小班体育活动说课稿

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第一篇:小班体育活动说课稿

小班体育活动《打雪仗》说课稿

说设计意图:

爱玩是孩子的天性,根据小班幼儿的年龄特点,我改变了以往以幼儿动作发展为唯一教学目标的模式,我着重以幼儿的兴趣入手。因为运动兴趣是幼儿参加运动的主要驱动力,它不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性、积极性,为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件,而且能为其今后终身乐于参加体育活动打下良好基础。孩子们对“打雪仗”特感兴趣,于是我在此活动中,把游戏“打雪仗”也预设在内。活动最后,我则把孩子召集在我的周围,大家坐下边休息边聊聊自己刚才最有趣、最开心的活动及玩法,在轻松、愉快、平等、朋友式的聊天中,孩子们的情感得到了满足,从中真正体验到了运动带给他们的快乐。

说活动目标:

1、体验并练习往上扔与投掷的动作,提高上肢力量与动作的协调。

2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进,乐意参与游戏。说活动准备:1.白纸若干;2.篓子; 说教学方法:

演示法、讲授法、实践操作法 说活动过程:

(一)幼儿进场,师幼问好。

(二)热身运动——《我的身体》

(三)谈话导入

1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。看!它是什么?(纸)对了。我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸,不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样,它被老师施了魔法。不信,你们看!它变成了雪花从空中飘下来了。

2、你们想要我的玩具吗?(想)每个幼儿发一张纸。

(四)玩游戏:飘雪花

1、你们想玩吗?好,举起你手上的白纸,我说123你们就丢下白纸,让白纸飘下来。师:像不像雪花?捡起来再来一次。

2、如果雪花高一点,会不会飘得更好看一点,那雪花怎么样就高一点了呢?(用力往上扔)那我们一起试试把雪花用力往上扔。123用力扔。捡起来再来一次。

3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的,我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。

4、你听!现在真的下雪啦!我们比一比,谁的雪花飘得最漂亮!(播放音乐,师幼随着音乐玩游戏。)

(五)玩游戏:打雪仗

1、刚才的游戏好玩吗?现在老师要给白纸施魔法了,闭上小眼睛,变变变,看,雪花变成了雪球,谁知道我是怎样变的?请小朋友试一试。现在我们一起来给雪花施魔法。

2、有这么多雪球,你们想玩打雪仗的游戏吗?

交代游戏规则:在玩打雪仗游戏时,要站在间隔线后面向对方扔去,不能跨过间隔线;还有雪球要一个一个扔,不能从篓子里倒出来,篓子里雪球扔完了,可以捡点回来再扔,游戏进行2到3次。

3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。(播放音乐,活跃气氛)

4、游戏结束,捡雪球。看雪球滚的满地都是,(六)放松整理:游戏《雪人融化》

1、雪仗打完了,我们都变成小雪人了,请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型,123摆好了吗?(摆好了)摆好了就不能动哦,因为雪人是不动的哦。哎呀!不好,太阳出来了,雪人要慢慢地融化了:雪人的头化了——头低下来;雪人的手臂化了——手臂垂下来;雪人的肩膀化了——肩膀塌下来;雪人的屁股化了——坐下来;雪人的腿化了——躺下来。

2、今天的游戏好玩吗?请你们每人都去捡雪球,看看谁捡的多。捡完了,我们去和教室里的小朋友一起玩。

3、组织幼儿出场。

小班体育活动

《打雪仗》说课稿

2015年10月

第二篇:小班体育活动

九月

活动名称:送小动物回家

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:各种玩具小动物

活动名称:小蜜蜂找话活动目标:

活动准备:蜜蜂头饰

活动名称:小猫在哪里活动目标:

活动准备:宽敞、平坦的场地。

活动名称:小蚂蚁搬豆活动目标:

活动准备:录音机、小蚂蚁头饰。

活动名称:开火车活动目标:在钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

2、知道外出时不离开成人。

1、愿意与同伴交往和游戏。

2、在走的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

2、在爬的游戏中,能平稳的控制自己的身体。

活动准备:大型玩具下面的空间。

活动名称:水果雨

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:用废旧报纸和彩色胶带制作的小球。

活动名称:小猫捉鱼活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:自制小鱼若干。

活动名称:小熊要回家活动目标:在走、跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:红色、黄色、绿色的呼啦圈。

活动名称:活动目标:在爬、走的游戏中,能平稳的控制自己的身体。活动准备:平衡木、自制豆子。

活动名称:活动目标:在游戏中,能平稳的控制自己的身体。活动准备:软球、纸球。

小蚂蚁过河

母鸡下蛋

十月

活动名称:小猴走平衡木

活动目标:在走的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:平衡木

活动名称:送小动物回家

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:塑料动物玩具

活动名称:小动物真可爱

活动目标:在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等游戏中,能平稳地控制自己的身体。

活动准备:宽阔、平坦的活动场地。

活动名称:开火车

活动目标:在走的过程中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:宽阔、平坦的活动场地。

活动名称:小刺猬运水果

活动目标:在攀登中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:小刺猬的头饰、水果毛绒玩具。活动名称:小动物运动会

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:动物头饰、自制水果

十一月

活动名称:快来拍球吧

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:皮球

活动名称:大皮球活动目标:在跳的游戏中能平稳地控制自己的身体。活动准备:颜色、质地不同的球。

活动名称:小鹿运果子活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:彩纸粘贴的小河。

十二月

活动名称:小马跑跑

活动目标:在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:自制玩具马缰绳。

活动名称:风来了活动目标:在走、跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:头饰

活动名称:小飞机活动目标:在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:飞机头饰、歌曲磁带。

活动名称:扭扭转转活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:快乐与发展幼儿用书

活动名称:猫捉老鼠活动目标:在走、跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:大老鼠玩具、儿歌、小猫胸饰。

活动名称:结冰

活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:宽阔、平坦的户外游戏场地。

活动名称:好玩的欢乐球

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:彩色气球若干。

活动名称:相亲相爱的袋鼠宝宝活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:小软球若干。

活动名称:推小车活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:透明可乐瓶。

第三篇:小班体育活动

小班体育活动:认识大海 活动目标:

1、知道大家一起用力,才能使海浪汹涌澎湃;锻炼手臂力量,懂得合作、协调的重要。

2、发挥想象,创造出多种玩法。

3、感受大家一起游戏的快乐。

重点:锻炼手臂力量,懂得合作、协调的重要。难点:懂得合作才能使海浪汹涌澎湃。活动准备:

1、提供一块圆形大花布(太阳伞)。

2、有关海的音乐(《水族馆》)磁带、录音机。活动过程:

1、准备活动。

幼儿随音乐做各种鱼游、虾跳、螃蟹爬等动作入活动场地。

2、游戏一:海浪。幼儿围成圆圈。(1)启发经验,引出游戏。

小朋友,你们看过大海吗?海水有时会怎么样?(会起浪花、会潮涨、潮落)浪急的时候会出现什么?(漩涡)今天我们一起来玩海浪的游戏。我们用这大圆伞当大海,大家一起抓住伞边,一起用力抖动,伞就会像大海一样起波浪。玩的时候,注意听老师的口令。

(2)鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。

大海浪(集体用大力,使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力,频率高抖动速度快,幅度小);潮小组长(集体用大力,然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱);落潮(集体不用力,使布自然下降至地面);漩涡(同涨潮动作,并同进朝同一方向快速绕圈跑)

3、游戏二:捉螃蟹。

(1)启发经验,交待游戏。大海里有什么?我们来玩捉螃蟹的游戏。(2)玩法:

幼儿抖动花布,布上放螃蟹卡片,请一位幼儿趴在布下捉螃蟹,捉螃蟹的小朋友在下边仔细搜索,看得准、抓得牢。活动结束:

大家一起做放松操(原地碎步,双臂下垂,全身放松抖动;碎步左右移动,上肢做似海浪起伏动作)。教师与幼儿一起收拾、整理场地。

第四篇:小班体育活动

小班健康活动《小猫滚球》案例与反思

2013年07月

-活动目标:1.学习向一定的方向滚球,增强手臂力量。2.在游戏情节中尝试向一定和范围滚球,提高手眼协调能力。指导要点:活动重点:复习拖球走跑能力。活动难点:指导幼儿学习向一定的方向

滚球。

指导要点:指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下,皮球放在脚前,双手抱着球的两边,用力推出去。

活动准备:

1.小猫头饰、录音机、磁带。

2.皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。

活动过程:

一.准备部分

1.幼儿扮演猫宝宝,跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。

2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。)

反思:活动开始的暖身部分,以角色形象进入,猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动;接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望,帮助幼儿活动开身体各个部位。整个气

氛很好,幼儿兴趣高,能积极、认真地模仿球操。

二.教学与练习部分

1.游戏“小猫玩球”。

教师出示大皮球,吸引幼儿注意。

幼儿四散玩球,教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩:拍球、抛球、踢球等)。

教师:我们用球和身体的各个部位做游戏吧,看看谁的玩法多!

2游戏“小猫滚球”

1)幼儿自由探索滚球的玩法,教师有目的地观察幼儿。

教师:刚才有只小猫把皮球滚出去,我们也来试一试吧!

2)师生共同分享、交流经验,总结动作要领:身体蹲下,皮球放在脚前,双手抱着球的两边,用力推

出去。

3)幼儿再次用刚才共同总结的动作要领,尝试滚球。

3.比赛“球儿在赛跑”。

玩法:在场地一边拉上标识线,小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏,看看宝宝能否将自己的球

滚到标识线范围。

4.幼儿分小组进行球的游戏,调节身体各部信动作。

导语:猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园,这里有不同的游戏,每种游戏胜利后可以得到一条小鱼,之后再换一种新的游戏,宝宝们争取第种游戏都能玩到,等会我们看看谁得到的小鱼多。

1)滚球撞积木:积木在另一边坚起,幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木,即获得胜利。

2)小球钻山洞:幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。

5.律动《小皮球》

6.结束。

第五篇:小班体育活动

小班体育活动:小兔蹦蹦跳

设计意图:跳跃,是小班幼儿非常喜爱的一种运动方式,也是小班幼儿需要掌握的一个基本动作。通过跳跃的练习,幼儿腿部肌肉的力量可以得到增强,弹跳能力和身体的协调性、节奏性也可以获得发展。小班体育活动《小兔蹦蹦跳》在游戏的情境中,让幼儿循序渐进地掌握不同的跳跃方法,对于提高幼儿的跳跃能力有很大的帮助.

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