第一篇：教育学硕士研究生必读书目(标准参考文献格式)
教育学原理专业研究生必读书目
[1]（美）杜威．民主主义与教育[M]．王承绪译.北京：人民教育出版社，2001.[2]John Dewey.Democracy and Education [M]．
[3]联合国教科文组织总部,联合国教科文组织总部中文科．教育：财富蕴藏其中[M]．北京：教育科学出版社，1996.[4]（美）杜威．我们怎样思维：经验与教育[M]．北京：人民教育出版社，2005.[5]（美）杜威．学校与社会——明日之学校[M]．赵祥麟等译.北京：人民教育出版社，2008.[6]（德）赫尔巴特．普通教育学[M]．李其龙译.杭州：浙江教育出版社，2002.[7]（捷克）夸美纽斯．大教学论[M]．任钟印译.北京：人民教育出版社，2006.[8]（德）第斯多惠．德国教师培养指南[M]．袁一安译.北京：人民教育出版社，1990.[9]赫胥黎．科学与教育[M]．单中惠，平波译.北京：人民教育出版社，2005.[10]巴格莱．教育与新人[M]．袁桂林译.北京：人民教育出版社，2005.[11]（英）洛克．教育漫话[M]．杨汉麟译.北京：人民教育出版社，2007.[12]洛克．理解能力指导散论[M]．吴棠译.北京：人民教育出版社，2005.[13]柏拉图．理想国[M]．
[14]巴格莱．教育与新人[M]．袁桂林译.北京：人民教育出版社，2005.[15]卢梭．爱弥儿[M]．彭正梅译.上海：上海人民出版社，2011.[16]高时良.学记评注.北京：人民教育出版社，1982.[17]（美）泰勒.课程与教学的基本原理[M].罗康，张阅译.北京:中国轻工业出版社, 2008.[18]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社, 1984.[19]维果茨基.维果茨基教育论著选[M].北京:人民教育出版社, 2001.[20](苏联)巴班斯基.教学教育过程最优化[M].北京:教育科学出版社, 2001.[21]坎贝尔.多元智能教与学的策略[M].北京:中国轻工业出版社, 2001.[22]加涅等．教学设计原理（第五版）[M]．王小明等译.上海：华东师范大学出版社，2007.[23]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社，2006.[24]叶澜.“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的研究与认识[M].北京:教育科学出版社，2006.[25]叶澜.教育研究方法[M].上海:上海教育出版社，2001.[26]叶澜.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社，2001.[27]袁振国.当代教育学[M].北京:教育科学出版社，2004.[28]郑金洲.教育通论[M].上海:华东师范大学出版社, 2004.[29]联合国教科文组织总部,联合国教科文组织总部中文科.学会生存（教育世界的今天和明天）[M].北京:教育科学出版社, 2000.[30]孙培青.中国教育史[M].上海:华东师范大学出版社，2009.[31]胡晓风.陶行知教育文集[M].四川:四川教育出版社，2007.[32]顾明远, 孟繁华.国际教育新理念[M].海南:海南出版社 , 2004.[33]吴式颖.外国教育史[M].北京: 人民教育出版社, 1999.[34]朱小蔓.教育的问题与挑战——思想的回应[M].南京:南京师范大学出版社, 2001.[35]（加）大卫.全球化与后现代教育学[M].郭洋生译.北京:教育科学出版社, 2000.[36]吴元训.中世纪教育文选[M].北京:人民教育出版社, 2005.[37]（美）坎波伊（Campoy, R,）.课堂问题分析与解决——成为反思型教师 [M].赵清梅 等译.北京:中国轻工业出版社, 2007.[38]吉尔劳梅.新教师课堂教学入门[M].北京:中国轻工业出版社发行部, 2007.[39]（美）厄劳尔（Erlauer, L,）.不可不知的用脑教学法[M].黄河，陈萍译.北京:中国轻工业出版社, 2006.[40]霍尔.如何教育叛逆学生——教师与家长的指导手册[M].林玲译.北京:中国轻工业出版社, 2006.[41]朱永新.中国著名校长办学思想录[M].江苏:江苏教育出版社, 2006.
第二篇：教育学必读书目
教育学必读书目
一级书目：
《理想国》（又译为《共和国》，《国家篇》）[古希腊]柏拉图（约前427—前347）著。中译本1986年商务印书馆出版，郭斌和、张竹明译。本书讨论了多方面的问题，被称为是古代早期思想的集大成者，其中包含丰富的教育学思想。
《大教学论》[捷克]夸美纽斯（1592—1670）著。1657年在荷兰首都阿姆斯特丹首次正式公开出版。中译本1984年人民教育出版社出版，傅任敢译。近代第一本教育学著作。《爱弥尔》（全名《爱弥尔，或论教育》）[法]卢梭（1712—1778）著。1762年首次在荷兰首都阿姆斯特丹出版，后被译成英、德、俄、意等国文字。中译本1978年商务印书馆出版，李平沤著。18世纪中叶法国小说体教育著作。
《林哈德和葛笃德》（旧译《贤伉俪》）[瑞士]裴斯泰洛齐（1746—1827）著。陆续出版于1781—1787年。中译本1984年人民教育出版社出版，北京编译社译。18世纪末瑞士教育小说。
《普通教育学》（全名《从教育目的演绎而来的教育科学的一般原理》）[德]J•赫尔巴特（1776—1841）著。1806年出版，原著为德文，后被译为英、法、德、意、日等多国文字。中译本1989年人民教育出版社出版，李其龙译。教育理论著作。
《教育论》（全名《教育：智育、德育和体育》）[英]赫伯特•斯宾塞（1820—1903）著。1861年出版，原著为英文。中译本1962年人民教育出版社出版，胡毅、王承绪译。教育理论著作。
《爱的教育》[意]亚米契斯（1846—1908）著。第一个中译本是20世纪20年代初，译者夏丏尊。19世纪末以来广为流传的教育读物和儿童文学著作。
《民主主义与教育》[美]约翰•杜威（1859—1952）著。中译本1928年商务印书馆出版，邹恩润译；1990年人民教育出版社出版，王承绪译。教育学重要著作。
《经验与教育》 [美]约翰•杜威著。中译本1991年人民教育出版社出版，姜文闵译。教育学论著。
《别国的学校与我们的学校：今日比较教育》[英]埃德蒙•金（1914—）著。中译本1989年人民教育出版社出版，王承绪译。当代比较教育重要论著。
《教育过程》[美]布鲁纳（1915—）著。中译本1973年上海人民出版社出版，上海师范大学外国教育研究室译。美国现代教育理论著作。
《给教师的一百条建议》[苏]苏霍姆林斯基（1918—1970）著。中译本1981年天津人民出版社出版，周渠等译。
《终身教育引论》[法]保尔•朗格朗（1910—）著。法国当代教育著作。
《学会生存：教育世界的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会编著。中译本1996年教育科学出版社出版。当代国际教育问题的重要著作。
《教育——财富蕴藏其中》国际21世纪教育委员会编著。中译本1996年教育科学出版社出版。21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告。
《动机与人格》[美]马斯洛（1908—1970）著。中译本1987年华夏出版社出版，许金声等译。心理学经典著作。
《精神分析引论》[英]弗洛伊德（1856—1939）著。中译本1984年商务印书馆出版，高觉敷译。20世纪精神分析理论最好的入门读物之一。
《智能的结构》[美]H •加登纳著。中译本1990年光明日报出版社出版，兰金仁译。智能教育论著。
《情感智商》[美]丹尼尔• 戈尔曼著。中译本1997年上海科学出版社出版，耿文秀、查波译。心理学名著。
《人生发展心理学》[美]詹姆斯•卢格著。中译本1996年学林出版社出版，陈德民、周国强、罗汉等译。本书为西方心理学界近二三十年新兴的研究领域—“人生发展心理学”中的一本代表作。
二级书目
《雄辩术原理》[古罗马]昆体良（约35—114）著。中译本《昆体良教育论著选》1989年人民教育出版社出版，任钟印选译。古罗马时代唯一一本系统论述教育问题的著作，也是古代西方第一部系统的教学法论著，集希腊罗马教育思想和教育经验之大成，代表了欧洲古代教育理论发展的最高成就。
《一个基督教王子的教育》[尼德兰]伊拉斯谟（1469—1536）著。中译本见《中世纪教育文选》，人民教育出版社1989年版。是欧洲文艺复兴时期的一部重要教育著作。
《太阳城》[意]康帕内拉（1568—1639）著。中译本1982年商务印书馆出版，陈大维等译。学术经典著作。
《教育漫话》[英]洛克（1632—1704）著。中译本1985年人民教育出版社出版，傅任敢译。教育学经典著作。
《论人的理智能力和教育》[法]爱尔维修（1715—1771）著。中译本《十八世纪法国哲学》1963年商务印书馆出版。是一本站在哲学高度思考教育问题的教育哲学著作。《论教育》[德]康德（1724—1804）著。中译本《康德论教育》1926年商务印书馆出版，瞿菊农编译。教育学理论经典著作。
《审美教育书简》（一译为《美育书简》）[德]J•席勒（1759—1805）著。中译本1985年北京大学出版社出版，冯至、冯大灿译。近代西方审美教育理论开山之作。
《新社会观》（又名《论人类性格的形成》）[英]罗•欧文（1771—1858）著。中译本见《欧文选集》（第一卷），1979年商务印书馆出版，柯象峰译。论述人性格形成的著作 《人的教育》（全名《人的教育：教育、教学和训练的艺术》）[德]福禄倍尔（1782—1852）著。中译本1991年人民教育出版社出版，孙祖复译。教育学名著。
《德国教师培养指南》[德]第斯多惠（1790—1866）著。中译本1990年人民教育出版社出版，袁一安译。19世纪德国教育著作。
《人是教育的对象》[俄]乌申斯基（1824—1871）著。中译本1989年人民教育出版社出版，郑文樾、张佩珍译。俄国19世纪教育著作。
《科学与教育》[英]T•赫胥黎（1825—1895）著。中译本1990年人民教育出版社出版，单中惠等译。英国19世纪后期教育著作。
《劝学篇》[日]福泽谕吉（1835—1901）著。中译本1958年商务印书馆出版，群力译。日本近代教育著作。
《实验教育学》[德]W•拉伊（1826—1926）著。中译本1996年人民教育出版社出版，沈剑平、瞿葆奎译。20世纪德国实验教育学的主要代表作。
《劳作学校要义》[德]凯兴斯泰纳（1854—1932）著。中译本名为《工作学校要义》，1935年商务印书馆出版，刘钧译。20世纪早期西欧劳动学校运动的主要代表作。
《教育原理》（全名《教育的基本原理及其根据》）[英]沛西•能（1870—1945）著。中译本1964年人民教育出版社出版，王承绪译。是英国师范院校和大学教育专业人手一册的教科书，也是一部教育哲学著作。
《教育方法原理——教育漫谈》[美]克伯屈（1871—1965）著。中译本1991年人民教育出版社出版，王建新译。教育学专著。
《教育论》[英]罗素（1872—1970）著。中译本1990年东方出版社出版，靳建国译。阐述教育问题特别是幼儿教育的一本专著。西欧新教育运动的代表作之一。
《教育的基本原理》[美]桑代克（1874—1949）和A•盖茨（1890—1972）著。中译本较多，之一由1934年上海中华书局出版，王丐萍译。美国现代教育学著作。
《教育诗》[苏]A • C • 马卡连柯（1888—1993）著。中译本1957年人民教育出版社出版，许磊然译。苏联教育著作。
《童年的秘密》[意]蒙台梭利（1870—1952）著。中译本1990年人民教育出版社出版，马荣根译。阐述幼儿教育问题的一本名著。
《什么是教育》[德]雅斯贝尔斯（1883—1969）著。中译本1991年三联书店出版，邹进译。德国教育著作。
《教育与新人》[美]巴格莱（1874—1946）著。中译本1991年人民教育出版社出版，袁桂林译。美国要素主义教育理论的一本代表作。
《学习的科学与教学的艺术》[美]斯金纳（1904—1990）著。中译本收入《现代资产阶级教育思想流派论著选》，1980年人民教育出版社出版。是斯金纳关于应用操作条件反射原理论述学习和教学的一篇著名论文。
《萨默希尔——激进的儿童教育方法》[美]尼尔（1883—1973）著。中译本1985年台北远流出版事业股份有限公司出版，王克难译。是自由教育思想的代表作，是对作者创办的自由教育学校经验的全面总结。
《教育科学与儿童心理学》[瑞士]J•皮亚杰（1896—1980）著。中译本1981年文化教育出版社出版，傅统先译。是著名的儿童认知心理学家皮亚杰把自己的心理学观点应用于教育研究的一本著作。
《教学与发展》[苏]赞可夫（1901—1977）编。中译本1980年文化教育出版社出版，杜殿坤译。
《教学过程最优化》[苏]巴班斯基（1927—1987）著。中译本1984年人民教育出版社出版，张定璋译。当代苏联教育著作。
《学校的变革》[美]克雷明（1925—1990）著。中译本1994年上海教育出版社出版，单中惠、马晓斌译。论述美国学校教育发展变革的专著。
《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》[法]S•拉塞克、G•维迪努著。中译本1996年教育科学出版社出版，马胜利等译。本书是根据联合国教科文组织的要求而撰写的。
《发生认识论原理》[瑞士]J•皮亚杰著。中译本1995年商务印书馆出版，王宪钿等译。心理学著作。
《认知心理学》[美]罗伯特•L•索尔索著。中译本1990年教育科学出版社出版，黄希庭等译。心理学著作。
《存在心理学探索》[美]马斯洛著。中译本1987年云南人民出版社出版，李文湉译。心理学专著。
《精神心理学》[瑞士]H•B•丹尼什著。中译本1998年社会科学出版社出版，陈一筠译。心理学著作。
《现代灵魂的自我拯救》[瑞士] C • G •荣格（1875—1961）著。中译本1987年工人出版社出版，黄奇铭译。心理学著作。
《自卑与超越》[奥]A•阿德勒（1870—1937）著。中译本1986年作家出版社出版，黄光国译。心理学著作。
《自我的发展》[美]简•卢文格著。中译本 1998年浙江教育出版社出版，韦子木译。发展心理学著作。
《说爱》[德]埃里希•弗罗姆（1900—1980）著。中译本1987年安徽人民出版社出版，王建朗、胡晓春译。心理学著作。
《社会心理学》[美] 克特•W•巴克主编。中译本1984年南开大学出版社出版，孙非等译。社会心理学专著。
《心理学史——心理学思想的主要趋势》[美]T•H•黎黑著。中译本1990年上海译文出版社出版，刘恩久等译。心理学史著作。
三级书目
《母育学校》[捷克]夸美纽斯著。见《夸美纽斯教育论著选》，任钟印译，人民教育出版社1991年版。教育史上第一本学前教育著作。
《天鹅之歌》[瑞士]裴斯泰洛齐著。见《裴斯泰洛齐教育论著选》，夏之莲等译，人民教育出版社1992年版。教育学名著。
《教育学讲授纲要》[德] J•赫尔巴特著。人民教育出版社1989年版，李其龙译。教育理论著作。
《儿童的世纪》[瑞典]爱伦•凯（1849—1926）著。上海晨光书局1935年版，卫肇基译。瑞典近代教育著作。
《学校与社会•明日之学校》[美]约翰•杜威著。人民教育出版社1994年版，赵祥麟译。教育理论著作。
《我们怎样思维•经验与教育》 [美]约翰•杜威著。人民教育出版社1991年版，姜文闵译。教育理论著作。
《杜威学校》[美] 凯瑟琳•坎普•梅休等著。华东师范大学出版社1991年版，王承绪等译。教育学名著。
《程序教学和教学机器》[美]普莱西、斯金纳等著。人民教育出版社1964年版，刘范等译。教育理论著作。
《当代西方教育哲学》陈友松主编。教育科学出版社1982年版。西方当代教育哲学。《西方当代教育理论》[美]R •梅逊著。文化教育出版社1984年版，陆有铨译。西方教育理论专著。
《教育学的理论问题》[日] 大河内一男等著。教育科学出版社1984年版，曲程、迟凤年译。教育理论著作。
《美国教育基础——社会展望》[美]R•D•范斯科德等著。教育科学出版社1984年版，北京师范大学外国教育研究所译。教育学论著。
《西方教育史》[英]博伊德等著，人民教育出版社1985年版，任宝祥等译。教育史著作。
《现代教育学基础》日本筑波大学教育学研究会编。上海教育出版社1986年版，钟启泉译。
《教育评价》（原名为《为改善学习而评价》）[美]B•S•布卢姆等著。华东师范大学出版社1987年版，邱渊等译。教育学名著。《超越自由与尊严》[美]B•F•斯金纳著。贵州人民出版社1988年版，王映桥等译。行为主义心理学和道德心理学著作。
《取消分数的教学》陈和华编译。上海教育出版社1989年版。教育学论著。
《二十世纪世界教育史》[澳大利亚] W•F•康内尔著。人民教育出版社1990年版，张法琨等译。教育史著作。
《2000年人类发展与教育变革》[美]S•莱斯克、G•威代诺著。辽宁大学出版社1990年版，张春光等译。教育学论著。
《保卫古典教育》 [英]R•W•利文斯通著。安徽教育出版社1991年版，邵威、徐枫译。英国现代教育著作。
《教育问题史》[美]约翰•S、布鲁柏克著。安徽教育出版社1991年版，吴元训主译。考
察世界教育发展史的论著。
《非学校化社会》[苏]伊万•伊利奇著。台湾桂冠图书股份有限公司1992年版，吴康宁译。教育理论著作。
《再论教育目的》[美]约翰•怀特著。教育科学出版社1992年版，李永宏等译。教学理论著作。
《怎样培养真正的人》[苏]苏霍姆林斯基著。教育科学出版社1992年版，蔡汀译。教育学著作。
《课程与教学的基本原理》[美]拉尔夫•泰勒著。中译本人民教育出版社1994年版，施良方译。教育学论著。
《教育学原理》[日]佐藤正夫著。人民教育出版社1996年版，钟启泉译。日本教育论著。
《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力发展》[美]罗森塔尔、雅格布森著。人民教育出版社1998年版，唐晓杰、崔允漷译。教育学论著。
《教育的使命——面向二十一世纪的教育宣言和行动纲领》赵中建编译，教育科学出版社1996年版。教育学论著。
《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》[美]彼得•圣吉著。上海三联书店1998年版，郭进龙译。教育学名著。
《学习的革命》[美]珍尼特•沃斯、戈登•德莱顿著。上海三联书店1998年版，顾瑞荣等译。教育学名著。
《古希腊教育论著选》张法琨选编。人民教育出版社1994年版。古典教育论文选。《维果茨基教育论著选》余震球选译。人民教育出版社1994年版。古典教育论文选。《变革时期的大学》[日]天野郁夫著。日本雇佣中心出版部1980年版。探讨高等教育改革方向的论说性著作。
《心理学原理》[美]威廉•詹姆士著。商务印书馆1963年版，唐鉞选译。心理学论著。《记忆》[德]艾宾浩斯著。科学出版社1965年版，曹日昌译。心理学古典著作。
《气质心理学》[美]简•斯特里劳著。辽宁人民出版社1987年版，阎军译。心理学论著。《思维与语言》[俄]列夫•谢苗诺维奇•维果茨基著。浙江教育出版社1997年版，李维译。心理学论著。
《教育心理学》[美]E•L•桑代克著。商务印书馆1927年版，陆志韦译。标志教育心理学成为独立学科的专著。
《行为主义》[美]约翰•布鲁德斯•华生著。浙江教育出版社1998年版，李维译。心理学专著。
《儿童的道德判断》[瑞士]皮亚杰著。山东教育出版社1989年版，傅统先、陆有铨译。探索儿童道德发生内在规律的论理学著作。
《人性能达的境界》[美]马斯洛著。云南人民出版社1987年版，林方译。论理学著作。《咨询与心理治疗》[美]罗杰斯著。台北天马文化事业公司1986年版，刘焜辉译。心理学专著。
《社会学习理论》[美]阿•班图拉著。辽宁人民出版社1989年版，陈欣银等译。社会学习理论代表作。
《艺术与知觉》[美]鲁道夫•阿恩海姆著。中国社会科学出版社1984年版，滕守尧等译。现代西方艺术心理学专著。
《爱与意志》罗洛•梅著。国际文化出版公司1987年版，冯川译。心理学专著。
《爱的艺术》[美]埃•弗罗姆著。四川人民出版社1986年版，陈维钢译。从科学和精神分析角度谈爱的伦理著作。
《社会心理学导论》[英]威廉•麦独孤著。浙江教育出版社1997年版，余国良、雷雳译。国际上第一部以社会心理学命名的专著。
《心理诊断学》赫尔曼•罗夏著。浙江教育出版社1997年版，袁军译。心理学著作。《比较心理学——现代概观》[美]D•A •德斯伯里、D •A •雷斯林沙弗主编。科学出版社1984年版，邵郊等译。美国比较心理学教科书。
《认知心理学》[美]J•R•安德森著。吉林教育出版社1989年版，杨清、张述祖等著，心理学论著。
《学习与记忆心理学》道格拉斯•L•欣茨曼著。辽宁科学技术出版社1986年版，韩进之等译。心理学论著。
《健康人格——人本主义心理学观》悉尼•乔拉德、特德•兰茨曼著。华夏出版社1990年版，刘劲等译。心理学论著。
《格式塔心理学原理》卡尔•考夫卡著。浙江教育出版社1997年版，黎炜译。心理学著作。
《拓扑心理学原理》库尔德•勒温著。浙江教育出版社1997年版，竺培梁译。心理学著作。
《分析心理学的理论与实践》[瑞士]C•G•荣格著。三联书店1991年版，成穷译。分析心理学论著。
《人格心理学导论》[美]赫根汉著。海南人民出版社1986年版，何瑾、冯增俊译。系统介绍各派人格心理学理论及发展历史的著作。
《教育心理学——认知观点》D•P•奥苏伯尔等著。人民教育出版社1994年版，余星南、宋军译，教育心理学著作。
《教育社会心理学》班尼•约翰逊著。云南教育出版社1986年版，邵瑞珍、孙名之译，教育心理学著作。
《艺术与人的发展》[美]H•加登纳著。光明日报出版社1988年版，兰金仁译。艺术心理学著作。
第三篇：教育学必读书目
一、教育名著
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3、《中国古代教育论著选读》
4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版，2001年8月.5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版.6、《终身教育引论》[法]保罗?郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版.??
7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）
8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰?罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版
11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁――教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允??译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉?费?毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行
17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版
18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版
19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版.20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。
21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，199822、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版.23、《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825――1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰?洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年：199925、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月
26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版
27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。
28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校
29、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月.30、《西方心理学名著提要》杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月.二、理论视野
31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版.32、《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版.33、《爱心与教育》，李镇西著，四川少年儿童出版社，1999年.34、《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂――顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版）
35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）
36、《教育――财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.37、《学会生存――教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版.38、《第五项修炼》[美]彼得?圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社：上海三联书店出版日期：2002年8月1日.39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08.40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙?金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版.41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译.42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6.43、《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社.??
44、《教育基础》（江苏教育出版社）
45、《教育心理学》
46、《教育研究方法导论》
47、《心理学》（江苏教育出版社
48、《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉?E?贝克著，2002年12月.49、《学习理论》
50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）
51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）
52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译
53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)
54、《有效教学方法》
55、《领导学：理论与实践》
56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》，顾明远教授主编，福建教育出版社出版，1999年9月.57、《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编，2003年6月.58、世界教育危机【美】菲利普?库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版.59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年.60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社
Ａ 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
Ｂ 哲学
Ｃ 社会科学总论
Ｄ 政治、法律
Ｅ 军事
Ｆ 经济
Ｇ 文化、科学、教育、体育
Ｇ０ 综合性文化刊物
Ｇ１ 世界各国文化事业
Ｇ２ 各项文化事业
Ｇ３ 科学、科学研究工作
Ｇ４ 教育
Ｇ８ 体育
Ｈ 语言、文字
Ｉ 文学
Ｊ 艺术
Ｋ 历史、地理
Ｎ 自然科学总论
Ｏ 数理科学和化学
Ｏ１ 数学
Ｏ３ 力学
Ｏ４ 物理学
Ｏ６ 化学
Ｐ 天文学、地球科学Ｑ 生物科学
Ｒ 医药、卫生
Ｓ 农业、林业
Ｔ 工业技术总论ＴＢ 一般工业技术ＴＤ 矿业工程
ＴＥ 石油、天然气工业 ＴＦ 冶金工业
ＴＧ 金属学、金属工艺ＴＨ 机械、仪表工业ＴＪ 武器工业
ＴＫ 动力工程
ＴＬ 原子能技术ＴＭ 电工技术
ＴＮ 无线电电子学、电讯技ＴＰ 自动化技术、计算技术ＴＱ 化学工业
ＴＳ 轻工业、手工业 ＴＵ 建筑科学
ＴＶ 水利工程
Ｕ 交通运输
Ｖ 航空、宇宙飞行Ｘ 环境科学
Ｚ 综合性期刊
第四篇：教育学必读书目参考
教育学读书作业参考目录
1.《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
2.《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3.《中国古代教育论著选读》（已经编好）
4.《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月
5.《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
7.《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）
8.《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
10.《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版
11.《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12.《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01
13.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14.《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
15.《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
16.《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译，教育科学出版社出版、发行
17.《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版
18.斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版
19.《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书）
20.、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
21.《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998
22.《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版
23.《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24.《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999
25.《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月
26.《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版
27.《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。
28.《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校
29.《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，30.《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月
31.《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖
32.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版，33.《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。
34.《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）
35.《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）[马上出版]
36.《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会
37.《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版．
38.《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著 郭进隆/译 杨硕英/审校.出版社： 上海三联书店 出版日期： 2002年8月1日
39.《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08-
40.《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版
41.《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。
42、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著，当代世界出版社，2002年8月
43.《人的现代化》（美）英格尔斯.人的现代化.殷陆君译.四川人民出版社.1985
44.《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（〔美〕布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月版29.00元）
45.《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译，教育科学出版社，2003年版
46.《美德书》威廉·贝内特[美]，何吉贤等译，中央编译出版社，47.《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月
48.《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。
49.《班集体建设与学生个性发展》1999年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社
50.《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版
51.《教育新理念》（袁振国，2001年12月教育科学出版社）《教育新理念》：面向大众的教育科学图书
52.《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著）
53.《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F.J.Stephenson 主编周渝毅，2001年
54.《国际教育新理念》 2001年10月。由顾明远和孟繁华主编，海南出版社出版了。
55.《我的教育思想》（于光远）苏州大学出版社，2000年6月
56.《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月
57.《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月
58.世界教育危机 【美】菲利普·库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版
59.《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年
60.《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社
61.《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》
华东师范大学出版社，2001年10月
62.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月
63.《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月
64.《素质教育学习提要》（***编写）生活·读书·新知三联书店出版2001年
65.《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版
66.《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社
67.《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.68.《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月
69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育
70.《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000年
71.《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图书）奖。
72.《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。
73.《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）（已经出版）
74.《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。
75.《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版
76.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版
77.《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月
78.《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-1
79.《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月
80.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版
81.《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版
82.《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版
83.《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著，教育科学出版社，2003年版
84.《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版
85.《中外教育小说选》
86.《中外教育诗歌选》
87.《中外教育故事选》
88.《中外教育散文选》
89.《中外教育格言选》
90.《中外教育漫画选》
91.《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖
92.《泛舟诲海》2001年5月(东缨 著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。
93.《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）
94.《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖
95.《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编
96.《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社
97.《教育的奇迹》（主编朱永新）
98.《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年
99.《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8月
100.《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002年7月
101.《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-））江苏教育出版社，1985年102.《教育：我们有话要说》 [中国]杨东平编，中国社会科学出版社出版
103.《21世纪中国教育向何处去》 蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。
104.《当代世界教育改革》 徐辉、徐仲林撰写 1997年1月西南师范大学出版社出版。
第五篇：教育学研究生必读书目
课程与教学论专业研究生必读书目
一、中外名著必读书目
1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。
2、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版。
3、赫尔巴特：《普通教育学》，商务印书馆中华民国25年版。
4、赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，载张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版。
5、《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版。
6、《杜威教育论著选》，华东师大出版社1982年版;
7、左腾正夫著、钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年第1版。
8、克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社，1991年版。
9、泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。
10、布鲁纳：《教育过程》，文化教育出版社，1982年版。
11、赞可夫：《教学与发展》，人民教育出版社，1985年版。
12、巴班斯基：《教学过程最优化》，人民教育出版社，1984年版。
13、瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。
14、瞿葆奎主编：《教育学文集·课程与教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。
15、布鲁柏克：《教育问题史》，安徽教育出版社，1991年版。
16、马斯洛等著：《人的潜能和价值》，华夏出版社，1987年版。
17、《学记》，载《学记今译》，人民教育出版社，1957年版。
18、《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版。
19、《学会生存──教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。
20、《教育的使命》，教育科学出版社，1996年版。
21、《美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势（第四集）》，人民教育出版社，1992年。
二、教材及其参考书目
1、陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。
2、廖哲勋：《课程学》，华中师范大学出版社，1990年版。
3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。
4、吕达等著：《独木桥？阳关道？──未来中小学课程面面观》，中信出版社，1991年版。
5、施良方著：《课程理论──课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。
6、靳玉乐著：《现代课程论》，西南师大出版社，1995年版。
7、比彻姆著、黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。
8、劳顿等著、张渭城等译：《课程研究的理论与实践》，人民教育出版社，1985年版。
9、吕达著：《中国近代课程史论》，人民教育出版社，1994年版。
10、黄甫全著：《阶梯型课程引论》，贵州人民出版社，1996年版。
11、李子建等著：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。
12、胡森主编、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年版。
13、钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年第2版。
14、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版。
15、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。
16、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1990年版。
17、田本娜主编：《外国教学思想史》，人民教育出版社，1994年版。
18、吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年版。
19、车文博著：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1980年版。
20、熊明安主编：《中国教学思想史》，西南师大出版社，1989年版。
21、李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年版。
22、董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年版。
23、钟以俊著：《教学美学》，广西教育出版社，1992年版。
24、顾泠沅著：《教学实验论》，教育科学出版社，1994年版。
25、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。
26、黄甫全主编：《课程与教学论学程》，高教出版社，2001年版。
27、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1990年版。
28、胡森主编、中央教科所比较教育室编译：《简明国际教育百科全书·教学》（上、下），教育科学出版社，1990年版。
29、董远骞著：《教学原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。
30、张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年版。
31、北京师范大学教育系编：《教学认识论》，北京燕山出版社，1988年版。
32、施良方著：《学习论》，人民教育出版社，1994年版。
33、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版。
34、王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年版。
35、杨启亮著：《困惑与决策——20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年版。
36、施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。
37、张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。
38、多尔著、王红宇译：《后现代课程》，教育科学出版社，2001年版。
三、报刊杂志类
原则上，各教育类报刊、杂志尽可能多浏览、阅读。重点的如下：
1、中国教育报
2、教师报
3、教育文摘周报
4、教育研究
5、中国教育学刊
6、课程教材教法
7、教育理论与实践
8、比较教育研究
9、教育评论
10、教育科学
11、人大复印资料：《教育学》
12、人大复印资料：《中小学教育》
13、各部属师范大学学报 ……
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