,晚上又是最后一个回家,在学业上,虽说不上是最好的那个,却也是最努力的那个,尽管不是名列前茅但也是尽了自己最大的努力,他身上兼备着勤奋刻苦、意志力坚强的美好品德,所以我们没有理由去看不起他,相反的,我们还要向他学习呢,不光是他,还有坚持不懈每天帮助他的那些同学,他们是我们班的每天以身作则的“道德模范”。
学校是一个充满书香气息的教学环境,不仅有着良好的教师团队,更是有着藏有中华经典的图书馆,馆内每天都充斥着求知若渴的同学,他们每个人都手捧着中华经典名学来丰富着自己的知识,知识让我们有所启示,有所反省,有所改正,更对自己有所了解;知识是一切的开端,把经典中学到的知识运用到生活中的小事中,你就是智者,是生活的智者。
中华经典与道德模范是我们学习与做人中必不可少的范本,只有学习他们身上的精华,并结合自身才能被自己所用,我们要用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴,用到的模范先进事迹展示中华传统美德源远流长!
第五篇:学道德模范 诵中华经典 做有德之人
学道德模范 诵中华经典 做有德之人--中央诵读光盘通知
作者: 虹桥路第二幼儿园
发布时间: 2012年5月10日
穿越时空,数千年前的先贤与今日的道德模范“共话”道德,并与未来的主人翁“对话”——由北京市推出的大型系列电视专题片《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》,在发放至全市2000多所中小学的同时,正通过中央文明办向全国推广发行。《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》电视专题片是由首都文明办和北京电视台联合制作。专题片共五集,分别为助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇。每集有两名道德模范,反复诵读3至4段经典名句。其中,既有从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典中精选出的17段名言警句,也有在全国和首都道德模范群体中选取的周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等10位道德模范的典型事迹。近期,以推广此片为契机,由市委宣传部、首都文明办、市教委、市广电局、市网管办、团市委、市妇联等七家单位共同发文,联合开展了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动。全市将通过经典诵读比赛、主题班会、道德模范故事会、社区道德实践等9大系列活动,引导广大未成年人学习传承中华美德,发现传颂身边榜样,争做有美德的青少年。
关于开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动的通知 各区县委宣传部、文明办,各区县教委、广电部门、团委、妇联:
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和首都文明委《弘扬北京精神,深入推进未成年人思想道德建设行动计划》,根据中央文明办的部署,由首都文明办和北京电视台联合制作了《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。经市委领导批准,决定以学雷锋、践行北京精神为统领,以专题片为教材,在全市中小学生中广泛开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动。现将活动方案发给你们,请结合本地区、本部门实际认真贯彻执行。