六年级学生自护教育教案[精选]

第一篇：六年级学生自护教育教案[精选]

青少年自护教育进班级

教学设计

青州市何官镇李马小学

徐

军

小学生自护教育

防溺水教育教案

教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：学习游泳安全知识，学习防溺水安全的基本常识，培养防溺水的急救技能。

教学重点：1．提高防溺水安全的意识 2．掌握溺水的基本急救知识

教学难点：宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

师：天气逐渐转热，暑期也快到了，游泳是很多小孩解暑玩乐的最爱，每年的这个时候也是溺水事故的高发期，在中小学人群中溺水更是超过交通事故的死亡率而位居中小学安全伤亡事故榜首。听起来大家似乎不相信，很多人应该听说，甚至目睹这样一幕：2010年暑假的某天下午一位衡山籍的15岁少年从衡东滨江广场洣水岸边跳入河中，由于头部砸在岸边的石块上立即被淹死，同样的悲剧在同一个地点在2011年暑假重演：一名高二男生和一名大一男生结伴下河未能生还，家人在河边痛不欲生而打滚。据中央电视台报道，就在前不久的6月9日，据统计全国当天溺水身亡的中小学生高达16人。接下来我们观看一段视频土豆网《合肥天鹅湖溺水悲剧》（1分23秒）

师：看完视频，大家对这样触目惊心的场面有怎样的感受？（个别举手发言）

1、游泳中要注意的问题：

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

4、齐读防溺水安全三字经 游泳去，大人陪。私自游，多危险。深水处，莫涉足。遇溺水，莫慌神。

边自救，边呼救。露口鼻，利呼吸。如抽筋，急扳弄。能游动，快上岸。

救溺者，大声呼。可投竹，可递木。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

同学们，今天我们了解了有关学习游泳安全知识，学习了防溺水安全的基本常识，初步掌握了有关溺水急救技能。要树立“生命至上、安全第一”意识，积极宣传，并落实在行动上。要做个珍惜生命，热爱生活，预防溺水，远离危险！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐地成长！

第二篇：青少年自护教育

参赛类别：演讲稿

参赛学校：弥河镇石河小学 作者姓名：张雪婷 联系方式：3756244

《珍爱生命 远离毒品》演讲稿

演讲者： 青州市弥河镇石河小学

张雪婷

人人都有一个花季，人人都希望自己有一个美好的前程。然而，当你一旦染上毒瘾，你就跌入了痛苦的深渊，花季不再有鲜花，人生不再有欢笑。人一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤、万蚁啃骨、万针穿心、痛苦万状，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨。现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路之一。据统计，全世界每年因吸毒导致死亡的人数高达14万人以上，另有约1000万因吸毒而丧失了正常智力和工作能力。我在此呼吁大家，积极响应党和政府禁毒的号召，积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的本来面目，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品；自觉学习、宣传禁毒的法律法规，学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

毒品是严重危害着人类社会，是人类必须认识的敌人之一，所以我们就应该谨慎地防备它，战胜它。因此，我有如下提议： 第一，我们要多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。

第二，我们青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。第三，我们要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。

第四，我们要加强学习，让知识来充实自己，以实现人生理想为方向，远离毒品。

最后，让我们永远铭记：远离毒品,珍爱生命，树立远大理想,健康成长！谢谢大家，我的演讲完毕！

第三篇：青少年自护教育

青少年自护教育 参赛类别：作文

参赛学校：弥河镇石河小学作者姓名：郭和婧联系方式：375624

4珍爱一切生命 从我做起

青州市弥河镇石河小学郭和婧

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。

珍爱自己的生命。从自身开始重视，不将自己置于厝火积薪的境地，给自己营造一个安全的环境。过马路时，不为节省那两三秒的时间而与车子争抢；生病时，不因为自己一时的懒惰而给病魔肆虐的机会；工作学习时，不为追求那完美的业绩成绩而殚精竭虑。远离烟酒，远离毒品，远离安全隐患。懂得呵护、照顾自己，为生命撑起一把保护伞。

珍爱他人的生命。将重视扩及他人，不持“事不关己高高挂起”的态度，尽己所能为他人营造一个安全的环境。不要因一时冲动而与他人结怨，不要因一时之气而动粗，不要因一时之愤而伤害他人。当然，如果有人正急需帮助，请不要转身走开，伸出你的手帮一帮他，哪怕力量微小。懂得呵护、照顾他人。

珍爱所有生灵的生命。将重视泛化，不因人类的强大而去欺负其他的生命。同住地球村，我们享有同样的生存权利。那么，请不要肆意地砍伐树木、猎捕野兽，不要因人类的一时之需而轻易干涉其他生灵的生存自由。尽力关爱他们，哪怕只是少吃一次鱼翅，少买一件皮衣，少用一些奢侈品。懂得呵护、照顾其他的生灵，使保护伞包围起整个地球，建成生命的安全岛。

让所有的人自爱、爱人、爱其他所有的生灵。让我们彼此尊

重，彼此关爱，彼此帮助；让我们重视生命，呵护生命，快乐和谐地生活。

生命之花得到充足的阳光、雨露和土壤，它们必将绽放得灿烂而美丽！

第四篇：自护教育教学

《学会安全自护》教学设计

刘燕妮

【教材分析】

力求贴近学生生活经验，再现社会生活现象，并以此为切入口，引导学生从不同角度观察社会，认识社会，提升学生原有的生活经验，心中时时刻刻提高安全防范意识，了解安全自护常识，懂得安全是健康生活的基本保证，形成珍惜生命和健康文明生活的积极态度。【学情分析】

学生已经具备一定的生活经验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识，但在实际生活中学生的自我防范意识薄弱，自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态，令人担忧。另外，现在的孩子大部分是独生子女，如何让学生走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。【设计思路】

《品德与生活（社会）》课程标准指出：“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认知和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚拟的道德体验和道德认识。”儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟，他们对生活过程体验得越充分、越细腻，感悟就会越深刻。因此在教学中，我们要善于创设接近儿童生活世界的情境，让儿童在他们真实的生活世界中感受、体会、领悟，并使其身心得到各方面发展的。我在《学会安全自护》的活动设计中，通过录像、课件创设相应的环境氛围，再现生活情景，使学生在情绪和精神上受到感染，初步树立自我保护的意识。然后通过模拟表演的体验式教学方法，把学生置身于实践中，让学生从生活实例中身临其境地去感受、体验。通过有目的的交流，探究，学会安全自护的常识，深刻地认识到安全是健康生活的基本保证。在思想和情感上树立珍爱生命和安全健康生活的积极态度。【活动目标】

1、懂得安全是健康生活的基本保证。

2、树立自我保护意识。

3、了解自我保护常识。【重难点】

本课重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识。难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施。【活动过程】

一、谈话引入，揭示主题。

1、同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通与安全与火灾的有关知识。你们希望自己生活在一个什么样生活环境中呢？

2、是啊，大家都希望生活在一个充满祥和、愉快、美好的环境中，而美好的生活是与“平安”分不开的。

3、生活中没有发生交通事故、火灾„„就是平安呢？（安全隐患）

4、要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情。只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活。

5、今天，我们一起来探讨如何《学会安全自护》这个话题。（板书课题）[设计意图：在学生初步掌握的安全知识，引导学生进一步了解安全隐患时时处处就在我们的身边。通过简短的明了的谈话与交流，直接切入主题，让学生在明确活动主题后，使学生心理上形成了探究的强烈状态，启动了学生认识安全隐患的积极态度，为以下活动奠定良好的情感基础。]

二、互动交流，发现隐患。

1、在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕。

播放录像：《乐乐的一天生活》的画面 ①在学校滑楼梯扶手； ②放学后，走进施工现场；

③在一个没有风斗的房间里烧煤； ④在高压电线上晒衣服； ⑤用湿手插插头。

2、请擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些安全隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说什么？

[设计意图：通过播放乐乐一天的生活画面，再现生活情景，让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受生活，从中发现安全隐患，初步树立防范意识。]

3、除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？后果是什么？你能举出这样的事

吗？

4、请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论。

5、汇报交流。（教师相机引导）

6、是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害。安全是健康生活的保证。

[设计意图：调查活动可以让学生更好地接触社会，从现实社会生活中去发现存在的安全隐患，从中去分析安全隐患的危害性，初步懂得如何采取防范措施，进而形成只有安全自护，我们才能健康快乐的生活意识。]

三、探究讨论，学会自护。

1、生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范。可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢?（教师要和学生一同讨论正确的处理方式。）

课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演。师生讨论，引导正确的处理方法。

①摔伤骨折； ②煤气中毒； ③触电；

④大孩子拦路抢钱； ⑤与家长走散； ⑥陌生人用物品引诱。

2、生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静、勇敢、机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全。[设计意图：如何将学生的“知”转化为“行”，通过情景模拟表演，使学生身临其境地去体验，在这实践过程中，让学生表述想法，展示做法，暴露问题。经过这个思维过程，认知过程，学生在师生交流中，在碰撞中，逐步形成自护能力，使自己的认知得到发展，从而掌握正确的安全自护方法。]

四、深化主题，升华情感。

1、设计安全自护宣传口号，给同学提个醒。

2、课件出示帮助提醒：路遇劫匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮。

3、学生根据自己的经验，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语。

4、展示交流。

5、小结：(课件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全。老师祝愿大家平安、健康、快乐。[设计意图：通过系列活动，让学生已了解到安全隐患，并掌握了一定的安全自护措施。在这基础上，通过设计安全宣传标语，让人人参与安全自护活动中，进一步深化了主题。]

五、概括总结，拓展延伸。

1、教师概括本课题的重点。

2、大家知道吗，我们都拥有的权利中，身体权利是神圣不可侵犯的。阅读与讲解。

3、豆博士留给大家一项作业。请同学们按要求做标记，并请家长观看自己画的标记，征求他们的意见。

[设计意图：多数学生对于性骚扰没有防范意识，而这部分内容“度”的把握也是教学中的一个难点，但是让学生从小树立防患意识是必不可少，因此适时的引导是有必要的，目的是让学生懂得身体的哪些部位是他人不能触摸的，需要自己加以保护的。]

“关注生活，关爱生命” 是当今教育的主旋律。健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。儿童安全一直为我们所关注。但是具体的安全教育中还存在着许多的问题，我们无时不刻一再强调着安全的重要性，但是在学生的脑海中、心底里到底留下几许的痕迹呢？因此在活动中，为避免传统的单方面的灌输式的安全教育，在活动设计中具有三个特性：

一、主题的明确性。品德与社会课以培养学生正确的道德观和价值观为己任，品德与社会课主要承担培养现实正确的社会认识和公民责任感的任务。因此，课程要着眼于发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现教育以人为本的现代价值取向。这就要求教师在组织教学活动时，必须认真思考“为什么要组织这个活动”、“活动的主题是什么？”而学生学习时应清楚“活动的主题是什么？”，这样才能使一切的活动更有明确性与针对性。在《学会安全自护》教学设计中，洪老师能根据学生已有的生活经验，和学生初步掌握的安全知识的基础上，引导学生进一步了解安全隐患时时处处就在我们的身边，并且直接提出了与活动直接关系的话题你们希望自己生活在一个什么样生活环境中呢？直接切入主题，让学生充分明确活动主题，使学生心理上形成了探究的强烈状态，启动了学生认识安全隐患的积极态度，为以下活动奠定良好的情感基础。

二、内容的生活性。《品德与社会课程标准》指出，“儿童的品德和社会性源于他们对生

活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。洪老师通过播放乐乐一天的生活画面，再现生活情景，让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受生活，从中发现安全隐患，初步树立防范意识。此时，洪老师进而追问道：你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？后果是什么？你能举出这样的事吗？让学生在调查活动中更好地接触社会，从现实社会生活中去发现存在的安全隐患，从中去分析安全隐患的危害性，初步懂得如何采取防范措施，进而形成只有安全自护，为真正做到健康快乐的生活奠定基础。最后通过让学生设计安全自护宣传口号，给同学提个醒的活动，是在学生已了解到安全隐患，并掌握了一定的安全自护措施的基础上，通过设计安全宣传标语，让人人参与安全自护活动中，进一步深化了主题。

三、方法的综合性。《品德与社会课程标准》中指出，“学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点和结论。”洪老师在设计时，力求课堂教学以体验活动为主，使教学内容不再是简单的由外向内的单向灌输，而是强调主体与客体之间的相互作用；通过调查、体验、讨论等活动探究安全的防患与安全自护的方法，从而打破一般的课堂教学常规，一味的讲解与灌输，而是让学生通过交流、探讨方式，充分表达自己真实的看法与想法。同时教师采用对话式教学策略，以朋友的身份出现在学生的活动中，围绕着“当事情发生时，如何采取什么措施来应对？”与学生共同讨论和交流。俗话说：“授人与鱼，不如授人与渔”，大大提高了他们参与的积极性，这样课堂上不再是观望，而是在亲历和参与中获得真切的感受，这样的感受使认识得以提升，更好地服务生活。

第五篇：学生安全自护小常识

同学们到户外郊游、野营、游戏、体育锻炼，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也增加了。户外活动应当注意的安全问题有哪些呢?

课间活动注意事项

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

郊游、野营活动的安全

郊游、野营活动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差.所以，要注意以下各点：

l.要准备充足的食品和饮用水。

2.准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。

3.准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。

4.要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。

5.早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。

6.活动中不随便单独行动，应结伴而行并报告老师或家长，防止发生意外。

7.晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。

8.不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。

9.要有成年人组织、带领。

集体野营、郊游

集体野营、郊游活动参加的人数较多，更需要加强组织和准备工作，一般应注意以下几点：

1.最好事先对活动路线、地点进行勘察。

2.做好活动的组织工作，制订活动纪律，确定负责人。

3.最好要求参加活动的人统一着装(如穿校服)，这样目标明显，便于互相寻找，防止掉队。

4.所有参加活动的人要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。

学生安全自护小常识。

一、马路上应注意的交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，1

发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。

四、过马路时应注意的安全

1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。

2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫，它就会开到你的跟前。

3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。

4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过。

5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。

五、人在高处极其危险，应杜绝以下几种不良行为

1、墙头又高又窄，不要到上面去。

2、没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。

3、不要爬树，这种行为既不爱护树木，很细的树枝又承受不了你的身体重量。

4、不要在楼梯上打闹，很容易摔下来。

5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身体伸出窗外，很容易从楼上摔下来。

6、不要坐在楼房走廊的栏杆上，不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑，以免发生意外。

7、不能爬阳台，更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。

六、外出活动应注意的安全事项

1、和家人上街时，不要一个人乱跑。

2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。

3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。

4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。

5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。

七、在日常生活中如何避免烫伤呢？

1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口，再开龙头接水，最好是在带龙头的开水壶里接开水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。

2、不要太勉强地使用装满开水的开水瓶。可请大人帮忙倒水。

3、开水装大半杯就可以了，装得太满的话，走动时水会泼洒出来。

4、端着很烫的杯子走路时，杯下可放一只杯托。端着杯托，就不怕烫了。

5、喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了。

八、使用电时应特别注意的安全

1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。

2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。

3、电器的电线不能用力拖拉。

4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。

5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。

九、如何预防煤气中毒？

1、使用煤气时，要开窗，保持室内通风透气。让一氧化碳等有害气体及时排出室外。

2、热水器附近不能放置易燃物品。

3、热水器使用完以后，一定要关闭开关，绝对不能不关开关就去睡觉。可采用挂牌子的方法提醒自己。

4、如果煤气泄露，应立即关闭煤气总阀门，千万不要开灯或点火。

5、如果有人煤气中毒，应迅速通知大人来进行抢救。

十、如何防止高空落物砸伤行人呢？

1、从住宅楼的阳台下经过时，应与楼房保持一定距离。刮大风、下暴雨时，更要特别小心，防止楼上的物体坠落下来砸伤你。

2、如果你住在楼上，也应该考虑行人的安全。不要在阳台、窗台等处，防置花盆、拖把等易砸伤人的物品。

3、如果需要在阳台边上放置物品，一定要加防止坠落的装置。

4、在阳台上活动的时候，注意不要将物体碰落到楼下去。

十一、同学之间不宜开的玩笑

1、不能在同学后面用双手卡住同伴的脖子，容易造成颈椎骨折。

2、不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断。

3、不能突然地吓唬人，会把同学吓坏。

4、不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤。

5、不要在门上放东西，一开门，门上的东西砸下来，会把同学打伤的。

十二、如何防止异物呛入气管？

1、吃东西时不要大声说笑。

2、不要把花生米、豆子之类的东西抛到空中，再用嘴去接着吃。

3、在做比较激烈的运动时，嘴里不要含东西。

4、上课时不能吃东西，不但不礼貌，含着东西回答问题，还容易被呛着。

5、发现有人气管里呛进了异物，要赶紧叫人来抢救。

十三、游泳时应注意的安全

1、游泳前要做热身运动。

2、游泳时最好和大人或同伴一起去。

3、游泳时不要吃得过饱，也不能饿着肚子去游泳。

4、不能在游泳池里嬉戏、打闹，以防出现意外。

5、在游泳时，腿部出现抽筋现象时应立即上岸。

6、发现异常情况时应马上报告救生员。

十四、吃药品时应注意的事项

1、一定要按照医生的嘱咐按时吃药。

2、不能随意增大药剂量，以防出现意外。

3、不能随意吃大人吃的药品。

4、吃药前应看清楚药品的有效日期，核准用药量。

十五、如何预防农药中毒？

1、不能在刚刚喷洒过农药的田间或绿化丛中行走或玩耍，如遇喷洒农药，应立即离开。

2、不能用巨毒农药在住宅区内毒老鼠和杀灭蚊蝇，以免发生意外。

3、装过农药的瓶子，不能再装酒、油或盛茶水。

4、刚喷过农药的瓜果、蔬菜，半个月内不得食用。

5、用过农药的蔬菜洗净后要用清水再浸半小时，方可捞起加工烹调，水果食用前要洗净、削皮，以防残留农药引起积蓄中毒。

十六、怎样进行自我保护呢？

1、不要轻信陌生人。不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，更不要带陌生人回家，以免受骗上当。

2、要学会分辨真伪。不要顺便在马路边购买十分便宜的物品，特别要提防假冒伪劣商品，以免食用后影响我们的健康与安全。

3、避免误入困境并学会摆脱困境。一个人独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来时间；遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻求帮助。

十七、如何预防坏人勒索呢？

1、放学后应立即和同学结伴回家。

2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。

3、天黑时，不要独自出来玩。

4、在有路灯照明和人多的地方行走。

5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。

如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。

十八、女同学应特别注意的人身安全

1、不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。

2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独自一人外出。

3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。

4、遇到危急情况应保持镇静，大声呼喊并及时报警。

十九、遇到紧急情况应拨打的电话

1、遇到火灾，请打“119”.2、卫生急救，请打“120”.3、紧急报警，请打“110”

4、没有发生紧急情况时，绝对不能拨打以上电话，否则赔偿经济损失。