科学实验室解说词

第一篇：科学实验室解说词

科学实验室、仪器室参观解说词

各位领导好！欢迎来我校仪器室参观指导工作，我是仪器室兼职管理员。我校的科学实验室包括实验室、仪器室两部分。

实验仪器遵循《小学数学科学教学仪器配备标准》配备，分为：测量、通用、专用、模型、标本、玻璃仪器、挂图、其他实验材料及工具8类，其中科学仪器163种，共2975件；数学仪器58种，共894件。目前配有学生实验台4套，完全能满足3~6年级学生的学习需要，为实验教学提供了有力的保障。为了做到有据可循，我们还建立了“两账一册”，严格履行仪器使用制度，积极地做到“随借用，勤归还。”为了使用方便，我们给每柜都贴了教学仪器定位卡和仪器标签。实验开出率达到到95%以上，满足分组实验要求，激发学生的学习兴趣，对教学质量的提高起到促进作用。实验室制度完备，资料齐全，管理不断向规范化、精细化、人文化的层次发展。

以上就是我校科学实验室的相关介绍，谢谢各位领导的参观与指导。

音乐室解说词

各位领导好，这是我校的音乐教室。主要用于存放供音乐学科教学、活动等使用的音乐器材、道具以及音乐课的开设。

我校所配备的音乐器材符合国家配备标准，共有17件。其中钢琴1架，电子琴1架，军鼓2面，成套打击乐器1套(响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等)，五线谱电教黑板和五线谱教学黑板各1块，木琴和铝板琴各1架，音乐教学挂图1副，铝板琴1架，木琴1架等，这些音乐器材能够满足教学需要。

音乐器材室由专人负责，规范借用、归还制度，以确保教师、学生在上课、排练时正常使用。音乐是爱的教育、是美的教育、更是心灵的教育，教师在音乐课上巧妙地运用打击乐器、各种教具，人们说音乐是情感的艺术，是创新的艺术，因此在音乐教学中，电子琴教学是学生学习音乐的重要艺术实践之一。我校每周开设电子琴教学课程，每年的六一儿童节及文体活动给孩子们提供展示的舞台，激发学生的表演欲望。从而培养了学生的毅力。这里也是我校师生展示舞蹈才华的天地，希望能带给大家一种温馨、愉悦的享受。音乐室能带给学生更生动、更全面地体验，使每个学生在快乐的氛围中感受音乐带来的乐趣！

第二篇：科学实验室解说词

科学实验室解说词

欢迎各位领导来我校检查指导工作。这是我们的实验室。请各位领导参观。

实验室面积（）平方米，（）个学生凳，实验讲台一张。实验桌（）个，这个实验室为全校三到六年级（）多学生提供科学实验服务。为培养学生的动手实验能力打下了良好的基础。

实验室内还有用于教学的铁架台（）台，大大满足了实验教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

1、我校实验室的管理制度健全，实验操作规范。《实验室管理制度》 有、《实验仪器管理原则》《实验管理人员岗位职责》、、、《安全制度》、《学生实验手则》等，实验室符合《中小学校建设计规范》，实 验室通风良好，有防火、耿盗、防尘、遮光等设备，线路、电源插座规范，室内 制度上墙。营造了实验室科学、严谨、安全的环境

2、我校能按照课标准程标准和教材要求，进行演示实验和学生分组实验，制定和完成实验教学任务，在实验过程中制定详细的实验教学计划.并做好实验教学的计划、方案等资料档案和仪器设备管理。

3、我们在教学过程中注重仪器的使用，学生实验守则等各种制度齐全，有安全防盗措施。演示分组实验开出率达100%。

4、学校建立了组织、人员、制度三位一体的管理体系，确保了科学实验沿着创新，探求的轨迹良性运做。学校建立了实验教学领导小组，校长、主任任正副组长，他们经常深入课堂，并将实验操作纳入教研系列，指定专人研究，实施。班级成立了实验小组，让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣和强烈的求知欲。

实验过程有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验报告单

5、组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科 书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验 教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按 照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示 实验和分组实验开出率都达到 100%以上。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。几几年来我校加大了仪器实验设施的投资力度，仪器设施专用教室按标配备。我校的仪器室共有仪器（）大类，（）件。其中用于电化教学的仪器主要有微机（）（）台，电视机（）（）台，多功能厅（）（）一个，可以进行（），（）录象的信号切换;录音机28台。全部按照配备标准，满足教学的需要，为各科教学提供了有力的保障。仪器按使用范围分为：（）（）（）计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。（）个，共有仪器791种。仪器放置按科学、实用分类摆放，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三 者完全相符。每周定时作好清洁工作，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防 虫等，从而保证了仪器的完好率。

我们每两周向学生进行开放，充分利用每一个展示橱，建起了标本展示橱，有种子标本、鸟类、哺乳类等，其中这些标本是我校师生亲手制作的。我们让教学仪器充分发挥其应有的作用。实验管理不断向规范化，精密化的层次发展。有固定资产帐，明细帐，自制数量帐等帐目齐全，所有仪器完好率达100%，仪器室面积（）平方米，我校仪器室的管理制度健全，《仪器室管理制度》 有、《实验仪器管理原则》 《教学仪器使用借还制度》 《 》、、、《安全制度》、做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，

第三篇：科学实验室解说词

科学实验室解说词

各位领导大家好，欢迎各位领导来我校指导工作，我是本校实验室的管理员，下面我来向大家介绍一下实验室的基本情况。我校科学实验室包括实验室和仪器室两部分，总占地面积为62平方米，其中实验室占地面积为50平方米，仪器室为12平方米。实验室有演示实验桌1张，学生实验桌6大张，可以满足三至六年级学生进行科学实验。实验开出率达100%，成功率达95%以上。

和实验室相邻的是仪器室，仪器室存放着数学教学用具和科学仪器两大类，数学教学用具46件，科学实验仪器573件，可以完全满足教学需求。

第四篇：科学实验室解说词

科学实验室、仪器室、准备室

参观解说词

欢迎各位领导光临我校的科学实验室。

这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。我校的科学实验室包括实验室、仪器室、准备室三部分。

其中实验室水电齐全，占地约90平米；仪器室和准备室占地60平米，实验仪器按省双一类标准配备，分为：计量、通用、专用、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具等8类，共计260余种。像这样的科学实验室，我校共设有4个，完全能满足3~6年级学生的学习需要，完善的设施为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

我校有科学教师8人，兼职实验管理员4名，师资力量雄厚。在教学过程中我们注重仪器的使用，主张让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，真正做到 “爱科学，学科学，用科学”，实验开出率100%。实验室制度完备，资料齐全，实验管理不断向规范化、精细化、人文化的更层次发展。

以上就是我校科学实验室的相关介绍，谢谢各位领导的参观与指导。

第五篇：小学科学实验室解说词

各位领导，下午好。欢迎大家来我校进行工作指导！

我是科学老师：**。这是我们的另一位老师：**。我们都是今年公招的新教师，主要负责中高年级的科学教学工作以及实验室管理。

我们实验室始建于2009年，于当年投入使用，总面积为70㎡，目前配有演示台一套，多媒体设备一台，学生实验台12套，可容纳60人进行操作实验。

根据课标要求和我校的实际情况，我们分年级分时段开展了不同的主题教学活动，本学期在六年级开展的主题教学 是“形状与结构”，安排了一系列具有挑战性的设计制作活动，同学们用收集的塑料瓶，发挥自己的想象建了一些稳固的塔，将制作和探究结合起来，充分发挥学生动手操作的能力和想象能力。

五年级开展的是《生物与环境》主题活动，针对教学内容我们进行了环保的专题讲座和环保小课题探究，在课下学生自己做了绿豆种子发芽的实验，每个人还拥有了生态瓶，激发了他们保护环境热爱自然的情感，科技是每一个孩子的梦想，我们开展了以“我的科技梦想”为主题的一系列活动，学生用自己喜爱的方式展示了自己对科学的热爱，看，这是部分学生的作品，小报易于展示，另外的一些手工制作都在科技梦工厂的展览室。

其实，各位领导们看到的实验室只是我们学校科技活动的一个小角落，我们校园的一草一木，一花一虫，一砖一石都是科学资源，我们充分利用，让科学课堂延伸到室外，拓展到生活中，建立开放的，有机的科学大实验室。

我校仪器室共存有将近3000件仪器设备，随着学生的不断增加仪器设备也在不断的完善。为了方便查找，所有仪器设备均按《河北省小学科学教学仪器配备目录》分九大类存放，并且每个仪器橱内有该橱陈列仪器的橱目标签，对同类仪器设备进行了分组摆放，一律实行“托盘式”管理，每台（件）仪器也均贴有明细标签，使所有仪器设备“对号入座”。特别是对危险药品设立危险品专用柜，做到了妥善保管。

仪器室也在随着学校的发展不断成长，还有很多需要完善的地方和不足之处，希望得到各位领导的指导和宝贵意见！