第一篇：五年级品社社会活动实践作业
五年级品社实践性作业
1.《诚信乐园》——找出生活中你最信得过的人，说说他为什么值得你信任？并设计一张“诚信卡”。
2.《节约水电我能行》——寒假中你是怎么节约水电的？设计自己的行动方案并写写自己的活动感受。
3.《爱护环境》——调查环境破坏的原因，并说说怎样才能使我们的环境变得更好！
第二篇：品生品社实践作业评语
品生、品社实践作业评价语（仅供参考）
1、你是个生活的有心人，留心生活，把探究方案写得更丰富一些吧，相信你能做到的。
2、生活就像一本书，处处都有学问，好好研究研究这本书吧，相信你会有新的发现。
3、你真是个想象力丰富的孩子，你设计的方案真是仔细，为了自己的理想好好奋斗吧！
4、你的行动方案很全面，看来你课下做了大量工作，学习就要这样！
5、认真的孩子最可爱了，你一直都是很可爱的孩子，做一个更可爱的孩子吧！
6、细心的孩子进步最快了。生活中你是个细心的人，学习上也要做一个细心的孩子啊！
7、你终于站到优秀的队伍里了，老师真为你高兴，继续努力吧!
8、对自己要求严格一点，超越自己，你会更棒的！
9、只要你肯用心，你的作业本上也能开出美丽的花朵。
10、认真书写也是需要耐心和恒心的，老师相信你有这份耐心和恒心，你说呢？
11、老师很喜欢你第一次作业的认真劲，找找差距，你会有新的发现。
12、批改你的作业是一种美的享受，希望你每次都能给老师带来这种享受！
13、你的作业都快成一幅画了，继续保持这份认真吧!
14、老师真的很喜欢那个认真、自信的你，你能替老师找回来吗?
15、每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。
16、你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。
17、在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！
18、老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。
19、你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！
20、每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真,细心是分不开的，棒！
21、你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师忍不住看了一遍又一遍。
22、老师很喜欢你，也很喜欢你写得端端正正的字。
23、你那工整正确的作业是同学学习的榜样。
24、每次看你那整洁的作业本总会有一种美的享受。
25、老师很喜欢你写得端端正正的作业。认真保持下去吧，坚持就是胜利！
26、每次作业完成得都很出色，你是最棒的。
27、你那优秀的作业总是令老师感到满意，一定要保持优秀。
28、字比以前漂亮多了，看到你的进步我非常高兴。
29、字体端正整洁漂亮，是同学们学习的榜样。
30、你的作业完成得很出色！作业里包含了你的聪明才智和你的辛勤劳动。
31、你的努力老师看到了，还要坚持呀，相信进步就在眼前了。
32、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
33、你的朋友们快超过你啦，还不努力！你有能力写得更好。
34、你已有了很大的进步！加油！老师等着你更大的成功！
35、作业有进步，老师为你感到兴奋！如果字写得认真些会更漂亮！
36、再努力一把！相信你下次会做得更好！
37、好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！
38、答题很有条理，也很有创意，这非常可贵，继续保持吧！
39、你表达得这么清楚流畅，真棒！
40、请你再开动脑筋，一定能想出更好的解决方案。
41、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，和细心交朋友。
42、你的进步与你的努力是分不开的，老师相信你会做的更好。
43、多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！
44、这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去。
第三篇：五年级品社
五年级品德期中试卷
一． 填空。（14分）
1.我们要取人（），（）之短，要认识自我，挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（），吸取他们的（）。
2.从众也可能产生积极的效果，但是决不能（）、万事都要问个为什么，在（）的前提下再采取行动。
3.抵制诱惑的秘密――（）。
4.中国首位太空人——（）中国男篮第一人——（）5.与人相处首先要学会（）别人。
6.男生女生只有（）之分，没有（）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（），男女生是（）聪明的。二． 判断。（10分）
1、讲诚信，从小做起。（）
2、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。（）
3、诚信要靠行动来打造。（）
4、班集体的事，如果不是班主任说了算，怎么也不会统一。（）
5、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。（）
三、选择题。（8分）
⒈ 和别人初次见面，你会（）。
A 主动自我介绍，面带微笑；B 等着对方先打招呼，我再报以微笑； C 我又不认识他，不说话； D 一个劲儿的自我介绍，这样显得对人很热情；
⒉ 大家商量小队活动内容，别人在发表意见时，你会（）。
A 打断发言 B 边看书边听 C认真听 D 争着发言 要把班集体搞好，要靠（）
A．班集体的每个成员 B．班集体的大部分成员 C．班干部和班主任 国家主席是全国人民代表大会代表选举产生的，现任中华人民共和国主席是（）。A．胡锦涛 B.习近平C.李克强
四 ．简答题。（18分）
1.你觉得自己最大的缺点是什么？你将怎样对待缺点？
2.文明礼仪是我们学校的教育重点之一，怎样做才是一位文明小学生呢？
3.“八礼四仪”中的四仪是哪“四仪”？请写下来。
五年级品社答案
一．1.之长
补给
学习
长处
2.盲目从众
独立思考 3 自我控制 4.杨利伟
姚明 5 欣赏和赞美 不同
好坏 无高低 一样
二．√ × √ × √
三 A
A
A
B
第四篇：品社五年级
一、2.成长日记ABC 第一课时
悄悄长大
知识目标：
1．引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。
2．引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。能力目标:
坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。
情感、态度、价值观：
坦然的面对问题和解决问题的能力
教学重点：
回顾成长经历，能坦然面对自己的生理、心理变化。
教学难点：
遇到问题和困惑能用正确的方法去解决。
学情分析：
学生正处在生长和发育的年龄，各种心理和生理的特点发生了明显的变化。回顾走过的经历体验快乐的成长！课前准备：
学生儿时的照片、卡片、美术工具 教学过程
一、成长的变化。
1．老师出示课前收集的几个学生小时候的照片，学生猜猜他们是谁。2．老师小结：我们不只长高了，长壮实了，重要的是心理在悄悄地成熟起来；爱好悄悄地变得广泛了；行为也悄悄地变得规范，这些才是我们真的长大了表现。（1．让学生仔细观察，看看从哪些方面感觉到自己长大了。引导学生多方面、多角度观察，体会自己的变化。）
二、成长的快乐。
1．老师：从呀呀学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书，每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。2．把全班同学制作好的卡片按照内容进行分类并给它们命名，如“成长趣事集”或“我的成长足迹”“童言无忌笑话集”“成长活动感受”等，装订成册，放到班级的成长角。（1．四人小组交流收集的照片，说说自己的童年趣事。把自己成长的快乐记录下来，并且设计制作卡片，记载自己的成长。2．完成成长日记变化篇。）
三、成长的烦恼。
1．老师：成长的路上，有快乐也会有烦恼。你有些什么烦恼愿意和大家说说吗？
2．老师随机从信箱中抽出几张纸条，把同学遇到的烦恼说出来，大家商量帮这位同学解决烦恼的办法。（1．学生把自己的烦恼写在纸条上，投进“爱心小天使信箱”。）
3．老师：这么多的烦恼，我们不能一下子都帮大家解决了，还是要靠大家想出好办法来！你们在遇到烦恼的时候，是怎么做的？
四、课后小结
老师小结：大家要记住，悄悄长大的心情难免有些青涩，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就会自寻烦恼。大家应该乐观地面对生活的挫折，不要着急，想想办法总能过去。写一篇《我成长我快乐》 板书设计：
快乐
悄悄长大 烦恼
第五篇：品社元旦作业
品社元旦作业
一．书写作业填空题（每天完成5个填空）
1.P2中医起源于一断1.P11纸作为信息载体一处
1.P66 南极大陆一段
2、P4青铜器2.P13科学技术是双刃剑一段
2.P69阿尔卑斯山一处6个空
3．P5天体的变化一段3.P17 世界上还有许多邪教组织
一段3P69下面.大自然的美丽一段
4．P8 中国古代的科学技术一段4.P20爱因斯坦一段
4.P72地球是世间生灵一段
5.p9人类的工业文明一段5.P21提起科学一段
5.P77计划生育一段
二．背诵作业（请家长检查孩子每天3—5个问答题请签名）
1.华佗的贡献。P2
2.现在的广播体操和五禽无功图的作用。P3
3.我国有哪些领先的天文成就。P5和P7
4.人类工业革命的两个阶段。P9
5.蒸汽机的发明给人类带来了什么好处？ P9
6.为什么科学技术是双刃剑？ P13
7.汽车的发展带来了哪些问题？P14
8.信息时代，计算机和互联网为我们提供了哪些更加快捷的服务？P12
9.你对克隆人持有什么观点？说出理由。P14
10.我们如何反对封建迷信？P15
11.麦哲伦不畏艰辛环球航行说明了什么？P19
上册
12.如何对待大自然？P69
13.我国的计划生育是一项什么政策？P77
14.我国的资源状况如何，为什么？P79
15.说说21世纪世界“十大环境问题”。P84
祝同学们元旦快乐
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