乡村少年宫棋艺活动教案

第一篇：乡村少年宫棋艺活动教案

乡村少年宫棋艺活动教案（1）

课题：棋子走法 执教者：杨耀

活动目标：

1、初步学会车、马、炮的走法。

2、培养下中国象棋的兴趣。活动准备：中国象棋一副 地点：活动室

时间：2015年3月15日 活 动 过 程：

一、复习： 昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？ 请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们 是怎样冲锋陷阵的吧。

二、具体走法

1.车的走法快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋” a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法满场飞奔 八面威风 c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向 e)“蹩

马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋 马腿”，马就不能“跳”过去。

3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、教儿歌 下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫 象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪

第二篇：少年宫活动棋艺总结

乡 村少年宫棋艺兴趣小组活动总结

龙潭乡小学

何云花

转眼间，2016至2017学第一学期就结束了。回顾这个学期的棋艺活动课教学工作，我校少年宫活动，在学校领导的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：

一、制定计划，确定工作思路。

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、活动丰富多彩，学生积极参与。

本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了专业的指导老师。每次活动时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立下棋，从中陶冶情操，开发智力。

三、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、认真总结，加强管理。

为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。

2017年1月7日

第三篇：少年宫活动棋艺总结

翟家所中心小学乡村少年宫棋艺兴趣小组活动总结

转眼间，2017至2018学第二学期就结束了。回顾这个学期的棋艺活动课教学工作，在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：

一、制定计划，确定工作思路。

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

总之，棋类少年宫的工作是一项比较复杂的工作，我们在以后的工作仍需要努力，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。

第四篇：少年宫棋艺总结

谭子山镇中学少年宫2017年下期棋类活动小结

尹飞鹏 2018.1.10

时光如梭，转眼2017年下半学期已过去了。这是我校小学部组建棋类兴趣小组的第一个年头。在这一个学期里，我们棋类兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、基本情况

参加本学期兴趣小组活动的同学是分别来自7、8年级有13个同学，他们一部分是参加象棋活动的，一部分是参加围棋活动的。他们都自觉按照老师的要求，每周二下午活动课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。

二、注重对学生进行情感教育。

通过向学生讲述中国象棋和围棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋围棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋围棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。

经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

第五篇：乡村少年宫活动信息技术教案

孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

全国青少年网络文明公约

一、注意事项

1、微机室保持安静。

2、不能随意调位。

3、爱护微机室清洁。

4、爱护微机室设备。

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

使用记事本

教学目标

知识目标：会使用记事本。

技能目标：认识记事本窗口，会保存文件，在记事本编辑区输入字符，退出记事本。

情感目标：培养学生养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。

重点和难点

重点：会在记事本编辑区输入字符，并保存文件、退出记事本。

难点：记事本文件的保存。

教学过程：

一、导入

师：今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件——记事本。打开（运行）记事本，我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。

活动一：认识记事本窗口

师：记事本藏在哪呢？我们一起来找一找。

做一做：打开记事本程序

单击开始----程序----附件-----记事本，打开记事本窗口。

学生结合书本55页图2，自主认识记事本窗口

说一说：记事本窗口有哪些部分组成。

活动二：保存文件

1、教师演示保存文件步骤。

2、学生动手操作，把文件以“abc”名字保存指定路径。

活动三：在记事本编辑区中输入字符

师：编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标，它是提示你要输入的字符的所在位置，键入一个字符，插入点光标就会自动后移一格。

学生动手操作：

输入字符。

（1）在编辑区输入一行字符abcdefg

（2）按回车键，插入点光标移到下一行的起点处，再输入一行字符。

2、移动插入点光标。

师：在键盘上有左、上、右、下光标移动键，能让光标快速移动。

让学生找出键盘标有←、↑、→、↓符号的键，分别按下这几个光标移动键，观察光标移动的方向。

说一说：你按了这几个光标移动键发现了什么？ 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

3、删除字符。

师：在输入的过程中难免会输错，那出现了错误该怎么办呢？请同学们认真观察，老师是怎么做的。

教师演示如何删除字符，学生学习并操作。

教师巡视指导。

五、活动四：退出记事本

师：用完记事本，我们要把它退出来，请同学们参照书本59页找一找，有几种方法退出记事本。

学生自主操作并小结退出记事本的方法：

(1)使用菜单命令退出记事本。

(2)使用关闭窗口按钮退出记事本。

教师总结：要退出记事本，如果屏幕没有出现图6所示的对话框，说明该文件已经保存过了，可以不用再保存了。

孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

Excel 教程

1、自动筛选

2、字符替换

3、表中导入外部数据

4、管理工作表

5、编辑工作表

6、输入数据

7、快速输入数据

8、自定义序列

孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

PhotoShop教程

1、初识PhotoShop。

2、自动调节颜色及对比度。

3、自己动手调色彩。

4、保存调节好的照片。

5、选择工具。

6、移动工具。

7、套索工具。

8、魔术棒工具。

孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

PhotoShop教程

一、工具箱(多种工具共用一个快捷键的可同时按【Shift】加此快捷键选取)矩形、椭圆选框工具 【M】 移动工具 【V】 套索、多边形套索、磁性套索 【L】 魔棒工具 【W】 裁剪工具 【C】 切片工具、切片选择工具 【K】 喷枪工具 【J】 画笔工具、铅笔工具 【B】 像皮图章、图案图章 【S】 历史画笔工具、艺术历史画笔 【Y】 像皮擦、背景擦除、魔术像皮擦 【E】 渐变工具、油漆桶工具 【G】 模糊、锐化、涂抹工具 【R】 减淡、加深、海棉工具 【O】 路径选择工具、直接选取工具 【A】 文字工具 【T】 钢笔、自由钢笔 【P】 矩形、圆边矩形、椭圆、多边形、直线 【U】 写字板、声音注释 【N】 吸管、颜色取样器、度量工具 【I】 抓手工具 【H】 缩放工具 【Z】 默认前景色和背景色 【D】 切换前景色和背景色 【X】 切换标准模式和快速蒙板模式 【Q】 标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式 【F】 跳到ImageReady3.0中 【Ctrl】+【Shift】+【M】 临时使用移动工具 【Ctrl】 临时使用吸色工具 【Alt】 临时使用抓手工具 【空格】 快速输入工具选项(当前工具选项面板中至少有一个可调节数字)【0】至【9】 循环选择画笔 【[】或【]】 建立新渐变(在”渐变编辑器”中)【Ctrl】+【N】

二、文件操作 新建图形文件 【Ctrl】+【N】 打开已有的图像 【Ctrl】+【O】 打开为...【Ctrl】+【Alt】+【O】 关闭当前图像 【Ctrl】+【W】 保存当前图像 【Ctrl】+【S】 另存为...【Ctrl】+【Shift】+【S】 存储为网页用图形 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【S】 页面设置 【Ctrl】+【Shift】+【P】 打印预览 【Ctrl】+【Alt】+【P】 打印 【Ctrl】+【P】 退出Photoshop 【Ctrl】+【Q】

三、编辑操作 还原/重做前一步操作 【Ctrl】+【Z】 一步一步向前还原 【Ctrl】+【Alt】+【Z】 一步一步向后重做 【Ctrl】+【Shift】+【Z】 淡入/淡出 【Ctrl】+【Shift】+【F】 剪切选取的图像或路径 【Ctrl】+【X】或【F2】 拷贝选取的图像或路径 【Ctrl】+【C】 合并拷贝 【Ctrl】+【Shift】+【C】 将剪贴板的内容粘到当前图形中 【Ctrl】+【V】或【F4】 将剪贴板的内容粘到选框中 【Ctrl】+【Shift】+【V】 自由变换 【Ctrl】+【T】 应用自由变换(在自由变换模式下)【Enter】 从中心或对称点开始变换(在自由变换模式下)【Alt】 限制(在自由变换模式下)【Shift】 扭曲(在自由变换模式下)【Ctrl】 取消变形(在自由变换模式下)【Esc】 自由变换复制的象素数据 【Ctrl】+【Shift】+【T】 再次变换复制的象素数据并建立一个副本 【Ctrl】+【Shift】+【Alt】+【T】 删除选框中的图案或选取的路径 【DEL】 用背景色填充所选区域或整个图层 【Ctrl】+【BackSpace】或【Ctrl】+【Del】 用前景色填充所选区域或整个图层 【Alt】+【BackSpace】或【Alt】+【Del】 弹出“填充”对话框 【Shift】+【BackSpace】 从历史记录中填充 【Alt】+【Ctrl】+ 7 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

【Backspace】 打开“颜色设置”对话框 【Ctrl】+【Shift】+【K】 打开“预先调整管理器”对话框 【Alt】+【E】放开后按【M】 预设画笔（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【1】 预设颜色样式（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【2】 预设渐变填充（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【3】 预设图层效果（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【4】 预设图案填充（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【5】 预设轮廓线（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【6】 预设定制矢量图形（在“预先调整管理器”对话框中）【Ctrl】+【7】 打开“预置”对话框 【Ctrl】+【K】 显示最后一次显示的“预置”对话框 【Alt】+【Ctrl】+【K】 设置“常规”选项(在预置对话框中)【Ctrl】+【1】 设置“存储文件”(在预置对话框中)【Ctrl】+【2】 设置“显示和光标”(在预置对话框中)【Ctrl】+【3】 设置“透明区域与色域”(在预置对话框中)【Ctrl】+【4】 设置“单位与标尺”(在预置对话框中)【Ctrl】+【5】 设置“参考线与网格”(在预置对话框中)【Ctrl】+【6】 设置“增效工具与暂存盘”(在预置对话框中)【Ctrl】+【7】 设置“内存与图像高速缓存”(在预置对话框中)【Ctrl】+【8】

四、图像调整 调整色阶 【Ctrl】+【L】 自动调整色阶 【Ctrl】+【Shift】+【L】 自动调整对比度 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【L】 打开曲线调整对话框 【Ctrl】+【M】 在所选通道的曲线上添加新的点(‘曲线’对话框中)在图象中【Ctrl】加点按 在复合曲线以外的所有曲线上添加新的点(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【Shift】加点按 移动所选点(‘曲线’对话框中)【↑】/【↓】/【←】/【→】 以10点为增幅移动所选点以10点为增幅(‘曲线’对话框中)【Shift】+【箭头】 选择多个控制点(‘曲线’对话框中)【Shift】加点按 前移控制点(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【Tab】 后移控制点(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【Shift】+【Tab】 添加新的点(‘曲线’对话框中)点按网格 删除点(‘曲线’对话框中)【Ctrl】加点按点 取消选择所选通道上的所有点(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【D】 使曲线网格更精细或更粗糙(‘曲线’对话框中)【Alt】加点按网格 选择彩色通道(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【~】 选择单色通道(‘曲线’对话框中)【Ctrl】+【数字】 打开“色彩平衡”对话框 【Ctrl】+【B】 打开“色相/饱和度”对话框 【Ctrl】+【U】 全图调整(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【~】 只调整红色(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【1】 只调整黄色(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【2】 只调整绿色(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【3】 只调整青色(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【4】 只调整蓝色(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【5】 只调整洋红(在色相/饱和度”对话框中)【Ctrl】+【6】 去色 【Ctrl】+【Shift】+【U】 反相 【Ctrl】+【I】 打开“抽取(Extract)”对话框 【Ctrl】+【Alt】+【X】 边缘增亮工具(在“抽取”对话框中)【B】 填充工具(在“抽 8 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

取”对话框中)【G】 擦除工具(在“抽取”对话框中)【E】 清除工具(在“抽取”对话框中)【C】 边缘修饰工具(在“抽取”对话框中)【T】 缩放工具(在“抽取”对话框中)【Z】 抓手工具(在“抽取”对话框中)【H】 改变显示模式(在“抽取”对话框中)【F】 加大画笔大小(在“抽取”对话框中)【]】 减小画笔大小(在“抽取”对话框中)【[】 完全删除增亮线(在“抽取”对话框中)【Alt】+【BackSpace】 增亮整个抽取对像(在“抽取”对话框中)【Ctrl】+【BackSpace】 打开“液化(Liquify)”对话框 【Ctrl】+【Shift】+【X】 扭曲工具(在“液化”对话框中)【W】 顺时针转动工具(在“液化”对话框中)【R】 逆时针转动工具(在“液化”对话框中)【L】 缩拢工具(在“液化”对话框中)【P】 扩张工具(在“液化”对话框中)【B】 反射工具(在“液化”对话框中)【M】 重构工具(在“液化”对话框中)【E】 冻结工具(在“液化”对话框中)【F】 解冻工具(在“液化”对话框中)【T】 应用“液化”效果并退回Photoshop主界面(在“液化”对话框中)【Enter】 放弃“液化”效果并退回Photoshop主界面(在“液化”对话框中)【ESC】

五、图层操作 从对话框新建一个图层 【Ctrl】+【Shift】+【N】 以默认选项建立一个新的图层 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【N】 通过拷贝建立一个图层（无对话框）【Ctrl】+【J】 从对话框建立一个通过拷贝的图层 【Ctrl】+【Alt】+【J】 通过剪切建立一个图层（无对话框）【Ctrl】+【Shift】+【J】 从对话框建立一个通过剪切的图层 【Ctrl】+【Shift】+【Alt】+【J】 与前一图层编组 【Ctrl】+【G】 取消编组 【Ctrl】+【Shift】+【G】 将当前层下移一层 【Ctrl】+【[】 将当前层上移一层 【Ctrl】+【]】 将当前层移到最下面 【Ctrl】+【Shift】+【[】 将当前层移到最上面 【Ctrl】+【Shift】+【]】 激活下一个图层 【Alt】+【[】 激活上一个图层 【Alt】+【]】 激活底部图层 【Shift】+【Alt】+【[】 激活顶部图层 【Shift】+【Alt】+【]】 向下合并或合并联接图层 【Ctrl】+【E】 合并可见图层 【Ctrl】+【Shift】+【E】 盖印或盖印联接图层 【Ctrl】+【Alt】+【E】 盖印可见图层【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【E】 调整当前图层的透明度(当前工具为无数字参数的,如移动工具)【0】至【9】 保留当前图层的透明区域(开关)【/】 使用预定义效果(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【1】 混合选项(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【2】 投影选项(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【3】 内部阴影(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【4】 外发光(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【5】 内发光(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【6】 斜面和浮雕(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【7】 轮廓(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【8】 材质(在”效果”对话框中)【Ctrl】+【9】

六、图层混合模式 循环选择混合模式 【Shift】+【-】或【+】 正常Normal 【Shift】+【Alt】+【N】 溶解Dissolve 【Shift】+【Alt】+【I】 正片叠底Multiply 【Shift】+【Alt】+【M】 屏幕Screen 【Shift】+【Alt】+【S】 叠加Overlay 【Shift】 9 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

+【Alt】+【O】 柔光Soft Light 【Shift】+【Alt】+【F】 强光Hard Light 【Shift】+【Alt】+【H】 颜色减淡Color Dodge 【Shift】+【Alt】+【D】 颜色加深Color Burn 【Shift】+【Alt】+【B】 变暗Darken 【Shift】+【Alt】+【K】 变亮Lighten 【Shift】+【Alt】+【G】 差值Difference 【Shift】+【Alt】+【E】 排除Exclusion 【Shift】+【Alt】+【X】 色相Hue 【Shift】+【Alt】+【U】 饱和度Saturation 【Shift】+【Alt】+【T】 颜色Color 【Shift】+【Alt】+【C】 光度Luminosity 【Shift】+【Alt】+【Y】 去色 海棉工具+【Shift】+【Alt】+【J】 加色 海棉工具+【Shift】+【Alt】+【A】

七、选择功能 全部选取 【Ctrl】+【A】 取消选择 【Ctrl】+【D】 重新选择 【Ctrl】+【Shift】+【D】 羽化选择 【Ctrl】+【Alt】+【D】 反向选择 【Ctrl】+【Shift】+【I】 载入选区 【Ctrl】+点按图层、路径、通道面板中的缩约图 滤镜 按上次的参数再做一次上次的滤镜 【Ctrl】+【F】 退去上次所做滤镜的效果 【Ctrl】+【Shift】+【F】 重复上次所做的滤镜(可调参数)【Ctrl】+【Alt】+【F】 选择工具(在“3D变化”滤镜中)【V】 直接选择工具(在“3D变化”滤镜中)【A】 立方体工具(在“3D变化”滤镜中)【M】 球体工具(在“3D变化”滤镜中)【N】 柱体工具(在“3D变化”滤镜中)【C】 添加锚点工具(在“3D变化”滤镜中)【+】 减少锚点工具(在“3D变化”滤镜中)【-】 轨迹球(在“3D变化”滤镜中)【R】 全景相机工具(在“3D变化”滤镜中)【E】 移动视图(在“3D变化”滤镜中)【H】 缩放视图(在“3D变化”滤镜中)【Z】 应用三维变形并退回到Photoshop主界面(在“3D变化”滤镜中)【Enter】 放弃三维变形并退回到Photoshop主界面(在“3D变化”滤镜中)【Esc】

八、视图操作 选择彩色通道 【Ctrl】+【~】 选择单色通道 【Ctrl】+【数字】 选择快速蒙板 【Ctrl】+【】 始终在视窗显示复合通道 【~】 以CMYK方式预览(开关)【Ctrl】+【Y】 打开/关闭色域警告 【Ctrl】+【Shift】+【Y】 放大视图 【Ctrl】+【+】 缩小视图 【Ctrl】+【-】 满画布显示 【Ctrl】+【0】 实际象素显示 【Ctrl】+【Alt】+【0】 向上卷动一屏 【PageUp】 向下卷动一屏 【PageDown】 向左卷动一屏 【Ctrl】+【PageUp】 向右卷动一屏 【Ctrl】+【PageDown】 向上卷动10 个单位 【Shift】+【PageUp】 向下卷动10 个单位 【Shift】+【PageDown】 向左卷动10 个单位 【Shift】+【Ctrl】+【PageUp】 向右卷动10 个单位 【Shift】+【Ctrl】+【PageDown】 将视图移到左上角 【Home】 将视图移到右下角 【End】 显示/隐藏选择区域 【Ctrl】+【H】 显示/隐藏路径 【Ctrl】+【Shift】+【H】 显示/隐藏标尺 【Ctrl】+【R】 捕捉 【Ctrl】+【;】 锁定参考线 【Ctrl】+【Alt】+【;】 显示/隐藏“颜色”面板 【F6】 显示/隐藏“图层”面板 【F7】 显示/隐藏“信息”面板 【F8】 显示/隐藏“动作”面板 【F9】 显示/隐藏所有命令面板 【TAB】 显示或隐藏工具箱以外的所有调板 【Shift】+【TAB】 文字处理(在字体编辑模式中)显示/隐藏“字符” 10 孝泉中学乡村少年宫活动信息技术教案

面板 【Ctrl】+【T】 显示/隐藏“段落”面板 【Ctrl】+【M】 左对齐或顶对齐 【Ctrl】+【Shift】+【L】 中对齐 【Ctrl】+【Shift】+【C】 右对齐或底对齐 【Ctrl】+【Shift】+【R】 左／右选择 1 个字符 【Shift】+【←】/【→】 下／上选择 1 行 【Shift】+【↑】/【↓】 选择所有字符 【Ctrl】+【A】 显示/隐藏字体选取底纹 【Ctrl】+【H】 选择从插入点到鼠标点按点的字符 【Shift】加点按 左／右移动 1 个字符 【←】/【→】 下／上移动 1 行 【↑】/【↓】 左／右移动1个字 【Ctrl】+【←】/【→】 将所选文本的文字大小减小2 点象素 【Ctrl】+【Shift】+【<】 将所选文本的文字大小增大2 点象素 【Ctrl】+【Shift】+【>】 将所选文本的文字大小减小10 点象素 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【<】 将所选文本的文字大小增大10 点象素 【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【>】 将行距减小2点象素 【Alt】+【↓】 将行距增大2点象素 【Alt】+【↑】 将基线位移减小2点象素 【Shift】+【Alt】+【↓】 将基线位移增加2点象素 【Shift】+【Alt】+【↑】 将字距微调或字距调整减小20/1000ems 【Alt】+【←】 将字距微调或字距调整增加20/1000ems 【Alt】+【→】 将字距微调或字距调整减小100/1000ems 【Ctrl】+【Alt】+【←】 将字距微调或字距调整增加100/1000ems 【Ctrl】+【Alt】+【→】