以书为伴,快乐童年 蓓蕾读书教案

第一篇：以书为伴,快乐童年 蓓蕾读书教案

以书为伴，快乐童年

——二年级好书推荐课

教学目标：

1、把自己最喜欢的一本书介绍给同学，知道怎样向别人推荐好书。

2、通过向别人推荐自己的喜欢的书，使学生从小就知道书是人类的好朋友，应该多读书，激发学生课外阅读的兴趣。

教学准备：

1、课前每人阅读一本自己喜欢的书，并带到学校。

2、搜集有关读书的名言或短语。教学过程：

一、知识竞赛，激发兴趣

1、同学们，上课前，我们先举行一个读书知识竞赛活动，看看谁读的书最多，谁的知识最丰富，好吗？

教师出示准备的比赛题，学生抢答，答对送一个写有读书名言或短语的书签。

《农夫和蛇》这个故事告诉我们。（蛇是害人的东西，我们不该怜惜它）

“谁言寸草心，报得三春晖”是一句赞美 的诗。（母亲）玉不琢，人不学。（不成器，不知义）《卖火柴的小女孩》是 写的故事。（安徒生）小海马是从海马妈妈的肚子里生出来的。（不对）阿拉丁的 能帮助人们实现愿望，阿里巴巴的山洞暗语是。（神灯，芝麻开门）

《三字经》中介绍了 的母亲，为了让儿子有个好的学习环境，竟然三次搬家。（孟子）《灰姑娘》这个故事中的王子通过灰姑娘的，找到了那个真正和她跳舞的美丽的姑娘。（舞鞋）

2、小结：同学们读的书可真不少，你们都是一群爱读书的孩子！老师也很喜欢看书。看，今天老师也把自己最喜欢的书带来了。

（教师展示带来的书，简单介绍）

二、教给方法，互相介绍

师：同学们，读了这么的书，你们有没有非常喜欢的一本？那你想不想把自己喜欢的书也介绍给大家，让大家一起来分享读书的快乐呢？

1、指名学生介绍自己喜欢的书，想怎么说就怎么说。

2、教给方法，规范语言 出示句式：

我最喜欢的一本书是《

》，它的作者是

。《 》这本书里主要讲了。读了这本书，我知道了。

学生按以上句式在小组内介绍自己喜欢的书。

3、全班交流：小组推荐说得好的同学，拿着书到台前，按句式说一说自己喜欢的书，教师评价。

三、收集图书，共享智慧

1、师：听了同学们精彩的介绍，老师都想赶快看一看这些书了，你们想不想一睹为快？那你们想一想，怎样才能做到好东西大家一起分享呢？

2、是啊，我们把同学们的这些书都集中起来，给这些书宝宝安一个家。现在就请小组长把这些有趣的图书收起来，把他们领进我们的图书角吧！

（各组收集图书，有秩序的把书放进图书角）

3、书宝宝终于有了自己的家啦！不过这可是他们临时的家哦！等同学们都看完了，我们还要把他们送回原来的家，然后再请更多的书宝宝来这里安家。所以老师希望同学们以后一有空就和这些书宝宝交交朋友，谈谈心，可别让它们感到太孤单，好不好？

四、赞美书籍，与书为友

1、师：读书，可以让我们懂得许许多多的道理和知识，所以古今中外有很多人赞美书、歌颂书。你能把自己知道有关书的名言或短语说给大家听一听吗？

全班交流。

（可以是自己课前搜集的，也可以是老师奖励的书签上的）

2、写一写

我们自己也来写几句话赞美书吧，写完后，可别忘了在后边写上你的名字哦！

全班交流自己写的句子。

3、小结：正如同学们刚才说的那样，书是我们的好朋友，好伙伴，有了它们的相伴，我们的童年才更加多姿多彩，我们的记忆才更加温暖充实。课下，老师希望大家要多读书，读好书，和更多的书交上朋友，好吗？

第二篇：以书为伴,快乐成长

以书为伴，快乐成长 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天，我演讲的题目是《以书为伴，快乐成长》。

鱼儿喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。鸟儿喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。我喜欢读书。因为每一本书里，都蕴涵着一个深刻的道理。在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游书海，攀登书山。书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴我们踏上理想的征途，引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴，而充满阳光，充满希望。书是人类思想的精华，生活因书籍而丰富，生命因为书籍而精彩。

当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪；当我想放下手中的书，放纵生活时，它却告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……是书，让我分清美丑，明辨是非，是书，让我感悟到人的真善美，我在这浓浓墨香的熏陶下，慢慢领会着生命的真谛。

书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，温暖了我冰冷的心房；书是沙漠里的绿洲，给予了我新的希望。书好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春；书好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；书好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。

学海无涯，征途漫漫，我们在这如歌的青春岁月里，读书吧！让我们都以书为伴，快乐成长！让我们都以书为伴，在成长的足迹中留下一路书香！让我们都以书为伴，铸就智慧人生!我的讲话完毕，谢谢大家。

第三篇：以书为伴

以书为伴

沙湾区太平镇中心小学生：阮婷指导教师：白美洪

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识，提高了我的写作能力；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。我的生命离不开书，因为书是我一生当中最好的朋友。读书是一种享受。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。就让我们和书一起做朋友吧!

忘不了的是中国文明精髓。四大名著带你畅游中国图书精髓的海洋。《西游记》让你知道神话故事的魅力；《水浒传》令你佩服那些有勇有谋、劫富济贫的一百单八将；《红楼梦》让你了解封建大家族由盛而衰的历史；《三国演义》让我们知道历史是英雄创造的。我喜欢读外国名著。在《安徒生童话》中，我认识了可爱又可怜的卖火柴的小女孩；在《鲁滨孙漂流记》中，我认识了勇敢坚强、机智多谋的鲁滨孙；在《童年》中，我看到了高尔基苦难悲惨的童年生活；《在吹牛大王历险记》里，我结识了幽默风趣的吹牛大王。我还读过许多其他的外国名著，他们让我感受到了历险时的刺激、父母的关爱，看到了调皮可爱的小伙伴、灰暗的封建社会······

如果说世界名著是主菜，那么小说就是餐后甜点。每当我读起校园小说时，我仿佛立刻就进入了故事中。这些书里虽没有什么好词佳句，但却让我放松了很多。那些校园小说里的主人公，也有和我们一样的烦恼：作业多、难，家长的唠叨······不过，他们却有好办法

解决烦恼，每天都很快乐。

书有多种多样：漫画、小说、名著、童话、报刊、故事„„让我懂得的道理也有很多：“人要活得充实快乐，只有不断地读书做事”;“不要一味的模仿别人,人始终要活在自己的世界里”；“只要你努力，机会垂青你的”······这些道理我永远记在心上，提醒我时刻想到、做到。

莎士比亚曾经说:“书籍是全世界的营养品。”当我坐在书橱旁，手里捧起一本书，我就觉得，我是世界上最富有的！

第四篇：诗朗诵：以书为伴静心为伴

诗朗诵：以书为伴，静心读书

甲：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

乙：书，是什么？它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子

甲：书，是什么？它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。

乙：书，是什么？它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

合：书，是什么？它是修养的代名词，是人类文明的使者。

甲：好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。

乙：好书是我们的老师，把智慧输入我们的血液。

甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。

甲：“腹有诗书气自华”，读书使我们心潮澎湃，士气高昂；

乙：“书到用时方恨少”，读书让我们书能享受智慧的光芒！

甲：以书为伴，让书在我们生命中生根、发芽

乙：静下心来读书，让书陪伴我们走过春夏秋冬

甲：以书为伴，让我们在书中自由地汲取营养

乙：静下心来读书，让我们在知识海洋中遨游

甲：静下心来读书！让我们懂得，天有多阔，地有多宽。

乙：静下心来读书！使我们明白，山有多高，路有多远。

甲：静下心来读书！能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。

乙：静下心来读书！能使我们，看到前程灿烂，任重道远。

合：静下心来读书吧，让我们做一个有修养的小学生。

第五篇：以书为伴,与书同行

以书为伴，与书同行

读书，看起来简简单单的两个字，带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。回溯中国五千年历史的长河。书的兴衰一直与中国社会文明息息相关。历史上凡是读书蔚然成风之日，必是思想活跃、文明进步、精神文化蓬勃发展、社会人心昂扬进取，国家兴旺发达之时。当代在党中央的领导下，中国才能以一个大国的身份像巨龙般屹立在世界的东方。为了实现中华民族的伟大复兴，弘扬中华民族的伟大精神，需要中国的公民培养自己的能力，提高自身的素养。那么读书就是我们不可或缺的一部分。

读书是一种学习的过程，而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的哲理。古人说“读万卷书”，“行万里路”。这些不是凭空而来的，而是经过无数事实得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力，是不断地在自己生活的环境中去获得知识，但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识，获取书本上想要传递给我们的信息，在阅读中成长，在阅读中提高我们的能力。全面建设小康社会、建设中国特色社会主义需要有能力的人。为了国家的繁荣富强我们需要去 1

阅读去学习。每个人除了从生活环境和父母传授的知识和能力以外，大多数都是来自于书本。这些对于我们的工作上的难题大有帮助。书是我们人生的朋友，也是我们的老师，更是我们一辈子的财富。

读书是一种素养的提升，是提高个人素质的良师。自古以来，勤奋读书，提高自我素养都是每个人必不可少的事情。公民的素养代表着国家的形象，标志着社会发展的文明程度。中国是四大文明古国之一，中华民族有着优良的传统。因此自我素养对于每个公民来说都是不容忽视的事情。中国正处于社会主义上升时期，中国一直以来倡导构建社会主义和谐社会。党的十八大以来，关于国家富强，民族振兴，和人民的幸福生活总书记都做了重要的阐述。社会的和谐离不开每一位公民对自身素养的提高，公民素养的提升和国家的发展是密不可分的。只有社会发展了，人民的生活水平才能够改善，公民素质的提高国家才能够得到快速长足的发展，因此我们需要用读书来提高我们的素养。读书可以让我们识时务，明事理，知进退，陶冶我们的情操，让我们在工作中学会不骄不躁。读书可以让我们做一名合格的公民，还可以做出更好的表率。在这个信息迅猛发展的时代，更需要我们静下心来，净化自己的思想，一本书就是一扇窗，我们要随时打开自己心灵的窗户，航行在知识的海洋。

读书是一种社会进步的助推器，是我们与时俱进的好帮手。随着经济的全球化，在科学技术日新月异、知识信息急

剧增长的时代，我们更需要读书。邓小平同志曾说过“科学技术是第一生产力”。中国要想与时俱进，或者走在时代的前端，就必须要依靠科技，而科学技术来源于人类的思想，人类的思想来源于书上。这就需要我们去多读多看，才能实现我们国家的强国之路。每一位中国人都肩负实现着中华民族伟大复兴的使命。我们需要在书本知识的带领下，做一名创新型人才，走在时代的前端。

读书是一种人生的感悟，是生命的启迪。古人云“开卷有益”，显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化，生活节奏的加快，我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者，这就少了人与人之间的交流，少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择，我们可以从书中去净化我们的心灵，获得生命的启迪。孔子曾说过“吾日三省”，一日三省，就是要我们每天去反省自己的行为，总结自己的得与失，这样才能把工作做好，为国家办正事，让生命的境界得到不断的提升。国家的命运和人民息息相关，书本的知识让我们学会去不断思考和总结，只有国民学会了思考和总结，在党中央的领导下国家才会腾飞。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的，但这绝不是盲目的阅读，读书需要讲求方法，读书更是一门学问。

选择优秀的作品阅读。书有很多种，我们在读书的时 需要选择对自己有意义有价值的书，多读马克思主义理论书籍，多读与本职工作有关的书籍。不然，我们不仅不能从书中获取相关的知识，而且还会被误入歧途。

学会在思考中阅读。只读不想，就像光说不练，是没有实际意义的。我们应该多去阅读领会党的十八大、总书记重要讲话的精神。在阅读中得到收获，享受阅读，把书本的知识真正的吸收。

理论联系实际。书上的知识是理论的知识，把理论知识运用到实际去，首先要把理论联系到国家发展的实际情况中，国家是大家庭，只有搞好国家的大家庭，才有我们幸福的小家庭。还应该把书本上的知识联系到每一处生活中的小细节，做到真正的收获了书上的知识。

在历史的长河中，书是我们社会和人类文明发展的强大推手。我们应该为了学习而读书，为了自身素养的提高而读书，为了人生的感悟和生命的启迪而读书，更要为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书。我们要落实党的十八大、落实总书记系列的重要讲话的精神，品味书香的气息，传递阅读的力量。让我们以书为友，与书为伴，让中华民族散发出迷人的书香，让实现中华民族伟大复兴的梦想成真。