第一篇：幼儿园体育教学中突发伤害事件应急预案
幼儿园体育教学中突发伤害事件应急预案
为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保体育教学活动有序开展，结合我园实际情况，特制定本预案。
一、应急机构及职责
（一）领导小组： 组
长：韦小霞 副组长：张兴林
成员：何扬铭、各班主任
（二）主要职责：
1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。
4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。
5.调动一切积极因素，全面保证和促进幼儿园安全稳定。
二、应急行动
（一）体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤幼儿受到进一步伤害，保护好学生。
（二）按幼儿伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。
（三）医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。
（四）等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家长到医院。
（五）主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长报告。
三、伤害事故后有关行动
（一）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。
（二）及时汇报总结。
四、其它
在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保各项工作的落实。
第二篇：幼儿园教学活动突发伤害事件应急预案
幼儿园教学活动突发伤害事件应急预案
教学安全是幼儿园教育教育工作顺利开展的前提。为了确保教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序进行，最大限度地减少对幼儿的伤害，确保教学工作有序开展，结合我园实际情况，特制定教学活动安全工作预案。
一、领导小组：
组 长：园长
副组长：副园长
成 员：各班班主任
二、幼儿日常教学安全要求：
1.入园环节：老师要以饱满的热情迎接幼儿的到来，做好晨检工作，坚持一看、二问、三摸、四查。
2.晨间活动环节：老师要认真接待幼儿、家长，带药幼儿，需家长记录清楚服药时间及药量，组织好室内外晨间活动，防止幼儿在活动时受到伤害。
3.做操环节：各班幼儿由老师组织有序排队入场，认真律动。
4.教育活动环节：在教育教学活动中，教师应重视并进行安全教育，关注幼儿的行为，按教育教学常规组织活动，确保教育教学活动的安全。教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
5.入厕、盥洗环节：组织好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不推不挤，教师随时清理洒在地面的水，防止幼儿跌倒碰撞在水池 或便池边沿。
6.饮水环节：保温桶里的水要保持温热，防止烫伤幼儿。
7.户外活动环节：教育幼儿不猛跑、不推挤，有次序地进行游戏，按规则玩玩具。
8.入园、离园环节：家长必须凭接送卡接送幼儿，没带接送卡的家长需与本班老师取得联系经同意方可送幼儿，如果家长委托别人来接，当班教师必须与家长取得联系，经同意方可接走幼儿。
三、教学活动安全事故预防措施：
1.责任到人：教师负责本班教学活动中教、学具的安全。
2.户外活动必须有教师看护，活动前先检查场地、设备和幼儿衣着，消除安全隐患。孩子活动时，不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。体育活动要检查器械是否损坏，摆放位置是否安全、稳固，要教给幼儿规范的动作和正确使用器械的方法，提出安全要求，并切实做好指导和保护工作，谨防扭伤和摔伤。
3.活动中教师要经常检查幼儿衣着及随身所带物件，防止幼儿发生吞食异物或其它意外伤害事件。
四、紧急情况处理措施：
1.幼儿在园发生意外事故时，现场人员必须在第一时间组织救助伤员，同时报告园保健室和园领导，由保健医决定是否立即送医院治疗。
2.实行预警通讯制度。应急领导小组成员须全天24小时保持通 讯畅通，及时与幼儿家长、医院、教育局等有关部门联系，建立通畅的信息联络渠道。
3.实行事故处理制度。出现事故时，当班教师须立即通知保健室并通知幼儿家长，向应急领导小组汇报，迅速进行现场处理，并向上级领导部门报告。
2014 年1月7日
第三篇：校园突发伤害事件应急预案
校园突发伤害事件应急预案
学校安全问题是关系到师生身体健康、家庭幸福和社会稳定的大事，做好学校安全工作是学校应尽的责任。
校园突发事件是指突然发生于校园，造成或者可能造成师生身体健康严重损害与生命安全的诸如意外暴力伤害、火灾、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病以及其他严重影响师生健康的事件。为防患于未然，为切实有效地控制突发事件带来的危害，本着“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的防范原则，做到遇事不惊、临危不乱，坦然处置，最大限度地减少意外事件带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。
根据《关于进一步做好当前学校安全稳定工作的紧急通知》及《社会治安综合治理委员会关于迅速加强学校幼儿园及周边安全工作的紧急通知》结合本校实际，特制定本应急预案。
一、学校突发事件管理机构
要成立学校突发事件管理领导小组
二、校园突发事件应急预案
（一）暴力伤害事件应急预案
为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，按上级要求和学校实际特制定本方案。
1、可能引发学校暴力事件的主要原因： 恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
2、防范措施：
（1）、严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。（2）、加强对校内有劣迹人员的管理。为确保学校安全，对师生各方面进行全面检查，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊或疑似为精神病人，学校都应第一时间上报教育主管部门。
（3）、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。
（4）、加强对师生的法制、安全和自我救护教育和培训，增强师生的法制意识和自我保护意识。
（5）、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。
（6）、规范检查，严禁师生和一切外来人员携带可能导致安全隐患的物品，如刀子、锺子等。
（7）、学校购买一定的救护药品，同时以家长自愿为原则为学生准备“学生救护小药箱”。
3、事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：（1）、实行“突发事件首望制度”，即暴力伤害事件一旦发生，首先看见突发事件的教师，应在第一时间报告学校突发事件应急处理小组，并尽可能阻止暴力伤害行为继续实施。（2）、报警。拨打“110”或5452174报警。
（3）、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。（4）、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。（5）、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。拨打“120”报警电话、医院电话：（6）、将情况速报教育局。
（7）、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。（8）、全体教师以大局为重，听从学校统一指挥。
（9）、学校领导和班主任要对受伤学生及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。突发事件应急处理小组组织人员，接待受伤同学家属并做好解释工作。
4、领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由中层领导指挥，以此类推，强调实行教师首遇制度，谁第一个发现问题谁第一个及时报告、参与等。
第四篇：2014年突发性暴力伤害公共安全事件应急预案
2014年突发性暴力伤害公共安全事件应急预案
针对2014年3月1日发生在昆明的暴力伤害事件，为防范此类事件在幼儿园发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行区教育局、送变电建设公司幼儿园安全工作的相关文件及要求，遵照“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥善处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全园教师和幼儿的身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,结合我园实际，特制定本应急预案。
一、幼儿园突发事件应急处理领导小组
组长： 张晓梅（执行园长）
副组长：王蕾（行政园长）
廖正英（后勤园长）
官长清（保安）
成员：各班班长、班员及后勤各部门工作人员
一、突发事件应急处理领导小组成员要履行下列主要职责：
1.宣传普及突发事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和幼儿园突发事件处理水平,加强日常监测。
2.指挥有关人员立即到达规定岗位，采取相应的控制措施，并做到发生事件时：有人应对，有人报警，有人做到马上防护，保护孩子等。并及时通知家长。
3.调动全体教师开展抢救工作，及时将造成伤害的师生送到就近医院，协助相关机构进行救治，做好登记工作。
4.根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设备、设施；
5.根据需要对人员进行疏散、隔离等处理，上报园长室并报区教育局及镇政府，采取紧急措施；
二、刑事案件应急预案
1.有犯罪嫌疑人来园行凶或偷盗，发现这一突发事件的教师应马上报告突发事件应急处理领导小组组长或副组长。接报后，立即召集领导小组成员老师迅速赶到现场，和其他老师一起，制止犯罪嫌疑人犯罪行为，对于行凶的犯罪嫌疑人要与其周旋，争取有效时机，终止其行为。同时向上级报告。
2.在园内发现伤害事件情况的任何老师，先马上关住进入教学楼的铁门，防止犯罪分子进一步伤害其他的孩子。并立即报警。同时这位老师，要作为预警第一人，迅速通知其他班级教师，做好防护工作！
3.对于可能出现的师生伤害，由领导小组组长迅速与医院联系，做好救护准备。
4.领导小组老师及相关班级老师保护现场，同时向知情人了解事情真相，并做好记录。
5.公安机关介入的案件，老师特别是涉及到的年级老师要积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
6.紧急电话：120110
三、具体安保措施
1、每天上学期间，由园方领导和保安，负责门口入园幼儿的安全工作，做到持械上岗，对陌生人必须进行询问，同时对不能说明来园缘由的陌生人，禁止入园。
2、放学期间，做好家长入园的安保工作，要求家长有序进入，对身边的陌生人，要做好警觉，同时通知园方，以备幼儿园做好安保工作。
3、开一个安全的家长会，要求家长配合我们做好上放学的安保工作，做到不带
陌生人入园，上下楼梯不拥挤、不大声喧哗等！
4、对门卫进行简短的安全培训，做到不放陌生人如园，大门必须随时锁上，对来访人员必须进行询问，并告知领导，得到允许后，保安必须陪同来访人员找到相关领导，方可回到门口执勤。
5、对于晚来的幼儿家长，必须登记，方可入园。
6、中午11:00——15:00，下午16:30——15:00.谢绝来访。次期间，幼儿园大门不开启。
7、所有工作人员，进行一次预防暴力侵袭演习，让老师都知道发生暴力伤害事件时，自己知道做什么，该做什么，怎么做，以增强教师的预防能力！
8、发放家长安全告知书，告知家长配合幼儿园做好安保工作。
四、注意事项
1.突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组要稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；
2.如有个别家长来园探视，由领导小组组长和副组长协同班主任做好家长的思想工作和接待工作；
3.事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，领导小组成员和党员骨干要做好受伤害人员的思想工作；
4.如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
格瑞特幼儿园
2014年3月
第五篇：学校突发意外伤害事件应急处置预案
学校突发意外伤害事件应急处置预案
校园意外伤害事故是学校最为常见的安全事故，威胁着学生的身体健康。校园意外伤害事故的应急处理是否得当，不仅直接关系到学生的生命健康，同时也涉及到学校及社会的稳定。为防患于未然，切实有效地控制意外伤害事故带来的危害，及时有效地给予应急处置，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，特制定本校学校突发意外伤害事件应急处置预案。
一、适用范围
本预案适用于学生在校园发生的意外伤害，包括学生在课内外运动受伤、触电、溺水、突然生病及其他意外伤害。
二、处置原则
1、坚持以人为本、生命至上原则，即校园意外伤害事故一旦发生，第一目击者应在第一时间给予救助并报告求助。
2、在发现意外伤害事故（含突发性疾病）后，第一目击者应在第一时间向该生所在班班主任通报，并向学校校医和当日行政值班领导报告。
三、处置程序
第一步：在发现意外伤害事故（含突发性疾病）后，第一目击者应在第一时间向该生所在班班主任报告，并向学校校医和学校领导报告，或用担架护送到医务室，校医初步检查，检查伤病员的心率、呼吸、脉搏、血压等生命体征，看有无生命危险，如情况紧急，马上打急救电话120。若出现心脏骤停，应首先采取现场急救措施，目击者和身边的人马上对其进行心肺复苏抢救，同时报告校医和班主任，尽早打急救电话120。若学生遭受触电等意外伤害，施救前务必采取自保护措施。
第二步：在送至医院途中，班主任或陪同者与伤病员家长取得联系，通知家长及时到达医院。
第三步：学校相关人员协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否报告校长。
第四步：在明确责任人的基础上，班主任及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极的态度，相互沟通，处理好善后事宜。
第七步：积极协助家长，做好投保学生的保险赔付工作和善后处理工作。组织教师对受伤（发病）学生进行补课。
王坟初中
2018年3月
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