数控教案2.7

第一篇：数控教案2.7

第6次课

机械传动结构1-主要特点、主传动系统1

【教学目标】 【重点、难点】

【教学方法】讲授法、练习法 【教学时数】2学时 【教学内容】

一、数控机床的结构特点：

1、采用高速度的主轴及伺服传动系统，机械传动结构大为简化，传动链缩短。

2、采用刚度和抗震性较好的机床新结构。

3、采用在效率、刚度、精度等各方面较优秀的传动元件。

4、采用多主轴、多刀架结构以及刀具和工件的自动夹紧装置、自动换刀装置和自动排屑、自动润滑冷却装置等以改善劳动条件、提高生产率。

5、采用减小机床热变形的措施，保证机床的精度稳定，获得可靠的加工精度。

二、数控机床传动系统的组成：主轴电机（它的精度决定了零件的加工精度）、主传动系统（必须满足最大的主轴调速范围并实现无级调速；较高的精度和刚度，传动平稳，噪声小；）、主轴组件。

三、数控机床主传动系统

（一）、主传动系统的要求 1.宽调速、无级调速

为了在数控加工时，合理选用切削用量，提高生产率及零件表面质量，必须具有更大的调速范围。如数控车床上为了实现恒线速切削，主传动系统应实现无级变速。

2.高刚性、低噪声

主传动系统的精度与刚性直接影响着加工零件的精度，为此对数控机床来说，主传动链要求短、传动件精度与刚性要求高，主轴的支承跨距要求合理，噪声要求降低到最低限度。

3.高抗振性、高热稳定性

在数控加工切削过程中，切削力等诸多因素的影响，会使主轴产生振动，会大大影响零件表面粗糙度，甚至破坏加工刀具。另外，摩擦、切削热等还会使主传动系统产生热变形，从而造成加工误差。为此，数控机床的主传动系统必须具有良好的抗振性和热稳定性。

（二、）主传动的变速方式

1.经皮带和变速齿轮的主传动

这是目前大、中型数控机床中使用较多的一种主传动配置方式。一般采用无级调速主电机，通过皮带传动和主轴箱内2~3级变速齿轮带动主轴运转，这样主轴箱的结构大大简化。由于主轴的变速有主电动机无级变速与齿轮有级变速相配合来实现的，既可扩大主轴的调速范围，又可扩大主轴的输出转矩 2.经皮带传动的主传动

这是一种由无级变速主电机经皮带传动直接带动主轴运转的主运动形式，如图2-3所示为这种形式的传动系统图，如图2-4所示为主传动转速图。这种变速方式一般适用中小型数控机床，用于调速范围不需太大，扭矩也不需太高的场合。它可以避免齿轮传动时引起的振动与噪声，从而大大提高主轴的运转精度。3.由调速电动机直接驱动的主传动 这种传动方式是将主电动机直接与主轴联接，带动主轴转动，如图2-5所示。这样大大简化了主轴箱体与主轴结构，有效地提高了主轴的刚度。由于这种结构比前者少了皮带的降速传动，其主轴的输出扭矩更小，而且主电动机的发热对主轴精度的影响更大。

4近年来，出现了一种内装式电动机主轴，即主轴与电动机的转子合为一体，而电动机的定子则与主轴箱体固定

【课堂小结】 【练习】 后记

第7次课

机械传动结构2-数控机床主传动系统

【教学目标】 【重点、难点】

【教学方法】讲授法、练习法 【教学时数】2学时 【教学内容】

三、数控机床主传动系统

（三、）主轴部件

主轴部件是机床的一个关键部件，主轴对零件加工质量有着直接的影响。而数控机床的主轴部件应有更高的精度、刚度和热稳定性，还应满足数控机床所特有的结构要求。如为加工螺纹需配有主轴编码器，为加工中心的自动换刀需配有刀具自动夹紧、放松与主轴准停和吹屑装置等。1.主轴的轴承配置形式

数控机床上主轴轴承的布置形式有各种各样，根据数控机床加工要求与加工情况的不同，轴承的承载、转速与回转精度的特点，可采用不同的轴承组合形式。

（1）中等转速、高刚性。如图2-7a所示配置形式中主轴的前支承为圆锥孔双列向心短圆柱滚子轴承与双列向心推力球轴承组合，后支承为圆锥孔双列向心短圆柱滚子轴承。这种配置具有中等转速、高刚性的特点。它常用于中型数控车床、精密镗床等机床上。

（2）中等刚性、较高转速。如图2-7b所示配置形式中主轴的前支承为三个联组的双向角接触向心球轴承，后支承为圆锥孔双列向心短圆柱滚子轴承。这种配置具有中等刚性、较高转速的特点，一般在要求转速较高的数控车床、数控铣床等方面应用较多。

（3）高转速、低刚性。如图2-7c所示配置形式中主轴的前后支承均采用同向组合的角接触向心球轴承，这种配置形式具有高转速、低刚性的特点，一般用于转速要求高、刚性较低的场合，如数控磨床等。

（4）高刚性、低转速。如图2-7d所示配置形式中主轴前支承为带凸肩的双列圆锥滚子轴承，后支承则为单列圆锥滚子轴承，这种配置具有高刚性、低转速的特点，一般用于要求承载能力大、刚性大的场合，如坐标镗床等。2.主轴编码器

数控机床的进给系统与普通机床的进给系统有质的区别，数控机床没有了传统的进给箱、溜板箱和挂轮架，而是直接用伺服电机通过滚珠丝杠来驱动溜板和刀架，来实现进给运动，因而进给系统结构大为简化。数控机床上能加工各种螺纹，这是因为安装了与主轴同步运转的脉冲编码器，以便发出检测脉冲信号，使主轴电机的旋转与切削进给同步，从而实现螺纹切削。另外，车削螺纹一般都需要多次走刀才能完成，为防止乱扣，脉冲编码器在发出进给脉冲时，还要发出同步脉冲，以保证每次走刀刀具在工件的同一点切入。其工作原理见本单元第四节。

主轴脉冲编码器可通过一对齿轮或同步齿形带与主轴联系起来，由于主轴要求与编码器同步旋转，所以此联接必须做到无间隙。3.主轴内部刀具自动夹紧机构

在带有刀库的自动换刀数控机床中，为实现刀具在主轴上的自动装卸，其主轴必须设计有刀具的自动夹紧机构。这里简单地介绍一下其主轴前端的结构形式，当数控系统发出装刀信号后，刀具则由机械手或其它方法装插入主轴孔后，其刀柄及后部的拉钉1便被送到与主轴固定的前端套筒5内。随即数控系统发出刀具夹紧信号，此时拉杆3在后端碟形弹簧（图中略）的弹性力作用下，呈紧紧拉伸（图中往右方向）的状态。与拉杆固定联结的套筒4内的一组钢球2，在套筒5的锥孔逼迫下，收缩分布直径，逐即将刀柄拉钉1紧紧拉住，从而完成了刀具定位工作；反之，如需要松开刀具时，数控系统发出松刀信号后，在主轴拉杆3后端的油缸（图中略）作用下，便可克服碟形弹簧的弹性力，放松对拉杆3的拉伸，即拉杆3往左移而呈压缩状态。这时套筒5前端的喇叭口使钢球2的分布直径变大，随即松开刀柄后的拉钉1，即可卸下用过的刀具为进一步换新刀作准备。另外，自动清除主轴孔中的切屑和灰尘是换刀时一个不容忽视的问题。通常采用在换刀的同时，从主轴内孔喷射压缩空气的方法来解决，以保证刀具准确地定位。

4.主轴的准停装置

在自动换刀的数控铣镗类机床上，必须具有主轴准确的周向定位功能，这个功能称为主轴准停。这是由于刀具装在主轴锥孔内，在切削时的切削转矩不能完全靠锥孔的摩擦力来传递，通常在主轴前端设置一个凸键，称作端面键。当刀具装入主轴时，刀柄上的键槽必须与凸键对准相配，为保证自动换刀，主轴必须停止在某一固定角度的位置上，准停装置就是保证主轴换刀时准确停止在换刀位置而设置的。目前准停装置有很多形式，就其基本原理有以下三种，机械方式一种、电气方式二种

（1）机械方式。在主轴尾部联接一定位盘，在此定位盘上开有一个V行槽。再利用无触点行程开关在某个特定位置发出准停信号，这时定位销插入V形槽来实现主轴准停，这种准停方式的优点是比较可靠，但结构复杂。

（2）电气方式。1）利用磁性传感器作为位置反馈部件，由它输出信号，使主轴准确停在规定位置上，这种方式可靠性好，能满足一般换刀要求。2）利用主轴光电脉冲编码器的同步信号，作为准停信号来控制主轴准停，近来在数控镗铣床上已将这一编码器与主轴电机合二为一，使结构大大简化。这种准停方式可靠，动作迅速平稳，在一定程度上大有取代以上两种准停方式的趋势。【课堂小结】 【练习】 后记

第8次课

机械传动结构3-进给传动系统

【教学目标】 【重点、难点】

【教学方法】讲授法、练习法 【教学时数】2学时 【教学内容】

一、数控机床的进给系统的机电部分主要有伺服电机及检测元件、联轴器、减速结构（齿轮副和带轮）、滚珠丝杠螺母副、丝杠轴承、运动部件（工作台、主轴箱、滑座、横梁和立柱等）。

二、数控机床对进给传动系统的要求

1、减小摩擦阻力

2、减小各种运动零件的惯量

3、高的传动精度和定位精度

4、响应速度要快

5、使用维护方便

三、联轴器 在数控机床进给驱动系统中，伺服电机轴、传动轴和滚珠丝杠之间的传动连接只有确保无间隙，才能保证传动的精度，准确执行脉冲指令而不丢掉脉冲。在数控机床中伺服电机与滚珠丝杠之间采用了3种连接方式：

1、直连式：它是通过挍性联轴器吧伺服电机和滚珠丝杠采用无键连接结构连接起来的，2、齿轮减速式：这种连接方式主要用于因结构上的原因不能直连或因负载力矩大，需要放大伺服电机输出 转矩的地方。

3、同步带式

四、消除间隙的齿轮传动结构

1、直齿圆柱齿轮传动副

1）偏心套调整法2）锥度齿轮调整法3）双齿齿轮错齿调整法

2、斜齿圆柱齿轮传动副

1）轴向垫片调整法2）轴向压簧调整法

3、锥齿轮传动副

四.滚珠丝杠螺母副传动

为了提高数控机床进给系统的快速响应性能和运动精度，必须减少运动件的摩擦阻力和动静摩擦力之差。为此，在中小型数控机床中，滚珠丝杠螺母副是采用最普遍的结构。

（1）滚珠丝杠副的工作原理。滚珠丝杠副是回转运动与直线运动相互转换的新型传动装置，是在丝杠和螺母之间以滚珠为滚动体的螺旋传动元件。其结构原理示意如图2-9所示，图中丝杠1和螺母2上都加工有弧形螺旋槽，将它们套装在一起时，这两个圆弧形的螺旋槽对合起来就形成了螺旋滚道，并在滚道内装满滚珠3。当丝杠相对于螺母旋转时，滚珠则既自转又沿着滚道流动。为了防止滚珠从螺母中滚出来，在螺母的滚道两端用返回装置4（又称回珠器）连接起来，使滚珠滚动数圈后离开滚道，通过返回装置4返回其入口继续参加工作，如此往复循环滚动。

（2）滚珠丝杠副的特点。由以上滚珠丝杠螺母副传动的工作过程，可以明显看出滚动丝杠副的丝杠与螺母之间是通过滚珠来传递运动的，使之成为滚动摩擦，这是滚珠丝杠区别于普通滑动丝杠的关键所在，其特点主要有以下几点： 1）传动效率高。滚珠丝杠副的传动效率高达95%~98%，是普通梯形丝杠的3~4倍，功率消耗减少2/3~3/4，如图2-10所示。

2）灵敏度高、传动平稳。由于是滚动摩擦，动静摩擦系数相差极小。因此低速不易爬行，高速传动平稳。

3）定位精度高、传动刚度高。用多种方法可以消除丝杠螺母的轴向间隙，使反向无空行程，定位精度高，适当预紧后，还可以提高轴向刚度。

4）不能自锁、有可逆性。即能将旋转运动转换成直线运动，也能将直线运动转换成旋转运动。因此丝杠在垂直状态使用时，应增加制动装置或平衡块。5）制造成本高。滚珠丝杠和螺母等元件的加工精度及表面粗糙度等要求高，制造工艺较复杂，成本高。

（3）滚珠丝杠副的循环方式。常用的循环方式有两种：滚珠在循环反向过程中，与丝杠滚道脱离接触的称为外循环；而在整个循环过程中，滚珠始终与丝杠各表面保持接触的称为内循环。滚珠每一个循环闭路称为列，每个滚珠循环闭路内所含导程数称为圈数。内循环滚珠丝杠副的每个螺母有2列、3列、4列、5列等几种，每列只有一圈；外循环每列有1．5圈、2．5圈和3．5圈等几种。

（5）滚珠丝杠副的使用防护。滚珠丝杠副和其它滚动摩擦的传动元件一样，如有硬质的灰尘或切屑等脏物落进滚道，就会妨碍滚珠的运转并加速磨损，因此有效地防护密封和保持润滑油的清洁就显得十分必要。常用的防尘密封装置有密封圈和防护罩相结合，密封圈系在滚珠螺母的两端，和丝杠直接接触，其材料有毛毡圈、耐油橡皮或尼龙等，防尘效果好。但有接触压力、摩擦力矩增加的现象，所以有时采用非接触式、由聚氯乙烯等塑料制成的迷宫密封圈。

滚珠丝杠副和普通滑动丝杠螺母副一样，要用润滑剂来提高耐磨性及传动效率。润滑剂可分为润滑油或润滑脂两大类。润滑油可采用一般机械油或90~180号透平油或140号主轴油，经过壳体上的油孔而注入螺纹的空间内。润滑脂可采用锂基油脂，油脂则加在螺纹滚道和安装螺母的壳体空间内。

（6）滚珠丝杠副的精度等级

滚珠丝杠副的精度等级 精度等级分为1、2、3、4、5、8和10共7个人等级。1级最高，依次递减。滚珠丝杠副分为定位性P类和传动型T类。数控机床进给系统采用的定位性滚珠丝杠副，精度一般采用1~4级。*其它进给传动机构

前述的滚珠丝杠螺母传动广泛应用于各类中小型数控机床的进给传动中，但在一些大型数控机床上不宜采用滚珠丝杠传动。这是因为长丝杠制造困难，且易弯曲下垂，影响传动精度，所以在大型数控机床上一般采用静压蜗杆-蜗母条传动和双齿轮-齿条传动。另外，在圆周进给传动中，还常采用双导程蜗杆传动，【课堂小结】 【练习】 后记

第9次课

机械传动结构4-数控进给传动导轨

【教学目标】 【重点、难点】

【教学方法】讲授法、练习法 【教学时数】2学时 【教学内容】

导轨是伺服进给系统的重要环节之一，它对数控机床的刚度、精度与精度保持性等有着重要地影响，现代数控机床的导轨，对导向精度、精度保持性、摩擦特性、运动平稳性和灵敏度都有更高地要求，在材料和结构上起了“质”地变化，已不同于普通机床的导轨。1.塑料滑动导轨

为了进一步降低普通滑动导轨的摩擦系数，防止低速爬行，提高定位精度，为此在数控机床上普遍采用塑料作为滑动导轨的材料，使原来铸铁-铸铁的滑动变为铸铁-塑料或钢-塑料的滑动。

（1）塑料软带。也称聚四氟乙烯导轨软带，导轨材料是以聚四氟乙烯为基体，加入青铜粉、二硫化钼和石墨等填充剂混合烧结，并做成软带状，厚度约1.2mm。

塑料软带用特殊的粘结剂粘贴在短的或动导轨上，它不受导轨形状的限制，各种组合形状的滑动导轨均可粘贴；导轨各个面，包括下压板面和镶条也均可以粘贴，如图2-17所示。

由于这类导轨软带采用粘贴的方法，习惯上也称为“贴塑导轨”。

（2）塑料涂层。是以环氧树脂为基体，加入铁粉、二硫化钼和胶体石墨，加入增塑剂，混合成液膏状为一组份，与固化剂为另一组份，而组成的双组份塑料涂层。

如图2-18所示为某加工中心上一楔铁面使用塑料涂层的示意图，以滑块7的要求，靠螺钉5调整好楔铁的位置，保证楔铁的斜面与支承面分离，即保证涂层面的厚度在1~1.5mm之间。然后，将调好的液膏状涂层通过孔1注入到两分离面之间，使其完全充满涂层，待24小时后液膏状涂层完全固化即可。另外，这种涂层也可以直接涂抹于导轨面，然后叠合在金属导轨面上进行固化。

由于这类涂层导轨采用涂刮或注入膏状塑料的方法，习惯上也称为“涂塑导轨”或“注塑导轨”。（3）塑料导轨的特点。

1)摩擦特性好。实验表明如图2-19所示，铸铁-淬火钢或铸铁-铸铁导轨副的动、静摩擦系数相差较大，近一倍。而金属-聚四氟乙烯导轨软带（Turcite-B、TSF）的动、静摩擦系数基本不变，而且摩擦系数很低。这种良好的摩擦特性能防止低速爬行，使机床运行平稳，以获得高的定位精度。

2)耐磨性好。除摩擦系数低外，塑料材料中含有青铜、二硫化钼和石墨，因此其本身具有自润滑作用，对润滑油的供油量要求不高，采用间歇式供油即可。另外，塑料质地较软，即使嵌入细小的金属碎屑、灰尘等，也不致于损伤金属导轨面和软带本身，可延长导轨的使用寿命。3)减振性好。塑料的阻尼性能好，其减振消声的性能对提高摩擦副的相对运动速度有很大的意义。4)工艺性好。可降低对塑料结合的金属基体的硬度和表面质量，而且塑料易于加工（铣、刨、磨、刮），使导轨副接触面获得良好的表面质量。

除此之外，塑料导轨还以其良好的经济性、结构简单、成本低，目前在数控机床上得到广泛地使用。2.滚动导轨

滚动导轨是在导轨工作面之间安装滚动体（滚珠、滚柱和滚针），与滚珠丝杠的工作原理类似，使两导轨面之间形成的摩擦为滚动摩擦。动、静摩擦系数相差极小，几乎不受运动速度变化的影响。

直线滚动导轨是目前最流行的一种新形式。其外形如图2-20a所示，结构如图2-20b所示，直线滚动导轨主要由导轨体、滑块、滚珠、保持器、端盖等组成。生产厂把滚动导轨的预紧力调整适当，成组安装，所以这种导轨又称为单元式直线滚动导轨。使用时，导轨固定在不运动部件上，滑块固定在运动部件上。当滑块沿导轨体移动时，滚珠在导轨和滑块之间的圆弧直槽内滚动，并通过端盖内的滚道，从工作负荷区到非工作负荷区，然后再滚动到工作负荷区，不断循环，从而把导轨体和滑块之间的移动变成了滚珠的滚动。为防止灰尘和脏物进入导轨滚道，滑块两端及下部均装有塑料密封垫，滑块还有润滑油注油杯。滚动导轨的最大优点是摩擦系数小，比塑料导轨还小；运动轻便灵活，灵敏度高；低速运动平稳性好，不会产生爬行现象，定位精度高；耐磨性好，磨损小，精度保持性好；且润滑系统简单，为此滚动导轨在数控机床上得到普遍地应用。但是，滚动导轨的抗振性较差，结构复杂，对脏物较敏感，必须要有良好的防护措施。3.静压导轨

静压导轨是在两个相对运动的导轨面间通入压力油，使运动件浮起。工作过程中，导轨面上油腔中的油压能随着外加负载的变化自动调节，以平衡外负荷，保证导轨面始终处于纯液体摩擦状态。

静压导轨的摩擦系数极小（约为0.0005），功率消耗少，由于系统液体摩擦，故导轨不会磨损，因而导轨的精度保持性好，寿命长。油膜厚度几乎不受速度的影响，油膜承载能力大、刚性好、吸振性良好，导轨运行平稳，既无爬行，也不产生振动。但静压导轨结构复杂，并需要有一个具有良好过滤效果的液压装置，制造成本较高。目前，静压导轨较多地应用在大型、重型数控机床上。

【课堂小结】 【练习】 后记

第二篇：2.7 陈情表 教案

陈情表

教学目标

1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。

2．引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合、形象生动的语言艺术。

3．继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。教学重点和难点

1．引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合、形象生动的语言艺术。

2．指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。课时安排 2课时。

第一课时

教学步骤及内容要点

一、导入课题

简介作者及后人对该文的评价导入。

李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为此李密曾被地方推荐为“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去应诏。后来晋武帝征召他为太子洗马，催逼甚紧，于是写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为由婉言辞谢。

文章言辞恳切，真挚动人。人言读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。

二、熟读背诵

1．学生轻声诵读课文，对照注解，自己初步疏通课文；同时提醒学生注意以下词句：（1）注意以下加点字的读音和在词义： 臣以险衅 夙遭闵凶 门衰祚薄 日薄西山 茕茕孑立 床蓐 ．．．．．．．猥以微贱 生当陨首 责臣逋慢 犹蒙矜育 过蒙拔擢 宠命优渥 ．．．．．．期功强近终鲜兄弟 除臣洗马 刘病日笃 更相为命 ．．．．．（2）注意以下加点虚词的词义和用法： 以：臣以险衅 臣以供养无主 猥以微贱 臣具表以闻 圣朝以孝治天下 但以刘日薄西．．．．．．山 臣无祖母，无以至今日 ．（3）注意以下加点的实词： 慈父见背 二州伯牧所见明知 形影相吊 晚有儿息 逮奉圣朝 察臣孝廉 举臣秀才 ．．．．．．．．．拜臣郎中 拜表以闻 寻蒙国恩 除臣洗马 犹蒙矜育 不矜名节 愿乞终养 听臣微志 ．．．．．．．．庶刘侥幸 不胜„之情 臣之辛苦 ．．．．（4）注意以下句式： 是以区区不能废远。州司临门，急于星火。

2．简要疏通以上词句。

3．指导学生朗读全文，提醒学生注意各段的感情基调。第一段：凄苦，悲凉； 第二段：感激，恳切； 第三段：真挚，诚恳；

第四段：忠诚，恳切，期待。4．指导学生背诵第一段。总起：臣以险衅，夙遭闵凶。

父死母嫁：生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母抚养：祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。

少年多病：臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

无亲无戚：既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

祖母病卧：而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。5．熟读第二段。6．指导背诵第三段。

孝治大道：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

不矜名节：且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

宠命优渥：今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！

祖母病笃：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

不能废远：臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。7．熟读第四段。

8．解题：讨论：结合上节课反复诵读课文的体会，你认为“情”在本文中有哪几层含意？。

引导：本文的题目是《陈情表》。“表”是什么呢？是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。李密的这个奏表，题为《陈情表》。“陈”是陈述的意思，“情”注解没有，那是什么呢？

提示：情：①情况（事实）；②衷情（孝情、忠情）； ③情理（忠孝之道）。9．完成课后练习和同步训练。

第二课时

教学步骤及内容要点

一、导入课题

背诵第三段导入。

二、赏析构思艺术

1．讨论：在陈情终养祖母这个要求时，李密碰到了什么困难？

引导：作者处在一种忠孝两难的矛盾境地里，请大家把作者的这种矛盾境地读出来。进一步引导：什么地方写了“孝情”？ 第一段，请一、二组同学朗读第一段，在第三段中找一句话来概括这一段的意思。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。进一步引导：什么地方写“忠情”？

第二段，请三、四组同学朗读第二段，也在第三段中找一句话来概括这一段的意思。过蒙拔擢，宠命优渥。

2．祖母情深似海，圣上恩重如山；在这样一个二难的境地里，李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈情的目的，还有可能招来杀身之祸。下面我们来看看李密是如何化解

矛盾，变被动为主动的？ 身世孤苦悲凉

孝情

祖母情深似海 孝治天下（理）尽忠日长 沐清化蒙国恩 祖母病笃（情）尽孝日短

忠心 圣朝恩重如山

3．思考讨论：请补写出：“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。”后面省略的一句话，并想想作者为什么要省略这句话？

引导：这个一个三段论式的推理，作者大前提，小前提，但结论却没有说，请你说出结论，并想想作者为什么不把这个结论直截了当地说出来，而是宕开一笔，写自己少仕伪朝的事？ 提示：故臣当终养祖母，不能废远。

4．思考：假设你是晋武帝与李密面谈，此时在此处李密直接提出了终养祖母的请求，你晋武帝能不能一两句话就把李密驳得哑口无言？

引导：晋武可能会说，既然你要终养祖母以尽孝心，为什么在蜀汉你又出来做官呢？ 因此，李密深知，这段历史是不能回避的，只能剖明自己心迹：一仕伪朝“本图宦达，不矜名节”，二在圣朝“宠命优渥，岂敢盘桓”，让晋武明白自己的忠心。

道理，实情也表白，最后再以一幅祖母病笃图深深打动了晋武，让他明了自己不能出仕的唯一原因只是因为祖母病重，从而提出不能废远的要求。提示：李密在分析矛盾时将孝治天下的理与祖母病笃须尽孝的情作了对照，应作什么选择其情理不言而喻。（投影，见上图）

5．朗读思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠之间矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？

引导：作者以列数字作对比的方式提出了先尽孝后尽忠这一解决矛盾的办法，合情合理，再加上李密在最后再表忠心，不容晋武帝置疑，不得不答应李密的陈情。提示：尽忠日长，尽孝日短：先尽忠后尽孝。（投影）

6．小结：将本文的第三段和第一段调整一个位置，先讲理后讲情好不好？

引导：出于情，归于理，先动之以情，再晓之以理，陈情于事，寓理于情。总之，全文首先陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦，突出母孙的特殊关系，作为陈情的依据。继则写自己愿意奉诏，但又以刘病日笃，处于狼狈之境，借以博取晋武同情。再则抬出以孝治天下的大旗，恳求准如所请。同时更表明自己心迹，排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解决矛盾的方案。全文构思缜密，脉络分明，具有很强的逻辑力量。

三、赏析语言

有好的构思，还要有恰当的语言来表达，这样文章的力量才能发挥出来。《陈情表》明显保留了赋的语言特点。《古文观止》评论《陈情表》的语言，说它“至性之言，悲恻动人”；有人说，《陈情表》的语言是有形的、有声的；读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧„„你还可听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥„„ 请轻声朗读课文，把你认为好的语句画下来，读出来，然后结合文章的构思，说说这些语句有什么特点，好在哪？

（学生读书思考约3～5分钟，老师巡堂了解情况）重点赏析语段（句式，用词，修辞手法，表情达意的效果）： 1．“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立„„”

引导：四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。

“茕茕孑立，形影相吊”，直陈其事，白描手法，把自己形只影单，孤独寂寥，极为形象地表现出来，读之让人动容。

“逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才„„诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马„„”

引导：一连用了“察臣”“举臣”、“拜臣”、“除臣”，准确地陈述了自己“过蒙拔擢，宠命优渥”的实情以及由衷的感恩戴德之情。

“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。”

引导：四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。

总结：四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。2．“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”

引导：对偶句，一外一内都强调一个“无”字，将自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境况形象生动地表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。

“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。”也是对偶句，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。既无伯叔，终鲜兄弟。生当陨首，死当结草。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

都是对偶句。运用对仗工整的对偶句式，使语气显得铿锵有力，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。

总结：对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。3．“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”

以落日喻人命，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。“乌鸟私情，愿乞终养。”

以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？

臣之进退，实为狼狈。

以狼狈比喻进退为难的情境，形象生动。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。州司临门，急于星火。

“急于星火”用比喻形容情势紧迫。

总结：比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。4．提问：你能说出哪些成语出自本文吗？

引导：此文的问世，为后世提供了众多的惯用语，一直流传至今，如“躬亲抚养”“零丁孤苦”、“茕茕孑立”、“形影相吊”、“急于星火”、“日薄西山”、“气息奄奄”、“朝不虑夕”、“更相为命”、“生当陨首，死当草结”等，均成为人们信手拈来的语句。5．小结：

①四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。

②对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。

③比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。④丰富了中国语言的词汇。

四、作品评价

通过两个拓展性的问题，引导学生更深入认识本文构思慎密、语言精粹的特点。1．讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？

引导(1）：李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口，他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体味到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。

引导(2)：李密对蜀汉念念于怀，他曾说刘禅“可次齐桓”。更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是，他这种想法被晋武多少察觉到了，因此“州书切峻，责臣逋慢”。这就使李密在“再度表闻”时，发生了更大的困难。然而，李密抓住了孝字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。开放性问题，各抒已见，自圆其说。

2．讨论：晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？

①为李密的言辞和情理所动；②彰显孝治天下的恩德。3．引入前人评价，以激发学生进一步研究的兴趣。

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友（以上苏轼语）；读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。

五、布置作业 1．默写全文。

2．以“感恩”为话题作文。

附录：

一、出自本课成语

孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠。伶仃，亦作“零丁”，孤独的样子。联合结构。源出晋•李密《陈情表》近义成语：无依无靠、举目无亲、形单形只。

茕茕孑立：孤独无依的样子。茕茕，孤独的样子；孑，孤单。偏正结构。源出晋•李密《陈情表》。近义成语：孤苦伶仃、举目无亲。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。形，指身体；吊，慰问。主谓结构。源出《三国志•陈思王植传》：“形影相吊，五情愧赧。”近义成语：形单影只、孤家寡人。反义成语：门庭若市。

日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。薄，迫近。主谓结构。源出《汉书•扬雄传上》：“恐日薄于西山。”近义成语：气息奄奄。反义成语：旭日东升。

气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。奄奄，呼吸微弱的样子。主谓结构。源出晋•李密《陈情表》。近义成语：奄奄一息、朝不保夕、风雨飘摇、苟延残喘。反义成语：蒸蒸日上、欣欣向荣、生龙活虎、生气勃勃。

朝不谋夕：亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。主谓结构。源出《左传•昭公元年》：“吾侪偷食，朝不谋夕。”

乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小乌能反哺老乌。偏正结构。源出晋•李密《陈情表》。反义词语：老牛舐犊。

结草街环：亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。

联合结构。衔环，古代神话小说记载：东汉杨宝救了一只黄雀，某夜有一黄衣童子来见杨宝，把四枚白环给他，并对他说要让他的子孙洁白，位登三事（古官名）。后杨宝子、孙、曾孙果真显贵。近义成语：感恩图报。反义成语：以怨报德、恩将仇报。

皇天后土：古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言《左传•僖公十五年》。

人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。危，危弱；浅，时间短。主调结构。源出晋•李密《陈情表》。近义成语：气息奄奄、朝不保夕。

二、课文知识梳理 1．古今异义

①九岁不行。不行：不会行走。今常用义为：不可以、不中用、不好等。

②零丁孤苦至于成立。成立：成人自立；今常用义为（组织、机构等）筹备成功，开始存在；或（理论、意见）有根据，站得住。

③晚有儿息。息：子女，这里指子。今无此义。④而刘夙婴疾病。婴：被„„缠着。今无此义。⑤逮奉圣朝。逮：及，到达。今无此义。

⑥前太守臣察臣孝廉。察：考察后予以推荐，选举。今无此义。⑦寻蒙国恩。寻：随即，不久。今无此义。⑧除臣洗马。除：任命，授职。今无此义。

⑨庶刘侥幸，保卒余年。庶：大概、或许。今无此义。2．古今同义

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六：“有”同“又”连词，用在整数和零数之间，在这个意义上，“有”相当于“又”，不必翻译；甲骨卜辞和铜器铭文用“又”，而古代典籍却用“有”。现代汉语用“又”，但只用于零数是分数者。3．通假

生孩六月：“孩”同“咳”，小儿笑，这个意义“孩”又写作“咳”。4．词类活用

①非臣陨首所能上报：方位名词“上”，作动词“报”的状语，表示动作行为的对象：向上。②臣不胜犬马怖惧之情：名词“犬马”用在动词“怖俱”的前面，作状语”表示比喻：像犬马。

③则刘病日笃：名词“日”，用在形容调用如动词“笃”的前面，作状语，表示动作行为的延续，一天天/形容词“笃”，处在谓语的位置，用作动词，加重。④夙遭闵凶：形容词“闵凶”，作动词“遭”的宾语，用作名词：忧患不幸的事。⑤猥以微贱：形容词“微贱”，作介词“以”的宾语，用作名词：卑微低贱的人。⑥臣少多疾病：名词“疾病”处在谓语的位置，用作动词：生病。

⑦具以表闻/拜表以闻：闻，使„„闻，使„„知道。用作动词的使、动。5．一词多义 ①之

外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧/是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也/臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知/臣不胜犬马怖惧之情（的，助词）/臣之进退，实为狼狈（用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词）。②于

急于星火（比，介词）。

是臣尽节于陛下之日长（引进动作行为的有关对象，不译，介词）。③见

慈父见背（放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”，副词）。非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（看见，动词）。④以

臣以险衅/臣以供养无主/但以刘日薄西山/是以区区不敢废远（因，因为，介词）。猥以微贱（凭，介词）。

臣具以表闻/伏惟圣朝以孝治天下/无以至今日/无以终余年（用，拿，介词）。谨拜表以闻（同“而”，连词）。

⑤行

行年四岁（经，经历，动词）。九岁不行（走，动词）。⑥当

当侍东宫（任，充当，动词）。

臣生当陨首，死当结草（一定，副词）。

⑦伯

既无伯叔（伯父，名词）。

非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（古代州郡长官的名称，名词）。⑧终

既无伯叔，终鲜兄弟（与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词）。无以终余年（结束，度完，动词）。愿乞终养（终了，动词）。⑨命

辞不赴命（任命，名词）。人命危浅（生命、性命，名词）。更相为命（生活、生存，名词）。⑩拜

诏书特下，拜臣郎中（授官，动词）。谨拜表以闻（敬词）。⑪是

是臣尽节于陛下之日长（这样看来，由此看来，代词）。是以区区不敢废远（“是”和“以”组成连词性的介宾词组，即“以是”。是，此，代词）。⑫息

晚有儿息（子，名词）。气息奄奄（呼吸，名词）。⑬朝

逮奉圣朝/伏惟圣朝以孝治天下/且臣少仕伪朝（朝廷，名词）。朝不虑夕（早晨，名词）。⑭薄

门衰祚薄（浅薄，形容词）。但以刘日薄西山（迫近，动词）。6．特殊句式

①非臣陨首所能上报/臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知：判断句，用副词“非”表示否定判断；非，不是。

②实为狼狈：判断句，用动词“为”表示肯定判断；为，是。③本图宦达：判断句，用副词“本”表示判断；本，本来是。

④州司临门，急于星火：变式句，介词结构后置，介词结构“于星火”作形容词“急”的补语，“于”相当于“比”。

⑤而刘夙婴疾病：被动句，主语“刘”是行为的被动者；婴，被„„缠着，被动词。⑥欲苟顺私情，则告诉（上官）。〔（上官）不许：省略句，省略宾语、主语）〕

⑦前太守臣逵察臣（为）孝廉，后刺史臣荣举臣（为）秀才/拜臣（为）郎中/除臣（为）洗马：省略句，省略谓语。

⑧具以表闻（之——皇上）/拜表以闻（之——皇上）：省略句，省略宾语。7．固定

①既无叔伯，终鲜兄弟：“既„„终„„”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既„„又„„”，或“既„„也”。②有所希冀：“有所„„”，与“无所„„”是相对的格式。意思是“有„„的人（的东西、的事情）”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。

③臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年：无以，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”、“没有什么用来”。

④是以区区不敢废远：是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”、“所以”。

⑤臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴：非独，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”、“不仅”、“不只”之类。

第三篇：历史③必修2.7《启蒙运动》教案

第7课 启蒙运动

★ 教学目标：

1、知识与能力：

（1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响；

（2）理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙思想的巨大影响；（3）认识上层建筑对社会发展的巨大反作用。

2、过程与方法：

（1）指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张；（2）运用比较法加深对启蒙思想家观点共性和个性的认识。

（3）运用比较法对比文艺复兴和启蒙运动的异同，说明启蒙运动对人文主义思想的发展。

3、情感态度与价值观：

（1）通过本课的学习，让学生认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上和形态上的反映”；

（2）学习启蒙思想家追求真理的精神，培养学生远大的理想与抱负；

（3）通过法国启蒙思想产生的巨大影响的分析，使学生认识意识形态对社会发展所起的重大作用，从而提高学习理论的自觉性。

★教材分析：

本节教材主要包括三个方面的内容：①17~18世纪，随着欧洲资本主义经济的不断发展，资产阶级力量壮大。但是封建制度严重阻碍着资本主义发展；同时自然科学的发展使得人们认识到人类是可以征服自然的，于是反对封建专制和反对教权主义的斗争成为了时代的要求，一场思想上的资产阶级启蒙运动首先在英国兴起。②18世纪的法国成为启蒙运动的中心，出现了如伏尔泰、孟德斯鸠等一大批启蒙思想家，他们崇尚理性，号召人们追求政治民主、权利平等和个人自由；③在法国的影响下，欧洲大陆很多国家都兴起了启蒙运动。启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，为法国大革命作了充分的思想动员；并成为世界各国各地区人民追求自由、平等的精神武器，在人类社会发展进程中发挥重要作用。

★教学重点和难点：

重点：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。难点：启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。

★教学过程及要点： 导入新课：

本课的引言是由文字和图画两部分组成的。文字内容着重指出了在18世纪的法国，人们开始摆脱政府和教会的禁令，对现实社会一切现象表示质疑，人们通过各种方式表达着自己的见解，开始学会用自己的头脑思考分析问题。图画则形象地补充了文字内容。引导学生浏览图画，配合阅读文字内容，解决两个问题：1.从图画中可以提取哪些信息？2.说明什么问题？

由此导入新课。

一、理性时代的到来：（启蒙运动的兴起）

1、背景： 政治：它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求。

17、18世纪西欧的资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量，但是垂死的封建专制制度是他们进一步发展的巨大障碍，英国完成了资产阶级革命，国王的权力开始受到限制。这一变化引起了欧洲国家的广泛注意。为了推翻封建“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。启蒙运动便是在这个要求下产生的。

经济：资本主义的发展。

科学：与自然科学的发展密切相关。在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器，因为启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的。如笛卡尔认为认识世界和取得知识的唯一方法是数学推理，培根则提出了从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法。这两人的观点打破了束缚人们头脑的中世纪经院哲学枷锁，提倡科学实验，提倡研究自然界客观事物之风随之盛行起来；牛顿的三大定律和万有引力定律则是在这一风气影响下最伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下。牛顿发现了一个基本的宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。这样一来，自然界就成为一架按照自然法则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。到18世纪上半期，自然科学研究在物理学、植物学、地理学等领域内取得了更加显著的成就，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。启蒙思想家之相信进步，即来源于此。正是在资本主义上升发展的情况下，并且在17、18世纪自然科学发展的基础上，才出现了启蒙运动。

法国社会现状：封建专制的天主教国家

2、性质：资产阶级反封建的思想文化运动，也是欧洲发生的第二次思想解放运动。

3、核心：理性主义

所谓理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的都是为了保障人的自然权利。这里涉及了一个思考什么（人的权利）、怎样思考（科学的方法）的问题。说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。他们把理性主义变成了一面反封建的旗帜,主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。

4、内容：呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，去批判教权主义、专制主义，以此达到资产阶级所号召的消灭专制王权、贵族特权和等级制度，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。（浓缩为：一呼唤二批判三消灭三追求）

“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，可见，这种思想完全是针对“中世纪只知道的一种意识形态，即宗教和神学的”（《马克思恩格斯选集》第4卷第231页）而提出的，而“要触犯当时的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣。”（《马克思恩格斯全集》第7卷第401页）

5、概况：启蒙运动于17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。

二、法国的启蒙思想家：

1、伏尔泰：法国启蒙运动的领袖（1）生平简介：

伏尔泰（Voltaire，1694－1778)：原名佛兰苏阿—玛利·阿鲁埃，伏尔泰是其笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他出生于巴黎。他从小就喜爱文学，立志当文学家，中学毕业后就成为一名无职业的文人。18世纪，伏尔泰成了启蒙运动的旗手。1717年，伏尔泰因为写讽刺作品攻击宫廷的淫乱生活，被投进巴士底狱，关了11个月。1718年，他发表了悲剧《奥狄浦斯王》，并在巴黎上演，受到观众的热烈欢迎，他一举成名，从此用伏尔泰笔名。后来，伏尔泰因得罪一个贵族而被驱逐出法国，动身去英国。在英国期间，他研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。1729年，他回到法国，创作了历史剧《布鲁杜尔》和悲剧《采儿》，获得成功；同时，经营商业，获利不小，使他可以过上优裕的生活。1734年，伏尔泰出版了《英国通讯》，以书信体裁介绍了英国的政治、宗教、科学和哲学，对法国的宗教教派斗争进行了抨击，并表达了自己的哲学和宗教观点。这本书遭到当局的禁止，被当众焚毁。此后，伏尔泰在洛兰省边境一个幽静的城堡中住了14年，在此期间，他写了大量著作，用不同的笔名发表，从各个方面攻击教会和封建制度的反动统治。伏尔泰的名气越来越大，许多达官贵人为了沽名钓誉，纷纷同他交往，如普鲁士王储腓特烈（即后来的腓特烈二世）；法国还于1746年让他进入法兰西科学院。但是，后来他发现包括腓特烈二世在内的封建统治者并不是真正赞同他的观点，他决心不再与任何君主往来。1755年，他在法国和瑞士边境的佛尔纳定居下来。此后，他继续写作，发表了哲学小说《老实人》《天真汉》等不朽名著。他还为一位被法国法院残害致死的新教徒卡拉鸣不平，并最终迫使法国政府为卡拉平反。伏尔泰的坚决斗争唤醒了越来越多的法国民众，摧毁了教会的威信，为即将到来的资产阶级民主革命铺平了道路。由于伏尔泰的威信越来越高，封建统治者为了迎合民众的需要，不得不作出一些让步。1778年，伏尔泰被巴黎人民作为伟人迎进了巴黎。当时巴黎全城轰动，巴黎剧院首演他新写的悲剧《伊兰纳》，演员们在舞台上抬出了他的大理石半身像，并为之举行了加桂冠仪式。这一年5月底，他在佛尔纳逝世。伏尔泰死后，先是葬于香槟省一个小礼拜堂内；1791年法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬，当时他的灵车上写着这样的句子——“他教导我们走向自由”。

“伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代”。这是雨果对伏尔泰的评价。他的名字至今仍是世界上一切不愿战争、反抗暴力、捍卫民主自由的人们的崇拜对象。

（2）代表作：《哲学通信》、《路易十四时代》

（3）思想主张： ①猛烈抨击天主教会

他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”不过伏尔泰并不是一个无神论者，而是一个自然神论者，提倡对不同的宗教信仰采取宽容的态度，终生与宗教偏见作斗争，但又认为宗教作为抑制人类情欲和恶习的手段是必不可少的。他认为要统治人民；宗教是不可缺少的。他说“即使没有上帝；也要造出一个上帝来”。

②反对君主专制，倡导君主立宪制； ③提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的； ④相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

伏尔泰信奉自然权利说，认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”。他主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。

2、孟德斯鸠：（1）生平简介：

孟德斯鸠（1689—1755）出生于法国波尔多市附近的拉勃烈德城堡一个达官显贵之家。自幼受过良好教育。19岁时获法学学士学位，出任律师。1814年开始担任波尔多法院顾问。1716年，继承了波尔多法院院长职务（他的祖父、伯父一直占有这个职务），并获男爵封号。孟德斯鸠博学多才，对法学、史学、哲学和自然科学都有很深的造诣，曾经撰写过许多有关论文。1721年孟德斯鸠化名“彼尔·马多”发表了名著《波斯人信札》。1726年，他出卖了世袭的波尔多法院院长职务，迁居巴黎，专心于写作和研究。他漫游了欧洲许多国家，特别是在英国待了两年多，考察了英国的政治制度，认真学习了早期启蒙思想家的著作，还当选为英国皇家学会会员。1731年回到法国后，潜心著述。1734年发表《罗马盛衰原因论》，利用古罗马的历史资料来阐明自己的政治主张。1748年，他最重要的著作《论法的精神》发表。1755年，他在旅途中染病去世。

（2）代表作：《论法的精神》（3）思想主张：反对君主专制，提出“三权分立”学说，认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现。

1748年发表了用23年写成的重要著作《论法的精神》。该书一面世，伏尔泰称它是“理性和自由的法典”。这部书受到极大的欢迎，两年中就印行了22次。他把国家的政体分为共和、专制和君主三种，并阐明了各种政体的不同原则。在这部著作中，他不仅尖锐地揭露了封建专制制度，反对天主教和神学，更加重要的是，他在这部著作中完整地提出了资产阶级国家和法的理论。尤其是在这部书中他提出的“三权分立”的学说，即国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌管，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。他的三权分立的学说，成了资产阶级政治制度的基本原则。

（4）影响：孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。

3、卢梭：

（1）生平简介：

卢梭（1712—1778）出生于日内瓦一个钟表匠家庭，幼时家境贫寒，但通过自学掌握了丰富知识。做过仆人、学徒兼杂役。后来，在华伦夫人的帮助下，来到都灵，此后，生活无着，当过雕刻匠、仆役、音乐教师。18世纪30年代，与华伦夫人同居期间，生活才稍稍稳定，安心读书、思考问题、写作。18世纪40年代，卢梭在社会和生活的道路上艰难地踯躅，尝遍人间的辛酸。1749年，他在一篇名为《科学与艺术的复兴是否有助于淳化风俗？》的征文中获一等奖，并一举成名。但他决心放弃对财产和声誉的奢望，永远保持贫困和独立。1752年，他的歌剧《乡村魔术师》在枫丹白露王室演出，获得巨大成功，他拒绝接受路易十五给予的年金。1754年，回到日内瓦，受到热烈欢迎，成为日内瓦公民。次年，发表《论人类不平等的起源和基础》，并完成《论政治经济学》。1758年，由于同狄德罗在宗教等观点上的不同，与百科全书派决裂。1762年，《社会契约论》和《爱弥儿》出版，这两部书既引起了百科全书派的尖锐批评，更激起了新旧教会的极大愤怒和政府当局的谴责。当时，法院下了通缉令，教会也发出声讨书，两本书在许多地方被教会当众焚烧。瑞士当局下令逮捕他，他只好逃往普鲁士管辖下的讷沙泰尔，宣布放弃日内瓦的公民身份。但是，此时卢梭的名声已经传播到欧洲各地。卢梭同伏尔泰之间的矛盾也已经加剧。卢梭一度到英国居住，不久又回到法国。晚年时最有名的著作是《忏悔录》。1778年去世。卢梭是一位激进的民主主义者，他的思想精华和基本原则是“人民主权”思想。他坚持自然神论，反对无神论，唯心主义是他的哲学思想的主要倾向。

（2）代表作：《社会契约论》（3）思想主张：

①“天赋人权”和“人民主权”； ②社会契约；

③认为人类不平等的根源是财产的私有。小结：法国三位启蒙思想家比较表

三、启蒙运动的扩展：

1、扩展：法国→西欧诸国

2、代表人物及主张：

代表人物：康德（德意志哲学家）代表作：《纯粹理性批判》

主张：①强调人的重要性，主张主权在民，相信自由、平等的天赋人权，法律面前人人平等。

②相信主权属于人民，自由、平等是人生来就有的权利。

③坚持人应该自律，所有的自由和平等都只能是在法律范围内的。

3、影响：

①从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。

②启蒙运动的实际指导意义：首先，为法国大革命作了充分的思想准备；其次，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；同时，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。

③对整个人类社会的影响，启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

第四篇：读后感2.7

《狼王梦》读后感

梦——已远去，爱——在延续。

母爱，是一种无私而又伟大的爱。而紫岚的爱，是一种特别的母爱。狼王，是每只狼梦寐以求的，人有欲望，狼也有欲望，它们的欲望，是充满野性的。狼王梦讲述了一只叫紫岚的母狼，它的伴侣名黑桑，因为想做狼王，在一次计划中死于非命，留下了怀孕的母狼——紫岚。

紫岚是一只苦命的母狼，那时候是寒冷的冬天，紫岚在十分饥饿的情况下抢了马鹿场的一只马鹿崽，被一只大白狗追杀。紫岚费了九牛二虎之力把大白狗吓跑后，已经身负重伤。在恶劣的环境下生了五只狼崽，因为在正在下大雨，一只狼崽没有得到及时的抢救，就一命归阴了。为了完成黑桑的狼王梦，紫岚培育长得最像黑桑的长子——黑仔。可是，黑仔在捕食时被一只金雕叼走了。紫岚又精心培育第二只小公狼——蓝魂儿。不幸的是，蓝魂儿在捕捉猎物时被人类的捕兽器夹住了，也死去了。紫蓝悲痛万分，就更加精心地培育第三只公狼——双毛。双毛因为争夺狼王之位时失败了，就成为了狼群的美餐。可怜的紫岚几乎要崩溃了。它把所有的希望都放在了它的女儿——媚媚身上，希望它生出顶尖的狼，当上狼王。为了媚媚的后代能顺利地在这个地盘上成长，不再被金雕吃掉，紫岚牺牲了生命与金雕同归于尽。

读完这个故事后我已泪流满面。为什么紫岚能付出生命的代价实现狼王梦呢？因为梦想，梦想支撑着紫岚，她才不断地从失子的痛苦中挣脱出来，培育下一个狼王；梦想越来越大，渐渐的变成了一种渴望，一种动力，值得紫岚为此付出一切。除了梦想，还有爱。因为爱，紫岚才冒着生命危险生下五只狼崽；因为爱，紫岚才不顾一切地培养它与黑桑的幼崽当狼王；因为爱，紫岚才肯牺牲生命来保护媚媚的后代。假如这个世界没有了爱，只有梦想，狼王梦永远不会实现。

梦和爱造就了紫岚心中的狼王梦，在这个梦中，我曾无数次看到紫岚因为儿女的意外，留下两行作为一个母亲的伤心的眼泪！

母爱如水，母亲是源 ——《狼王梦》读后感

以前，我一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物，可自从读了沈石溪写的《狼王梦》这本书之后，让我对狼有了全新的评价。我震撼于

《狼王梦》这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼生了三匹公狼：黑仔、蓝魂儿、双毛，和一匹母狼：媚媚。紫岚一心想让自己的狼儿夺取王位，什么都不顾，千方百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，三匹小公狼一个个死去，但它没有灰心，至死而不悔，把希望留在自己儿女的下一代。我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱与执着所感动。

《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母子之爱，无间的亲情与温柔，可这些在狼的世界里却表现为十分残忍。文中有一段我现在还记忆犹新，：“它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一生栽倒在地里，气绝身亡了。”每次看到这里，我都两眼泪水，既可怜小狼蓝魂儿，又为母狼紫岚忍痛割爱感到悲哀，紫岚宁愿让蓝魂儿死在自己手下，也不愿让自己的宝贝饱受猎狗、猎人的欺凌后死去，这是多么伟大的母爱呀！

其实，母爱是世界上做真挚的情感，母爱如就水一般，母亲就如源一样，无论你奔腾到哪里，依然有不尽的源头之水。

一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷

离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……

“一个人，如果你珍惜自己的生命，热爱自己的生命；如果你珍惜自己的青春年华，热爱自己的青春年华；如果你热爱生活，又渴望生活；如果你心中永远想着祖国和人民，永远忠于人类的进步事业；那么你就会刻苦的工作、忘我的工作、永远搏击进取，你就会为祖国、为人民、为人类的进步事业贡献出自己的全部智慧和力量，及至于生命，就会使你的青春年华放射出光彩，就会使你的生命放射出光彩。”这段话是我从《钢铁是怎样炼成的》这本书上看到的。

这本书讲的是主人公保尔小时因恶作剧被学校开除，然后接二连三地去打工，后来努力加入了红军队伍，当了一名红军战士。然而，天意弄人，保尔在战争时染上了伤寒病，好不容易治好，又在战争胜利后得了重病。在生病期间，他坚持着、努力地工作，使病情愈来愈加重，导致双腿瘫痪，双目失明。工作做不成了，他毅然走上了写作之路，创作出了《暴风雨里所诞生的》这部小说。

是啊，保尔让自己的生命，让自己的青春，让自己的生活焕发了光彩。如果没有坚强的意志，顽强的精神，保尔不会成为战士，不会和病魔顽强抗争，不会创作出小说。保尔的精神值得我们敬佩，值得我们学习。想想自己，和保尔都不止相差十万八千里了，别说坚强的意志了，持之以恒这方面我就不行了，特别是复习，没有一科是可以持续复好的，复一下这科，腻了，就又复另外一科，把知识全都混在一起，考试时自然就砸了。做家务也是，扫地，扫了半个屋子就喊累；看到擦窗容易，就不管扫地了，直接跑去擦窗，擦着擦着，够不着的地方又懒得站在椅子上擦。结果，一个下午下来，什么也没做成，妈妈也总说：哎，你这孩子，总要别人跟在你后面帮你做没做完的事，你什么时候才能让妈妈省省心啊？每当这时，我的心里只有惭悔。再说，政治也学过：“意志力的提升，往往需要持之以恒，善始善终。”可是又有什么办法呢？我就是这样，总要依赖别人。更为严重的是，有时连依赖我都不敢去依赖，也许这就是我最致命的吧！看看保尔，双腿瘫痪，双目失明，在这么恶劣的环境下，还顽强地和病魔抗争，创作了一部小说。我呢？别提了，爸爸总说我不够大胆，可不是吗？一遇到难题，我就以退为进，不会就不会，就搁在那，不会去问同学、老师，然后一到考试遇到这种题目，我就瘫在那了。哎！老毛病就是没法改。

不过，《钢铁是怎样炼成的》这本书真的给了我很大震撼，保尔的精神也深深的打动了我。这本书说的没错，我们应该珍惜青春，热爱生活，为自己努力、奋斗、拼搏。积极进取，顽强拼搏，持之以恒，打败困难。这样，前方就有一个叫“成功”的东西等着你，让我们一起来加油，让保尔的精神飘荡在每个人的心中吧！

第五篇：2.7会议记录

2.7日会议记录

参会人员：肖总、盖永霞、张炳、大陈静、周彩侠、杨陵、尚晓玲、应开敏、陈羽、张玉洁、邵爱萍、冯仁芳

会议主持：肖总 会议概要：

1、店长会议：各南京店铺对上周的业绩情况及货品进行分析，并提出有效建议

2、督导会议：对各分管店铺的业绩进行统计及分析要有明确的销售指导意见及促销方案

3、头脑风暴：针对目前新款有何好的销售方法？

一、店长会议：

① 南京大洋：本周销售业绩下降25%，其中春款共销售10件，聚划算商品销售3件，不是很理想，周边排名第二，第一名的OISKOS多以春装销售为主，以成套销售带动了整体业绩，我们的新款现在活动是9折。

店铺建议：目前顾客对大衣的需求度大于羽绒服，本周可 以加大大衣的这个品类的库存量，而羽绒服可以调到其他店铺 做支持。肖总指示：

1、该店在周分析上的数据分析有所欠缺，要依据去年的销售数据，分析去年同期的销售品类及新老款的销售占比，推出今年的销售方向，尤其是周边品牌的销售动向要十分的了解，作为我品牌现阶段的销售调整目标。

2、库存分析里的春季与动机货品要分开统计，要明确分析出新老款的动销比，从而分析道现有库存的合理性与有效性，将无效的库存尽快进行消化或退回仓库。

3、了解去年同期春节后一个月的春装销售件数与动机的数据制作成表格，这个表格将作为部门的知识成果大力度推广。

4、特殊时期的活动申请流程：特殊时期（转季），每个店铺可以申请自己特殊的活动方法，公司将会特殊审批，店长都是店铺的主人，对待店铺的活动要及时申请，申请在24小时内必有回复，如果没有，就直接执行。责任不需要店长承担。

② 桥北大洋：上周业绩也是下降状态，聚划算的商品主要是吸引顾客的关注，而区域内的消费群体的年龄层偏大，我们的尺码有些小，故而销售一般，但是皮夹克销售了2件，还是不错的。目前大衣、连衣裙销售不错，针织衫顾客的需要不大，顾客反映大衣多以粉色、红色为主，基本都有毛领给顾客的选择性较小。目前春款就销售1件

肖总:该店铺总得来说表现不错，也多次得到商场的肯定，该店店长值得表扬，同时要依据数据，将重点品类的销售做一个销售数据比，将合适店铺的品类扩大，做出适合顾客消费的店铺。另需要将09年、10年、11年、12年的年代库存增加到周分析里，将无效库存退回公司。

③ 南京八佰伴：与周边相比，折扣后的价格比其他品牌的原价还要高，凤禧针织100-200，影响时尚全面4折，部分110，棉衣、羽绒基本在500-600之间，我们店铺价格低得比较少，可以多增加一些低价商品。

肖总：对于秒杀商品的申请，店长要学会整理店铺的库存20大，并查看其他店铺的库存，确认后再申请获得，该店铺在淡季时要提升进店率，忘记是要提升成交率，要用尊重与服务去吸引顾客。店铺的方法要多样化。

④ 南京万千：上周因为退货造成业绩下滑较多，本周有特卖，已经准备到位，店铺的装修还需要整改

肖总：店铺业绩还不错，但是利润很低。要严格控制店铺的费用成本，新近的劲草，他的定位为组合店，整个卖场分为了4折区，（往年款）、秋冬7折（2011款）、新款区（无折扣），店长要锁定这个店铺的定位，将我们店铺作为整改，我们店铺面积也很大，可以合理的将区域划分为A、B、C三区，将货品划分。，需要店长认真思考。资源整合，所有的店长、督导、主管、经理对商场有劲草的店铺，要了解其货品架构。要学会抽出一些款式与劲草做比拼。

⑤ 太平洋：上周聚划算销售了7件，效果不错，可以多加入一些，上周也因为有退货（羽绒服）导致了业绩下降，商场3月中旬做调整，要惊喜封馆装修。

肖总：店铺要多提活动，该店铺为战略性亏损，店长无需太大精神压力，只需要想方法提高销售数量。平时要多去其他店铺看一看，分析一下市场动态。

⑥ 江宁：万尚成开业后，原老商场周边品牌的年龄层较低，多为少女装，我们的价格没有优势，年龄层也不符合现有的模式，周边舒朗、劲草均已调整。而德菲迪奥新老商场都开设了专柜，业绩很好。目前万尚成的人气高出了老店。万尚成的女装只有一个楼层。

肖总：明日中午11:00前将万尚成的女装品牌分布统计出来上报。

二、督导会议： 合作组：普遍业绩下降，困难很多

肖总：

1、周分析要有平均值，作为店铺之间的对比依据

2、店铺库存要有平均数

对于安康这个店铺要找到失败的点在哪里？要学会站在合作商的角度上，换位思考，给予合作商最大的支持，期初要当成直营店帮助合作上成长，让其看到希望才会有延续性的合作，当然自己月底会很辛苦。

直营组：

大陈静（督导）：盐城、无锡万千的下降较大，最近退货占了大比例。无锡万千为社区店，节后很冷清，商场普遍下降，会争取一些，特价商品入内

盐城目前为临时场，老顾客得不到维护与联系。

肖总：在盐城的下一档期合作还没确定之前，每一天都要冲业绩，给最大资源作支撑。

合肥：活动改为折扣，所以件数上升，但是金额没有上升，对于安徽省，顾客的提前消费意识不强，目前春装没有动销，同时周边的新款多以薄呢大衣、风衣为主，我们的春装太过于单薄对于季节转接时，货品的跨度太大，没有衔接上。

肖总：整合往年货品，发放合适的风衣到店铺做过度之用，另将周边的货品情况如实反馈给设计、商品

宿迁：本月至今还没有开张，人员刚更换。在周边业绩最差。肖总：当遇到困难的时候才是价值产生的时候，不要看商场的大环境，要从内看，要有方法，整合资源，分析、调整，才会有合适的方法。

张炳（主管）：

淮安，保底压力很大。目前只完成了40%，巢湖和六安已经下发11年春款到店铺。上周聚划算，木渎的销售不错。

肖总 ：活动的速度要快，关于聚划算的POP、活动策划要到位及检查要落实。

三、头脑风暴：针对目前新款有何好的销售方法？

经过南京店铺及各督导的头脑风暴，每个人至少提出2条及以上的销售方法，经过第一轮的投票选举，有6条方法被大家认可，分别是：

1、成套组合销售（3件以上，折扣在6折）

2、一件8折、两件6折3、300-120/150，满1000送礼

4、购2件春款（8折），可享受任意一件冬款3折

5、买一件春款，送价格等同的秋冬装

6、买上衣送裤子，买连衣裙懂打底衫/配饰

以上6条经过大家激励的分析、讨论及会出现的一些客纠，大家有再一次进行选举，得到2条可以供各店铺灵活运用，分别是：

1、成套组合销售（3件以上，折扣在6折）

2、购2件春款（8折），可享受任意一件冬款3折

以上为大家共同的知识成果，得来不易，希望大家可以多多运用到实际过程中，如有不明白的地方可随时与分管的督导、主管、经理联系。