化学实验室解说词

第一篇：化学实验室解说词

化学实验室解说词

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎来到化学实验室指导工作。我校有化学实验室一个，仪器室一个。这里是实验室，共配备实验台12张，可开设学生分组实验24组。在这里学生们可在老师的指导下完成化学实验，激发学生大胆思维，勤于实践，保持严谨的实验态度。

这里是仪器室，主要存放实验仪器7类、3032种。仪器室按二类标准配置，可满足新课程规定演示实验和学生实验的需要。

第二篇：化学实验室解说词

化学实验室解说词

各位领导：

欢迎大家来到顺港中学化学实验室指导工作。并留下宝贵的意见！我是白湖镇顺港初级中学化学实验教师员吴思国。

我校的化学实验室是2014年9月建成并投入使用，基本情况是这样的：

化学实验室包括仪器室、药品室、准备室、学生分组实验室，共3间，面积72平方米。仪器室配备仪器柜、药品柜5个，基本满足仪器、药品存放需要。学生分组实验室配备实验桌凳19套，能满足2--3人一组的学生分组实验。

仪器室配备各类仪器175种4588件，各类药品基本齐全。仪器分类编号、贴签入柜，摆放科学有序。建立教学档案，教师有实验计划、学生分组实验通知单、实验原始记录表、学生实验报告单。

学生实验室配有19组实验桌凳，化学实验室供水到桌，供水设施完好，采光良好。实验室具有学科特点和科学氛围，环境整洁，实验室管理制度健全。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

我们积极创造条件进行实验室开放，我校要求理化生课能在实验室上就尽量在实验室上，所以现在教师重视实验，实验开出率高，实验教学资料齐全，管理规范。

感谢各位领导对我校的关爱，谢谢大家！

图书室解说词

各位专家、各位领导：

欢迎来我校图书室检查指导工作。我校图书室总面积54平方米，藏书7939册，图书总价147213元。图书分为政治、经济、文化、教育、社教、文学艺术等共22类3架，已达到初中生均26册标准。

图书室向全体师生开放，借阅方式主要是由班级学生图书管理员代借，学校在每个班级设有图书角，学生通过图书角方式再进行借阅，这样既方便了图书的管理，也锻炼和培养了学生的自我管理的能力。

自图书室建成以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

第三篇：化学实验室解说词

郭川中学化学实验室解说词

郭川中学化学实验室始建于1992年9月，时属“世行”贷款项目。当初有实验室一间，面积为48平方米，室内配有木制实验台6组，仪器室一间，面积为18平方米，其中化学类仪器82件。按旧课标要求，只能配部分实验6组，每组实验6-9个学生，远远满足不了每个学生每节实验课上都能亲手操作的需要。课改开始后，按照新课标要求，现有仪器远远不够，上级有关部门和学校领导十分关心这个问题，在2010年3月，学校又购置了部分仪器56件，化学实验台24组，使得大部分实验由原来的7-9人一组变为现在的二人一组，基本上解决了实验课上人人都能亲手操作的需求。但仍然满足不了新课标的要求，见于这种形势，国家在2011年6月又配发了新仪器2587件，大大填补了按新课标要求空缺的实验，学校也配置了新实验室一间，从生化实验室分出来，面积由原来的48平方米变为现在的64.8平方米，仪器室由原来的18平方米变为现在的20平方米。仪器放置柜由原来的2柜3架变为现在的4柜1架。

现实验室配备各类仪器141种，共有3413件（或套），各类化学药品83种，共246瓶。实验室各类仪器、药品价值3万余元。

初三化学教材涉及了演示实验61个，可开出61个，开出率为100%；学生分组实验11个，全能开出，开出率100%。

第四篇：实验室解说词

实验室解说词

欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，配有多媒体计算机一套,拥有供水排水供电等学生实验台套，学生桌凳套。

2009年6月，学校成立了由校长徐强任组长的实验教学领导小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题；并成立了科学兴趣小组，有实验教师6人；与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划；并组织实验教师学习标化验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。我校依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。并对科学实验进行及时记载

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

第五篇：外科实验室解说词

外科手术室解说词

手术室由2个更衣室、1个刷手室以及1个手术室组成，各块区域的设置均依照医院手术室的格局与分布进行设计。首先来到的是男女更衣室，这块区域属于半限制区域，我们在此完成洗手衣裤的更换、戴口罩帽子，更换拖鞋，然后才能进入限制区（无菌区）进行各项操作。那么现在我们来到的是刷手区，目前配备了近30个感应式冲洗龙头，可容纳约30人同时进行外科无菌肥皂液刷手法的练习。手术室位于整个区域的最内侧，也是洁净度要求最高的区域，全仿真模拟手术室所配备的多功能手术台、无影灯、麻醉机、高频电刀等设备与临床上手术室内所配备的基本一致，使学生在进入临床实习之前对手术室的环境有一定的了解，能有效激发学生的学习兴趣与求知欲。目前，全仿真模拟手术室主要用于开展外科手术学的基本操作训练，如七步洗手法、外科刷手法、穿手术衣、带无菌手套、消毒铺巾以及动物阑尾切除术等实验项目，为学生熟练掌握各项外科手术学基本操作打下了坚实的基础。

以上是实验室的实际情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。谢谢！