张轶轲米老师（本站推荐）

第一篇：张轶轲米老师（本站推荐）

栏目策划案

姓名：李清爽

广播电视编导一班 学号：12310674093

一、栏目名称

你好，中国

——上下五千年

二、背景分析

中国历史悠久，且中华文化源远流长。

中国史前时期社会生产力发展，早期文化多元发展、互相渗透、融聚一体，炎黄被尊奉为中华民族的人文始祖。

公元前21世纪，中国最早的国家夏朝出现。社会经济和文化取得巨大飞跃。东周推进了生产发展和社会变革，形成百家争鸣的局面。

公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个统一多民族中央集权国家，西汉进一步巩固和发展了大一统的局面。魏晋南北朝时，中国陷入分裂割据局面，民族融合趋势加强，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚。

隋唐时期，中央与边疆少数民族联系更为密切，经济繁荣、科技文化高度发展。两宋时期，多元文化碰撞交融，经济、科技发展到新的高度。明清鼎盛时期，社会经济高度发展，统一多民族国家巩固发展。[1] 19世纪，闭关锁国政策阻碍对外交流，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1911年建立了中华民国，推翻了两千多年的封建君主专制政体，共和政体取而代之，但胜利果实被袁世凯窃取，中国也进入军阀割据混乱时期。后经国民大革命，国共十年内战，八年抗日，以及解放战争，终在1949年中华人民共和国在北京成立，国民党统治的中华民国政府撤守至台湾。

1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济再次崛起，2011年成为世界第二大经济体，并向实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

三、策划目的

价值和历史同样都是人之所造，创造历史的主体同时创造着价值。不过历史可以说是创造活动本身，而价值使创造活动具备了超过单纯经验的意义。从文明地平线下走出的人类，从来都生活在他们的价值世界之中，指向某种目的和意义的活动方才构成历史，才有理想的建构和冲突、现实的幸福和痛苦。虽然我们无例外地受历史和传统的影响、甚至支配，但是只有某段历史为我们所研究、欣赏、描写和反思，才使我们自觉到历史的价值。

四、宗旨特色

节目以大力弘扬中国历史文化为宗旨，集知识性和娱乐性于一体，运用闯关、益智、综艺等多种电视化包装手段，通过寓教于乐的轻松形式，打造出一档广大观众喜闻乐见的文化普及类节目。希望借由节目的播出，能够掀起全民了解中华历史文化经典的热潮，让广大观众自然而然地受到中华民族人文精神的熏陶和感召，自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、实现中国梦的历史重任。

五、节目形式

《你好，中国》是一档好玩、好看的文化类节目，十分适合家长和孩子一起收看，在轻松娱乐的气氛里重温我国历史文化的博大精深。

六、栏目定位

1、功能定位：《你好，中国》是一档以中华历史文化为基点的大型文化类栏目，其主要功能在于倡导广大人民群众了解历史、重温历史、勿忘历史，其中最主要想要表达的是回归历史、扶正历史，从而让全国观众看到真正的中华五千年的悠悠文化。

2、内容定位：作为文化类栏目，其内容必须具有文化性，而且必须是真实的历史事件，不能妄自篡改历史或歪曲历史，以历史真正的面貌重现给广大观众，使人民从了解历史的过程中回味历史的博大精深。

3、受众定位：此栏目为老少皆宜的栏目，无论是年龄大的老一辈还是正处学生时期的青年学生，亦或是正值中年的上班族都可以从中学到知识并且丰富个人历史文化的积淀。《你好，中国》并无特定的受众人群，此为大型文化类栏目面对的是所有的观众人群。

七、栏目概况

1、时间：每周六晚上九点整

2、主持人及嘉宾：主持人：赵屹鸥 历史学嘉宾：**、杨奎松 明星嘉宾：（第一期）李易峰、杨紫、蔡少芬、九孔

备注：主持人是具有主持经验非常丰富的赵屹鸥，鸥哥从《年代秀》到《我不是明星》主持风格诙谐幽默，本人自身也比较能够放得开。历史学嘉宾：**不用过多介绍，很多观众朋友都知道他的《老梁观世界》，杨奎松现从事中国近现代史的研究。毕业于中国人民大学中共学史系。历任中国人民大学党史系讲师，中国社会科学院近代史研究所副研究员、研究员，北京大学历史系教授，华东师范大学紫江学者、教授、博士生导师。明星嘉宾：明星嘉宾随档期而改变，选择当下当红的明星，此外还要遵从大陆香港台湾都要涉及的原则，达到更好的宣传效果，面向的明星层次范围比较广。

3、特点

首先节目传播制作上别出心裁。《你好，中国》精心安排了节目的人员组合。主持人由赵屹鸥担任，他以机智、幽默的风格和专业、独特的素养，推进整场节目的顺利进行。赵屹鸥凭借个人才华和魅力，在对选手的引导和启发上，对观众热情的调动和现场气氛的渲染上，产生了不可替代的积极影响。

其次，历史知识比赛流程设置精彩生动、紧张有序。节目包括《年代特秀》《名人比拼》《知识问答》《你知我晓》等不同环节。出题方式丰富多样、新颖有趣，包括文化接龙、问答题、选择题、歌曲题、影视题、表演题等，从不同角度考核选手的历史文化素养。出题的难度全面考虑了选手和观众的知识水平和文化身份的差异，完美地做到了古今结合、难易平衡、雅俗共赏、老少皆宜。选手通过答题、对战、闯关、获奖金等环节步步推进比赛进程，完成对选手的文化修养、知识储备、记忆能力、心理素质的全面综合考验。

再次，《你好，中国》的舞美设计颇具匠心、专业到位。舞台灯光灿烂、大放异彩、华美大气，将第一节的旋转型卷轴造型替换为第二季的环绕全场的LED文化墙，使人赏心悦目。

中国文化的历史文化，即以历史呈现直觉观照和抒写生命体验，充分体现了文化的自觉和生存的反思。在含蓄、深邃、典雅的历史文化中，历史是心灵写照，作者涵养充满生命灵感和美学韵味的“史心”，捕捉心灵精妙的律动，才能谱写出动人心弦的秀丽乐章。

八、栏目包装

舞美风度而不简朴、灯光美丽而不奢侈。录制技术上也体现了与时俱进的时代特色，第一次采用多路摄像讯号同时采集的技术，这样就从技术上非常大地提高了后期剪辑时节目精美画面的可选择性，确保节目更加丰富和生动。

九、栏目的播出

节目的播出采取录播制（即先录后播的方式）每周一期，全年52期

十、栏目的经营创收：

1、栏目设立初期可由本台广告部指定广告公司代理本栏目，等到栏目具有一定实力（经济效益和社会效益后），栏目可以对栏目在广告时段根据具体情况进行投标。

2、通过社会力量，走联办栏目的路子，使栏目在扩大影响的同时增加收入。

3、实施“栏目个性化，栏目精品化”战略，不仅要把栏目做好，而且要调整栏目结构，让有效的栏目时段尽可能多的得到创收资源，吸引广告客户的广告投入。

第二篇：感恩老师——徐轶男

感恩老师

从稚嫩的幼苗到茁壮的大树，需要有雨水的滋养和阳光的照耀，而我们敬爱的老师，就如那一滴滴甘露，滋养我幼小的心灵，就像一缕缕阳光，驱散我内心那一抹黑暗。

望着那些兢兢业业的老师们，记忆的盒子闪出一线光芒，我看见了我敬爱的李老师。

那是一个雨天，雨下在了地上都汇成了河，因为雨实在太大了，有家长接的同学都已经回家了，只剩下我和如意二人，老师见我们没处去，便留在学校和我们一起等。过了十分钟，大雨仍在继续，窗外的花园里的花也都被雨水冲打落了，山峰被云雾缭绕着。老师叹息了一下说：“先写作业吧！”于是我们打开作业本，遇到不会的，老师细心地给我们讲解，在我们做完时，老师打开了灯。翻开课本备课，在重要的地方做了标记，写出批语。看着老师那么认真，又想起在学校与老师的屡次顶撞，心里像被火烧一样。这时，雨停了，老师和我们一同走出校门。细细叮嘱我们“路上小心点，别乱跑，早点回家，刚让家长着急了”说完我们互说再见。老师目送着我们，直到看不见了，才放心地回家。从那开始，我对老师有了新的认识，老师是我们人生中第二个妈妈，她们往往忽略了自己，也要为学生着急。

老师像是我们的扶梯，我们是登着老师的肩膀向上迈步的，没有老师，就像鱼儿失去了水，花香失去芳香一样残酷，在这里，我向全体老师说一声：“谢谢您。”

七年一班 徐轶男

第三篇：学习李轶老师心得体会

学习李轶老师心得体会

李轶老师是襄阳五中物理高级教师、校团委书记、物理奥赛主教练，2016年他指导的10名学生获物理竞赛全国一等奖，其中三人进入省队，朱尧峥更是以全国第二、全省第一的成绩入选国家集训队，又顺利入选国家队并将于2017年5月代表中国参加“亚洲物理奥林匹克竞赛”决赛，创造了鄂西北的记录。他是一个有管理艺术的班主任，所带班级成绩斐然、所教的学生阳光上进，18年来坚持批改学生周记达80多万字；他是一个教学成绩突出的班主任，2011年，他所带的学生王震霆以707分的高分夺得湖北省理科状元，五届毕业生中超过20人考入清华、北大，逾400人考入一类重点大学，共有22人获物理竞赛省赛区全国一等奖；他也是一名充满爱心的教师，长期资助困难学生，帮助他们顺利完成学业。

李轶老师从教17年来爱岗敬业、无私奉献的先进事迹，是全市教育系统在深入开展“两学一做”学习教育和践行社会主义核心价值观过程中涌现出来的先进典型。他平凡而又伟大的事迹充分诠释了总书记提出的“四有”好老师的含义，充分体现了新时期人民教师教书育人的价值追求，充分展现了基层教育工作者忠于职守、敢于担当的精神风貌和严谨细致的工作作风，完美塑造了新时期人民教师充满爱心和责任的光辉形象，是全市教育系统广大教师和教育工作者学习的模范。

我们要学习他大爱如山的高尚品德。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂。好老师要有爱、培育爱、激发爱、传播爱，用仁爱之心滋润学生的心田。广大老师和教育工作者要永葆仁慈大爱，用爱心帮助学生开启知识之门、浇灌心灵之花，擎起一片教育的蓝天。

我们要学习他敢于担当、无私奉献的道德情操。习总书记要求，好老师要有“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神。广大教师和教育工作者要把“以德施教、以德立身”作为毕生追求，不断加强道德修养，始终忠诚党的教育事业，敬业乐业、忠于职守，以自己的实际行动诠释“学高为师、德高为范”的精髓要义，以自己的人格魅力为学生树起精神标杆。

我们要学习他忠于职守、爱岗敬业的的职业操守和严谨细致的工作作风。钟爱教师职业，珍爱教师称号，坚守三尺讲台，潜心教书、静心育人、幸福从教。全市广大教师要以他为榜样，始终把学生放在第一位，爱岗敬业、甘于奉献，为人师表，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，以实际行动践行教师职业道德规范，践行社会主义核心价值观，大力弘扬社会正能量。我们要学习他不断进取，不畏挑战，精益求精的工匠精神。不躺在现有的岗位上沾沾自喜，不捧着现有的成绩咀嚼老本，不揣着现有的名声自我满足，永远选择出发，秉承铁的意志，不畏艰险，不受干扰，在理想的道路上一往无前。全市广大教师和教育工作者都应该秉持一颗赤心践行不断进取，勇攀高峰，追求卓越的匠人作风；都应该永葆专注、专业、专攻、专精的匠人精神。撸起袖子加油干，立足岗位建功立业，争当襄阳教育事业改革发展的排头兵。

第四篇：《小兵张嘎》读后感——金轶凡

为了配合红色主题，妈妈给我买了《小兵张嘎》这本书，这可真是一本好看的书呀！故事讲的是张嘎和奶奶住在一个叫鬼不灵的村庄里，《小兵张嘎》读后感——金轶凡。后来，奶奶被鬼子打死了，老钟叔被鬼子抓走了，张嘎就去当了小八路……张嘎前后得到了两把枪，可是都被钱区队长给没收了。最后一次战役，张嘎立下了头功，为奶奶报了仇，老钟叔救回来了，肥田一郎被打死了，张嘎也得到了他最想要的枪……

整本书让我印象最深刻的是嘎子的几次缴枪经历。第一次缴枪时，张嘎很委屈，硬是不肯缴。后来，在大家的再三催促下，张嘎丢下枪，说声“我不要了”，就哭着跑了。我看到这时的嘎子是任性的；第二次，张嘎把枪藏在大树上，直到钱区队长让他拿下来时，他才把枪拿了下来，还说要再给他佩戴十天。我看到这时的嘎子已经有了点觉悟，但多少还有点小孩脾气；第三次，张嘎因为在战争中有功，区队长主动奖励他一把枪，与前两次耍赖使性子不同，这次上台领枪的时候，他还有点不好意思了，读后感《《小兵张嘎》读后感——金轶凡》。领完枪后，张嘎问玉英：“你觉得我有资格入党吗？”从张嘎这三次不同的表现中，我看到了他在革命斗争中一点一点懂事长大了。

相比嘎子，他虽然只比我大几岁，但却比我懂事坚强得多。当我还在娇滴滴地指着虫子尖叫“呀，有虫子”时候，他正在跟鬼子英勇搏斗。当我遇到困难退缩不前的时候，他正在努力思考怎样度过难关。嘎子这种不怕困难，英勇顽强的精神是值得我们这些新时代的孩子学习的。张嘎在革命斗争中不断地成长起来，我想我也会在学习生活中日益成长的，总有一天，我会让妈妈为我骄傲。

第五篇：张朝老师

张 朝

▲ <家庭教育>著名导师 ▲ 青少年成长教育专家

▲ 国际青少年成长训练营主训导师 ▲ 重庆悦凯教育首席讲师

▲ 榜样家长、学习家长、智慧家长、快乐家长、幸福家长。五个家长的倡导人 ▲ 2010年创建<百万幸福家庭联盟>平台

张朝老师的使命：帮助 1亿家庭重视起教育孩子的观念，帮助1千万青少年生命亮起来,人生更精彩,帮助1百万青少年明确目标,放飞梦想,成就未来!